人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

中小學(xué)教師學(xué)歷提高工作計劃范文篇一

一、現(xiàn)狀分析

根據(jù)區(qū)教育局和中心學(xué)校的要求,，小學(xué)教師大專學(xué)歷要達(dá)到70%以上,我校絕大多數(shù)教師已達(dá)到甚至超過此標(biāo)準(zhǔn),，但還有部分教師沒有達(dá)到此標(biāo)準(zhǔn)，為了提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,，要求全體教師繼續(xù)向高一層次學(xué)歷進(jìn)修,。

二、指導(dǎo)思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以完善教師教育體系為支撐，以加強(qiáng)教師教育和崗位培訓(xùn)為重點(diǎn),，創(chuàng)新機(jī)制,、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量,，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍,，為建設(shè)教育強(qiáng)校,、辦人民滿意的教育提供有力保障。

三,、目標(biāo)任務(wù)

經(jīng)過三年努力,，教師學(xué)歷層次普遍提高。專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化,。其中,，教師中具有專科及以上學(xué)歷的比例分別達(dá)90%以上,。

四,、工作措施

(一)健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立學(xué)歷提升工作校長負(fù)責(zé)制,。

建立朱坡中心小學(xué)教師學(xué)歷提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：;副組長：;成員：,。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)學(xué)歷提升工作的規(guī)劃管理,、檢查評估和總結(jié)表彰;在校繼續(xù)教育中心設(shè)立學(xué)歷提升工作辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)歷提升工作的組織實(shí)施,、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常管理工作;各校直學(xué)校,，按照校制定的中小學(xué)教師學(xué)歷提升規(guī)劃，建立校長負(fù)責(zé)制,，有計劃地安排教師參加學(xué)歷進(jìn)修,，在進(jìn)修時間、學(xué)習(xí)費(fèi)用等方面給予必要的支持,，并建立和管理本校教師的學(xué)歷提升檔案,。

(二)加大宣傳力度，充分認(rèn)識學(xué)歷提升工作的重要性和必要性,。

學(xué)校要充分認(rèn)識學(xué)歷提升工作的重要性和必要性,，利用各種媒體和途徑加大宣傳力度。在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,，向?qū)W歷未達(dá)標(biāo),、專業(yè)不對口的教師集中宣傳相關(guān)政策,，使其進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)歷提升,、專業(yè)成長的歷史使命感和責(zé)任感，為建立學(xué)習(xí)型社會和終身教育體系作出貢獻(xiàn),。

(三)積極創(chuàng)造條件,，鼓勵廣大教師通過多種途徑參加學(xué)歷進(jìn)修,。

學(xué)校創(chuàng)造條件，采取措施,，支持鼓勵教師通過函授,、自考、電大開放式學(xué)歷培訓(xùn),、遠(yuǎn)程教育學(xué)歷培訓(xùn)等多途徑提高學(xué)歷層次,。凡未取得大專學(xué)歷，男性45周歲,、女性40周歲以下的小學(xué)教師,，原則上要接受師范類相關(guān)專業(yè)大專學(xué)歷教育，45周歲以下的小學(xué)教師要全部要進(jìn)行相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷教育,。

(四)加強(qiáng)組織管理,，通過考核獎懲策略推進(jìn)學(xué)歷提升工作。

學(xué)校要從戰(zhàn)略高度抓好這一工作,，把教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修的報考率和通過率作為衡量師資隊伍建設(shè)的一項(xiàng)重要指標(biāo),，要把組織教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修和教師繼續(xù)教育工作統(tǒng)一起來，并納入繼續(xù)教育考核評估體系中,，在進(jìn)行繼續(xù)教育驗(yàn)證時,，折算一定的學(xué)時和學(xué)分。

對未能按學(xué)校規(guī)劃及時取得高一層次學(xué)歷的教師,，要分析原因,，批評教育，并給予必要的幫助,，督促其完成學(xué)業(yè),。

對于那些得過且過，不思進(jìn)取,，應(yīng)參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修,，而不報考、不參加學(xué)習(xí)的教師今年暑期實(shí)施轉(zhuǎn)崗分流,，轉(zhuǎn)崗為教輔人員,，以確保學(xué)歷達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校將于每年年終對學(xué)校在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提升教師學(xué)歷層次方面的工作進(jìn)行檢查考核,，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn),。并對先進(jìn)給予一定的獎勵,。

