總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

輔導員年終工作總結個人篇一

一,、加強自身的理論學習,，提高個人的綜合素質

輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作,。輔導員自身的思想素質理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵,。輔導員的綜合素質對創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質,，舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;想提高學生的素質,，首先要提高自身的素質;要使學生堅定正確的政治信念,，從而樹立科學的世界觀,、人生觀和價值觀，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀,、價值觀,。在日常工作中，認真學習中國共產黨的理論體系,、路線,、方針和政策以及學校的各項規(guī)章制度，為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據,，使自己的工作更加規(guī)范化,、科學化,。同時,，在工作中始終堅持做到為人師表,，以身作則,，率先垂范，要求學生做到的,，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌,，自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級,、搞好團結,。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣,，成為學生愿和我掏心窩的好朋友,。

二,、以加強“三風建設”為抓手,，積極推進思想政治教育工作

以加強“三風建設”為抓手,，積極推進班級日常管理工作,。所帶20xx級有106人，如今都進入實習階段,，分布在全國各地實習，但我始終保持電話,、網絡聯(lián)系，學生的行為,、行動始終在自己的掌控之內，在學生管理上堅持以學生為主體,，以學生的成長成才為目標：服務學生，培養(yǎng)學生,，關心學生的學習、實習和生活,，從正面教育和引導廣大學生,，培養(yǎng)學生的自我管理意識，集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學生的社會責任感,，歷史使命感,，更好的發(fā)揮他們的聰明才智,，加強團結合作精神。

1,、抓學習，重臨床技能操作,，加強學風建設。隨著學生即將進入畢業(yè)實習階段,，,，鼓勵認真刻苦學習的學生，扎實臨床技能操作,，為順利完成臨床實習做好準備和基礎,。

2、完善班級制度管理,，加強“班風、舍風”建設,，提高安全管理,。在班級管理方面，根據近期學生易出現(xiàn)的問題,，進一步完善班級管理制度，加強班風建設,。在宿舍安全管理方面,，進行相關的安全知識再教育，增強他們的安全,、防范意識，防范不安全事故的發(fā)生,。在班級學習與管理中，我不斷去反省沉思,，不斷去學習,，為了給予學生營造一個安全、舒適,、和諧的學習環(huán)境。

3,、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度，根據我們班級制定“一日生活制度”要求,，不定期進行臨床科室抽查學生實習情況，制定嚴格的請銷假,，時刻掌握實習學生的動態(tài)情況，外地實習學生,，始終保持電話聯(lián)系,、溝通。

4,、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手,，深入開展班級主題實踐活動，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等,，激發(fā)同學們的學習熱情和班級榮譽感,。定期抽查學生考勤和就寢，加強輔導員與任課教師的交流,，及時掌握學生的學習狀況,。利用誠信主題班會,、墻報等形式對學生進行考風誠信教育。營造良好的班級學習氣氛,。充分利用各班黨團陣地，組織班級參加各種課外活動,，加強學生自我管理,。

三、重技能,、提素質,，提高學生就業(yè)競爭力

注重畢業(yè)班學生就業(yè)工作。全面落實就業(yè)指導中心的安排意見,，按照學校學生就業(yè)目標管理責任書中就業(yè)目標考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的知識結構和能力素質以及臨床操作技能,。科學有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導日常工作,，特別注意加強畢業(yè)生心理調試和職業(yè)傾向性咨詢,。通過多種形式的教育,根據畢業(yè)生的性格特征與氣質,、能力類型,幫助畢業(yè)生認識自己的個性特點，引導畢業(yè)生正確進行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力,。

四,、關注貧困生工作,、切實做好獎,、貸、勤,、助工作

學生一入學，搜集信息，仔細認真審核貧困生信息,，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作,，時刻關注貧困生生活,、學習情況。20xx級現(xiàn)有學生106人,，其中有超過一半的學生家庭經濟比較困難，申請了國家助學貸款占學生總人數(shù)的超過30%,。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見,，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況,。在全面了解的基礎上經過初評,、復評,，最后公示，公開,、透明評定國家,、學校獎助學金;建立規(guī)范的勤工助學制度;加大對品學兼優(yōu)且經濟困難學生的助學獎勵力度;不定期進行愛心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度，確保貧困生工作有的放矢,，將“資助”與“育人”有機的結合起來,，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎,、貸,、勤、助工作,。

五,、重視學生心理健康

現(xiàn)在的學生心理成熟早,，知識面廣,，但是心理障礙發(fā)生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升,。很多學生來到一個陌生的環(huán)境，心理存在著諸多的不適應性,，特別是有些同學獨自一人在外求學,，會產生孤獨感和憂慮感，對于未來的迷茫感以及人際關系的緊張感,，嚴重影響著學生今后的學習生活，作為輔導員,，我們要付出真情真心去關心關愛他們。以宿舍為單位,，與學生進行交流,，包括學習,、生活各個方面，談話氛圍輕松,，通過這個活動加強了與學生的聯(lián)系并建立起良好的師生關系，主動了解學生的愿望和要求,，掌握學生的思想動態(tài)和學習生活情況,，對于有問題的同學及時給予正面引導和教育，有針對性地幫助學生處理好學習成才,、擇業(yè)交友,、健康生活等方面的具體問題,，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質。針對本班學生性格偏內向,，不善于表現(xiàn)自己的特點,，由心理委員組織,，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動,，在此基礎上開展豐富多彩的班級活動,，增強班級凝聚力和向心力。

六、堅持新標準,，提高質量,，做好發(fā)展大學生黨員工作

作為護理學院學生黨支部書記，按照最新修訂的《中國共產黨章程》、《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》和《貴陽醫(yī)學院黨員發(fā)展的規(guī)定》的要求,，堅持控制總量,、優(yōu)化結構,、提高質量，發(fā)揮作用的總要求，貫徹引導好,、教育好、培養(yǎng)好方針,，堅持成熟一個發(fā)展一個的原則,。認真開展“推優(yōu)”工作，推薦合格的“入黨積極分子”進入黨校學習,，以慎重的態(tài)度、規(guī)范的制度,、嚴格的程序，做好入黨積極分子的培養(yǎng),、教育和發(fā)展工作。20xx年上半年發(fā)展學生黨員xx名,，按期轉正xx名;在校生黨員xx名,，占學生人數(shù)的%。截止目前,，畢業(yè)轉出xx名，專升本轉入學生黨員xx名,，發(fā)展黨員xx名,，在校學生黨員總計xx人,，占學生人數(shù)的%，

七,、加強與家長的聯(lián)系，配合做好學生思想工作

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育,，家長應有知情權，我們要把學生在校發(fā)生的事情及時與家長聯(lián)系,、溝通,。我們班有位學生叫覃鴻基，在上學年中期,，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅，通過觀察我發(fā)現(xiàn)他經常上網,，曠課現(xiàn)象較為嚴重,，經反復教育后情況并沒有好轉,，我認識到這件事情的嚴重性,。因此及時和家長取得聯(lián)系,，在和家長的溝通中,，在充分征求學生及家長的意見下,，在學院領導的幫助下，我們按照學生本人及家長的意愿,，最終給學生辦理了留級試讀。

七,、工作有待改進的地方

1,、理論素養(yǎng)有待提高。參與輔導員工作時間不夠長,，理論水平不夠高,，在今后的工作中應該更加注重理論素養(yǎng)的提高。

2,、積累經驗不夠，提高輔導員工作技能,。與有豐富工作經驗的老輔導員相比，我的工作還處于學習階段,，因此，應該多向老輔導員請教經驗,，增強工作能力。

在今后的工作中,，我將不斷提高自身素質,，堅持與時俱進，及時認真地總結工作經驗,，探索規(guī)律,，講究工作方法的科學性、計劃性,、高效性,，銳意改革,，勇于創(chuàng)新,，開拓進取，使自己的工作更上一個新的臺階,。

輔導員年終工作總結個人篇二

忙碌的20xx年即將過去,，在學院黨委、行政的領導和關心下,，本人始終貫徹“以人為本，服務至上”的工作理念,，以學生的道德教育、能力培養(yǎng)為抓手,，以提高學生的綜合素質為工作重點,，積極進取,，勤奮工作,，現(xiàn)將相關情況匯報如下：

一、堅持學習,，勇于探索，努力提高自身綜合素質,。

教育者必先受教育,，輔導員所面對的學生在心理,、學習基礎，興趣愛好,、個性等方面存在很大的不同,，因此，不斷學習了解學生思政工作新的理念和技巧對于做好輔導員工作尤其顯得重要,。在平時我努力加強自身學習，不僅加強思想政治的學習，而且還利用空余時間學習心理學,、教育學、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關知識,，爭取做到一專多能。另外我還積極參與到學生活動中去,，并從中自我學習、自我認識,、自我鍛煉和自我改造,，在批評與自我批評中提高自我，努力使自己的綜合素質得到全面提高,。

二、愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，堅持貫徹服務育人理念。

輔導員的工作是紛繁復雜的,，更是多樣化的，要想在較少的時間內把工作做得更好,，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的,。一方面,，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標,，充分調動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性,，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流,，縮小與他們之間的心理距離,，主動關心、親近同學,，與他們交心談心,，坦誠相待;對學生的困難熱情幫助,，對出現(xiàn)的問題及時解決,。工作中堅持實事求是、公正嚴明,，熱愛、了解,、尊重、信任每一個學生,，平等的對待每一個學生。

三,、精心謀劃,，細化舉措,，認真做好日常管理工作

(一)認真做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)及文明離校工作

1,、加強對畢業(yè)生的管理：落實好畢業(yè)生雙周聯(lián)系制度，確保畢業(yè)生就業(yè)過程的安全;制定相關制度,，規(guī)范畢業(yè)設計過程監(jiān)控;多渠道關注畢業(yè)生中“重點人員”和“特殊人員”，及時了解掌握這些學生的動態(tài),，幫助他們解決實際困難。

