我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

2022年教師假期讀書心得體會500字范文5篇一

利用假期時間，我拜讀了吳非老師的《致青年教師》,，書中平實淡雅的文字,，真實形象的案例，非常貼近我們現(xiàn)在的工作和生活,，讀后讓我對自己的職業(yè),，對自己的人生有了更深刻的認識。

《致青年教師》全書共分六輯"做個有胸襟的教師",、"不要急",、"心里裝著學生的心"、"尊重常識",、"不放棄理想",、"播下一粒善良的種子"，共計85篇文章,。讀完這些用心靈澆注的文字，仿佛和智者經歷了徹夜的長談,，感受到了教育的另一個境界,。

懷揣夢想和激情，走上教學的工作崗位,。在近兩年的實際教學中,，我認識到只有熱情的教學是不完美的，要想對職業(yè)生命負責,，必須提高自己的職業(yè)素質,，就如吳非先生所言要做到"二者一家"，也就是成為思想者,，學習者,，實踐家，教育是一份美麗的事業(yè)，她呼喚人的理性追求,，呼喚建立美麗的人格,。樸實的工作態(tài)度和發(fā)自內心的話語，就像把一粒種子放在了孩子的心田,，潛心耕耘,，就會開出智慧之花。作為一名青年教師,，我可以想的更多,。教育是理想者的事業(yè)，教育要培養(yǎng)理想,。高貴與卑微的距離也許只有一步,，這就是能不能在任何情況下，都保持教育者的尊嚴,。試著在心里裝下學生的心,，有些事，盡早用自己的方式表達出明確的態(tài)度,，從小培養(yǎng)孩子尊重,、敬重的意識。作為青年教師,，要自覺維護教師的集體,，推動這個集體，實現(xiàn)集體凝聚的力量,。每時每刻的關注和努力,，關注小事，從我做起,，從一言一行做起,。"教育無小事"，"生活即教育",，一位優(yōu)秀的教師站在學生面前,，無需講話，教師本身就是一本教科書,，他教給學生的不僅是知識,，還有思想、氣質和未來,。讀了這本書,，我深深理解到，自己需要修煉的是比專業(yè)知識更重要的東西,。

之于"青年教師",，"青年"說明還有很多東西要去學習,，去思考，去理解,，去實踐,；"教師"說明要傳道授業(yè)解惑，更說明要努力超越,，以至擁有精湛的傳授技巧和高超的教育藝術,。作為一名青年教師應該負責，無論是對學生的教育,，還是自己的專業(yè)發(fā)展,。而且每時每刻都要意識到這一點：自己教育教學業(yè)務的錘煉，不只是為學生成長所作的付出,，不只是別人交付任務的完成,，它更是自己生命價值的展現(xiàn)。學校為青年教師提供了良好的平臺,，教藝精湛的師傅,，團結友好的團隊。這是一件多么幸福的事情,！

吳非老師的文字,，讓我在平實的語調中感受到教育的美好和希望。照亮我的道路,，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視教育,。我要做的還有很多，我也只有努力去做到更好,！但愿我會做好,！

2022年教師假期讀書心得體會500字范文5篇二

也許我是一個平凡的老師，但我不想成為一個平庸的人,，更不想成為一個平庸的老師,。我希望到了退休的時候，我依然還是一個受學生歡迎的老師,，只因為,，我依然還是在用當初的心認識孩子尊重孩子喜愛孩子?？突凇度诵缘娜觞c》里講了如何使人喜歡你。第一條就是要發(fā)自內心地關懷他人,，其實也就是說要使人喜歡你,，首先你要喜歡別人。對老師來說,，首要你要喜歡學生,。學生總是經常犯錯的,，而我們有時候太容易糾結于學生的錯誤，動輒批評責罵,，其實換個角度,，也會發(fā)現(xiàn)不少驚喜。他們在課堂偷偷地做些小動作,，然后被我發(fā)現(xiàn)時很可愛地沖我笑著,；他們有時用方言叫著我老師，那種聲調很美,，有種說不出的感覺,；他們看到我檢查作業(yè)時，不自覺的會翻開作業(yè)檢查……如此的調皮與純真,，怎能不叫人喜歡呢,？我繼續(xù)著做一個好老師的愿望：敬業(yè)、上進,、虛心,、博愛、充滿活力,，幾十年如一日的堅守,，平凡、平靜,、平常,。