中小學(xué)教師學(xué)歷提高工作計劃范文篇二

一、指導(dǎo)思想：

以教育局關(guān)于“兩項(xiàng)工程”培訓(xùn)的文件精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用,，致力于教師的專業(yè)發(fā)展,，在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，號召并激勵廣大教師提高學(xué)歷層次,，主動參加教師學(xué)歷進(jìn)修,，儲備自己的知識底蘊(yùn)，更好地從事教育教學(xué)工作,。

二,、工作目標(biāo)：

1、做好教師學(xué)歷進(jìn)修的宣傳,、動員工作,，提高廣大教師的認(rèn)識水平；

2、在20xx年里，力爭使教師的學(xué)歷層次在20%,。

3、力爭使僅具備合格學(xué)歷的教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修,。

三、工作原則：

1,、堅持督導(dǎo)與動員相結(jié)合的原則,。

在教師自愿進(jìn)修的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)宣傳和動員力度,，同時發(fā)揮學(xué)校的督導(dǎo)作用和服務(wù)作用,，盡力為教師學(xué)歷提高創(chuàng)造方便條件。

2,、堅持激勵與處罰相結(jié)合的原則,。

學(xué)校制定激勵機(jī)制和處罰規(guī)定，對于主動提高學(xué)歷層次的教師給予適當(dāng)?shù)莫剟?，并與評優(yōu),、晉級、選拔,、結(jié)構(gòu)工資制掛鉤,；對于學(xué)歷不合格的教師給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰或結(jié)構(gòu)工資制上的處罰。

四,、培訓(xùn)方式：

1,、學(xué)校設(shè)專人統(tǒng)一管理參加進(jìn)修人員的學(xué)習(xí)，考核事宜,。

2,、參加上級的統(tǒng)一輔導(dǎo),，分散后自學(xué)自練。

3,、進(jìn)修同種學(xué)歷的教師可以自愿結(jié)成自學(xué)小組,。

4,、學(xué)校經(jīng)常檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)本,。

5、學(xué)校設(shè)專人統(tǒng)一報考,，查成績,，辦理考務(wù)，以解決學(xué)員的工學(xué)矛盾和耕學(xué)矛盾,。

五,、培訓(xùn)機(jī)制：

1、學(xué)歷提高工作五不準(zhǔn)

1)學(xué)歷不合格的教師不準(zhǔn)擔(dān)任教學(xué)工作,；

(2)學(xué)歷不合格的教師不準(zhǔn)晉升職稱,；

(3)不具備專科以上學(xué)歷的教師不準(zhǔn)選拔后備干部,；

(4)不具備?？埔陨蠈W(xué)歷的教師不準(zhǔn)選拔骨干教師；

(5)不具備?？埔陨蠈W(xué)歷的教師不準(zhǔn)評為“轉(zhuǎn)業(yè)發(fā)展型教師”,。

2、教師學(xué)歷進(jìn)修優(yōu)惠政策

(1)三年內(nèi)不能取得?？茖W(xué)歷的教師不能擔(dān)任教學(xué)工作,；

(2)本科學(xué)歷作為教師晉級、加薪的優(yōu)越條件,；

(3)正在進(jìn)修的教師可以提出調(diào)換工種,。如：辭去班主任工作等；

(4)提干,、選拔等必須首先考慮學(xué)歷水平,；

(5)在評優(yōu)、創(chuàng)先,、調(diào)動等人事活動中,，同等條件下，學(xué)歷水平高者優(yōu)先,；

(6)教師進(jìn)修學(xué)歷,，如經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)申請后,，學(xué)?？深A(yù)先支付兩個月工資,。