2,、加強就業(yè)工作的推進：邀請企業(yè)hr開展就業(yè)技巧,、簡歷制做和面試技巧培訓,，提高學生自我推銷能力;完善就業(yè)信息發(fā)布平臺,，多渠道發(fā)布就業(yè)信息，組織學生參加招聘會;大力宣傳基層就業(yè)項目,，引導學生投身基層建功立業(yè);做好就業(yè)派遣服務工作，努力幫助學生解決實際困難;做好就業(yè)協(xié)議的催收工作,，對于畢業(yè)后仍然沒有就業(yè)的學生,，加強聯(lián)系，對就業(yè)困難的同學提供就業(yè)指導和幫助,。

3、做好畢業(yè)生文明離校工作：完善學生的預警系統(tǒng),，加強監(jiān)控，做好突發(fā)事件的預案;組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動,，如“感恩母校，臨別寄語”活動;耐心細致做好畢業(yè)生離校服務工作,，確保了畢業(yè)離校工作的安全,、文明和有序。

(二)認真做好20xx級新生接待及入學教育工作

1,、新生接待及入學教育：20xx年我院共錄取新生2511人，接待工作分本部和兩個校區(qū),，時間緊任務重，經過學院的周密部署,、細致安排，全體迎新工作人員的共同努力,，我院2400多名新生順利報到入學，迎新工作贏得新生及家長的高度好評,。

新生教育是學生進入大學后的第一課，為幫助和引導新生盡快了解并融入大學學習與生活,，樹立新的目標和方向，學院從專業(yè)思想,、心理健康、學業(yè)規(guī)劃,、安全教育等方面組織實施了新生入學教育講座6場，使廣大新生充分認識,、盡快適應,、全面融入嶄新的大學生活。

2,、新生日常管理：

根據大一新生的特點及學習要求，新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開展,，即“抓學風、抓文明,、抓安全和豐富學生課外生活”,，具體如下：

①細化措施抓學風：嚴抓上課及晚自習考勤和紀律管理;認真做好新生學業(yè)規(guī)劃，樹立學習第一的觀念;建立班級學習小組,，小組以寢室為單位,，相互監(jiān)督，促進學生加強自我管理;加強與任課教師的溝通和交流,，及時了解學生上課情況,。

②加強引導抓文明：重視學生的“文明教育”和“文化教育”，以宣傳校園“五大文明”為契機,，培養(yǎng)學生健康,、文明的良好習慣,。

③強化意識抓安全：通過安全講座,、主題班會等形式,，對學生進行安全常識宣傳。

④積極開展主題活動,，豐富學生課外生活。建立健全班級組織及年級分會,，按照“有益于校園文化建設、有利于學生身心健康,、有益于提高學生綜合素質”的原則,，引導學生開展精品化,、多樣化的主題活動，為學生的成長,、成才服務。

四,、明確目標，強化責任,，認真落實條塊工作

(一)就業(yè)工作：

1、加大就業(yè)政策宣傳,，進一步規(guī)范就業(yè)工作流程。通過參加就業(yè)指導中心組織的對畢業(yè)生輔導員的培訓以及與工作經驗豐富的輔導員交流經驗,，撐握了畢業(yè)生相關的就業(yè)政策,，熟悉了畢業(yè)生工作流程。在指導學生就業(yè)的過程中,，通過班會,、網絡發(fā)布等形式宣傳我省的就業(yè)政策，使學生對就業(yè)政策有了進一步了解,，就業(yè)方向進一步明確。通過編印發(fā)放就業(yè)指導手冊,、舉辦講座等方式宣傳各項就業(yè)政策。

2,、加強就業(yè)指導教育,，進一步轉變畢業(yè)生的就業(yè)觀念,。注重就業(yè)指導的全程化、專業(yè)化,、信息化。注重對學生整個生涯規(guī)劃體系的培養(yǎng),。同時鼓勵畢業(yè)生到邊遠地區(qū),、艱苦行業(yè)以及人才短缺的行業(yè)就業(yè)，調整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位,，開展個性化的就業(yè)指導和服務,，縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會需求之間的距離。

3,、加強就業(yè)市場建設,，進一步拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道,。堅持“走出去、請進來”的方式拓寬就業(yè)市場,。一是積極舉辦就業(yè)洽談會,、招聘會和推薦會，為用人單位和畢業(yè)生提供良好的雙向選擇空間,。二是保持與用人單位的長期合作,，建立長效機制,。定期與用人單位溝通,，征求需求意見，與他們建立實習,、就業(yè)一條龍相對穩(wěn)定的就業(yè)基地,，讓學生從中得到鍛煉，用人單位得到他們需要的人才,。

(二)資助工作

1、完善資助體系,，堅持公開透明,。

優(yōu)化家庭經濟困難學生認定程序，建立“四個步驟,，三個結合”的認定程序和操作方法，確保認定工作更具針對性和實效性;加強化學生的誠信意識教育,，著力在資助工作中培養(yǎng)學生的良好人格品質,。

2、倡導自立自強,，堅持公平公正,。扎實做好貧困生助學貸款工作;堅持公平,、公正原則，做好各類獎助學金的評定和發(fā)放工作;加強貸款學生的誠信教育工作和感恩教育工作,，通過開展“誠信還款”“感恩社會”等活動,，深化學生感恩情懷和誠信理念,，促進貧困生自立自強,。

3、豐富資助內涵,，堅持資助育人。

開展多種形式的資助活動,，有效營造良好的校園文化環(huán)境和氛圍;開展“中國夢資助情”等多種形式的主題教育活動，評選資助育人典型,，做好畢業(yè)生確認和還款知識宣講活動,，深入挖掘資助活動的內涵,。

總的來說,，輔導員工作就好比春種秋收。

沒有付出就沒有收獲,，只有真心的付出,，才能體會的收獲的喜悅。特別是當看到自己的學生走向了適合的工作崗位,，考研的學生考上了理想的學校，一種成就感油然而生,。因此在今后的工作中,，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步,。

輔導員年終工作總結個人篇三

生活好像萬花筒，輔導員的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸,，五味俱全。輔導員工作的瑣碎,、繁雜且不說,，光是每日應對那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不一樣的學生,，處理他們各種各樣的問題,，如果沒有一顆真正關愛他們的心,，就很容易流于簡單化;或者是你的千##第1篇律,，道貌岸然,，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣,、層出不窮的“花樣”,，使你疲于奔命,。總結輔導員工作,，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風,，有強大的凝集力,，一向不斷前進，輔導員除了做好一些常規(guī)工作外,，還應有一顆愛心，把自我真正融入學生中間,，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友,，愿意與你多方面地交流思想。

一,、懂得寬容,，以同齡人的心態(tài)理解學生、尊重學生

作為一名輔導員,，要尊重學生人格,，并善于進行“心理移位”，設身處地體察學生的心理處境,，關心學生學習的細微變化和點滴進步,，及時地加以引導,、表揚,、鼓勵,，使學生逐漸對輔導員產生一種親切感,、安全感。輔導員信任學生,，尊重學生，就能喚起他們的自尊心、自強心,，激勵他們發(fā)奮學習,，戰(zhàn)勝困難，產生強大的內在動力,。相反，如果輔導員不信任,、不尊重學生，尤其在公共場合,，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生,，在學生面前,，你就失去了教育的基礎和權力,。對善于做學生朋友的輔導員,，有哪個學生不喜歡他呢?當然，朋友關系并不意味著對學生放任自流,。要嚴出于愛,，愛寓于嚴,，嚴而不兇,，寬而不松，嚴在當嚴處,，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜,，才能釀成教育的甘露,。

作為輔導員，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作,，有時勞力費神卻效果不佳,，這時候,，埋怨、牢騷都無濟于事,。輔導員與學生畢竟是兩代人，更何況輔導員與學生所具有的學識不相同,，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異,，性格上的差異更是多種多樣,，諸如此類還有許許多多的不一致，當然會產生思想觀點的不一致,，看問題角度不一致,，解決問題方式也不一致，于是,，許多矛盾便產生了。此時,，如果多一點理解，經常想想自我是他們那個年齡時,，應對輔導員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意理解什么樣的教育方式,，厭惡反感什么樣的方式,，恐怕就不會埋怨了。輔導員就應用一顆真誠的心去對待學生,。

沒有歧視，沒有偏愛,，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下輔導員的“架子”,，洗去臉上的“古板”，與他們一齊迎接歡笑,，一同承受苦惱，這樣才能真正把自我放在學生的位置上,，成為他們中的一員,。誰都明白“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受歡迎，這證明當今青年學生渴望與成年人溝通,，具有填平代溝的良好愿望。一方面,，輔導員要把學生當作與自我地位平等的人來看待,，對待學生的弱點,、缺點以至錯誤,，要給予真誠,、熱情,、嚴肅的批評、教育和幫忙,，而決不能歧視、諷刺和挖苦,，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴,。

二,、尊重學生應有的權利

要充分相信學生，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的潛力,。班級各項活動要充分放手讓學生去做，如：主題班會,、運動會,、班干選舉及班級日常工作都應聽取學生意見,，使學生在被尊重的同時,，學會尊重別人，從而拉近師生間的距離,。

如果一切都由輔導員一手包辦，不尊重學生的意見,，不給學生各抒己見和參與班級管理的機會,，久而久之,，學生便會對輔導員產生不信任感,，進而導致逆反心理的構成,，不利于師生間的情感溝通,。

尤其是學生在遇到失敗,、受到挫折時,，更期望有人去理解他，這時輔導員若能及時地表示關切,、理解,，伸出熱情之手，力所能及地幫忙學生排憂解難,，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應——學生對輔導員的感激，進而是尊敬,，師生間的情感會更加貼近,。學生最不愿意與看不起他的人打交道，因此,，尊重學生的人格在建立師生融洽關系中顯得尤為重要。

