時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

個人培訓工作計劃篇1

一、班級情況介紹

我所在的班級是大五班,，現有30名小朋友,，接觸一周后，我發(fā)現他們的自理能力很強，由于,，即將升入小學,，所以在學習方面會加大強度，但是,，由于我們班男小朋友較多,，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練,，努力配合其他老師培養(yǎng)他們良好的學習習慣和課堂注意力,，為升入小學打好堅實的基礎。

二,、保育方面

作為剛踏上工作的我,，在各方面都需要努力的學習，工作一周后基本適應,，用三天時間認識完了全班小朋友,，對每位小朋友我還多應觀察和了解，保育工作還應多向生活老師請教,，積極配合老師并組織小朋友通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒體質,，使他們能身心健康的進入小學，特別加強安全方面的教育,，一周的觀察,，發(fā)現我們班的小朋友在戶外活動時喜歡跑跳，要讓小朋友懂得一些簡單的安全常識,，在玩耍時學會保護自己,。

三、教育教學方面

積極協助配合老師完成教育教學目標,，并根據小朋友要升學的情況,，加強相應知識的學習，自己擔任的健康領域的教學,，努力向其他老師學習,，認真?zhèn)湔n，多從孩子的角度去創(chuàng)設活動,，達到健康教育的目標。

四,、教師專業(yè)方面

我們的一言一行都會影響孩子,，只有提高自身素質才能在孩子面前樹立榜樣，自己要努力學習專業(yè)知識,，加強技能的訓練,，多看多思多想，讓自己的能力進一步提高，對于自己的不足,，理當努力補充,，理論和技能同步加強練習。

五,、家長學校方面

對于我們全托班,，家庭工作非常重要，老師成為了幼兒與家長之間信息的橋梁,，我們一定做好溝通工作,，及時向家長匯報幼兒的信息情況，并做好健康手冊的記錄,，由于面臨升學,，所以會請家長及時指導督促孩子，增進親子關系,，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

總之，會盡全力面對工作,，也請多多批評,，多多指教。

個人培訓工作計劃篇2

作為xxx培訓學校的一名教師,，工作總是要帶著耐心和細心,。為此，我也總喜歡為自己的課堂提前做好準備,，讓培訓的工作能有效積極的進行下去,！

為此，我在工作中加強了自我的管理和目標,，除了做好每一堂課的教案之外,，也為自己的目標和方向制定了嚴格的計劃,，保證自己能在工作中加強自我，做好工作中的教育任務,！

現在,，新一段的工作有要開始了，回顧自己的工作和任務,，我在此對自己的工作做如下計劃：

一、不斷攀登,，提高自我高度

作為教育工作者，工作中我的目標應該僅僅只限于教導自己所學的知識,！如今社會變化飛速，各種知識也在不斷的更新和換代,！作為教師，我首先要讓自己能在道路上不斷的前進,，才能去引導學生,，才能讓自己的教育“活”起來。為此,，在個人學習方面我計劃：

1,、加強自我的學習鞏固,，多聽取學生和領導的意見，發(fā)現自己的不足,。

2,、增加自我總結，了解自身的錯誤以及自己需要改進方面,。

3、日常制定每日或每周計劃,，有效率的安排自己,。

4,、抓住學習機會,，在工作中多與同事交流，擴展自己的教育方式,。

二,、思想和心態(tài)的鞏固

教育最需要耐心和細心的工作。為此,，我在工作上要更加努力的維持自身的態(tài)度,，檢查以嚴格負責任的態(tài)度去對待每一位學生,！

1,、要加強對每位學生的了解，知曉自己學生的優(yōu)缺點,，并做好規(guī)劃。

2,、深入了解班級，做好每個學生的教育的時候,，也要把控好當前的整體方向,。

3,、多閱讀,，并學習思想類的勵志書籍，鍛煉自己的思想,，并以此影響學生,。

4,、加強管理，以身作則,，提高對自我的要求以及師德師風的培養(yǎng),。同時加強學生教育，保證工作的順利進行,。

過去的工作中,，我一直比較死板,，沉浸在自己的教育方式當中。但近期,，通過和身邊同事們的交流,，我認識到了更加廣闊的世界！這不僅讓我工作中有了新的想法,，在個人的成長上也找到了新的道理,。

