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小班疫情線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

晚上好!非常感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。借這次期中考試,，我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

第一方面：班級(jí)介紹

上個(gè)學(xué)期以來(lái),，整體上看，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，特別是每周的班級(jí)評(píng)比,，學(xué)生表現(xiàn)良好,，集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了。

第二方面：說(shuō)說(shuō)期末測(cè)試,。

當(dāng)家長(zhǎng)看到試卷的時(shí)候,，有喜有憂(yōu)，喜的是孩子考了好成績(jī),，憂(yōu)的是孩子的成績(jī)不理想,，其實(shí)這正是有我們所感到困惑的。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí),，不知你有沒(méi)有想過(guò)究竟是什么原因?你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少?教師有多大的責(zé)任?當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看重分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過(guò),，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題,。

1、個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差,，遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重,。

2、沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、考試過(guò)程中較粗心，不能認(rèn)真仔細(xì)地讀題,、分析題意,，解決問(wèn)題,。

第三方面：說(shuō)說(shuō)教育等

孩子是我們的希望，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息,，但只恨自己幫不上忙。當(dāng)了這么多年的老師,，我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太嚴(yán)厲,，把打罵當(dāng)作教育;有的家長(zhǎng)則不管不問(wèn)，稱(chēng)之為自主發(fā)展,，其實(shí)是放縱溺愛(ài),。那我們學(xué)校，家長(zhǎng)在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

一,、習(xí)慣培養(yǎng),。

良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣包括生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣，聽(tīng)課習(xí)慣,，閱讀習(xí)慣,。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫(xiě)字姿勢(shì),。我們要讓學(xué)生靜得下,，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書(shū)的習(xí)慣,，擴(kuò)大他們的知識(shí)面;多關(guān)心他們的生活,，個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,，不刷牙,，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣,，勤洗頭,，勤理發(fā),，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)講文明,，有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生,。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身,。 在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,。

孩子喜歡讀書(shū),，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽(tīng)力,、理解力,，成為“聽(tīng)話(huà)高手”，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成,，另一方面,，聽(tīng)多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也很好,。對(duì)于書(shū)中人物的言語(yǔ)、行動(dòng),，小孩也會(huì)思考為什么這么說(shuō)這么做,，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng),。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育、興趣,，選擇好的圖畫(huà)書(shū),、故事書(shū)。我們要重視朗讀的指導(dǎo),。在孩子讀正確,、讀流利的基礎(chǔ)上，讓他讀出感情,。我們希望家長(zhǎng)能夠在本學(xué)期更多關(guān)注孩子的朗讀能力的提高,。甚至能夠陪著孩子一起讀，和孩子比賽讀,、分角色朗讀課文,。這樣既能讓孩子熟讀課文又能增強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，同時(shí)讀書(shū)能加強(qiáng)孩子的語(yǔ)言表述能力，提高其作文寫(xiě)作能力,，數(shù)學(xué)也會(huì)更好,。

2、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽(tīng)音樂(lè),，一邊做功課,，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的個(gè)別孩子精力非常的不夠集中,，家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽(tīng)的習(xí)慣：在安靜之處,，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對(duì)方的眼睛說(shuō)話(huà),，不管什么話(huà)題都沒(méi)關(guān)系,，每天進(jìn)行一次。只要視線(xiàn)相連接,，孩子就不得不集中注意力聽(tīng),，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽(tīng)“話(huà)”的孩子,。

3,、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間,。

現(xiàn)在的小學(xué)生聽(tīng)看的節(jié)目,，以?shī)蕵?lè)性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書(shū)般認(rèn)真思考發(fā)揮想象,。只是一直坐在那兒,，看著不斷變化的畫(huà)面，感到有趣而已,。久而久之,，就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩,，的確缺乏集中力,，會(huì)變成不安定的小孩，這類(lèi)孩子不大會(huì)思考問(wèn)題,，所以成績(jī)不好,。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時(shí)間,，而且規(guī)定完成功課才能玩,，節(jié)目?jī)?nèi)容也必須注意，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)該針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容充分交換意見(jiàn),。

4,、在生活中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐。

家庭教育中,，最容易被家長(zhǎng)忽略的就是忍耐,。能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會(huì)生活上都容易獲得成功,。所以不論運(yùn)動(dòng)或游戲,，讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買(mǎi),，這樣,，孩子對(duì)于想要之物沒(méi)辦法立刻得到，可以培育出忍耐心,，精神因此得到鍛煉,，使孩子擁有自信。在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代,，家長(zhǎng)看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心,，但是請(qǐng)家長(zhǎng)記住：欲望很容易會(huì)得到滿(mǎn)足的孩子,，因此不懂得珍惜,。家長(zhǎng)要對(duì)小孩的物質(zhì)欲望嚴(yán)格，情緒欲求寬松,。當(dāng)他向你撒嬌時(shí)就抱抱他,、摸摸他的頭、用心疼他,。,，當(dāng)小孩忍耐痛苦的時(shí)候，大人也要忍耐,，并請(qǐng)家長(zhǎng)稱(chēng)贊他!只要家長(zhǎng)與孩子之間以愛(ài)心,、信賴(lài)維持感情，孩子不但成績(jī)優(yōu)異,，而且擁有自信,，也會(huì)受到朋友的歡迎和信賴(lài)。