如何才能做到理解學生呢?行之有效的辦法就是要與學生交朋友,，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式,，進行心理換位，從學生需要和期望價值來思考問題,，而不能想當然,，不能用自我當中學生時的想法來簡單地代替當今中學生的想法,。否則就會引起學生的反感,，而堵塞了輔導員進一步了解學生獲得學生信任的道路。輔導員只有與學生交知心朋友,，用真情去打動學生,，學生才愿意向輔導員吐露心底秘密，輔導員才能窺測到學生的內心世界,，獲得教育學生的契機,。二,、民主地處理問題,，給學生“辯護”的權利,。

一個班那么多學生,，那么多事情,，輔導員不可能樣樣事情都了解得完全屬實,，偶爾也會帶上一些自我的主觀色彩，倘若事實并非如輔導員了解的那樣而輕易就下結論,，那么不僅僅僅是學生受委屈,，而且輔導員也將面臨著信任危機,。民主不僅僅容易贏得學生,，使他們樂于與你交流,，而且能夠培養(yǎng)學生的民主意識,。而武斷的做法卻民心大失,，表面看來,，你最威風，你永遠正確,，但在學生心里永遠與你隔著一層，為什么不能誰正確就聽誰的呢?學生首先是人,，也有自我的自尊?！稗q護”不僅僅能讓輔導員多方面了解事情真相,，有助于解決問題,，也能夠是學生維護自我的權利和自尊的手段,。

做人,，很重要的一點就是要自尊,，學生懂得自尊，輔導員應當高興,。當然，也不否認有些學生思想認識并不正確，總是掩蓋自我錯誤,，甚至于狡辯。那么,，何不讓他充分表現(xiàn)?輔導員反而可從其表現(xiàn)認識其錯誤思想根源，以便對癥下藥,。相反，如果不管青紅皂白地訓斥學生,，甚至將本應有的解釋也當作狡辯，那么不僅僅對學生認識錯誤,、改正錯誤無益,，還會嚴重地挫傷學生的自尊心,，從而產生逆反心理，師生間產生隔閡,，信任不再。例如我曾教過的一個學生就是一個較為典型的例子,。這個學生比較聰明，但不懂得如何尊重他人,，與人相處往往以自我為中心。

三,、多賞識學生，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路

每個人都是期望得到別人的贊揚,。學生也是一樣，輔導員為什么總是要帶著挑剔,，而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要明白,，學生是渴望賞識的，因為它就像生命中的陽光,、空氣和水一樣,，是必不可少的,。很難想象一個成天被挑剔的人,，會不垂頭喪氣,，會有成就感,，會充滿信心,。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才,。我想,，還是多給一點笑臉,，多給一點贊揚吧,。鼓勵學生的每一個優(yōu)點和長處，讓學生充滿自信,，自我覺醒。當然,，對好的學生給予賞識也許不難,，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關愛,、賞識,，因為他們更需要鼓勵，更需要信心,。一個信賴的眼神，一個鼓勵的微笑,，都可能帶來巨大的效應。

我們應當時時提醒自我,，不要嘲諷譏笑學生，尊重學生的任何一點成果,，這也是對他的一種無形的鞭策，我們在工作中應及時地發(fā)現(xiàn)學生的閃光點予以賞識,、鼓勵，使他充滿自信,，激起他學習的興趣，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑,。例如，對于學習成績等各方面都表現(xiàn)很好的學生,，能夠經常鼓勵他們應向高標準看齊，不要浪費了自我這塊好材料,。對于學習較差的同學,，也不要歧視他們,，而是鼓勵他們盡量爭取多學一點知識,，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處,，充分發(fā)揮他們的特長，只要他們有一點進步,，就及時地給予表揚,，使他們不至于覺得自我一無是處。讓每一個學生都發(fā)現(xiàn)自我的閃光點,，對未來充滿信心，這是一個輔導員的職責,。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學生充滿失敗感,。

四、看準機會,，選取時機，進行思想教育

輔導員若真正愛護學生,，那首先就應理解學生感情，尊重學生人格,，在平等立場上同他們談話,、交往，在交往當中尋找教育時機,，只要輔導員注意調查研究,，摸準學生的思想脈搏,，掌握學生心理活動規(guī)律,，善于捕捉教育時機,，教育工作就會更加主動,、有效。尤其對后進生來說更為重要,。

1,、捕捉學生“閃光點”。對后進生來說,，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)的心理需要。輔導員不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn),，而是應主動地抓住或創(chuàng)設條件，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感,，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進生轉化的時機,。

2、選準教育時機,。在教育時機未出現(xiàn)時，輔導員要耐心等待,，當教育時機到來時，要抓住契機進行教育,，因為此時教育學生，最容易被學生理解,，教育效果,。如新入班的后進生,，往往會有在新環(huán)境中調整自我的欲望，這是轉變后進生的大好時機,。因此要提前做好后進生的狀況調查，主動而自然地接近他們,，從開學第一天起就關懷,、鼓勵、幫忙他們,，促使其把調整自我欲望變?yōu)闋幦∵M步的實際行動。某些后進生幾經努力仍然不能改掉全部缺點,，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學的冷遇和歧視,，心靈會受到嚴重創(chuàng)傷。如果這時輔導員熱情關心和幫忙他們,，他們就會感受到溫暖、安慰和鼓勵而再次振作起來,，同時，后進生的教育轉化工作也會因此得到新的契機等等,。

3、抓住心理因素,。初三上學期，班里一名男生和一名女生經常在一齊,。我暗中觀察了幾天,，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀，更沒有認為他思想有什么問題,。我找機會分別同他們談話，談話中我沒有批評他們,，只是像是無意似的談起自我中學時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關系的看法。我始終沒有批評他們,，更沒有歧視他們,。但他們分明感到了我話里的含意,。我還送給了那位女同學一句意味深長的話：“葡萄小的時候請不要摘它,，因為它是酸的;要想甜,，請等到它成熟的時候,。”以后兩人關系一向很正常,。我覺得，一個學生的思想通了,，一個班的思想教育搞好了，其他工作做起來就較為簡單了,。所以，思想教育應當是輔導員工作的中心任務,。

五、把班會課還給學生,，輔導員只是他們中的一員

在班會課上，很多時候,，輔導員總是一個人從頭講到尾，結果,，犯過的錯誤照樣犯，講過的道理沒有多少進入了學生的腦海,。想想自我做學生時不也是覺得輔導員對大家講的話不必須是講自我嗎?問問學生，也是這個心理,。若每個學生都這樣想,，那我不是白講了嗎?不如用班會課來討論問題,，讓每個學生充分發(fā)表自我的意見,，然后進行總結引導。例如,，針對班上有的同學在升旗或集合時不夠嚴肅守紀;有的同學上課前幾分鐘很難立即安靜下來，總要講幾句話;有的同學在公共場合容易因一點小事起哄;有的同學總是自作主張不按學校的要求穿校服等一類學生們看起來小菜一碟的事情,，我組織了一次關于人的修養(yǎng)問題的討論,。讓每個同學說一句自我對修養(yǎng)的理解的話，然后就這個問題結合現(xiàn)實充分發(fā)表意見,，我也作為他們的一員參與討論并談了自我的認識。我覺得同學們之所以會這樣做,，是因為他們認為這些都是無關緊要的小事，其實不然,，正是這些看似無關緊要的小事，將你修養(yǎng)不好的一面展示在公眾面前,，也正是這些被同學們認為無關緊要的小事,，讓人們認為你不具有良好的道德修養(yǎng)。最后，大家達成共識：就應從小處做起,，努力將自我培養(yǎng)成為高素質人才。所以,，讓學生在班會課上發(fā)表意見,，師生共同探討問題,，營造良好的班會氣氛,，有利于強化班級的凝聚力,，有利于學生理解教育,。

多年來做輔導員工作，我還體會到,，對學生有一份愛，再加上扎實努力的工作,，與同學建立起了團結,、親密的師生之誼，那么他們有什么想法,、要求就會主動找我們談心,，尋求幫忙，同時我們也深入到他們中間,，關心、了解每一個同學,，師生關系融洽，嚴而有格,，嚴而有情，班群眾的總體成績也就會有較大進步,。事實證明，關愛學生,，理解學生,，主動的去做他們的一員，才能真正贏得他們的敬重,，才能使他們在原有的基礎上不斷的前進，才真正盡了一個輔導員應盡的職責,。

輔導員年終工作總結個人篇四

隨著我們國家日新月異的變化，隨著社會主義市場經濟的發(fā)展,，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業(yè)知識,，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力,，培養(yǎng)學生學會做人、學會求知,、學會勞動、學會生活,、學會發(fā)展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作,、日常管理工作和學生素質教育與培養(yǎng)工作的輔導員與時俱進、不斷調整工作思路的緊迫性,。剛參加工作時，以為輔導員只是解決學生學習生活當中的問題,。經過不斷的學習后才知道,，做好學生的思想政治工作才是輔導員工作的應有之意。面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,，只有不斷的學習,，不斷的創(chuàng)新,，才能夠做好。下面我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會,。

一,、班級建設

本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍.

