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學(xué)校年度述職報(bào)告標(biāo)題篇一

1,、年初，結(jié)合對(duì)全處員工傳達(dá)學(xué)習(xí)第一次中層干部會(huì)議精神,，組織引導(dǎo)大家就__年下學(xué)期考評(píng)過(guò)程中所發(fā)生的問(wèn)題,，進(jìn)行了廣泛的討論,，力求通過(guò)討論來(lái)提高全處員工對(duì)學(xué)院改革,、對(duì)考評(píng)、對(duì)工作姿態(tài),、對(duì)服務(wù)意識(shí)等一系列問(wèn)題的新認(rèn)識(shí),，從而達(dá)到統(tǒng)一思想，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的目的,。

2,、按照劉院長(zhǎng)提出的“四化”(職業(yè)化、規(guī)范化,、表格化,、模塊化)要求，一方面充分利用現(xiàn)代化的辦公條件—————計(jì)算機(jī),，在學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心的大力支持下,，完成了“水電收費(fèi)系統(tǒng)”、“庫(kù)房管理系統(tǒng)”、“公房管理系統(tǒng)”的編制,，極大地提高了工作效率,，改善了工作環(huán)境。為了加強(qiáng)房產(chǎn)管理,，暑假期間,，還聘用電子工程系學(xué)生將全院主要建筑設(shè)施的平面圖輸入了計(jì)算機(jī)，有的建筑原來(lái)沒(méi)有圖紙或找不到圖紙的,，都有作了勘查和補(bǔ)充,，加上相關(guān)數(shù)據(jù)說(shuō)明，這樣使資料得以集中,、規(guī)范,，方便了日后的查詢(xún)和管理。另一方面,，今年在管理與服務(wù)的過(guò)程中,，注重了對(duì)各種原始資料的收集與積累，督促全處相關(guān)崗職健全了各項(xiàng)登記制度,，如：值班日志,、設(shè)備運(yùn)行記錄、水電使用記錄,、出車(chē)登記,、維修登記等。

3,、根據(jù)近年來(lái)大客車(chē)的運(yùn)行情況,，結(jié)合各部門(mén)以及學(xué)生

對(duì)大客車(chē)的實(shí)際需求，為了規(guī)范管理,，保障使用,，重新對(duì)《大客車(chē)管理使用辦法》作了修訂，并在六月份經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)議討論通過(guò),。下學(xué)期,，又醞釀了一個(gè)《學(xué)生學(xué)習(xí)、生活設(shè)備管理使用暫行規(guī)定》已出初稿,，因?yàn)樯婕暗綄W(xué)生的利益和各個(gè)環(huán)節(jié)的具體操作程序,，現(xiàn)還在我處內(nèi)部征詢(xún)意見(jiàn)，打算～年上學(xué)期初就相關(guān)情況再走訪幾所兄弟學(xué)校,，然后交由院領(lǐng)導(dǎo)審閱,，爭(zhēng)取在上學(xué)期中能實(shí)施。

4,、組織,、籌劃,、協(xié)調(diào)完成了幾項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施的敷設(shè)與改造工作。一是“鐵通”網(wǎng)線進(jìn)入校園的布局與走向的規(guī)劃審定,，以及協(xié)調(diào)各部門(mén)裝機(jī)工作,。二是在暑假期間，完成了商業(yè)門(mén)面供電主線由西向明架到東向穿管的改造,，同時(shí)整理了所有弱電線路(電話(huà),、電視、網(wǎng)通),，改善了商業(yè)門(mén)面西側(cè)雜亂的外觀環(huán)境;配合高職樓的新建和藝術(shù)實(shí)驗(yàn)樓的改建,，拆遷了西院配電間，鋪設(shè)了280m從六號(hào)教學(xué)樓至藝術(shù)教學(xué)樓∮50㎜2的供電電纜,，使西院的整個(gè)供電保障工作進(jìn)一步得到了強(qiáng)化,。三是配合西院環(huán)山道路與景點(diǎn)建設(shè)，以及至男生公寓,、大學(xué)城的道路拓寬工程,，改造并優(yōu)化了這兩個(gè)區(qū)域的路燈供電系統(tǒng)，使學(xué)校道路開(kāi)到那里,，燈就照到那里,，方便了師生，也美化了校園,。

