演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

國學(xué)經(jīng)典演講稿篇一

這是一名士兵心目中的祖國,，她偉岸的軀干上并行著黃河長江,，她寬闊的懷抱中翻滾著巨浪滔滔，她甘甜的乳汁滌蕩著萬頃碧波,，她寬廣的胸懷中激越著時(shí)代浪潮,。為了萬家團(tuán)圓，我愿意為祖國站崗放哨,，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)把我的祖國裝在心中,。

這是一名士兵心目中的祖國，從漠河邊站到曾母暗沙,，從喀喇昆侖到烏蘇里江,，那里有我的戰(zhàn)友在日夜巡邏祖國的邊防,，他們的足跡丈量祖國的每一寸土地，他們的戰(zhàn)鷹掠過祖國的每一寸胸襟,，他們的巨艦駛過祖國的每一寸海疆,。黃巖島上回蕩著英勇守礁人的吶喊，昆侖山下回響著鐵騎勁旅的號角,。那些激昂奮進(jìn)的旋律,，那些擲地有聲的步伐，那些豪邁激越的戰(zhàn)斗,，那些感人至深的情懷,，金戈鐵馬，沙場點(diǎn)兵,，贏得生前身后名,，一并都獻(xiàn)給這偉大的祖國!

我是一名士兵，我在廣闊的平原上奮跑,，在崎嶇的山路上奔襲,，在嚴(yán)寒酷暑中持槍操練，在晨輝暮靄中站崗巡邏,。每當(dāng)向莊嚴(yán)肅穆的國旗致敬,，那絢麗奪目的紅在我的心中熊熊燃燒，那五顆閃亮的星在我的帽徽上熠熠生輝,。萬里戎機(jī),、關(guān)山飛越，明亮的星灑下光明和溫暖,，映出破曉的黎明和東方的紅日,，我的軍裝鋪上了一層濃烈的紅，紅透了我熱血澎湃的胸膛,，這是祖國對一個(gè)普通列兵的最高榮譽(yù),，我是祖國的列兵，我是人民的士兵,，我的心中有這偉大的祖國!我是一名士兵,，為了萬家燈火輝煌,，我在泥濘的灘地上摔打,，在干裂的沙地上匍匐，在高山大河中負(fù)重跋涉,，在海陸腹地中野戰(zhàn)生存,。

我的前輩們以血肉之軀捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)，我的父輩們以堅(jiān)韌意志重塑了祖國的河山,。為有犧牲多壯志,，敢教日月?lián)Q新天,，祖國和人民賦予我崇高神圣的使命，為偉大的祖國奉獻(xiàn)一名列兵的一生,。士兵的心有著這博大的祖國,，祖國為這顆永不停跳的心臟注入了激情澎湃的血液和經(jīng)久不息的活力，這是一顆為祖國和人民的利益而永不停跳的心,，它泵出了無盡的忠誠和忠誠,。

我是祖國的士兵，我是人民的士兵,，我的心中有這偉大的祖國!

我是一名士兵,，我沒有能夠在盛大的閱兵式上向祖國展示一名列兵的本色和風(fēng)采。我看到了各條戰(zhàn)線上我摯愛的戰(zhàn)友,，我聽見了他們高亢雄壯的吶喊和擲地有聲的叩擊聲,。

那吶喊和叩擊聲的背后，是我們當(dāng)代軍人對祖國的一片赤誠之心,，我們把赤誠化作汗水,，把赤誠化作鮮血，把赤誠化作生命,，把赤誠化作靈魂,，演兵場上、受閱臺下,，我們用同一種聲音表達(dá)著對祖國的無限熱愛,，那熱愛中有我們健碩的體魄、墨綠的軍裝,、高昂的士氣和刻苦的磨煉,。

我們在國旗前仰望你，在國徽前凝視你,，在大洋上遠(yuǎn)眺你,，在太空中俯瞰你。我們把這偉大的祖國印刻在了自己的心中!

我是一名士兵,，我手握鋼槍守衛(wèi)祖國的大門,，因?yàn)槲沂亲鎳氖勘沂侨嗣竦氖勘?，我的心中永遠(yuǎn)有這偉大的祖國!

謝謝大家,，我的演講完了。

消防部隊(duì)愛崗敬業(yè)演講稿

橄欖綠——“無悔的選擇”

“你下你的海,，我淌我的河,，你坐你的車，我爬我的坡，既然是來從軍,，既然是來報(bào)國,，當(dāng)兵的爬冰躍雪，算什么……”這是我最喜歡的一首歌：郁均劍的《什么也不說》,。

十九歲,，當(dāng)別的孩子還摟著父母撒嬌的時(shí)候，可我們確毅然踏入了消防隊(duì)的大門,，從此我有了與年齡不相符的心思,，臉上孩子氣，心中藏雷霆,。離別的父母,，遠(yuǎn)離了兄弟姐妹，只身消防隊(duì)九個(gè)春秋,，陪伴我的是消防車,、戰(zhàn)斗服、滅火器,，更有那一班來自五湖四海-——不是兄弟,，勝似兄弟的的戰(zhàn)友們。九年入一日,，我們在一起親歷了無數(shù)生與死的考驗(yàn),，每每聽到那震耳的電鈴聲，一次次步入煙火彌漫的現(xiàn)場,，我們相扶相助生死與共,。那時(shí)我們只有一個(gè)愿望，就是人民的利益和國家的財(cái)產(chǎn)高于一切,，為了保護(hù)國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全,，我們消防隊(duì)員都將致生死于肚外，“向前沖,，哪怕烈火熊熊”,，消防隊(duì)員的毅力能讓天地為之動容。

國學(xué)經(jīng)典演講稿篇二

敬愛的教師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是xxx，今日我很榮幸走上講臺,，和那么多樂意為班級作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道,，競選班長職務(wù)。

從一年級開始,，我就擔(dān)任我們班的班長,。在這一年半的時(shí)間里，班級這個(gè)舞臺給了我很多展示才能的機(jī)會,，從課間紀(jì)律的管理到眼保健操的檢查,，從作業(yè)本的分發(fā)到幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)，一次又一次的鍛煉,，讓我明白：是班級讓我成長得更快,！請?jiān)试S我利用今日這個(gè)機(jī)會向教師和同學(xué)們表示衷心地感激！

