總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

高校新教師培訓總結(jié)與反思篇一

一,、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持

我校領(lǐng)導高度重視教師培訓工作,，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持,，為教師學習提供便利,，創(chuàng)造平臺。

二,、開展多樣的培訓形式

我校今年主要開展以校本培訓為基礎(chǔ)的多種培訓,，鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學術(shù)交流、學歷提高,、讀書自學等多種培訓,，。

1,、加強班主任培訓：良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開,，建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓工作,，開展了班主任工作交流,，提高了部分班主任的管理水平。

2,、組織實施教師師德全員培訓,。

通過培訓，提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準,，做到依法辦學,，依法治教，杜絕了違規(guī)的教育行為,。

3,、加強新課程理念的學習：

組織教師開展新課程、新理念的培訓,，學校積極創(chuàng)造機會讓老師出去學習參觀,，學習先進的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃,，開展新理念,、新課程、新技術(shù)的全員培訓,，通過培訓,，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德,，不斷完善知識結(jié)構(gòu),，把握課程改革和教學改革得最新動態(tài)，適應新課程標準得要求,，

4,、加強計算機應用培訓

教師實現(xiàn)了“四會”：會文字處理，會制作簡單的課件,，會上網(wǎng)查閱,、下載資料，會收,、發(fā)電子郵件,。同時教師能在課堂教學中會運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源,。目前我校教師基本能不同程度地利用計算機進行輔助教學，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力,。

5,、督促教師參加繼續(xù)教育培訓，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求,。

6,、加強體、衛(wèi),、藝教師的培訓工作,。多次派出教師參加培訓。

總之,，一年來，我校的教師培訓工作取得了較好的效果,，我們堅持培訓與教研,、培訓與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合，通過培訓,，教師的教研能力提高了,，教學理念加強了，教學方式有了轉(zhuǎn)變,，提高了課堂教學效率,，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設(shè)一支良好的教師隊伍而努力,。

高校新教師培訓總結(jié)與反思篇二

一年來,，以提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學技能全面、教學基本功過硬,、具有必須教科研潛力,、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點,，以提高教師實施素質(zhì)教育的潛力和水平為主線,，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新,，與時俱進,，開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局為指導思想。具體開展了如下工作：

一,、落實工作的措施：

(一),、深入落實《新課標》,，樹立現(xiàn)代教育觀、人才觀和終身學習的理念,。

1,、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點,，把新理念,、新課標、新教法的培訓繼續(xù)作為校本培訓的核心工作來抓,。圍繞新課程改革,，組織全體教師圍繞“新課程、新理念,、新課堂”開展學習活動,。

2、抓骨干,，樹典型,。

⑴啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量,，發(fā)揮其輻射和示范作用,。

(2)抓好“一人學習，眾人受益”式培訓,。如英語組我校派昝建良老師到北京參加英語tip學習培訓,，回校后又對整個英語組教師進行培訓，到達“一人學習,，眾人受益”的目的,。

(二)樹立培訓新理念，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

1,、按照省、市,、縣教育局要求,，組織教師參加各種培訓。如：履職晉級培訓,、英特爾未來教育培訓,、班主任培訓、教學研討會,、中考研討會等,。

2、圍繞新課程改革,，組織全體教師完成好”四個一“培訓任務(wù)：參與一次課改交流與研究;提交一份優(yōu)秀教學設(shè)計;上好一節(jié)課改匯報課;寫好一篇課改經(jīng)驗論文,。

(3),、組織教師進行課堂競賽。圍繞新課程改革理念,，以探索有效教學模式,，提高課堂教學效益為指導，以學科教研組為單位,，組織教師進行有效課堂競賽,，各組遴選一位教師參加校內(nèi)競賽。在校內(nèi)競賽中表現(xiàn)優(yōu)越者推薦參加縣級競賽,。

(三),、強交流，重實效,，采取請進來,，走出去的方式，使培訓更具實效,。

我們在一年中曾多次與其它兄弟學校交流培訓,。如與九龍三中、貴州三江口等兄弟學校進行教學交流,，我校還組織教師去參加過貴州興義市組織的課堂教學大比武活動,。

“振興民族在教育,，振興教育在教師”,，一年來，我校以新課改為導向,，以學生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長為宗旨,，以提高教育教學質(zhì)量和學校的可持續(xù)發(fā)展為目的，加強了校本培訓工作,，為每一個教師全面而具個性的發(fā)展搭建良好的平臺,，促進了教師隊伍綜合素質(zhì)和專業(yè)水平的全面提高。

