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小學(xué)四年級(jí)學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)(13篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-29 16:42:07
小學(xué)四年級(jí)學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)(13篇)
時(shí)間:2022-12-29 16:42:07     小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇一

一,、做好學(xué)生的思想工作,,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視每周的班會(huì)課,,開(kāi)好班會(huì)課;二是重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心。 重視班會(huì),,開(kāi)好班會(huì),,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境,,重視的是學(xué)生的共性,。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí),我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),,讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),,直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆,,利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感,,容易為學(xué)生接受,,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界,。但開(kāi)班會(huì)課不一定都要等到每周二下午第四節(jié),,可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果,。不必長(zhǎng)篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),,對(duì)事不對(duì)人,,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。而重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,,用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活的方方面面,。做任何事情,一定要從學(xué)生的角度去考慮,,為學(xué)生利益著想,,學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí)候,,我就是他們的好朋友,,盡量為他們排憂解難,也正因如此,,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任,。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,,努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié),、嚴(yán)格、活潑,、奮進(jìn)"的班集體,。

四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展,、變化很快,。因此,對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里,,我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施:一方面,,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,,培養(yǎng)他們多方面的能力,,放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),,在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱",。在這點(diǎn)上,,特別值得一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時(shí)候,,通過(guò)班干部的協(xié)調(diào),,往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,,他們接受班主任的指導(dǎo),,又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。選好班干部,,不但有利于班級(jí)管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力等,還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過(guò)班干部管理班級(jí),,讓學(xué)生自治自理,,培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力,。同時(shí),,做好宏觀的調(diào)控,,做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人,,把好方向關(guān),,帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,,健康成長(zhǎng)。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),,以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個(gè)學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,,時(shí)時(shí)耐心相幫,,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),,盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”,,調(diào)動(dòng)他們的積極因素,,培養(yǎng)他們的主人意識(shí),使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮,。另外,,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生,,一方面可以選一些能辯明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面,也是主要的方面,,是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒",要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,,也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對(duì)他們的理解,、尊重和真心,、真誠(chéng)的溫暖,才可能消解冰凍,。的確,,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙,,老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們,,他們是知道的、懂得的,,最終也會(huì)被感動(dòng)的。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn),并努力實(shí)行,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。

四,、積極開(kāi)展好課外文體活動(dòng),做好早操,、課間操,、眼保健操,,保護(hù)學(xué)生視力,,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,,發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中,,我尊重他們的意見(jiàn),,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的伙伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),,盡量避免了激化矛盾。在這方面,,我平時(shí)注意多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),,上課專心聽(tīng)講,,認(rèn)真完成作業(yè),樹(shù)立老師的威信,,增進(jìn)師生情誼,。

六、抓好安全工作,。安全維系著家家戶戶的生活,,我始終做到,安全第一,,預(yù)防為主,。一方面利用周會(huì)、隊(duì)會(huì),、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作,另一方面制定切實(shí)可行的安全措施,。一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事故,。

總之,在這一個(gè)學(xué)期里,,我通過(guò)以上幾方面的努力,,班級(jí)工作較以前有了較大的起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),。我還會(huì)不斷的努力,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取取得更輝煌的成績(jī),。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇二

新的一學(xué)期又開(kāi)始了,,為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),,為了更好地開(kāi)展工作,,這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活,,時(shí)刻要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。現(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手:

一,、指導(dǎo)思想:

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),,以學(xué)生的發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,,從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),樹(shù)立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二,、班級(jí)簡(jiǎn)析

本班總體情況較好,,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正,,能自覺(jué)地遵守校規(guī)班紀(jì),。學(xué)生自我管理能力較好,班干隊(duì)伍的管理能力相對(duì)以往有所提高,。整個(gè)班級(jí)凝聚力強(qiáng),,集體主義意識(shí)較濃,。當(dāng)然,班級(jí)也存在的一些問(wèn)題:家長(zhǎng)又無(wú)法管教的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多;班干部的管理能力不強(qiáng),,這些無(wú)疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn),。同時(shí),,本班學(xué)生特別喜歡講空話,,自制能力差,尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差,總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴,打架,。只需不斷加強(qiáng)學(xué)生的各方面能力。

三,、任務(wù)目標(biāo):

1,、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向,。因此,,我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo),。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

2,、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。針對(duì)本班學(xué)生上課不專心聽(tīng),作業(yè)不認(rèn)真做,,行為方面不端正等這幾方面,。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”班風(fēng),讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,,制約每個(gè)學(xué)生的心理,,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。

3,、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫(huà)中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的,。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排,,旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來(lái)監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),,同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí),。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況,每次作業(yè)和訂正都面批面改,,不讓其掉一節(jié)課,。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言,。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化,不讓其自暴自棄,。

4,、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化,。有句話說(shuō):抓在細(xì)微處,,落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微,,在細(xì)微的基礎(chǔ)上,,我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng),,有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng),,負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng),,負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等。動(dòng)用盡可能的學(xué)生,,讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中,。

5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部,。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分,,他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心,,才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo),。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法,,提高他們的工作能力,。共同建設(shè)好班級(jí)。

6,、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作,,更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

四,、方法措施:

1,、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,以德為本,。

2,、全面規(guī)范行為習(xí)慣,提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài),,講文明禮貌,,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

3,、從小事做起、從自我教育做起,,大家行動(dòng),,樹(shù)立良好班風(fēng),好人好事堅(jiān)持天天記,。

4,、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,嚴(yán)禁在課桌上亂涂,、亂穿,、亂刻、亂畫(huà),。 5,、加強(qiáng)課間操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo),規(guī)范眼保健操,,進(jìn)一步做到正確到位,。

6、確保有內(nèi)容,、有計(jì)劃地安排晨間談話,,上好思想品德課和班隊(duì)課,保證實(shí)效性,。

7,、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,,抓學(xué)習(xí)的過(guò)程,,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程,在班集體中,,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,,激發(fā)學(xué)生的思維火花,,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

(1)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),,重視學(xué)習(xí)的過(guò)程,。

(2)學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃及奮斗目標(biāo)。

五,、活動(dòng)安排

二月:

1.做好開(kāi)學(xué)工作(報(bào)名,、收費(fèi));

2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;

3.進(jìn)行班級(jí)寒假情況調(diào)查,書(shū)寫(xiě)寒假小結(jié);

三月份

1,、 布置教室,,制定班隊(duì)計(jì)劃。

2,、 學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》

3,、 開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)