假如這次競選,，我再一次當(dāng)上班長,，我愿意繼續(xù)全心全意為大家服務(wù)！我期望能帶領(lǐng)大家在學(xué)校的各項(xiàng)活動中勇爭第一,，在各項(xiàng)檢查中少扣分,，多得分，讓所有人都能真切地感受到,，來自xx班井然有序的班級管理,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，蓬勃向上的精神面貌,。

如果我再一次當(dāng)上班長,，我會大膽負(fù)責(zé)，做好教師的小幫手,，和教師一齊充分調(diào)動每一位同學(xué)的進(jìn)取性,。我也會隨時(shí)聽取大家的批評和提議，不斷改善自我的學(xué)習(xí)和工作,。我想只要我們xx班xx名同學(xué)心往一處想,，勁往一處使，必須會繼續(xù)成為先進(jìn)班,。

我認(rèn)為,，我有本事當(dāng)好班長，請大家投我寶貴的一票吧,。

多謝大家,！

國學(xué)經(jīng)典演講稿篇三

現(xiàn)代人工作節(jié)奏繁忙，而工作之余各類紛繁蕪雜的交際應(yīng)酬也日漸增多,，想想看,，除去幾個(gè)難得能把自己關(guān)在家里休養(yǎng)的日子，你每天要與多少人會面呢,？而每一次的會面都不是盲目的,，無論是出于公務(wù)、結(jié)交朋友,，還是其他的愿望,，人們總是懷著既定的目標(biāo)與人交往,。會面是人與人交往的一個(gè)重要機(jī)會，在為人們提供溝通,、交談的平臺同時(shí),，也讓彼此可以互相審視，在心里默默地做出喜歡或不喜歡的判斷,。與其日后花費(fèi)時(shí)間精力彌補(bǔ)最初因?yàn)槎Y儀不當(dāng)造成的裂隙,，不如從相見的第一個(gè)微笑起，用恰當(dāng)?shù)难哉?、得體的舉止給對方留下美好和樂于交際的印象,。

在社交場合，我們往往有為不相識者互相引見的義務(wù),，這便是為他人作介紹,。為他人作介紹，有幾點(diǎn)禮儀要求：

什么時(shí)候該作介紹,？

與家人外出,，路遇家人不相識的同事或朋友；

你的接待對象遇見了不相識的人士,，而對方又跟自己打了招呼,；

在家中或辦公地點(diǎn)，接待彼此不相識的客人或來訪者,；

打算推介某人加入某一方面的交際圈,；

受到為他人作介紹的邀請；

陪同上司,、長者,、來賓時(shí)，遇見了其不相識者,，而對方又跟自己打了招呼,；

陪同親友前去拜訪親友不相識的人。

誰該做介紹人,？

在公務(wù)交往中,，介紹人應(yīng)由公關(guān)禮儀人員、秘書擔(dān)任,；在社交場合,，東道主、長者,、女主人,、身份較高者或與被介紹的雙方均有一定交情者都可以擔(dān)任介紹人。

按照什么順序介紹,？

受尊敬的一方有優(yōu)先了解另一方是誰的權(quán)利,。所以通常我們必須掌握的介紹順序是：

先將男士介紹給女士,；

先將晚輩介紹給長輩；

先將下級介紹給上級,；

先將客人介紹給主人,；

先將遲到者介紹給先到者；

先將熟悉的人介紹給不熟悉的人,；

先將未婚者介紹給已婚者,；

先將家人介紹給同事,、朋友,。

集體介紹的禮儀順序

如果需要介紹的不是單個(gè)人，而是許多人,，則需要集體介紹,。集體介紹時(shí)需要注意以下禮儀細(xì)節(jié)：

細(xì)節(jié)一：先介紹人數(shù)較少的一方或者個(gè)人，后介紹人數(shù)多的一方,；

細(xì)節(jié)二：如果被介紹的一方年長或者地位,、身份尊貴，則最后介紹,；

細(xì)節(jié)三：在會議,、比賽、會見,、演講,、報(bào)告時(shí)，可以只將主角介紹給大家,，而不需要一一相互介紹,。

選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)候交換名片是名片交換禮節(jié)的第一步：

除非對方要求，否則不要在年長的主管面前主動出示名片,；

對于陌生人或巧遇的人,，不要在談話中過早發(fā)送名片。因?yàn)檫@種熱情一方面會打擾別人,，另一方面有推銷自己之嫌,；

不要在一群陌生人中到處傳發(fā)自己的名片，會讓人誤以為你想推銷什么物品,，反而不受重視,。在商業(yè)社交活動中尤其要有選擇地提供名片，才不致使人以為你在替公司搞宣傳,、拉業(yè)務(wù),；

處在一群彼此不認(rèn)識的人當(dāng)中，最好等別人先發(fā)送名片,。名片的發(fā)送可在剛見面或告別時(shí),，但如果自己即將發(fā)表意見,，則在說話之前發(fā)名片給周圍的人，可幫助他們認(rèn)識你,；

出席重大的社交活動,，一定要記住帶名片，交換名片時(shí)如果名片用完,，可用干凈的紙代替,，在上面寫下個(gè)人資料。

遞名片給他人時(shí),，要鄭重其事,，應(yīng)該起身站立，走上前去,，使用雙手或者右手,，將名片正面面對對方，交與對方,。不要以手指夾著名片給人,。

切勿以左手遞交名片，不要將名片背面遞給對方或是顛倒著遞給對方,，不要將名片舉得高于胸部,，也不能低于腰部以下。

如果對方是少數(shù)民族或外賓,，最好將名片上印有對方認(rèn)得的文字那一面面對對方,。將名片遞給他人時(shí)，應(yīng)該說“請多指教”,，“多多關(guān)照”,，“今后保持聯(lián)系”，“我們認(rèn)識一下吧”,，或是先作一下自我介紹,。

如果是與多人交換名片，應(yīng)講究先后次序,，或由近而遠(yuǎn),，或由尊而卑，一定要依次進(jìn)行,。切勿挑三揀四,，采用“跳躍式”，否則容易被人誤認(rèn)為厚此薄彼,。地位較低的人或是來訪的人要先遞出名片,。

