總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結(jié)報告一

結(jié)合第七個全國學前教育宣傳月活動的主題“我是幼兒園教師”,，6月12日,，我園各班級開展了“假如我是幼兒園教師”家長體驗活動。邀請部分家長走進幼兒園,，親身感受和體驗幼兒園教師的日常工作,。

本次活動得到了家長們的積極響應(yīng)，各班家長都踴躍報名參加,。早上7:30分,，參加體驗的家長們早早來到幼兒園，班級教師把“兩教一保”的角色進行分工后,，家長就積極的參與到班級活動當中,。

各位寶爸寶媽分工明確，有的熱情接待小朋友,，有的看似很熟練的進入了衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié),。

家長真正走進課堂，有不一樣的視覺。在活動當中,，有的家長給小朋友帶來端午節(jié)的故事,，教小朋友們?nèi)绾伟兆樱械男∨笥训陌职质酋倘澜叹?，他帶領(lǐng)小朋友來到戶外院子里,，耐心的教小朋友跆拳道的基本動作。還有的媽媽老師給小朋友帶來了精彩的奧爾夫音樂活動,，孩子們的興趣特別濃厚,。

有趣的戶外游戲活動，爸爸媽媽們變身“孩子王”,，帶領(lǐng)小朋友做游戲,。

一整天的活動家長老師已經(jīng)累到了極點，但仍然在堅持,，家長們深深的感覺到作為一名幼兒教師的不容易!

通過這次家長體驗日活動,，幼兒園和家長之間，收獲了更多的理解和信任,?；顒咏Y(jié)束后體驗的家長們紛紛說道：幼兒園的工作繁瑣、磨人,，老師們不但要有耐心,、愛心，還要擔任多個角色,，是老師,，是父母、是朋友,。不僅要培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的生活習慣,、行為習慣，照顧他們的“吃喝拉撒睡”,，還要和他們玩在一起,，我們家長帶一兩個孩子都招架不住，沒有耐心,，更何況一個班的老師每天要面對幾十個孩子,。家長們表達了對老師的感謝和理解，以后將會更加配合支持老師的工作,。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結(jié)報告二

為深入貫徹落實教育部《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》,，全面提高我園科學保教質(zhì)量，根據(jù)《山西省教育廳關(guān)于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》,、以及太原市教育局關(guān)于宣傳月活動計劃,，我園在宣傳月主題《游戲——點亮快樂童年》下,，開展了豐富多彩的活動。

第一階段：召開動員會,，成立宣傳領(lǐng)導小組,，指定宣傳工作方案。

第二階段：根據(jù)宣傳計劃和實際情況,，采取多種形式進行宣傳,，抓好活動的落實。

第三階段：本次活動月結(jié)束后,，將活動開展情況,，總結(jié)及圖片及時整理報送市教育局學前處。

一,、召開園級專家團隊成員會議,，商討制定活動方案，成立宣傳小組,。

二,、學習《指南》及《規(guī)程》，組織教師進行宣傳月園本教研活動《游戲?qū)τ變河心男﹥r值》,。

三,、開展《游戲——點亮快樂童年》主題征文評選活動，要突出“以游戲為幼兒園基本活動”的要求,，體現(xiàn)幼兒自主游戲、快樂游戲及教師的支持,、指導,。

四、面向家長的宣傳

1,、組織家長觀看《游戲生發(fā)快樂奠基人生》視頻

2,、制作《指南》宣傳版面，通過微信,、學習版面向全園家長以及社會宣傳《指南》,，為家長答疑解惑，幫助家長學習理解《指南》,，提高科學育兒能力,，杜絕小學化傾向。了解今年宣傳主題：游戲——點亮快樂童年

五,、選取“區(qū)域活動中游戲”的照片,、文字等資料，以制作公眾平臺為重點,，對全園家長進行宣傳月主題：游戲——點亮快樂童年及《指南》理念的宣傳,。

六,、開展以觀摩幼兒的體育游戲為重點的家長開放活動，活動中給家長制定溫馨提示,，如何觀察孩子游戲,，將活動進行記錄等，引領(lǐng)家長按照《指南》的理念去觀察和評價自己的孩子,，樹立正確的育兒觀,。

七、引領(lǐng)家長開展“濃濃端午情萌萌粽飄香“端午節(jié)主題活動,。根據(jù)《指南》的引領(lǐng),，制定端午節(jié)活動方案，讓家長了解主題活動以游戲貫穿,，讓家長通過了解孩子在幼兒園和在家參與包粽子,、系長命縷等活動，體驗節(jié)日習俗,，感受節(jié)日的氣氛,。

