無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

端午節(jié)升旗儀式主持稿篇一

（女）親愛的同學(xué)們

（合）大家好！

（男）我是三一班的王思哲

（女）我是三一班的張妍

男：節(jié)分端午自誰言,，萬古傳聞為屈原,；

女：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤,。

男：同學(xué)們,，我們剛才念的這首詩(shī)寫的就是端午節(jié)

女：這首詩(shī)是我國(guó)唐朝詩(shī)人文秀寫的《端午》

男：這個(gè)星期四是農(nóng)歷五月初五

女：我們又將迎來我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)

男：讓我們?cè)僖淮巫呓宋纾I(lǐng)略中華五千年的文化

合：“話端午,，敬先人”主題升旗儀式現(xiàn)在開始,！

（男）第一項(xiàng)：請(qǐng)升旗手上臺(tái)，介紹升旗手事跡,。

（女）讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀,。

女：第二項(xiàng)：出旗,，全體立正

（男）下面將要走過主席臺(tái)的這支護(hù)旗隊(duì)伍是我們?nèi)恢嘘?duì)的同學(xué)們，這是一個(gè)和諧競(jìng)爭(zhēng),，樂善好思的集體,，同學(xué)之間互相比賽，又互相關(guān)懷,，每位同學(xué)都積極踴躍地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，為班集體貢獻(xiàn)一份力量。

（男）面對(duì)著鮮艷的五星紅旗,，我們心潮起伏,，熱血沸騰

（女）祖國(guó)，我們永遠(yuǎn)熱愛您

（男）讓我們一起唱響共和國(guó)的最強(qiáng)音,。

（女）第三項(xiàng)升國(guó)旗,、唱國(guó)歌

（男）學(xué)校是育人的搖籃，這里是我們成長(zhǎng)的地方,，

（女）我們愛你——光小,，

（合）讓我們?cè)僖淮紊钋榈爻懩莾?yōu)美動(dòng)聽的校歌

（男）第四項(xiàng)：唱校歌

（女）第五項(xiàng)：請(qǐng)董思媛同學(xué)做國(guó)旗下演講，大家歡迎,。

男：我們的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛,，文化內(nèi)涵豐厚

女：我們對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心,。

男：我們要繼承先烈遺志,，不必有驚天動(dòng)地的壯舉

女：我們只需認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，盡心做好每一件事,。

女：“話端午，敬先人”主題升旗儀式到此結(jié)束,。請(qǐng)各班有序退場(chǎng),！

端午節(jié)升旗儀式主持稿篇二

甲：尊敬的老師!

乙：親愛的同學(xué)們!

合：早上好!

甲：嶄新的一周又開始了。

乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴(yán)而又神圣的一刻,。今天的升旗儀式由我們*年級(jí)*班主持,。

甲：我是*年級(jí)*班的

乙：我是*年級(jí)*班的

甲：我們*年級(jí)*班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,，也是一個(gè)溫馨和-諧的大家庭,。一直以來，我班*名同學(xué)在老師的引領(lǐng)下,，一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，一起快樂成長(zhǎng)。也許我們不是最完美的,，但是我們每個(gè)人都在努力以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛的班集體增光添彩,。(班級(jí)簡(jiǎn)介)

合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始!

乙：立正,、稍息!現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)，出旗,。

甲：今天的升旗手是*年級(jí)*班的*4位同學(xué)。

乙：是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),、樂于助人的好學(xué)生,，他的兒童畫很出色，同學(xué)們都稱他為小畫家,。

甲：是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí),、樂觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美,。

乙：是一個(gè)活潑開朗的女孩,，她敢于拼搏、不怕吃苦,，曾為我校爭(zhēng)奪了很多榮譽(yù),，受到全校師生的好評(píng)。

甲：是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的女孩,，她做事認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)異、樂于助人,，受到師生的好評(píng),。

乙：立正。升國(guó)旗,，奏國(guó)歌,，全體敬禮!