如今,，新一輪的工作也即將開始了,，我會在這次的工作中，以全新的熱情和態(tài)度,，積極的將自己的努力化作教育的露水，將我負責的班級教育的更加優(yōu)秀,，出色！希望我能在今后的教育上不斷吸收,，不斷成長,，將最好的教育,，都奉獻給我最出色的學生們！

個人培訓工作計劃篇3

本學期,，我將努力提高理論水平,，更新教育教學觀念，扎實有效地做好日常教學工作,，更好地服務于廣大學生,。特制定個人年度計劃如下：

一、指導思想

本學期以學校的工作計劃和辦學理念為指導,，以科研興教,，以提高教學質量為宗旨，積極參加校本培訓工作,，努力提高自己的教學能力。

二,、總體目標

1、確立學科為本教學研究的基本理念,，積極參加校本培訓與教學研究。

2,、堅持理論與實踐相結合,，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論,，并及時發(fā)現,、解決課改中的問題，以教研促教改,。

3、校本教研要面向學生,，以人為本，關注人的全面發(fā)展,。

三,、具體做法和設想

1、認真學習領會新課標,，掌握學科特點。

教師角色正確定位,。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領者,，決不僅僅是知識的填充者,。尊重學生人格，關注學生的健康全面發(fā)展,，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀,，人生觀培養(yǎng)對一個人來說恰恰是最重要的,。

2,、繼續(xù)學習課改的教育教學理念,，加強課改背景下提高課堂教學有效性的策略研究,，注重學習的主體地位的發(fā)揮是本學期的重點工作,。達到更新教育觀念,、改變教學方式,、提高教學質量的目的,。這一過程中,，充分發(fā)揮利用外來專家優(yōu)質資源,。

多讀書,，善思考,，勤積累,。積極閱讀各種書籍,，開放自己的視覺，豐富自己的理論知識,，拋棄陳舊的觀念,。配合學校開展的讀書活動，談體會,，談心得,，談收獲，互相學習,，互相交流。以期得到共同發(fā)展,，共同進步。

在課堂教學中,，要改變單一的課堂教學形式，創(chuàng)建和諧平等的課堂教學氛圍,，營造對話的課堂,，拓展師生間的交流范圍，通過師生互動,、合作學習,、自主探究、平等對話等多種教育教學形式，促進學生智能的提高和創(chuàng)新意識的養(yǎng)成,。

3、注意自我反思,。繼續(xù)堅持做好教學反思，每天填好反思記錄本,。反思自己備課時是否遇到什么困惑,，是否調整了教材,，為什么這樣調整教材;反思上課時是否發(fā)現了預料之外的問題,，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎上,，做好教學常規(guī)工作,，使自己的課堂變的更有意義,，更加貼近新課程改革的需要,，最大限度的調動學生學習的主動性。做一節(jié)課的課堂實錄 ,。教師錄下自己滿意的課堂，根據自己的課堂實錄找不足,，找差距，以便提高自己的教學水平,。

4,、向同行學習,。同伴協作,、加強交流 ,，促進教師之間的對話,，鼓勵教師互助學習、探討,、彼此支持、資源共享,。

個人培訓工作計劃篇4

一、指導思想：

以縣教育局,、教師進修學校的工作精神為指導，結合我校的具體情況,，以提高我校教師隊伍的整體素質為目標，通過多種途徑,，努力提升教師的教育,、教學水平，全面提高教師隊伍的素質,。

二、 培訓目的：

樹立正確的教育觀念,，確立良好的職業(yè)道德,，合理的知識結構,，勝任本職級業(yè)務要求的教育教學水平和科研能力，基本適應實施素質教育的要求,。

三,、培訓的方式

采取集中培訓、校本培訓,、會議中滲透等形式相結合的方式，以集中培訓為主,。

四、具體工作：

1,、為豐富教師的教育理論知識,，提高理論水平,，本學期將繼續(xù)組織教師學習“建構主義”,、“ 多元智能”等教育理論,，學習之后結合工作實際組織教師座談會，教學沙龍研討等活動,。