八、邀請家長進行親子六一演出活動,。

結(jié)合今年教育宣傳月主題宣傳,，我園教師放手給孩子與家長，讓孩子和家長們通過親子游戲,、親子制作,、制作環(huán)保服裝、豐富多彩的運動游戲,，給孩子自己的節(jié)日自己做主為自信,，快樂開心地慶祝自己的節(jié)日。

九,、游戲是自愿,、自由、快樂的活動,?！?——6歲兒童學習和發(fā)展指南》指出：“遵守幼兒的發(fā)展規(guī)律和學習特點，珍視幼兒生活和游戲的獨特價值,。”使游戲能給幼兒帶來歡樂和滿足,。

在宣傳月期間，園領(lǐng)導帶領(lǐng)全體教師深入學習《指南》和《幼兒園規(guī)程》等學前教育政策文件,，進一步提高了教職工的綜合素質(zhì),。

通過學前教育宣傳月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的學前教育發(fā)展政策,，引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視,，使科學的學前教育走進千家萬戶,，為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，進一步推動了學前教育事業(yè)的發(fā)展,。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結(jié)報告三

20xx年6月5日至6月25日,，根據(jù)《慧博幼兒園20xx年學前教育宣傳月實施方案》的工作要求，我園進行了遍及全園教師和全體家長的學前教育宣傳活動,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1,、“匯報課”和兒童發(fā)展狀況考核：20xx年6月5日起，我園中層領(lǐng)導深入各班進行匯報課聽取和兒童發(fā)展情況考核工作,。從健康,、語言、社會,、科學,、藝術(shù)五大領(lǐng)域，對各班幼兒進行各年齡段發(fā)展狀況考核,，同時,，聽取五大領(lǐng)域匯報課近20節(jié),。

2,、教職工文件精神學習：20xx年6月5日至6月25日三周時間,，要求全體教師學習《慧博幼兒園20xx年學前教育宣傳月實施方案》中要求的各類文件，并將學習心得與體會記入教職工《讀書筆記》和《業(yè)務(wù)筆記》中,，同時體現(xiàn)于教職工《教育教學反思》之中,，教職工完成大量心得體會，并在園內(nèi)進行了交流學習,。

3,、家長宣傳工作：20xx年6月19日，我園以班級為單位開展了以疾病防控為主題的家長會,，會上，同時向家長宣傳健康教育,，進行《指南》學習,。

1、在對全園幼兒進行兒童發(fā)展狀況考核的過程中,，我們發(fā)現(xiàn),，在健康領(lǐng)域我園幼兒發(fā)展狀況良好，部分幼兒的發(fā)展水平已經(jīng)達到下一個年齡段的發(fā)展要求,；在語言領(lǐng)域,，幼兒的閱讀和表達能力在要求的范圍內(nèi)，部分幼兒膽量較小,，需要進一步引導和鍛煉,；在社會領(lǐng)域,，通過“禮儀小明星”等方式，引導幼兒禮貌地和他人進行交流溝通,；科學領(lǐng)域,，我園幼兒的科學探究能力和數(shù)學認知能力都有很大的進步；藝術(shù)領(lǐng)域,，幼兒通過口風琴課程和剪紙課程,，在音樂與美術(shù)方面的發(fā)展非常可喜,，但是,，舞蹈是我園幼兒的薄弱環(huán)節(jié)。

2,、在“匯報課”聽取過程中,，我園教師基本能按照《指南》要求進行幼兒活動設(shè)計，部分教師的教案和活動組織的過程非?？茖W合理,，幼兒在活動中的參與度高、領(lǐng)悟效果好,，但極個別教師的活動設(shè)計仍存在教條化,，幼兒在活動的過程也不活潑，積極主動性不強,。

3,、在家長宣傳活動進行之后，絕大多數(shù)家長都能認可《指南》精神與發(fā)展要求,，并認為孩子的發(fā)展不能局限在知識的獲取與掌握之中,，但也有極個別家長堅持孩子要學習大量的知識才能跟得上未來小學的教育。針對這極個別的家長,，我園園長組織了家長座談,，分析孩子發(fā)展的諸多利弊，逐漸扭轉(zhuǎn)了這些家長的觀念,。

