演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。
傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿三分鐘篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好,，我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》。
“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河,，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程,，無不浸透著中華文化的精神,。于是，千百年中國傲立于東方,，歷史長河金鯉化龍,，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁,！“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小?！笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙?；“了卻君王天下事，贏得生前身后名,?！笔切良谲巺群暗膬伤伪瑁弧拔易詸M刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖,。”是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽,。
《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,，做到與經(jīng)典同行為友,。《弟子規(guī)》是儒家的基礎(chǔ),，人性的基礎(chǔ),。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，原作者李毓秀（公元1662年至1722年）是清朝康熙年間的秀才,。以《論語》“學(xué)而篇”弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信,，泛愛眾,，而親仁，行有余力,，則以學(xué)文為中心,。分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家,、出外,、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的`守則規(guī)范,。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》,，并改名《弟子規(guī)》，是啟蒙養(yǎng)正,，教育子弟敦倫盡份防邪存誠,，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。祖宗雖遠(yuǎn),，祭祀不可不誠,。子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀,。廢經(jīng)廢倫,，治安敗壞根由。貪_癡慢,，人心墮落原因,，欲致天下太平，須從根本著手,。圖挽犯罪狂瀾,，唯有明倫教孝。誤根本為枝末,，認(rèn)枝末為根本,。為求解決問題，反倒制造問題,。君子唯有務(wù)本,，本務(wù)邦國自寧。所以是每個(gè)人,，每一個(gè)學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典,，效仿圣賢的人都應(yīng)該學(xué)的?！兜茏右?guī)》沒做到,，學(xué)習(xí)別的經(jīng)典就很難得到真智慧,。《弟子規(guī)》共360句,，概述簡介,，以精練的語言對兒童進(jìn)行早期啟蒙教育，灌輸儒家文化的精髓,。
國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶,，是炎黃子孫奮斗不息,，富國強(qiáng)兵的力量源泉！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女,！還記得精忠報(bào)國的岳飛,，力抗金兵，保家衛(wèi)國,，即使皇帝昏庸,，奸臣當(dāng)?shù)溃瑓s依然誦出“三十功名塵與土,，八千里路云和月,。“的民族氣概,！
還記得一代梟雄曹操,，東臨碣石，釃酒臨江,，即使歲月染白了他的須發(fā),，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里,。烈士暮年,，壯心不已?！钡膲褢押酶?！還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃,，吹梅笛怨的哀愁,，縱然簾卷西風(fēng)，瘦比黃花,，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,，不肯過江東的豪言壯語,！
那或鏗鏘或柔美的詞章,，濺落在歷史的長河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響,！
國學(xué)的經(jīng)典,，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,，傳承中華文化,，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方,！
傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿三分鐘篇二
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》,。
“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空,，人生的坎坷歷程,，無不浸透著中華文化的精神。于是,，千百年中國傲立于東方,，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然,，炎黃挺起五岳的脊梁,！“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小,?！笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙崳弧傲藚s君王天下事,，贏得生前身后名,。”是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌,；“我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖?！笔亲T嗣同面對民族衰微的浩然肝膽,。
國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶,，是炎黃子孫奮斗不息,，富國強(qiáng)兵的力量源泉！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女,！
還記得精忠報(bào)國的岳飛,，力抗金兵，保家衛(wèi)國,，即使皇帝昏庸,，奸臣當(dāng)?shù)溃瑓s依然誦出“三十功名塵與土,，八千里路云和月,。“的民族氣概,！
還記得一代梟雄曹操,，東臨碣石，釃酒臨江,，即使歲月染白了他的須發(fā),，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里,。烈士暮年,，壯心不已?！钡膲褢押酶?！
還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃,，吹梅笛怨的哀愁,，縱然簾卷西風(fēng)，瘦比黃花,，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,，不肯過江東的豪言壯語,！