5,、最大努力的保障了高職部學(xué)生和第二批新生的入學(xué)，主要做了兩件事：第一,，國(guó)慶期間組織本處綠化工和保潔員在不耽誤本職工作的前提下,，肩挑手搬將1700多套木課桌椅從一、二,、三號(hào)教學(xué)樓撤出,，運(yùn)到了高職樓，同時(shí)又將同樣數(shù)量的新玻璃鋼課桌椅搬入了一,、二,、三號(hào)教學(xué)樓，當(dāng)時(shí)主要因?yàn)楦呗殬强⒐づc高職學(xué)生入學(xué)時(shí)間安排較緊,，為了保障高職學(xué)生按時(shí)進(jìn)教室，幾天時(shí)間必須將桌椅到位,，所以,，我們是督促員工小跑著完成任務(wù)的。第二是由于大學(xué)城宿舍一再延誤交付使用,，造成第二批新生報(bào)到后住房緊張,，鋪位不夠,，所以，只得在國(guó)慶休息期間又臨時(shí)組織水電和木工班員工加班加點(diǎn)修理出70多～木聯(lián)床,，并突擊開(kāi)在培訓(xùn)樓,，解決了當(dāng)時(shí)的燃眉之急。下學(xué)期因?yàn)楦鞣N不確定的情況較多,，如：新生報(bào)到率,、報(bào)到時(shí)間的變更、各系班級(jí)的調(diào)配,、教室的劃分等等,，給我們的工作帶來(lái)了很大的被動(dòng)，但在取得院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們都能盡力化解,。

6、基本完成了日常的后勤保障工作,。如：水電保障,，這是我們總務(wù)工作的重點(diǎn)，20_年水電保障供應(yīng)正常,，除1~2次外線停水停電外,，沒(méi)有因管理原因影響正常的教學(xué)和生活秩序。房屋管理與維修在分管院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，也做了大量的工作,，全年調(diào)配住房200余人次，組織維修了63間畢業(yè)生教室和534㎡屋面,。綠化工作10月份又從殯儀系重新接管過(guò)來(lái),，并充實(shí)了人員，綠化進(jìn)度與效果進(jìn)一步得到了提高,，在十一月份參評(píng)了“省級(jí)花園式單位”,，正待審定通過(guò)。

7,、黨支部工作方面,，20_年發(fā)展了兩名預(yù)備黨員，上半年組織本支部全體黨員收看了有關(guān)我國(guó)加入wto后的形勢(shì)報(bào)告,，完成了黨委和總支安排的一些相關(guān)的黨務(wù)工作,。

二、存在的問(wèn)題

1,、隨著學(xué)院的規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，主動(dòng)管理的意識(shí)沒(méi)有隨之增強(qiáng)，管理信息捕捉不靈,，管理手段也比較單一,，因此,，容易發(fā)生管理不到位的現(xiàn)象，造成工作上的疏漏,。

2,、計(jì)算機(jī)作為先進(jìn)的辦公工具，沒(méi)有充分的,、盡快的運(yùn)用到管理工作各個(gè)層面,，尤其是作為一個(gè)綜合性的管理部門(mén)，許多資料,、信息不能完全通過(guò)計(jì)算機(jī)及時(shí)反饋院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén),，這對(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策，對(duì)提高我們自身的工作質(zhì)量和效率都極為不利,。

3,、做到以人為本，開(kāi)展有效的,、群眾性的思想政治工作不夠,，尤其是近半年來(lái)，臨聘職工人數(shù)擴(kuò)充較多,，(已基本占到全處現(xiàn)有職工人數(shù)的一半),，如何引導(dǎo)他們以主人翁的姿態(tài)安心學(xué)校，積極工作,，辦法不多,，手段也單一。

三,、__年工作打算

1,、在學(xué)院的統(tǒng)一部署下，結(jié)合我處實(shí)際,，進(jìn)一步在全處加強(qiáng)對(duì)黨的__精神的學(xué)習(xí),，推動(dòng)后勤保障與服務(wù)工作達(dá)到一個(gè)新水平。