當(dāng)他人要遞名片給自己或交換名片時(shí)，應(yīng)立即停止手上所做的一切事情,，如果手上有東西應(yīng)該立刻放下,，起身站立,，面含微笑，目視對方,。接受名片時(shí)應(yīng)該雙手捧接,，或以右手接過，切勿單用左手接過,。

接過名片后,，當(dāng)即要用半分鐘左右的時(shí)間，從頭至尾將其認(rèn)真默讀一遍,，意在表示重視對方,。接受他人名片時(shí)，應(yīng)口頭道謝,，或重復(fù)對方所使用的謙詞敬語,，如“請您多關(guān)照”,，“請您多指教”,，不可一言不發(fā)。若需要當(dāng)場將自己的名片遞過去,，最好在收好對方名片后再給,，不要左右開弓，一來一往同時(shí)進(jìn)行,。

看過名片后,，應(yīng)細(xì)心地放入上衣口袋或者名片夾中。若接過他人的名片后在手頭把玩,，或隨便放在桌上,，或裝入臀部后面的口袋，或交予他人,，都是失禮的,。

細(xì)節(jié)一：名片不可在用餐時(shí)發(fā)送。

細(xì)節(jié)二：切忌折皺,、玩弄對方的名片,。

細(xì)節(jié)三：在別人的名片上做標(biāo)記也不禮貌的。

握手時(shí),，雙方距離一米為宜,，雙腿立正，上身略略前傾,。

手掌和地面垂直,，手尖稍稍向下，從身體的側(cè)下方伸出右手,。伸手時(shí),，手肘不要太彎曲,，顯出一副很害羞的樣子，應(yīng)該自然大方地盡量把右手向前伸,，但伸出的手不宜抬得過高或太低,，太高顯得輕佻，太低又使對方不容易注意到,。

伸手時(shí),，四指并攏，拇指適當(dāng)張開,，再以手掌與對方的手掌相握（拇指根部相抵）,，上下?lián)u動1～3次。握手時(shí)注意力度,，過輕或過重都是失禮的,。一般來說，職業(yè)外交官的最佳握手力度在兩公斤左右,，我們可以不必這么專業(yè),，只需稍微使點(diǎn)勁，表示熱情友善就行了,。

握手的時(shí)間一般以1～3秒為宜,，如果是表示鼓勵、慰問和熱情,，而且又是熟人的情況,，時(shí)間可以稍微延長，但最長也不應(yīng)長過30秒,。

握手時(shí)雙目應(yīng)注視對方,，微笑致意或問好。

雙手迎握有時(shí)為表示特別尊敬或老友重逢,，可用雙手迎握,，即用雙手握住對方的一只手。這種握手方式有一個(gè)非常形象的名字——“外交家的握手”,，通常出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)人照相場合,，它能讓被握的人感覺受到特別的重視。但這也可能成為一種“社交自殺行為”,，因?yàn)槿绻愫鸵粋€(gè)剛剛認(rèn)識的人這樣握手,，往往會被對方認(rèn)為你有些虛偽，或者引人懷疑——你都不了解我,，怎么會知道自己喜歡我呢,？而如果你與一個(gè)深入交談過并互生好感的人在即將分開時(shí)這樣握手，則會給對方留下非常深刻的印象（但對于異性，最好不要這樣握手）,。

輕微式或死魚式握手有的人在與別人握手時(shí)只輕輕握住對方的手指部位,，而不是把對方的整個(gè)手掌握住。這樣的人性格往往比較軟弱,，缺乏活力,，有時(shí)甚至表示一種敷衍，尤其是眼睛不注視對方,，隨便輕輕碰一下對方的指尖就松開,，是一種不尊重對方的握手方式。

折筋斷骨式握手在握手時(shí),，用力緊握住對方的指關(guān)節(jié),。這種握手方式帶有一種挑釁的意味，表示你已經(jīng)做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,，而且一定要在氣勢上壓倒對方,。這種握手方式表露出專橫、傲慢和盛氣凌人的信息,。當(dāng)一個(gè)人采取這種方式與他人握手時(shí),，他的雙臂往往也是僵直的——這同樣說明了他希望與對方保持一定距離。

用一只手扶住對方的肘部這個(gè)動作同樣會讓人感到有點(diǎn)虛情假意——因?yàn)檫@會讓人覺得你是一個(gè)過分熱情,、神經(jīng)緊張,、熱切希望自己的賓客們玩得愉快的主人,。

在社交場合,，握手時(shí)誰該先伸出手是禮儀規(guī)范的重點(diǎn)，通常應(yīng)該按照以下的次序：

·應(yīng)由職位或身份高者先伸出手,；

·女士先向男士伸手,；

·已婚者先向未婚者伸手；

·年長者先向年幼者伸手,；

·長輩先向晚輩伸手,；

·上級先向下級伸手；

·主人應(yīng)先向客人伸手,；

·客人告辭時(shí),，應(yīng)先伸出手來與主人相握。

如果需要和多人握手,，應(yīng)該按照由尊至卑的次序來依次跟大家握手,。有一個(gè)小規(guī)律可以遵循，如果是工作場合,，握手時(shí)根據(jù)對方的職位,、身份來依次握手；如果是社交場合的話,，則可以根據(jù)對方的年齡,、性別,、婚否來判斷自己握手的次序。