通過此次學前教育宣傳月活動的實施,，我園獲得了大量寶貴的經(jīng)驗，同時這些經(jīng)驗也指明了下一步工作的方向,。

1,、進一步在園內(nèi)落實科學保教，規(guī)范辦學行為,；

2,、精心組織，深入宣傳學前教育的方針政策,，落實家長每學期接受4學時培訓要求,；

3,、深化園本研修工作，確保宣傳工作持久有效地進行,；

我們將竭誠努力,，更好地完成我園保教保育工作，遵照省市縣各類學前教育文件精神,，提高辦園水平,，為我縣學前教育的發(fā)展做出自己的貢獻。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結(jié)報告四

為貫徹落實教育局《學前教育宣傳月活動實施方案》,，抓好,、社會、家庭,、幼兒園“三位一體”的教育共同體,，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育,，營造和諧社會良好氛圍,，我園結(jié)合社區(qū)實際，開展了一系列的宣傳活動,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1,、我園對宣傳活動高度重視，精心組織,，成立了學前教育宣傳月活動領(lǐng)導小組,。

2、依托專業(yè)資源,，加強協(xié)調(diào)合作,。

充分利用幼兒園人力、設(shè)備資源,，當?shù)氐奈幕?、民俗資源，利用各種集會,、活動,，廣泛宣傳，贏得家長,、群眾的支持與理解。

3,、宣傳活動豐富多彩,，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范,，確保宣傳實效,。

我園圍繞活動主題,，組織開展主題活動，面向社區(qū)開展多種形式的科學育兒宣傳指導,。

（1）,、以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識,。

（2）,、宣傳學前教育管理規(guī)定，促進規(guī)范辦園,。

（3）,、宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向,。

幼兒園通過家長等形式,，面向家長及社區(qū)群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學育兒水平,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結(jié)報告五

為貫徹落實縣教科局《20xx年xx縣學前教育宣傳月活動實施方案》的文件要求，我校結(jié)合學校實際,，開展了一系列的宣傳活動,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1。認真抓好教職工的政治理論學習,。通過集中學,、自學等形式，學習上級文件,、傳達各級會議精神,、學習《3—6歲兒童發(fā)展指南》、有關(guān)法律法規(guī)等,，進一步提高教師對學前教育的認識水平,，并以理論學習指導自己的教學活動。

2,。認真抓好教師的政治思想,、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視,，不斷要求老師們要糾正"小學化"教育內(nèi)容和方式,。

為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領(lǐng)導，成立學前教育宣傳月活動領(lǐng)導小組。

1,。堅持以法治園,，嚴格執(zhí)行有關(guān)教育教學法律、法規(guī)和政策,，認真制訂各類工作計劃,，并定期檢查和落實。

2,。進一步健全和完善幼兒園各項規(guī)章制度,，并按制度要求認真執(zhí)行落到實處。

3,。創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件,，整治"小學化"教育環(huán)境。

1,。嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律,，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動,，保證幼兒每天一小時的戶外活動和自由活動時間,。

2。堅持以游戲為主要教育教學方式,，除了教學活動以游戲為主外,，還開展了區(qū)角游戲、體育游戲,、音樂游戲,、桌面游戲等，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標,。

3,。開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動、家教問卷,、家長開放日等活動,。

1。廣泛開展社會宣傳,。通過懸掛宣傳標語,、發(fā)放宣傳冊等方式，積極宣傳省,、市,、縣各級學前教育政策，形成全社會關(guān)心,、支持學前教育的良好氛圍,。

2,。組織學習交流。通過組織教師撰寫學習筆記,、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園,、科學保教,，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園,、科學保教的自覺性和主動性,。

3。開展科學育兒服務(wù),。通過召開家長會,、《致家長的一封信》等方式，向廣大家長介紹幼兒園科學辦園理念,，宣傳科學保教常識,，幫助家長理解《指南》的教育理念和內(nèi)涵，引導家長樹立正確的教育觀和兒童觀,。

總之,，本次學前教育宣傳月期間我校采用宣傳標語、召開家長會,、印發(fā)《致家長的一封信》,、家長開放日、 "六一"文藝節(jié)目演出等形式,，大力宣傳國家,、省、市,、縣有關(guān)學前教育政策,，介紹學校辦園理念和保教工作，向家長傳遞科學育兒知識,，基本達到了預(yù)期的宣傳效果,。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結(jié)報告六