人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍,。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境,。一個立志成才的學生,，如果處于較好的集體中,，就會有如魚得水之感,，相反，如果班集體不理想,，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折,。理想的班集體，應該是既寬松和諧,，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢,，互幫互學, 競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上,。所以在班級建設中首當其沖的便是我們的班級領導班子。在班干部的選擇任用上,，我要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責,。同時保障學生監(jiān)督干部的權利，兼聽則明,。遇事從多方面調查，保證班級工作公平公正,。

有了管理與維護人員，就要有相應的工作準則,。接下來我召集各班班干部開會討論，拿出可行有效的班級管理準則,。要求無論是學生還是學生干部都必須嚴格遵守規(guī)章制度,，一視同仁,。

而后就是班級工作的開展,，要求班級在加強管理的同時，每周組織一次班會,，討論當前最受同學們關注的問題,，我們每次班會的目標是解決同學們心中的疑難,。尤其是本學期,，關于專升本的話題，尤為同學們關注,，那么我們每個班都舉行了一次以專升本為主題的班會,。從最后的結果來看，我們的主題班會都是很成功的,，使每位同學都認識到了專升本是我們努力的目標，卻不是我們學習的唯一目的,。這樣的主題班會幫我們做好了專升本期間學生的思想穩(wěn)定工作，使得我們的專升本工作順利完成,。

二、思想政治工作

對于學生群體,，我們不能開展同一模式的思想政治教育。首先我把學生分類,，在進行統(tǒng)一的政治理論學習的同時,，有重點的,、分層次的對不同類的學生進行教育,。

1、政治理論學習

首先,，我?guī)ьI學生開展每次的政治理論學習，引導學生從理論上掌握正確的指導思想,，

從實際行動上,，結合理論知識，正確地全面地看待問題,、分析問題、解決問題,。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來，幫他們分析,，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學習的必要性,。

2.關注貧困生

貧困生是我們學生中一個較大的群體，我?guī)Я?個班,，共320人,，其中有近20℅的不同程度的貧困生,。所以關注貧困生也是我們工作中的重心,。在關心貧困學生的同時,，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。

首先,，我對班級里的貧困生進行摸底調查，分出不同程度的貧困生,，并組織調查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況,，建立貧困生檔案,。平時經常與他們談心,，了解他們的身體狀況，日常生活狀況,，當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手;并積極向有關部門推薦安排他們從事勤工助學活動,，幫他們聯(lián)系家教等,。認真仔細地做好獎學金評定,、貧困補助,、勤工助學崗位,、減免學費等工作,，把國家,、學校有限的專項撥款用準用好,，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力,。

其次，幫助他們樹立自信自強的觀念,。貧困生因經濟原因常產生自卑心理，對貧困生經濟上的資助固然重要,，更為重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理,。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀,，使他們認識到經濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己,，發(fā)掘自己的潛力,，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己,，在精神上脫貧,。

2、注重女生工作

我們英語系女生多是眾所周知的,，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩,。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時,，要她們謹記自尊自重自愛。教育她們正確地看待現(xiàn)在大學生談戀愛,，同居等現(xiàn)象，擺正她們的位置,，端正她們的生活作風，不斷地給她們敲警鐘,。平時多深入到女生寢室，跟她們聊天,，做她們的大姐姐，幫她們解決一些感情困擾,，擯除不正確的思想觀念。

3,、注重心理健康教育

隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快,，競爭越來越強烈,，人際關系也變得越來越復雜,，“人類已經進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識,、情感態(tài)度復雜嬗變。作為現(xiàn)代社會的組成部分,，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。況且,，大學生作為一個特殊的社會群體,，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環(huán)境與任務的適應問題,。對專業(yè)的選擇與學習的適應問題,，理想與現(xiàn)實的沖突問題,，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等,。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激,、心理危機或心理障礙，增進心身健康,，以積極的,、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會環(huán)境，預防精神疾患和身心疾病的產生,，加強對他們的心理健康教育。這一工作現(xiàn)在對我們的要求還很高,，一是我們專業(yè)知識的匱乏，二是我們多重事物纏身,。但學生工作的使命感和責任感告訴我們必須加強學生的心理素質的培養(yǎng)。平時要多關心學生,，注意觀察學生思想動態(tài)，正確地開導學生,，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀,、向上的心理品質,，促進學生人格的健全發(fā)展,。使學生不斷正確認識自我,，增強調控自我、承受挫折,、適應環(huán)境的能力;培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質;對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導,，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我,，提高心理健康水平，增強自我教育能力,。

4,、加大組織發(fā)展力度,，提高組織發(fā)展質量

在大力發(fā)展學生黨員的同時，我更加注意嚴把組織發(fā)展的質量,。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自己,，積極向上，力求上進,，努力向黨組織靠攏。首先我建立了黨員發(fā)展檔案,，對每個學生入黨思想動態(tài)進行歸檔，合格一批發(fā)展一批,。在發(fā)展黨員的時候力求公正公平,。

5.專升本思想穩(wěn)定工作

今年的工作我又遇到了新問題,，學生下半學期面臨“2+2”,、“3+2”專升本考試，學習緊張不用說,，關鍵是考試名額問題,，以及考試過后結果出來后個別同學心理承受能力問題。針對這些問題,，我們系事先召開了專升本考試動員會及穩(wěn)定大會，提前給學生打思想上的預防針,，而我則深入學生寢室，跟他們聊天,、談心，交流思想,，交換意見，解開他們心中的疙瘩,。并在考試期間堅持在學生區(qū)值班，積極調動學生干部的積極性,，及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題,，順利通過專升本這一敏感時期，并且在專升本考試中取得了好成績,，據初步統(tǒng)計,，我們八個班共有100余人被不同的本科院校錄取,。

三,、日常管理

我們系學生多，輔導員少,，工作量大，日常的管理工作如果沒有一套可行有效的方法是不行的,。今年我們系在注重教學管理的同時,，加大了對學生的日常管理力度。

首先,，我們實行了雙向考核表制度，讓任課教師參與到我們的課堂考勤工作中來,，使老師與學生雙向監(jiān)督，提高了教學質量,，也調動了同學們上課的積極性。

其次,，我們對早操升旗采取每日抽查，并及時通報的方法,，規(guī)范早操出勤管理。每天由系學生會組織抽查,，并在當天把抽查的結果反饋到各位輔導員那里，提高早操考勤的效果,。

再次,，我們對寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生規(guī)范管理,，每周通報檢查結果,，再反饋到輔導員處,，讓輔導員有重點的對不合格寢室進行督查,。

最后是查寢，我們系自律委員會每周不定期抽查兩次,。查寢對我們的女生工作幫助很大,，使我們更容易發(fā)現(xiàn)有問題的女生，并能及時對其進行批評教育,。

今年受系里委托，我分管我們系的自律委員會工作,，主要是針對寢室衛(wèi)生，查寢工作加以指導,，同時配合系團總支、學生會搞好學生工作,。在管理系自律委員會的工作中，我和學生干部想方設法把我們的寢室環(huán)境建設搞的更好,，檢查督促是一方面,，另一方面是鼓勵表揚，繼續(xù)執(zhí)行我們的文明寢室,、標兵寢室的評選活動。在這一系列制度的管理下,，我們的學生日常管理工作蒸蒸日上，我們系的學生活動率獲先進,，我們系的寢室衛(wèi)生始終保持在前三名,。

這些工作使我認識到我們肩上所擔負的使命是多么的重大,，而我們各方面的知識又有多少欠缺，我們將來的工作還需要多少的努力,。在這兩年的工作中我嚴格要求自己，力求做到以下三點,，讓學生工作穩(wěn)中求進，力求創(chuàng)新,。

(一)、不斷地學習與思考,，并注意提高自身綜合素質。

教育者必先受教育,，不但要學專業(yè)知識，科學文化知識,，還要學政治知識，實踐知識,，以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。只有具備了良好的綜合素質的輔導員,，才能當好學生健康成長的指導者和引路人,，用自己正確的思想,，優(yōu)良的品德,，良好的行為，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣,，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會,，還要在日常生活中嚴格要求自己,，樹立"終身學習"的理念,。在平時我不僅加強學習馬克思主義哲學,，還加深現(xiàn)代科學知識的學習,，不僅熟悉思想政治工作原理,，而且還利用空余時間學習心理學、人際關系的處理等相關知識,，爭取能做到一專多能。另外我還積極參與到學生實踐和活動的組織管理中去,，并從中自我學習、自我認識,、自我鍛煉、自我監(jiān)督,、自我克制和自我改造，在批評與自我批評中提高自我的認識能力,，最終使自己的綜合素質得到全面提高，

(二),、無私奉獻，愛崗敬業(yè),。

我們輔導員的工作是紛繁復雜的,，更是多樣化的,，而所工作的對象——學生的思想更是日趨復雜的,，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象,，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面,，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標,，充分調動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性,，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流,，縮小與他們之間的心理距離,，主動關心、親近同學,，要與他們交心談心，坦誠相待;對學生的困難要熱情幫助,，對出現(xiàn)的問題要及時解決。同時實事求是,、公正嚴明，熱愛,、了解、尊重、信任每一個學生,，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明,，弘揚正氣，使好人好事得到表揚和支持,，不良傾向得到批評和糾正,，這樣才能樹立起較高的威信。

(三),、勇于探索，虛心學習,，力求創(chuàng)新。

隨著市場經濟體制的建立和完善,，經濟成份、經濟利益,、生活方式、社會組織形式和就業(yè)形式呈現(xiàn)出多樣化的格局,，大學生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化;隨著對外開放的不斷擴大,，人們與國際社會的交往日趨頻繁,，不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈;隨著高科技的迅猛發(fā)展,，以互聯(lián)網為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時，也使一些錯誤思潮和不良文化有了可乘之機,。這些新情況、新問題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題,、新挑戰(zhàn)，如果不從思路,、內容、體制,、手段和方法上進行改進和創(chuàng)新，思想工作就難以發(fā)揮應有的作用,，這就需要我們努力探索與新形勢相適應的新思路：要注重調動學校、社會,、家庭各方面的積極性，形成"大合唱"大家唱;要認真學習和積極吸取現(xiàn)代科技成果,，更新觀念,，更新知識，更新工作設備和手段,，提高工作水平;要針對大學生思想觀念的變化，精心設計新的活動形式和載體,，滿足不同層次的學生的需求，增強工作實效,。