多人同時(shí)握手時(shí)應(yīng)順序進(jìn)行,，切忌交叉握手,。

握手禮儀有比較多的禁忌，如果有一個(gè)小細(xì)節(jié)沒有注意到,，會容易讓人在第一印象中認(rèn)為你很失禮,。

細(xì)節(jié)一：在外交場合遇見身份高的領(lǐng)導(dǎo)人，應(yīng)有禮貌地點(diǎn)頭致意或表示歡迎,，不要主動

上前握手問候,。只有在領(lǐng)導(dǎo)人主動伸手時(shí)，才向前握手問候,。

細(xì)節(jié)二：在任何情況下拒絕對方主動要求握手的舉動都是失禮的,。

細(xì)節(jié)三：如果在抽煙時(shí)需要與人握手，千萬不要換手持煙去握手,，而是應(yīng)該把煙

放下,，再伸手相握。

細(xì)節(jié)四：與別人握手時(shí)不能三心二意,、東張西望,；

細(xì)節(jié)五：不要用左手與他人握手；

細(xì)節(jié)六：不要在握手時(shí)爭先恐后,；

細(xì)節(jié)七：不要在握手時(shí)戴著手套,；

細(xì)節(jié)八：不要在握手時(shí)戴著墨鏡；

細(xì)節(jié)九：不要在握手時(shí)將另外一只手插在衣袋里,；

細(xì)節(jié)十：不要在握手時(shí)面無表情,，不置一詞；

細(xì)節(jié)十一：不要在握手時(shí)長篇大論,；

細(xì)節(jié)十二：不要在握手時(shí)把對方的手拉過來,，推過去；

細(xì)節(jié)十三：不要以骯臟不潔或患有傳染性疾病的手與他人相握,；

細(xì)節(jié)十四：不要在與人握手后,，立即揩拭自己的手；

禮儀專家特別提示：

什么時(shí)候不該與人握手,？

如果遇到以下幾種情況,，則不適宜握手：對方手部有傷；對方手上提著重物,；對方正在忙于他事,，如打電話、用餐、喝飲料,、主持會議,、與他人交談等等；對方與自己距離較遠(yuǎn),；對方所處環(huán)境不適合握手,。

如果自己的手是臟的，可以不與對方握手,，但要及時(shí)向?qū)Ψ秸f明原因并誠懇表示歉意,。

國學(xué)經(jīng)典演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

首先,，在這金秋送爽，碩果累累的日子里,，讓我用最誠摯的祝福,，祝愿工作在扎區(qū)各條戰(zhàn)線上的朋友們生活幸福！祝福我們的祖國繁榮昌盛,！今天我演講的題目是——《做幸福的老師,，教快樂的學(xué)生》。

做一個(gè)幸福的教師,，把教育當(dāng)作理想來追求,，用人生的激情來點(diǎn)燃希望之燈，用教育的理想來打造理想的教育,，用理想的教育來實(shí)現(xiàn)教育的理想,。在教育改革的新形勢下教育呼喚的是幸福的老師和快樂的學(xué)生。讓每位老師感到幸福,，為每位孩子創(chuàng)造快樂,，是教育的目標(biāo)。

于是,，做幸福的老師，教快樂的學(xué)生是我崇尚的職業(yè)追求,。幸福是什么,？“幸福是一種體驗(yàn)。教師的幸福是什么,？是對教育中生存狀態(tài)的一種高級的,、愉悅的情感體驗(yàn)。教師的幸福是一種精神享受,。有自己清晰而成熟的教育教學(xué)理念,，是一種幸福；有自己有魅力的教育教學(xué)藝術(shù)，是一種幸福,；有自己的教育理想和信念,，是一種幸福。教師的幸福寫在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上,，教師的幸福盛在學(xué)生滿意的答卷上,，教師的幸福堆在家長充滿謝意的臉上?！?/p>

記得,，我曾經(jīng)教過這樣一位學(xué)生，他不僅課堂紀(jì)律無法保證,，還有許多惡習(xí),，經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)他對剪紙有濃厚的興趣,，于是,，我就經(jīng)常與他交流，課上,、課下我不斷的引導(dǎo)他,，慢慢的我發(fā)現(xiàn)他變了，課堂紀(jì)律好了,，剪出的作品也更是精美可愛,。每當(dāng)走在校園里，他都會向我投來甜美的微笑,，這我從心底里感受到教師的快樂,。所以說：學(xué)生是教師的幸福源泉。

學(xué)校則是教師幸福的搖籃,，是教師獲得幸福體驗(yàn)的文化場景,。我所在的學(xué)校每個(gè)班級里都有幾個(gè)單親家庭的孩子，他們?nèi)鄙俑笎刍蚰笎?，在他們幼小的心靈里,，存在著情感的沙漠，他們更需要愛的滋潤和溫暖,。在生活中,，遇到困難亦或恐懼出現(xiàn)心里障礙時(shí)，更需要老師的幫助和疏導(dǎo),。于是,，細(xì)心呵護(hù)每一位學(xué)生，讓他們健康,、快樂的成長便成為了光榮街小學(xué)所有老師責(zé)無旁貸的重任,！陶行知先生說沒有愛就沒有教育,，是啊：世界上最可怕的事情,，莫過于有眼睛卻不會發(fā)現(xiàn)美,，有耳朵卻不懂得欣賞音樂，有心靈卻不理解什么是真,。

毋庸置疑,，教師的愛是教育事業(yè)中的陽光、空氣,、土壤,、水分，只有發(fā)自內(nèi)心地釋放才能切實(shí)體會到作為一名教師的幸福,。平等地去愛每一個(gè)學(xué)生,，是我們教師的底線。教師的愛很渺小,，它就是那一絲不茍的敬業(yè),；教師的愛很含蓄，它就是那絮絮叨叨的啰嗦,；教師的愛很深沉,，它就是那不折不扣的糾錯。（平等的去愛每一個(gè)學(xué)生,，是我們教師的底線,。教師的愛很渺小，他就是那一絲不茍的敬業(yè),；教師的愛很含蓄,，他就是那絮絮叨叨的羅嗦；教師的愛很深沉,，他就是那不折不扣的糾錯,。而我卻唯獨(dú)愛后三分之一學(xué)生。因?yàn)槲蚁嘈?，只要給他們更多的愛,，這些落單的小鳥就能跟上群飛的雛鷹。）“桃李不言,，下自成蹊,。”

我相信合格的教師塑造合格的學(xué)生,。只有施愛于生，只有具備櫛風(fēng)沐雨,，探幽發(fā)微的求索精神,，才會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,，就讓我在教學(xué)中感受那份獨(dú)特的幸福，讓我的學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受那份純真的快樂吧,！

國學(xué)經(jīng)典演講稿篇五

親愛的教師,、同學(xué)們：

你們好！

今日,，我走在演講臺的目的就是競選“班級元首”——班長,。拿破侖以往說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蔽覉?jiān)信,，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干,，憑著我出類拔萃的“領(lǐng)導(dǎo)”本事,，必須會在這次競選中脫穎而出。