那或鏗鏘或柔美的`詞章，濺落在歷史的長河里,，激起遙遠(yuǎn)的絕響,！
國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌,，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛,。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁,！讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化,，肩起民族復(fù)興的偉業(yè),，讓中國這條龍騰飛在世界東方！
傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿三分鐘篇三
敬愛的老師們,，同學(xué)們：
大家好,，我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》。
滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空,，人生的坎坷歷程,，無不浸透著中華文化的精神。于是,，千百年中國傲立于東方,，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然,，炎黃挺起五岳的脊梁,！會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小,。是杜甫吟唱的盛唐清韻,；了卻君王天下事，贏得生前身后名,。是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌,；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖,。是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽,。
國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息,，傳承國脈的精神紐帶,，是炎黃子孫奮斗不息，富國強(qiáng)兵的力量源泉,！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女,！
還記得精忠報(bào)國的岳飛，力抗金兵,，保家衛(wèi)國,，即使皇帝昏庸,，奸臣當(dāng)?shù)溃瑓s依然誦出三十功名塵與土,，八千里路云和月的民族氣概,！
還記得一代梟雄曹操，東臨碣石,，釃酒臨江,，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱老驥伏櫪,，志在千里,。烈士暮年，壯心不已的壯懷好歌,！
還記得亂世漂泊的李清照,，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁,，縱然簾卷西風(fēng),，瘦比黃花，仍舊吟出生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄,。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東的豪言壯語,！
那或鏗鏘或柔美的詞章,，濺落在歷史的長河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響,！
傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿三分鐘篇四
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》,。
“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空,，人生的.坎坷到我們學(xué)校淳樸的學(xué)風(fēng),，濃厚的文化蘊(yùn)涵，可以讓我們在智慧的光芒照射下,，真正體會正氣傲然的存在,，讓我們的人生有所價(jià)值。
希望大家崇尚國學(xué),，熱愛國學(xué),，讓人生因國學(xué)而更加精彩，品味人生，國學(xué)因融入我們90后的學(xué)生而無比輝煌,！
我的演講完畢,，謝謝大家。
傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿三分鐘篇五
大家好,，我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典》,。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河,，民族的浩瀚星空,，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神,。于是,，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍,，浩瀚的廣宇群星燦然,，炎黃挺起五岳的脊梁！“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。”是杜甫吟唱的盛唐清韻,；“了卻君王天下事，贏得生前身后名,?！笔切良谲巺群暗膬伤伪瑁弧拔易詸M刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖,。”是譚嗣同面對民族衰微的.浩然肝膽,。
《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,，做到與經(jīng)典同行為友,。《弟子規(guī)》是儒家的基礎(chǔ),，人性的基礎(chǔ),。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，原作者李毓秀（公元1662年至1722年）是清朝康熙年間的秀才,。以《論語》“學(xué)而篇”弟子入則孝,，出則弟，謹(jǐn)而信,，泛愛眾,，而親仁,，行有余力，則以學(xué)文為中心,。分為五個(gè)部分,，具體列述弟子在家、出外,、待人,、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》,，并改名《弟子規(guī)》,，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠,，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物,。祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠,。子孫雖愚,，經(jīng)書不可不讀。廢經(jīng)廢倫,，治安敗壞根由,。貪x癡慢，人心墮落原因,，欲致天下太平,，須從根本著手。圖挽犯罪狂瀾,，唯有明倫教孝,。誤根本為枝末，認(rèn)枝末為根本,。為求解決問題,，反倒制造問題。君子唯有務(wù)本,，本務(wù)邦國自寧,。所以是每個(gè)人，每一個(gè)學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典,，效仿圣賢的人都應(yīng)該學(xué)的,。《弟子規(guī)》沒做到,，學(xué)習(xí)別的經(jīng)典就很難得到真智慧,。《弟子規(guī)》共360句，概述簡介,，以精練的語言對兒童進(jìn)行早期啟蒙教育,，灌輸儒家文化的精髓。