中小學(xué)教師學(xué)歷提高工作計劃范文篇三

由于地處農(nóng)村，我們廣大教師所接受的教育都只是一般的教育,，我們的知識水平還有待進(jìn)一步提高,。然而，隨著社會的發(fā)展和時代的進(jìn)步,，陳舊的知識將不能適應(yīng)社會對知識的需要而被新的,、社會所需要的知識所取代，從這個角度出發(fā),，我們的教育陣地 學(xué)校所傳授的知識就應(yīng)該是與時俱進(jìn)的知識,，培養(yǎng)的也應(yīng)該是社會需要的人材。作為在職的職工,，我們所擁有的時間有限,，因此，要達(dá)到這一要求,，我們必須充分利用時間,，合理地安排、周密地計劃,，努力提升自己的學(xué)歷,。根據(jù)自身的情況，特擬定此學(xué)歷提升計劃：

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論,、 三個 代表重要思想為指導(dǎo)，積極貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

本人已達(dá)到國家規(guī)定的小學(xué)教師大?；瘜W(xué)歷,。但是，由于教育的需要,，我們教師就必須有廣博的知識和高深的學(xué)問,，還需要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，從根本上提高自己的教育教學(xué)能力和科研水平,。為此我計劃在20xx年達(dá)本科水平,。

三、學(xué)習(xí)措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種新理念,、新課程、小繼教的有關(guān)知識,；

2,、積極參加校本教研教改,，用新的教育理念和教育方法不斷給自己充電，從根本上提高自己的教育教學(xué)能力和科研水平,；

3,、利用寒暑假參加業(yè)余學(xué)習(xí)，并取得本科學(xué)歷,。

中小學(xué)教師學(xué)歷提高工作計劃范文篇四

根據(jù)上級有關(guān)教師學(xué)歷培訓(xùn)提高的要求,，為進(jìn)一步提高我校青年教師學(xué)歷水平和教育教學(xué)科研能力，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，形成良好的創(chuàng)新隊伍,，制定本計劃,。

一,、 中青年教師學(xué)歷現(xiàn)狀分析

我校現(xiàn)有青年教師28人,，其中本科學(xué)歷5人,，占17.9%，?？茖W(xué)歷23人,，占82.1%。所以,，現(xiàn)在學(xué)校提升青年教師學(xué)歷任務(wù)主要是鼓勵青年教師參加本科自考,、函授學(xué)習(xí)。使學(xué)校青年教師本科率達(dá)到一定的比例,，以提高教師的整體素質(zhì),。

二、總體目標(biāo)

全面增強(qiáng)我校教師隊伍的整體素質(zhì),，采取多種措施提升教師隊伍的學(xué)歷層次,，不斷提高中青年教師的教學(xué)水平、教科研能力,、創(chuàng)新能力,。

通過實(shí)施該計劃，到20xx年,，青年教師中具有本科學(xué)歷人員比例達(dá)到35%,，45歲以下的專任教師全部達(dá)到專科要求,。

三,、具體目標(biāo)和措施

1、作好參加學(xué)歷提高培訓(xùn)教師的思想工作,，幫助他們認(rèn)清形勢,，鼓勵他們積極參加培訓(xùn),。

2、作好在職教師學(xué)歷提高培訓(xùn)規(guī)劃,，并幫助他們解決好工學(xué)矛盾,。

3、實(shí)行積極鼓勵教師參加學(xué)歷培訓(xùn)提高的激勵機(jī)制,，對已達(dá)?？茖W(xué)歷的教師要求參與更高學(xué)歷的相關(guān)培訓(xùn)，將學(xué)歷培訓(xùn)與評優(yōu)晉級相結(jié)合,。對達(dá)到本科學(xué)歷的教師,，在今后的評優(yōu)晉級中給予優(yōu)惠待遇。

4,、學(xué)校推薦縣級名師,、學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人、校級骨干教師等必須具有?？茖W(xué)歷,，同等條件下本科學(xué)歷者優(yōu)先。

5,、學(xué)校采取以獎代補(bǔ)的形式,，對獲得本科學(xué)歷的教師拿到文憑實(shí)施獎勵。

四,、培訓(xùn)方法

1,、學(xué)校實(shí)行青年教師學(xué)歷培訓(xùn)提高的登記制度，即每年對教師進(jìn)行學(xué)歷的統(tǒng)計與分析,，從中了解青年教師參與學(xué)歷培訓(xùn)提高的第一手資料,。

