人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教師評優(yōu)申請書學(xué)校教師評優(yōu)申請書篇一

本人在以來，平時對待工作勤勤懇懇,，任勞任怨,，服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。

上半年,，擔(dān)任六【1】班班主任,，在工作中做到教書育人，為人師表,，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展,，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在鎮(zhèn)級統(tǒng)考中,，全班成績優(yōu)異,，名列第一。

受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,， 在工作中,，充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能，利用學(xué)生 監(jiān)督,、檢查,、量化等方式約束全 班學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今,， 班級衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”,，兩操做到“快,、靜、齊”,。

在擔(dān)任的 數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問,、討論,、 活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

看著自己一年來的一小點進步,，特斗膽申請優(yōu)秀教師,。當(dāng)然，我也知道自己很多不足,，比如：教學(xué)經(jīng)驗不足,，管理方法單一等。若未被通過,，我不會氣餒,，努力改進，向優(yōu)秀靠攏,，力爭下次評上,；若得到領(lǐng)導(dǎo)的認可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲,，絕不驕傲,，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好,。

此致

敬禮,！

申請人：

20xx年 2月25 日

教師評優(yōu)申請書學(xué)校教師評優(yōu)申請書篇二

一、思想品德方面：

一年來,，本人熱愛黨,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人教育法》、《義務(wù)（低保申請書）教育法》等,。思想端正,、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排,，積極參加各種會議。辦事認真負責(zé),，熱愛教育事業(yè),。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程,，并能自覺遵守職業(yè)道德,。在學(xué)生中樹立了良好的教師形象，能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,。能夠顧全大局,、團結(jié)協(xié)作,，順利完成各項任務(wù)?？鬃诱f："三人行必有我?guī)煛?特別是對我這個剛從事教學(xué)工作的來說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽課,，評課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法。

二,、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

一、結(jié)合計算機的硬件實際,，開展好常規(guī)教學(xué),。

1、開學(xué)初,，便結(jié)合我校的計算機硬件實際,，制定出切實可行的教學(xué)計劃，并嚴格按教學(xué)計劃進行上課,。在教學(xué)過程中,，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進行了認真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué),，收到較好的效果,。

2、在教學(xué)中,，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下,，我從光盤上互聯(lián)網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識,，又提高了學(xué)習(xí)興趣,，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐,，取得了很好的效果,。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的`操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識,。目前信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一,。

作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,，我還擔(dān)負著許多其它的任務(wù),，其它教師信息技術(shù)的培訓(xùn)以及學(xué)校機房、各室的計算機的維護和維修等,。

教師是太陽底下最光輝的事業(yè),，但任重而道遠，我將繼續(xù)努力,，為我校的信息技術(shù)教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻,！

申請人：

20xx-12-30

教師評優(yōu)申請書學(xué)校教師評優(yōu)申請書篇三

又到了期末總結(jié)時間，這學(xué)期本人嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力。

認真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,，再結(jié)合我這個學(xué)期的工作表現(xiàn),，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號。若得到領(lǐng)導(dǎo)的認可而評選為優(yōu)秀教師,，我會再接再厲,，絕不驕傲。

此致

敬禮!

申請人：xxx

xx年xx月xx日

教師評優(yōu)申請書學(xué)校教師評優(yōu)申請書篇四

教師是一種很愉快的職業(yè),，越教就會越愛上自己的事業(yè),。當(dāng)了近五年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻,。我就帶著對教育的熱衷,，信心十足地登上了這三尺講臺，當(dāng)我面對那一雙雙純真,、渴望,、信任的眼睛，一種責(zé)任感又油然而生,。當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題,，使他們得到進步，能茁壯成長,，我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景,，工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺,。我愛教師這一崇高的職業(yè),。