2,、為豐厚教師文化底蘊,，提升為師之道，我們將繼續(xù)自學《論語》一書,，學習教師素養(yǎng)等內容,。采取集中學和自學相結合的方式，并要求教師做好筆記,，寫好體會,。

5,、進一步加強信息技術培訓,，提高教師的應用能力水平,，是提高課堂教學效率的有效手段,，我校進一步加強對教師網絡技術,，多媒體技術的培訓,，提高教師開展信息技術與學科教學整合的能力,。

以“延邊州基礎教育資源應用平臺”為基點對教師進行網絡培訓,，使老師們能夠把網絡平臺上的優(yōu)質資源應用到自己的教學當中,，在學習借鑒中提高教學水平,。要求教師在上個人評優(yōu)課時借鑒“應用平臺”上的資源。教導處根據老師與實際相結合情況在“教學技能考核表”中給予打分考核,。

6,、做好新一輪教師網絡聯盟培訓工作，以“師德教育,、新知識,、新技術和新技能”為主要培訓內容,，按時完成培訓任務,。

7,、繼續(xù)抓好教師基本功能力的培養(yǎng),，繼續(xù)做好粉筆字,、生產簡筆畫的基本功培訓,，要做到練功與教學相結合，期末組織全體教師教學基本功驗收活動,。

8,、認真參加上級教育部門組織的各種培訓,、聽課、年會,、網絡學習、業(yè)務考試等活動,。

五、其他工作：

1,、組織全體教師參加20xx年年網絡聯盟學習及在線考試,。

2、認真做好?？木庉嫵霭婀ぷ鳎谛滦薷耐晟频幕A上力爭使?？膬热荨婷?、效果要彰顯學校辦學特色,，突出實效性,，要提高欣賞和閱讀效果,，要鼓勵學生寫作的積極性，出刊要及時,。

3、學校網站要重新設計版面，設計要突出特色,，內容要精,、新，有亮點,，創(chuàng)出品牌,，讓校園各個傳媒資源共享,。

4,、繼續(xù)督促教師做好教師博客的填充，材料的上傳,，體現教師在文學,、業(yè)務等方面的知識素養(yǎng),。

個人培訓工作計劃篇5

作為一名人民教師，做好自己的教學工作,，教好學生，讓學生學到知識,、學好知識是我們的基本責任。而我作為一名英語教師,，讓學生學好英語,，有一個優(yōu)異英語成績,，讓學生沉心于學習，讓家長放心于學校,，也是我這個英語教師責無旁貸的事情,。

一,、工作的重要指導思想

我作為一名初一英語教師,，為了能夠做好下學期的英語教學工作,，必須嚴格遵守教育部門和學校規(guī)定的《新課標》的重要綱要規(guī)劃,，認真學習綱要的各項要求,，做一名有英語技能、有教學技能,、有教師責任的英語教師,。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識，時刻保持學習,，多參加系列講座,，加強自己的思想建設,，增加自己的教學能力,。

二,、情況基本介紹

下學期我依舊帶我這一學期的班級，初一三班和初一五班,。其中初一三班為優(yōu)秀班,，共四十五名學生,，初一五班為普通班,，共四十一名學生。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀,，五班學生英語成績較落后一些。本學期期末成績出來后,，五班的班主任也找過我,，希望我下學期,，能夠更加照顧下五班學生的英語基礎,，想辦法把他們的成績提上來，這當然是我責無旁貸的事情!

三,、大致的

教學計劃

初一下學期是學生們從小學進入初中的第二個學期,，經過一個學期的學習,，大部分已經適應了初中的生活,。所以這一個學期,，我不能再以之前那種輕松的學習態(tài)度來要求他們，而是漸漸地增加學習要求,。

這一個學期，共四個半月的時間,，除去假期和考試的時間,，差不多只有三個半月多的時間,，所以我要抓緊每一分鐘時間,，課堂四十五分鐘都充分利用好，給學生教好課,。除此之外還要擠出時間，給他們做聽力練習,，做口語練習,。