為了深入貫徹落實《3—6周兒童學習與發(fā)展指南》，在全社會樹立科學的兒童觀,、教育觀,，促進學前教育事業(yè)的科學發(fā)展，營造全社會關(guān)心,、重視學前教育的濃厚氛圍,，我園以學習《指南》精神，了解孩子為主題,，開展了相關(guān)活動,，現(xiàn)將主要活動總結(jié)如下：

成立以園長何民為組長的領(lǐng)導小組，幼兒園教師為成員，主任具體抓落實,，負責宣傳月工作,。

1、深入貫徹落實《指南》,，引導廣大幼兒教師和幼兒家長學好《指南》,、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子,、理解孩子的實際行為,。

2、宣傳學前教育發(fā)展政策,，增強社會共識,。宣傳學前教育發(fā)展政策，推廣各地學前教育發(fā)展過程中的先進經(jīng)驗,、典型,，形成全社會共同關(guān)心、支持學前教育的良好氛圍,。

3,、宣傳幼兒園管理制度，促進規(guī)范辦園,、科學保教,。廣泛宣傳科學的學前教育理念和，引導家長和社會正確正確的評價幼兒園,；宣傳管理規(guī)范的幼兒先進典型,，讓廣大教職工深刻理解規(guī)范辦園、科學保教的要求和標準,，增強教育工作的規(guī)程性,、自覺性和主動性。

1,、幼兒園組織全體教師召開了“學前教育宣傳月”活動動員大會,，由園長組織學習領(lǐng)會上級文件的主要內(nèi)容，并對本園宣傳月活動進行了具體安排部署,，使全體教師從思想上高度重視起宣傳月工作,。

2、開展學習宣傳活動,。幼兒園組織全體教師集中學習《指南》等學前教育相關(guān)政策,，撰寫學習筆記，進行集體交流,，解讀學前教育政策,，把握學前教育發(fā)展方向,。

3、開展家長開放日,、家長會等活動,，宣傳規(guī)范辦園，科學保教和幼兒園科學辦園理念,。幼兒園通過家園聯(lián)系欄,、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式,，面向家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學,，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學育兒水平,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,。

4、多渠道宣傳,。各班老師通過校訊通,、廣播、QQ群等渠道向家長宣傳《指南》精神,，幫助家長解讀《指南》,，改變現(xiàn)有的比較老舊的育兒觀念和教育理念。

通過宣傳月活動,，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點,，引導全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向,，營造了全社會高度關(guān)心,、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成了有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識,，讓孩子快樂生活,、健康成長。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結(jié)報告七

為貫徹落實xx市xx區(qū)教育局《關(guān)于學前教育宣傳月活動的通知》的文件要求,，我幼兒園積極采取措施,，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作,，家庭幼兒教育等有關(guān)知識,，切實讓廣大家長,、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我幼兒園具體的工作開展情況匯報如下：

1,、我園對宣傳活動高度重視,，精心組織，成立了學前教育宣傳月活動領(lǐng)導小組,。

2,、制定了符合實際的活動方案、及系列宣傳活動計劃

3,、宣傳活動豐富多彩,，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范,，確保宣傳實效

（1）,、5月30日，組織全體教職及小朋友和小朋友家長在幼兒園借6.1活動,，傳達xx市xx區(qū)教育局《關(guān)于開展學期教育宣傳月活動的通知》的文件精神,，進一步學習國家相關(guān)政策文件，明確“快樂生活,、健康成長”的宣傳月活動主題,，幫助教職工及家長朋友了解宣傳月的內(nèi)容、形式,。

（2）,、6月5日成立宣傳月領(lǐng)導小組，并制定了宣傳月活動實施方案,。

（3）,、在宣傳月活動期間，利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語,，營造宣傳月氛圍,。

（4）、6月7日上午8:00召開全園家長會,，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園,、科學保教的理念；6月27日開展果實班家長開放日活動,，積極為幼兒營造愉悅,、輕松的教學環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學模式,，寓教于樂,，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活,，健康成長,。

（5）,、6月9日分發(fā)致每位家長一封信，宣傳規(guī)范辦園行為,，避免小學化教育,，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學。

（6）,、在宣傳月活動期間,，利用六一節(jié)、藝術(shù)節(jié)等系列活動,，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動,，營造全社會共同關(guān)心、支持學期教育的良好氛圍,。讓家長,、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為,。

幼兒園通過以上活動形式，面向家長及社會群眾開展科學育兒宣傳活動,，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學,，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,，提高科學育兒水平,，自覺抵制各種違健康的行為 。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結(jié)報告八

