總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)匯報篇一

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，全體師生大力支持。

為了抓好扶貧工作,，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由李一杰校長任組長、王國山,、梁文武任副組長,，政教處、少先隊,、后勤處,、各班主任、廣大教師積極響應(yīng),，明確思路,，有步驟的實施。做好宣傳工作,，在教師例會,、學(xué)生大會,、班主任工作會、教研組長會做好了動員,，發(fā)動廣大師生參與到這一活動中來,，爭當(dāng)扶貧幫困的積極分子，同時,，在師生中征集扶貧幫困的好點子,，廣集思路，共同搞好此項活動,。

二,、工作落實到人，溫暖送給每一個學(xué)生,。

對于扶貧幫困工作,，我校做了詳細(xì)的分工，比如黨支部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò),、交流,；政教處中，學(xué)校每期都由校長,、工會,、少先隊負(fù)責(zé)對貧困生進(jìn)行摸底,盡可能的解決實際問題,在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況,，做到每個貧困生都有人關(guān)愛,，每個貧困生都能感受到學(xué)校的溫暖；為他們送去學(xué)習(xí)用品,、生活用品等,。鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí)、報答社會,。 本月13日是第一次為貧困學(xué)生捐物,，以后還要繼續(xù)進(jìn)行此項活動，時刻關(guān)注每一名貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。

三,、節(jié)約一天零用錢，扶助貧困學(xué)生,。

學(xué)校在每年的“愛心共筑美好――扶貧幫困”活動中號召全體教師“節(jié)約一天生活費,，扶助貧困學(xué)生”的捐款活動，全體教師踴躍捐款,，紛紛掏出自己的零用錢，獻(xiàn)上一片愛心,。今年,，我校58名教師為貧困生捐物折合人民幣2900余元,，增強了貧困生好好學(xué)習(xí)的信心.

四.在教師中開展 獻(xiàn)愛心活動。

為社會獻(xiàn)上一份愛心是我們責(zé)任, 扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,，關(guān)系到教師學(xué)生的生活,，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生,、社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更好,。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)匯報篇二

大三家鎮(zhèn)中心小學(xué)全體黨員群眾積極響應(yīng)北票市委市政府,、北票市教育局關(guān)于精準(zhǔn)扶貧工作的要求，精心組織,，認(rèn)真籌劃,，真抓實干，圓滿完成了扶貧工作任務(wù),，取得了顯著成果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我校現(xiàn)有建檔立卡學(xué)生26人,，低保學(xué)生23人,，殘疾學(xué)生7人，針對“五證”學(xué)生情況,，具體采取以下措施：

1,、摸清底子，明確工作目標(biāo)

根據(jù)市教育局和扶貧局比對名單,，我們對受助對象再次進(jìn)行人員信息核實,。在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上,，建立貧困學(xué)生檔案,，每一個貧困生都建立了相應(yīng)的信息資料，并根據(jù)實際情況進(jìn)行動態(tài)管理,，最大程度發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用,，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有序?qū)嵤?/p>

2、健全機(jī)構(gòu),，制訂三年規(guī)劃

為確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有效開展,，我校成立由校長房紹明領(lǐng)導(dǎo)的教育扶貧工作小組，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實施,。

3,、圍繞目標(biāo)，狠抓工作落實

1.實施精準(zhǔn)資助,，不讓一個學(xué)生因貧失學(xué),。按照國家相關(guān)政策規(guī)定資助外,，我們竭力爭取國家傾斜支持，引導(dǎo)社會各界捐資助學(xué),，多渠道籌集貧困生資助資金,。

2.關(guān)注每一位學(xué)生(幼兒)成長，加強學(xué)籍管理,，防止學(xué)生(幼兒)輟學(xué),、流失，確保他們順利完成義務(wù)階段教育,。

4,、高度重視、認(rèn)真落實

對于精準(zhǔn)扶貧工作,，我校高度重視,。遵照會議精神，我校組織教師對建檔立卡學(xué)生進(jìn)行家訪,，全面協(xié)調(diào)扶貧工作,。思想上的高度重視，行動上的認(rèn)真落實,，為我校精準(zhǔn)扶貧工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

5、結(jié)對幫扶,、責(zé)任到人

按照教師一幫一要求,，確保每位教師幫扶一個孩子，對他們進(jìn)行物質(zhì)與精神的幫助,。

6,、具體實施

1、國家資金捐助：幼兒園建檔立卡孩子每人發(fā)放600元,，共8400元,。

2、學(xué)校組織全鄉(xiāng)教師和學(xué)生為建檔立卡學(xué)生毛星凱和尹政杰每人捐助1500元,，米面各一袋,。并且為幼兒園毛星凱減免了午餐費。

3,、為學(xué)前建檔立卡孩子徐寶澤捐贈學(xué)習(xí)用品和書籍衣物,，并且為其減免了午餐費。

4,、組織教師為貧困學(xué)生捐衣物十多件,，學(xué)習(xí)用品及書籍若干。

5,、利用網(wǎng)絡(luò)為貧困學(xué)生拉資助,，其中劉壯同學(xué)得到捐款約40000元,，周思彤收到學(xué)習(xí)機(jī)等物品近萬元。