4,、 進(jìn)行班干部選拔

5、 布置教師,,美化環(huán)境,。

四月份

1、 緬懷革命先烈活動(dòng)

2,、 開(kāi)展“讀好書(shū)”演講比賽

3,、 開(kāi)展“我為母親送心愿”活動(dòng)

4、 加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作

五月份

1,、 喜洋洋迎“五一 ”

2,、 舉辦“我愛(ài)大自然”的主題隊(duì)會(huì)

3、 開(kāi)展愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)隊(duì)活動(dòng)

4,、 開(kāi)展“讀好書(shū)”征文活動(dòng)

5、 加強(qiáng)行為習(xí)慣 要求

六月份

1,、 開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)

2,、 開(kāi)展環(huán)保教育

3、 創(chuàng)建“魅力中隊(duì),、魅力小隊(duì),、魅力隊(duì)員”。

4,、 進(jìn)行安全教育

5,、 舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流

七月份

1、 輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試

2,、 班主任寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)

小學(xué)四年級(jí)學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇三

一學(xué)期的班務(wù)工作結(jié)束了,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的協(xié)助支持下,在全班同學(xué)的共同努力下,,學(xué)生的思想素質(zhì),、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變,,圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),。為了更好地搞好以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下,。

一,、抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。

(1)堅(jiān)持開(kāi)好每周一的班會(huì),。班會(huì)上認(rèn)真總結(jié)上周工作的得失,布置本周工作,。同時(shí)還利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的思想、品德教育。

(2)分工明確,,密切合作,,培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的責(zé)任心。班級(jí)的33名同學(xué),,每人都有自己的職責(zé),,例如領(lǐng)取蛋奶的、鎖門(mén)的,、擺放桌凳的,、督促學(xué)生課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具的等等,總之,,每個(gè)學(xué)生都有為集體做事的機(jī)會(huì),,每個(gè)學(xué)生的責(zé)任心都能得到鍛煉,人人關(guān)心集體,,形成和諧文明向上的班級(jí),。

(3)在衛(wèi)生方面,關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生,,不隨地丟東西,,值日生按時(shí)打掃,保持好清潔區(qū)衛(wèi)生,,課間活動(dòng)時(shí)有專人督促學(xué)生去撿廢紙,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.隨時(shí)教育學(xué)生注意清潔衛(wèi)生(個(gè)人、校園)教室衛(wèi)生一定要注意保持清潔,,師生努力創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。共同努力把班集搞得團(tuán)結(jié)、活潑,,向上的好班集,。

(4)認(rèn)真辦好每期板報(bào),認(rèn)真學(xué)習(xí)“四年級(jí)班規(guī)”,,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,,構(gòu)建良好的班級(jí)文化,形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

(5)組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活班級(jí)動(dòng),構(gòu)筑班級(jí)教育的平臺(tái),,讓學(xué)生多育并舉,,全面發(fā)展。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作外,,還召開(kāi)了形式多樣的主題班會(huì),,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育,,為形成良好的班風(fēng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)還抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)開(kāi)展“手拉手”、 “一幫一,,比同桌”,、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”等活動(dòng),調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,,使他們?cè)鲩L(zhǎng)了課外知識(shí),,提高了閱讀能力。

二,、重視了班干部的培養(yǎng),。

(1)在開(kāi)學(xué)初根據(jù)學(xué)生的能力及特長(zhǎng)選出班干部,,對(duì)班干部的職責(zé)進(jìn)行明確的分工,使每個(gè)班干部知道自己該干什么,,該怎么干,。

(2)每周召開(kāi)班干部會(huì)議,分析班干部在工作上的得失,,提高管理質(zhì)量,。

三,、繼續(xù)加強(qiáng)了班級(jí)安全教育,,周密落實(shí)了各項(xiàng)安全措施,防患于未然,。

(1)每天站隊(duì)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一到兩分鐘的安全教育,,對(duì)當(dāng)天發(fā)生的不安全事情及時(shí)指出,,并強(qiáng)調(diào)路對(duì)安全。

(2)每周堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育要,,并及時(shí)作好了安全教育記錄,。

(3)督促各路隊(duì)長(zhǎng)做好路隊(duì)記錄,,有不好的情況及時(shí)向班主任反映,。

四、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合:

平時(shí),,通過(guò)電話家訪的途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時(shí)找到問(wèn)題所在,,對(duì)癥下藥。與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,,并對(duì)下一步工作做好安排,,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

五,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,,共同教育好學(xué)生。

六,、轉(zhuǎn)化待進(jìn)生,,促進(jìn)全員發(fā)展。

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面,,我分了兩類,,一種是羅玉蘭、袁思峰,、趙普楊,,屬于自身學(xué)習(xí)能力差。一種是羅旺,、康純潔,、康成林等,屬于有學(xué)習(xí)能力,,而懶惰不想學(xué)的。我針對(duì)各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因,,經(jīng)常找他們談心做思想教育工作,,只要是一有時(shí)間就對(duì)他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)查缺補(bǔ)漏,并且進(jìn)行面批面改,,在進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí),,其次對(duì)癥下藥,長(zhǎng)期不懈地去輔導(dǎo)教育他們,。

七,、今后需要努力的方向:

1.對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,還須更耐心的輔導(dǎo),。

2.對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓,,不能放松。

3.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面的教育,。

4.要融入到學(xué)生當(dāng)中,,成為學(xué)生的好朋友。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì),。當(dāng)然我做的還很不夠,,有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說(shuō),,能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并解決問(wèn)題,,就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程,。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,相信在以后的工作中,,我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中,。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇四

一個(gè)學(xué)期的工作又將結(jié)束,下面對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一,、思想認(rèn)識(shí)

在這一個(gè)學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。一學(xué)期來(lái),,能從政治思想上嚴(yán)格要求自己,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),,自覺(jué)看報(bào)讀書(shū),,了解時(shí)政,理解新的政策和新的教育要求,,以師德規(guī)范約束自己,,鞭策自己。積極支持學(xué)校的各項(xiàng)決策,,服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面,,能爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教,與人合作,。每上的一節(jié)課,,我都做好充分的準(zhǔn)備,在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任四年級(jí)工作。因?yàn)橐呀?jīng)連續(xù)帶班,,學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,,所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,,首先是課堂上多提問(wèn),,多巡視,多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),,課后多找他們談心、交朋友,,使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁,,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,,他們組成一幫一小組,,促使他們共同進(jìn)步。