還有一件值得用最初的心對待的事，就是讀書,。我既喜歡讀卡耐基的勵志教育,，喝各種各樣的“雞湯”；也喜歡讀克萊兒,。麥克福爾的《擺渡人》,，尋找愛的真諦。讀書能讓我的心無限開闊,，給了我無限的想象空間,，心靈也在適當?shù)钠鯔C得到他的引領和開發(fā)。海納百川,，才有了大海的浩瀚無邊,。一個真正優(yōu)秀的教師，就應該是一個不斷進取的學者,，向前輩學習,，向優(yōu)秀者學習，甚至向我們的學生學習,。陶淵明說：勤學如春起之苗,，不見其增,，日有所長；輟學如磨刀之石,，不見其損,，日有所虧。堅持不懈,，就會天天成長,。老師作為知識的傳播者、人才的培養(yǎng)者,，就更應該勤奮的讀書學習,。最終達到一種境界：讀書內化為自己的精神需要，讀書成為自己的一種生活習慣,，讀書成為自己生命中不可缺少的部分,。讓我們用最初的心做著永遠的事吧，既然遠擇了與學生為伴,，就必須永葆青春的活力,，用永遠的心做最初的事。

2022年教師假期讀書心得體會500字范文5篇三

曾在一個時間里《從與青春同行》中看到教育專家李鎮(zhèn)西與蘇霍姆林斯基的女兒卡婭：圍繞蘇霍姆林斯基教育思想的實質進行了一個深入的探討,，全面地,、和諧地發(fā)展個性是蘇霍姆林斯基教育思想的精髓。他是將孩子作為一個中心去研究的,，一個學生一方面要掌握各門學科的基礎性知識,，還要在某一門學科上有突出的興趣和特長以凸顯其才能、尊嚴,、自信和今后持續(xù)發(fā)展的動力,，從而以個性的色彩加入到所在的集體中?？▼I也說：父親更注重對孩子的情感教育,，讓孩子自己去體驗交往、尊敬,、同情,、快樂、愛等情緒,、情感的教育,，讓他們在多樣的生活中去體驗，從而形成自我獨立判斷和選擇的能力,。

是的,，通讀《給教師的一百條建議》書，不論是蘇霍姆林斯基筆下喜歡動手制作的尤爾柯,，還是對一切事情都無所謂的巴維爾,，都是在教師的熏陶、感召下,，由對一樣事情感興趣,，慢慢地從自己“心愛”的活動中成長起來，而變?yōu)橐粋€積極身上,、富有朝氣的少年,。更有他筆下成功少年的例子：柳芭研究植物的抗旱性能的創(chuàng)造；安納托利制造新品種小麥田間管理的專用機,；維克托設計的送肥料的載重汽車,；等等這些都是孩子個性發(fā)展成功的案例。

其實我們在教學中也以不同方式,，不同方面地感受到孩子的個性差異,，也以自己的理解和操作方式進行了因材施教，因人而異地進行了教育和引導,，只是總的來說,，沒有向蘇氏這樣的到位，原因還是指導思想的問題,，更是因為教育細節(jié)沒有到位的原因,。

通讀本書，受益極大,，認識到了很多自己在教育教學中一些值得深思的行為,。我想在蘇氏思想的指導下，將會更加地走進學生的心靈和精神世界,，擴大自己的知識量,，盡量使自己在教學過程中做得更精細一些；將教育過程中規(guī)律性的東西更適時地把握和遵循,，會越來越好地駕馭自己的教育教學過程,，賦予自己‘教師’歷史的最大意義。

2022年教師假期讀書心得體會500字范文5篇四

我有幸讀了《學學孔子怎樣當老師》這本書,，深受啟發(fā),，真是受益匪淺。只感覺自己教學的心旅又多了一份堅定和從容,。讀完此書,，如沐春風，豁然開朗,。做教師若不學孔子乃是一種缺憾,。孔子不僅是我國古代偉大的思想家和政治理論家,，而且是我國古代的教育家,，曾被評為“世界最著名的文化名人”之一,。他所積累的豐富教學經驗，形成的博大精深,、獨具風采的教育思想,，是我國傳統(tǒng)教育思想中的寶貴遺產。