20xx年是打好脫貧攻堅戰(zhàn)的開局之年,，在新的一年里，教育扶貧工作將以群眾滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)新工作方法,，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，狠抓資金落實和監(jiān)督檢查,，努力做到資助對象準(zhǔn),、資助效果好、社會評價高,。

大三家鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子對拉手貧困戶活動非常重視,，迅速成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出活動方案,，并組織學(xué)校全體黨員動員會,，傳達(dá)上級有關(guān)精神，布署黨員拉手貧困戶結(jié)對子,、活動開展等工作,，確保各項活動都能取得良好效果。我校在職黨員共有三十名,，兩名黨員拉手一個貧困戶,，對十五戶貧困家庭開展拉手幫扶活動（后有十個家庭先后被清退），起到了先鋒模范的帶頭作用,。春節(jié)前,，我們?yōu)?戶貧困戶各送去了一袋米和一桶油，讓他們感到生活的溫暖,。春節(jié)前,，我們在村里得到信息，這5戶已全部脫貧,。

1,、積極動員深化黨員拉手志愿者活動

中心校黨支部要求全體黨員以身作則，率先垂范,，積極投身于這一活動中,，群策群力。同時借我們的志愿服務(wù)系列活動的開展,，進(jìn)一步擴(kuò)大教師隊伍的影響,，弘揚社會新風(fēng)。在全體黨員的帶動下,，我校全體教師都積極參與到這項活動中來,。形成了黨員,、教師共同拉手幫扶活動。

2,、注重實效,，積極開展幫扶活動。

我校黨員群眾以“教育,、幫助,、服務(wù)”為主要目的，以“心貼心,，手牽手,，心連心，定期服務(wù)”為主題,，因地制宜對困難家庭進(jìn)行幫扶活動,，對他們生活中遇到的問題進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。每兩名黨員幫扶個貧困戶,。每月都要對貧困戶進(jìn)行走訪慰問,，為他們脫貧出謀化策，到身體殘疾行動不便的貧困戶中打掃衛(wèi)生,，清洗衣物,，做力所能極的農(nóng)活，為貧困戶捐款捐物等,，讓這些貧困戶感受到了黨和國家,、社會給予他們的溫暖，為他們脫貧致富增添了動力,。

3,、加強對拉手幫扶活動的指導(dǎo)。

為了使幫扶活動不流于形式,，我校對參加幫扶的黨員教師從思想到行動都進(jìn)行了有效的指導(dǎo),，要求黨員志愿服務(wù)活動，既要激發(fā)廣大黨員履行義務(wù),，服務(wù)群眾,、奉獻(xiàn)社會的自覺意識，引導(dǎo)他們在社會生活的方方面面以實際行動發(fā)揮作用,，又要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和組織下,，有計劃、有組織,、有針對性地開展志愿服務(wù)活動,，為群眾辦實事、解難題，為貧困家庭獻(xiàn)愛心,、作貢獻(xiàn),。堅持集中活動與分散活動相結(jié)合。要密切關(guān)注群眾所想所盼,，針對群眾生活中急需解決的突出問題,，組織黨員集中開展志愿服務(wù)活動，擴(kuò)大影響,，推動工作,。同時，要根據(jù)服務(wù)項目的特點,，把集中活動與黨員分散開展活動有機(jī)結(jié)合起來，把志愿服務(wù)活動延伸到群眾生活的各個方面,，使志愿服務(wù)活動成為黨員八小時之外發(fā)揮先鋒模范作用的重要載體,。堅持盡力而為與量力而行相結(jié)合。加強對黨員的教育,，使志愿服務(wù)精神深入到每個黨員的心中,。鼓勵黨員充分發(fā)揮自身特長，積極主動地參加志愿服務(wù)活動,。同時,，講究實效，不搞一陣風(fēng),、不搞形式主義,，真正抓得長久，抓出實效,。

在我校全體黨員教師的共同努力下,，拉手貧困戶志愿服務(wù)活動結(jié)出了累累碩果，我校黨員群眾幫扶的15個貧困家庭,，生活及經(jīng)濟(jì)狀況有了明顯的改善,。我校黨員通過深入社會，努力為貧困群眾解決現(xiàn)實生活中的急事,、難事,、煩心事，體現(xiàn)了黨與人民群眾同舟共濟(jì),、共克時艱的堅定信心和決心,。同時，通過活動的開展,，使廣大黨員在實踐中經(jīng)受鍛煉,，增長才干，對于轉(zhuǎn)變我校黨員干部作風(fēng)，不斷增強基層黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力,，起到了積極的作用。

11月初,，北票市教育局下發(fā)了與扶貧局比對出的貧困學(xué)生名單,，我校對其中每一名孩子進(jìn)行了電話調(diào)查，了解情況,，發(fā)現(xiàn)其中有一名孩子不在籍,，校長房紹明立即通過各種渠道聯(lián)系到了家長，得知,，此生跟隨母親戶口和學(xué)籍在朝陽市雙塔區(qū),，而現(xiàn)在孩子在家住興隆溝村。后又與鄉(xiāng)里和村上取得聯(lián)系,，作了家長的工作,，讓孩子重返校園，繼續(xù)讀書,，不讓任何一個孩子因貧失學(xué),。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)匯報篇三