雖然我剛滿十歲,，可是已經(jīng)是連任幾屆的“老班長”了,。今日，我又勇敢地站在這熟悉的地方再次參與競爭,，這次參與都是出于我的自信和本事,！事實(shí)證明我的本事?lián)伟嚅L是游刃有余的。也許,，在我說出這些不知“天高地厚”的“豪言壯語”后,，同學(xué)們可能會情不自禁地竊竊私語：“你怎樣這么不自量力。夜郎自大,！”可是,，我想說：“天生我材必有用，”窮且易間不墜青云之志,?！边@并不是所謂的目中無人，這是發(fā)自肺腑的自信,！”古人云：”自信人生三百年,，會當(dāng)水擊三千里?！币粋€(gè)人如果連自我都不相信,，那誰能相信你呢？

當(dāng)班長是一種榮譽(yù),，更是一種職責(zé),。我明白，當(dāng)班長將會面臨許多挑戰(zhàn)和挫折,，但,，我相信自我有本事挑起這副擔(dān)子,，因?yàn)槲矣袩崆椋幸懔?，有?shí)事求是的態(tài)度,，努力做好班務(wù)工作，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活更家多姿多彩,！如果不能當(dāng)選,，我也不會心灰意冷，我將再接再厲,，勇往直前,，永葆昂揚(yáng)向上的斗志和自強(qiáng)不息的精神，爭做學(xué)習(xí)好,，品德優(yōu),，身體棒的好學(xué)生！

我將用實(shí)際行動證明：我當(dāng)班長就是“無可替代”的,！當(dāng)然,，真正的決定權(quán)在你們手中。僅有你手上的那一票才優(yōu)可能讓我放手為大家拼搏,。我會用我全部的身心再次奉獻(xiàn)給這個(gè)班級體,。

把你心中的天平傾向我吧！把你那張寶貴,。神圣而沒有著落的票投向我吧,！我就在那里——我沒有別的選擇，唯有以飽滿的精神,，滿腔的熱情,，百倍的信心，全心全意投入道工作中,！

我相信自我,，也相信自我會更堅(jiān)定的看向遠(yuǎn)方?？捱^,。笑過。彷徨過,；輸過贏過,。拼搏過。揚(yáng)起嘴角燦爛的執(zhí)著,，揮手告別以往的往昔,，堅(jiān)定的告訴自我，也告訴你們所有人：明天,，后天,，在陽光的對面,，有你,，當(dāng)然也有我,。所以，請你投下你最真誠的一票,，回報(bào)你的,，將是我最真誠的心！

多謝大家,！

國學(xué)經(jīng)典演講稿篇六

尊敬的教師,，同學(xué)們

從我出生到此刻，我要感恩的有很多,。

我要感恩父母,，是你們給了我生命和豐衣足食的生活，你們盡了最大的努力讓我吃飽穿暖,，讓我健康歡樂每一天,。我會永遠(yuǎn)感激你們!

我要感恩教師，是你們帶我從迷茫的大海中劈開了通往夢想的道路,，讓我不會在大海中迷路,。是你們在我的人生道路上清掃了不干凈的垃圾，讓我有了更大的提高,。我要用優(yōu)異的成績回報(bào)你們!

我要感恩同學(xué),，是你們每一天和我一齊學(xué)習(xí)，游戲,，讓我了解了友情和團(tuán)結(jié),。我要永遠(yuǎn)和你們在一齊!

我要感恩月亮，是她在漆黑的夜空中亮起了一盞光潔的燈,，讓我不懼怕黑夜,。我感恩太陽，是她給予了我們溫暖,，讓大地有了生計(jì),。

我要感恩偉大的祖國母親，是她給了我們和平和美麗的家園,，我們才能幸福歡樂的生活,。

我要感恩地球，因?yàn)樗徒o了我們浩瀚的天地和博大的世界!

哎!我要感恩的太多太多了……

多謝!

國學(xué)經(jīng)典演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委：

大家好,！

今天能參加競職，首先,，我要感謝多年來對我的成長給予關(guān)心,、支持和幫助過我的各位領(lǐng)導(dǎo),！同時(shí)，也感謝組織為我們提供了這次展示自我的機(jī)會,！我將十分珍惜這次鍛煉自己機(jī)會,，勇敢地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和各位評委的評判。

下面,，我向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委作一下自我介紹。

我叫xxx,，漢族,，今年xx歲。xxx學(xué)校畢業(yè),，大專文化,。xxx年xx月至xxx年xx月，我先后在xxx廣播電視臺,、新聞部,、專題部作過；xxxx年xxx月至今,，在電視臺總編室擔(dān)任主任工作,。另外，還兼職臺辦副主任工作?，F(xiàn)在,，我要競聘的職位是xxx鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長。競聘這個(gè)職位,，我有以下四個(gè)方面的優(yōu)勢：

第一,，我在該鎮(zhèn)呆過一段時(shí)間，從事過文化,、廣播電視,、扶貧等宣傳工作，使我得到了鍛煉了解了該鎮(zhèn)的基本情況,，使我積累了一些基層工作經(jīng)驗(yàn),。

我們動之以情，曉之以理,，耐心向百姓宣講政府有關(guān)的工作作程序和國家相關(guān)的政策要求,。

后來，兼職局辦副主任,，辦公室不僅要搞好服務(wù),，還要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，幫領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策。這段時(shí)間,，很多鍛煉了我的組織,、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)和決策能力,，思考問題,、分析問題和解決問題的能力逐步得到了提高。

第二,、我被縣宣傳部借用過,，有機(jī)會向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)了一些組織、協(xié)調(diào),、領(lǐng)導(dǎo)和決策能力，并具有一定的法律意識,。,，從他們的身上學(xué)到了很多東西。比如,，他們的一些處事思維,、組織能力、協(xié)調(diào)能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力,、決策能力等等。在部里,，我的工作主要是寫材料,。很多材料都是要站在全縣的高度和單位的高度來寫，在寫的過程中,，也培養(yǎng)了自己綜合問題,、分析問題的能力，把握大局,、駕馭形勢的能力同時(shí)大大的提高了自己政治敏銳性,。

我經(jīng)常思考，假如我是這些部門的負(fù)責(zé)人,，我會怎么做,，怎樣做還可以把工作做得更好，常以此來鍛煉自己分析問題,、解決問題的能力,。

第三、有一定的政治理論水平,。我平時(shí)比較重視學(xué)習(xí),，經(jīng)常自覺學(xué)習(xí)，非凡是對政治理論的學(xué)習(xí)。因?yàn)闆]有堅(jiān)實(shí)的政治理論基礎(chǔ),，是很難寫好領(lǐng)導(dǎo)交辦的材料的,。在xx年，我還還在屏邊縣委黨校參加了為期xx天的中青班培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,。參加工作后,，還到深圳、香港,、澳門,、廣州等沿海地區(qū)考察，開闊了視野,，增長了見識,。

