作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

校園防溺水安全主題班會教案及反思篇一

1、提高安全意識,，愿意自覺去學習溺水安全的有關(guān)知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

二,、活動形式：

以討論為主

三,、班會過程：

【引言】春天來了，夏天會如期而至,，天氣炎熱時,，你想游泳嗎?誠然：游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生,。那我們該怎么關(guān)愛生命,，預防溺水呢?八(x)班《珍惜生命，預防溺水》主題班會現(xiàn)在開始,。

一.看一看

【投影展示】2011年春天,，文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在校學生溺水身亡事件。

4月12日12時許,，富寧縣木央中心小學校在校生王某與兩名同學到木央磚廠后面水塘內(nèi)游泳時溺水,。13時35分，木央派出所接到報警后,，立即組織民警趕往現(xiàn)場打撈,，14時40分，民警打撈出王某的尸體,。

同日16時許,，富寧縣歸朝中心小學的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時不慎墜入河中。直到晚上,，劉某的家長未見劉某回家,，經(jīng)過多方詢問才得知劉某已于下午時分溺水死亡。當晚22時許,，劉某的尸體被群眾打撈上岸,。

看到這些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?

二. 議一議

【引言】同學們,，這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?(學生各抒己見)

1,、有的學生私自下水,沒有成人的陪同下;

2、有的學生為了逞強好勝,，在不知水的深度和水底的情況下,，就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢,，這樣很容易因體力不支而溺水;

3,、有的是下到河里，腿抽筋了;

4,、有的是因救人,，被帶下去嗆死了;

三.說一說

【引言】是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的,，但有很多是可以避免的,。 那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學生根據(jù)已有經(jīng)驗舉手回答)

【教師小結(jié)并講解】同學們說的都很有道理，現(xiàn)在我們來說一說游泳安全的知識吧!

1,、保持自身良好的身體狀態(tài),，下水時切勿太餓,、太飽。飯后一小時才能下水,，以免抽筋;

2,、有開放性傷口、皮膚病,、眼疾不宜游泳;感冒,、生病、身體不適或虛弱不宜游泳,。

3,、下水前一定做好身體熱身準備，游泳前先在四肢撩些水,，然后再跳入水中,。預防抽筋;

4,、跳入水中后,，如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時，應立即上岸,，最好喝一些熱的飲料或熱湯,，以保持身體溫暖。

5,、營造安全游泳的環(huán)境,，不要隨興下水，特別是野外;若水太冷,，風浪太大,、照明不佳不要游泳;

6、若在江,、河,、湖、海游泳,，則必須有伴相陪或套上救生圈,，不可單獨游泳;

7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,，并且水下沒有雜草,、巖石或其他障礙物。

8,、游泳時禁止與同伴過份的開玩笑;小心嗆著;

(記住了嗎!)

【學生問】萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救?

【教師講解】切莫慌張,，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救;

如不熟悉水性者,，除呼救外,，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,，吸氣要深。此時千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動,，而使身體下沉更快。

如遇抽筋,，首先保持冷靜;若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開,，迅速反復多做幾次,，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

四,、小結(jié)：

今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳,，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等,，教育同學要保持高度的安全意識,，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生,。親愛的同學們,，安全無小事，長鳴警鐘,，常抓不懈,。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一道安全防線,，最后,，祝你們健康成長，青春永駐!

反思：此次班會的召開,，使得全體同學真正從思想上得到了重視,，增強了安全意識和自救自護能力。經(jīng)過今天的學習,，學生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識,，進一步明確了安全責任，增強了自我保護意識,，為即將到來的夏季學生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證,。

校園防溺水安全主題班會教案及反思篇二

活動目標：

1,、了解夏天里的安全知識，明白防溺水的方法,。

2、增強在生活中的自我保護意識,。

活動重點：

了解夏天里的安全知識，明白防溺水的方法,。

活動難點：

增強在生活中的自我保護意識,。

活動準備：

各種安全圖片,。

活動過程：

一,、導入活動。

教師：小朋友們,，此刻天慢慢變熱了，那么在夏天你們會怎樣保護自我呢

二,、學習防溺水知識。

教師：夏天是炎熱的天氣,，好多小朋友就喜歡去游泳,，我們學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說,，誰明白怎樣來保護自我才不會發(fā)生溺水事件。