2,、繼續(xù)根據(jù)學(xué)院的十五規(guī)劃要求,，在現(xiàn)階段后勤服務(wù)社會(huì)化水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善各種資料,、數(shù)據(jù)的積累,、統(tǒng)計(jì)和分析，為學(xué)院將后全面拓展后勤服務(wù)社會(huì)化提供翔實(shí)素材,。

3,、完善和規(guī)范考評(píng)制度，使考評(píng)工作的可操作性能逐年得到提高,。特別在加強(qiáng)日常的考核和登記,，增強(qiáng)量化指標(biāo)，減少主觀評(píng)分因素,，爭(zhēng)取能使我們的考評(píng)工作更具科學(xué)化,。

4、在～年將全院水電資料制成網(wǎng)頁(yè),，輸入計(jì)算機(jī)，包括：主水電管線布局示意圖、各建筑支線平面圖,，以及各建筑使用電器數(shù)量,、常規(guī)負(fù)荷與非常規(guī)負(fù)荷的估算等，繼續(xù)充實(shí)和完善全院《建筑設(shè)施平面圖》的相關(guān)資料,，以提高后勤管理規(guī)范化,、科學(xué)化水平。

5,、充分發(fā)揮骨干的作用,，加強(qiáng)思想政治工作，以調(diào)動(dòng)包括全體臨聘職工的工作積極性,、主動(dòng)性,，為學(xué)院建設(shè)多作貢獻(xiàn)。

學(xué)校年度述職報(bào)告標(biāo)題篇二

回顧一學(xué)期的教研教改工作,，我校在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，積極開(kāi)發(fā)校本課程,，搞好校本教研，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷推進(jìn)新課程改革,，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái),，我校教研教改工作成效顯著,，現(xiàn)將此項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹(shù)立新的理念

1,、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建生本課堂新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。還鼓勵(lì)教師自學(xué)，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，先進(jìn)的教育教學(xué)方法,、教學(xué)模式;并采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,，積極參加鎮(zhèn),、市組織的教學(xué)研討活動(dòng)，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。這樣一來(lái)開(kāi)闊教師的視野,，提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),。運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué),。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，確立了“一切為了人的發(fā)展”的.教學(xué)理念,。樹(shù)立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。

2,、充分發(fā)揮已有的光盤(pán),、音像資料、媒體手段等的作用,，組織教師觀看,、學(xué)習(xí)，做好校本培訓(xùn)活動(dòng),，并積極組織教師參與上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)課改培訓(xùn)活動(dòng),。引導(dǎo)教師把學(xué)到的新理念用到實(shí)際教學(xué)之中，并認(rèn)真確實(shí)提升校本培訓(xùn)的效果,。

二,、加強(qiáng)校本教研、提高教師素質(zhì)

根據(jù)教導(dǎo)處要求,，本期每位教師都上兩節(jié)研討課,，聽(tīng)課后集中研討，針對(duì)課改理念的落實(shí)情況以及“自主,、合作,、探究”這一課題實(shí)驗(yàn)方式進(jìn)行評(píng)課，強(qiáng)化思維的過(guò)程、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)和教學(xué)的反思,，充分展示自己的教學(xué)個(gè)性,，形成自己的教學(xué)特色。每位老師都能積極聽(tīng)課,，一學(xué)期下來(lái)聽(tīng)課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上,。

三,、狠抓教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課,，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生正常休息,。學(xué)校加強(qiáng)平時(shí)檢查力度,，建立巡課制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)糾正處理,，形成規(guī)范的課程管理制度。

2,、突出檢查指導(dǎo)管理,。建立每月的教案、作業(yè)等檢查制度,，并做好登記,，把檢查結(jié)果在教師會(huì)上進(jìn)行反饋，提出改進(jìn)措施,。加強(qiáng)隨機(jī)聽(tīng)課,，進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)發(fā)展，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。學(xué)校組織了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，做好傳、幫,、帶工作,，指導(dǎo)教師能經(jīng)常深入課堂，進(jìn)行指導(dǎo),。