第四，我還年青,。今年才25歲,，正是能吃苦、干事情的年齡,。作為年青人,，我思想比較活躍，朝氣蓬勃,，接受新鮮事物比較快,，思想解放，愛學(xué)習(xí),、愛思考,，愛出點(diǎn)子，工作中輕易發(fā)揮主觀能動性,，做事風(fēng)風(fēng)火火,，有開拓進(jìn)取和務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神。加上年青人旺盛的精力,，工作起來,，我會全身心投入到工作當(dāng)中。正因?yàn)槟昵?，我渴望能?dān)當(dāng)起比現(xiàn)在承擔(dān)的更重的工作和責(zé)任,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,，假如我競爭取勝,，處在xxx鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長這個(gè)位置上，我將努力做好以下一些工作：

第一、擺正自己的位置,，當(dāng)好鎮(zhèn)長的參謀和助手,。根據(jù)xxx鎮(zhèn)現(xiàn)在的發(fā)展思路，作為一名副鎮(zhèn)長,，在做好自己分管工作的同時(shí),，要積極當(dāng)好鎮(zhèn)長的參謀和助手。鎮(zhèn)長的工作是抓全局,、謀大事,。而我的工作就是要協(xié)助鎮(zhèn)長抓全鎮(zhèn)的大事，抓xxx鎮(zhèn)發(fā)展思路的落實(shí),。非凡是在涉及到自己分管的事關(guān)全鄉(xiāng)的大事時(shí),，要認(rèn)真調(diào)查研究，綜合分析,，積極主動地向鎮(zhèn)長提出可供借鑒的意見和建議,，為鎮(zhèn)長決策作參考。工作中,，在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，服從鎮(zhèn)長的分工,，做好鎮(zhèn)長交辦的工作,。做到服從但不是陽奉陰違，當(dāng)面一配套,，背后一套,；主動但不是越權(quán)越位，爭權(quán)奪利,，爭功表績,。

第二、團(tuán)結(jié)班子,，團(tuán)結(jié)同事,。團(tuán)結(jié)才會出凝聚力，出戰(zhàn)斗力,，團(tuán)結(jié)才是力量,。工作中，不面前搭臺背后拆臺,，不搞無原則糾紛,，不糾纏細(xì)枝末節(jié)。不講不利于團(tuán)結(jié)的話

,，不做不利于團(tuán)結(jié)的事,。加強(qiáng)與班子成員和同事的溝通和理解，做到相互理解，相互信任,，相互支持,，相互幫助。尊重老同志,，愛護(hù)新同志,。從講政治顧大局的高度來加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，

始終牢記“團(tuán)結(jié)是穩(wěn)定的基礎(chǔ),，是干事的保證,，是發(fā)展的動力”。當(dāng)然,，講團(tuán)結(jié)是堅(jiān)持政治和組織原則的團(tuán)結(jié),，是以干事為目的的團(tuán)結(jié)，而不是拋棄原則的團(tuán)結(jié),，一味做老好人的

團(tuán)結(jié)和怕事情的團(tuán)結(jié),。

第三，認(rèn)真抓落實(shí),。鎮(zhèn)上的工作最大的特點(diǎn)就是要抓落實(shí),，鎮(zhèn)上的干部最大的要求也就是要實(shí)干。要通過實(shí)干的精神來抓具體的落實(shí),，把黨委,、政府的決策變成具體的行動，變成讓群眾得到實(shí)惠的工程,。具體情況要具體分析,，工作中，靈活運(yùn)用政策,，注重創(chuàng)新,，創(chuàng)造性地工作，只有這樣,，才能把各項(xiàng)工作落實(shí)好,。

第四，廉潔自律,，務(wù)實(shí)為民,。我始終都不能忘記自己手中的一切權(quán)力都是人民賦予的，組織授予的,，手中的權(quán)力也只能用來為人民謀利,。為此，我的一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了全鎮(zhèn)人民的根本利益,，要全心全意為人民服務(wù),，傾聽群眾呼聲,，關(guān)心群眾疾苦；常思為民之策,，善施富民之舉,，多做利民之事；密切群眾,，善待群眾,，關(guān)愛群眾。要嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格控制自己,，自重、自警,、自省,、自勵，用黨紀(jì)政紀(jì)和法律來約束自己,，慎微,、慎獨(dú)、慎權(quán),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,、權(quán)力觀,。

光明磊落做人，潔身自愛處世,，清清白白做官，不辜負(fù)黨和人民的期望,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委，競爭有輸有贏,，有上有下,，無論輸贏，上下,，我都會端正心態(tài),，泰然處之。假如這次競爭落選,，說明我在某些方面與這個(gè)職位的要求還存在一定的差距,。對此，我將正確對待,，把這次競職演講作為一次鍛煉自己能力,、尋找自身差距與不足的機(jī)會,，在現(xiàn)在的工作崗位上，一如既往,，更加努力地做好本職工作,，爭取更大的進(jìn)步，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的理解和信任,。

國學(xué)經(jīng)典演講稿篇八

尊敬的各位評委：

大家好!

今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行,，爭做社會小標(biāo)兵》。

在生活中,你們也許會看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子,，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘;也許會遇到有人撞了你一下,，不打招呼便揚(yáng)長而去的情況，發(fā)言稿《文明標(biāo)兵發(fā)言稿》,。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候,，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，當(dāng)前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪,，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,，那么文明何在?禮貌又何在呢?”

在一個(gè)國家中個(gè)人是主體,。對于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道,，說的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的'行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的`前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)高中生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方、得體的儀表,，是對老師同學(xué)的一種尊重,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明高中生,。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個(gè)文明美好的校園,。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會大大加強(qiáng),，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌,，它比最高的智慧,、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會的大家庭中,，文明禮貌地處事待人,，是我們每個(gè)高中生成長過程中必修的一課。因此,，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣,。為了做一個(gè)講文明禮貌的社會小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?

比如說,，你在公共汽車上,，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”;別人幫你做了事,，要對別人道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外,，見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長者,，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求,，有了這些習(xí)慣,，才算具備了文明人的基本素質(zhì),。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成,。那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?