為了積極響應(yīng)省市教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的力度的號召，我校與ｘｘ學(xué)校結(jié)對幫扶,，在工作中我們堅持求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學(xué)習(xí),，精心組織,，周密實施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念,、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：

城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置,、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措,，這對于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,、具有重要戰(zhàn)略意義,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著,。

在學(xué)校工作會議上,，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此,，在受幫扶過程中,，我們虛心學(xué)習(xí),，真誠面對，以心換心,，以情促行,。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系,，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,，提高我校辦學(xué)效益。

1,、領(lǐng)導(dǎo)互訪,，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初,，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃,，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究,、教育科研等進(jìn)行深入的探討,。了解幫扶工作實施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計,，確定工作重點，相互協(xié)調(diào),，制定幫扶實施方案,，保證幫扶工作順利開展。

2,、教師互訪,，取長補短。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到ｘｘ學(xué)校指導(dǎo)實際教學(xué),，通過開展教研活動,，專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果,。

3,、教學(xué)展示，提高能力,。20xx年9月,，在主管領(lǐng)導(dǎo)和ｘｘ學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，帶領(lǐng)語,、數(shù)骨干教師為ｘｘ學(xué)校師生上了4節(jié)示范課,。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù),，全新的教學(xué)理念,，良好的教學(xué)效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力,。

4,、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存,。通過一年多的相互了解,，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼,，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息,、教學(xué)方法、解疑釋難,，使得我校教師在教學(xué)理念,、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展,。

結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措,。通過結(jié)對幫扶，對我們受助學(xué)校而言,，收效頗豐,，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標(biāo),，不僅提高了辦學(xué)品位,，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為ｘｘ學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間,。在結(jié)對幫扶工作中,，ｘｘ學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出，ｘｘ學(xué)校收獲的卻是愛心,，是知識,，是經(jīng)驗，是團(tuán)結(jié),，是友誼,，是理解，……

在今后的工作中,，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極地把我們的優(yōu)秀辦學(xué)方法傳遞給兄弟學(xué)校,，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)匯報篇四

7月,，我校按照縣教育局的扶貧幫困工作部署,， 堅持構(gòu)建和諧校園的科 學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動,，深入探索扶貧工作的新路子,，做到不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,， 全體教職員工大力支持,。

為了抓好扶貧工作， 學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥各班主任具體 落實,，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校“每名教師進(jìn)十家,，溫暖送進(jìn)每一戶” 號召,，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況,， 做好貧困生建檔工作,，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實施,。

二,、工作落實到人，溫暖送進(jìn)家庭,。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作 落實到各班,、各部門、各責(zé)任人,，做到每個貧困生都有人關(guān)愛,，每個 貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。

通過第一階段摸底工作我校確定陳麗等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困對象,進(jìn)行家訪,他們的父母連聲感 謝,。同學(xué)們自己也表示一定會振奮精神，刻苦學(xué)習(xí),，報答學(xué)校,、社會 和父母關(guān)愛。

三,、爭取各方力量,，拓展扶貧助學(xué)途徑。眾人拾柴火焰高,，經(jīng)過 各方努力,，為患白血病的同學(xué)捐款,另外學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會人 士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂,。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧 社會的創(chuàng)建,，任重而道遠(yuǎn),，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會熱 心人士的幫助下，將這項工作做得更完善,，讓每一位同學(xué)都能感受集 體的溫暖 ,，社會的關(guān)愛。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)匯報篇五

我校精準(zhǔn)扶貧工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本著實事求是,，真抓實干的原則，堅持真情扶貧,，辦好實事,，注重實效，強化服務(wù),，在促進(jìn)發(fā)展上下功夫,，推進(jìn)和加快幫扶貧困戶脫貧的步伐，現(xiàn)就我校具體工作總結(jié)如下：

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),、各負(fù)其責(zé)。為了抓好落實精準(zhǔn)扶貧工作,，龍山小學(xué)成立了教育精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組和評議小組,，尹長友校長為組長，楊濤,、周耀武為副組長,，全體教師為成員，全面負(fù)責(zé)此項工作,，分工到人,，各司其職。

2,、上下聯(lián)動,，密切配合。我們根據(jù)教育局的安排和步驟,，與村組干部緊密的配合,，始終與幫扶對象走在一起，當(dāng)好參謀,，做他們的知心人和引路人,。

3、深入實際,，摸清情況,。根據(jù)教育局建檔立卡工作實施方案，圍繞對象精準(zhǔn),、內(nèi)容精準(zhǔn),、目標(biāo)精準(zhǔn),、措施精準(zhǔn)，抓緊抓實抓好精準(zhǔn)扶貧工作：

（1）深入幫扶家庭了解情況,，領(lǐng)導(dǎo)小組對全校貧困生進(jìn)行摸底排查,，掌握基本情況，逐個造冊登記,，其中建檔立卡戶學(xué)生有6人,。

（2）對本校建檔立卡的方濤、李永樂,、李欣瑜,、劉德權(quán)、呂志,、龔翠6名貧困學(xué)生進(jìn)行一一走訪,，通過多次上門走訪，發(fā)放教育扶貧政策明白卡,，讓家長具體了解了相關(guān)扶貧政策,，且采取一人一檔的形式，落實扶貧費用,，臺賬完善,。