這學(xué)期我還積極參加語(yǔ)文教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng),。每一次我都從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開(kāi)始,,翻越大量的書(shū)籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)教學(xué)的資料。同時(shí)又與同事一起探討,,與同事們一起進(jìn)步,。

三、副班主任工作

在副班主任工作方面,,我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)集體,、愛(ài)老動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,了解他們工作的情況,,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,,教給他們工作方法。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

這一學(xué)期,,我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、發(fā)信息,、帶口信等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,,更向家長(zhǎng)提意見(jiàn):針對(duì)他孩子的優(yōu)劣情況,,該如何配合教師共同教育或如何讓孩子“吃的更飽”,爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致,。

四,、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系讓自己有精力來(lái)做好學(xué)校下達(dá)的每一項(xiàng)工作,。

五、主要成績(jī)

在這一學(xué)期里,,自己任教的學(xué)科及格率,、平均分、優(yōu)秀率比上學(xué)期有進(jìn)步,。本班獲得了在xx街道20xx年小學(xué)生規(guī)范字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng),,并且組織班級(jí)里的18名學(xué)生參加xx省首屆規(guī)范字書(shū)寫(xiě)大賽。

本學(xué)期雖然做了不少工作,,取得了不少成績(jī),,但與先進(jìn)教師相比,還有很大的距離,,我將在下一學(xué)期中不斷進(jìn)取,,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇五

一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束了,,在這繁忙而充實(shí)的一學(xué)期中,,我感觸較多,現(xiàn)將本期自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴得失作一個(gè)反思,。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,,轉(zhuǎn)變思想,積極探索高效課堂教學(xué)的新思路,。

一,、課堂教學(xué),師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展,。

一名數(shù)學(xué)教師,我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),,在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過(guò)程,,課前準(zhǔn)備不流于形式,變成一種實(shí)實(shí)在在的研究,,教學(xué)之中,,我根據(jù)不同的課型,運(yùn)用多種教學(xué)手段去吸引學(xué)生,,用多種教學(xué)方法去感染學(xué)生,,促使他們喜愛(ài)數(shù)學(xué),愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。教學(xué)之后,,我基本做到每單元進(jìn)行單元測(cè)試、反思,,及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)工作中的得失,,以便在后面的教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),克服不足,,同時(shí),,積極和同組教師相互切磋,通過(guò)自己的努力學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍有所加強(qiáng),,學(xué)習(xí)興趣有所提高,,基本會(huì)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。需要教師不斷學(xué)習(xí),、不斷修煉,,提高文化水平與做人境界,這將是一個(gè)長(zhǎng)期而非常有價(jià)值的努力過(guò)程,。我在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),,不斷反思教學(xué),不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,,努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

我做到:常思考,,常研究,,常總結(jié),,以創(chuàng)新求發(fā)展,,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,,堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,打好基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,以課堂教學(xué)研究與運(yùn)用為重點(diǎn),,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,,課堂高效率。

二,、創(chuàng)新評(píng)價(jià),,激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),,既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力,。有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。例如:我們學(xué)習(xí)了《雞兔同籠》,,同學(xué)們通過(guò)自己的努力,能結(jié)合自己的實(shí)際觀察,,及生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)搜集,,我們進(jìn)行的是學(xué)生與老師的一次情感交流,學(xué)生獲得了成功的體驗(yàn),,樹(shù)立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,,也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。

三,、抓實(shí)常規(guī),,保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心,,強(qiáng)化管理,,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí),、有效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成,。我從點(diǎn)滴入手,,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,,精心備課,,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,,教給了學(xué)生知識(shí),,更教會(huì)了學(xué)生們求知、合作,、競(jìng)爭(zhēng),,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,,使學(xué)生“學(xué)”得有趣,,“學(xué)”得實(shí)在,“學(xué)”有所得,,我努力向40分鐘要質(zhì)量,。

四、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點(diǎn):

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,,我認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,,課后及時(shí)對(duì)該課用出總結(jié),,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散學(xué)生的思維,,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,覺(jué)得愉快,注意精神,,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),布置作業(yè)有針對(duì)性,,有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年聽(tīng)課十九節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)也很大.

5,、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先解決他們的心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

總體而言,,這學(xué)期的教學(xué)有得有失,對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富,,對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善,,所以今后更應(yīng)該多學(xué)習(xí),多總結(jié),,努力提高自身素質(zhì),,使自己走上一個(gè)新臺(tái)階!

一份耕耘,一份收獲,。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力,。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,,我將一如既往地勤勉,,務(wù)實(shí)地工作,我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,,把工作搞得更好。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇六

這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的英語(yǔ)教師,,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教學(xué)教法,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)將本學(xué)期四年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一,、營(yíng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,能提高教學(xué)效率

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師”,。托爾斯泰也曾說(shuō)過(guò):“成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”,。的確如此,如果一個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)的科目有了濃厚的興趣,,那么就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,,就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),反之,,沒(méi)有興趣,,被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會(huì)扼殺他們掌握知識(shí)的意愿。因此,,培養(yǎng),、提高,、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的首要條件,。基于這一點(diǎn),,我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,通過(guò)運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng),,比如說(shuō),,設(shè)置一些學(xué)生比較感興趣的游戲,像“吊死鬼”,、"what's missing?",、"找卡片"等,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍,,讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧,,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,從而積極快樂(lè)地投入到學(xué)習(xí)中去,。

二,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言最重要的是在實(shí)際中運(yùn)用,因此,,除了課堂練習(xí)外,,還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,多講,,多練,。另外,對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取組長(zhǎng)監(jiān)督的方式,,以確保他們不落后,,提高他們的朗讀能力。在批改作業(yè)方面,,要求學(xué)生的作業(yè)及時(shí)完成,,我也按時(shí)地批改,并詳細(xì)地做好批注,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,,在全班重點(diǎn)講解,、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法,,單獨(dú)地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、充分利用教材的優(yōu)勢(shì),,進(jìn)行情景教學(xué)