5,、學(xué)生的家庭作業(yè)及輔導(dǎo),。

每天,，我們都會(huì)有一定的家庭作業(yè)。希望家長(zhǎng)一定要負(fù)責(zé)好,。 很多家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)就是筆頭作業(yè),，其實(shí)不然。我們經(jīng)常也布置一些讀書(shū),、聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè),，希望家長(zhǎng)也能認(rèn)認(rèn)真真地協(xié)助老師完成。二年級(jí)的學(xué)生,，已經(jīng)可以獨(dú)立完成作業(yè)的,。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后應(yīng)該自行自覺(jué)得完成作業(yè)，然后家長(zhǎng)一定要進(jìn)行檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量,。尤其是質(zhì)量，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,，有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正,，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。在這里我要說(shuō)一點(diǎn)有的孩子的字寫(xiě)的實(shí)在是很不盡如人意,，希望家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行要求,，如果孩子的字實(shí)在難看的請(qǐng)家長(zhǎng)要求孩子常練字,，寫(xiě)好字很重要希望大家不要忽視書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,，同時(shí)我還希望家長(zhǎng)在作業(yè)上簽上名字，目的就是讓你們?cè)诤⒆拥淖鳂I(yè)完成后,，能認(rèn)真檢查一遍,，有問(wèn)題和意見(jiàn)可以寫(xiě)在當(dāng)天的作業(yè)旁，這樣即使看不見(jiàn)老師我們也能很好的溝通,。希望大家能在家堅(jiān)持給孩子報(bào)聽(tīng)寫(xiě),。

6、家長(zhǎng)要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法,。

讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。為了不將學(xué)過(guò)的忘記，復(fù)習(xí)很有必要,。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,，所以學(xué)習(xí)過(guò)的能記住,。如果兩三天后才復(fù)習(xí)，由于記憶已經(jīng)淡薄,，所以效率很差,，如果完全不復(fù)習(xí)的話(huà),，學(xué)過(guò)的就漸漸忘記了。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上,，而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信,。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),，了解什么地方懂,，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽(tīng),。 當(dāng)孩子帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“×”的記號(hào)時(shí),，這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)，不要認(rèn)為都會(huì)了,，就是太粗心,，所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚并熟練掌握,。父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí),，如果基本的部分不會(huì),，“漏洞”就會(huì)越來(lái)越大,，以后出現(xiàn)問(wèn)題再回過(guò)頭來(lái)尋根求源，家長(zhǎng)和孩子將會(huì)很辛苦,，而且收效甚微,。關(guān)于平時(shí)學(xué)校習(xí)慣 請(qǐng)家長(zhǎng)適時(shí)關(guān)注班級(jí)三大評(píng)比欄，對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)和教育,。也許我自己有孩子,，教書(shū)時(shí)間也比較長(zhǎng),，所以對(duì)孩子獨(dú)立的要求比較高,，比如平時(shí)打掃衛(wèi)生,，我都要求孩子自行打掃，不需要家長(zhǎng)幫助,，中餐吃飯三十五分鐘內(nèi)必須吃完午飯，因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)孩子們能力范圍內(nèi)可以做好的,，所以這學(xué)期我也同樣會(huì)這樣要求孩子,。

二,、思想教育。

孩子是一張潔白無(wú)暇的白紙,，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來(lái),，但這期間需要家長(zhǎng)，學(xué)校,，乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心,，把他們培養(yǎng)成愛(ài)集體，愛(ài)他人,，愛(ài)學(xué)習(xí),，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)鉆研的品德高尚的人,。有許多人在問(wèn)：我們?cè)鯓硬拍茉诤⒆由砩吓囵B(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)在這里我用一位觀(guān)察者的話(huà)回答大家："讓一個(gè)孩子和一對(duì)合適的父母在一起,，這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路。"

第四方面：安全及行為教育

1,、正值夏季,，家長(zhǎng)一定要杜絕孩子玩火,，禁止單獨(dú)騎自行車(chē)上路，尤其是我們居住在街道的學(xué)生,。

2,、學(xué)校作息時(shí)間已經(jīng)調(diào)整，所以請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必讓孩子按時(shí)到校,，早上7點(diǎn)45分到校,，下午2點(diǎn)45到校。另一方面也是對(duì)學(xué)生安全的考慮,，不要太早到學(xué)校,，還有下午是4點(diǎn)35分放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要按時(shí)來(lái)接,，孩子還小,，不要讓他們一個(gè)人走回去。

3,、給孩子勤洗手臉,，勤換衣物，勤洗澡,，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、有計(jì)劃的給孩子零花錢(qián),，不要讓孩子買(mǎi)零食吃,，尤其是便宜的小食品，防止食物變質(zhì)中毒,。

各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,。”今天,，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。“小樹(shù)易直也易彎”,，家長(zhǎng)們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的,。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出5—10分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī),，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。

以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家!

小班疫情線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的老師們,，家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

能在這次家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,，我是很高興的,。高興之余又有些緊張,。畢竟是在這么多家長(zhǎng)面前發(fā)言。我之所以能在這里發(fā)言,。是因?yàn)檫@次考試取得了比較好的成績(jī),。首先我現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我的父母對(duì)我的影響。

對(duì)我影響最大的自然是我的父母,。我的父母對(duì)我的學(xué)習(xí)要求沒(méi)有那么嚴(yán)格,。我爸常常對(duì)我說(shuō),。我不要求你成績(jī)那么優(yōu)異,，我們只希望你能開(kāi)心的學(xué)習(xí)。正是因?yàn)樗麄冮_(kāi)明的教育方式,，所以我在學(xué)習(xí)上沒(méi)有太多來(lái)自家庭的壓力,。這種開(kāi)明的教育方式，用我爸的話(huà)來(lái)說(shuō)就是放羊,。所幸,，我這只羊兒還算爭(zhēng)氣。當(dāng)然了,，我爸也有嚴(yán)厲的一面,，特別是上了高中，我爸的嚴(yán)厲也給了我前進(jìn)的動(dòng)力,。比如以前在班上,，排在第二，是我爸給我鼓勵(lì)和對(duì)我說(shuō),，你能考到第2名的,，你也有能力考到第一，那么你就要繼續(xù)努力,，向第一前進(jìn),，人是不斷前進(jìn)的，不能停下,，一停下就完了,。還有每次放假回家的時(shí)候，我總會(huì)和我爸談心,，我的開(kāi)心,，我的委屈，還有很多壓在心里的事,，這只是我愿意和我爸說(shuō),，而我爸也總能給我他的經(jīng)驗(yàn)，給我鼓勵(lì),，給我指點(diǎn)迷津,，所以我要感謝我的父母,，我很高興能成為你們的女兒。