通過這兩年來與同學們的接觸，我覺得更多的是我自己從同學們身上學到了很多東西,，包括自己在上學時所擁有的然而隨著時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質和精神，在他們身上我又重新看到了當年的自己,，與他們的比較又推動著我去繼續(xù)努力。我盡力去作同學們的朋友,，我和他們一起參加活動,，一起學習工作,，一起聊天,，在這些過程中我們結下了深厚的友誼。,，不過我深感自身理論水平也有限，對同學們的很多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復,。但在與同學們的接觸中，我們通過彼此交流,，都從對方身上學到了很多。以后的工作還很艱巨,，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步,。

輔導員年終工作總結個人篇五

在過去的一年里，我本著“以人為本,，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育,，學風建設為工作重點開展工作,。通過半學期的磨合與了解，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習,，生活情況,。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,，從老師,，學生,，舉辦活動方面開展了工作,，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心,，更好的度過大學的四年生活。現(xiàn)將一年來的工作做如下總結,。

一、班級工作

堅持每周班會制度,，每次主題不同，增進了與學生們的感情,。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行，并在各項問題活動中取得了一定的成績,。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽、征文大賽,，并在其中都取得的很好的成績?？紤]到學生大部分來自外地，盡量關心他們的日常生活,，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法,，為他們提供可能的勤工助學崗位,。

二,、常規(guī)管理

每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查,，我所帶的三個班級，出勤率比較好,，如有特殊原因,，學生們會及時的向我請假,，說明情況,。每兩周，我會定期的深入到學生宿舍中,，了解學生的生活情況，與他們談心,，及時發(fā)現(xiàn)問題。學生之間,，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾,，但同學們能私下很好的處理這些問題。

定期召開班委會成員會議,。班委會成員是溝通班內學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們,，我會及時了解到班內的動態(tài)。因此,，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題轉達于我之外，還會定期的與他們見面,，更進一步的了解情況。并且會對他們的學習成績作出要求,，作為班級干部，不僅要在工作上服務于同學,，在學習上也要起到帶頭作用,。

三、工作中的具體活動

宣傳關于運動會事宜,，組織學生積極參與和配合運動會活動;在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動,。從思想上關注學生動態(tài)，在釣魚島事件上,，多次深入寢室交換思想，在游行事件上得到正確認識,。積極建設班級學風。通過班委給班級工作定下了工作重心,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣,，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強,。

四、工作中的不足

工作經驗不足,，工作能力有待進一步提高。工作中,，由于自己工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進,。在日常工作上,，還有很多缺陷,。還有待于更進一步的改進。相信在下一年度必然有所改觀,。

回顧過去一年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激。我會努力的,，努力成為學生的領航員，努力成為學生學業(yè)的指導員,，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員,。

輔導員年終工作總結個人篇六

xx年時光已經逝去近一半，我所帶的機械工程學院xx級學生也即將告別他們的大一生活,。這半年的時間里，在院系領導的關心與同事們的幫助下,，我和我的學生們共同生活、共同成長,，收獲良多。現(xiàn)將這半年的學生工作總結如下：

一,、配合學校學風建設活動，加強班級學風建設

1,、以活動促學風

良好的學風是學生學習進步、健康成長的保證,。為配合學校的學風建設活動，我要求所帶的7個班級針對本班實際狀況,，開展行之有效的活動促進班級良好學風的形成,。如機自xx班，請每科課代表給全班同學定期補習,；機自xx班的學習小組；工業(yè)xx班課后集體學習,、交流等等。通過有針對性的活動,，以先進帶后進、培養(yǎng)同學的學習興趣,，學生們可以做到各科學業(yè)的查缺補漏,，同時班級內部也增強了凝聚力,，創(chuàng)設了良好的學習氛圍。

2,、以制度做規(guī)范

沒有規(guī)矩，不成方圓,。除學校制定的德育測評辦法外，每班都通過班委會共同商定,、班級同學民主通過，制定了班級的管理制度,。其中明文規(guī)定了晚自習和上課出勤情況與獎學金、助學金,、各種評獎評優(yōu)的關系，對于缺勤過多,、破壞班級榮譽的行為也有懲罰措施。明確的管理制度,，對部分懶散、自控力差的學生形成了一定的約束力,，使班級逐步走向良性發(fā)展的軌道。

3,、分級管理，雙線督促

確立班級務實的學習風氣,，實行分級管理。對學習基本功好的學生,，提出更高的要求，使其在保持上進心的基礎上有更遠大的理想抱負,；對于普通同學，要求有恒心和毅力跟住隊伍不掉隊,；對于個別缺勤嚴重的學生，絕不放任自流,。同時,，班干部和輔導員雙線進行督促,，不姑息無故曠課、曠晚自習的學生,。多找其談心、幫助其找到喪失學習興趣的原因,，幫其樹立信心，盡可能改善不佳的學習狀況,。

二、積極開展活動，豐富學生的學習和生活

1,、充分發(fā)揮能動性，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識

以往分院組織活動的特色是規(guī)模較大,，而參與的只是部分有興趣的學生，而大部分學生只是作為觀眾,，學生的參與度不夠廣泛；若針對某一年級,，在沒有廣泛征求意見的基礎上硬性規(guī)定每位同學必須參加，又少了民主和全員參與的熱情，往往效果適得其反,。鑒于此種狀況，我將xx級一個年級分解開來,，要求每班都召開班委會，集思廣益,，定期組織以班級為單位的活動。例如材料專業(yè)xx班的乒乓球比賽,，機自xx班的室內素質拓展系列活動，工業(yè),、xx班的戶外活動等等。這些活動均由各班凝聚集體的力量組織,，而沒有輔導員的硬性要求，不僅激發(fā)了學生的想象力和創(chuàng)造力,，也通過生動有趣的活動增強了班級的凝聚力。

2,、鼓勵學生參與各種文藝活動、專業(yè)競賽

我鼓勵學生盡可能積極參與學校、院系組織的各項文藝活動,，培養(yǎng)自己各方面的綜合素質。分院組織的記者大賽,、主持人大賽等比賽都是在晚上，我多次克服時間上的不便,，到場給予學生支持和鼓勵。此外,，我在通過班會、面談,、qq群等方式與學生交流時，多次提到涉及到本學院的機械創(chuàng)新大賽,、電子設計大賽、3d大賽,、創(chuàng)業(yè)計劃大賽等全國性專業(yè)競賽，鼓勵學生深入鉆研專業(yè)知識,。

三,、建設一支得力的學生干部隊伍

1、開辦“青年領袖培訓班”,，培養(yǎng)學生干部的素質

高素質的學生干部是輔導員的得力助手,，但往往學生干部尤其是低年級干部，熱情有余,，能力和水平不足,。因此，我開辦“青年領袖培訓班”,，召集全體xx級班級干部參與。通過發(fā)人深省的素質拓展活動,、深入淺出的理論講解,、論壇式的工作交流，加強學生干部之間的交流和團結,，同時學會科學的領導藝術,，促進學生工作思維的轉變,。

2、通過評比活動,，增強學生干部競爭意識

缺乏競爭機制的學生干部群體是沒有生機和活力的隊伍，不可能對班級,、年級進行有效的管理。我制定了《機械工程學院xx級班級文化建設評比方案》,，從學習（獎學金率,、掛科率）,、活動（參與率、獲獎率）,、管理（管理條例）等方面評出本年級的一,、二,、三等獎。表面上評定整個班級的整體狀況,，實則是對班級干部的工作成果進行比較和評定,。通過評比活動,，各班學生干部對于各自班級的管理狀況有了對比和觀照,，促進了班級干部的競爭意識,，在競爭中相互學習,、共同進步。

四,、加強與學生情感、心靈深層次的交流

1,、關心學生身心健康

輔導員的工作實際上就是與學生交流、互動的工作,。只有與學生建立起良好、親近的關系,，各項工作才能順利開展。因此,，我注重加強對學生日常生活的關心，尤其是身心健康的關心,，尤其是對于患有例如過敏性紫癜、心臟病等特殊疾病的學生,、心理健康存在問題的學生的關注，勤與他們聯(lián)系,、聊天，多給予情感上的關心,。

2,、加強與學生精神層面的溝通

這批學生大多為“90后”,，思想較為活躍，視野較為開闊,，部分學生有很強的上進心，對于專業(yè)有濃厚的興趣,，知識面較廣的學生已經不滿足于課堂老師傳授的知識，還有的學生計劃出國,、考研深造等。但由于學生剛入大學校門,，由于年齡、閱歷的關系感到一定程度的茫然,、焦慮，不知如何理順自己的學業(yè)和生活,。針對此種狀況,，我和部分學生進行一對一促膝長談，幫助其減輕壓力,、制定切實可行的學習計劃,、明確專業(yè)學習的路徑和方向,，增強對未來的信念,。

五、為人師表,，以實際行動為學生樹立榜樣

作為一名輔導員,，要以行動示范，為學生樹立良好的榜樣,。我鼓勵學生深入鉆研專業(yè)知識，同時自己也在業(yè)務上進行研究,。本學期，我講授了《臺港文學作品賞析》選修課1門,，發(fā)表論文1篇，主持校級科研課題1項,，參與校級科研課題1項。

這一學期已經漸入尾聲,，我和我的學生們度過了一段愉快的時光。盡管工作中取得了一定成果,，但仍然存在著很多缺點和不足。我深信,，這些缺憾之處將鼓勵我努力完善今后的工作，我將努力為學生的成長和進步創(chuàng)造條件,，使學生擁有更燦爛的青春、更難忘的大學,，和更加光明的未來,。

