總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

語文教師個人年終工作總結(jié)范文篇一

一,、加強學習,，不斷提高素質(zhì)

首先，重視政治理論學習,，認真學習鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和黨的會議會議精神，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則,。努力提高自身的政治思想素質(zhì)。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己,，嚴于律已,，團結(jié)同志，各方面做好表率作用，有較強的事業(yè)心和責任感,。其次,，認真學習業(yè)務(wù)知識，及時了解當前課改信息,，樹立新的教學理念,，在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作,，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺,，進一步促進教師的專業(yè)成長。

二,、加強崗位練兵和園本培訓,，提高教師整體素質(zhì)

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒園課堂教學的有效性,，我們以縣教育局“幼兒園教育教學觀摩評優(yōu)活動” 和中心小學“教學常規(guī)評價月活動“為契機,，開展崗位練兵活動，積極鼓勵公辦園,、村辦園的青年教師參賽,，組織城關(guān)幼兒園和中心園的正副園長為成員的評價小組，對公辦園和村辦園的老師進行隨時抽查,推門聽課, 并就當天授課的的情況及時給予反饋和指導,，同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標,、教育過程、活動效果等進行當場反思,，通過組織課后評議,，共同研討，比較不同的教學策略,，交流自己的教學方法和組織形式,，探討教學中存在的困惑，解決問題的辦法等,，用新的教育理念指導教育行為,，促使廣大教師在心理素質(zhì)方面、制作多媒體課件,、綜合運用教育手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高,，幼兒的各方面能力也獲得了相應的發(fā)展。

其次是以課題研究為切入點,，積極開展教育科研活動。一年來,，我們重點抓好城關(guān)幼兒園《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力》的省級課題研究工作，不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò)，逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個人班級或個人小課題的研究態(tài)勢,。同時根據(jù)村辦園的實際特點,，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境》的課題計劃,，要求各村辦園從本園實際出發(fā),，制定相應的子課題，并注意引導教師學習相關(guān)的理論知識,，因地制宜地開展課題研討活動,，進一步探討如何通過挖掘本土資源，在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術(shù)活動,、游戲活動的興趣,，讓幼兒在實踐探索、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮,，努力做到將課題研究與日常保教工作有機結(jié)合起來,。

三是注重園本培訓，一年來,，我們通過安排幼教輔導員和園長赴福州參加省幼兒園美術(shù)教育培訓班學習以及選派部分骨干教師參加泉州市幼兒園主題教學現(xiàn)場交流會,，對全鎮(zhèn)幼兒園教師進行了反饋和培訓，使經(jīng)驗和信息得到廣泛交流,，讓全體教師都有學習的機會,。另外，通過縣教育局組織的對城關(guān)幼兒園“市級優(yōu)質(zhì)園” 復評,、公辦園之間的互檢活動,、舉辦開放日活動、創(chuàng)造性游戲,、區(qū)域活動開放觀摩,、主題教育活動案例設(shè)計評選、開展“我為災區(qū)小朋友獻愛心”為主題的幼兒美術(shù)繪畫比賽,、公辦園與村辦園的互檢,、課題研討以及與手拉手園結(jié)對子等活動，營造了良好的學習與交流的氛圍, 有效地促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變,、專業(yè)素養(yǎng)的提高,，這樣多形式、多渠道開展的活動,，不僅提升了幼兒教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，充分發(fā)揮了公辦園的示范輻射作用，還有效促進了中心園等村辦園保教質(zhì)量的進一步提高,。

三,、規(guī)范辦園行為,，提高辦園效益

一年來，我校進一步加大幼教工作管理力度,，全鎮(zhèn)公村辦園的辦園效益明顯提高,。一是實行統(tǒng)一招聘，加強對外聘教師隊伍的管理,。我們通過面向社會公開招聘的方式,，擇優(yōu)錄用了二十名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,，及時充實到我校公辦園,、村辦園的幼兒教師隊伍中，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同,，逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理,，有效促進了幼兒園保教質(zhì)量的提高。二是進一步改善村辦園的辦園質(zhì)量,，投入資為幼兒園添置電腦,，為中心園、土板,、樂陶,、世科、后所,、鳳陽等村辦園添置了一些玩具(30斤花片和13個美觀實用的玩具架,，分配給每班一個，)逐步改善了村辦園的辦園條件,，為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質(zhì)保障,。三是實行公、村辦園幼兒點心的統(tǒng)一管理,，使幼兒能吃上質(zhì)量保證,，價格合理的面包糕點，學校對面包糕點的采購進行了透明,、公開,、公正的招投標，并與中標方簽定了年度定點采購協(xié)議書,。另外,，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作,、教育教學指導工作等,。進一步提高了民辦園的辦園水平。