參加工作以來，我能認真學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護學(xué)生,，遵紀守法,，團結(jié)同志,，顧全大局，自覺維護教育形象,。要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水，更要成為長流水,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我利用休息時間，學(xué)習(xí)積累,，不斷充實新知識,，總結(jié)新經(jīng)驗，改進教育方法,，不斷提高教學(xué)水平和能力,。平時，我刻苦鉆研業(yè)務(wù),，掌握并努力做到精通所教學(xué)科的專業(yè)知識,，認真學(xué)習(xí)教育理論，按教育教學(xué)規(guī)律辦事;積極參加集體備課和教學(xué)研究活動,，備好每節(jié)課,，經(jīng)常互相聽課,，虛心學(xué)習(xí),，注重提高課堂教學(xué)效率，還能按時上課下課,，及時批改學(xué)生的作業(yè),，督促學(xué)生訂正作業(yè)中的錯誤。

20xx年至今,，我一直擔(dān)任班主任工作,，同時擔(dān)任語文、思品,、等學(xué)科的教學(xué)工作,。我對任何事都認真負責(zé)，勤勤懇懇,，踏踏實實,，刻苦鉆研，精益求精,，全面關(guān)心學(xué)生健康成長,。作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的滿意,。

在教學(xué)上,，我一直擔(dān)任四(2)班的語文教學(xué)工作。我刻苦鉆研,，虛心求教,，不斷改進自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育,。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中,，根據(jù)新課標要求,，從班級的特點出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲,。因此，在教學(xué)中,，我總是鼓勵學(xué)生多講,，多練，大面積鋪開,，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。任教以來,，教學(xué)工作成績每次都在本單位名列前茅,。

當(dāng)今世界，知識的更新日新月異,，隨著創(chuàng)業(yè)社會的到來,，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，這一切對傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式提出了嚴峻的挑戰(zhàn),。作為教師的我深深地意識到：在當(dāng)今社會,，要做一名合格的教師，不但要對所教的課程有精深的認識,，還應(yīng)有廣博的知識,。因此，我從各方面,，不斷提高自身的修養(yǎng),。

1,、我利用業(yè)余時間完成了大學(xué)本科的學(xué)習(xí)。

2,、我認真上好每堂課,，并積極參加學(xué)校的公開課教學(xué)實踐。

3,、我聯(lián)系自己的工作實踐,，寫好教育心得，在學(xué)校的教研活動中進行交流,。

任教以來,，我的獲獎情況如下：

——20xx年1月，榮獲五一小學(xué)“精細化常規(guī)管理”一等獎

申請人：xx

教師評優(yōu)申請書學(xué)校教師評優(yōu)申請書篇五

您們好,！

我自進入xx中學(xué)以來,，在陳校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下及其他領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，我體會到了“開心工作,、愉快生活”的真諦,。與同事們的融洽、和諧相處,，讓我感到非常溫暖,，同時也讓我感到萬分榮幸。

回顧過去的一年,，感覺特別充實,。對待工作，我從不馬虎,，嚴肅認真是我的一貫原則,。我勤勤懇墾、扎扎實實（認真做好備課,、上課,、輔導(dǎo)、改作業(yè),、考查,、聽課等教學(xué)常規(guī)工作），腳踏實地做好教師的本職工作,，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),。虛心向各位老師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷改進自己的教學(xué)方法,，并有所成效,。

我以“教書育人，為人師表,，德高為師,、身正為范”為宗旨,，一直在努力打造能成為被同事、學(xué)生,、社會承認的好老師,。我重視學(xué)生的人格修養(yǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，抓好學(xué)生的人生觀,、世界觀,、價值觀教育，切實做好學(xué)生的思想教育和心理指導(dǎo),。我重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)能力,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，成績明顯進步,。

我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教育教學(xué)科研活動,，多次在本校開展公開課；參加縣舉辦的新課標公開課比賽復(fù)賽中獲得政治科二等獎,；縣抽考考查科目（政治），學(xué)生成績排名在全縣排１８位,；期末政治成績平均分比以往提高了5分,；第二學(xué)期期中所教尖子班的歷史成績第一；所教普通班期末歷史成績第一,?？傊@一年所任教的班級,，無論是政治,、歷史成績平均分都超過了兄弟學(xué)校同年級的班級。但是我不會滿足于今天已取得的這點成績,，在未來的教育教學(xué)的道路上,，會更加努力打造更完美的明天！