（3）學(xué)校召開家長會，班會等發(fā)放教育扶貧政策宣傳資料,，同時教師在日常家訪過程中做到入戶即宣傳,，講解，分析教育扶貧政策等工作,。

（4）定期在學(xué)校范圍內(nèi)組織開展愛國,，勵志教育，做身邊好人等宣傳,，并在校園內(nèi)設(shè)置了相關(guān)標(biāo)語,。

4、有的放矢,，對癥下藥。圍繞目標(biāo)具體,、措施具體,、進(jìn)度具體、責(zé)任具體,，學(xué)校針對家庭困難學(xué)生落實經(jīng)濟(jì)困難補助工作,，并建立臺賬。

5,、發(fā)揮優(yōu)勢,，落實幫扶,。任課教師就學(xué)生的實際情況制定送教上門方案，積極進(jìn)行送教上門服務(wù),，讓學(xué)生真正感受的教育的快樂,，體會學(xué)習(xí)的樂趣。

總之,，精準(zhǔn)扶貧,，任重而道遠(yuǎn)，脫貧決不一朝一夕的事,，我們在取得一定成績的同時還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題,，離真正脫貧的目標(biāo)還有一段艱長的路要走。我們?nèi)w教師將進(jìn)一步強化責(zé)任意識,，創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識、協(xié)調(diào)意識,，以務(wù)實誠信,、多辦實事的優(yōu)良工作作風(fēng)來做好今后的扶貧工作，認(rèn)真歸納和總結(jié),，找準(zhǔn)著力點,，提高扶貧工作的成效，借助社會媒體的力量加強對教育扶貧工作的宣傳,，增強社會影響力,，使精準(zhǔn)扶貧工作真正惠及民生。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)匯報篇六

為深入貫徹落實國家教育扶貧政策,，根據(jù)市教育局教育精準(zhǔn)扶貧工作部署,，堅持構(gòu)建和諧校園，在做好政策宣傳工作的同時,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、明確目標(biāo)、強化措施,、整體推進(jìn),，扎實開展教育精準(zhǔn)扶貧工作，確保了貧困家庭在校生扶貧資金準(zhǔn)確,、政府資金減免到位,，受到貧困戶、在校學(xué)生和社會的一致贊譽和好評,。

20xx年,，我校對照省市扶貧辦、鎮(zhèn)政府,、村委會轄區(qū)貧困戶及在校生建檔立卡信息,，核準(zhǔn)扶貧名單,，現(xiàn)將本年度教育精準(zhǔn)扶貧工作開展情況總結(jié)如下：

為切實加強對該項工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以李強校長為組長,，侯健主任為副組長,，校委會成員和各班班主任為成員的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各班班主任教師包聯(lián)到建檔立卡戶貧困學(xué)生,，實行“一對一”信息核查和幫扶,。

為確保幫扶工作扎實有序進(jìn)行，同時,，高標(biāo)準(zhǔn)完成精準(zhǔn)扶貧任務(wù),，學(xué)校召開專門會議，研究制定了扶貧工作實施方案,、扶貧工作計劃,、扶貧工作包聯(lián)責(zé)任制和責(zé)任追究制等制度。在此基礎(chǔ)上,，定期召開專題會,，及時總結(jié)階段性工作，建立完善并創(chuàng)新扶貧工作機(jī)制,，推動教育扶貧工作縱深開展,。期間，先后制定完善了《教育精準(zhǔn)扶貧走訪制度》,、《教育精準(zhǔn)扶貧幫扶措施》等長效機(jī)制,。

一是對我校建檔立卡的貧困學(xué)生，建立基本情況信息檔案,，摸準(zhǔn)摸實上報中心校,。

二是建立貧困學(xué)生的在校情況檔案。

三是及時準(zhǔn)確上報貧困學(xué)生在校收到的資金救助等發(fā)放情況,，對存在問題的進(jìn)行及時核審,。為掌握較為全面、準(zhǔn)確的幫扶對象情況信息,，我校工作人員深入基層,，與學(xué)校所轄地區(qū)的村干部緊密配合，虛心聽取村干部的相關(guān)意見和建議,，并與幫扶對象交心談心,，拉近距離，掌握了較為全面的第一手資料,，并針對每一位幫扶對象的情況制作了聯(lián)系表,，在聯(lián)系表中較為詳細(xì)的記錄了幫扶對象的相關(guān)信息和情況,。

發(fā)揮學(xué)校的智力優(yōu)勢,，重點開展教育,、文化等多種形式的扶貧。

1,、學(xué)校提供專項資金,，開展經(jīng)濟(jì)幫扶，送溫暖,、送愛心,。每學(xué)期拿出經(jīng)費的3%用于購買學(xué)習(xí)用品，資助貧困生,。

2,、發(fā)揮學(xué)校專長，開展智力幫扶,。學(xué)校在了解幫扶對象家庭情況后,，組織其孩子所在班級的班主任及任課教師召開了幫扶會議，掌握其在校的學(xué)習(xí)情況,，結(jié)合其家庭情況和教師的建議對學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理進(jìn)行定期的輔導(dǎo),，讓其在校期間健康快樂成長，學(xué)有所成,。在本年度期末質(zhì)量檢測中,，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)及心理上均較以往有了明顯提高，越來越有自信,。