2、實(shí)行學(xué)歷培訓(xùn)提高與教學(xué)相結(jié)合的方式,，要求教師在參與學(xué)歷培訓(xùn)提高時做到培訓(xùn)與教學(xué)兩不誤,。

3、積極鼓勵教師采用多種形式參與學(xué)歷培訓(xùn)提高,，自學(xué)考試,、函授、電大,、業(yè)余等都是參與學(xué)歷培訓(xùn)提高的形式,，學(xué)校不同意教師離職學(xué)習(xí)。

4,、積極鼓勵教師參加較高學(xué)歷的培訓(xùn)與提高,，要求已達(dá)專科學(xué)歷的部分教師參與本科學(xué)歷的培訓(xùn)與提高,，去更新知識,。

5,、積極鼓勵教師參加跨學(xué)科的學(xué)歷培訓(xùn)與提高，讓中青年教師在參與學(xué)歷培訓(xùn)與提高中形成學(xué)科的綜合性與知識的廣泛性,，為教師教學(xué)提供豐富的綜合性基礎(chǔ),。

中小學(xué)教師學(xué)歷提高工作計劃范文篇五

隨著社會的發(fā)展，我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的進(jìn)一步深化,，對廣大教師的專業(yè)化提出了更新,、更高的要求，教師只會傳授知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。在我的語文教學(xué)工作中,面臨著許多的問題和困惑,，可以說，新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的,。為了提高自身各方面的素質(zhì)水平,，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師，那就要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提高自己的學(xué)歷,，讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會的需要,。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力,，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

有人說教師的工作是一份良心活,，對此,，我深表贊同。因?yàn)檫@份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,，而是活潑可愛,、有血有肉、有思想,，有理想并且還沒有定型的孩子,。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜?，他承?dān)不起這樣的責(zé)任,，但老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

二,、不斷提高個人素質(zhì)

古人曾說:“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”簡而概之,，教師的工作就是教書育人,，所以，我要在教育教學(xué)上,，不斷提高個人的素質(zhì),。目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會,，為了進(jìn)一步做好自己的工作,，我給自己提出了如下的要求。

1,、多讀書,，勤做筆記，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作

知識在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是一位人民教師應(yīng)有的素養(yǎng),。堅持每學(xué)期認(rèn)真研讀兩本教學(xué)理論專著，平時廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志,，并認(rèn)真做好摘記,，同時注意多鉆研，勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格;以此不斷提高自己的理論知識和文化修養(yǎng)。

2,、虛心請教,，取人之長，補(bǔ)己之短,。

作為一名教師,，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí),。積極參加教研活動，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)工作中積極做到“四認(rèn)真”:認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真做好班主任工作,。特別是在教學(xué)設(shè)計方面認(rèn)真鉆研，對教材認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,，并及時做好反思記錄,，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。以此爭取不斷提高自己的教學(xué)水平,。

三,、努力抓好德育教育，做好本職工作

結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存問題,。我希望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿希望和信心的人,。面對新學(xué)期和自己將來的工作，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實(shí)踐中不斷積累,，不斷進(jìn)步。

中小學(xué)教師學(xué)歷提高工作計劃范文篇六

一,、教師學(xué)歷提升計劃：

教師是學(xué)生成人成材的重要階梯!教師的水平經(jīng)驗(yàn)學(xué)歷直接會影響到教學(xué)效果,，而學(xué)歷更是其中的重中之重!更何況學(xué)歷關(guān)乎到薪水待遇職位高低!