輔導員年終工作總結個人篇七

來學校工作已滿一年,，在院系各位領導,、老師和同事的關心指導下，自己盡快的從學生轉變?yōu)槔蠋煹慕巧?，使自己的各方面都有了很大的提高。作為一名普通輔導員,，日常工作是瑣碎的,，是平凡的，但不可否認的是,，輔導員工作是高校工作的重要組成部分，責任更是重大的,，輔導員工作的好壞可以說影響到一個學生將來的發(fā)展,。所以這就需要我們有理性的思維,、正確處理問題的方法和技巧,，同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情,，對工作要有強烈的責任心。現(xiàn)結合本人一學年的工作情況進行總結,。

一、關注學生的思想動態(tài)

同學們剛踏入大學的校門,，對學院的各個方面都是好奇的、憧憬的,，但是又存在著很多的不適應，經過幾個月的生活,，大家逐漸找到了屬于自己的學習方法，對一些還在迷茫及不適應中的同學,，我找他們進行單獨談話，講解各種道理,，鼓勵他們找到自己的興趣點,，是直接就業(yè)還是參加專升本，做好自己在學校的規(guī)劃,，使自己的大學生活更加充實,，而不是虛度年華,，浪費青春,，在開主題班會時，盡量找一些正能量的話題,，不斷的引導他們多考慮以后的生活，就是所謂的理想,，做好現(xiàn)在的，安排好以后的,，不至于讓自己迷失方向，失去動力,。

利用多種渠道與班里的每位同學進行溝通，談心,，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標,。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生,，幫助他申請勤工儉學的崗位,，讓他們申請國家助學金，緩解學費壓力;對于對專業(yè)沒有興趣的,，打算換專業(yè)的學生,，耐心疏導，講明道理,，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標。對于他們的感情生活,，我會適時的引導，對于戀愛持不鼓勵也不壓制的態(tài)度,，從目前的情況來看還算平穩(wěn)，對于遇到感情問題的同學,，跟他們進行交流，指導他們樹立正確的戀愛觀,，樹立“遇事不驚，處事不亂,，不急不躁”的心態(tài)。

二,、班級活動組織參加情況

堅持學院的主題班會制度，增進了與學生們的感情,。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動。并且每次的活動都給予參與,。包括運動會,，元旦晚會,，社團活動等。針對本班學生性格偏內向,，不善于表現(xiàn)自己的特點,，在主題班會開展時，鼓勵大家展示自己的另一面,，進一步增強了學生之間的感情交流,，豐富了大家的課余生活,，增強了班級凝聚力。

三,、積極推進文明宿舍建設

宿舍是學生主要的生活場所,，也是我們關系學生,，開展思想教育的陣地。本學期來,，我經常深入學生公寓,，關心學生生活狀況，了解學生的思想動態(tài),，研究學生身心特點,，關心困難學生,，會找一些學生了解學生的家庭背景及思想狀況,，及時幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題,。

四、配合學校活動,，鼓勵學生積極參加提升自身素質

從入學以來積極配合學校、學院各項活動的開展,，包括新生軍訓匯演、宿舍星級寢室的評比,、運動會的展開等一系列活動，另外,，舉辦了元旦晚會等聯(lián)誼活動，這些活動為不同專業(yè)的同學們提供了學習交流平臺,，而且在收獲友誼的同時也培養(yǎng)了他們的團隊合作意識，很好地提升了學生們的自身素質,。

五、工作中存在的不足

雖然本人積極學習,，并請教有經驗的老師。但參加工作時間較短,，理論水平還很低，難以確定研究方向,，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限,，需要自己繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學習,。工作中，由于自己工作經驗的缺乏,，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進,。在日常工作上,，還有很多缺陷,。還有待于更進一步的改進,。

在以后的工作中，我會繼續(xù)努力,，進行踏實細致的工作,，不斷的積累經驗，堅持學習與進步,，進一步提高、鍛煉,、完善自己，從而更好的勝任工作,。

輔導員年終工作總結個人篇八

一學年的輔導員助理工作即將過去，初次擔任輔導員工作,，我感到責任也很重大,。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,。自從擔任xx級藝術設計1班的輔導員助理以來，根據輔導員的各項安排組織配合好輔導員的工作,，首先從本班學生的學習,，思想特點入手,，加強思想教育,，并積極組織參加各項院校活動,，發(fā)揮本班特長,，以勤補拙,，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足?，F(xiàn)將本學期輔導員助理工作從班風建設,，學風建設和組織參加活動三個方面總結如下：

(一) 班級的班風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少,，中低分學生較多，性格偏內向,，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉,，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始,，就提出了團結，緊張,，活潑，共進的班風口號,。班風建設的措施如下：

⑴抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進,，團結的氛圍,，努力幫助他們樹立正確地人生觀,，價值觀,，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心,。舉行了新老生經驗交流會,，以自身的經歷現(xiàn)身說法,，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力,，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會,，幫助學生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢。

⑵組織了一支有能力,，有號召力，團結向上的班委會,，充分發(fā)揮學生的力量,。培養(yǎng)他們自我學習,，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合,，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。管理好班級的日常工作。

⑶利用多種機會有班里的每位同學進行溝通,，談心,，根據各自不同的特點,，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖,，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位,，其工作和學習得到了各位老師的認可;對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生,，耐心疏導，講明道理,，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標。

⑷建立了班級量化管理細則,，對于同學們的行為形成約束。

(二) 班級的學風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中,，高分學生少，中低分學生較多,，性格偏內向,，不善于表現(xiàn)自己的特點，狠抓班級學風建設,。措施如下;

⑴嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查,。對于無故缺課的同學，決不姑息,。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查,，起到很好效果,。

⑵召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經驗與大家交流,，提高全班學習水平,。

(三) 班級活動組織參加情況：

⑴堅持每周班會制度,，每次主題不同，增進了與學生們的感情,。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。

⑵能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行?？朔吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素,，輔導員多下功夫，在各項問題活動中取得了一定的成績,。積極參加了學校組織的設計、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績,。

⑶針對本班學生性格偏內向，不善于表現(xiàn)自己的特點,，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動,，如班級聯(lián)誼晚會,，進一步增強了與學生之間的感情交流,，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力,。

⑷考慮到學生大部分是外地來阜，盡量關心他們的日常生活,，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法,，為他們提供可能的勤工助學崗位。

一個班集體只有心齊才能有好的結果,，這是我在學生面前反復強調的一點，我相信應用設計1班個優(yōu)秀的班集體,，以后也是。當然,，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對于學生的一些思想動態(tài)沒有及時掌握,，和學生的交流還很不夠，對于一些學生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等,。感謝學校能給我這么一次鍛煉的機會，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多,。

輔導員年終工作總結個人篇九

過去的一年里，我秉持著“以學生為本,，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育,，學風建設、科研能力提升為工作重點，盡可能地與學生多接觸,，多了解，掌握他們的生活和學習情況,，同時讓學生了解我的工作思路與方式方法，較好實現(xiàn)了相互之間的溝通與了解?，F(xiàn)將工作總結如下：

一、學生管理服務

5月份,，按照心理咨詢中心要求，開展“心理活動月”,，我院共有7名同學獲得院級獎，2名同學獲得校級獎;6-7月份,，根據學校宿舍管理服務中心的統(tǒng)籌安排，將居住在“海天”,、“海藍”、“?；ā钡人奚岬?0__級女生整體搬遷至“海念”宿舍，合計223名,。整個搬遷過程安全、有序;9-11月份,，指導學生參加“青春擔當,，正當其時”視頻活動,，共有5支隊伍被推送,，參加省級評比,。

優(yōu)良的學風、班風是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的.形成不是一蹴而就的事情,，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。11月份,，協(xié)助舉辦“化學與環(huán)境學院20__年學風班風建設表彰大會”。同時,，按照學生處的部署，落實學風建設月的各項工作,。目前年級學風建設已初具規(guī)模，絕大多數(shù)學生能夠自主,、積極的學習。

在班風建設方面,，我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點,，主張班委干部在實踐中鍛煉,，在工作中學習，在學習中工作,。通過班級組織系列活動來凝聚班級的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有“班級是我家”的意識,，都有與班級共榮辱的觀念。

二,、借款工作

自10月份接手借款工作以來，我統(tǒng)計上報了我院的高校借款規(guī)模,，共47人,，合計321300元,。隨后，組織高校借款學生簽訂合同,，并開展誠信教育活動,。在20__年的催款工作中，我院合計85名學生需還款(本金及利息),。在各年級老師的不斷努力下，最終有83名學生按時還款,。

三,、學生情況

經濟極困難學生：4名,。開學至今，我重點關注該4名學生的生活和學習情況,，及時將學校的相關政策告知他們，讓他們真正感受到國家和學校的關心,。同時,，我采取個別談話的方式,，幫助經濟極困難克服自卑心理、梳理完成學業(yè)的自信心以及發(fā)奮學習的上進心,。總的來講,，本年級貧困生的基本生活條件得到保障，能夠安心的學習和生活,。

學習困難學生：5名。有部分學生由于積極較差,，學習方法不得當、心態(tài)不正等多種原因,，導致掛科。針對這些學生,，我逐個談話,，個別則是聯(lián)系家長，共同督促。同時,，鼓勵他們樹立信心，組建幫扶小組,，讓學習成績優(yōu)秀的同學分享學習方法，使其恢復信心,，改進學習方法,，逐步提高學習成績,。目前，年級學風總體情況良好,，學生們學習積極性較高。

在與這些同學的談話中,，我慢慢體會到了“因材施教”這四個字的含義。作為老師,，要從多方面來了解學生，掌握學生情況,，給予有針對性的建議,，幫助學生走出困境,，獲得技能，更好的走向社會,。