3,、開展心理教育幫扶。由于幫扶家庭中較多學(xué)生為留守學(xué)生,，學(xué)校非常重視他們的心理健康教育與心理疏導(dǎo),。班主任及科任教師定期或不定期與之交流，掌握其心理狀況,，適時調(diào)整與疏導(dǎo),。

1、認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》,，做好轄區(qū)范圍內(nèi)學(xué)生的入學(xué)工作,，加強學(xué)籍管理，確保適齡學(xué)生依法接受義務(wù)教育,。

2,、建立了“防輟控輟”管理制度，學(xué)校與各班主任,、各任課教師層層簽訂責(zé)任書,。

3、密切注意學(xué)生輟學(xué)苗頭，及時做好學(xué)生思想教育,，從源頭上防止輟學(xué),。

根據(jù)上級要求，我校及時建立貧困生檔案,，了解完善貧困家庭現(xiàn)狀和存在的問題,，一旦發(fā)生變化，及時上報,。

總之,，在鎮(zhèn)中心校和市教育局的高度重視和具體指導(dǎo)下，我校認(rèn)真組織落實,，仔細(xì)核查,，及時上報，并做好跟蹤追查工作,，并取得了一定成績,。但由于主客觀原因，工作中也還存在著一些問題,，有待于在今后的工作中加以克服,，力爭在新的一年里不折不扣圓滿完成教育扶貧工作任務(wù)。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)匯報篇七

學(xué)校黨支部,、校長室按照調(diào)武陟縣教育局的扶貧幫困工作部署,，堅持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動,，深入探索扶貧工作的新路子,，做到不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下,。

為了切實抓好扶貧幫困工作,，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室,。由荊所榮校長任組長,，王習(xí)庚副校長任副組長，教務(wù)處,、政教處,、團(tuán)委、總務(wù)處,、工會,、各班主任、廣大教師積極響應(yīng),。各年級先后開展貧困生摸底工作多次,，摸清貧困生家庭狀況,，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路,，有計劃有步驟地實施,。

我校根據(jù)調(diào)武陟縣教育局扶貧幫困工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件并根據(jù)文件精神制定了《學(xué)習(xí)有困難學(xué)生幫困措施》和《學(xué)習(xí)有困難學(xué)生幫困計劃》,。根據(jù)措施和計劃做好宣傳和布置工作，在教師例會,、班主任工作會等各種會議上做好動員,，發(fā)動廣大教師參與到這一活動中來，爭當(dāng)扶貧幫困的積極分子,，共同搞好扶貧幫困工作,，構(gòu)建和諧校園。

學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班,、各部門,、各責(zé)任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛,，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖,。通過第一階段摸底工作我校確定本部千劉發(fā)等9名同學(xué)為20xx年度扶貧幫困結(jié)對對象，由校長,、副校長,、各處室負(fù)責(zé)人等一一結(jié)對。平時經(jīng)常與這些學(xué)生談心,，幫助他們克服生活,、學(xué)習(xí)上的困難，努力學(xué)習(xí),，爭取有更出色的成績立足于競爭激烈的社會之中,。

組織了多次扶貧幫困活動后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)全體師生的熱情很高,，出手大方,，這為我校的“人文幫困文化”——學(xué)校另一種文化的形成提供了契機(jī)。我校提出了“人文幫困”的理念,，要進(jìn)一步發(fā)揮幫困的育人作用,，除了物質(zhì)幫困，還更需要人文幫困,，以及整個幫困活動的人文化,。這是幫助貧困學(xué)生在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理,、如何更快融入集體生活環(huán)境,、如何正確規(guī)劃自己的未來發(fā)展,，對貧困學(xué)生這些需求的滿足,，有時比提供物質(zhì)幫困更重要,，因為物質(zhì)幫困只能解決生存的問題,，而人文幫困,，則關(guān)系到貧困學(xué)生的身心健康成長,。為此,，在20xx年學(xué)校成立了“心靈驛站”,，定期或不定期地為這些學(xué)生作心靈溝通,，幫助他們端正思想,、樹立信心,、確立自己的崇高理想。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來,，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn),，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善,，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖,，社會的關(guān)愛。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)匯報篇八

為深入貫徹落實國家教育扶貧政策,，根據(jù)區(qū)教體局,、鎮(zhèn)政府教育扶貧工作部署，堅持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀,，在做好政策宣傳工作的同時,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、明確目標(biāo),、強化措施,、整體推進(jìn)，扎實開展教育扶貧工作,，確保了貧困家庭在校生扶貧資金準(zhǔn)確,、如期打卡發(fā)放到位，受到貧困戶,、在校學(xué)生和社會的一致贊譽和好評?，F(xiàn)將近期工作情況匯報如下：

為切實加強對教育扶貧該項工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心校成立了以劉強校長為組長,，副校長李二毛為副組長,，其他班子成員及各中小學(xué)校校長為成員的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室主任由李二毛兼任,。中心校班子主要成員責(zé)任包保到各中小學(xué),，各校教師包到建檔立卡戶貧困學(xué)生，實行“一對一”信息核查和幫扶,。