雖然父母,，我們就再來(lái)談?wù)剬W(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)，在日語(yǔ)中寫(xiě)作勉強(qiáng),，大多數(shù)人們可能覺(jué)得學(xué)習(xí)真的很勉強(qiáng),，有時(shí)候我也是這樣認(rèn)為的，在我看來(lái)學(xué)習(xí)機(jī)是最簡(jiǎn)單的事,，比如,，我們學(xué)習(xí)加減乘除，床前明月光這一件簡(jiǎn)單的時(shí)候,，比如數(shù)學(xué)的函數(shù),，語(yǔ)文需要背誦的漢皇重色思傾國(guó)，其實(shí)當(dāng)我們學(xué)的越多,，學(xué)習(xí)得越深入的時(shí)候,，學(xué)習(xí)是勉強(qiáng)的，如果想要學(xué)習(xí)不勉強(qiáng)的.話(huà),，就要做到,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，用我爸的話(huà)來(lái)說(shuō),，就是要開(kāi)心的學(xué)習(xí),。昨天我自己的例子來(lái)說(shuō)吧，我是非常喜歡歷史的,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是歷史是一件十分輕松的事情,，輕松到什么程度了?就是歷史背書(shū)的時(shí)候不背，只是讀一遍就能記住80%,，考試之前我也很少?gòu)?fù)習(xí)歷史,，但也能考得好，比如何祖華,，在我的印象里他學(xué)英語(yǔ)也是很輕松的,，而且英語(yǔ)課外知識(shí)就是很豐富的，地理也是如此,，那么我們?yōu)槭裁茨軐W(xué)習(xí)得如此輕松呢?先說(shuō)我吧,，比如地理現(xiàn)在學(xué)的文藝復(fù)興，啟蒙運(yùn)動(dòng)筆記很多,，要記的很多,，大家可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)枯燥，但我覺(jué)得卻很有意思,，不枯燥,，因?yàn)閷?duì)歷史感興趣,，再比如我書(shū)架上放的，中華上下五千年和全球通史,，在我看來(lái),，這些書(shū)，我都比較喜歡看,，比我看的小說(shuō)更有意思,，所以我能啃下來(lái)，雖然現(xiàn)在還沒(méi)有看完,，因?yàn)閷?duì)歷史有飽滿(mǎn)的熱情在加上課外的閱讀,，所以歷史是對(duì)我來(lái)說(shuō)很輕松。何祖華呢,，主要就是英語(yǔ)歌聽(tīng)的比較多,。他特別喜歡聽(tīng)英文歌,，基本上混跡了整個(gè)歐美圈子,，他手機(jī)的歌單里基本上也全都是英文歌，在這么多的英文歌熏陶下,，英文基礎(chǔ)也就打下來(lái)了,，是想學(xué)不好都不行，我說(shuō)這些不是,，為了讓大家不背書(shū)不努力,，而是想告訴你們，如果能把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂(lè)趣,，對(duì)你們來(lái)說(shuō),，誰(shuí)都會(huì)事半功倍，當(dāng)然了,，不背書(shū)也是我的一個(gè)缺點(diǎn),，不僅是歷史，我政治也不愛(ài)背書(shū),，這個(gè)問(wèn)題在我的政治反思中也寫(xiě)了,，然后李值冉老師給我寫(xiě)了這一段話(huà)，只有先做了很多自己不喜歡做的事情,，以后,，才有條件做自己喜歡做的事情，我很喜歡,，也送給大家,。

其實(shí)我想告訴大家這樣一句話(huà)，不忘初心,，砥礪前行,，我想問(wèn)一個(gè)同學(xué)幾個(gè)問(wèn)題,，你的目標(biāo)是什么?你現(xiàn)在在為你的目標(biāo)而努力嗎?在這篇稿子之前，我問(wèn)過(guò)陳昭兩個(gè)問(wèn)題,，你剛上高中時(shí)候的目標(biāo)而前進(jìn)動(dòng)力是什么?現(xiàn)在能的回答是,，我是為了我的爸爸媽媽能為我的優(yōu)異的成績(jī)，但我感到自豪與驕傲,，學(xué)習(xí),，現(xiàn)在也是如此的，陳昭能不忘初心,，為了一個(gè)目標(biāo)前進(jìn),，再加上他的刻苦的學(xué)習(xí)，我相信即使這一次考試沒(méi)有考好,，下一次他一定能會(huì)更加努力,，取得優(yōu)異的成績(jī)，陳昭,，好好加油,，他說(shuō)是我們班一個(gè)不好的現(xiàn)象，抄襲,，我承認(rèn),，在陳老師的帶領(lǐng)下，在我們之前我們的成績(jī)多多少少都有一點(diǎn)水分,，因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí),，也因?yàn)閷?duì)自己不自信，同學(xué)們可能都知道我的標(biāo)準(zhǔn)是南京大學(xué),，南京大學(xué)一個(gè)很難考的大學(xué),，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)這樣的。我的以前每一次考試之后,，我都會(huì)有一種,，南京大學(xué)離我越來(lái)越遠(yuǎn)的感覺(jué)，因?yàn)槌煽?jī)不是真實(shí)水平,，所以很清楚,，再抄下去高考就完了，南京大學(xué)考不上的,，可是那個(gè)時(shí)候沒(méi)有很?chē)?yán)格的,，不讓我們作弊的事，但陳老師來(lái)了,，很?chē)?yán)格的整頓我們考風(fēng)考紀(jì),，也是從那個(gè)時(shí)候我的成績(jī)里沒(méi)有水分呢，以前考了高分,，被老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候還會(huì)心虛,，現(xiàn)在考到這個(gè)我都可以驕傲地說(shuō)這是我的真實(shí)水平,，是我努力來(lái)的結(jié)果，如今每次高考之后,，我的感覺(jué)是,，我在向南大靠近，所以,，我想告訴那些成績(jī)還是有點(diǎn)水分的同學(xué),，別忘了你最初的目標(biāo)，如果再抄下去的話(huà),，高考怎么辦?我現(xiàn)在偷懶,，將來(lái)怎么辦?一部電影里有一這樣一句話(huà)，人活著就是來(lái)奮斗的,，享受都是留給死人的,，雖然說(shuō)的有點(diǎn)夸張，但道理就是這樣的,，所以莫等閑,，白了少年頭，空悲切,，在該奮斗的時(shí)候就該奮斗,，不要為了偷懶而作弊，以免將來(lái)后悔,，到那時(shí)怕也是晚了吧。