四,、確實抓好修繕基建工作,，改善辦學條件

一年來,，我們主要協(xié)助校長督促總務(wù)處抓好以下項目修繕工程的招投標、整個工程施工的監(jiān)督以及驗收工作：一是文印室的業(yè)務(wù)承包經(jīng)營;二是樂陶小學屋頂隔熱層工程;三是世科小學大門與工程;四是蒲板小學圍墻不銹鋼護欄制作安裝工程;五是世科小學于2019年2月經(jīng)福建省建筑工程質(zhì)量監(jiān)督檢測中心站鑒定為d級危房后,，改造德化一中舊食堂一、二樓為臨時教室的工程,，確保了校舍的安全和教育教公路之間道路硬化學工作的順利進行,，進一步提高了辦校水平。同時督促現(xiàn)場施工監(jiān)督員共同抓好中心校擴建工程的施工進度和質(zhì)量,，確保工程如期完成,。

五、積極開展各項活動,，豐富教職工業(yè)余文化生活

為營造一個寬松,、和諧、快樂的工作環(huán)境,，調(diào)動廣大教職工的積極性,，工會配合行政積極開展節(jié)日活動。全校共174位女教職工歡聚一堂,，共同聆聽學校黨支部羅耀輝書記所作的主題為“巾幗不讓須眉,學校因你而更精彩”的致辭,，然后興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈,、飛鏢,、套圈、定點投籃等比賽項目,。充分展示了現(xiàn)代女性的時尚風采,。讓廣大女教師感受到了節(jié)日的快樂，生活的多姿,，增進了彼此的情誼,，感受到了自身的價值;五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校園長到江西三清山旅游，通過各種文體活動的開展,，豐富教工業(yè)余生活,，提高教師的綜合素質(zhì)。進一步加強了學校精神文明建設(shè),。

六,、做好退教協(xié)工作，關(guān)心老年人生活

為了使老同志們能夠心情舒暢,，安度晚年,，我們積極營造了敬老、尊老的良好社會氛圍,。一年來,，中心小學在經(jīng)費相當困難的情況下,，仍然擠出部份資金作為退休教師的活動經(jīng)費。堅持“五有”方針,，營造“尊老,、敬老”氛圍，努力做到：

1,、堅持開展節(jié)日活動,。我們在去年10月19日的老年節(jié)開展了重大活動。70多位離退休教師在潯中中心小學操場上隆重舉行了趣味投圈,、滾球擊瓶等體育比賽活動;五一”節(jié)前夕,，中心小學組織部分退休教師，到黃金海岸等地觀光旅游,，使他們拓寬了視野,，領(lǐng)略祖國的美好河山;堅持讓老教師到外地參觀旅游活動。支持三位老教師參加由教育局統(tǒng)一組織的到同安,、漳州等地參觀旅游活動,，并給予報銷一切費用。

2,、堅持走訪慰問制度,。教師節(jié)鎮(zhèn)政府發(fā)給每位退休教師50元慰問金，并在各完小(園)與在職教師共同歡慶教師節(jié);元旦教育局和中心小學分別發(fā)給每位退休教師掛歷一份進行慰問;春節(jié)中心小學領(lǐng)導部署各完小校(園)給每位退休教師進行一次慰問,，并送慰問品,，價值30—50元;為了增添高齡老教師的生日氣氛。學校領(lǐng)導還親自與退教協(xié)理事一起登門對年屬八十歲的離(退)休教師祝壽并送去祝壽金;對老弱病重或重病住院的退休教師,，中心小學領(lǐng)導與退教協(xié)理事都能及時到家中或醫(yī)院進行看望并送去慰問金,。⑹對病故的退休教師，中心小學和退教協(xié)都能及時送去花圈等予以吊唁及喪事慰問,。

七,、存在問題及今后努力的方向

一年來，雖然做了一些工作,，但由于本人的能力水平面有限,，還存在著許多不足之處。如：作為一名小學副校長,，對理論知識的學習還不夠深入系統(tǒng);對深入教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等,。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學習，找出差距,，不斷完善自己,，提高自身素質(zhì)。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件,，不斷完善其設(shè)施設(shè)備,，加強對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導,，進一步提高辦園質(zhì)量;三是繼續(xù)加強對城關(guān)幼兒園教育教學質(zhì)量及課題研究活動開展情況的監(jiān)控,，切實提高保教工作質(zhì)量和課題研究水平。四是繼續(xù)協(xié)助校長督促總務(wù)處做好各項采購和招投標工作,。努力為學校的進一步發(fā)展做出應有的貢獻!