四,、具體計劃

1,、課文學習。這個學期的英語課文共八個單元,，但只有三個多月的時間,，所以在第一個月必須要上完unit1-unit3,，第二個月上完unit4-unit6,，第三個月上完剩下的課程,，并且留出時間復習以往課文,。

2,、留下最后半個月，給他們做好系統(tǒng)的語法學習,，盡可能地講完幾種完成時態(tài),。

3,、單詞練習。兩個班級的基礎不一樣,，所以規(guī)定三班一天記三十個單詞,，五班一天記二十個單詞,，每天中午上課前十分鐘,，讓英語課代表統(tǒng)一默寫,。

4,、口語練習。英語早自習的時候,，帶他們朗誦課文,。

5,、英語兩節(jié)課的時候,，留二十分鐘給學生們放英語磁帶,，鍛煉他們的聽力能力,。

個人培訓工作計劃篇6

一,、學校教師隊伍現狀分析

目前我校專任教師 人，其中本科學歷 人,，專科學歷 人,，中青年教師中省級骨干教師 名,，地區(qū)骨干教師4人,，市級骨干教師 人。我校專任教師60%以上已經參加了新課程的實驗,，100%接受了新課改的通識性培訓，但一部分教師沒能靈活掌握新課程的策略,，缺少自主研修,，自主學習的意識,。

二、研修主題

1,、“有效”教學的理論及相關策略,。

2,、“有效”教學課題研究

三、學生識字,、習作方面的問題與研究

1,、學生的養(yǎng)成教育

2、教師二筆字

四,、研訓形式

1,、學習名家的業(yè)務講座,，課堂實錄，領悟教學藝術,。

2,、加強課題研究,，提倡協作研討。

3,、教研組就教學中遇到的具體問題進行研討,。

4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，實行教研科研培訓一體化,。

五、研修內容

1,、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學習時間以集中學習,、分散學習相結合的方式，認真學習相結合的方式,，認真學習教育政策法規(guī)和現代教育理論,，全面系統(tǒng)地學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務教育法》《公民道德建設實施綱要》及優(yōu)秀師德,、典型等內容，通過培訓使教師樹立新的教育觀,、人才觀,、質量觀,，形成以德治學,、規(guī)范執(zhí)教,、精益求精,、關愛學生,、團結協作的優(yōu)良師風，使教師的思想道德素質在原有基礎上得到較大提高，以適應新課改與發(fā)展的需要。

2、教育教學理念與實踐以自主學習為主要形式,，大力倡導讀書活動,，讀書活動實行統(tǒng)一性與靈活性相結合、集中學習與自修讀書相結合,、讀書與反思相結合,，引導教師樹立終身學習的觀念,，促進教師的自主成長和提高,，研修書目有：《有效教學》、《建設理想的課堂》,、《中小學班主任經典案例評價》、《班主任工作培訓讀本》,。

3、新課程

（1）組織教師以踐行新課程,，大練基本功為契機，通過課堂教學實踐,，轉化成教學能力，提高教師的課堂教學能力,。

（2）充分發(fā)揮骨干教師的作用,，在全體教師之間開展“互幫、互聽,、互學”活動,，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課,，做好“傳、幫,、帶”工作。

（3）以反思查擺問題為突破口搞好學校,、教研組的教研活動,。

通過定主題----（備課說課）----呈現（講課、匯報,、示范、總結）----研討（評課,、匯報）----反思----改進模式進行學校，教研組的教研活動,。

（4）配合中心校做好“十一五”課題《小學課堂教學中有效對話互動》課題的立項與研究工作，做好子課題的研究開發(fā)與實施,，做好《小學生習慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織,、完善，校本教研的工作制度,，保證教研活動的正常開展,。

（5）指導正在進行新課改年級的教學,，學年內做好新教材的解讀、備課,、課堂教學觀摩活動，解決低年級識字,、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復習工作的管理,。

（6）認真開展好校本培訓工作充分利用業(yè)務學習時間，集中學習的時間,，圍繞“有效教學”的研修主題,，開展系列學習活動,，明白“有效備課,、有效指導、有效互動,、有效練習”理論,，掌握有效教學的基本策略,，結合課題研究做好自主研修。