最后,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，感謝所有關(guān)心支持和幫助我的老師！

此致

敬禮,！

申請人：

日期：

教師評優(yōu)申請書學(xué)校教師評優(yōu)申請書篇六

本人洪靜靜在20xx年以來,，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨 服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作,。

在思想道德方面：熱愛教育事業(yè),，遵紀守法,，愛崗敬業(yè),，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學(xué)生,，為人師表，在擔(dān)任的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面：積極備課,，查閱教材資料,，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好,。我始終確立"以學(xué)生為主體"的.教學(xué)理念,，通過提問、討論,、 活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并用輕松,，活躍的氣氛帶動全班去學(xué)習(xí),。

在日常工作能力方面：20xx年一直擔(dān)任班主任工作。做到教書育人,，為人師表,，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，重視加強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中,，取得相當(dāng)不錯的成績。而且充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能,，利用學(xué)生自我 監(jiān)督,、檢查、量化等方式約束全班學(xué)生的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今， 班級衛(wèi)生做到"每日二小掃,，每周一大掃",，兩操做到"快、靜,、齊",。，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在出勤方面：堅持到全勤,，從不無故曠課,，不早退，不遲到,。只要在學(xué)校,，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做到盡善盡美,。

認真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準備申報優(yōu)秀教師這一榮譽稱號,。貴在參與,，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作,，努力提高業(yè)務(wù)水平,，認真學(xué)習(xí)新的課程標準，積極進行教學(xué)改革,，大膽創(chuàng)新,，勇于探索。此致 敬禮,！

申請人：

20xx年 1月22 日

教師評優(yōu)申請書學(xué)校教師評優(yōu)申請書篇七

我?guī)е鴮逃臒嶂?，信心滿滿地登上了三尺講臺，并且一直熱衷于到現(xiàn)在,。教師職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)，我深愛這份崇高的職業(yè),。

有人說“教師職業(yè),，是一份良心事業(yè)”，我覺得這句話不僅實在,，而且道出了我們做教師的真諦,，做為一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任,而且擔(dān)負著每一位學(xué)生家長的眷眷之心,。因此,，我要用我的愛心、良心和責(zé)任心對待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生,，愛護每一個學(xué)生，只有這樣才無愧于我的良心,。

當(dāng)然,，我也知道自己有很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)方法還不夠新穎等,。若未被通過,，我不會氣餒，并且向優(yōu)秀靠攏,，力爭下次評上;若得到領(lǐng)導(dǎo)的認可而評選為優(yōu)秀教師,，我會再接再厲，力爭做得更好,。

此致

敬禮!

申請人：xx

20xx年6月10日

教師評優(yōu)申請書學(xué)校教師評優(yōu)申請書篇八

一,、思想品德方面：

一年來，本人熱愛黨,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人教育法》,、《義務(wù)（低保申請書）教育法》等。思想端正,、作風(fēng)正派,、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會議,。辦事認真負責(zé),，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程,，并能自覺遵守職業(yè)道德。在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,，能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,。能夠顧全大局、團結(jié)協(xié)作,，順利完成各項任務(wù),。孔子說："三人行必有我?guī)煛?特別是對我這個剛從事教學(xué)工作的來說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助,。我也在聽課，評課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法,。

二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

一,、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué),。

1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學(xué)計劃,，并嚴格按教學(xué)計劃進行上課。在教學(xué)過程中,，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進行了認真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué)，收到較好的效果。

2,、在教學(xué)中,，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下,，我從光盤上互聯(lián)網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識,，又提高了學(xué)習(xí)興趣,，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐,，取得了很好的效果,。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平,，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識,。目前信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一,。

作為信息技術(shù)教師,，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,，我還擔(dān)負著許多其它的任務(wù)，其它教師信息技術(shù)的培訓(xùn)以及學(xué)校機房,、各室的計算機的維護和維修等,。

教師是太陽底下最光輝的事業(yè)，但任重而道遠,，我將繼續(xù)努力,，為我校的信息技術(shù)教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻！

申請人：

20xx-12-30