國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,，是中華民族生生不息,，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息,，富國強(qiáng)兵的力量源泉,！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女！還記得精忠報(bào)國的岳飛,，力抗金兵,，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸,，奸臣當(dāng)?shù)?，卻依然誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月,?！暗拿褡鍤飧牛?/p>
還記得一代梟雄曹操,，東臨碣石,，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā),，仍舊高唱“老驥伏櫪,，志在千里。烈士暮年,，壯心不已,?！钡膲褢押酶?！還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃,，吹梅笛怨的哀愁,，縱然簾卷西風(fēng)，瘦比黃花,，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,，不肯過江東的豪言壯語,！
那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響,！
國學(xué)的經(jīng)典,，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛,。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁,！
傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿三分鐘篇六
大家好，我叫xxx,，今天我演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》。
“昔孟母,，擇鄰處,，子不學(xué)，斷機(jī)杼,，竇燕山,，有義方，教五子,，名俱揚(yáng)”,。國學(xué)像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園，吹進(jìn)我們的課堂,，吹進(jìn)我們的心靈,，了解傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，美麗情滿中華。
神州大地,，國家傳承千年,，何為國學(xué)？那就是“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄”的歷史長河中中經(jīng)得起時(shí)間洗煉而深沉下來的能夠在千百年還能給人以深刻啟示,，從中受益的精神財(cái)富，文化深沉,。
《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?nèi)藗兩畹囊?guī)范,，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，“養(yǎng)不教,，父之過,，教不嚴(yán),，師之惰”句雖短，意深刻,?？鬃雨P(guān)于學(xué)習(xí)和交友的態(tài)度更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，“三人行,，必我有師焉”“敏而好學(xué),，不恥下問”“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”,。第一句意為幾個(gè)人走在一起,，其中必有可以做我老師的人，第二句告訴我們要勤奮努力學(xué)習(xí),，多向別人請教,，第三句告訴我們要真誠對待朋友，這些話雖出自二千年的'孔子之口,，但至理名言,，意義深刻，正所謂：“海納百川容乃大”,，我們?nèi)粝刖哂懈呱降男蹅ズ痛蠛５臏Y博,，就必須從平凡的人身上汲取點(diǎn)滴。
“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”,，國學(xué)里有太多取之不盡，用之不竭的人生智慧,，淡泊明志,，寧靜致遠(yuǎn)。
我慶幸洪小的濃濃書香浸潤了我,，讓我深刻感到濃濃傳統(tǒng)文化的熏陶,，我明白學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，就是要以史為鑒,，以古為鏡,，建立正確的人生觀、世界觀,，實(shí)現(xiàn)人生夢,，實(shí)現(xiàn)中國夢,！
傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿三分鐘篇七
《論語》傳遞的是一種態(tài)度,，一種樸素的，溫暖的生活態(tài)度,?？鬃拥倪@種態(tài)度同時(shí)也影響著他的學(xué)生,，他最喜歡的一個(gè)學(xué)生顏回，他曾經(jīng)夸獎(jiǎng)這個(gè)學(xué)生說:"賢哉,，回也!一簞食,，一瓢飲，在陋巷,。人不堪其憂,，回也不改其樂。賢哉,，回也,。"即使一個(gè)社會物質(zhì)文明極大的繁榮，享受著這種文明成果的現(xiàn)代人仍然存在復(fù)雜的心靈困惑,。只有真正的賢者,，才能不被物質(zhì)生活所累，才能始終保持那份恬靜和安寧的心境,。
孔夫子關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的,。"三人行，必有我?guī)熝?,，"敏而好學(xué),，不恥下問。"這是《論語》中給我感觸最深的兩則,。前一則是說幾個(gè)人走在一起,，那么其中必定有可以當(dāng)老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請教為恥,。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口,，但至今仍是至理名言，意義至大,。"三人行,，必有我?guī)熝伞?這句話包含著一個(gè)廣泛的道理:能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每天都要接觸的人很多,，而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí),，亦可成為我們良師益友,。多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí)，就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分,。高山是那樣地雄偉綿延;大海是那樣地壯麗無邊,。山之所以高，是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石;海之所以闊,，是因?yàn)樗e極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水,。正所謂:海納百川有容乃大,。我們?nèi)粝刖哂懈呱降那閼押痛蠛５臏Y博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長—"擇其善者而從之……",。
《論語》里有太多取之不盡,，用之不竭的人生大智慧。我慶幸是潤新的濃濃書香浸潤了我,。讓我深深感到來到潤新是幸運(yùn)的,，因?yàn)橛袊鴮W(xué)經(jīng)典的熏陶;來到潤新是幸福的，因?yàn)闈櫺滦@充滿了濃濃的書香,。我知道學(xué)習(xí)任何經(jīng)典,，先人的經(jīng)驗(yàn)最終只有一個(gè)真諦，就是使我們的生命在這些智慧光芒的照射下,，提高效率,，縮短歷程，使我們盡早建立一個(gè)君子仁愛情懷,，真正建立起來有效率,，有價(jià)值的人生。
謝謝大家!
傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿三分鐘篇八
今天我演講的題目是"伴我成長——國學(xué)經(jīng)典”,。
我從來不知道,，在我牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽教會的第一首古詩就是漢語言的精華;我也不知道,，獨(dú)自玩耍時(shí),，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化,。后來,，在老師那里，在課外書里,，在電視里,，讓我明白，媽媽,，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師,，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。
這些言簡意豐,，言少意深的文字深深地影響著我,。我從小喜歡誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同,，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌,、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們在下課盡情嬉戲的時(shí)候,，我會捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著;當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂幍妹婕t耳赤時(shí),，我會笑著去勸慰他們;當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí)，我會一笑置之;“吾日三省吾身：為人謀而不當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí),，我會挺身而出,，毫不猶豫。因?yàn)槲也粫洠褐液?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的點(diǎn)睛之筆,。
當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí),，我會神游于故事中的精彩世界，當(dāng)天色已晚,，月光朦朧時(shí),，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢鄉(xiāng)。
因?yàn)橄矚g讀書,，在無意中我的積累量多了起來,。精彩紛層的語文課堂，總是我施展才華的好地方,。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌,。老師提問“花有重開日”的下一句時(shí)，我會脫口而出“人無再少年”,他們哪里知道,，在課余時(shí)間,，我早已把《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《增廣賢文》《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴!”是的，與經(jīng)典為友,，伴幸福同行,，經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。
讓我們一起背誦經(jīng)典詩文,，讓經(jīng)典詩文彌漫實(shí)驗(yàn)二校,，飄逸到雅正校園吧!
傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿三分鐘篇九
俗云：「教兒初孩，教婦初來」,，兒童天性未染污前,，善言易入；先入為主,，及其長而不易變,；故人之善心、信心,，須在幼小時(shí)培養(yǎng),；凡為人父母者，在其子女幼小時(shí),，即當(dāng)教以讀誦經(jīng)典,，以培養(yǎng)其根本智慧及定力；更曉以因果報(bào)應(yīng)之理,，敦倫盡分之道,；若幼小時(shí)不教,，待其長大，則習(xí)性已成,，無能為力矣,！三字經(jīng)曰：「養(yǎng)不教，父之過,；教不嚴(yán),，師之惰?！?；「教之道，貴以專,?！梗遣┡c雜,；故一部經(jīng)典,，宜讀誦百至千遍，蘇東坡云：「舊書不厭百回讀,，熟讀深思子自知」?，F(xiàn)在教學(xué)，壞在博與雜,，且不重因果道德及學(xué)生讀經(jīng),、定力之培養(yǎng)，至有今日之苦果,。企盼賢明父母師長,，深體斯旨；此乃中華文化之命脈所系,，中華子孫能否長享太平之關(guān)鍵,，有慧眼者，當(dāng)見于此,。
國學(xué)的經(jīng)典,，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛,。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁,！讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復(fù)興的偉業(yè),，讓中國這條龍騰飛在世界東方,！
傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿三分鐘篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好,！