語文教師個人年終工作總結(jié)范文篇二

一,、思想方面

我能夠積極參加政治學習,，深入學習政治理論知識,，認真仔細的做好政治學習

筆記,。關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;關(guān)心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓》使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步,。

二,、教學方面

1,、備課：從開學初，積極參加教研組組織的教研活動,，認真的準備說課、備課,、集體備課，認真的利用好每周一的教研時間,。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習,，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,?？梢愿鶕?jù)要求，提前兩周備好課,，寫好學校規(guī)定的標準的教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱,，虛心向同年級組老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié),。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極的制作多媒體課件，復習階段,，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語,、重點內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學生有個清晰的復習印象,。

2,、上課：上好課的前提是做好課前準備,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題,，能夠和學生積極的融合在一起,，教學的任務(wù)順利完成，學生的學習效果比較的理想,。

3,、輔導：我利用星期五的語文自習對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解,，及時查缺補漏,。基本上每周都能利用輔導和早讀的時間,，給學生加強一些課外的閱讀練習,。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通情況,，以便家長在家里督促孩子學習。對學習比較差的學生要進行集中的輔導,，給他們進行強化訓練,。

4、作業(yè)：根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對學生的作業(yè)仔細的批改，對好的學生進行表揚,，不好的學生進行教育,。對存在的問題進行集中的講解,。作業(yè)及時的批改，認真的書寫評語,，依據(jù)學生的自身情況,，有區(qū)別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足,。

三,、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛,。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。

四,、個人學習：

積極學習各種教育理論,，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。堅持向老教師學習，本學期共聽課30節(jié),，參加了5次教育教學理論講座,，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念,，應用到自己的教學之中,。和自己的教學實際相結(jié)合，在實踐中檢驗自己的學習效果,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù),，同時也幫助其他的老師制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。在幫助別人的同時自己也得到了提高,。

五,、成績方面：

1,、任教的班級成績有了大幅度的提高。

2,、在學校的評教評學中受到了學生的一致好評,。

3、在青年教師的研究課和教研組的研討課中,，均取得了不錯的成績,。在教案抽查中，受到了領(lǐng)導的好評,。

4,、代表初二年級組參加的工會活動50米接力賽，取得了全校第一的好成績,。

5,、代表初二年級組參加全校的元旦聯(lián)歡會，演唱小合唱,。

6,、在學校的國慶歌詠比賽中，寫朗誦詞,，并策劃了豐富多彩的表演形式,，使我初二年級組在歌詠比賽中取得了全校一等獎。

六,、努力方向：

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，多加一些開放的試題的練習。結(jié)合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學,。多向老教師學習經(jīng)驗,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、對學生多加強教育，教會學生如何的做人,，如何的尊敬同學,、老師和家長。

4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感,。

5、采用多種教學手段吸引學生的注意,，提高學生的學習的興趣。

6,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

語文教師個人年終工作總結(jié)范文篇三

我是一名初中語文教師,，平常做的就是教書育人的工作，已經(jīng)習慣了每年在結(jié)束的時候?qū)懗瞿杲K總結(jié),，總結(jié)我在過去一年工作的得失,。

當一個語文教師其實并不難，難的是學生大部分對語文都沒有什么學習熱情,。畢竟我們說的就是漢語,，學習起來并沒有什么動力。

但是語文真的是很重要,，作為世界上說的人口最多的語種,，語文漢語都應該引起所有人的注意，發(fā)揚光大我們的語言是我的認知,。

我夢想所有的語文老師,，都能給孩子打開一片語言的空間，我說的是我們的母語，我們朝夕與共,，血肉相聯(lián)的母語,，我們的孩子在這個母語的空間里精神得到自由的飛翔，情感得到健康的成長,，智慧發(fā)出閃耀的光芒,。

教了十多年的書，面對工作,，應該是熟能生巧,，應付自如了。但是時代的發(fā)展,，知識的變遷,，學生的變化，常讓我無法按著老規(guī)矩去做,，總在無所適從中尋找新的道路,，黨建工作總結(jié)總在新問題面前探索著自己認為對的方法。就這樣,，我總覺得自己像一個剛踏入講臺的新教師一樣,，永遠吃不飽，永遠面臨很多新問題,，永遠要探索,、改革、實踐,、開拓,，就在這樣的環(huán)境下，就在這樣的追求中,，又過了一年,。

這一年上半年，我?guī)У氖浅跞?，特殊的環(huán)境和短期的高目標,，讓我只能以應試的角度，訓練――教方法――做思想工作――占時間,，拼精力,，以自己的“下苦海”,，贏得學生的“駕輕舟”,，終于在中招中也取得不錯的成績。

只是,，這并不是我想要的,，如何能實現(xiàn)自己的教育理想呢?在下半年的初一教學中,，我開始嘗試：

一、養(yǎng)成學生語文學習習慣,。

在初三時,，我發(fā)現(xiàn)，很多學生不會學習,，首先表現(xiàn)為語文學習習慣不好,，不知道什么該記，什么該背,，什么該靈活運用,，學完了僅有的知識內(nèi)容后無所適從，不知道該干什么,。

于是從剛接觸學生開始，我開始培養(yǎng)他們這些習慣,，從寫字到聽課到記筆記,、做標注到隨筆的寫作，作文的批改,、提高,。一步一步，從優(yōu)生開始,，再以優(yōu)生帶差生,。進而形成每個人的習慣。