首先要重視自身的道德修養(yǎng),。一個(gè)人的思想、行為,，對別人,、對社會是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則,，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想,、行為的準(zhǔn)則，叫做道德,。而禮貌與道德是互為表里的,。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵,，因此,，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的,，以此來規(guī)范我們的行為,。

其次，采取一些有效措施,，來培養(yǎng)習(xí)慣,。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶?zhǔn)踐踏草地”,、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中,，照樣有人踐踏青草,。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了,，他們對這些告示倒不一定是故意違反,，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候,，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的,。

同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

國學(xué)經(jīng)典演講稿篇九

親愛的老師,，家長們：

大家好！

我們學(xué)生的作業(yè)隨著年齡的增長,，作業(yè)堆積如山有時(shí)甚至寫到11點(diǎn)多,，而每天早上六點(diǎn)起床，在學(xué)校上課時(shí)一直打哈欠,，頭一點(diǎn)一點(diǎn),，的就像小雞啄米一樣，學(xué)習(xí)效率能高嗎,？答案是不能,。

每天學(xué)生們在學(xué)校上課老師經(jīng)常拖堂，有時(shí)候甚至連整個(gè)課間都沒有了,，作業(yè)還一個(gè)勁的布置,，我們受不了啊，有人說不就周一到周五的作業(yè)嗎,？星期六,，星期天就可以休息了呀，那你可就大錯特錯了,，周六周日不僅學(xué)校那里有如山如海的作業(yè),，還要上補(bǔ)習(xí)班，從早上八點(diǎn)上到晚上七點(diǎn)半,，一刻也不停,，就像個(gè)戰(zhàn)士，從這個(gè)地方轉(zhuǎn)到那個(gè)地方,，人家長也被的弄得暈頭轉(zhuǎn)向的,。學(xué)生不樂意上那些補(bǔ)習(xí)班，家長要報(bào)學(xué)生,，不寫作業(yè),，還會被老師批評,，家長批評心里不開心，學(xué)習(xí)壓力又那么大,。

在新聞報(bào)道上說有許多小學(xué)生和中學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)壓力太大,，負(fù)擔(dān)太重，而自殺,，家長和老師們你們難道就不感到自責(zé)嗎？因?yàn)槟銈兊暮靡夂λ懒艘粋€(gè)生命,，祖國的花朵,，一個(gè)有用的人才一個(gè)國家的棟梁！我希望你們可以合理的安排學(xué)生的一周作業(yè)量補(bǔ)習(xí)量適當(dāng)?shù)臏p少增加和改變學(xué)習(xí)的時(shí)間,，最難的減少多增加一些娛樂游戲室外活動,，電視時(shí)間不是幫助親人，別人做一些事多親近親近家人,，讓學(xué)生們多一些放松時(shí)間,，多接觸大自然。不要只知道學(xué)習(xí)做一個(gè)書呆子,，每天坐在椅子上做到雙腳麻木,，寫作業(yè)寫到手抽筋，讓孩子們駝背,。

生活感到十分枯燥無味,，孩子也是活生生的人！他們也需要休息,，也想得到家人的陪伴和表揚(yáng)適當(dāng)?shù)慕o我們減少一些學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)吧,！以前孩子的生活是那么快樂、無憂無慮,，童年是豐富多彩,，純真、可愛,。而現(xiàn)在的孩子呢,？負(fù)擔(dān)重重就像一座座泰山，他的他們喘不過氣,，滿腦子滿眼全都是作業(yè),。沒喝熱水的時(shí)間都沒有了，生活一點(diǎn)點(diǎn)樂趣也沒有,，童年也沒有了,。親愛的老師們家長們你們難道想眼睜睜的看著你們的學(xué)生和孩子被活生生的逼死嗎？你們肯定不想,，可就在這無意中一個(gè)生命就被你們害死了,，我請求這些一直給自己孩子布置作業(yè)和上課的家長對自己的孩子要求放低些，給孩子減少一些負(fù)擔(dān)和壓力，請求布置作業(yè),，如瘋子般的老師給孩子們少一些家庭作業(yè),，給孩子們多點(diǎn)休息時(shí)間。

謝謝大家,，我的演講完了,，我相信家長和老師一定深有感觸，再見,！

國學(xué)經(jīng)典演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位嘉賓，老師們：

早上好,！

葡萄酒的香味迎來了美好的一天

開心的笑,，恭喜你成為第一。

今天是婚禮,，歌聲飛揚(yáng),，歡聲笑語，好運(yùn)連連,。我謹(jǐn)代表我的父母和他們的家人,，向我的同學(xué)、同事,、家人,、親戚和朋友表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

蜀山以勤為道,，學(xué)海任重道遠(yuǎn)——她從小就是一個(gè)聰明,、聽話、聰明,、好學(xué)的孩子,。12年寒窗苦讀，她考上了大學(xué),，實(shí)現(xiàn)了父母的夢想,，親人朋友的希望，實(shí)現(xiàn)了自己對大學(xué)生活的美好追求,。正是他們努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,，也是她辛勤工作和汗水的結(jié)晶，才能取得如此驕人的成績,。學(xué)生的成功除了自身的個(gè)人努力外,，還離不開父母多年的悉心教養(yǎng)。高中三年,，孩子的父母和女兒住在一起,，默默陪伴,。期待成龍和鳳凰是父母的共同心愿?？吹阶约旱暮⒆蛹磳⒉饺氪髮W(xué)殿堂,，此時(shí)此刻心里一定是美好的。讓我們熱烈鼓掌——演講,。

海是龍的世界,，云是鶴的故鄉(xiāng)。我希望——學(xué)生上大學(xué)后,，進(jìn)一步開發(fā)你的智力,，讀研，考研,，跑博士，實(shí)現(xiàn)一只小鳳凰新飛,，潛進(jìn)布坎宮的美好理想和愿望,，為父母爭光，為——家爭光,，為親友爭光,。

尊敬的來賓，親朋好友,，女士們,，老師們，讓我們向我們的同學(xué)致以最美好的祝愿,。希望她成功,，健康，學(xué)業(yè)有成,。再次感謝大家來參加學(xué)生深造的宴會,。祝你完美，幸福,，富足,，生活一切順利！