可能在最開(kāi)始大家是來(lái)聽(tīng)我介紹學(xué)習(xí)方法的,，但是我沒(méi)有,，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有兩片相同的葉子，我想告訴大家,，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式,，那是屬于自己的財(cái)富，是別人學(xué)不來(lái)的,，所以我只能給你們一些啟發(fā),，而不是直接告訴你們我的學(xué)習(xí)方法，希望你們找到自己的學(xué)習(xí)方式,。

祝大家生活開(kāi)心,。

謝謝!

小班疫情線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

首先，歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),，也向各位家長(zhǎng)表示歉意,，因?yàn)橐獏⒓右粋€(gè)重要的會(huì)議，不能請(qǐng)假,，只能請(qǐng)鄒老師替我向大家說(shuō)聲對(duì)不起,。

和各位家長(zhǎng)相處了一年半,，因?yàn)楹⒆樱覀円褟哪吧顺蔀榱伺笥?但仍有部分家長(zhǎng)我對(duì)不上號(hào),，這是我工作的疏忽,，我會(huì)在這學(xué)期中和家長(zhǎng)們充分地交流，以便更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

四年級(jí)升五年級(jí)時(shí),，我班數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌藗€(gè)班中名列第二，可是就在上學(xué)期的考試中,，我班成績(jī)成了倒數(shù)第二,，雖然和前面的班級(jí)均分只有零點(diǎn)幾的差別，但名次畢竟是下來(lái)了,。假期里,，我進(jìn)行了深刻的反思，有兩方面的原因：

1.由于工作崗位變換而帶來(lái)的不適應(yīng),，對(duì)學(xué)生的管理特別是后進(jìn)生輔導(dǎo)不到位,。

2.部分學(xué)生視力下降，出于面子上課看不清黑板也不告訴老師,，這樣的學(xué)生據(jù)我調(diào)查班上有近十個(gè),，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)給孩子配眼鏡。有的孩子已經(jīng)配了眼鏡卻總忘記帶到學(xué)校,。

本學(xué)期打算：

1.課堂上對(duì)學(xué)生,，特別是后進(jìn)生多提問(wèn)，多輔導(dǎo),，根據(jù)孩子的發(fā)言情況加星以作鼓勵(lì),。

2.本學(xué)期不給學(xué)生推薦任何教輔用書(shū)，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)情況自行選購(gòu)教輔,，如果學(xué)生在家能夠完成,，第二天我將給學(xué)生加星，如果家長(zhǎng)能夠批改,，我將給家長(zhǎng)加星,。

3.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，我將每天針對(duì)課堂學(xué)習(xí)情況,、課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成及訂正情況給部分家長(zhǎng)發(fā)短信,，希望您能根據(jù)短信的要求給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和提醒或監(jiān)督，如果在時(shí)間允許的情況下,，您能給以回復(fù),，哪怕是“好的、知道了”等簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，讓我了解到您收到了信息,，我將第二天在家長(zhǎng)奪星榜上給您加星,。小小的一顆星，包含了您對(duì)孩子的重視,，會(huì)給孩子帶來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，讓孩子感受到父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也是對(duì)我工作的大力支持,，這兩周內(nèi)已經(jīng)有家長(zhǎng)回復(fù)了,，在此特別感謝陶富元家長(zhǎng)、楊晨昊家長(zhǎng),、張?jiān)ｖ渭一?、王曉雨家長(zhǎng)、王子航家長(zhǎng)等在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)并鼓勵(lì)孩子完成課外學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)們,。

開(kāi)學(xué)兩周了,，學(xué)生們的表現(xiàn)都很好，特別是張?jiān)ｖ?、陶富元,、曹?yáng)三位同學(xué)紀(jì)律上有很大的改觀(guān)。曹陽(yáng),、王欣,、張潔、胥興祥幾位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性很高,，課堂發(fā)言積極,，作業(yè)完成較好，當(dāng)然也有幾個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得不讓人滿(mǎn)意,，朱明上課多次提醒后還總走神,，楊晨昊、許寧課堂上也時(shí)常管不住自己,，陶富元和王曉雨兩周來(lái)作業(yè)拖欠情況嚴(yán)重，每天都需要老師盯著,，徐珂和芮睿的家庭作業(yè)不是少寫(xiě)就是不按要求完成,。

每位家長(zhǎng)桌上應(yīng)該有學(xué)生的補(bǔ)充習(xí)題和評(píng)價(jià)手冊(cè)、兩本作業(yè)本,，一張?jiān)嚲?。試卷的成?jī)和我發(fā)的成績(jī)有點(diǎn)出入，因?yàn)榭荚囀钦?qǐng)其他老師監(jiān)考,，應(yīng)用題的第二題她改題了,，所以不算學(xué)生做錯(cuò)。

這次,，我班41人參加考試,，均分為86.5分,，三個(gè)100分，90分以上共有24人,，80~89分有8人,，70~79分有3人，60~69分有5人,，一個(gè)不及格,， 51.5分，進(jìn)步比較大的是曹陽(yáng),、胥興祥,、葛蘇婉。這次測(cè)試成績(jī)?cè)谀昙?jí)中排名第一,。

通過(guò)這次測(cè)試,，可以看出我們班的孩子是很有潛力的,，只要通過(guò)老師和家長(zhǎng)的共同配合,，我相信在五年級(jí)結(jié)束時(shí)，他們都能交上一份合格的答卷,。

再次為我的缺席向各位家長(zhǎng)表示歉意,，同時(shí)也再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和配合,。

謝謝!