充分利用遠程教育資源,，發(fā)揮播放點的作用，組織教師觀看實錄及業(yè)務講座不少于8次,。

六、新技術方面

（1）利用遠程教育的資源做好遠程教育資源使用及培訓工作,，充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢,，使骨干教師人人掌握遠程教育資源的使用,。

（2）加強教師“兩筆字”練習,。

七,、保障措施為使我校研培工作順利開展，學校特成立研培工作領導小組,。

個人培訓工作計劃篇7

一,、加強政治學習,，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質。

平時要關心時政學習,，積極擁護黨的方針政策，認真學建設有中國特色的社會主義理論,，一個代表的重要思想,，學習《教師法》,、《未成年人保護法》等專業(yè)指導精神,，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,，堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨,。要依法執(zhí)教,，嚴謹治學，團結協作;要廉潔從教,，以身作則,。

二,、積極投身于課程改革實驗中,，不斷更新教育觀念,。

在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學過程中,，置身于教學情境中,，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為,，積累經驗,，探索教育的新理念;二是從書本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng)造型教師,，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生,，為他們提供寬松,、愉快的創(chuàng)造氛圍,。

三、認真學習,，努力實踐,，合作交流,，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能,。

積極參與校本培訓,，要以問題為中心,，以崗位為課堂,，以實踐為老師,，在教育教學過程中,，注重發(fā)現問題,，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角,、多層次的分析和反思,，要以回顧學生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學觀念,、行為、設計觀念進行深刻的審視,。

要通過孩子的眼睛來反思自己的教學,，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思,，要通過撰寫

教學反思

積極參加學校以及各級組織的各項培訓，在培訓中,，努力將自己鍛煉成為具有高尚師德高尚,、優(yōu)良素質、精湛業(yè)務精湛,、富有活力和創(chuàng)新精神的新型教師,，并具有鮮明時代特色的教師。

四,、培訓內容

1,、學高為師,身正為范。

做為一名教師必須要有高尚的道德情操,。所以要極積參加每次的政治學習,并認真做好記錄,。要樹立良好的師德形象，經常翻閱學習有關師德的文章,，如“教師十不準”,、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等。不斷加強自我修養(yǎng),，做一個學生喜愛的好老師,。

2、要積極參加業(yè)務學習，并認真做好業(yè)務筆記,。

除了學校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務學習內容外,，還要選擇一些與本學期研究課題《“以學為主，當堂達標”理念下的小組合作學習的研究》相關的內容進行自主學習,，并撰寫業(yè)務筆記和教學隨筆,，從而不斷提高自己的課堂實踐能力和業(yè)務水平。

3,、學習有關教育教學理論,，在理性認識中豐富自我。

每學期讀一本好書,及時做好筆記,，寫出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。并多看權威性的教育類期刊雜志,。并經常上網學習,，觀看好的課例了解更多教育專家、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

4,、堅持繼續(xù)教育學習,，認真參加網絡遠程教育培訓。

做好網絡學習筆記,，積極進行發(fā)貼與交流,，向同行們學習，還要多寫反思與心得,。從而不斷提高自己的教育教學理論與水平,。

5、多聽課,，多學習,，充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力。

深入鉆研教材,，研究教法學法,，上好本學期的研討課，要上出自己的風格,，自己的特點,。及時發(fā)現自己的不足并不斷改進。在研討課期間要多聽課,、多學習,，學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習,、不斷超越自己,。

6、積極參加各種學習,、培訓及教研活動,。

在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平,。利用每周一次的集體備課和教學研究組內學習,，切實解決教學中遇到的問題。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念,，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中,，提高教學水平。

7,、積極使用現代信息技術,。

利用網絡優(yōu)勢，將多媒體技術與課堂教學相結合,，掌握新方式,，運用新理論，從而提高教學效果,。

個人培訓工作計劃篇8

我幼教育工作已有2年時間了,。在這2年期間，有許多朋友以往這樣對我說：“你們做幼兒園教師的工作肯定很累,，每一天要應對那么多小孩,，會不會很煩呀,，你怎樣不選擇一個簡便的工作呢?”我經常會對他們說：“雖然很煩,，但當一堆天真、活潑,、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩,，再喊你一聲“教師”，并且用崇拜的眼神望著你,，你會覺得自我的心已經慢慢的跟他們貼近了;當孩子在你的照顧和教育下,，慢慢的成長了，提高了,，你會覺得自我當一名幼兒教育教師是多么地驕傲,，多么地自豪，并且自我也慢慢地跟著不斷成長,。