四、工作不足

輔導員工作是一個系統(tǒng)性很強的工作,，對于提高學校的人才教育工作水平，具有十分重要的意義,。在學生成長過程中,，輔導員不僅要在思想政治方面給予積極的引導,，同時還要在生活學習方面給予貼心的關照,。因而,，在這一年半的工作中，我愈發(fā)體會到輔導員工作的責任和意義,，同時也愈發(fā)感受到自己的不足：

1、思想

思想是行動的先導,。在過去的工作中，因為個人習慣用不同的方法去做一件事,，但有時候又會考慮不周全,，導致想法很好,，行動效果卻差強人意。因而在接下來的日子里,，我將加強對政治理論,、政策法規(guī),、專業(yè)知識、工作技能的學習,。在實際工作中有大局觀念，考慮更周全,。在工作開展的過程中不斷摸索探究，提高自己的各項能力,。

2、工作方法

在工作中,，我習慣盡可能把工作做完美，盡量不出差錯,。但由于工作繁多，瑣碎,，很多事情做到盡善盡美是極其費時費力,，也不現(xiàn)實,。所以我要調整自己的工作方法,，把工作技能教出去,，培養(yǎng)學生，做到不僅一個人,，而是一幫人行，讓我的工作變得有效且快速,。

總的來說,，在這一年多里,，我收獲良多，尤其是在做事原則,、方法等方面,。作為一名政治輔導員,，我應該時刻提高自己的政治敏感性，做到做事有規(guī)依規(guī),，有法依法,。做到有原則,，但也有溫度。誠摯感謝領導們,、同事們的敦敦教導和無私幫助。我衷心地希望,，通過自己不懈的努力,，終有一天我也能像他們那樣成為一名出色的思想政治輔導員,。

輔導員年終工作總結個人篇十

20xx-20xx學年第一學期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期，在過去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念,、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學生,、我所日夜操心、關愛,、服務的他們息息相關的,。和這些剛進入大學,，懵懵懂懂的學生在一起不但收獲了歡笑,、收獲了經驗，更重要的是收獲了值得懷念的回憶,。

在學院xx院長、學生處xx處長,、系主任等學院領導的指導和關懷以及系團總支xx老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發(fā),，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長,。扎實工作，努力創(chuàng)新的推動力,，不斷鞭策著我繼續(xù)前進。現(xiàn)將這一學期學生管理工作總結如下：

一,、班級情況

系xx個專業(yè)，共招收新生xx人,。其中專業(yè)分為xx個班，分別為和xx班；分為xx個班,，分別是和xx班,。

我所負責的學生宿舍分布在號樓（男生,，xx人）、號樓（女生,，xx人）。

二,、抓內務,、創(chuàng)文明,，強化班風學風建設

對學生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上,，要使學生能在學習上有所成績，必須要有嚴格的生活作息制度做保證,，在這樣的指導思想下，我對全系學生統(tǒng)一要求,，強化內務衛(wèi)生管理，每周定期進行學生宿舍內務大掃除,，并及時檢查督導，使學生建立完善的衛(wèi)生值日制度,，宿舍衛(wèi)生人人有責，為學生的學習,、生活等各項工作的開展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境。要求學生正課時間不做與學習無關的事,，不遲到，不早退,，不曠課，狠抓班風學風建設,。這些平凡的日常工作的堅持,，保證了各項學生工作的順利開展,。

三、重宣傳,、抓活動，不斷優(yōu)化班風學風

班風學風的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個長期的過程,，在學校“取精用弘卓爾不群學無止境行至于善”的校訓指導下,，廣泛宣傳動員,，強抓教育活動的開展,，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生,；加強檢查,，正常上課時間不許滯留寢室,，早晨八點之前必須離開寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習的好習慣,；建立學生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關事的學生進行檢查和教育,；強化輔導員聽課制度，不定期的對學生的上課情況進行聽課督導,，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學之間存在的問題,，及時從任課教師了解重點學生的學習情況。

優(yōu)良的班風學風才能保證學生的學習成績,。一學期下來，通過組織開展班級凝聚力建設、學習重要性認識等相關活動,，更多的學生從貪玩，得過且過的學風狀態(tài)轉變到了勤奮,，認認真真的學風狀態(tài)，剛入大學的適應和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果,。

四、保公平,、保公開，做好獎貸困補工作

學生的獎貸困補工作,，涉及面廣，頭緒多,，時間緊,，任務重,，意義重大，做好這些工作對于樹立先進,，幫助貧困學生有著實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作,，系統(tǒng)一要求，在各班組織學習相應內容,，使學生充分認識這些工作的內容和程序,。在公平,、公正、公開的前提下,，充分發(fā)揮民主，組成國家助學金評議小組,，對所有參加助學金評定的學生進行各模塊量化打分，在照顧困難，統(tǒng)籌考慮各方面因素下,，真正做到真金用在困難學生身上，不讓一分錢浪費,，同時做好教育工作，使學生會用錢,，用好錢，樹立節(jié)約意識,，不比吃穿比成績，這些工作的開展得到了學生的好評,。整個過程中,，讓學生對助學金評定工作進行監(jiān)督，樹立民主意識,，使助學金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成。

五,、勤溝通、樂溝通,，配合家長共保學生心理健康

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權,，我們要把學生在校發(fā)生的重大事情及時與家長聯(lián)系、溝通,。同時每周與個別學生談心，使學生正確面對生活中的困難與挫折,，積極健康的面對生活；正確對待生活,、學生上存在的問題與困惑,，加強同學之間的交流，使學生在心理上有歸屬感,，體會到班級大家庭的溫暖，逐漸擺脫個人的思想問題,，學會與人交往；開展豐富多彩的活動,，加強老師與學生之間的溝通。

六,、強隊伍，共努力,、不斷提升班團干部工作能力

學生干部是輔導員的左右手，好的班風學風和正直無私,、認真負責的學生干部群體密不可分。在軍訓期間深入同學間,，注意觀察，同時和教官溝通,，指定一些群眾基礎較好的同學臨時擔任學生會和班委干部,。事實證明，除幾名同學因自身學習或其他原因不適合班級管理工作外,，其他干部都能做到公正嚴明,、熱情服務學生，已經得到了廣大同學認可,。同時,，在班級里樹立為班級服務,，為班級爭光的思想,，對于學習成績不好,，工作不積極主動的學生干部及時進行調整,，保證了各項學生工作的順利開展,。

感謝x院長、xx處長,、主任及xx老師這一學期來給我的指導與關懷,，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要性,；感謝各位班主任支持系學生管理工作,，參與了很多具體工作,，給了我很多幫助；感謝我的學生們,，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切,！在未來的一學期里，必將不辜負所有人的期望,，將系學生管理工作做的更好，使學生在系的學習生活更加愉快幸福,。

輔導員年終工作總結個人篇十一

眼間我進入輔導員隊伍到已近一年了,，在各級領導的培養(yǎng),、關心和同事們的指導幫助下，我在政治思想和業(yè)務工作能力方面都有了不同程度的提高,。我將滿腔的熱情和激情投入到這個光榮而神圣的工作中去，并比較圓滿地完成了領導布置的各項工作,。

在輔導員工作崗位上我收獲了很多，不僅對輔導員工作有了更深層次的理解,，也讓我進一步體會到作為一名輔導員,、班主任不同于其他工作的酸甜苦辣?，F(xiàn)將我一年來的工作總結如下

一、加強政治理論學習,，提高自身的政治素養(yǎng)與業(yè)務能力本人能嚴格要求自己,，積極創(chuàng)先爭優(yōu),，認真履行職責；積極參加各項政治學習和活動,，7月份參加了湖南省高校輔導員黨建專題培訓班的學習，認為受益匪淺,，提高了個人的政治素養(yǎng)。在工作中能遵守學院,、系部的各項規(guī)章制度，敬業(yè)愛崗，熱愛學生,，工作事業(yè)心,、責任心強,；時刻注意為人師表,，有較高的職業(yè)道德,；善良誠信，樂于助人,，尊敬領導,，團結同事,，有較好的道德品質。

二,、認真履行工作職責，扎實開展各項工作輔導員處于學院與學生聯(lián)系的第一線,，和學生保持著比較固定的直接聯(lián)系,。

學院的每一項要求,、每一次活動安排基本上都是通過輔導員傳達并布置到各個班級學生中的（有時通過班主任）。輔導員工作是一項以人為本的工作,，應該真正做到急學生之所急，想學生之所想,。

（一）堅持以學生為本的思想政治教育思想是行動的先導,，因此把學生的思想教育工作放在了第一位,，對維護學院的穩(wěn)定起著重要作用。

以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視,。通過個別談心,、與學生座談,，經常深入學生宿舍，主動了解學生的愿望和要求,，掌握學生的思想動態(tài)和學習生活情況,，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友,、健康生活等方面的具體問題,。1（二）做好每期學生入學工作1,、學生每期開學前，通過系部會議給予各班配備好班主任,，并要求班主任要經常深入教室、深入宿舍,、深入學生中,，去及時了解和幫助他們解決存在的困難和問題,，特別是要做好新生的穩(wěn)定工作。

2,、每期開學前制定好詳細宿舍安排表和教室安排表,，確保學生到校后能夠得到熱情的接待和妥善的安排,。

3、第二學期開學時順利地完成了本系9個班共205名學生由南院搬遷至北院進行教育教學工作,。

（三）強化日常管理工作學生常規(guī)管理工作是學院開展各項教育教學工作的基礎。從開學伊始,，即向各班級學生強調了考勤制度,，學生住宿管理規(guī)定,，并加大對早操、上課,、晚自習、晚就寢的檢查力度,，要求每個班主任定期匯報本班學生出勤情況,，及時分析,，制定相應對策。對違反考勤制度尤其是曠課,、礦宿的同學以教育為主、懲罰為輔的方法達到管理的目的,，營造學院優(yōu)良的班風和學風,。