我今天演講的題目是《傳承國學(xué)經(jīng)典爭當(dāng)有志青年》,。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”,。泱泱中華,，五千年文明,。悠久的歲月,，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)；漫長的歷史,，凝成了經(jīng)久不蓑的傳統(tǒng)文化,。中華民族用自己的智慧演練了楚辭漢賦、唐詩宋詞,。每當(dāng)我們徜徉其中,，感受國學(xué)的博大與精深，品味中華文化的優(yōu)美時(shí),，我們都禁不住深深的陶醉,。在傳統(tǒng)文化的海洋里，有岳飛的《滿江紅》,，有曹操的《觀滄?！?還有李清照的'《夏日絕句》。
瞧,，那精忠報(bào)國的岳飛,，力抗金兵，保家衛(wèi)國,，即使皇帝昏庸,，奸臣當(dāng)?shù)溃瑓s依然唱出“三十功名塵與土,，八千里路云和月,。”,！看哪,，一代梟雄曹操，東臨碣石,，以觀滄海,，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里,?！保?/p>
還有那亂世漂泊的李清照,，縱然簾卷西風(fēng),，瘦比黃花，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄,。”,！
那或鏗鏘或柔美的詞章,，濺落在歷史的長河里,，激起了遙遠(yuǎn)的絕響,！
作為新時(shí)代的一名青年教師，我肩負(fù)著傳承中華經(jīng)典文化,、啟迪祖國未來的重任,。工作中,，我要把國學(xué)經(jīng)典作為教學(xué)內(nèi)容的一部分，每天早晨來到教室,，面對天真的孩子們,，我?guī)е麄儽骋欢稳纸?jīng)，演一段千字文,，或者講一段歷史故事,，讓自己和孩子們伴隨著清新的晨風(fēng)在古書的海洋里收獲一份世外的寧靜，讓國學(xué)經(jīng)典拉近我們與古人的距離,，啟迪我們的心靈,，充實(shí)我們的思想。
老師們,，讓我們從今天做起,，拂去歷史的塵埃，共同打開一本經(jīng)典國學(xué),，用心去細(xì)細(xì)品味那古老卻不陳舊,、遙遠(yuǎn)卻不陌生、高雅卻不脫俗的經(jīng)典國學(xué)吧,！
傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿三分鐘篇十一
我很榮幸有機(jī)會去縣三中觀看國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽,，看著孩子們背誦著不同的經(jīng)典詩文，表演著各種有特色的節(jié)目,，不知不覺我已陶醉在那瑯瑯的朗讀聲中,。
對孩子來說，舉行這樣的誦讀大賽是非常有必要的。他們可以通過這些活動(dòng),，使自己的語文能力增強(qiáng)——背熟《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》、《千字文》,、《易經(jīng)》,、《論語》、《孝經(jīng)》,、《文學(xué)啟蒙》等經(jīng)典后,，孩子的識字量大大增加。此后,，孩子作文,、發(fā)言時(shí)就會出口成章、引經(jīng)據(jù)典,，很有深度,。同時(shí)學(xué)生的記憶力也會大大提升——經(jīng)常背誦經(jīng)典,，孩子的記憶力將獲得明顯提高,，50%的孩子能達(dá)到”過目不忘“的程度。一旦獲得了這種記憶能力,，記憶任何科目的知識都會很輕松,，并一生保持這種超越常人的記憶力。更重要的是無形中學(xué)生對”文言文“有了天然的親近感——有的家長認(rèn)為經(jīng)典以”文言文“為主,，擔(dān)心孩子不理解,，其實(shí)，在孩子記憶力最好的時(shí)候,，關(guān)鍵的關(guān)鍵是把這些經(jīng)典先背誦下來,，并不一定讓孩子去理解，以后,，經(jīng)過復(fù)習(xí)及日常的應(yīng)用,，則”書讀百遍，其義自現(xiàn)“,，孩子會自然而然地具有了閱讀文言文的能力,。讀懂文言文則會掃除接受圣賢教育的障礙，從而為考大學(xué),、做學(xué)問,、干事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
讀國學(xué)學(xué)經(jīng)典,，從我個(gè)人來說,，有不少的收獲和體會。收獲可以從兩方面來說：一：提高自身素養(yǎng)，為教育工作打好基礎(chǔ),。我從國學(xué)與經(jīng)典中學(xué)習(xí)到不少教育理念,，可以學(xué)以致用。二：從國學(xué)經(jīng)典中學(xué)到做人的道理,，處世的哲學(xué),。
現(xiàn)代社會知識更新快，自己在學(xué)校里學(xué)到的知識太有限,，根本趕不上時(shí)代的變化,。要做好新時(shí)代的教師，能適應(yīng)時(shí)代的需求,，現(xiàn)代教師必須有活到老學(xué)到老的觀念,。而學(xué)習(xí)，應(yīng)該海納百川,，應(yīng)該博而精,。新時(shí)代的知識技能固然要學(xué)。而我國古文化博大精深,，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的寶庫,，知識的海洋?！墩撜Z》中說”學(xué)而不厭,，誨人不倦。溫故而知新,，可以為師矣,。“國學(xué)經(jīng)典里的知識也一樣,，就像陳年佳釀,，越品越有味道。而且也只有國學(xué)經(jīng)典才經(jīng)得起推敲,，經(jīng)得起品味,。《論語,？述而》中還說過：”三人行,，必有我?guī)熝伞,！艾F(xiàn)在,，在工作的環(huán)境中才知道那句話說得太對了?！比送庥腥?，山外有山,。“同事中人才濟(jì)濟(jì),，而且教學(xué)多年的她們經(jīng)驗(yàn)非常豐富,，面對問題學(xué)生都能輕松應(yīng)對。原本認(rèn)為自己能像他們一樣應(yīng)付自如,，但是結(jié)果卻出乎意料,，于是自己下定決心虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教。