當然,，這樣很難,，最初很辛苦，因為要事必躬親,，半年過后,，學生漸漸進入佳境，一切都好了起來,，自己也漸漸輕松了,。

二、培養(yǎng)語文興趣,。

任何知識的學習,，不僅僅是靠“扣”就能提高的，關(guān)鍵在于學生主動的學習,，我把自己對母語的愛,，全部傾注在課堂上，帶學生欣賞,，帶學生品評,，讓學生深深陶醉在語文的美麗之中。

我教學生填詞造句，辭職信范文教學生吟風唱月,，洞察人間真情,，學會感恩，懂得回報,，知道上進,，積極生活，陽光人生,。所有的一切感受在學生的情感中,，流動在學生的文字中。每一次的寫作,，每一次情感的表達,，學生都能給我驚喜。就這樣,，我運用各種手段,，靈活調(diào)動各種方法，使學生也越來越喜歡語文,。每一次的語文課都能讓他們有所期待,。

三、不讓一個學生掉隊,。

從一開始我就實學生的基礎(chǔ)知識,，六班有將近十多人起初基礎(chǔ)差，習慣差,，行為慢,，別人一節(jié)課完成的任務(wù)，只要老師不催,，他們就可能一個星期也不完,，為此，我親自“跟蹤”,，他們的知識點,，陪他們一起餓肚子。幾次下來,，他們深知,，不干不行。漸漸地,，跟上了整個班級的步伐,。李帥鋒，張志遠,，辛明等人還進入語文優(yōu)生行列,。

其實,，當學生看到老師不放棄自己，從最初被動,，到最后主動,，有個過程，當學生跟上了班級步伐后,，才能漸漸對學習有興趣,。

四、給學生以目標,。

家長會上,，我對家長們作出承諾，在年底會給大家一個交代,。于是我給學生擬出目標,，打入前四――沖擊前三――奮斗第一。

就這樣,，一步一個目標,，學生也一步一個腳印的奮斗,。每次考完,，大家都認真找問題,，相互督促，我親自談話,，雖然未能奮斗到第一，但終于可以兌現(xiàn)給家長承諾了,。

其實,，每個孩子都是一個寶藏，只要我們用心挖掘,，將會充滿無限驚喜,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下求索”,，我想只要我不斷努力，自己的夢想終會實現(xiàn),。

教好自己的語文,，督促學生們學好語文，是我的天職,，我不能接受一名學生部認真學習而整天就是想著玩,，我也不能接受學生不喜歡自己的母語，而學起英語來勁頭十足,，語文是我們傳承中華文明文化的最重要的工具,。

可是很多學生并沒有意識到這樣的問題,，可能與我們的教育方式有關(guān)吧，改革我們的教育方式,，深化教育改革,，加快學生的素質(zhì)教育，是最重要的,。

“世界上本沒有路,，走的人多了，也就成了路”,，我們必須要走出新的道路來,，教好我們的學生，才能使我們的祖國更加的繁榮,、富強!

語文教師個人年終工作總結(jié)范文篇四

本學期,，我擔任六（1）班班主任，兼任（1）班語文老師,。我熱愛班主任工作和教學工作,，為了提高自己的能力，我認真學習新的教育理論,，廣泛學習各種知識,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

一,、政治思想方面

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加學校各類教育培訓,，并及時做了反思和小結(jié),。為了適應教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究,、探索和學習政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長,。我踏實工作,、拼搏進取、為人師表,，在學生當中做出了典范,。

二、工作業(yè)績方面

1,、班主任工作

本學期我擔六（1）班班主任,，我將“明志、知禮,、善學,、守信”作為培養(yǎng)學生的長期目標,，將“創(chuàng)學習型班級、創(chuàng)文化型班級,、創(chuàng)自主管理型班級”作為班級建設(shè)的長期目標,，培養(yǎng)學生在學習上自強不息、力爭上游,；作風上文明禮貌,、獨立自主；班級管理上同心協(xié)力,、專長專能,；課外活動上性格開朗、多才多藝,。通過學生干部培訓加強學生自我管理能力,、通過開展中隊組織生活進行學生干部之間批評和自我批評促進一批骨干學生干部的成長、通過學生干部代表大會解決班級班務(wù),、學習,、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題。通過一系列措施逐步完善了“班委管,、中隊評,、協(xié)管助”的班級自主管理體制，進一步實現(xiàn)了“人人當班干,，人人都能管”的班級自主管理目標,。

本學年承擔學校班會公開課1節(jié)，期中考前后單獨家訪20人次,，策劃主持全班學生家長會1次,，受到學生,、家長,、老師的好評。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會,、班級電影藝術(shù)節(jié),、“我和書籍有個約會”班級讀書節(jié)、“我愛我家”親子活動等特色活動,，效果明顯,。