二、教師學(xué)歷提升計劃的基本原則：

1,、教師提升學(xué)歷計劃要堅持政治與業(yè)務(wù)并舉,，把提高教師的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)放在首位；

2,、堅持理論與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，做到科學(xué)性、實(shí)踐性并舉,；

3,、遵循在職教師培訓(xùn)規(guī)律和特點(diǎn),，堅持多形式、多渠道培訓(xùn),，提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,；

4、老師提升學(xué)歷要堅持專業(yè)對口,、學(xué)以致用的原則,，解決所學(xué)專業(yè)和從教專業(yè)不一致的問題，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高和教師專業(yè)的發(fā)展,。

三,、20xx教師提升學(xué)歷的措施辦法：

1、學(xué)校校長為完成本單位教師學(xué)歷提升計劃的第一責(zé)任人,，教師學(xué)歷提升工作列入學(xué)校和校長評先,、評優(yōu)和考核的主要內(nèi)容。

2,、教師學(xué)歷提升工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，作為教師職務(wù)聘任、職稱評定和工資晉級的必備條件,；無正當(dāng)理由拒不參加學(xué)歷提升或在規(guī)定時間內(nèi)未取得合格學(xué)歷者,，不能參加高一級職稱評定、不能續(xù)聘,、不能晉級,；對具有高層次學(xué)歷的教師，在職稱評聘,、年度考核,、評先評優(yōu)和競聘上崗時，同等條件優(yōu)先考慮,。

3,、從20xx年起,，凡參加市級及以上骨干教師、學(xué)科帶頭人和省特級等專業(yè)性榮譽(yù)稱號評選的教師,，要求小學(xué)教師必須達(dá)到專科及以上學(xué)歷,，初中和高中教師必須達(dá)到本科及以上學(xué)歷,。

4,、教師參加提高學(xué)歷水平學(xué)習(xí)畢業(yè)后，由學(xué)校提出申請,，縣教師進(jìn)修學(xué)校審核，市教育局批準(zhǔn),，憑畢業(yè)證書可以減免中小學(xué)老師繼續(xù)教育5個學(xué)分。

5,、吸引和鼓勵高學(xué)歷優(yōu)秀畢業(yè)生到學(xué)校任教，從源頭上提高教師隊伍的學(xué)歷層次,。20xx年起,，新補(bǔ)充的小學(xué)和幼兒園教師必須達(dá)?？萍耙陨蠈W(xué)歷,，新補(bǔ)充的初中、高中教師必須達(dá)本科及以上學(xué)歷,。

四、教師學(xué)歷提升計劃的主要五大途徑：

1,、河南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)自考 (專起本 1.5年畢業(yè))

2、2.5年專本同讀方案 (高起本2.5年畢業(yè))

3,、鄭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育 (高起專、專起本)

4,、河南省成人高考 (高起專、專升本)

5,、中央廣播電視大學(xué) (高起專、專升本)

中小學(xué)教師學(xué)歷提高工作計劃范文篇七

一,、指導(dǎo)思想

道德與法治教學(xué)的組織與實(shí)施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導(dǎo)向,，堅持正確的政治方向;應(yīng)堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則,，進(jìn)行教學(xué)改革，提高道德與法治教學(xué)的實(shí)效性;應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和品德形成與發(fā)展的規(guī)律。道德與法治教學(xué)應(yīng)結(jié)合教育的實(shí)際情況,、學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體,，積極開展教學(xué)工作,。教學(xué)要充分體現(xiàn)課程性質(zhì),，能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論問題，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象,，同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

二,、教材分析

本學(xué)期課程分為四個單元，共八課,。

第一單元堅持憲法至上分為兩課維護(hù)憲法權(quán)威和保障憲法實(shí)施本單元為后三個單元起到鋪墊的作用，所以在整冊教材中舉足輕重,。本單元的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解憲法，對法律有初步的認(rèn)識,。本單元的教學(xué)難點(diǎn)是認(rèn)真堅持實(shí)施憲法,。

第二單元理解權(quán)利義務(wù)分為二課公民權(quán)利公民義務(wù)是對上一單元內(nèi)容的承接,，也是本冊教材內(nèi)容的重點(diǎn)之一,。本單元的教學(xué)重難點(diǎn)是了解公民的權(quán)利與義務(wù),，依法行使權(quán)力,，依法履行義務(wù)。

第三單元人民當(dāng)家作主分為兩課我國基本制度我國國家機(jī)構(gòu)本單元教學(xué)重點(diǎn)是了解我國的政治制度,，國家的國家機(jī)構(gòu)。本單元為下一單元的知識提供了理論依據(jù)