小班疫情線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?huà),，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

為了完成各項(xiàng)任務(wù),，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡，我做了以下一些工作：

第一,，強(qiáng)化管理,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。只有在良好的班集體中,，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng),，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

(一)開(kāi)學(xué)之初,，我就積極倡導(dǎo)良好行為習(xí)慣,，制造正確輿論。通過(guò)談話(huà),、主題班會(huì),、文化課多種途徑，強(qiáng)調(diào)良好行為習(xí)慣的重要性,，使學(xué)生處處感受到良好行為品質(zhì)的輿論氛圍,。

(二)充分發(fā)揚(yáng)民主，實(shí)施我管我班,。我向?qū)W生提出人人要參與,，自我管理班級(jí)和目標(biāo)。措施是：結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則,，班中學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操,、以及參與學(xué)校活動(dòng)的情況分別由專(zhuān)人負(fù)責(zé)考勤,，做到一周一公布,，一月一匯總，通過(guò)每月的匯總,，綜合測(cè)評(píng)末位者,，我們按照全班經(jīng)過(guò)充分討論制定的班級(jí)公約進(jìn)行相應(yīng)懲罰。

(三)注意班干部的培養(yǎng),。我組織學(xué)生民主投票,，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的大家信賴(lài)班干部隊(duì)伍,。我積極引導(dǎo),，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們“各守其位,，各司其職，各盡其責(zé)”,。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，研究如何解決出現(xiàn)的問(wèn)題,，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班,，收到了較好的成效,。

第二，抓月考,，抓高考,，措施得力到位。從開(kāi)學(xué)至今,，我們年級(jí)堅(jiān)持每月一月考,，為了讓同學(xué)們了解高考，樹(shù)立高考意識(shí),，我們一直嚴(yán)格考試制度,，分值比例、題型設(shè)置嚴(yán)格按照高考要求,。我們自己組織命題,，試題有一定的針對(duì)性和難度，我們深深懂得：考試是給學(xué)生找問(wèn)題,，給老師找問(wèn)題,，平時(shí)要求高一些，學(xué)生的目標(biāo)也就一些,，功夫就多一些,。培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生，提高學(xué)習(xí)成績(jī);輔差的重點(diǎn)在抓會(huì)考的合格率,，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科,，老師們精心準(zhǔn)備，大部分同學(xué)積極參加,，取得了一定的效果,。

第三，重視課堂改革,，強(qiáng)化學(xué)生主體參與,，全力提高教育教學(xué)水平

我們課任教師大多數(shù)有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且非常敬業(yè)，都能以身作則,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，搞活課堂，注重反饋,，積極調(diào)整,。我們不僅注意學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高，更注意品德修養(yǎng)的養(yǎng)成,，不放過(guò)他們出現(xiàn)的細(xì)微變化,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，反復(fù)說(shuō)服教育，以便解決問(wèn)題,。在全體師生的共同努力下,，教學(xué)成績(jī)顯著提高。

就本次考試看,，絕大多數(shù)同學(xué)較月考有明顯的進(jìn)步,。考后師生都進(jìn)行了反思,，我已經(jīng)有針對(duì)性的與學(xué)生談心溝通,，對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)，我重點(diǎn)抓他們的心理調(diào)整;對(duì)于有偏科現(xiàn)象的同學(xué),，我重點(diǎn)引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)要注意全面發(fā)展;對(duì)于成績(jī)不理想的,，首先解決會(huì)考問(wèn)題，重點(diǎn)是學(xué)科的輔差,。給每們同學(xué)制定了適合自身實(shí)際的短期目標(biāo)及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，讓班級(jí)形成你追我趕的良好競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)頭。

第四,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，客觀(guān)、科學(xué)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,。

在教學(xué)過(guò)程中,，我們注意抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料;通過(guò)了解學(xué)生的的性格,、態(tài)度,，有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，用評(píng)價(jià)的手段,，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化。

這些成績(jī)的取得,，離不開(kāi)家長(zhǎng)同志們對(duì)我們工作的支持,，很多同學(xué)的家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí)多次教師進(jìn)行溝通。正是由于你們的支持,，我們才能有今天的成績(jī)，你們今后的支持,，也必將成為我們這些孩子走向成功的強(qiáng)大動(dòng)力,。第五,、總結(jié)前一段時(shí)間的工作，現(xiàn)在班級(jí)存在的主要問(wèn)題：

1,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，出現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)與課任教師溝通,，沒(méi)有及時(shí)詢(xún)問(wèn)同學(xué)得以解決，使得學(xué)習(xí)積留問(wèn)題比較多,。

2,、部分同學(xué)時(shí)間觀(guān)念不強(qiáng)， 學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，出現(xiàn)遲到及經(jīng)常性的請(qǐng)假現(xiàn)象,，而且晚自習(xí)不會(huì)合理利用時(shí)間，說(shuō)費(fèi)話(huà)的人比較多,。

3,、部分同學(xué)尤其是女生心理素質(zhì)比較差，情緒不穩(wěn)定,，平時(shí)學(xué)習(xí)挺努力,，但一到考試就怯場(chǎng)，出現(xiàn)考前焦慮,、擔(dān)心癥狀，一次考好了便興高采烈,，考不好便悲觀(guān)失望，對(duì)不喜歡的課甚至厭學(xué),，成績(jī)起伏比較大。

4,、部分同學(xué)存在偏科現(xiàn)象，學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，一科拉后腿,，總成績(jī)就不行，這會(huì)使學(xué)生在高考中吃大虧,。

5,、部分同學(xué)行為習(xí)慣不好，如女生衣著不符合學(xué)生的形象,，佩戴首飾,，拿手機(jī)或小靈通，就在一定程度上嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)和班級(jí)良好的環(huán)境,，還有部分學(xué)生存在考試通過(guò)通訊工具等手段作弊的現(xiàn)象,。