入校以來，本班開創(chuàng)了一個又一個團隊管理的新風貌,、新格局,。本班先后榮獲“校軍訓優(yōu)秀班級”、“校文明班級”“小學詩文比賽特等獎”“校運會道德風尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽稱號,。本班五間宿舍本學期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍,，本班先后有21人榮獲學校,、年級各類比賽獎項，學生中校級主持人1人,、學校廣播員3人,、學校國旗護衛(wèi)隊2人、學校文學社3人,、學校舞蹈隊1人,、學校合唱隊2人、學校志愿者服務(wù)隊2人,、學校銅管樂隊3人,、校田徑隊1人、校羽毛球隊1人,，充分發(fā)揮了學生的興趣愛好和個性特征,，培養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì)。

2,、教學工作

為了上好每一節(jié)課,，我課前做好了充分準備，對教材的基本知識,、基本技能,、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu),、重點與難點,，掌握了知識之間的邏輯，結(jié)合學生學習的特點,，考慮每節(jié)課的教法,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等,?？平M活動和備課組活動上參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，并發(fā)表自己的看法和觀點。

課堂教學上,，組織好學生教學,，關(guān)注全體學生，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導上,，做好了愛動,、好玩，缺乏自控能力等學生的思想教育工作和學習輔導工作,。和差生交談時,，有針對性的提出學生的問題，并提出了改進的建議,。在批評學生之前,，先詳細了解的學生目前的情況，點到為止,。課后平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立好了良好的師生關(guān)系,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

在教學工作中我也有自己不足的地方,，例如，語言不夠生動,、考試成績不穩(wěn)定,、學生分層教學不夠等。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚虛心學習,，勇于創(chuàng)新的精神,，努力使自己成為一名讓學生歡心、家長開心,、領(lǐng)導放心的“好教師”,。相信通過我的努力，一定會迎來絢麗多彩的明天,。

語文教師個人年終工作總結(jié)范文篇五

本學期擔任__中學高一(5)(6)兩個班的教學工作,，高一(5)班學習積極性好，高一(6)班,，學習相對較差,。

一,、在教學上

積極參加教研活動,。如參加巖頭中學的文言文教學專題學習，橋下中學名師下鄉(xiāng)送教活動,。也從陳麗名師工作室完成了兩年的學習生涯,。在平時的教學中，我會尋找優(yōu)秀的案例,，有時會尋找多篇案例,，進行閱讀比較,。閱讀案例，或者實錄對我而言是走向教學成長的重要途徑,。一次次的學習最終發(fā)現(xiàn)了自己是多么的局限和狹窄,，我需要不斷的學習，不斷的抓住一切可以促使自己成長的機會,。

二,、在科研上

完成了教育碩士的畢業(yè)論文。對我來說,，畢業(yè)論文的寫作真是極大的考驗,。論文的寫作讓我發(fā)現(xiàn)了以后是要多寫文章，一定要注重平時的積累,，如果沒有積累,，就不會有最后的成果。寫文章去解決實際教學問題,，是多么有意義的一件事啊,。也發(fā)現(xiàn)自己在論文寫作中，對邏輯的架構(gòu)所知甚少,。感受到自己是多么的需要被提升,。

三、在德育上

以理說服,。六班的學生學習狀態(tài)懶散,，于是想辦法讓他們學習，但發(fā)現(xiàn)即使對他們進行了所謂的教育,，他們依然是無動于衷,。發(fā)現(xiàn)了自己在這塊上，是多么的欠缺啊!

教師,，教書育人,，這學期我卻發(fā)現(xiàn)了自己與別人的差距是如鴻溝，不可同年而語,，只能在以后的學期教學中努力了,，發(fā)現(xiàn)問題，慢慢解決問題,。

語文教師個人年終工作總結(jié)范文篇六

我叫x,，男，現(xiàn)年52歲,，小學一級教師,，中師文化程度。自一九七八年十月參加工作以來，一直在義門學區(qū)從事教育工作,，現(xiàn)在x小學任教,。

現(xiàn)任職多年來，自己一直忠誠黨的教育事業(yè),。在思想上,，自己不斷加強政治理論學習，提高思想認識和理論水平,，努力做好本職工作,。在工作上，自己能兢兢業(yè)業(yè),，克己奉公,，以“一切為了孩子，為了孩子一切”為準則進行教育教學,，效果顯著,，曾多次受到縣、鄉(xiāng),、學區(qū)的表彰獎勵和廣大家長的肯定,。

現(xiàn)將自己三十多年來的工作總結(jié)如下：

一、俯身就教,，樹立終身從教的思想,，強化教書育人意識

教育的根本目的是為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，這就需要大量的高層次,、多類型的人才,，而教師正肩負著這一使命，為此,，從教以來,，我把“勤勤懇懇教書，兢兢業(yè)業(yè)育人”作為自己的座右銘,。在教育教學工作中,，全力推進素質(zhì)教育，使學生在德,、智,、體、美,、勞諸方面得到全面發(fā)展,。