甲：全體師生唱國(guó)歌。指揮：

乙：下面是國(guó)旗下的演講,，有*年級(jí)*班的**同學(xué)為大家演講,。

甲：下面是校訓(xùn)，由主持,。大家歡迎!

乙：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書!

甲：儀式結(jié)束,，請(qǐng)各班按順序帶回。

端午節(jié)升旗儀式主持稿篇三

——第16周升旗儀式

甲：節(jié)分端午自誰言,，萬古傳聞為屈原,；

乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤,。

甲：同學(xué)們,，你們知道我們剛才念的這首詩(shī)是寫哪個(gè)節(jié)日的嗎？（端午節(jié)）

乙：這首詩(shī)是我國(guó)唐朝詩(shī)人文秀寫的《端午》

甲：這個(gè)星期四是農(nóng)歷五月初五

乙：我們又將迎來我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)

甲：讓我們?cè)僖淮巫呓宋?，領(lǐng)略中華五千年的文化

乙：“話端午 敬先人”第16周升旗儀式現(xiàn)在開始

乙：擔(dān)任護(hù)旗手的是

甲：下面進(jìn)行國(guó)旗交接儀式（國(guó)旗交接儀式）

乙：全體立正,，出——旗（敬禮,、禮畢）

甲：升——旗、奏國(guó)歌 （敬禮,、禮畢） 唱國(guó)歌

甲：古往今來,，端午節(jié)紀(jì)念屈原，弘揚(yáng)民族精神,，已成華夏兒女的共識(shí)

乙：端午節(jié)作為我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗

甲：掛菖蒲、艾草,，佩香囊

乙：吃咸蛋,、粽子，賽龍舟

甲：端午節(jié)除了祈求吉祥和諧,，更多地賦予了愛國(guó)主義情結(jié)

（升旗手介紹）

（升旗手一）

千百年來,，屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭，深入人心,。人們“惜而哀之,，世論其辭，以相傳焉”,。在民俗文化領(lǐng)域,，中國(guó)民眾從此把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起,。隨著屈原影響的不斷增大,，端午節(jié)也逐步傳播開來，成為中華民族的節(jié)日,。

（升旗手二）

現(xiàn)在,，端午節(jié)被列入國(guó)家法定節(jié)假日，體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重,，但是我們?nèi)绻皇浅贼兆?，或是看看電視里的劃龍舟，就失去了端午?jié)原本的意義,。我們要注重開掘,、整理、充實(shí)端午節(jié)的文化內(nèi)涵,，賦予傳統(tǒng)節(jié)日以新的人文價(jià)值和時(shí)代精神,。

甲：我們的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚

乙：我們對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存,，必須懷有敬畏之心

甲：接下來有請(qǐng)龐老師講話,，大家歡迎

（龐小玲老師講話）

甲：我們要繼承先烈遺志，不必有驚天動(dòng)地的壯舉

乙：我們只需認(rèn)真學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，盡心做好每一件事

乙：“話端午 敬先人”第16周升旗儀式到此結(jié)束

端午節(jié)升旗儀式主持稿篇四

（女）親愛的同學(xué)們

大家好,！

（男）我是31班的xxx

（女）這是31班的xx

男：誰從端午說起，傳聞是屈原,；

女：楚江空虛我笑不出來,，所以洗不直。

男：同學(xué)們,，我們剛剛讀的這首詩(shī)是端午少女寫的：這首詩(shī)是中國(guó)唐代詩(shī)人文秀寫的,。

男：這個(gè)星期四是農(nóng)歷五月初五

女：我們將再次迎來我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)

合：讓我們?cè)僖淮巫呓宋绻?jié)，領(lǐng)略中國(guó)五千年的文化融合：以“讓我們端午祭祖”為主題的升旗儀式現(xiàn)在開始,！

（男）第一項(xiàng)：請(qǐng)升旗手站出來介紹升旗手的故事。

讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們,。

（男）請(qǐng)鄧先生為升旗手系一條腰帶,。

女：第二項(xiàng)：舉旗立正

（男）將要走過主席臺(tái)的護(hù)旗隊(duì)是我們?nèi)恢嘘?duì)的學(xué)生。是一個(gè)和諧的競(jìng)爭(zhēng),，是一個(gè)好的有思想的集體,。學(xué)生之間互相競(jìng)爭(zhēng)，互相關(guān)心,。每個(gè)學(xué)生都積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，為班級(jí)集體做出貢獻(xiàn)。

