在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教師評(píng)選申請(qǐng)書(shū)格式篇一

總結(jié)過(guò)去,，展望未來(lái),，乃是為師的根本。現(xiàn)對(duì)_至_學(xué)年上學(xué)期個(gè)人工作做一個(gè)小結(jié),，以期今后的工作有一個(gè)新的發(fā)展,。

一、工作內(nèi)容

本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工安排,，擔(dān)任振太鄉(xiāng)中心小學(xué)語(yǔ)文教研員,，承擔(dān)振太鄉(xiāng)中心完小六三班語(yǔ)文及民族團(tuán)結(jié)兩門學(xué)科教學(xué)工作，任振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀與小記者組輔導(dǎo)員,；在主持《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫(xiě)能力研究》這一省級(jí)課題研究中,，除按照課題申報(bào)計(jì)劃落實(shí)了課堂研究過(guò)程外，還參與了由課題組成員蘭有榮老師組織的三年級(jí)習(xí)作義務(wù)輔導(dǎo),。

二,、工作開(kāi)展情況及措施

1、在六三班語(yǔ)文,、民族團(tuán)結(jié)教學(xué)工作上,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念引領(lǐng)教學(xué)，在教參精神,、文本內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上,，撰寫(xiě)切合實(shí)際的教案，課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)學(xué)生心智,，關(guān)注學(xué)生全面而健康的發(fā)展。及時(shí)認(rèn)真批閱作業(yè),，且以典型處為基點(diǎn),，溫故而知新。做到科學(xué)合理的實(shí)施素質(zhì)教育,，把三維目標(biāo)落到實(shí)處,。

2、在每周一下午一個(gè)小時(shí)的“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀及小記者組活動(dòng)中,，以輔導(dǎo)員的職責(zé)開(kāi)展工作,。

3、教研工作中,，以振太鄉(xiāng)中心小學(xué)行政的統(tǒng)一部署為核心,，以教育教學(xué)新理念為引領(lǐng)，以扎實(shí)而深入的具體活動(dòng)為契機(jī),，以我鄉(xiāng)語(yǔ)文教學(xué)為基點(diǎn),，有計(jì)劃、明確目標(biāo),、有總結(jié)的開(kāi)展,。利用參加《_市“以學(xué)生為主體，順學(xué)而導(dǎo)”語(yǔ)文課堂競(jìng)賽》觀摩,、參與指導(dǎo)參加縣級(jí)競(jìng)賽選手指導(dǎo),、“勐大·振太·按板聯(lián)合教研”的機(jī)會(huì)，抓住全鄉(xiāng)六年級(jí)教研活動(dòng)和參加到山街,、秀山,、黃力小學(xué)督察及平時(shí)的教研活動(dòng)，提升素養(yǎng),，不忘以講座形式交流傳遞其間心得精華,。注重落實(shí)所正在進(jìn)行著的省級(jí)課題研究。組織中心完小六年級(jí)語(yǔ)文集體備課,。

三,、工作成績(jī)

1、為我鄉(xiāng)網(wǎng)校投稿32篇,，被鄉(xiāng)《教育信息》采用4篇,；組織省級(jí)課題研究成員投稿省級(jí)論文競(jìng)賽5篇，其中2篇獲貳等獎(jiǎng),，3篇活叁等獎(jiǎng),。本學(xué)期共聽(tīng)課30節(jié)，且多為主評(píng),；上公開(kāi)課一節(jié),；鄉(xiāng)級(jí)專題交流3次，校級(jí)專題交流2次,。

2,、課余義務(wù)輔導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生習(xí)作30節(jié)、初中生4節(jié),，所授學(xué)生習(xí)作能力有所提高,，部分學(xué)生習(xí)作獲得縣級(jí)習(xí)作競(jìng)賽獎(jiǎng)或發(fā)布于_網(wǎng)；指導(dǎo)蘭燕寫(xiě)的《美麗鎮(zhèn)沅,，青春成長(zhǎng)》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),。本人所寫(xiě)的《四年級(jí)品德與社會(huì)質(zhì)量分析》發(fā)表于《鎮(zhèn)沅縣教研通訊》；《傳奇中的空白》發(fā)表于《茶樹(shù)王》,；《如何利用白板技術(shù)提高小學(xué)生習(xí)作能力》獲省級(jí)貳等獎(jiǎng),，且已經(jīng)被云南教育期刊納入發(fā)表計(jì)劃；參與編輯的10余萬(wàn)字的《僑鄉(xiāng)魂脈》即將與讀者見(jiàn)面,。