,。

為確保幫扶工作扎實有序進(jìn)行，同時,，高標(biāo)準(zhǔn)完成精準(zhǔn)扶貧任務(wù),，中心校召開專門會議，研究制定了扶貧工作實施方案,、扶貧工作計劃,、扶貧工作包保責(zé)任制和責(zé)任追究制等制度。在此基礎(chǔ)上,，定期召開扶貧例會，及時總結(jié)階段性工作,，建立完善并創(chuàng)新扶貧工作機(jī)制,，推動教育扶貧工作縱深開展。期間,，先后制定完善了《教育扶貧走訪制度》,、《教育扶貧幫扶措施》等長效機(jī)制。

一是,，對全鎮(zhèn)建檔立卡的貧困學(xué)生,，建立基本情況信息檔案，摸準(zhǔn)摸實逐級上報,；二是,，建立貧困學(xué)生的在校情況檔案；三是,，及時準(zhǔn)確上報補助卡發(fā)放情況,，對存在問題的進(jìn)行及時核審。

根據(jù)上級要求,，中心校及時責(zé)成各中小校建立貧困生檔案,，了解完善貧困家庭現(xiàn)狀和存在的問題，一旦發(fā)生變化,，及時上報,。

各校充分利用手機(jī)短信、微信,、板報,、led屏等各種載體，向家長,、學(xué)生等群體宣傳了教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義,、幫扶內(nèi)容和典型事跡等,，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策,，掌握幫扶措施,。進(jìn)一步統(tǒng)一了廣大教師的思想認(rèn)識，激發(fā)了教育扶貧攻堅信心,，形成了工作合力,。全鎮(zhèn)印刷扶貧政策明白紙、家長一封信,、外地就讀學(xué)生聯(lián)系函等8000余份,。

治窮先治愚，扶貧先扶智,。各校積極落實政策,。狠抓義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作，把控輟保學(xué)工作上升到加快普及義務(wù)教育,，關(guān)系到教育強區(qū)的建設(shè),，提高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟(jì)建設(shè),、維護(hù)社會穩(wěn)定,、促進(jìn)社會和諧的發(fā)展大計上面來，通過定期家訪及召開家校聯(lián)誼會等形式與家長進(jìn)行溝通,，適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100％,。

通過多種途徑，從以下方面對學(xué)生進(jìn)行教育,。

1,、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影,。鑒于這類學(xué)生的家庭特殊,，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟(jì)來源,；有的是單親家庭,，勞力欠缺，有的甚至是孤兒,。他們往往會缺少家庭的關(guān)愛,，生活中，學(xué)習(xí)上偶爾會有自卑心理,。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們,，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況,，有的放矢地化解他們心中的困惑,，給予他們精神上的動力,，使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理,，樹立自信心,，自立自強；讓他們認(rèn)識到每個人都是平等的,，貧困是暫時的,，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心,，真正體會到多一份努力,，就會多一份收獲的道理；要求全體教師平時都把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣看待,，讓他們在學(xué)校這個大集體感受到家庭的溫暖,，使得孩子們能在學(xué)校健康成長。

2,、生活上給予幫助,，解決孩子們的后顧之憂。

3,。在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶,，幫助他們提高成績,。有一部分學(xué)生由于客觀條件的影響,，往往成績不如人意。老師們利用休息時間為后進(jìn)生補講課堂中孩子們沒掌握的知識,，不斷溫習(xí)學(xué)過的知識,，讓他們不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力,、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,，教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法,，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),。告誡他們，只有這樣才能在未來的社會上立足,，為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。

為進(jìn)一步推進(jìn)教育扶貧工作，真正扶出實效,，下一步我們將繼續(xù)做好以下工作：

1,、繼續(xù)加強對教育扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面強化幫扶責(zé)任,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會,、貫徹落實十九大,，根據(jù)市、區(qū)扶貧辦的精神,，加強政治思想工作,，努力提高中心校全體教職工的思想素質(zhì)，進(jìn)一步落實幫扶措施,，及時督促幫扶人努力完成各自的幫扶任務(wù),，實行問責(zé)制。

2,、按政策做好貧困學(xué)生資助工作,，不讓一個學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。

精準(zhǔn)扶貧,，任重而道遠(yuǎn),，脫貧決不一朝一夕的事，中心校將進(jìn)一步強化責(zé)任意識,，創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識、協(xié)調(diào)意識,，以務(wù)實誠信,、多辦實事的優(yōu)良工作作風(fēng)來做好今后的扶貧工作。

總之,，在區(qū)教體局扶貧辦,、鎮(zhèn)政府的高度重視和具體指導(dǎo)下，中心校積極協(xié)調(diào)各自然校,，密切配合,、協(xié)調(diào)運作，認(rèn)真組織落實,，并取得了一定成績,。但由于主客觀原因，工作中也還存在著一些問題,，有待于在今后的工作中加以克服,，力爭在新的一年里不折不扣圓滿完成教育扶貧工作任務(wù)。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)匯報篇九

20xx年7月,，xx體育局教練xx成擔(dān)任xx鄉(xiāng)xx村第一x,、駐村扶貧工作隊長。xx村位于鄉(xiāng)x以東,，有4個自然村,，390戶，1219人。村民經(jīng)濟(jì)收入主要依靠茶葉,、蠶桑,、經(jīng)果、漁業(yè),、林業(yè),、務(wù)工等為主。全村土地確權(quán)地面積1154畝,，林地6603畝,，水面100畝。20xx年村集體經(jīng)濟(jì)萬元,。主要來源是集體公益林,。