3,、強(qiáng)化質(zhì)量管理。

要求每位老師每一單元檢測(cè)后都要及時(shí)做好質(zhì)量分析,，查找存在的不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，并進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。扎實(shí)抓好各科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。期中考后,，每位老師都能做好期中階段性總結(jié)，努力查找存在問(wèn)題,，并制定好改進(jìn)措施,，以及培優(yōu)扶差的方案，努力提高合格率與優(yōu)秀率,。

四,、開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象,。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓。本學(xué)期我們主要落實(shí)了以下幾項(xiàng)工作：

1,、通過(guò)考試成績(jī)分析的方式摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況,，找出存在的問(wèn)題,，分析問(wèn)題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),，尋求科學(xué)合理,、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。再通過(guò)教師對(duì)單元檢測(cè)的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

2,、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度。為了規(guī)范教學(xué)管理,，制定并完善了?等一系列教學(xué)管理制度,。在考核中加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的考核力度，加強(qiáng)了隨機(jī)抽查的力度,，通過(guò)對(duì)教師備,、教、輔,、改,、考各環(huán)節(jié)的檢查，了解教學(xué)中突出的問(wèn)題,，及時(shí)予以指導(dǎo)糾正,。

3、積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),。開(kāi)展了“待進(jìn)生思想教育”,、“復(fù)習(xí)課教法研討”等一系列教研活動(dòng),，組織全校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)、新課程培訓(xùn),，收效良好,。我校舉行的教師新課程培訓(xùn)活動(dòng)、信息技術(shù)培訓(xùn)與考核活動(dòng),，激發(fā)了教師學(xué)習(xí)的興趣,。學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)更是深受學(xué)生歡迎。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,，培養(yǎng)了一批有個(gè)性,、有特長(zhǎng)的學(xué)生，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

五,、存在的不足：

1、部分教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠準(zhǔn)確,。少數(shù)教師對(duì)教研的成果沒(méi)有很好地運(yùn)用于平時(shí)的教學(xué)之中。

2,、由于教師教學(xué)任務(wù)重,，教研活動(dòng)的計(jì)劃還有得進(jìn)一步落實(shí)，有時(shí)計(jì)劃好安排被臨時(shí)的任務(wù)或外出等工作耽誤,。

3,、由于種種原因，部分教師的學(xué)習(xí)仍顯得不足,，經(jīng)驗(yàn)無(wú)法上升為理論,，學(xué)習(xí)跑皮面、不深入,。

4,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)生第一手資料掌握不夠等,。

總之,，教研工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，我們不能停止腳步,。回顧本學(xué)期,，我們創(chuàng)造著,、體驗(yàn)著、收獲著;展望下學(xué)年，我們期盼著,、憧憬著,、努力著。

學(xué)校年度述職報(bào)告標(biāo)題篇三

一學(xué)年很快就要過(guò)去了,，回顧這學(xué)年,，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求,，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn),，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，務(wù)求精益求精。 本學(xué)年任教五(1)班數(shù)學(xué),，我根據(jù)學(xué)校,、科組的工作安排，認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃,，并落實(shí)完成,。

一、 自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

六年級(jí)采用的是西師大版的新教材,，和以往的教材有很大不同。對(duì)此,，我認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念,，理解教材的意境,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng),，參與課改研討,，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝，出外聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),。

二,、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,。

一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校,，一切都是那么陌生、新奇,，他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束，再加上他們調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn),，往往會(huì)違反一些紀(jì)律,，做錯(cuò)一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣,。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí),。

1,、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

新教材活動(dòng)性強(qiáng),，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2,、緊密聯(lián)系生活實(shí)際,。

數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿(mǎn)著數(shù)學(xué),。在教學(xué)中,，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材,，讓教學(xué)貼近生活,，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué),。

3,、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。

學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn),，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系,。"現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去"做"科學(xué),，而不是用耳朵"聽(tīng)"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手中思維,，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手,、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng)新,。例如,，在教學(xué)"觀察與測(cè)量"一章時(shí)，我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng),。讓學(xué)生互相量身高,、量黑板、量課本等,，讓學(xué)生走出課堂,，觀察周?chē)氖挛铮谜_的長(zhǎng)度單位描述物體的長(zhǎng)度和高度,，用正確的語(yǔ)言表述物體的位置,。教學(xué)"統(tǒng)計(jì)"時(shí)，設(shè)計(jì)一些調(diào)查活動(dòng),，如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果,，男女同學(xué)的人數(shù)等，使學(xué)生在活動(dòng)中探索調(diào)查的方法,，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性,。