本套教材的特點(diǎn)是圖文并茂,,形象生動(dòng)并且與生活實(shí)際聯(lián)系密切,。在課上我充分利用直觀教具,、動(dòng)作表演,、卡片,、實(shí)物,,隨時(shí)隨地取材或根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,,并盡量多地使用英語(yǔ),,逐步過(guò)渡到用英語(yǔ)進(jìn)行課堂教學(xué),,使學(xué)生置身于一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境中。比如說(shuō)第一單元中,涉及到的內(nèi)容都是關(guān)于home里的內(nèi)容,,非常貼近實(shí)際,,對(duì)課本中的just speak 中的對(duì)話鼓勵(lì)他們?cè)谕瑢W(xué)們面前大膽表演。有意創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)言環(huán)境,,形象直觀,,生動(dòng)活潑,也有助于學(xué)生理解所學(xué)英語(yǔ),,引起興趣;視聽(tīng)結(jié)合也便于加深初學(xué)印象,,強(qiáng)化記憶。

四,、挖掘?qū)W生潛力,,培養(yǎng)學(xué)生自信心

德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō):“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授適應(yīng),而在于激勵(lì),、喚醒,、鼓舞?!泵慨?dāng)學(xué)生用英語(yǔ)講完后,,我就給予他們鼓勵(lì),,讓他們感到自豪,,有一種成就感。對(duì)于不同程度的同學(xué),,在課堂上給予不同程度的問(wèn)題,,讓他們回答,他們的一丁點(diǎn)進(jìn)步也及時(shí)得到鼓勵(lì),,從而使他們都覺(jué)得,,只要自己認(rèn)真跟著老師學(xué),就能學(xué)得好,,樹(shù)立起學(xué)好英語(yǔ)的心理優(yōu)勢(shì),。在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與,加強(qiáng)交際的互動(dòng)性,。在課堂交流中,,少批評(píng),多表?yè)P(yáng);少指責(zé),,多鼓勵(lì),,努力找到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),,常以“very good!”、“great!”,、“ excellent!”,、 “well done!”、“you are very clever!”等等來(lái)鼓勵(lì)他們的積極參與,,充分喚起他們說(shuō)英語(yǔ)的自豪感,。

五、注重過(guò)程評(píng)價(jià),,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性

在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方面,,我通過(guò)作業(yè)、課上表現(xiàn),、聽(tīng)寫(xiě)情況,、背誦課文等形式給學(xué)生積分,每次達(dá)到五分后可以得到一個(gè)帶著字母的小星星,,集齊帶有字母g,、o、o,、d的四個(gè)字母后,,可以得到一個(gè)帶有g(shù)ood的小標(biāo)貼,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,。我也深刻體會(huì)到鼓勵(lì)要比懲罰有效得多,。

六、今后努力的方向

1,、作業(yè)布置方面的缺失,。沒(méi)能抓好作業(yè)的檢查,對(duì)于組長(zhǎng),,課代表缺少表?yè)P(yáng)和監(jiān)督機(jī)制,,致使有部分學(xué)生常不按時(shí)完成作業(yè),一些口頭作業(yè)實(shí)效不大,。

2,、在教學(xué)方面我發(fā)現(xiàn)自己形成了一種定式,沒(méi)有創(chuàng)新以及大膽實(shí)踐的勇氣,。我應(yīng)該多看教學(xué)方面的理論以及多聽(tīng)?zhēng)孜挥薪?jīng)驗(yàn)教師的課,,進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷提升自己,,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3、對(duì)教材的把握不夠,,很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)到,,聽(tīng)課的次數(shù)也還不夠多,,有些缺乏與其他教師的溝通,希望在下個(gè)學(xué)期能多學(xué)習(xí)新課標(biāo),,多吸取他人經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自己的教學(xué)水平。

4,、學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)也是我以后要進(jìn)行探索的內(nèi)容,,在這方面我做得還不夠,希望在今后的工作學(xué)習(xí)中能積累豐富的經(jīng)驗(yàn),,也能取得良好的效果,。

5、另外,,在課堂管理方面還做的不夠好,,沒(méi)有樹(shù)立起一個(gè)老師的威嚴(yán)形象,導(dǎo)致課堂秩序較差,,以后一定要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,,讓學(xué)生意識(shí)到課堂的重要性。

6,、作為一個(gè)剛剛參加工作的英語(yǔ)老師而言,,在教育教法方面,也要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,努力提高自己的課堂效率,。

總之,本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,,收到的回報(bào)也不少,。總的來(lái)說(shuō),,在其中,,我積累了不少經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然在今后的教學(xué)中,,我也會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),,改善不足,虛心學(xué)習(xí),,繼續(xù)努力!力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī),。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇七

時(shí)間過(guò)得真快,一學(xué)期的工作行將結(jié)束,,在這一學(xué)期中,,我能立足崗位,,勤奮敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,,順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)

新課標(biāo)的出臺(tái)對(duì)每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn),,本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,鉆研業(yè)務(wù),探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,,提高教育教學(xué)水平,及時(shí)主動(dòng)的更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教師角色,,樹(shù)立以學(xué)生為本的基本理念,建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系,采用互動(dòng)的課堂教學(xué)模式,,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī),,啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生基本技能,、數(shù)學(xué)知識(shí),、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展,。

(二),。注重學(xué)生思維靈活性和獨(dú)創(chuàng)性的培養(yǎng)

新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),要求教師必須具備新的教學(xué)理念,。能善于沿著不同角度,,順著不同方向,選擇不同方法,,對(duì)同一問(wèn)題從多方位,、多層次、多側(cè)面進(jìn)行認(rèn)識(shí),。在教學(xué)中能自始到終,、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生多角度、全方位的解題思路,,突破單一的思維模式,,誘導(dǎo)他們轉(zhuǎn)換角度,靈活思維,探索多種解題方法,,形成基本技能和技巧,。

思維的獨(dú)創(chuàng)性指敢于突破傳統(tǒng)習(xí)慣的束縛,擺脫原有范圍的羈絆和思維定勢(shì),,把頭腦中已有的知識(shí)信息重新組合,,產(chǎn)生具有進(jìn)步意義的新設(shè)想、新發(fā)現(xiàn),。在解題過(guò)程中我著力引導(dǎo)學(xué)生敢于突破陳規(guī),,提出大膽、獨(dú)特的見(jiàn)解,,鼓勵(lì)他們標(biāo)新立異,、另辟蹊徑,探尋到具有創(chuàng)新意識(shí)的簡(jiǎn)捷妙法,,達(dá)到培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性思維之目的,。

在教學(xué)中,我按照知識(shí)本身的結(jié)構(gòu)規(guī)律,,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際不斷更新教法,。通過(guò)類比遷移,把所學(xué)的知識(shí)由點(diǎn)變線,,由線變成面,,逐步擴(kuò)展成網(wǎng)絡(luò),完善學(xué)生的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu),。這樣,,學(xué)生才能正確運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題,使思維品質(zhì)得到更好地培養(yǎng)和提高,。深入課題研究,,優(yōu)化課堂教學(xué)。