20xx年建檔立卡貧困戶為60戶，130人,，經(jīng)過每年的自然增減及15年回頭看和16,、17年動態(tài)調(diào)整，現(xiàn)建檔立卡有41戶,，102人,。其中20xx年脫貧8戶23人; 20xx年脫貧8戶20人:20xx年脫貧5戶14人: 20xx年脫貧戶11戶26人; 20xx年預(yù)脫貧7戶15人,未脫貧戶2戶4人。現(xiàn)建檔立卡41戶102人,，一般貧困戶29戶68人,，低保貧困戶12戶34人。經(jīng)上級幫扶和建檔立卡戶自身努力,，xx村所有建檔立卡戶“兩不愁三保障”都得到解決,。

xx村駐村工作隊3人全部吃住在村。主要開展的工作有:加強扶貧政策宣傳,、到村扶貧項目和到戶產(chǎn)業(yè)項目模底和申請,、論證村級20xx——20xx年度村級項目庫,、到戶教育扶貧申請,、五保戶和低保戶申請、建檔立卡戶新增,、清退和標(biāo)注論證,、冬日暖陽活動、幫助貧困介紹工作,。20xx年以來脫貧的建檔立卡戶免交新農(nóng)合醫(yī)療保險,、小額人身意外保險、享受“351和180”政策,、家庭,、貧困人口商業(yè)健康補充保險。xx村建檔立卡戶6-15周歲義務(wù)教育階段兒童無輟學(xué)現(xiàn)象;檔立卡戶的校學(xué)生全部享受了對應(yīng)的教育扶貧政策,。20xx年以來脫貧的建檔立卡戶免費辦理了住房保險,，符合危房改造或易地搬遷的建檔立卡戶都享受了相關(guān)政策,。20xx年批復(fù)1戶建檔立卡戶進(jìn)行危房改造，已經(jīng)實施,，目前無住房不安全戶,。

xx村產(chǎn)業(yè)扶貧措施和模式主要有:貧困戶自家經(jīng)營(種植茶葉、山核桃,、覆盆子,、飼養(yǎng)土豬、養(yǎng)蠶等等),。動員貧困戶參與產(chǎn)業(yè)扶貧主要做法是與致富帶頭人簽訂家特產(chǎn)品收購協(xié)議,，確保貧困戶的利益。

xx村貧困家庭勞動力外出務(wù)工情況:共有15戶46人在外務(wù)工,，有專門為貧困戶設(shè)置的公益性崗位,，村培訓(xùn)人員達(dá)20余次，推薦鄉(xiāng)內(nèi)就業(yè)崗位2個,。對外出就業(yè)人員進(jìn)行務(wù)工培訓(xùn)及發(fā)放交通補助,。

xx村建檔立卡戶都有幫扶聯(lián)系人。對貧困戶的幫扶措施主要有:產(chǎn)業(yè)扶貧,、智力扶貧,、教育扶貧、就業(yè)扶貧,、健康扶貧,、小額信貸、資產(chǎn)扶貧,、x兜底,。

20xx年度，到戶的產(chǎn)業(yè)扶貧項目,，共發(fā)放補助資金2萬多元;教育扶貧資金萬;以及健康扶貧(全村20xx年度貧困人口新農(nóng)合報銷達(dá)萬),、小額信貸(10戶36萬)、x兜底等,。

扶貧工作主要困難：貧困戶發(fā)展能力較弱,。建檔立卡貧困人口文化水x總體偏低、勞動能力不強,，大部份的貧困人口是初中以下文化程度,，因病因殘是貧困人口主要是因病致貧。因病,、因婚等問題返貧情況時有發(fā)生,，新的貧困人口還會出現(xiàn)。國家需要加強扶貧投資力度，建立更全的機(jī)制,。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)匯報篇十

按照國家廣漢市委組織部以構(gòu)建和諧社會為核心，以關(guān)愛弱勢群體為重點,，把黨和學(xué)校的溫暖送到需要幫助的困難群眾手中,，進(jìn)一步密切黨與群眾的血肉聯(lián)系，讓困難群眾共享改革發(fā)展的成果,，共同推進(jìn)社會健康協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)將我校至今開展精準(zhǔn)扶貧工作的情況匯報如下：

我校高度重視此項工作，并成立了高坪小學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由辜應(yīng)兵同志擔(dān)任,，組員由行政中層干部、教師,、工會委員構(gòu)成,。辦公室及工會具體負(fù)責(zé)此項工作的實施和協(xié)調(diào)工作，分工到人,，各司其職,，保障了各部門的全力配合與支持。

由于精準(zhǔn)扶貧的工作對象情況較為特殊,，為避免在實施精準(zhǔn)扶貧過程中對扶持對象造成一些心理或精神負(fù)擔(dān),。學(xué)校聯(lián)系了廣漢市心理協(xié)會相關(guān)人員對成員進(jìn)行了相關(guān)心理知識培訓(xùn)，在實施過程中盡量考慮到幫扶對象的感受與心理變化,，接近與群眾間的距離,。