4、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì),，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能

合作研討,，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論,，充分利用集體的力量,，共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,，小組由不同性別、不同成績(jī),、不同能力的學(xué)生組成,，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉,，差等生得到幫助,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。例如,，在教學(xué)"兩位數(shù)加兩位數(shù)"一課時(shí)，我安排了六人一小組,，討論怎樣計(jì)算"19+18=",。分組討論時(shí)，學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué),。到匯報(bào)結(jié)果時(shí),，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學(xué)生找到了6種算法，比書(shū)本介紹的還多出了兩種,。我認(rèn)為這樣的教學(xué),，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí),，使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓,，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉,。

5,、開(kāi)展競(jìng)賽、游戲活動(dòng),，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛 ,。

基于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競(jìng)賽,、游戲活動(dòng),，學(xué)生積極性高，效果好,。寓教于樂(lè)。

6,、運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

課堂上以表?yè)P(yáng)為主,，分個(gè)人,、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生,，如"你真棒!" "你的眼睛真雪亮!" "你們小組合作得很好!"……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力,。

本學(xué)年，我積極參與課改研討,，上學(xué)期參加容桂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中,，我的"加減法(6,、7)"獲三等獎(jiǎng);教案設(shè)計(jì)獲一等獎(jiǎng);這學(xué)期承擔(dān)容桂區(qū)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革教學(xué)研討課，獲得好評(píng),。

我從事教師工作只有一年多,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中還有很多不足之處,，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,，在教法上還有待提高。今后,，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn),，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,，更好地 完善自我。

學(xué)校年度述職報(bào)告標(biāo)題篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

轉(zhuǎn)眼間,，__年就過(guò)去了。展望未來(lái),，我對(duì)今后的工作充滿(mǎn)了信心和希望,，為了能夠制定更好的工作目標(biāo)，取得更好的工作成績(jī),，我把工作情況匯報(bào)如下：

一,、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲：

在學(xué)校的工作中，積累了許多工作經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也取得了一定的成績(jī),，匯報(bào)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：

(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù),，才能盡快適自已的工作崗位,。

(二)只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系,，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài),。

(三)只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，認(rèn)真理材管賬,，才能履行好財(cái)務(wù)職責(zé),。

(四)只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),，才能把分內(nèi)的工作做好,。

(五)只有保持心態(tài)平和，“取人之長(zhǎng),、補(bǔ)己之短”,，才能不斷提高,、取得進(jìn)步。

二,、確立工作目標(biāo),，加強(qiáng)協(xié)作：

財(cái)務(wù)工作像年輪，一個(gè)月工作的,，意味著下一個(gè)月工作的重新開(kāi)始,。我喜歡我的工作，雖然繁雜,、瑣碎,，也沒(méi)有太多新奇，但是做為學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的命脈,，我深深的感到自己崗位的價(jià)值,，同時(shí)也為自己的工作設(shè)定了新的目標(biāo)：

1、做好財(cái)務(wù)工作計(jì)劃,，以預(yù)算為依據(jù),，積極控制成本、費(fèi)用的支出,，并在日常財(cái)務(wù)管理中加強(qiáng)與管理處的溝通,，倡導(dǎo)效益優(yōu)先，注重現(xiàn)金流量,、貨幣的時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)控制,，充分發(fā)揮預(yù)算的目標(biāo)作用，不斷完善事前計(jì)劃,、事中控制,、事后匯報(bào)反饋的財(cái)務(wù)管理體系。

2,、實(shí)抓應(yīng)收賬款的管理,，預(yù)防呆賬，減少壞賬,。

以上是我對(duì)自己工作的述職,，敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。

在今后的工作當(dāng)中,，我將一如既往的努力工作，不斷匯報(bào)工作經(jīng)驗(yàn);努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,，以新形象，新面貌,，為學(xué)校的輝煌發(fā)展而努力奮斗,。