3,、所教民族團(tuán)結(jié)平均92分,；語(yǔ)文平均71分，及格率74%,，優(yōu)秀率14%,。兩科成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上均有所提高。

4,、作為振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀與小記者組輔導(dǎo)員,，該組經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)地考核，獲小組第二名,。

5,、撰寫(xiě)了《_至_學(xué)年上學(xué)期振太鄉(xiāng)中心小學(xué)教研總結(jié)》、《_至_學(xué)年下學(xué)期振太鄉(xiāng)中心小學(xué)教研計(jì)劃》及多篇與教育教學(xué)相關(guān)的文章,。

四,、存在的問(wèn)題

1、因能力,、時(shí)間,、精力、經(jīng)驗(yàn)等條件有限,，很難把握好教學(xué)與教研的充分投入,，故而，兩者的效果不夠理想,。

2,、六三班42名學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，呈現(xiàn)“頭小尾巴大”的態(tài)勢(shì),，難于普遍提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、省級(jí)課題研究中,，由于時(shí)間,、經(jīng)費(fèi)、學(xué)生實(shí)際等原因,，存在一些需要改進(jìn)的地方,。

五、今后工作思路

1,、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，在行政領(lǐng)導(dǎo)下,，切合實(shí)際地開(kāi)展教研,、教學(xué)、課題研究。

2,、積極主動(dòng)配合班主任和科任教師,，抓好六三班民族團(tuán)結(jié)和語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)，以學(xué)生成績(jī)體現(xiàn)教師價(jià)值,。

3,、整合教研與教學(xué),、寫(xiě)作與教育,、課題與問(wèn)題等的生成，搭建切實(shí)為家鄉(xiāng)教育教學(xué)服務(wù)的平臺(tái),。

諸多親歷之事幾乎無(wú)法用語(yǔ)言表述出來(lái),，也有很多遺憾注入心頭。但遺憾不如奮斗,，相信在今后的工作中,，我會(huì)挺起不屈的脊梁，以飽滿的熱情和充沛的精力投入教育教學(xué)工作,。

以上便是我的工作基本情況,，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評(píng)選資格,，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì),。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人:xxx

20xx年xx月xx日

教師評(píng)選申請(qǐng)書(shū)格式篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

光陰荏苒,，白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)瞬間，20_年已經(jīng)過(guò)去,。逝去的20_年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級(jí)教師職責(zé),，勉力耕耘、不斷進(jìn)取的一年,，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

過(guò)去的一年中,，我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文、政治教學(xué),。在實(shí)踐過(guò)程中,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校,、愛(ài)崗,、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處,；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通,；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。

在教育教學(xué)方面,，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：

1）備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,。

2）了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,。

3）考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，我都努力去聽(tīng)其他老師的課,，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處,。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑,、高效,，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出,，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題,。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來(lái),，我任教的班級(jí),，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列,，得到了師生的好評(píng),。

20_年_月，我承擔(dān)初中3個(gè)班語(yǔ)文教學(xué),。初涉語(yǔ)文學(xué)科,，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn),，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中,，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中,，學(xué)習(xí),、貫徹教學(xué)大綱，加快教育,、教學(xué)方法的研究,，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法,，提高了駕馭課程的能力,。在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。

首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,，組成3—5人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力,；為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。

其次加強(qiáng)教法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵,。為此，我在教學(xué)中著重采取了問(wèn)題——討論式教學(xué)法,，通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書(shū)方法,，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,，全員質(zhì)凝研討；補(bǔ)充遺缺遺漏,，歸納知識(shí)要點(diǎn),。由于我在實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育的積極嘗試，主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論,、思維的方法,，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn),，近幾年參加學(xué)校組織的語(yǔ)文教師公開(kāi)課,、教學(xué)基本功競(jìng)賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績(jī)均居全校前列,，其中20_年居五校聯(lián)考同等班級(jí)第一名,。20_年所教學(xué)生段成績(jī)又獲大豐收。