新學期開始了,，我期望自我有一個很大的飛躍，包括各方面的本事、學業(yè)等,。深思熟慮后,，我的個人規(guī)劃如下：

“人生應有目的，否則你的努力將屬徒然,。”(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的夢想，也是我的目標,。其過程是堅辛的!本學期,，我將腳踏實地更努力的去學習、鍛煉,。

一,、努力提高自我的專業(yè)素質

首先，在理論學習中成長：

1,、經過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識、新技能,。

2,、進一步學習課題研究方法，進取參與課題的研究,。

其次,，在實踐中成長：

1、進取參加專業(yè)學習培訓和教研活動,。

2,、尊重孩子、走進孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3、探索適合中班的教育資料,、教育方法,，

4、學習在工作中發(fā)現問題,、反思自我的教學,，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

5,、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應,、行為態(tài)度、學習狀況,，并進行一些記錄,，提高教師的觀察、記錄技能,。

6,、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自我一些學習或工作上的經驗,。

二,、多學習。

人類積累的文化財富浩如煙海,，教科書中的知識信息可是是滄海一粟,。21世紀，知識將以前所未有的速度增長和淘汰,、人類社會現有的知識,，只代表過去的認識水平，可能陳舊,，可能將由于新的發(fā)現而更新,。所以作為教師應不斷的學習。

1,、學習先進的教育教學理論,，轉變教育教學觀念，準確定位自我,，用先進的理論充實自我,、武裝自我、提高自我,。

2,、學習身邊教師的寶貴經驗，提高執(zhí)教學水平,，使自我的課堂真正成為生動,、高效的課堂，教學上構成自我的獨特風格和特色,，在教育科研、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹,。

3,、學習專業(yè)知識，用淵博的知識,、個性的教學風格吸引幼兒,，用真誠的態(tài)度吸引家長,。

無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊,，在今后地工作生涯中,，我將利用教學實踐、業(yè)務進修,、校本培訓等不一樣的學習機會,，讓學習成為自我的習慣，使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務知識,、多種職業(yè)情感,、多種教學技能的復合型教師。唯有如此才能做到：給學生一杯水,，我不僅僅有一桶水,，并且有長流水。

4,、勤于學習,，不斷充實自我。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,。”(布萊克)勤于學習,，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就十分失望,。所以，教師最重要的任務是學習,，是完善自我的知識結構,。

5、寫好周計劃,，備好每一堂課,，上好每一堂課。

三,、多反思

自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑,，對自我的教學行為,、幼兒的活動方式、教學目標的制定,、教學資料的選擇……及時進行反思,、總結、改善,，從而做“經驗型”的教師,。

1、不斷進行師德自查,，反省自我的行為,，規(guī)范自我的言行，做到身正為師,，學高為范,。

2、在自我的教學過程中,，時刻做到三個反思：教學前反思,，從培養(yǎng)幼兒實踐本事著手，拓展教學資料,，優(yōu)化教學過程;教學中反思,，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣;教學后反思,，隨時審視,，隨時修正，構成自我的教學個性,。

四,、多實踐

1、努力探索,、大膽實踐,，用新的教學藝術充實課堂教學。在課堂教學中,，努力營造尊重,、贊賞、寬容的師生關系,，加強師生的對話交流,，力爭完成從教學的“主角”轉向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現代學生發(fā)展的促進者的轉變,。

2,、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新,，做教育教學的研究者,。進取參加各類的教育教學活動，提高自我的理論水平,，不斷的磨練自我,，在挫折中不斷的成長完善。

3,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位夢想的教師，應善于認識自我,、發(fā)現自我,、評價自我，從而樹立自信,。自信使人自強,。僅有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設計成功，甚至要撞擊,。

以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃,，期望在園領導的培養(yǎng)下、在自我的努力下,，有所收獲有所成長,。

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