(三),。讓情境“活化”數(shù)學(xué)

1,、讓學(xué)生在合作情境中交流互動(dòng)。

新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作,、交流中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,懂得合作。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生,,伙伴之間通過(guò)傾聽(tīng),、分享、交流,、互助與反思,使每個(gè)人都可以從同伴那里獲得信息和啟示,進(jìn)而豐富個(gè)體的情感和認(rèn)識(shí),,促進(jìn)學(xué)生順利地自我構(gòu)建知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí),。

2、讓學(xué)生在生活情境中親近數(shù)學(xué),。

只有從生活中來(lái)的數(shù)學(xué)才是有意義的數(shù)學(xué),。數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)該是貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí),使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,,認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值,,增進(jìn)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心,激起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情,,讓課堂真正成為生活化的課程,。

3、情境教學(xué)在數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中已顯出了旺盛的生命力,。

我在課堂教學(xué)中積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,,使課堂成為生活性、趣味性,、活動(dòng)性的課堂,,讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,積極去發(fā)現(xiàn),、去創(chuàng)造,,真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力,、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的全面發(fā)展,。

(四)改變教學(xué)評(píng)價(jià),,注重評(píng)價(jià)實(shí)效

改變以往的單一的教學(xué)評(píng)價(jià),采用多形式,、多渠道的評(píng)價(jià)方法,,建立開(kāi)放、寬松的評(píng)價(jià)氛圍,。注重學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位,,讓家長(zhǎng)、學(xué)生,、教師共同參與評(píng)價(jià),。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思,在反思中學(xué)習(xí),,有效地增進(jìn)他們的自我評(píng)價(jià)意識(shí),,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功,,認(rèn)識(shí)自我,建立自信,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)以形成性評(píng)價(jià)為主,,以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù),堅(jiān)持主人的正面鼓勵(lì)和激勵(lì)作用,,注重評(píng)價(jià)的實(shí)際效果,,以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。

(五)注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

除了在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),,我還注重對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng),。教給他們自學(xué)的方法,引導(dǎo)他們?cè)鯓舆M(jìn)行課前預(yù)習(xí),,把遇到的疑難問(wèn)題記錄下來(lái),,以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,提高學(xué)習(xí)效率,。并通過(guò)“手機(jī)短信”常與家長(zhǎng)聯(lián)系,,及時(shí)交換信息,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高,。

(六)積極開(kāi)展教研活動(dòng),不斷反思提高

我能結(jié)合學(xué)校的研究課題,,平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),,嚴(yán)格執(zhí)行互聽(tīng)互評(píng)課制度,在上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)中,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。平時(shí)寫(xiě)好理論摘記,每學(xué)期寫(xiě)一篇的教學(xué)論文,,使自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),,在不斷反思中提高。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇八

光陰似箭,,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,,回顧教學(xué)工作。有令人欣慰的收獲,,又有困饒自己教學(xué)的不足,。本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的英語(yǔ)教師,我始終堅(jiān)持課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到既備教材,,又備學(xué)生,,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,,積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂,,小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,,使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作的重要一環(huán)。下面結(jié)合 教學(xué)實(shí)踐,,我把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū),結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,,并不斷地加以改善修改,在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,特別是差生,課堂密切注意他們,,教育他們求學(xué)勿半途而廢,,在思想教育的同時(shí),還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí),。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué),。幫助他們樹(shù)立學(xué)好各門(mén)知識(shí)的信心。

二,、在課堂教學(xué)中

第一,、 在課堂上,認(rèn)真授課,,采用多媒體教學(xué)及運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà),,情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體,、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,,懂了會(huì)用,。

第二、 在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地批改,,并詳細(xì)地做好批注,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,,在全班重復(fù)講解、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,,一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,,大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

第三、 在聽(tīng)力方面,。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,,常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及課文對(duì)話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對(duì)話,,背書(shū),。

三、不足之處

由于時(shí)間和精力有限,,在課堂上,,對(duì)于每個(gè)學(xué)生的的關(guān)注可能還不夠,,對(duì)于小學(xué)的心理掌握也不太有經(jīng)驗(yàn),在經(jīng)后的工作中,,我將加強(qiáng)對(duì)于每個(gè)同學(xué)的監(jiān)督,,保證每個(gè)同學(xué)都跟上進(jìn)度,不落下任何一個(gè)有進(jìn)取心的學(xué)生,。

總之,、一學(xué)期以來(lái),本人勤勤墾墾地做好各項(xiàng)教學(xué)工作,,孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)知識(shí),,努力開(kāi)發(fā)快樂(lè)課堂,取得了一定的成效,,學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇九

為促進(jìn)班主任工作,,提高班主任的工作質(zhì)量使班級(jí)體得次不斷前進(jìn),,特對(duì)本學(xué)期班務(wù)工作作如下總結(jié):

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德素質(zhì),。

人所共知,,一個(gè)人如果光有先進(jìn)的文化科學(xué)的知識(shí),沒(méi)有良好的行為習(xí)慣和最起碼的道德素質(zhì),,就是成績(jī)?cè)俸靡彩峭魅?。為了培養(yǎng)學(xué)生為四化建設(shè)的有用人標(biāo)全格人標(biāo),教師必須抓好學(xué)生行為習(xí)慣教育和道德素質(zhì)教育,,平時(shí),,我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》結(jié)合常見(jiàn)的幾種行為加以討論分析,,使學(xué)生在比較中認(rèn)識(shí)真?zhèn)?,辨明是非。此外在結(jié)合周會(huì)課,,思想品德課進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育,,就班級(jí)中新近發(fā)生的事,在課上加以處理,,使學(xué)生對(duì)行為這一概念有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),,以提高他們的道德素質(zhì)。

二,、加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)