配合學生處及時安排班主任不定期的檢查學生宿舍,，對衛(wèi)生較差的宿舍督促整改。嚴查學生夜不歸宿,、晚歸，使用大功率電器等,，并及時予以整治,。

（四）加強學生安全教育針對學生安全意識淡薄,，自我防范、保護意識不強的現(xiàn)狀,，通過加強我系學生的行為教育和引導工作、采取參加班級班會,、走訪學生宿舍,、嚴查違規(guī)電器等措施,，積極開展學生安全教育活動，組織了系部學生干部在晚自習期間巡邏值班,。

及時化解學生中存在的矛盾,，預防學生打架事件的發(fā)生,。

（五）指導開展了豐富的校園文體活動動員和組織全系學生積極參加“系部籃球賽”城市挑戰(zhàn)賽”機械制圖賽”,、“、“、“機電設計賽”,、“文明班級、文明宿舍評比”等一系列活動,，營造良好校園氛圍，豐富了學生的業(yè)余生活和了校園文化,，陶冶了情操,，也為同學們提供了展示自我的平臺,。2（六）指導和培養(yǎng)學生干部1、注重挖掘和培養(yǎng)學生會干部,、學生骨干，并對他們的工作給予悉心指導,，充分發(fā)揮他們的“自我教育、自我管理,、自我服務”的能力,，積極發(fā)揮其在學生中的模范帶頭作用,，2、非常注重學生會的建設,，從機構建設，到成員建設,，到班子建設。在學生會干部的選擇任用上,，要求學生會成員精干負責。

3,、積極倡導和鼓勵學生會,、分團委獨立自主地開展工作,。對學生會干部及部分班,、團干部進行專題培訓,、教育學生干部如何思考問題,，怎樣做好工作,，讓大家正確處理好工作和學習的關系，在實踐中充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，并且要不斷總結經驗和不足,。

（七）積極做好學生獎,、助學金工作獎,、助學金的評定是一項嚴謹?shù)墓ぷ?，是一個敏感的問題，在做這一項工作時我能不厭其煩做好深入細致的調查了解工作,，嚴格按程序規(guī)范操作，確保做到公開,、公平、公正,，把好事做好,，使真正困難的學生得到資助,，使真正優(yōu)秀的學生受到獎勵。

在班級成立貧困生認定評議小組,，綜合考慮班級所有提交申請同學的情況，通過班主任審核,，班干部提議,，經過初評,，復評，最終確定貧困生名單并予以公示,，從而保證將資助落實到每一位貧困生手中。

（八）認真指導畢業(yè)生就業(yè)工作20xx年我系有15個班349名畢業(yè)生,，工作量非常大。在工作中,，定期召開畢業(yè)班就業(yè)信息會議，把就業(yè)信息和相關政策,、求職面試技巧、注意事項等方面的材料進行整理,、講解并要求他們傳達到每一個畢業(yè)生。

1,、教育他們更新就業(yè)觀念，要樹立“先就業(yè),、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的新理念,，打破“一次就業(yè)定終生”的舊觀念,。

2,、11月份，組織學生參加了鴻準公司,、三一集團、lg集團等11家公司到校的招聘會,，在我系共招錄了286名學生,。33,、12月份,，為了學生的途中交通安全和統(tǒng)一時間到公司報道，根據就業(yè)處和系部的安排,，組織專業(yè)老師將所有被公司錄取的學生安全送到公司參加頂崗實習。

（九）班主任工作本學年內我擔任了10級中模28班（上期）,、11級大專模具1班、11級大專機電1班的班主任工作,。

我經常深入班級、深入到學生中去,，定期召開班會，加強學生的教育和引導,。

堅持每天深入學生寢室，堅持經常找同學談心,，了解他們的學習和生活情況，及時解決學生中存在的學習,、生活等方面的問題,。同時我注重營造良好的班風,、學風，鼓勵大家認真學習專業(yè)知識,，支持大家積極參加各項校園活動，鍛煉各方面的能力,。

1、加強班干部的思想教育和管理,。通過觀察、培養(yǎng)的方式選拔出一批積極性高,、愿為同學服務,、責任心強的同學組成新一屆班委會,。定期召集班級干部會議,，在學習上提出明確要求，在班級管理,、團日活動方面進行探討，在工作方式,、方法方面進行交流，使他們時刻感到責任感和使命感,，提高他們的管理能力和團結協(xié)作能力。

2,、以學風建設為重心,，加強班級管理。經常檢查遲到,、早退、曠課等違紀情況,；不定期中途抽查上課情況,；重點檢查宿舍,，宿舍是學生學習、休息的重要場所,，通過對學生宿舍的常規(guī)檢查，努力把宿舍營造成一個健康,、舒適、衛(wèi)生和安全的場所,。

3,、課余時間,，幫助學生樹立起正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。同時對學生進行集體主義教育，以此來增強班級的向心力,，引導全班學生心往一處想、勁往一處使,。

（十）精心備課，圓滿完成教學任務下學期還承擔了11級大專班的《模具鉗工工藝與技能訓練》的教學工作,，在教學過程中認真授課,，充分調動學生的聽課積極性,，取得了良好的課堂效果。4三,、工作中的不足回顧本年度的工作,，發(fā)現(xiàn)自己仍然存在著一些不足之處，在以后工作中還有需要加強的地方,，總結如下

1,、有時考慮問題不太全面,，工作的效果達不到至善至美。

2,、工作任務結束后不能及時進行總結以找到更好的處理方法與解決途徑。

3,、在工作之余，不注意知識的積累與更新,，阻礙工作能力的提高。

4,、在創(chuàng)新工作方法、拓展工作范圍,、提高工作思路等方面，仍然有所欠缺,。

通過一年多的努力,，我深深地感到，雖然付出了很多,，但也懂得、收獲,、進步了很多。

對于取得的成績和存在的不足,，我會認真總結，積累經驗,，改正缺點，虛心向其他同志學習,，力爭在來年的工作中取得更大的進步,！

輔導員年終工作總結個人篇十二

經過大三學年的積極過渡,，學生已經對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義,，且目前正為之奮斗。今年x級進入畢業(yè)學年,，大四學年是學生大學期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年，因為在隨之而來的日子里,，學生將面臨就業(yè),、考研等一系列人生重要抉擇，針對畢業(yè)生特點,，我們年級在落實學校學生工作的基礎上，總結以往畢業(yè)學年的工作經驗,，在保持各個年級穩(wěn)定的前提下，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階,。我們計劃從以下方面開展工作

(一)加強畢業(yè)生就業(yè)指導，幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

首先,，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作，了解學生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望,。針對考研的學生進行鼓勵，督促其學習狀態(tài),，并隨時溝通，了解學生復習情況以及自身狀態(tài),。另外作為輔導員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù),，并向大家及時發(fā)布信息,，以便考研的學生有自己明確的方向,。

其次,，對于打算就業(yè)的學生，首先要督促英語過關和課程補考,，保證盡可能多的人能夠在第八學期順利拿到兩證。從十月份開始,，高校的就業(yè)工作全面展開，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內舉辦招聘會,，這將是我們畢業(yè)生輔導員接下來開展的工作重點,。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時,，一定要做好學生的就業(yè)指導工作，針對學生的想法,、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答。在宣傳好本學校的招聘會的同時,，鼓勵學生走出去，引導學生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會,、展覽會、實習機會等等,。我們也應積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關系,，向用人單位推薦我們的學生,。總之應想盡辦法幫助學生就業(yè),，爭取我院學生的就業(yè)率達到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率,。

(二)加強日常管理工作,，督促學生搞好寢室文明建設

繼續(xù)加強寢室文化建設,，督促學生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明?？們r前幾年寢室文明建設的工作經驗，對于畢業(yè)生寢室文化建設不但不應該放松,，反而應更加嚴格要求，究其原因,，一是在學校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習慣學生會將其帶入到工作崗位上去，這對于學生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近,，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患,。基于以上兩點原因,，對于大四的宿舍文明建設我們應該加大力度，每周三定期巡查,，平時不定期抽查,，督促學生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習慣。

(三)加強學生思想政治,，保持學生思想穩(wěn)定

堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學生們始終在思想上保持積極向上,，在生活中要求進步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用,，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎,。

不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本,、安全第一”的工作原則,，一切活動的開展都把學生們的人身安全放在第一位,，使學生們在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護意識,。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設,，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范,，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生,。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，密切關注畢業(yè)生動態(tài),，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。

(四)狠抓學生管理,，形成良好的院風和學風

一方面,，輔導員抓好所帶班級的班集體建設,，因勢利導的調動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律,，對違紀學生的處理，及時,、公正,、公平。同時,，結合和諧校園的建設，進一步規(guī)范學生的行為,，促進了院風建設,。另一方面,，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育,，嚴格管理，抓好落實,，抓考風，促學風,，把學風建設推進到一個新的水平。另外,，還大力抓典型,，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的系風,、學風的形成。爭取在第七學期向學校推送至少一個優(yōu)良學風班,，在為畢業(yè)班學生就業(yè)把好關的同時督促其堅持住第七學期的學習和考試任務，督促學生不要忽略最后一學年學習成績,，且為明年的畢業(yè)設計做好準備。針對在校外實習或工作的學生應做好記錄,，隨時溝通，了解學生動態(tài),，提醒此類學生考試時間，督促其工作的同時依然要認真對待課業(yè),。

在過去的兩年時間里,，有些工作已經初見成效,，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況,，只有不斷的學習,、不斷的創(chuàng)新才能夠做好,。在接下來的日子里，我們將不斷提高自身素質,，堅持與時具進，不斷調整工作思路,，及時解決突發(fā)問題，與學生多溝通,，了解他們的想法,，才能在實質上加強學生的思想教育工作,、日常管理工作和學生素質教育工作，使學生工作真正落到實處!