按照省市級的具體要求,，一科學觀發(fā)展為指導,，深入貫徹落實關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見及3-6歲兒童學習與發(fā)展指南等文件精神，我園為提高教師們的準也素質(zhì)及家長科學育兒水平,，營造了了解孩子,、支持學前教育的良好氛圍，我們班級在園里指導思想的指引下同樣進行了多種活動,，教師的專業(yè)素質(zhì)提高了,，家長的科學育兒水平提高了，孩子們健康快樂了?，F(xiàn)將班級活動總結(jié)如下：

5月份的時候,，我們及時將園領(lǐng)導上傳至園QQ群中的指南及相關(guān)解讀內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)到班級QQ群和飛信中，引導各位家長積極學習了解指南的內(nèi)容,，并在群討論中探討關(guān)于傾聽孩子共同成長為主題的相關(guān)內(nèi)容,，家長們積極發(fā)言，實實在在說出了自己日常育兒的成功及小困惑,，家園活動收到很好的效果,。

剛開始的時候,，家長們嫌麻煩，于是我們就耐心地向家長朋友委婉提出各種合理的建議和意見,，實實在在的講出內(nèi)心的感受和經(jīng)驗體會,，經(jīng)過交流，家長們漸漸認可了,，積極地投入到征文活動中來,，都實實在在就自己孩子的情況參照指南的要求進行較詳細地闡述，我們讀了家長們一封封的征文,，感覺走進了家長們真誠的內(nèi)心世界,，對每一位孩子有了重新的認識，對我們的一日教學提供了新的,、更有力的參照,。“我們一切都是為了孩子好”這種心態(tài)漸漸在我們家園互動中得到各位家長的理解和支持，于是我們的教學工作同樣得到家長們的關(guān)注,，更多的家長積極參與到班級活動中來,，家園關(guān)系得到良好發(fā)展。

通過自身學習,，認真地分析本班幼兒的實際情況,，分析原因，找出差異,，制定合理的教學計劃,。我們?nèi)焕蠋熥谝黄鹫J真分析交流了學習心得，將自己學到的知識運用到每日的教育教學活動中,。了解每一位幼兒,，認真對待授課內(nèi)容，做到心中目標明確,，認真?zhèn)湔n,，精心制作相關(guān)道具，改變些許的簡單說教教學方法,，采取了孩子喜歡的“快樂游戲”的教學方法,，積極為幼兒營造良好的、輕松的學習環(huán)境,，保證幼兒身心健康快樂,。

通過對指南相關(guān)內(nèi)容的理解，結(jié)合幼兒實際情況,，我們認真分析和總結(jié),，寫出了自己感受，為以后的教育教學提供了幫助,。

在我們園領(lǐng)導正確的引導下,，我們教師從內(nèi)心意識到學習的重要性,。其實簡單的學習還是是遠遠不夠的，這只是一個良好的開始而已,。我們是否能日復一日將學到的東西真正有效地運用到一日教學中,？作為幼兒教師，我們要虛心學習,，全面提高自己的專業(yè)文化素養(yǎng),，積極爭做一名優(yōu)秀的、專家型的幼兒教師,。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結(jié)報告九

為貫徹落實岱岳區(qū)教育局《“游戲—點亮快樂童年”學前教育宣傳月活動實施方案》,，抓好社區(qū)、家庭,、幼兒園“三位一體”的教育共同體,，讓親情游戲傳遞愛，讓愛啟迪孩子的進步,，營造和諧社會良好氛圍,，結(jié)合我園實際于5月20至6月20開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1,、我園對宣傳活動高度重視,，精心組織，成立了“游戲—點亮快樂童年”學前教育宣傳月活動領(lǐng)導小組,。

2、依托專業(yè)資源,，加強協(xié)調(diào)合作,。

充分利用我鎮(zhèn)幼兒園人力、設(shè)備資源,，當?shù)氐奈幕?、民俗資源，利用各種集會,、活動,，廣泛宣傳，贏得社會家長,、群眾的支持與理解,。

3、宣傳活動豐富多彩,，形式靈活多樣,。宣傳內(nèi)容科學規(guī)范，確保宣傳實效,。

我園圍繞宣傳月活動主題組織開展活動,，面向社區(qū)開展多種形式的科學游戲宣傳指導,。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳,，形成上下聯(lián)動,、全社會參與的良好氛圍。