第四單元崇尚法治精神共分為二課尊重自由平等維護(hù)公平正義本單元是整冊教材的重點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解公平正義的重要性教學(xué)難點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生對自由的追求,，對公平的維護(hù)。

三,、學(xué)情況分析

八年級學(xué)生處在長身體、長知識的階段,，每天都接觸社會,，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實(shí)的反映,，而他們受到年齡與知識的限制,，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想,，但也會影響其行為。本期所任教的幾個八年級班中,，學(xué)生的程度參差不齊，學(xué)習(xí)缺少主動性和探究性,。有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣,。因此在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識,，又要養(yǎng)成他們良好的'行為習(xí)慣，提升他們的道德素質(zhì),，學(xué)會做人。其次要加強(qiáng)能力素質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力,。

四、教學(xué)措施方法

備課是教學(xué)工作展開的基礎(chǔ),，所以備課尤為重要。備課先備教材,，對教材的總體布局要了解,，做到掌握教材具體內(nèi)容在單元和整套教材的地位任務(wù),。在此基礎(chǔ)上結(jié)合授課班級學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)對知識進(jìn)行有機(jī)整合,，合理的設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu)，采取靈活多樣的教學(xué)方式,。

上課是學(xué)生接受知識的直接方式，在教學(xué)中要營建溫馨,，積極的學(xué)習(xí)氛圍。以多種教學(xué)方法來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展作為宗旨,，同時滲透德育教育,。根據(jù)八年級教材特點(diǎn)，本學(xué)期的教學(xué)要多收集和展示我國的發(fā)展過程資料,，讓學(xué)生在情景中感受和體驗(yàn)，增強(qiáng)民族自豪感和憂患意識,。

作業(yè)是反饋學(xué)生課堂效果好壞的途徑之一，所以作業(yè)布置要精不要貪多,，要根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行分層次布置，布置的時候要注意習(xí)題的實(shí)用性,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),。批改的方式不同起的作用也不同,，所以在作業(yè)批改中一定要注意全面，不僅要批對錯,，也要注意學(xué)生在作業(yè)完成情況中所反映的本質(zhì)問題，從而及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。再者還要用激勵性評語對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>

輔導(dǎo)是提優(yōu)補(bǔ)差的一種有效手段。后進(jìn)生一直是需要關(guān)注的重點(diǎn),，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)沒有動力,。所以對于后進(jìn)生要多給予關(guān)注,，對于他們的進(jìn)步要給予賞識和鼓勵，對于不良的學(xué)習(xí)行為要給予監(jiān)督并督促其改正,。對于后進(jìn)生，在每周對他們要盡量做到一次課后的輔導(dǎo),，及時關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對他們的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行必要的指導(dǎo),，提高他們的學(xué)習(xí)能力,。同時也不要減少對優(yōu)等生的關(guān)注,，要認(rèn)真分析每個人的差異即學(xué)習(xí)能力進(jìn)行輔導(dǎo)還有的同學(xué)則在分析問題的方面還是不到位，都需要在學(xué)習(xí)方法的適當(dāng)引導(dǎo),。

中小學(xué)教師學(xué)歷提高工作計劃范文篇八

一、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組 長：趙伶軍

副組長：李文霞

組 員： 張長江 馮愛果

二,、訓(xùn)練對象

全體教師

三,、基本功訓(xùn)練內(nèi)容

(一)鉆研教學(xué)基本功

1、每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，仔細(xì)鉆研教材，領(lǐng)會好新課程,、新教材的精神,，做到科學(xué),，準(zhǔn)確地備課。

2,、每位教師每學(xué)期撰寫1-2篇的關(guān)于教學(xué)反思的文章，經(jīng)常寫教學(xué)反思,。

(二)教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)基本功

1、在教學(xué)設(shè)計上,，力求創(chuàng)新,，有自己的特色,，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)寫出自己的教案,。要求一定提出自己的新觀點(diǎn)，突出個性備課,。

2、課堂教學(xué)中,，教師要主動、積極地構(gòu)建自主,、合作,、探究的教學(xué)模式,，保證并提高課堂四十分鐘的質(zhì)量,。

3、每位教師每期選幾課,，寫出有創(chuàng)新的典型的教學(xué)設(shè)計和反思。

4,、以教研組為單位，參加學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動,。每期不得少于8次校本教研活動。