高校新教師培訓總結(jié)與反思篇三

教師是辦學之本,，是立校之本,，是學校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍,。加強教師隊伍建設(shè),，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素,。下面將我教師年開展的校本培訓工作總結(jié)如下：

一,、加強教師道德評價,，提高教師職業(yè)修養(yǎng)。

以德修身,，以身立教,，淡泊名利，樂于奉獻是對教師的要求,。教師不是圣人,，但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標準嚴格要求自己，使自身趣于完美,。加強教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,，是教書育人的需要。學校要求教師要正確的對待自己,、對待學生,。認為在學生面前教師就應該是完人，教師要具有一切優(yōu)點也是應該的,。因此,，學校要求教師要注重自我完善。并提出“三個杜絕,，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費,、亂辦班;杜絕把學生趕出教室。要正確對待自己,、對待教師,、對待學生?！睂W校強調(diào)加強教師職業(yè)道德建設(shè),，核心是學生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系,。強調(diào)學生是教師工作的對象,，學生是發(fā)展過程中不成熟的個體，個別學生有行為上的偏差是正常的,。要求教師要對學生有愛心與耐心,，作到誨人不倦。樹立一切為了學生,，為了一切學生的觀念,，提升每位教師的師德水準。

二,、抓師資隊伍建設(shè),，保證教師綜合素質(zhì)的提高。

學校的教育教學質(zhì)量取決于教師的教學水平,。教師的教學水平取決于教師的綜合素質(zhì),。本年度,，我們在抓教師隊伍建設(shè)上采用了以下幾點做法。

上半年：

1,、 以校本培訓為切入點,，增強敬業(yè)精神

提高教師素質(zhì)迫切需要進行卓有成效的教師培訓工作，這是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。因此,，學校領(lǐng)導十發(fā)重視教師的培訓工作，把它作為頭等大事來抓,。教務(wù)處以轉(zhuǎn)變教育觀念,、增強敬業(yè)精神、提高專業(yè)本領(lǐng)為重點,，組織全體教師觀看了周弘教授的“學會賞識,、愛滿人生”、吳維庫教授的“好思維,、好人生”專題講座,。通過培訓，進一步提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì);培養(yǎng)教師的陽光心態(tài)與敬業(yè)精神,。

2,、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為核心，轉(zhuǎn)變工作作風

教師是立校之基,，教風建設(shè)是學校師資隊伍建設(shè)的核心問題,，在一定程度上決定著學校發(fā)展的成敗。教務(wù)處結(jié)合創(chuàng)先年來爭優(yōu)活動精神和要求,，教務(wù)處積極組織全體教職工認真學習,，深入討論,，深刻反思剖析,、積極整改提高，把教風建設(shè)作為經(jīng)常性重要工作納入整體教育教學工作中,，加強了對教師教風建設(shè)情況的檢查與監(jiān)督;實現(xiàn)了教風的初步好轉(zhuǎn),。

3、以青年教師匯報課為平臺,，提高教學水平

青年教師是學校師資隊伍的有生力量,，是教師隊伍的主體，他們肩負著學校未來發(fā)展的重任,，他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)如何,，將決定著整個教師隊伍建設(shè)的全局。為打造一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、素質(zhì)良好,、富有活力,、具有創(chuàng)新能力的高水平的青年教師隊伍，教務(wù)處于4月26日至6 月2日組織了青年教師匯報課活動,。本次活動不但為青年教師展示自己的才能提供了一個舞臺,，而且促進了我校教師日常教學工作的交流互動，在全體教師中樹立了課堂教學是第一陣地,，教學質(zhì)量是第一生命線的意識,。