（1）以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策,，增強社會共識,。

通過展板、發(fā)放宣傳單等形勢,，大力宣傳學前教育的方針政策,、發(fā)展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規(guī)劃等,；大力宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義,；結(jié)合幼兒園的公益性大力宣傳我鎮(zhèn)學前教育改革發(fā)展的做法、成效和經(jīng)驗,，力爭形成全社會共同關(guān)心,、支持學前教育的良好氛圍。

（2）充分發(fā)揮我園教師的專業(yè)特長搜集,、整理并組織開展各種民俗游戲,，把我們身邊的家長資源變成活的“教科書”使我園的游戲更加多樣化。

（3）我園組織開展豐富的各項活動：快樂誦讀我最棒,、教師師德演講,、師幼球操展示還帶領(lǐng)孩子走出幼兒園親身感受我們身邊的民俗文化。端午節(jié)的“賽龍舟”“縫荷包”“搓彩繩”“煮艾草蛋”讓孩子們的童年留下了美好的回憶,。

（4）結(jié)合“六一”慶?；顒樱⒆觽兒蛬寢屢黄鹛鹆丝鞓返挠H子操,。結(jié)合親子運動會,，孩子們和爸爸一起玩起了有趣的親子游戲。爸爸媽媽們也仿佛回到了幸福的童年,，和孩子們忘我的跳舞和游戲,，這樣的體驗是讓家長感到童年的珍貴。

（5）幼小銜接是指幼兒園教育與小學教育的銜接,。由于小學生活與幼兒園生活不一樣,，年幼的孩子變換了環(huán)境適應(yīng)性差，所以幼小銜接是一個具有普遍性的問題,。解決好幼小銜接問題,，對孩子來說將會受益終生，為以后的學習和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在宣傳月期間,，我園還組織孩子步行到中心小學進行參觀,，孩子們看到了整齊的教學樓，走進了向往已久的小學課堂,，聆聽了李老師對我們的教導知道自己應(yīng)該怎樣做個合格的小學生,。和哥哥姐姐們一起感受快樂的課間十分鐘。我們的活動得到了家長的一致認可和好評,，同時也幫助孩子們做好了進入小學的準備,，為他們順利進入小學學習上了特別生動而又有意義的一次活動。

幼兒的發(fā)展是個體因素與周圍環(huán)境主動,、積極地相互作用的結(jié)果,，幼兒的學習離不開自身的探索、操作與表現(xiàn),，而游戲正是孩子們獲得知識,、能力的最佳時機，尤其是角色游戲,，孩子們在做游戲過程中通過扮演各種不同的角色,，創(chuàng)造性的反映幼兒生活。在角色游戲中幼兒的思維活躍,，想象豐富,，他們能夠利用已有的社會知識經(jīng)驗積極主動地參與游戲。它是幼兒對現(xiàn)代生活的一種積極主動地再現(xiàn),，能促進幼兒品質(zhì),、行為能力和意識的提高，真正體現(xiàn)了本次宣傳月的主題讓游戲—點亮孩子的童年,。

我們會通過幼兒園網(wǎng)站及時更新學前教育宣傳活動,，提高學前教育宣傳月活動在全社會的影響。認真總結(jié)實踐活動中的經(jīng)驗和不足,，交流討論,，重新擬定宣傳計劃,，進行文字及圖片資料的'整理,。組織展開“科學游戲”征集活動，舉行家庭教育座談會,，努力把宣傳月活動引向深入,。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結(jié)報告十

為全面貫徹《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，結(jié)合市局和新區(qū)教育辦公室相關(guān)工作安排和我園實際,，我園開展了科學做好入學準備學前教育宣傳月系列活動,，現(xiàn)將學前教育宣傳月活動總結(jié)如下：

　　一、加強領(lǐng)導，認真組

根據(jù)有關(guān)文件要求,，我園迅速行動起來,，成立了馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學前教育宣傳月活動工作領(lǐng)導小組，由幼兒園徐唯唯園長任組長,，全面領(lǐng)導我園宣傳月工作;確立宣傳月宣傳主題為科學做好入園準備;制定了《濱州北海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學前教育宣傳月活動實施方案》,。根據(jù)實施方案，結(jié)合幼兒園特點,，緊扣主題,，精心設(shè)計，制定切實可行的活動計劃,，統(tǒng)一安排部署,，并認真組織實施。