堅決擁護以同志為首的黨中央，把認真學習,、堅決貫徹黨的大會議精神,，當作自己義不容辭的責任，努力搞好工作,，緊跟全國人民前進的步伐奮勇向前,。

在近年來的紀律作風整改中，自己認識明確,，責任心強,，通過復雜、細致的努力,，保證了自己所代班級學生的能遵紀守法,。 深受廣大家長和社會輿論的好評。

總之,，通過這幾年的努力,，曾被縣級評為“模范班主任”、 被縣局評為“我心中最敬業(yè)的老師”獎勵,，并多次被學區(qū)評為優(yōu)秀教師,。

二、狠抓觀念轉(zhuǎn)變,，力促質(zhì)量上乘

我是一名普通的教師,，我的中心工作是搞好教育教學。近幾年中,，為了切實地貫徹落實黨的“素質(zhì)教育”的政策,，在中小學普遍推行“新課改”。在這一新形式面前,，自己一馬當先,，積極探索，在20__年的八月份,，自己毅然放棄家庭瑣事的糾纏,，參加了“基礎(chǔ)教育課程改革”培訓，初步懂得了“新課改”的重大意義及實施的原則,。在實施的過程中,，自己努力探索，大膽實踐,，取得了較好的效果,，自己還訂閱了《陜西教育》、《教師報》等報刊雜志,，從理論上武裝自己,，從能力上提高自己。

當時,，自己代的是五年級數(shù)學,，要由原來的“教師站在講臺專制傳授,，學生坐在下邊被動接受”變?yōu)椤敖處熥呦轮v巡回指導，學生圍在一起主動探索”真不容易,，也鬧了不少笑話,，費了不少周折。因為學生以前沒有那樣做過,，沒有那樣的習慣,。但功夫不負有心人，我終于成功了,。并且探索出了一些適應小學四,、五、六年級學生學習的路子,，寫了兩篇論文,，總結(jié)了三次經(jīng)驗，在全學區(qū)進行了推廣,，在全縣范圍內(nèi)進行了交流,。

不管四、五,、六年級的語文教學還是數(shù)學教學,，自己都能根據(jù)教材內(nèi)容或事先布置題目讓學生自我討論解決，或?qū)⒄Z文內(nèi)容排為“課本劇”,、編成快板,、相聲等;讓學生提前預習，自學,，讓學生自己在課堂上講述,，或課堂提出并而置預習題目，讓學生在課堂上相互討論,，相互解決有解決不了的由教師引導,，補充或糾正。

經(jīng)過這樣教學,，大大提高了學生學習的積極性,，幾乎堂堂都是全員全身心的投入，不但提高了教學質(zhì)量,，而且培養(yǎng)了學生動手,、動口、動腦的習慣,，培養(yǎng)了學生自主學習,、探究學習、合作學習的習慣,。連續(xù)兩年來,，自己所代的不管是語文或是數(shù)學的質(zhì)量都名列學區(qū)前茅,，受到縣、鄉(xiāng),、學區(qū)的表彰獎勵,，受到了全社會的肯定。

總之,，在教育教學這一大塊上,，自己確實付出了一定的心血,，但看到一個個學生學得生動活潑,，學得扎實有趣，看到一位位家長微笑,、滿意,，我就知足了。

三,、時時嚴于律已,，保障學校全局

整個教學工作既有個人的獨立性，又有集體的群體性,，而且只有把個人的獨立性自覺地融入集體的群體性中,，才能取得可喜的成果。

多年來,，自己一直擔任班主任工作,，在工作中，自己能忠實地并且靈活地把學校的安排,，黨的旨意貫徹落實下去,，決不另搞一套，有力地配合了學校的整體工作,。

這幾年以來,，自己都能學法守法，都能嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度,，都能先人后已,、助人為樂;都能尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志;都能急公慢私,，服從指揮,，受到學校領(lǐng)導和全體教職工的好評。

語文教師個人年終工作總結(jié)范文篇七

時光飛逝,，歲月如流,，六年級一年的教學一晃而過。作為六(1)班的語文教師,，在學生畢業(yè)之后,，靜下心來,，收拾一下一年的忙亂，反思一下一年工作的得失,，幾多感慨幾多欣慰,，又有幾多遺憾在心頭

現(xiàn)將本期語文教學作一下總結(jié):

(一)重視夯實基礎(chǔ)知識。

“教學質(zhì)量是學校教育的出發(fā)點和歸宿”,。只有夯實基礎(chǔ),，學生的語文成績才能得到充分的體現(xiàn)。雖然已經(jīng)是六年級的學生了,，語文的基礎(chǔ)知識和基本技能依舊不能忽視,。這個學期，我要求學生從把字寫認真,、清楚開始做起,，明確了學生學習目的，端正了學習態(tài)度,，平時加強了生字和新詞的默寫,，從源頭上堵住了出錯的概率。其次,，分階段,、分內(nèi)容注重了對語文基礎(chǔ)的回顧和復習，如:結(jié)構(gòu)相同找詞語,，修辭手法,、改病句、縮句的操練,，名言警句的積累,、重點句的理解、把握課內(nèi)外閱讀,、加強了寫日記和聽記作文等,。此外，對于語文的作業(yè),，要求上課專心,，不懂多問，力求掌握于課內(nèi),。在充分了解,、分析學生的基礎(chǔ)上，因材施教,，精講精練不斷提高學生的基礎(chǔ)知識和基本技能,。