對(duì)于成績(jī)好的孩子，我們要給予肯定,，使他們更加積極上進(jìn),。對(duì)于學(xué)習(xí)中等水平和較差的孩子,，家長(zhǎng)首先要有正確的態(tài)度,，避免過(guò)高的期望;要給孩子更多的支持和鼓勵(lì),，幫助他們分析成績(jī)不理想的原因,，肯定他們所擁有的發(fā)展?jié)撃?，解除不必要的顧慮。

我談幾點(diǎn)的建議：

山外有山,，別要求孩子去做他盡了最大努力也達(dá)不到的事，應(yīng)當(dāng)給孩子一個(gè)信念,、一個(gè)夢(mèng)想、一點(diǎn)鼓勵(lì),，讓你的孩子能抬起頭來(lái)。不以成績(jī)論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著品質(zhì)好,、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)差,，并不意味著品質(zhì)差、能力低,。當(dāng)今社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，要做事先做人,，做人比學(xué)習(xí)更重要,。家長(zhǎng)要把孩子品德教育放在第一位，約束紀(jì)律,，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng),，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，全面提高孩子的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門(mén)、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,，不健康的影視、漫畫(huà),、小說(shuō)等書(shū)刊，酒吧等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況中學(xué)生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成,家長(zhǎng)必須對(duì)孩子嚴(yán)格管理,。

小班疫情線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!很高興，我們又相聚在這里,，共同感受孩子成長(zhǎng)的歷程,。光陰似箭,、日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間孩子二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在這近一年的時(shí),。

1,、尊重孩子——與孩子平等對(duì)話(huà)。以朋友的身份與孩子相處,，不要一言堂,，要民主化。孩子上學(xué)后,，隨著年齡的增長(zhǎng)和周?chē)穗H關(guān)系的發(fā)展,，必然會(huì)出現(xiàn)一系列的變化,，他們會(huì)遇到很多困惑和困難,，也將面臨更多需要自己親自處理的事情,，這時(shí)就需要父母以朋友的身份來(lái)幫助孩子,，而不是以訓(xùn)導(dǎo)者的身份來(lái)對(duì)孩子的行為指手畫(huà)腳,，否則只會(huì)換來(lái)孩子的逃避和欺騙。對(duì)孩子說(shuō)每個(gè)人每一段時(shí)期都有許多事情要去做,，但必有一件是最重要的，你現(xiàn)在是學(xué)習(xí),，只有在確保學(xué)習(xí)好的前提下，再去做其他你認(rèn)為重要的事,，游戲,、看課外書(shū)、看電視……

2,、了解孩子——走進(jìn)孩子的心靈。家長(zhǎng)在給孩子選擇教育時(shí)還要選擇適合他們年齡階段的教育,，也就是說(shuō)不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的最大壓力。先處理心情,，再處理事情;態(tài)度要熱情，立場(chǎng)要堅(jiān)定,。孩子也可能失去學(xué)習(xí)的興趣,。家長(zhǎng)要在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中積極加以引導(dǎo),，對(duì)孩子不能一味地拔高要求,，加重負(fù)擔(dān)，但也不能放任自流,，撒手不管,，什么都由著他。其實(shí),，孩子辨別是非的能力,、自我判斷的能力還不夠,，再加上這個(gè)社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜,，因此,，還離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo),。每天對(duì)孩子一問(wèn)——問(wèn)一下今天班上有什么事，你做的怎么樣?每一個(gè)月問(wèn)班主任老師在學(xué)校情況,。一起看書(shū),、讀報(bào);與她聊天、散步,、外出吃飯……嘗試讓他(她)寫(xiě)日記,，有什么事與日記說(shuō)……

3、信任孩子——多賞識(shí)孩子。人人都會(huì)犯錯(cuò)誤,，都會(huì)有失誤，關(guān)鍵的是下次不犯同樣的錯(cuò)誤,，態(tài)度決定一切。有錯(cuò)誤肯定有原因,。給孩子以信心,。多與孩子溝通,，多與孩子一起想方法，不要把分?jǐn)?shù)看得太重要,，分?jǐn)?shù)固然重要，因?yàn)楝F(xiàn)在所有的都以分?jǐn)?shù)來(lái)劃分，不過(guò)我們家長(zhǎng)要把這分?jǐn)?shù)重要放在心理,，因?yàn)槲覀兝蠋煴饶銈兏P(guān)注分?jǐn)?shù)，其實(shí)我們的孩子比我們更關(guān)注分?jǐn)?shù),，但作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)比分?jǐn)?shù)更重要的是讓孩子的學(xué)會(huì)處理問(wèn)題的方法。真正意義上的學(xué)習(xí),。我們的目的是培養(yǎng)一流的考生，還是培養(yǎng)一流的學(xué)生?家長(zhǎng)要把子女培養(yǎng)成什么?

4,、引導(dǎo)孩子——身教強(qiáng)于言教。老人說(shuō),，這是孩子的性格，是天生的,，但我堅(jiān)信，后天的教育以及環(huán)境的影響對(duì)人的發(fā)展至關(guān)重要,，教育可以改變?nèi)?。孩子的?dú)立人格和自主能力是在父母幫助下,，在日常生活中逐漸養(yǎng)成的不久，孩子自己上學(xué)校已漸成習(xí)慣,，做事的獨(dú)立性也漸漸增強(qiáng)事實(shí)證明，每一個(gè)孩子都有自我管理和教育的潛在能力,，我們給予孩子的機(jī)會(huì)越多,，孩子就會(huì)成長(zhǎng)得越快、越健康;讓孩子自己做主,，是對(duì)孩子真正的負(fù)責(zé),、真正的愛(ài),。

小班疫情線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

我是本班的英語(yǔ)老師,。非常感謝各位能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班非常重視的,，希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活,，珍惜最后一個(gè)學(xué)期的小學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取圓滿(mǎn)完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù),，做一個(gè)合格加特長(zhǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)主要是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高短信教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠參與到學(xué)生的短信管理之中。畢竟家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，作為家長(zhǎng)一對(duì)一的教育要比我們面對(duì)幾十個(gè)孩子的短信效果更好,。