領(lǐng)導小組成員如下：

組長：徐唯唯

組員：徐麗莎 王雪芹 杜菲菲 張云葉 胡靈芝 孟令合 張炳月

(一)深入開展園內(nèi)宣傳,。在宣傳月期間,，認真抓好教職工的政治理論學習。把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間,，通過集中學,、分組學、自學等形式,，重點學習《指南》和國家相關(guān)部門政策文件;傳達各級會議精神,、撰寫學習《指南》筆記和心得，科學做好幼小銜接,。通過宣傳教育,，我園教師隊伍整體思想素質(zhì)得到提升。

(二)向社會廣泛宣傳,。5月份,，幼兒園召開學前教育宣傳月活動啟動會，動員廣大教師積極行動起來,，全身心投入到活動中來,。同時在幼兒園門廳LED顯示屏中宣傳字樣：幼小協(xié)同、科學銜接科學做好入學準備,，營造了濃厚的宣傳氛圍,。發(fā)放宣傳手冊，向家長詳細介紹怎樣做好幼小銜接工作,。召開專題家長會,，積極宣傳規(guī)范辦園、科學保教的相關(guān)知識,，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來,，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，深得家長的稱贊,。

(一)學前教育宣傳月啟動儀式

20xx年5月22日,，我園組織召開全體教師學前教育宣傳月啟動儀式，會上,，園長宣讀了《馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園關(guān)于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的實施方案》,，明確20xx年的活動主題是科學做好入學準備，使得教師明確此次活動我園需要的宣傳形式和內(nèi)容,。

(二)全員學習

20xx年5月23日,、24日、25日,，全體教師利用離園后的時間學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》,、《教育部辦公廳關(guān)于開展幼兒園小學化專項治理工作的通知》、《山東省教育廳關(guān)于開展幼小銜接工作的三十五條》等政策文件,。通過學習突出規(guī)范辦園,、科學保教，促進提高辦園質(zhì)量的宣傳,。營造支持推動學前教育發(fā)展的良好社會氛圍,，將入學準備教育貫徹幼兒園教育的全過程，堅決克服和糾正小學化傾向,。

(三)組織召開家長培訓會

20xx年5月30日利用六一文藝匯演之前舉辦的科學做好入學準備家長培訓會,。活動旨在引導廣大家長樹立不急功近利,、不揠苗助長的科學理念,，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點，全力關(guān)注幼兒身心健康,、人格完善,。

(四)慶六一文藝匯演

20xx年5月30日，全體幼兒和家長參加的慶六一活動,，從入場,、奏國歌、園長致辭,、教育辦領(lǐng)導致辭文藝匯演等環(huán)節(jié),，家長的陪伴是最好的教育，幼兒時刻感受著幸福和快樂為美好的童年留下回憶,。

(五)參觀小學

20xx年6月18日上午,，從幼兒園徒步出發(fā)到大梁王小學參觀,，又是孩子們的一次成長和歷練,。途中10多分鐘的行走，無一人掉隊，孩子們始終精神煥發(fā),、情緒高漲,，來到小學后孩子們新奇的眼神透露著好學的堅定，相信通過實地參觀,，更能激起孩子們上小學的欲望和熱情,。

(六)積極宣傳

學前教育宣傳月期間，通過懸掛宣傳標語,、設(shè)置宣傳展板,、發(fā)放宣傳資料和現(xiàn)場講解等方式開展，共發(fā)放題為《科學做好入園準備》等宣傳資料200多份,，接受群眾咨詢100多人次,。

總之，我園在5月20日至6月20日期間,，通過多種形式和豐富的內(nèi)容積極宣傳科學做好入學準備,，幫助社會和家長認可幼兒園的保教特點和深入了解孩子的身心發(fā)展特點。尊重孩子的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，為其良好的一生打下堅實的基礎(chǔ),。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結(jié)報告十一

20xx年全國學前教育宣傳月來了，今年的主題是“我是幼兒園教師”,。為了讓更多家長走進熟悉而又陌生的幼兒園,，一起感受和體驗幼兒園教師日常工作的點點滴滴，探知孩子們純真燦爛的笑容背后幼兒園教師的專業(yè)堅守,，還原幼兒園教師平凡而又不可替代的職業(yè)全貌,，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了一系列學前教育宣傳月主題活動。

開展大型室外宣傳活動,。走出學校印發(fā)宣傳單,，通過文字和照片的形式生動具體地向家長介紹幼兒園教師的各項日常工作點滴。教師是孩子的伙伴,、是演員,、是拾荒者、是保育員,、是全能人士,、是研究人士……