(二)重視學習方法指導

優(yōu)生為什么經(jīng)常有玩的時間，可成績卻不錯,，這是為什么呢?我想:學習最重要的莫過于是學習方法的革命,。俗話說:“磨刀不誤砍柴功”,。老師重視了學法指導，學習效率將會大面積提高,。首先,，我要求優(yōu)生小結(jié)一下自己的學習方法，在班隊課中介紹給大家,，其次,，學生要做好課前預習，專心聽課,，及時作業(yè),，認真復習，平時要學會思考找規(guī)律學習,。最后臨睡前好好回顧當天所學,，到禮拜天再重新溫固知識,。老師只有經(jīng)常督促,，學生才能堅持，一旦學生養(yǎng)成了好的學習方法,，這將終身受益,。

(三)重視營造教學氛圍

我國自古以來就講究“師道尊嚴”、“一日為師,，終身為父”,。老師說一不二，學生對老師唯言是從,，不敢越雷池半步,。這種教學制度嚴重制約了學生的主體意識和創(chuàng)新意識的發(fā)展，因此語文教學就要民主化,。在教學中,，我沒有將學生視為容納知識的器皿，而是從人格平等的基本觀念出發(fā),，允許堂上有不同的聲音出現(xiàn),。

①創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍，消除老師的神秘感和權(quán)威性,，將師生活動建立在友好,、親切、和諧的氛圍之中,。學生可以向我大膽地提出不同的觀點及疑惑,，我對于他們這些有新意的想法也不一定要說服，這樣學生就會敢于提出疑問,，自信心也會增強許多,，獨立分析,、解決問題的能力也就會相應地提高。

②倡導平等參與課堂教學的雙邊活動,。課堂上的教授過程由明到隱,，特別是在感受新知識后的問題探究階段，更應該讓學生仁者見仁,，智者見智地主動學習,，使學生的主體意識充分地體現(xiàn)出來。

③教法設(shè)計盡量做到靈活多樣,。我通過新鮮的刺激來引發(fā)學生的興趣,，創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍，想方設(shè)法讓學生通過各種活動獲得學習的樂趣,，喚起求知的欲望.

不足,、遺憾

當戀戀不舍地送走這一屆的學生時，心中總有幾分遺憾和愧疚,，總覺得還有許多同學應比現(xiàn)在更好一些才對;有些工作應該能做的更好一點才是,。比如，像這一屆的石志勇,、龍明童,。楊培等同學的可以多加引導，加以改進,。學生的學習能力還可以從更多的方面去培養(yǎng)等等,。 子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍晝夜,?！睍r間地流逝，六年級的教學任務(wù)也告一段落,，當我想我在這一年的工作中,，教了不少，也學了不少,，它們一定會為我以后的工作打下扎實的基礎(chǔ),。

語文教師個人年終工作總結(jié)范文篇八

轉(zhuǎn)眼間，我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年,。追憶往昔,，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長,，成為一名合格的人民教師,，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面

加強修養(yǎng),，塑造師德,。我始終認為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。學高為師,，身正為范，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的人,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、語文教學方面

虛心求教,，強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個階段：

對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高語文教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我語文教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,，使自己語文教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從語文教學理論和語文教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時,，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從語文教學經(jīng)驗上。由于自己語文教學經(jīng)驗不足,，有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經(jīng)驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

第三是做到不恥下問。語文教學互長,。從另一個角度來說,，學生也是老師的教師。由于學生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識。

我第一年帶高三畢業(yè)班,，我深感責任之重大,。為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的希望，我決心盡我所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成高三語文語文教學,。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢語文基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面，繼續(xù)向老教師學習,，抽出業(yè)余時間向_等具有豐富高三語文教學經(jīng)驗的老師學習,。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來，通過認真學習語文教學理論,，刻苦鉆研語文教學,，虛心向老教師學習，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高,。學生的語文成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名,。接手這兩個外語實驗班的語文教學,，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費,，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異,。

三、班主任工作

全心全意,，盡職盡責,。我所帶的_級x班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開始,，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間,。古人云：其身正,，不令則從。其身不正,，雖令不從,。在管理班級、教育學生的過程中,，我始終堅持這一原則,，要求學生做到的，我首先做到;反對學生做的,，我也堅決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁,，班級風氣正,，同學關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅持對事不對人,，從不歧視任何一個學生,，因此學生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的有聲有色,，取得大量成績。