一,、匯報(bào)本班期中考試情況

本次測(cè)試的試題比較簡(jiǎn)單,，所以考試分?jǐn)?shù)總體較高,。我們應(yīng)該清楚,，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿(mǎn),，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模鴳?yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題所在。從學(xué)生考試的卷面來(lái)看,，還是有些孩子不夠細(xì)心，有些學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的孩子基礎(chǔ)知識(shí)比較差,。這就需要我們的家長(zhǎng)配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法,。

二、近二個(gè)多月學(xué)生在校表現(xiàn)情況

1,、上課認(rèn)真，回答問(wèn)題積極的同學(xué)：__x

2,、家庭作業(yè)、課堂練習(xí)正確率高,，且書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的同學(xué)。(全體女生,，男生：__x)

3,、學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的的同學(xué)：__x

4、英語(yǔ)綜合素養(yǎng)比較高的同學(xué)：__x

三,、后半學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃

從現(xiàn)在開(kāi)始到元月份15號(hào)講授新課,，元月底將進(jìn)入總復(fù)習(xí),。針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性這一特點(diǎn)，我準(zhǔn)備從最基礎(chǔ)的知識(shí)開(kāi)始復(fù)習(xí),，課余重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，讓他們能跟上復(fù)習(xí)的步伐,。復(fù)習(xí)的知識(shí)練習(xí),，目的是找出針對(duì)后半學(xué)期的新課涉及到動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)態(tài),，這對(duì)學(xué)生來(lái)講是一個(gè)難點(diǎn)，這就需要家長(zhǎng)囑咐孩子上課一定要用心聽(tīng),、動(dòng)腦想、動(dòng)筆寫(xiě),，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的監(jiān)督,，保質(zhì)保量，獨(dú)立完成,。因?yàn)樽鳂I(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問(wèn)題所在的重要途徑,，通過(guò)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。我想跟家長(zhǎng)們重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)用實(shí)際行動(dòng),，真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。如今的小學(xué)英語(yǔ)對(duì)學(xué)生的要求比較高，到了高年級(jí)教材的練習(xí)幾乎都等同于我們以前的初中水平,，如果在平時(shí)能注意翻閱一下我們英語(yǔ)書(shū)的家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)本上很多的單詞以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),。單詞如此，句型,、語(yǔ)法等知識(shí)也是如此，所以,，到了高年級(jí)光要求學(xué)生能夠朗讀,、默寫(xiě)等已不能滿(mǎn)足高年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要了,。對(duì)陌生短文的理解閱讀、對(duì)句型之間的相互轉(zhuǎn)化,、對(duì)各類(lèi)時(shí)態(tài)的正確分辨,，對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)的理解運(yùn)用等等，都是學(xué)生所必須掌握的,，也是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié),。所以,，學(xué)生的理解能力、運(yùn)用能力顯得尤為重要,。

有的家長(zhǎng)也認(rèn)為,，孩子能夠讀出課文并默寫(xiě)出單詞句型,，怎考試還不見(jiàn)效果?這完全是正常的現(xiàn)象,。高年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，以理解、運(yùn)用為重,，書(shū)本只是媒介，是知識(shí)的載體,，學(xué)生的英語(yǔ)思維也是從這階段開(kāi)始處于萌芽狀態(tài),，所以，這階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)將有可能關(guān)系到他將來(lái)的學(xué)習(xí),，沒(méi)有好的基礎(chǔ)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)前景確實(shí)不容樂(lè)觀(guān),。

四,、給家長(zhǎng)的建議：

那作為家長(zhǎng),，應(yīng)該如何正視自己孩子的英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)呢?該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?該如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?在英語(yǔ)學(xué)科方面，我提以下幾點(diǎn)建議：

1,、給孩子學(xué)習(xí)的信心。

不管孩子接受其他知識(shí)的能力如何,，在英語(yǔ)學(xué)科方面，千萬(wàn)不能隨意的打擊,。語(yǔ)言沒(méi)有誰(shuí)天生對(duì)之反感，也沒(méi)有誰(shuí)天生就是天才，都是在實(shí)踐中逐漸積累,，乃至熟能生巧,。家長(zhǎng)要有一顆平常心，不要對(duì)孩子說(shuō)一些“你是家中希望,，一定要考上重點(diǎn)”或“考砸了,，爸媽臉往哪兒擱”之類(lèi)的話(huà),，或者動(dòng)不動(dòng)就一頓打,，家長(zhǎng)需要耐心與冷靜,，這是幫助孩子坦然面對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵?？吹胶⒆拥膬?yōu)勢(shì)，適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo),，讓孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)著自信，這一點(diǎn)相當(dāng)重要,。

2,、平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,。

我要求學(xué)生在每次單元測(cè)驗(yàn)后讓家長(zhǎng)簽字并寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)。一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高,，一定要讓他重新做好。家與學(xué)校兩手抓,，學(xué)生良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。并且還能有效地杜絕抄襲,。讀,，讀了幾遍?

3、經(jīng)常檢查孩子的書(shū),，一是可以看出孩子上課是否認(rèn)真聽(tīng)了記錄了,，二是督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí)老師上課講的重點(diǎn)。

4,、看孩子的試卷，不是光看看分?jǐn)?shù)就完了,。

家長(zhǎng)要把測(cè)驗(yàn)試卷打開(kāi)親自看一看,，了解孩子為什么錯(cuò)，是單詞沒(méi)記住;是上課沒(méi)注意聽(tīng),，還有就是把老師講評(píng)的要點(diǎn)讓孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)。督促孩子上課聽(tīng)老師講評(píng)練習(xí)題或試卷的時(shí)候,，有錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正，課后要多復(fù)習(xí),，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯(cuò)誤，試卷需要家長(zhǎng)簽字,。還有,，孩子作業(yè)的字跡,，對(duì)待作業(yè)的態(tài)度,，聽(tīng)課的效率，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣等等,，家長(zhǎng)的重視和督促同樣是不可忽略,。

5,、適當(dāng)給孩子一些壓力,。

家長(zhǎng)可適當(dāng)給孩子布置一點(diǎn)口頭或筆頭的作業(yè),，給孩子一些適當(dāng)?shù)呢?fù)擔(dān)，幫助學(xué)生練習(xí)所學(xué)知識(shí),，這樣的堅(jiān)持同樣也能取得一定的效果,。畢竟是熟能生巧,，尤其對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),。

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)的理解,、支持和幫助,，我堅(jiān)信在學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生三方共同努力下,，我們的學(xué)生,，您們的子女一定能健康成長(zhǎng),，并取得優(yōu)秀成績(jī)，進(jìn)入理想的中學(xué),。

小班疫情線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

大家好,，首先請(qǐng)?jiān)试S向電腦前參與本次網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)表示衷心的感謝!