召開家長會、家長開放日活動,。家長們通過觀摩幼兒半日活動,、教師公開教學展示、聆聽家庭教育講座,，更加深入了解幼兒教師日常工作,，育兒理念得到提高,。

開展優(yōu)秀幼兒園教師征文活動。挖掘身邊默默無聞卻又每天兢兢業(yè)業(yè)工作在教育第一線的幼兒園教師,，大力向社會家長宣傳,，宣傳遞幼兒教師正能量。

及時更新班級家教欄,。宣傳幼兒教師愛崗敬業(yè)活動內(nèi)容和教師日常工作照片,，讓更多的家長了解、支持幼兒園工作,。

通過網(wǎng)站,、微信、qq群等及時更新學前教育宣傳活動,。上傳“我是最美幼兒園教師”圖片,、視頻，提高社會和家長對幼兒園教師職業(yè)的了解,。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結(jié)報告十二

今年5月20日至6月20日是第五個全國學前教育宣傳月,，主題是：幼小協(xié)同 科學銜接。為深入落實教育規(guī)劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》,，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,，推進學前教育科學發(fā)展，我們幼兒園組織開展學前教育宣傳活動,，廣泛傳播科學的學前教育理念和方法,。

(一)幼小銜接暨避免小學化教師工作會議

6月15日下午全體幼兒園教師和小學校長及低年級的教師代表出席了我們的幼小銜接暨避免小學化教師工作會議，會議主要從幼兒園和小學如何銜接的問題上進行交流討論,，為了避免幼兒園教育小學化,，我們小學一年級盡量實行零起點教學模式，這樣便于我們開展一系列的幼兒園主題教育活動,。為了更好地讓我們大班孩子適應(yīng)一年級新生活,，我們幼兒園應(yīng)該做哪些方面的必要調(diào)整以及心理輔導

(二)學前教育宣傳--幼小銜接暨避免小學化家長會

為了更好的開展幼小銜接活動，避免大班學期末家長的一些擔憂,，我們?yōu)榧议L朋友發(fā)放了幼小銜接避免小學化的一封信,，舉行了全體大班家長的幼小銜接會議，我們的會議主要為家長講解我們幼兒園的教育目標與職責,，如何讓家長朋友在孩子們上一年級之前做更好的準備工作,，幼小銜接期間，幼兒園,、小學以及家長關(guān)鍵做什么工作等等一些的問題,。為了讓家長更放心我們還邀請了小學有多年低年級教學經(jīng)驗的吳老師為我們大班的家長講述小學低年級學生的心理和生理需求，家長應(yīng)該假期中應(yīng)如何為孩子做身心發(fā)展上的準備,、,、,、、,、、為了更好地做好我們的幼小銜接活動,，需要家長朋友及時配合我們幼兒園做一系列宣傳活動!

(三)親身體驗---參觀小學

為了讓孩子們零距離感受小學一年級的神圣,，我們親自參觀了前花園小學的一年級學生上課情況以及他們的微機室、實驗室,、儀器室,、心理咨詢室、圖書室等等科室,，這讓小朋友們更加的憧憬與向往小學生活,，把心里的一些壓力都解除，他們覺得小學時那樣的新鮮有趣,、那樣的奇妙,。在這里有各種體育器材，音樂,、美術(shù)器材,，有各種各樣的實驗儀器，還有更加好玩的電腦

(四)幼兒描繪自己心中的小學----我上一年級了

通過參觀的小學怒,，我們的小朋友對小學的向往程度有所加深,，對于上一年級更是積極向上，為了表達孩子們自己的心聲,，每個孩子為小學畫上一幅畫,，證明自己可以上一年級了!

(五)我的第一堂小學課

為了讓孩子們進一步體驗小學生活，我們又邀請小學一年級數(shù)學教師戶老師為我們上一節(jié)小學一年級的課,，孩子們的表現(xiàn)出乎老師的意料!這足以證明我們這一群大班的孩子們已經(jīng)成功的畢業(yè),，成為了一名合格的小學生!

【幼兒園學前教育宣傳月活動總結(jié)報告12篇】相關(guān)推薦文章:

2022年消防宣傳月活動總結(jié)報告12篇

2022年幼兒園消防宣傳月活動總結(jié)報告8篇

2022年消防宣傳月活動工作總結(jié)12篇

公司安全月活動總結(jié)報告12篇

學校安全月活動總結(jié)報告范文12篇