四,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提高教育科研能力實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向,。

在教育教學(xué)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題,，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問(wèn)題,，通過(guò)教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法,，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過(guò)程,，多注重發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,，解決新問(wèn)題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),，提出的觀點(diǎn),、建議也較為符合客觀實(shí)際，具有一定的實(shí)用價(jià)值,。

總之,，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作,，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程,，在教中學(xué)，在學(xué)中教,，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍,。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

認(rèn)真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件后,，再結(jié)合我的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)_這一榮譽(yù)稱號(hào),。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

教師評(píng)選申請(qǐng)書(shū)格式篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

本人洪靜靜在20xx年以來(lái),，平時(shí)對(duì)待工作勤勤懇懇,，任勞任怨服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

在思想道德方面：熱愛(ài)教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，教書(shū)育人,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表，在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課,，查閱教材資料,，深入教材，每節(jié)課前都積極準(zhǔn)備好,。我始終確立"以學(xué)生為主體"的教學(xué)理念,，通過(guò)提問(wèn)、討論,、

活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松,，活躍的氣氛帶動(dòng)全班去學(xué)習(xí),。

在日常工作能力方面：20xx年一直擔(dān)任班主任工作。做到教書(shū)育人,，為人師表,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在20xx年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中,，取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能,，利用學(xué)生自我

監(jiān)督、檢查,、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育。現(xiàn)今,，

班級(jí)衛(wèi)生做到"每日二小掃,，每周一大掃"，兩操做到"快,、靜,、齊"。,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

在出勤方面：堅(jiān)持到全勤,，從不無(wú)故曠課，不早退,，不遲到,。只要在學(xué)校，就積極的投入到自己的工作中去,。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美,。

認(rèn)真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的。評(píng)優(yōu)條件后,，再結(jié)合我在一年中所取得的成績(jī),，我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。貴在參與,，不管評(píng)上與否,，我將一如既往地面對(duì)我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極進(jìn)行教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。此致

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

教師評(píng)選申請(qǐng)書(shū)格式篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

又一學(xué)期結(jié)束了,，反思一年的教學(xué)情況,，有得、有失,，而更多的是思考!不過(guò)在與學(xué)生們一起相處,、教學(xué)相長(zhǎng)過(guò)程中，也有著不少的收獲,。

一個(gè)教育工作者只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想,，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉,。新的一論教學(xué)改革應(yīng)運(yùn)而生，為教育注入了新的生機(jī),。為此,，我把學(xué)習(xí)新課改作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書(shū)籍報(bào)刊雜志,，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，樹(shù)立新的教學(xué)觀念,，積極探索新的教學(xué)路子,，努力提高自己的教學(xué)水平。

1,、備課認(rèn)真仔細(xì),，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密,。

備課時(shí)力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。認(rèn)真編寫(xiě)教案,，力爭(zhēng)突出新教材、新思路,、新方法,。

2、教學(xué)工作中,，我立足于課堂,，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。工作總結(jié)

在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,，以自主教學(xué)為主,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn),，靈活設(shè)計(jì)教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中,，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性,。獨(dú)創(chuàng)往往蘊(yùn)含于求異與發(fā)散之中,，經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨(dú)創(chuàng);反之,，獨(dú)創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。

學(xué)生每單元的測(cè)試成績(jī)及一些重要的能力指標(biāo)都及時(shí)加以記錄,，并對(duì)學(xué)生的知識(shí)的掌握和能力提高進(jìn)行理性的分析，從分析中得出,，本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與計(jì)算能力有較大幅度的上升,，而邏輯思維能力也有一定程度的進(jìn)步，在校檢測(cè)中,，三年級(jí)數(shù)學(xué)61人參加考試,，分98,，最低分52，平均78分,，及格率96%,，優(yōu)秀率70%，相比上學(xué)期平均分增長(zhǎng)了3分,，這不容易,，這是我們師生共同努力的結(jié)果，試題中填空,、判斷,、計(jì)算、解決問(wèn)題方面學(xué)生做的都很好,，就是作圖,、選擇方面失分較多，說(shuō)明學(xué)生在數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力方面還比較薄弱,，今后應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),。

在每次作業(yè)批改中，均對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行記錄,，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo),，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表?yè)P(yáng),。

總之,，本人教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨,，不遲到,、不早退，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備,、教,、批、輔,、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn),，應(yīng)再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!