現(xiàn)在是一個(gè)特殊的時(shí)刻,，由于疫情,，我們的孩子不能進(jìn)入學(xué)校,，要在家中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),。但是我相信疫情總會(huì)過(guò)去，我們的孩子經(jīng)此一役,，也會(huì)更加的堅(jiān)韌。我們從最開(kāi)始的不知所措,，到現(xiàn)在的井然有序。從開(kāi)始的網(wǎng)絡(luò)等各種問(wèn)題,，到現(xiàn)在的孩子基本上可以都按時(shí)的參與網(wǎng)課,。這些都是需要我們共同努力的,，各位家長(zhǎng)和孩子也辛苦了,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，我覺(jué)得也是十分必要的。對(duì)于我們六年級(jí)來(lái)說(shuō)更為重要,，因?yàn)槲覀兌记宄昙?jí)的重要性。這是小學(xué)轉(zhuǎn)入初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，所以孩子在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中學(xué)習(xí),，更要努力和各位家長(zhǎng)的監(jiān)督,，因?yàn)槲覠o(wú)法再像在學(xué)校中的時(shí)候一一抓住監(jiān)督,。

我們都明白,，學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的，學(xué)校是孩子理論的講堂,，而家庭與社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地,。每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，但是這一面有時(shí)候需要發(fā)掘和鼓勵(lì),。與所有家長(zhǎng)一樣,，孩子的進(jìn)步是我關(guān)注的，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,，我滿(mǎn)心歡喜，神清氣爽,，怎樣看孩子都是可愛(ài)的,，當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候，我的心里象壓了一塊大石頭,，那種恨鐵不成鋼的情緒,，無(wú)以言表。

尤其是我也為人父母之后,，這種感覺(jué)更加深刻,。使我認(rèn)識(shí)到，給讓孩子去努力,，去進(jìn)取，我們才能每一天都看到孩子在進(jìn)步,。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取,，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個(gè)充滿(mǎn)自信的未來(lái),。孩子們六年來(lái)就是這樣成長(zhǎng)的，所以這最后的時(shí)刻也是要努力加油的,。

孩子們要有不怕吃苦用心向上的精神,，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì),，對(duì)孩子的一生都是有益的，這就是孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富,。尤其像網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí),，更需要孩子們自己的努力和毅力，能不能按時(shí)上課,，不睡懶覺(jué),。能不能認(rèn)真聽(tīng)課,，不跑神。能不能按時(shí)完成作業(yè),，不只想著玩電腦……有些孩子有很好的的毅力,，每天按時(shí)聽(tīng)課，課上也積極的回答問(wèn)題,，作業(yè)按時(shí)交，他們的成績(jī)一定不會(huì)退步,。而有些孩子，我無(wú)論怎么督促都無(wú)法完成這些,，我覺(jué)得很惋惜，成績(jī)一定會(huì)一落千丈的,。

馬上就要小升初了。我希望家長(zhǎng)更好地配合學(xué)校,，配合老師,，督促孩子搞好學(xué)習(xí)工作。合理的安排作息時(shí)間,，讓孩子有一個(gè)健康的身體,，不熬夜打游戲。其次,，對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì)。其實(shí),，此刻的孩子可聰明了,，他們也都明白該做什么不該做什么，就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期,，也就我們說(shuō)的反動(dòng)期,，有時(shí)候也是自己管不住自己。所以,，我們也就應(yīng)理解一下孩子，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營(yíng)造一個(gè)溫馨與諧的家庭氛圍,，這樣才能讓孩子輕裝上陣，但必要時(shí),，還是要嚴(yán)厲管教,。

最后是多溝通，多與老師溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況,，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，做到有的放矢;多與孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),，放松情緒,，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。及時(shí)肯定,、表?yè)P(yáng)孩子好的一面,，鼓勵(lì)孩子持續(xù)用心自信的狀態(tài);當(dāng)然孩子畢竟是孩子，總有這樣那樣的問(wèn)題,，包容與鼓勵(lì)互存吧,。

這里我也想對(duì)孩子們說(shuō)兩句：

第一句：不管將來(lái)你會(huì)做什么,，走多遠(yuǎn),，在你人生的道路上,，父母總會(huì)在你身邊,，用支持的目光溫暖你，家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣,，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友;

第二句：你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最貧窮的富翁,，最無(wú)知的智者，最無(wú)忌的哲人,，因?yàn)槟銈儞碛薪】怠⒛贻p,、聰明,，能夠不斷地學(xué)習(xí)、積累與創(chuàng)造,，期望你們懂得珍惜與把握此刻所擁有的一切,。

提醒：

1、坐姿,，學(xué)習(xí)時(shí)候坐姿端正，才能更好的學(xué)習(xí)和預(yù)防近視,。

2、書(shū)寫(xiě),，認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣會(huì)提高自己寫(xiě)作業(yè)的自信,，也能提高卷面分?jǐn)?shù)。

3,、體育鍛煉不能偷懶,，好的身體才是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。

4,、不畏艱辛,，用于努力。

總之,，一個(gè)人的成長(zhǎng)，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑,，但也跟社會(huì),、家庭的教育是分不開(kāi)的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí),，為自己的未來(lái)努力,。謝謝大家!