我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對,。

出示圖片一：幾個小朋友一齊在河里玩水，這樣對嗎

出示圖片二：玩具掉到了河,、湖,、池塘里，應當怎樣做呢

出示圖片三：小朋友在河,、湖、池塘,、海邊玩，應當注意什么呢

三,、教師小結(jié)：

我們明白不正確地玩水會帶來危險,，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自我去撿河里的東西,，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,，必須要和大人在一齊,，保護好自我,。

校園防溺水安全主題班會教案及反思篇三

教學目的:

1.提高安全意識,，學習溺水安全的有關(guān)知識,。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)資料,，要求每一個學生都要提高安全意識,。

3.自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事,。

教學重點：

學習溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教學過程:

一、談話引入課題

生命安全高于天,，父母給你的生命僅有一次,，所以每個人都要珍惜生命,、注意安全。

二,、新授

1,、游泳中要注意的問題,。

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面,。

學生討論：在游泳時要注意哪些問題

總結(jié)：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、教師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去,。

2,、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞,、圖片,，組織學生分析事故的原因,，教師作總結(jié),。

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦,。

三、教育學生如何預防溺水,。

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境(如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流,、雜草,，水域的深淺等情景)要了解清楚,。

2、必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。如果團體組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護,。

3,、要清楚自我的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,，先活動活動身體,，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。

4,、對自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。

6,、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助,。

四,、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意，請大人開展營救,。

2,、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點,，便于開展營救工作,。

3、可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材,，能夠入水直接救護,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救。

五,、課堂總結(jié)

1,、同學們小結(jié)：

經(jīng)過這次活動，你懂得了什么

2,、教師小結(jié)：

生命僅有一次,，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學們經(jīng)過這堂安全教育課,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

校園防溺水安全主題班會教案及反思篇四

教學目標：

1,、初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容,，教育每一個學生都要提高安全意識

2、學生提高安全意識,，愿意自覺學習防溺水安全的有關(guān)知識,，在學習中增強與同學合作交流意識。

3、自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的辨別,。

教學手段：

1、ppt課件,。

教學課時：

一課時,。

教學過程：

一、談話導入課題,。

游泳,，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,，不做好準備,、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張,、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故。所以今天我們來學習《防溺水安全教育》,。

全國中校學生溺水事故相關(guān)數(shù)據(jù),。

二、學習新知：

1,、回憶溺水死亡事例,。

三、安全教育,。

1、公安部門統(tǒng)計并分析學生溺亡的特點,。

2,、學生下水游泳導致溺亡的主要原因。

3,、學生發(fā)生溺水事件的客觀原因

4,、發(fā)現(xiàn)有人溺水時，你該怎么做?

四,、重點強調(diào)：

1,、無論在炎熱的夏季還是秋季，同學們都喜歡游泳,，但因為缺少安全常識而溺水死亡,，再加上某種因素導致溺水死亡，今年秋季雨水較多,，學生喜歡到有水的地方去玩,，會引發(fā)溺水事故，教師教育學生嚴格遵守“四不”。

一不：未經(jīng)家長,、老師不準去,。

二不：沒有會水性的大人陪同不準去。

三不：有水的地方遠離不準去,。

四不：不到溝,、渠、水庫,、塘等深水處玩,。

2、同學們一定要熟記：《防溺水歌》,。

五,、班級防溺水教育倡議書。

六,、全班宣誓：絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學結(jié)伴游泳;絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;絕不在無安全設施,、無救護人員的水域玩耍、游泳,。

七,、總結(jié)：同學們，生命有時候是很脆弱的,，讓我們珍愛生命,。

校園防溺水安全主題班會教案及反思篇五

一、教學目標：

1,、使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴。

2,、使學生學會珍愛生命,，學會自救的方法。

教學過程：

二,、激情導入

1,、教師講述幾例溺水身亡的示例。

2,、聽了這些事例,，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法,。

3,、在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

4,、小結(jié)：人,，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安全教育,。

三,、新授

1、游泳中要注意的問題：

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面,。

學生討論：在游泳時要注意哪些問題?

學生分組討論以后,，教師進行總結(jié)：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去,。

2,、在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,，教師作總結(jié)：

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長,，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

四,、教育學生如何預防溺水

1,、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚,。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護,。

3,、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,，先活動活動身體,，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,，應將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4,、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助,。

五,、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意，請大人開展營救,。

2,、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點,，便于開展營救工作,。

3,、可將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，可以入水直接救護,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,。

六、課堂總結(jié)

1,、同學們小結(jié)：

通過這次活動,，你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：

生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。