在對學(xué)生的觀念上,，《論語》里說：”因材施教,。“是經(jīng)久不衰的真理,。剛參加工作時(shí),，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，對所有的學(xué)生”一視同仁“,，我自認(rèn)為做到了人人平等,。其實(shí)卻是違背學(xué)生發(fā)展規(guī)律的。由于沒有重點(diǎn),，也沒有考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,，導(dǎo)致教學(xué)結(jié)果很不理想。事后,，我反思了自己的教學(xué)行為存在那些不足,，也向其他同事征詢建議,。最后得出結(jié)論：要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,，因材施教。
隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，中國國際地位的提高,，博大精深的中國文化引起了眾多外國學(xué)者的關(guān)注。她們來中國旅游,，來中國留學(xué),。我們雖然不能像晚清時(shí)期的滿洲貴族那樣妄自尊大、閉關(guān)鎖國,。但是當(dāng)京劇,、武術(shù)、中醫(yī)等國粹漸漸遠(yuǎn)離我們的視線的時(shí)候,，作為炎黃子孫的我們是不是應(yīng)該把自己的經(jīng)典都拿出來品好了,，再去學(xué)其他的好東西，甚至去教那些外國人,。我們有很多好的東西,，很多值得學(xué)的東西,，個(gè)人認(rèn)為把我們的根本學(xué)好了，才不愧為一個(gè)中國人,。
謝謝大家,！
傳承國學(xué)經(jīng)典演講稿三分鐘篇十二
《國學(xué)經(jīng)典》這部經(jīng)典國學(xué)教育教材，內(nèi)容介紹從春秋戰(zhàn)國諸子并起,，然后是中國歷史上雖然朝代興替,，世事滄桑，在這時(shí)間的長河中,，這《國學(xué)經(jīng)典》甄選中華文明精髓,，給大家?guī)韲鴮W(xué)教育中的最經(jīng)典知識。
青春山大,，古風(fēng)流韻,。傳統(tǒng)文化就像一陣春風(fēng)，吹過這個(gè)青春而富有內(nèi)涵的校園,。一個(gè)有魅力的校園同樣需要充滿魅力的傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),。了解傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng),；弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，美麗情滿中華！
國學(xué),，興起于二十世紀(jì)初,，而大盛于二十年代，八十年代又有"尋根"熱,，九十年代"國學(xué)"熱再次欣起遂至今,，無不是今人對于傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言,，則正是對傳統(tǒng)文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位,。
北京大學(xué)樓宇烈教授認(rèn)為，所有的國學(xué)討論,，歸根到底都是東西文化的交流,，是在現(xiàn)代化的進(jìn)程當(dāng)中思考如何正確對待本國已有的文化傳統(tǒng)，如何建設(shè)具有本國,、本民族特色的現(xiàn)代化國家,。
我們發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)精髓，發(fā)掘我校青年學(xué)生的青春活力,，向山大“為天下儲人才,，為國家圖富強(qiáng)”的辦學(xué)宗旨進(jìn)軍。當(dāng)然,，更重要的是調(diào)動(dòng)大家的積極性,，為中華文化的復(fù)興略進(jìn)綿薄之力,，并通過這樣的方式提高自身的文學(xué)素養(yǎng)，使國學(xué)隨青春飛揚(yáng),！
一日之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春。在春風(fēng)中招展的艷幟為我們帶來的不僅是蓬勃的朝氣,，更是新世代青年學(xué)子對祖國千年文明的敬重與對傳統(tǒng)精髓的承接,。“茍日新,，日日新”,，踏著青春的步伐，呼吸朝露的清爽,，讓我們共聚一堂,，為我們的文化放歌！
縱橫五千年,，瑯瑯晨讀聲,。侃侃把古談，風(fēng)清云高淡,。
身負(fù)天下志,，晨興吟沐澤。執(zhí)手問古今,，無畏青年人,！
我們是年輕的斗士，是世代的弄潮兒,，風(fēng)尖浪口磨不掉我們的斗志,，起起伏伏摔不掉我們的勇氣。以史為鑒,，以古為鏡,，國學(xué)，今天我們誦讀,，明天我們傳揚(yáng)！在晨光中沐浴古典文化的獨(dú)特魅力,，在偉人圣哲的教誨中提升個(gè)人素質(zhì),。小至修身，大至治天下,，在這里既有經(jīng)世致用又有達(dá)觀練達(dá),，既有平凡人的生活又有圣哲的狡黠思辨，讓你不由得陷入其中欲罷不能,。
我們的進(jìn)步代表和宣揚(yáng)的文化卻是千年積淀的精髓,，凝結(jié)著睿智的光芒,。有生動(dòng)活潑的生活場景，有慷慨激昂的政治觀點(diǎn),。在晨光熹微中漫步在古人的思維之中,，你會發(fā)現(xiàn)原來這里別有一番洞天：經(jīng)世治國之道，至理名言正以一種俯瞰的態(tài)度讓你感悟到生命的意義,。是放浪形骸之外,，還是郁結(jié)在冥想中？收獲一種感悟,，收獲一種心態(tài),。