孔子的教育思想十分廣泛而全面：從教育理念到治學理念,，從治學原則到教學目的,，從教學態(tài)度到教學方法，從教師修養(yǎng)到教育手段,，形成一套他獨創(chuàng)的,、完整的教育思想體系。這是我們教育工作者,，在教育教學工作中,，取之不盡、用之不竭的教育思想源泉,。

通過讀《學學孔子怎樣當老師》這本書,，我覺得在今后生活、教學工作中應該像孔子一樣誠實守信,、以身作則,、像孔子一樣約之以禮、重視自省,、做到終身學習,、不斷進取。像孔子一樣誨人不倦,，對待學生一視同仁,，關愛每一位學生，激發(fā)學生的學習興趣,，運用啟發(fā)式教學,，讓學生自主學習。像孔子一樣學思并重,，因材施教,。像孔子一樣教學相長、重視實踐,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。培養(yǎng)學生正確的思想觀念，科學的思維方式,，高尚的道德情操,，健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度，讓學生在輕松愉快的學習中學到知識，使學生得到全面的發(fā)展,。

總之,，孔子的教育思想是值得我們學習的。我們取其精華融于現(xiàn)代教育的實踐中,，這是保證我們的教育,，特別是教育健康、持續(xù)發(fā)展的寶貴財富,。

2022年教師假期讀書心得體會500字范文5篇五

利用假期時間，我拜讀了吳非老師的《致青年教師》,，書中平實淡雅的文字,，真實形象的案例，非常貼近我們現(xiàn)在的工作和生活,，讀后讓我對自己的職業(yè),，對自己的人生有了更深刻的認識。

《致青年教師》全書共分六輯"做個有胸襟的教師",、"不要急",、"心里裝著學生的心"、"尊重常識",、"不放棄理想",、"播下一粒善良的種子"，共計85篇文章,。讀完這些用心靈澆注的文字,，仿佛和智者經歷了徹夜的長談，感受到了教育的另一個境界,。

懷揣夢想和激情,，走上教學的工作崗位。在近兩年的實際教學中,，我認識到只有熱情的教學是不完美的,，要想對職業(yè)生命負責，必須提高自己的職業(yè)素質,，就如吳非先生所言要做到"二者一家",，也就是成為思想者，學習者,，實踐家,，教育是一份美麗的事業(yè)，她呼喚人的理性追求,，呼喚建立美麗的人格,。樸實的工作態(tài)度和發(fā)自內心的話語，就像把一粒種子放在了孩子的心田，潛心耕耘,，就會開出智慧之花,。作為一名青年教師，我可以想的更多,。教育是理想者的事業(yè),，教育要培養(yǎng)理想。高貴與卑微的距離也許只有一步,，這就是能不能在任何情況下,，都保持教育者的尊嚴。試著在心里裝下學生的心,，有些事,，盡早用自己的方式表達出明確的態(tài)度，從小培養(yǎng)孩子尊重,、敬重的意識,。作為青年教師，要自覺維護教師的集體,，推動這個集體,，實現(xiàn)集體凝聚的力量。每時每刻的關注和努力,，關注小事,，從我做起，從一言一行做起,。"教育無小事",，"生活即教育"，一位優(yōu)秀的教師站在學生面前,，無需講話,，教師本身就是一本教科書，他教給學生的不僅是知識,，還有思想,、氣質和未來。讀了這本書,，我深深理解到,，自己需要修煉的是比專業(yè)知識更重要的東西。

之于"青年教師",，"青年"說明還有很多東西要去學習,，去思考，去理解,，去實踐;"教師"說明要傳道授業(yè)解惑,，更說明要努力超越,，以至擁有精湛的傳授技巧和高超的教育藝術。作為一名青年教師應該負責,，無論是對學生的教育,，還是自己的專業(yè)發(fā)展。而且每時每刻都要意識到這一點：自己教育教學業(yè)務的錘煉,，不只是為學生成長所作的付出,，不只是別人交付任務的完成，它更是自己生命價值的展現(xiàn),。學校為青年教師提供了良好的平臺,，教藝精湛的師傅，團結友好的團隊,。這是一件多么幸福的事情!

吳非老師的文字,，讓我在平實的語調中感受到教育的美好和希望。照亮我的道路,，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視教育。我要做的還有很多,，我也只有努力去做到更好!但愿我會做好!

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