不謙虛的說班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅,，先后獲得：學期學習成績第一,，校運動會團體總分第一，?；@球賽第一,，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二,，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號,。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學習上來。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展,，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎(chǔ),，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是合格品,，都是有用之才,。

四、學校各項活動情況

積極參與活動,，嚴格要求自我,。認真參加學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天,，也未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度,，今后繼續(xù)堅持,。

舊的一年即將過去，新的一年馬上來到,。我又要踏上新的征程,，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

語文教師個人年終工作總結(jié)范文篇九

一、基本情況分析

本班現(xiàn)有學生49人,大部分學生頭腦聰明靈活,，求知欲強,，好問，模仿性強,，對語文學習充滿了濃厚的興趣,，特別是在閱讀方面表現(xiàn)得尤為突出。經(jīng)過一個學期的學習,，學生的閱讀水平有了極大的提高,，并且普通話水平有了較大的提高;但也有個別同學不喜歡上閱讀課，閱讀水平比較差,，還需要老師進一步做好他們的思想工作,，使他們放下“落后”的思想包袱，以最快的速度把寫作水平提上去,。為了本學期語文教學更上一個新的臺階,，特對上學期的語文教學工作總結(jié)如下：

二、主要成績和經(jīng)驗

第一,、在識字寫字教學中,，講究方法,，提高質(zhì)量。識字和寫字是低年級語文教學的重點,，教學中我堅持多認少寫的原則,。在識字教學中，充分利用兒童已有的識字經(jīng)驗和熟識的語言因素,，教給兒童識字方法,，鼓勵兒童用自己喜愛的方式去識字，做到四個有機結(jié)合：一是盡量聯(lián)系具體的語言環(huán)境,，把字的音,、形、義有機結(jié)合起來,，力求識用結(jié)合;二是學過的字力求在語言訓練時反復運用,，把識字和聽說讀寫有機地結(jié)合起來;三是在識字過程中一定重視寫字的指導，不僅要求兒童把字寫對,，還要做到姿勢正確,，把字寫好，把識字和寫字有機結(jié)合起;四是在識字過程中加強對已認識的字的復習,、鞏固工作,，防止回生，把新授與復習結(jié)合起來,。

第二,，在口語交際中，聯(lián)系實際,，創(chuàng)設(shè)情境,，使兒童入情入境地進行口語交際，達到有話可說,，有話愿說,。

第三、在教學策略上,，整體關(guān)顧,，靈活處理。人教版新教材以專題形式編排,，每個單元,，從導語到識字課，到課文,，到語文園地，乃至語文園地中的閱讀短文,、口語交際,、實踐活動,，都是圍繞本單元的專題合理安排的。因此,，教學中一定要具有整體教學思路,，做到前后貫通，整體優(yōu)化,。

第四,、在教學思想上，要轉(zhuǎn)變方式,，實施自主,、合作、探究式學習,。新課標倡導學習方式的轉(zhuǎn)變,，提倡兒童自主、合作,、探究性學習,。而新教材又十分重視兒童學習興趣和學習能力的培養(yǎng)，通過多種方式體現(xiàn)了讓兒童自主學習,、主動學習,、在游戲中學習的意圖，使兒童在學習中不斷有所發(fā)現(xiàn),，不斷獲得成功的愉悅,。

三、存在問題與不足

1,、同學們的作業(yè),，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好,，個別同學對字的筆順,、筆畫掌握的不好，錯別字比較多,，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣,。

2、在教學過程中,，對新教材理解,、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠,，教學方法不夠靈活,，沒能充分提高學生學習的積極性。

3,、教學中,，有時候沒有把學生放在學習的主體地位,。

4、個別學生學習語文的積極性不高,，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣,。

5、學生學習情況兩極分化嚴重,，有少數(shù)學生還沒有掌握寫作文的方法,，學生的整體寫作水平較差。

四,、今后努力的方向和設(shè)想

1,、激發(fā)學生學習語文的興趣。

俗話說“興趣是的老師”,，我打算通過與學生談話等方式,，使學生認清學習語文的重要性及趣味性，讓所有的學生都覺得學習語文很有意義,，語文課很有趣,。學習先進的教學手段，利用多媒體教具,，充分提高學生學習的積極性,。

2、要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系,，可以將游戲,、唱歌、猜謎語,、表演等引進課堂,，也可以帶領(lǐng)學生走出校門，走進自然,、社會,，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文,、用語文,。

3、充分利用現(xiàn)代化的教學手段,，對課文的重點,、難點進行教學，提高教學質(zhì)量,。多組織一些班級活動,，如：朗讀比賽,、說話比賽,、講故事比賽等等,，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感,。

4,、加強教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念,，以適應新形式下教學發(fā)展的需要,。

5、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作,。

6,、在指導學生學好語文，提高語文素養(yǎng)的同時,，要加強德育工作,，重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。