教師在備好課的前提下,,努力上好課,課下不忘給學(xué)生輔導(dǎo),。以抓兩頭,,促中間的辦法,,使學(xué)生形成一個(gè)“比、學(xué),、趕,、幫、超的優(yōu)良風(fēng)氣,。認(rèn)真輔導(dǎo)差生,,采取多種途經(jīng),借以溝通學(xué)生心靈,,善于打開(kāi)學(xué)生的心靈之窗,,曉之以理,動(dòng)之于情,,使學(xué)生由不愛(ài)學(xué)變?yōu)閻?ài)學(xué),,由愛(ài)學(xué)變?yōu)闃?lè)學(xué),一步一步,,循序漸進(jìn),,善于發(fā)現(xiàn)差生身上的閃光點(diǎn),及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),,幫助他們樹(shù)起自信的風(fēng)帆,,以求逐步轉(zhuǎn)化差生,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生一定的衛(wèi)生習(xí)慣及參與體育活動(dòng)的能力。

每周進(jìn)行一次掃除,,平常要求做到“三灑”,、“兩掃”,務(wù)必做到先灑水,,后掃地,。對(duì)衛(wèi)生不積極、不認(rèn)真的同學(xué),,教師要給予批評(píng),。對(duì)衛(wèi)生突出的同學(xué)教師給予鼓勵(lì),如獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花等,,體育活動(dòng)本與班主任沒(méi)有多大關(guān)系,,但身為班主任,教師也不過(guò)要在鼓勵(lì)學(xué)生上好體育課的前提下,,指導(dǎo)學(xué)生正確按排課間活動(dòng)和課外活動(dòng),。教育學(xué)生為祖國(guó)練好身體,將來(lái)更好地為四化建設(shè)出力。

以上是我本學(xué)期以來(lái)在班主任工作方面的一點(diǎn)探索,,偶有不妥之外,,懇望各位老師批評(píng)指正,以使我更好地做好班主任工作,。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇十

班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者,,是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁,。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)58班的教育教學(xué)工作,。在這個(gè)學(xué)期里,為了抓好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生多方面的素質(zhì),,做了下面幾點(diǎn)工作:

一,、全面發(fā)展,德育為首

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,,但一個(gè)人是否成人更為重要,。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),,德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地,。如結(jié)合學(xué)校為幫助貧困生而開(kāi)展的一元捐活動(dòng),,我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受,讓同學(xué)們知道了“一方有難,,八方支援”的道理,。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心,特別是一向調(diào)皮搗蛋,,又比較自私的彭梓訊一下子把一星期的零用錢(qián)都捐了出來(lái),,同學(xué)們被他的行為感動(dòng)了。事實(shí)證明,,班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的途徑,。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),,形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng),。

二、安全教育,,常抓不懈

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全,我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,,除利用班會(huì)課,、隊(duì)日課進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,,提前排除安全隱患,。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,,我每天派學(xué)生值勤,,監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,,禁止追逐打鬧,,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全,。特別針對(duì)我班放學(xué)回家乘車(chē)的情況(幾個(gè)學(xué)生合租一輛面包車(chē),,沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)督),,經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車(chē)需要注意的問(wèn)題,時(shí)刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,,保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

三,、加強(qiáng)管理,,促進(jìn)學(xué)習(xí)

學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),,長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó),,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,,才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,,因此從開(kāi)學(xué)之初,我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),,對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng),。每周利用一定的時(shí)間,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,,讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為,。同時(shí)我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上。

四,、班隊(duì)活動(dòng),,自謀自劃

為了進(jìn)一步鍛煉班隊(duì)干部的工作能力、豐富隊(duì)員們的校園生活,,本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生,。結(jié)合每月隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃,有教師制定活動(dòng)主題,隊(duì)干部負(fù)責(zé)籌劃,,隊(duì)員們進(jìn)行節(jié)目排練和表演,。雖然,,在大人眼里,,他們的節(jié)目是那樣“不上臺(tái)面“,但學(xué)生卻老是盼望著班隊(duì)課的到來(lái),。在這里,,他們體會(huì)到的是學(xué)習(xí)的歡樂(lè)、集體的友愛(ài),。每次活動(dòng),,我都盡量請(qǐng)不同的班隊(duì)干部主持,從開(kāi)始的只會(huì)報(bào)報(bào)節(jié)目的名單,,到會(huì)寫(xiě)寫(xiě)簡(jiǎn)單的串詞,,從中他們的能力得到了提高。

五,、搞好衛(wèi)生,,關(guān)心健康

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級(jí)衛(wèi)生,,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,,少生疾病,。對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生,我專門(mén)安排學(xué)生監(jiān)督,,做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化,,不留死角,。為預(yù)防學(xué)生生病,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,,時(shí)刻提醒他們吃好,、睡好、穿好,,對(duì)生病的學(xué)生給予特殊照顧,。

總之,這學(xué)期,,經(jīng)過(guò)師生的共同努力,,學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班集體,,在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作,我將更加努力,,再創(chuàng)佳績(jī),。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期的工作就要結(jié)束了,本學(xué)期,,我們四年級(jí)語(yǔ)文組全體教師立足崗位,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真務(wù)實(shí),,教書(shū)育人,。根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃,以新課程改革為契機(jī),,以《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,并全力配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展的各種教研活動(dòng),。雖無(wú)突出成績(jī),,但一路走來(lái),卻也腳踏實(shí)地?,F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

一,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變了組內(nèi)教師教學(xué)觀念

學(xué)期初,,我們利用教研學(xué)習(xí)時(shí)間,,組織語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)資料。采取集中與分散相結(jié)合的靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,,使本組教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念:全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),,正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程,。通過(guò)學(xué)習(xí),,教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到:當(dāng)一名語(yǔ)文教師不易,,當(dāng)一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師更不易,,不加強(qiáng)學(xué)習(xí),是必定要在新課改中落伍,,甚至被淘汰的,。語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛,,它對(duì)教師提出了更高的要求,因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了,。改革教學(xué)模式勢(shì)在必行,。廣大教師已基本能適應(yīng)語(yǔ)文教學(xué)改革。教師們都能認(rèn)真鉆研教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,每位教師每課都有新教案,教案突出了精講,、實(shí)用的特點(diǎn),,做到了書(shū)本結(jié)合,既備知識(shí),,又備教法,、學(xué)法。課堂教學(xué)突出了“導(dǎo)”字,,注重學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性。

二,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,,集思廣益

1、本組教師有效發(fā)揮教研組集體備課的作用,,教研組內(nèi)學(xué)習(xí),、研討、備課,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、培優(yōu)補(bǔ)差與學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),,做到制度化、規(guī)范化,。憑借教材,緊扣新的課程標(biāo)準(zhǔn)精心設(shè)計(jì),,公開(kāi)輪講,,認(rèn)真聽(tīng)評(píng),反復(fù)修改,,提煉推敲出一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色的精彩案例,。本組語(yǔ)文教師學(xué)習(xí),、研討、集體備課每周一次,,由主備教師執(zhí)教,,本學(xué)期共進(jìn)行集體備課8次。