以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件,，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評(píng)選資格,，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xx

xx年xx月xx日

教師評(píng)選申請(qǐng)書(shū)格式篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年7月畢業(yè)于xx師范高等專科學(xué)?；瘜W(xué)教育專業(yè),，于20xx年8月分配到xx中工作。三年來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉,，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高,。

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對(duì)備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

教書(shū)之余,，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力,。

在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過(guò)一年的見(jiàn)習(xí)期和兩年的教學(xué)實(shí)踐實(shí)踐,，現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)二級(jí)化學(xué)教師的資格,，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xx

xx年xx月xx日

教師評(píng)選申請(qǐng)書(shū)格式篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

作為一名小學(xué)教師,，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,，所以，自工作以來(lái),，我始終以勤懇,、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的能力,，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,，提高自己的思想覺(jué)悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我,。在工作中,，我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

我擔(dān)任三、四,、五年級(jí)的科學(xué),，成為學(xué)校專職的科學(xué)教師，小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，目前越來(lái)越受到各界的重視,，我們學(xué)校也申請(qǐng)了科普學(xué)校，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,?！把性谡n前、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，盡量使教學(xué)工作更加完善,。

1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課,，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,，這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要，所以,，我會(huì)提前準(zhǔn)備好,，如果儀器室沒(méi)有的材料,，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作,。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教,，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。

3、研究教學(xué)方法：考慮教法,，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生,，而且，我教了三個(gè)年級(jí),，學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同,，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外,，一個(gè)年級(jí)的幾個(gè)班情況各不相同,，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作,，要注意觀察每位學(xué)生,，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì),，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言,，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，從而做到自主探究,，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科,。

5,、做到熱愛(ài)學(xué)生：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，不能一味地批評(píng)，要進(jìn)行思想教育,，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。

6,、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，不懂就問(wèn),，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

科普活動(dòng)是科普教育的載體,、沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力,，我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，積極開(kāi)展具有思想性,、科學(xué)性,、趣味性、實(shí)踐性,、創(chuàng)造性,，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng),，我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的科學(xué)活動(dòng),。

1、指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校,、家庭及社會(huì)進(jìn)行“家庭和學(xué)校節(jié)能減排調(diào)查”和“一次性物品使用情況調(diào)查”活動(dòng),，使學(xué)生對(duì)科普知識(shí)有了些了解,更加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的了解，也懂得了平時(shí)如何在自己的身邊做好一些節(jié)能,、節(jié)水、節(jié)電的方法,。

2,、讓學(xué)生制作科普手抄報(bào)，使廣大學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中,，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神,，提高科學(xué)素質(zhì),。

3、開(kāi)展讀科普書(shū)籍的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,，以達(dá)到從課外書(shū)籍上學(xué)到課本以外的知識(shí)的目的。

4,、成立科學(xué)興趣小組,，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)操作,，展示自己的科技才華,，活動(dòng)的目的不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技素質(zhì)教育，更是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)科技帶來(lái)的快樂(lè),，在活動(dòng)中注重學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦的能力培養(yǎng)。

我熱愛(ài)自己的工作,，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠(chéng)和善，努力樹(shù)立良好的師德形象,。做到按時(shí)上下班,，不遲到不早退，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，我積極地去外校聽(tīng)科學(xué)交流課,，多學(xué)習(xí),，以提高自己的教學(xué)水平。

除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng),，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作;有老師請(qǐng)假，也能夠服從學(xué)校安排,，認(rèn)真代課,，批改作業(yè)，盡自己的努力把教育教學(xué)工作做到更好,。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,、匯報(bào),，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電,，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要一些,，然而在教學(xué)過(guò)程中,，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn),，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了,，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí),，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì),。另外,，多爭(zhēng)取外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,，自我感覺(jué)在教學(xué)理念上,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,，也慢慢地有了自己的一套思維。另外,，我還趁假期參加河南大學(xué)的本科進(jìn)修,，希望自己能夠全面提高。