4、以教研活動為中心,，創(chuàng)新工作方法

各教研室都能精心組織教研活動,。基礎(chǔ)教研室開展教學調(diào)查研討會,，掌握每一位授課教師的思想動態(tài),、教學能力，所帶區(qū)隊的學風,，對共性問題制定方案,，研究措施。法律教研室針對教研室青年教師較多,，專業(yè)能力不強的狀況,，從集體備課入手，提高青年教師的執(zhí)教能力,。計算機教研室課程重,，任務(wù)大，一方面要完成常規(guī)教學任務(wù),，同時,，還要組織學生訓練，參加全省計算機技能大賽,，為了保證教學訓練兩不誤,，他們統(tǒng)籌規(guī)劃、科學安排,。警體教研室,，根據(jù)學科特點，新增加了場地障礙技能教學能容,，并加大了常規(guī)教學管理,，警體課目前內(nèi)容豐富，改變了以往內(nèi)容單一的教學模式,。公安教研室利用業(yè)余時間,，深入基層派出所，查找教學資料，為民警培訓工作打好堅實的基礎(chǔ),。

5,、以星級評估為契機，完善管理制度

2012年是我校迎評促建重要的一年,，教務(wù)處在校黨委的領(lǐng)導下,，以教學為中心，以評建為抓手,，充分發(fā)揮教務(wù)處在評建工作中的戰(zhàn)斗堡壘和先進帶頭作用,。按照評估標準，結(jié)合我校實際,，對教學管理制度進行了修訂和完善,，并裝訂成冊，為教學管理工作提供了依據(jù),。

下半年

1,、以學習弟子規(guī)為契機，加強師德建設(shè)

為進一步推進學生行為養(yǎng)成教育,，8月份,，校黨委提出了在全校開展學習弟子規(guī)活動，教務(wù)處,、科研處從開學前的校本培訓入手,，組織教師觀看專家講座、解讀弟子規(guī),、寫心得體會等方面,，通過半年的的《弟子規(guī)》學習，老師們能夠在思想上高度認識活動的重要意義,，在行動上帶頭參與,、帶頭學習、帶頭實施,，而且做到樂在其中,、融會貫通和全面落實，實現(xiàn)個人文化素養(yǎng),、人格魅力的全面提升,。

2,、以“落實”教研實效為抓手,，促進每一位教師的專業(yè)水平和教學能的發(fā)展。

為了防止教力研室活動流于形式,，教務(wù)處進一步明確教研室的職責,、義務(wù)。一是由教務(wù)處統(tǒng)一教研活動時間，科研處對教研活動進行考勤;二是采取集中學習和分教研室專業(yè)理論學習相結(jié)合的方式開展教研活動,，既有全體教師整體素質(zhì)的共同提高,，又有專業(yè)素質(zhì)的穩(wěn)步發(fā)展;三是分專業(yè)教研活動時，教研內(nèi)容一定要結(jié)合本專業(yè)教學實際開展學習,、研究;四是要避免形式主義,，教研活動不能走過程，要討論實質(zhì)性問題,。五是要避免高談闊論,，討論的內(nèi)容要緊扣教學實際，扎扎實實,。我們將努力使教師的專業(yè)得到了充分的提高和發(fā)展,，教研活動成為教師專業(yè)化成長的平臺。

3,、以“走出去,、請進來”為教師培訓的長效機制，開闊教師視野,，提高教師素質(zhì),。

提高教師素質(zhì)迫切需要進行卓有成效的教師培訓工作，這是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。因此,，學校領(lǐng)導十分重視教師的培訓工作，把它作為頭等大事來抓,。雖然學校經(jīng)費比較緊張,，但仍然按照學校制定的培訓計劃，派柴紅桃老師參加了中等職業(yè)學校國家級骨干教師培訓班,，保障了教師專業(yè)知識提高的理論源泉,。

師資隊伍建設(shè)取得了豐碩的成果，竇躍武被評為山西省中職學校名師,，車紅霞選舉為山西省心理學會法制心理專業(yè)委員會的常務(wù)理事,，她所撰寫的論文《警營文化建設(shè)之我見》在山西省警察協(xié)會舉辦的第三屆警員論壇正文活動中獲獎。

總之,，通過培訓工作,，促進了教師隊伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進了學生的發(fā)展,，促進了學生綜合素質(zhì)的提高,。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看，通過不斷的培訓,，潛能將得到充分的發(fā)展,。