2,、本學(xué)期每位教師聽(tīng)課都在20節(jié)以上,。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,,努力進(jìn)取

1,、更加重視語(yǔ)文教學(xué)的豐富內(nèi)涵,重視提高學(xué)生的人文素質(zhì),,把作文教學(xué)作為學(xué)生,、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程,,尊重學(xué)生多樣的習(xí)作趣味,,將攝影作文和活動(dòng)作文相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的習(xí)作興趣,,激發(fā)寫(xiě)作熱情,,提高寫(xiě)作質(zhì)量。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的嘗試,,學(xué)生的習(xí)作能力在不同程度都得到了一定的提高,。

2、更加突出了學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)了對(duì)學(xué)習(xí)者的尊重,,對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對(duì)學(xué)習(xí)方法的重視,,體現(xiàn)了從單純注重結(jié)果到注重學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。

3,、遵循語(yǔ)文教育的規(guī)律,,更加突出了學(xué)生的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期組織了各種語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),?;顒?dòng)前進(jìn)行了課堂引領(lǐng),活動(dòng)后進(jìn)行了匯報(bào)總結(jié),,這些活動(dòng)受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng),。

四、今后的努力方向

1,、在習(xí)作教學(xué)中更進(jìn)一步的實(shí)施有效評(píng)價(jià),。

2,、升入高年級(jí),我們將繼續(xù)把思想教育滲透于教學(xué)過(guò)程中,,特別加強(qiáng)感恩,,安全、禮儀等方面的思想教育,。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇十二

四年級(jí),,學(xué)生年齡跨度大,思想水平不一,,整體素質(zhì)稍低,,班級(jí)工作相對(duì)比較困難。但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的支持幫助下,,以及和全班同學(xué)的共同努力下,,我班圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了更好地搞好將來(lái)的工作,,今特把本學(xué)期的班級(jí)工作情況總結(jié)如下,。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育,,造就了良好的班級(jí)風(fēng)氣,。半年來(lái),我根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,,針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),,積極開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動(dòng),,收到顯著成效,。首先利用開(kāi)學(xué)之初,抓住升級(jí)的有利時(shí)機(jī),,借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,,新版《小學(xué)生守則》和新版《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化教育,使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫,、生活無(wú)規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;同時(shí),,對(duì)全體班委成員進(jìn)行以競(jìng)選為主的輪換制,激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識(shí),,形成了"團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、積極,、爭(zhēng)先"的良好班風(fēng),,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;再者,結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,,分析其是非,,總結(jié)其教訓(xùn),吸取其經(jīng)驗(yàn),,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,,完美自己;最后,利用每周一次的升國(guó)旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、講文明,、懂禮貌教育,并從學(xué)生的一舉一動(dòng),、一言一行入手,,使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣,,為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

二、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育,,提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì),。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,,特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,,而是通過(guò)每一件事,,每一項(xiàng)活 動(dòng),每一節(jié)課,,長(zhǎng)期熏陶才能形成,。近年來(lái),我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體,,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理、自控的能力,,使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),我班采取了多種措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。主要有以下幾個(gè)方面: 1,班主任認(rèn)真協(xié)調(diào)組織任課教師進(jìn)行討論,,明確思品教育的重要性,,制定出各自的教育措施。

2 ,班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見(jiàn),,確立目標(biāo),,形成合力,增強(qiáng)教育效果,。在各學(xué)科課堂,,教師利用教材里的生動(dòng)事例,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境,,激發(fā)他們的情感,,使他們從情中明理,分辨是非,,形成正確的人生觀,,真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì)。

3 ,、各任課教師落實(shí)教材的知識(shí)點(diǎn),,突出教育點(diǎn)。

三,、繼續(xù)加強(qiáng)了班級(jí)安全教育,,周密落實(shí)了各項(xiàng)安全措施,防患于未然,。

本學(xué)期中,,能夠針對(duì)當(dāng)前諸多不安全因素,對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈,、警鐘長(zhǎng)鳴,。

1、精心組織,、落實(shí)責(zé)任,。班級(jí)實(shí)施"創(chuàng)平安班級(jí)",活動(dòng)中加強(qiáng)各方面的聯(lián)系,,班委會(huì)成員分工明確,,責(zé)任分明,精心組織好這次活動(dòng),,做到措施得力,,責(zé)任到人。

2,、全員參與,,層層發(fā)動(dòng)。要通過(guò)手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式,,多層次,、全方位地大力宣傳"創(chuàng)平安班級(jí)"活動(dòng)的重要意義,要從家長(zhǎng)和師生普通關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題著手,,堅(jiān)持以實(shí)際出發(fā)的原則,切實(shí)提高活動(dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

3、利用班會(huì),、晨會(huì)等機(jī)會(huì)及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行水,、電、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi),、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式,,重點(diǎn)針對(duì)針對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十二防”教育。

4,、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的路隊(duì)護(hù)導(dǎo)制度,,上學(xué)、放學(xué)時(shí)路隊(duì)管理有專人負(fù)責(zé),,力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,,使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去”,。半年來(lái),,在全班師生的共同努力下,沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,。

四,、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,雙向管好孩子,。

孩子的進(jìn)步,,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師,,也離不開(kāi)家長(zhǎng),。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,,進(jìn)行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪、碰頭會(huì)面等形式,,并在十一月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),推薦一些教育方面的書(shū)籍,,如"怎樣教育獨(dú)生子女",、"怎樣使你的孩子更聰明"、"父母必讀"等,,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,,為孩子做好榜樣。通過(guò)這些工作,,使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育,,改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,,收到了較好的效果,。

五、開(kāi)展豐富多彩的活班級(jí)動(dòng),,構(gòu)筑班級(jí)教育的平臺(tái),,讓學(xué)生多育并舉,升華騰飛,。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,圓滿組織完成了爭(zhēng)學(xué)“《小學(xué)生守則三字歌》”“古詩(shī)誦讀”“安全講座”“家長(zhǎng)會(huì)”“一幫一,結(jié)對(duì)子”等活動(dòng),,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育,,為形成良好的班風(fēng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),。在其它活動(dòng)中也抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)開(kāi)展“手拉手”、“一幫一”,、作業(yè)展覽,、開(kāi)設(shè)讀書(shū)角等活動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,大大提高了學(xué)習(xí)興趣,豐富了知識(shí),。