現(xiàn)在我宣布宴會開始,。請好好喝一杯,。謝謝你。

國學(xué)經(jīng)典演講稿篇十一

我曾經(jīng)聽過這樣一段話“青春啊,，永遠(yuǎn)是美妙的,，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)爭先恐后的人，永遠(yuǎn)無私勞動的人,，永遠(yuǎn)謙遜的人,?！碑?dāng)我來到項(xiàng)目部的第一天，我就寫下了我人生當(dāng)中的第二個(gè)座右銘：奮斗,，翻新,，求實(shí)，細(xì)心,，尊敬,。固然只是多少個(gè)簡略的詞語，但卻儲藏著一個(gè)工程職員畢生的尋求,。一個(gè)擁有青春的年輕人的奮斗目標(biāo),。

奮斗——這是年輕人最熟習(xí)的詞語，最激動的信心,。初名目部時(shí),，一眼望去，最醒目標(biāo)便是門前的大旗,，上面寫著青年突擊隊(duì),，心中登時(shí)有些沖動。這是一支年青人的隊(duì)伍,，這是青春的象征,，而我也將要成為這個(gè)暮氣沉沉步隊(duì)的一分子，心中異樣的緩和跟高興,。我已經(jīng)分開了父母和老師無所不至的庇護(hù),，走進(jìn)社會，所以我也要斗爭,，我把他定為我的第一目的,。

創(chuàng)新——企業(yè)的精神，我們的追求,。敢于逾越,，追求出色的企業(yè)目標(biāo)在鼓勵著年輕的人們，捉住機(jī)會,，勇于立異,，克意進(jìn)取，一直提高,。

務(wù)虛——離別學(xué)生時(shí)期的虛榮和攀比,，來到這里吸取常識，接收錘煉,，進(jìn)步素質(zhì),，增加經(jīng)驗(yàn)，打好堅(jiān)實(shí)的基本,，用實(shí)際舉動實(shí)現(xiàn)自我的夢想,，培養(yǎng)完美的人生,。

細(xì)心——當(dāng)咱們這些剛走出校門的實(shí)習(xí)生填寫內(nèi)業(yè)材料時(shí)，聞聲最多的詞語就是師哥們始終在告誡的細(xì)心一詞,，是的,，在一個(gè)工程中最重要的，也是鑄就精品工程最主要的就是仔細(xì),，細(xì)心才成績了一次次的光輝成就,，實(shí)現(xiàn)了一份份完善的考卷。

尊重——因?yàn)槲疫€年輕,，缺乏豐盛的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷,，所以必定要做到尊重別人的看法，虛心接受別人的教導(dǎo),。另外,，尊重也是一個(gè)人的本身素質(zhì)和涵養(yǎng)。所以在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，學(xué)習(xí)尊重也尤為重要,。

當(dāng)我離開多姿多彩的大學(xué)生活，來到這里塑造我的人生,，雕刻我的夢想的時(shí)候，就已經(jīng)為自己的人生做好了計(jì)劃,，把自己的幻想銘記于心中,，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新,，干勁十足的年輕人,。

“士不能夠不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”作為一個(gè)90后的年輕人,，一個(gè)國度,，一個(gè)民族的盼望所在，心中無不閃耀著妄想,，那么當(dāng)初就是我們努力實(shí)現(xiàn)幻想的時(shí)候,。當(dāng)前我們正處于一個(gè)繼往開來，承前啟后的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，有一大量的工程項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè),，有一系列的技巧等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場等著我們?nèi)ラ_辟,，有一整套的教訓(xùn)等著我們?nèi)ッ鳌?/p>

當(dāng)一個(gè)人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時(shí)候,，那么他的青春不會散失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出刺眼的光輝,！“有的人活著他已經(jīng)逝世了,，有的人死了他還活著,，性命的意義在于活著，并且要好好活著,，正如《士兵突擊》中的許三多,，總是說要好好活，老是說好好活就是做良多有意義的事,，那么什么才是有意義的事呢,？怎么才干活的更有意義呢？我想那就要奉獻(xiàn),。假如我們不付出,，不創(chuàng)造，不追求,，不奉獻(xiàn),，那這樣的青春必會曇花一現(xiàn)?；叵霃那?，沒有追憶，人生渺茫,，這相對不是我們活著的意義,。

我們抉擇了建工體系，從某種意思上來說,，就已經(jīng)取舍了奉獻(xiàn),。闊別了都市的繁榮，城市的喧囂,，壯麗的生涯,，時(shí)尚的氣味，積淀了心境在這里駐足,，扎根,。我們是失去了一些貨色，然而我們沒有失去最為可貴的青春,，我們也不辜負(fù)本人的青春,，由于我們正用汗水見證著成長，用貢獻(xiàn)測量著價(jià)值,，領(lǐng)有青春的人們在這底本荒漠的土地上發(fā)明人生的奇觀,，抒寫青春的樂章。

占有青春的人們,，讓我們拿出奧林匹克的精力,，點(diǎn)燃心中的圣火，在協(xié)調(diào)社會的大環(huán)境下,，開釋青春的豪情,，展示青春的風(fēng)度,，秀出激昂的主旋律，為祖國的來日而盡力奮斗,！

國學(xué)經(jīng)典演講稿篇十二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我想競選的職位是門衛(wèi),，別看門衛(wèi)不起眼,，但門衛(wèi)可以保護(hù)校園的安全，保證不讓同學(xué)被壞人侵犯,。

我的優(yōu)勢還是有的,，比如：我的力氣大，可以把壞人趕出門外,。孩子就像一粒正在發(fā)芽的種子,，壞人就像是害蟲，而門衛(wèi)就像一位辛勤勞作的農(nóng)民衛(wèi)士,。

我做門衛(wèi)不只是保護(hù)校園內(nèi)孩子們的安全,，更多的是為了不讓壞人踏進(jìn)校門。還有就是為了看著這些可愛,、淘氣的孩子們,，你們是我們祖國的花朵，如果祖國沒有了花朵,，還會美麗起來嗎,？祖國就像一支花的根，孩子們就像一朵花,，如果這朵花沒有了，花也失去了色彩

最后,，我還是希望能競選成一名門衛(wèi),，我很想來保護(hù)每一朵花，讓他們綻放色彩,。

我的演講希望能感動每一位學(xué)生,，每一位老師。謝謝大家,！