(三)語言表達(dá)基本功

1,、在平時的授課中,，教師要注重語言的藝術(shù)性,，上課一律使用普通話。

2,、三筆字在平時的工作中教師要自行練習(xí)。

3,、在寫作方面，希望教師積極撰寫論文,。

(四)使用教具基本功

能正確、熟練地使用電教設(shè)備和其它教具,。

(五)電腦操作基本功

1、要求青年教師會進(jìn)行文字處理,、會網(wǎng)上查閱資料,。

2,、會安裝和正確使用現(xiàn)成的課件。

四,、訓(xùn)練措施

1、個人練習(xí)與組內(nèi)練習(xí)相結(jié)合，教研組長組織好,，督促好，按時練習(xí),，按時交各種資料,。

2,、每位教師所交材料，教導(dǎo)處將進(jìn)行記錄,、考核、進(jìn)入個人業(yè)務(wù)檔案,。

中小學(xué)教師學(xué)歷提高工作計劃范文篇九

進(jìn)入21世紀(jì),，信息科學(xué)飛躍的發(fā)展，知識更新非?？欤F(xiàn)有的教育教學(xué)內(nèi)容方法已經(jīng)滿足不了學(xué)生,、家長、社會的需求,。就教師個人而言，當(dāng)有目標(biāo),、有計劃的學(xué)習(xí),，才能擁有“能量”與“太陽”!就學(xué)校管理者來說,，應(yīng)給教師提供必要條件，予以必要的指導(dǎo),，加強(qiáng)督促檢查，引領(lǐng)教師專業(yè)的發(fā)展,。 自身?xiàng)l件分析：

我是已有5年教齡的一位歷史教師，通過教育與理論知識的結(jié)合，我基本具備了合格應(yīng)具備的專業(yè)知識和教學(xué)能力,。愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研,，較高的教師職業(yè)道德。個人開朗大方,，能夠正確處理家庭與工作之間的關(guān)系,。

自我定位及五年研訓(xùn)計劃：

作為一名教育工作者,，我深感肩上責(zé)任重大,。我不僅要做一名合格的人民教師，更應(yīng)爭取成為一名領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn),，家長滿意，學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師,。今天，教育面臨很多問題,，正處在轉(zhuǎn)型期,，隨著課程改革的不斷深入,，歷史提供給我們一個良好的機(jī)遇。我們要抓住時機(jī),，力爭提高與發(fā)展自己。在這幾年里,，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念,，扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生,。因此，我對自己五年的成長做了以下規(guī)劃：

業(yè)務(wù)方面：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。

3、具備一定的教學(xué)科研能力,。

4、計算機(jī)水平有較大的提高,，計算機(jī)能與課程整合。能夠獨(dú)立制作電子教案及教學(xué)課件,。

專業(yè)素養(yǎng)方面：

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆,，勤動腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

對學(xué)校的建議與要求：

我雖已是有5年教齡的歷史教師,，但自身認(rèn)為學(xué)習(xí)機(jī)會少之甚少，在專業(yè)教學(xué)方面沒有明顯的進(jìn)展,，正如“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己在事業(yè)方面的不足,。”希望學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)能為我的專業(yè)發(fā)展提供最有利的條件,，搭設(shè)各種舞臺,，為我的成長提供廣闊的空間,，信任我,，鼓勵我,，支持我，讓我以飽滿的工作情緒,，明顯的進(jìn)展成果來回報學(xué)校對我的培養(yǎng)。

五年研訓(xùn)目標(biāo)：

1,、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的執(zhí)教能力,。

2、多看名人名著,，不斷為自己充電，超越自我,，使自身更完善,、更優(yōu)秀，在超越自我的同時,，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價值。

3,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。

4,、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，在鋼筆字、粉筆字,、普通話、寫作和體育學(xué)科的基本功方面都有較大的提高,。