誠(chéng)然,,全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jī),但是也還存在有許多的不足之處,,比如家訪不夠及時(shí),,對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,另外和其他學(xué)科 任課教師聯(lián)系不足,,造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問(wèn)題,,當(dāng)然這也是今后班級(jí)教 育工作的努力的方向??戳诵W(xué)四年級(jí)學(xué)年班務(wù)工作總結(jié)的人還看了:

在一學(xué)期的班務(wù)管理工作中,,小學(xué)四年級(jí)注重以生為本的管理理念,從培養(yǎng)良好習(xí)慣、培養(yǎng)自信,、樹(shù)立集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神等方面入手,,認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展了各項(xiàng)管理工作,也取得了一定的效果,,現(xiàn)將班務(wù)工作小結(jié)如下:

一,、基本情況

本班共有學(xué)生93人,其中男生人,,女生人,。

二、主要開(kāi)展工作如下:

1,、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育工作,。

通過(guò)晨會(huì)課、班會(huì),、勞動(dòng)課、品德課等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),,熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)學(xué)校的思想品質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法,,尊老愛(ài)幼的良好品質(zhì),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,樹(shù)立積極向上的人生觀,、價(jià)值觀、世界觀,。

2,、開(kāi)學(xué)初,班內(nèi)重新選舉了班干部,,讓班干部都能各負(fù)其責(zé),,協(xié)商班主任管理好班級(jí)事務(wù)。

3,、嚴(yán)格要求學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。要求上課專心聽(tīng)講,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,按時(shí)按量完成當(dāng)天的作業(yè)。按時(shí)到校上課,,不遲到,、早退、不曠課,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4,、教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手,、勤洗澡,,勤換衣服,搞好個(gè)人衛(wèi)生和班集的清潔衛(wèi)生,,并能自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,,努力創(chuàng)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。

5,、每周召開(kāi)一次班會(huì),褒揚(yáng)學(xué)習(xí)好的,,鼓勵(lì)進(jìn)步大的學(xué)生,,以多褒揚(yáng)少批評(píng)為主,充沛調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。并開(kāi)展了一系列以“誠(chéng)信”“法制”“平安”等為主題的活動(dòng),,收到了很好教育效果。

6,、和時(shí)與局部學(xué)生家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系和溝通,,一起做好對(duì)學(xué)生的教育工作。

7,、注重學(xué)生的平安教育,。和時(shí)向?qū)W生講解平安知識(shí),教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,,不在公路上玩耍打鬧,,不破壞公共設(shè)施,注意平安用電,,不玩火,,不玩水,注意飲食衛(wèi)生,,不要吃不衛(wèi)生的食物,,確保自身的平安。

8,、其它方面,。

組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),努力為班級(jí)爭(zhēng)光,,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。并鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀課外書(shū)籍,,既豐富了學(xué)生的課余生活,又發(fā)展了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,,培養(yǎng)喜好,。

通過(guò)一學(xué)期的努力,班級(jí)工作取得了一定的效果,,但也存在著一些問(wèn)題,,比方對(duì)班級(jí)中發(fā)生的一些突發(fā)事件,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),,有時(shí)處置不當(dāng),。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)還要繼續(xù)抓好,還須更耐心的輔導(dǎo),。要融入到學(xué)生當(dāng)中,,成為學(xué)生的知心朋友等。

在今后的工作中,,我會(huì)不時(shí)改進(jìn)工作方法,,積累經(jīng)驗(yàn),以提高自身的班級(jí)管理水平,。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期,,我擔(dān)任四(1),四(2)班的英語(yǔ)教師,。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到既備教材,,又備學(xué)生,因材施教,,努力實(shí)施課堂改革,,積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂,小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,,使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況:

一,、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況分析

四(2)班在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上掌握較好,,主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)層次上很均勻,,英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣很高,口語(yǔ)朗讀上較為扎實(shí),。四(1)班中差生人數(shù)居多,。但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,總體的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成都比上一年級(jí)好,。

二,、教育教學(xué)任務(wù)的完成及措施

在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū),,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,,并不斷地加以改善修改,。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,特別是差生,,課堂密切注意他們,教育他們求學(xué)勿半途而廢,。在思想教育的同時(shí),,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí),使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué),,幫助他們樹(shù)立學(xué)好各門(mén)知識(shí)的信心,。

(一)在課堂上,認(rèn)真授課,,運(yùn)用電腦,、實(shí)物教具、情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體,、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,,我總是不厭其煩地講解,、分析、帶讀,,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,,懂了會(huì)用,。

(二)在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,,并詳細(xì)地做好批注,,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,在全班重復(fù)講解,、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

(三)在聽(tīng)力方面,。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,,常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對(duì)話,,背書(shū),。

(四)在輔導(dǎo)學(xué)生方面

首先,根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況,,優(yōu)生不多,,中差生卻俯視皆是。有人曾說(shuō):如果孩子天生就是優(yōu)生,,那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生,,我更應(yīng)變嫌棄為喜愛(ài),變忽視為重視,,變冷漠為關(guān)注,,變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待:差生也是孩子,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài),。厚愛(ài)差生,,我真正做到以情動(dòng)人:首先做到"真誠(chéng)"二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,,做到言出必行;其次做到"接受",,即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,,信任中差生,,鼓勵(lì)他們自由討論;最后做到"理解"二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們,,高興地接受他們,因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展,。

三,、在教研方面

如外出聽(tīng)其他老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論,,新課程標(biāo)準(zhǔn),,理念,有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,。

四,、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略

當(dāng)然,,在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,,我還應(yīng)積極實(shí)踐,不斷探索,,針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生身心特點(diǎn),,總結(jié)規(guī)律,認(rèn)真思考,,不斷摸索,。

經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),兩個(gè)班大部分同學(xué)在英語(yǔ)方面都有了更大的進(jìn)步,,學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好更濃了,,所有的同學(xué)都流利的讀課文,很多同學(xué)都能熟練背誦,。聽(tīng)力方面也比以前進(jìn)步了,,英語(yǔ)教學(xué)的課堂用語(yǔ)學(xué)生們基本都能聽(tīng)懂。天高任鳥(niǎo)飛,,海闊憑魚(yú)躍!給孩子最大的支持和鼓勵(lì),,相信他們的明天會(huì)越來(lái)越棒!

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