（男）面對(duì)鮮艷的五星紅旗,，我們的心在波動(dòng),，熱血在沸騰

（女）祖國(guó)，我們永遠(yuǎn)愛你

讓我們一起唱出共和國(guó)最強(qiáng)的聲音,。

（女）第三項(xiàng)是升國(guó)旗唱國(guó)歌

（男）學(xué)校是育人的搖籃,。這是我們長(zhǎng)大的地方。

（女）我們愛你——

讓我們帶著深情再唱一遍那首美麗的校歌

（男）第四項(xiàng)：唱校歌

（女）第五項(xiàng)：請(qǐng)董思源在國(guó)旗下演講,。歡迎光臨,。

我們的傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，文化內(nèi)涵豐富

女：一定要對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺跡有敬畏之心,。

男：要繼承烈士遺志,，不需要驚天動(dòng)地的功勛。女：我們只需要好好學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，全心全意做好每一件事。

女：以“端午敬祖”為主題的升旗儀式到此結(jié)束,。請(qǐng)各班有序離開,！

端午節(jié)升旗儀式主持稿篇五

合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,，大家好,！

男：晴日暖風(fēng)生麥氣,，綠蔭幽草勝花時(shí)，我們迎來了驕陽似火的夏季,，也迎來了又一年的端午節(jié),。

女：歡度像端午節(jié)一樣的中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，會(huì)激起同學(xué)們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,，增強(qiáng)民族自豪感,。

男：也使同學(xué)們對(duì)屈原等愛國(guó)志士有進(jìn)一步了解。喚起愛國(guó)情感,，提高為祖國(guó)強(qiáng)盛而發(fā)憤學(xué)習(xí)的積極性,。

合：我宣布寧官實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年——20xx年下學(xué)年度第15周“端午粽飄香，中華民族揚(yáng)“主題升旗儀式現(xiàn)在開始,！

男：第一項(xiàng)出旗,，全體立正。

女：第二項(xiàng)介紹升旗手事跡,。擔(dān)任本班升旗手的事李琪聰同學(xué),。

男：第三項(xiàng)升國(guó)旗，唱國(guó)歌,。全體立正,，向國(guó)旗敬禮。禮畢,。

男：浪漫詩(shī)篇,，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深的刻在我們每個(gè)人的心中

男：第四項(xiàng)國(guó)旗下的主題活動(dòng),。第五項(xiàng)請(qǐng)薛老師帶領(lǐng)我們呼號(hào),。

女：端午節(jié)，傳承了一種悲壯的情懷,，兩千年的汨羅江畔縱身一躍,，凄美而有氣吞山河。滾滾江水淘不盡是人憂國(guó)憂民的情懷,。

女：屈原的愛國(guó)精神,，影響和感召這一代又一代中華兒女。屈原的精神是不朽的,。

男：不管時(shí)光如何變遷,，他永遠(yuǎn)生活在歲月的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中,！

女：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日異彩紛呈,，流傳的是悠久的歷史、輝煌的文明，積淀的.是廣博的底蘊(yùn)和千年不變的民族精神,。

男：對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存,，我們須懷感恩之心，敬畏之情

合：手捧粽子,，緬懷離騷,，龍舟競(jìng)渡，勇往直前,！中華文明,，光彩奪目，大家傳承,，發(fā)揚(yáng)光大,。

男：最后，祝全體老師,，同學(xué)們端午節(jié)快樂,！

合：在此我宣布寧官實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年——20xx年下學(xué)年度第15周“端午粽飄香，中華民族揚(yáng)“主題升旗儀式到此結(jié)束,！

下周的升旗儀式游三年六班承辦。請(qǐng)科任老師現(xiàn)退場(chǎng),。各班整隊(duì)回教室,。