“問渠那得清如許,，為有源頭活水來,。”只有做學(xué)習(xí)型的教師,，才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新;才能緊握成功的鑰匙,、掌握發(fā)展的主動;才能不斷努力探索、充實(shí)自己,、超越自我。有這樣一句話“越是對事業(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谖业膶糁弥校趯W(xué)校架設(shè)的各種舞臺上,，在我的導(dǎo)師的指引下我會積極努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，使自己的工作更扎實(shí),、更有效、更完善,、更優(yōu)秀,，在超越自我的同時,，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價值,。

中小學(xué)教師學(xué)歷提高工作計劃范文篇十

指導(dǎo)思想：

為慶祝第25個教師節(jié),，在校園內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮,，并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作、自立能力,，通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意之情,，特擬訂如下方案。

具體方案：

一,、主體活動：一張小賀卡,，一份真感謝!

教師節(jié)的前一周,，由輔導(dǎo)員提出活動要求,。

9月2日——9月9日，由各年級美術(shù)老師利用課堂,，合理抽時間指導(dǎo)學(xué)生賀卡的制作,。

二、輔助活動：

1,、在9月7日國旗下的講話中,，由學(xué)生向老師表達(dá)感恩之情,。

2、9月7日——9月18日,，將本期第一次少先隊主題隊會定為“老師，您辛苦了!”,讓慶?；顒訌V泛地在學(xué)生中落實(shí),。

3,、9月10日,，開展“我給老師一粒糖，潤潤嗓子上講臺”活動(學(xué)生自愿為原則),，讓師生充分體驗(yàn)親力親為之情感。

三,、全體教師于9月10日下午4:30集體就餐，共慶第29個教師節(jié),。

中小學(xué)教師學(xué)歷提高工作計劃范文篇十一

為了使新教師更快的投入教學(xué)狀態(tài),，學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，組織新老教師結(jié)對子，互幫互學(xué),，取長補(bǔ)短，使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué),，共同提高教學(xué)質(zhì)量，特安排我組新老教師結(jié)對子活動,，總的活動計劃如下：

一、新老教師“一幫一”結(jié)對子名單：

老教師 新教師

陳炳林 馮文聰

二,、“結(jié)對子”活動的主要內(nèi)容：

1,、與幫扶對象談話。馮文聰老師雖然參加工作已20xx年,，但是真正上政治課是第一次，對他來說是新鮮的,，指導(dǎo)老師應(yīng)把教學(xué)中的一些情況告訴他，讓他有個心理準(zhǔn)備,，以免在以后的教學(xué)中遇到問題無法處理。

2,、共同研讀課標(biāo),。這一點(diǎn)非常的重要,。課標(biāo)的要求是什么?教材的重點(diǎn)是什么?難點(diǎn)又是什么?每一節(jié)課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?這一節(jié)需要幾課時講完?新教師初拿課本，一時會無從下手,，這就要指導(dǎo)老師從旁指導(dǎo)，指導(dǎo)一兩課待新老師能熟練掌握教材后,，再撒手讓他自己研究課標(biāo)和教材。

3,、開展聽課活動。開展聽課活動是一種提高教學(xué)的行之有效的辦法,。聽新教師的課,，可以對他在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正,。正所謂“旁觀者清”,。新教師也應(yīng)聽指導(dǎo)老師的課，根據(jù)新老教師的課程安排,，安排每周聽課一至兩節(jié)，互相聽課評課，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出,，并督促改進(jìn)。

4,、跨年級聽課。要上好課,，不僅要聽同年級的課，其他年級的課也應(yīng)多聽,。每個老師在教學(xué)中都有其出色的地方，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí),。通過聽課、評課,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并在以后的教學(xué)中及時地糾正,。

5、多交流意見,。在教學(xué)中難免會遇到疑問，新教師就應(yīng)時時在指導(dǎo)老師身邊,，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，多聽取指導(dǎo)老師的意見和建議,，以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。比如說如何調(diào)動學(xué)生的積極性,，如何活躍課堂氣氛，如何培養(yǎng)學(xué)生的能力等,，可以多找老師取取經(jīng)，讓自己不僅在教學(xué)生活中成為一名好老師,，而且在日常生活中也成為學(xué)生的好朋友。

通過這一活動，讓年輕老師在教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，時時自評、反省,，不斷提高教學(xué)水平,。