總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。金無(wú)足赤,，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語(yǔ)言平緩,，語(yǔ)言不夠生動(dòng),，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，組織教學(xué)能力還有待提高,。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件,，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評(píng)選資格,，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xx

xx年xx月xx日

教師評(píng)選申請(qǐng)書(shū)格式篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本年度我擔(dān)任高二（1）,、（2）班的英語(yǔ)教學(xué)工作,，同時(shí)擔(dān)任高二（2）班的班主任,。在工作中，我配合學(xué)校管理規(guī)章制度,，按時(shí)出勤,、組織學(xué)生晨讀，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課和評(píng)課，對(duì)作業(yè)進(jìn)行及時(shí)的檢查和反饋,，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng),，嚴(yán)格要求自己，與同行交流并虛心學(xué)習(xí),，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真及時(shí)地對(duì)上課和聽(tīng)課過(guò)程進(jìn)行反思，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃,，有組織地開(kāi)展?，F(xiàn)對(duì)本年度教學(xué)工作總結(jié)如下：

我校學(xué)生普遍英語(yǔ)底子差，而我任教的高二1班為美術(shù)班,，英語(yǔ)基礎(chǔ)特別薄弱,，高二2班是文科普通班，英語(yǔ)基礎(chǔ)也比較薄弱,，所以針對(duì)這個(gè)實(shí)際情況,，決定采取堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基,，改進(jìn)學(xué)法,，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī),。

上好一堂課很難，但是要備好一堂課更難,。在備課之前,，必須對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，參考大量相關(guān)資料,，認(rèn)真鉆研教材,，確定重難點(diǎn)，同時(shí),，備課還要備學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采用適合易于他們接受的教學(xué)手段，不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。做好教學(xué)設(shè)計(jì),，對(duì)每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”,，課后及時(shí)對(duì)授課做出反思，改正不足之處,。

堅(jiān)持布置適量的作業(yè),，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí),，堅(jiān)持做到有針對(duì)性,，有層次性，形式多樣化,。每個(gè)學(xué)生對(duì)課堂上的知識(shí)掌握程度,，都會(huì)在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于難度較大的題目,，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的作業(yè),，課上利用時(shí)間統(tǒng)一詳細(xì)講評(píng)典型錯(cuò)誤；對(duì)于學(xué)生不該出現(xiàn)的問(wèn)題,，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正,。隔周布置聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)，對(duì)所學(xué)新單詞,、新短語(yǔ),、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，認(rèn)真及時(shí)地批改聽(tīng)寫(xiě),，并針對(duì)學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)情況進(jìn)行講評(píng),，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。

單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn),、薄弱點(diǎn),，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中重視詞匯教學(xué),，狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握,，使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和習(xí)慣,。在本年度中，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度,，我特別開(kāi)展了兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的小組活動(dòng),，讓學(xué)生找重點(diǎn)，從平時(shí)練習(xí)中收集題庫(kù)出試卷,，主要是針對(duì)學(xué)生單詞拼寫(xiě)和完成句子的基礎(chǔ)訓(xùn)練以及單項(xiàng)選擇和翻譯中的語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用,。學(xué)生在出題過(guò)程中能再次回顧習(xí)題，達(dá)到復(fù)習(xí)的效果。試卷經(jīng)過(guò)我審查和重新編排之后,，再讓學(xué)生進(jìn)行測(cè)試和校對(duì),，達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)的達(dá)標(biāo)的鞏固作用。

此外,，為提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行英語(yǔ)晨讀，我適當(dāng)?shù)嘏e行幾次英語(yǔ)朗讀比賽,，激勵(lì)學(xué)生開(kāi)口講英語(yǔ),，認(rèn)真重視課本知識(shí)，同時(shí)達(dá)到回顧課文和重點(diǎn)短語(yǔ)的目的,。

以上就是本人這年度的工作總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以便在今后提高自己的教學(xué)水平，共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平,。我將嚴(yán)以律己,，不斷反思，多多向前輩和同行學(xué)習(xí),，以提高自身的學(xué)科素養(yǎng),，促進(jìn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

認(rèn)真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)選條件后,，再結(jié)合我的工作表現(xiàn),，我在此申報(bào)_這一榮譽(yù)稱號(hào)。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日