為掌握較為全面、準(zhǔn)確的幫扶對象情況信息,，我校工作人員深入基層,，與雙紅村干部緊密配合，虛心聽取村干部的相關(guān)意見和建議,，并與幫扶對象交心談心,，拉近距離，掌握了較為全面的第一手資料,，并針對每一位幫扶對象的情況制作了聯(lián)系表,，在聯(lián)系表中較為詳細(xì)的記錄了幫扶對象的相關(guān)信息和情況,。

1,、學(xué)校提供專項資金，開展經(jīng)濟(jì)幫扶,，送溫暖,、送愛心。20xx年2月，在春節(jié)來臨之前,，學(xué)校來到了雙紅村,，為李連銀、付由洪,、卿三富,、邱洪冊、鐘茂金等幫扶對象送去了米,、油,、牛奶等節(jié)日慰問品。并與他們進(jìn)行了親切談話,、交流,，鼓勵他們要堅定信心，相信在黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會大家庭的幫助下,，以后的日子一定會越來越好。學(xué)校也對他們在我鎮(zhèn)就讀的子女進(jìn)行了相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)幫扶,，如：優(yōu)先考慮其子女享受學(xué)生困難補助金,、免除在校期間的就餐費用、聯(lián)系其它社會力量進(jìn)行經(jīng)濟(jì)扶持,。

2,、發(fā)揮學(xué)校專長，開展智力幫扶,。學(xué)校在了解幫扶對象家庭中的在校學(xué)生情況后,，組織其孩子所在班級的班主任及任課教師召開了專項幫扶會議，掌握其在校的學(xué)習(xí)情況,，結(jié)合其家庭情況和教師的建議對學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理進(jìn)行定期的輔導(dǎo),，讓其在校期間健康快樂成長，學(xué)有所成,。在本期期末檢測中,，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)及心理上均較以往有了明顯提高，越來越有自信,，學(xué)校的作為也受到了幫扶家庭,、村社、鎮(zhèn)黨委政府的好評,。

3,、開展心理教育幫扶。由于幫扶家庭中較多學(xué)生為留守學(xué)生,，學(xué)校非常重視他們的心理健康教育與心理疏導(dǎo),。班主任及科任教師定期或不定期與之交流,，掌握其心理狀況，適時調(diào)整與疏導(dǎo),。學(xué)校留守之家也組織這些學(xué)生開展一些課外活動,，利用微信、qq等網(wǎng)絡(luò)工具定期讓這部分孩子與在外務(wù)工的家長聯(lián)系,、溝通,，這些活動的開展也讓這些家長安心的在外務(wù)工，沒有了后顧之憂,。

在精準(zhǔn)扶貧工作中,，我校雖然取得了一些成果，但這項工作是長期的,、持續(xù)性的,，需要各方力量的共同努力才能取得更好成效，我們將繼續(xù)努力,，貫徹好黨和政府的指示,，將這一項民生工作抓好、做好,、做出成效,。

學(xué)校扶貧工作總結(jié)匯報篇十一

為了進(jìn)一步貫徹落實教育局下發(fā)的有關(guān)扶貧幫困工作文件精神，學(xué)校黨支部工會始終堅持以“三個代表”重要思想指導(dǎo),，按照教育局的扶貧幫困工作部署,，堅持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開展各種幫困活動,，深入探索扶貧工作的新路子,，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由張紅軍校長任組長,、戴寶娟任副組長，政教處,、團(tuán)委,、后勤處、工會,、各班主任,、廣大教師積極響應(yīng)，明確思路,，有步驟的實施,。做好宣傳工作，在教師例會,、學(xué)生大會,、班主任工作會,、教研組長會做好了動員,，發(fā)動廣大師生參與到這一活動中來,，爭當(dāng)扶貧幫困的積極分子，同時,，在師生中征集扶貧幫困的好點子,，廣集思路，共同搞好此項活動,。

對于扶貧幫困工作,，我校做了詳細(xì)的分工，比如黨支部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò),、交流,；政教處中，學(xué)校每期都由校長,、團(tuán)委負(fù)責(zé)對貧困生進(jìn)行摸底,，盡可能的解決實際問題，在貧困生摸底工作中,，摸清貧困生家庭狀況,，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困生都能感受到學(xué)校的溫暖,；為他們送去書籍,、參考資料和學(xué)習(xí)及生活用品等。鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí),、報答社會,。

學(xué)校在每年的“愛心共筑美好——扶貧幫困”活動月中號召全體學(xué)生“節(jié)約一天零花錢，扶助貧困學(xué)生”的捐款活動,，全體學(xué)生踴躍捐款,，紛紛掏出自己的零花錢，獻(xiàn)上一片愛心,。今年我校為貧困生捐款兩千七百余元,，爭強了貧困生好好學(xué)習(xí)的信心。

為社會獻(xiàn)上一份愛心是我們責(zé)任,，我校趙雙喜突發(fā)腦血栓資金非常緊張的情況下學(xué)校黨支部工會號召全體教職工積極捐款僅三天時間就捐款三千元,，及時交給他的妻子。盼望趙雙喜老師早日康復(fù)解決了燃眉之急象這樣獻(xiàn)愛心的事在我校不勝枚舉,，凡是教師家有紅白喜事,。大事小情學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親自到場。并送去慰問金,。于國章老師病逝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自幫著料理后世并送去200元慰問金,。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,，關(guān)系到教師學(xué)生的生活，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建,，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生、社會熱心人士的幫助下,，將這項工作做得更好,。