制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

高一文科班班主任工作計劃篇一

一,、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化

首先,，學期起始,，重建班干隊伍，提高班干的服務意識,，強化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來,，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體,。

其次,，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度,、自我管理制度等,，強調《中學生日常行為規(guī)范》，提高道德意識和文化意識,，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育,，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚,。通過開展一系列的活動,，來促進提高。

二,、激發(fā)學生學習熱情,，提高班級整體水平

學習是要有熱情的，要有持之以恒,、鍥而不舍的精神的,，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱,，七分涼,。高二(12)班同學，從整體上來說,，都是好學的,，但有些同學在學時沒有方向感，信心不足,。根據類似情況,，做出如下打算：

首先，引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源,，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標，這樣,，才能做到"我要學",，根除"要我學"的不良心理，因此要經常關注學生心理,，多找學生談心,，于是,，我決定采取個別談心、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實和將來,，樹立學生的自信心，對未來充滿希望,，力求進取,。

其次，積極開展有意的班集體活動,，課內課外相得益彰,。

如開主題班會、演講比賽,、辯論賽等等,，激發(fā)學生的生命熱情。黑板報是學生發(fā)揮自由個性,、施展才華的小天地,。黑板報的內容不刻意的作要求，讓學生自己設計,，自由發(fā)揮,，將藝術和內容很好的結合起來，盡現(xiàn)個性和才華,。學期末進行班級黑板報評比活動,，以兩組為一個單位，由學生作評委,，在評比中激發(fā)學生的學習興趣,。

再次，與各科任課教師配合,，隨時了解班級學生動態(tài),，學習情況。

三,、提優(yōu)補差,，互學互進

對于教師來講，每一位學生都是可愛的,，都有閃光點,。因此，幫助學生提高成績,，是教師義不容辭的責任,。這里"優(yōu)"與"差"，是相對而言的,。對學習能力相對較強,、自覺性較高的同學,，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能,。避免安于現(xiàn)狀,。當然，這要因人而論,，不能不切實際,，一味拔高，反而適得其反,。而對學習自覺性較差,、學習意識不強的同學，則要給予更多的鼓勵,、幫助,，多與他們交心，共同探討,，找出存在的問題,，如是信心不足，努力不夠,，還是存在心理障礙,，做學生的良師益友。

四,、尊重學生的意見,，共同探討班級存在的問題

班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好,。因此在處理問題的時候,，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論,，爭取完滿的解決問題,，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務,，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議,，讓學生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理,，培養(yǎng)學生的自覺性。

總之,，班主任工作既細又繁瑣,，希望自己一步一個腳印地落實下去,，相信12班的孩子們不會令人失望!

高一文科班班主任工作計劃篇二

今年我擔任的是高二·8班的班主任，8班是新組建的一個文科班,，班級人數49,，性格各異，互相之間不了解,，鑒于這么一種情況制定本學期的工作計劃如下：

一,、指導思想：

在學校政教處的領導下，依照《中小學德育大綱》,，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》,、《中小學日常行為規(guī)范》，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，鞏固對學生的行為規(guī)范教育,，提高學生的自我教育、自主管理的能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神，為高考作好準備,。

二,、班級工作目標：

工作目標是一個班級的動力，是一個班級的力量的源泉,，恰當的工作目標和任務,，會給班級的前進提供優(yōu)質的力量。在本學期的工作中,，我主要制定了如下的工作目標：

1,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。平行班同學由于基礎差，可能對自己放松要求,，針對此,，要求這部分學生提高學習積極性，進一步端正學習態(tài)度,，多問,、多做、多看,、多鼓勵,、多談心,，及時把握其學習動態(tài)，使其向優(yōu)秀生看齊,，激勵其為全面開展學習奠定良好基礎,。

2、加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習,，認真上課,，課后及時復習，反復復習,，適當練習,。要反復布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，加強與任課教師聯(lián)系,，了解他們的學習成績,，關心他們的學習情況。

3,、加強班級管理與學生交流,，深入學生，把握每個學生的思想,，學習,，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查,，讓他們反映教室的紀律,，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級,，平時,，早讀，上午上課，下午上課及課間多到教室向學生了解班情,，觀察學生作習情況,，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

4,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,?？b密篩選，選出責任心強,，組織和管理能力突出的學生組成班委成員,，定期和不定期召開班委會，積極調動班委成員的積極性,，要求每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加班級和學?；顒?。發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手,、動口能力。積極響應學校"整體推進,，全面發(fā)展"戰(zhàn)略,，通過開展主題班會、演講比賽等形式,，為學生提供施展才華的時間舞臺打好基礎,。

三、主要工作計劃：

1,、從學生的思想,、知識、心理等方面開展好思想教育工作,，幫助學生樹立信心,，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周,，配合學校的儀容儀表檢查,，做到長抓不懈，并制定班級目標,，指導學生寫新學期計劃,，使班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級凝聚力,。

2,、認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)班會課,。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,，調動學生的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。

3、做到班主任進教室辦公,，利用盡可能多的課余時間進班級,，與學生交流，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

4、民主選舉班干部,，對班干部進行責任分工,、培訓并進行考核。使全體學生都有自己管理意識和能力,，真正做到人人有事做,，事事有人做。

5,、積極開展和參與各項有意義的文體活動,，使學生全面發(fā)展，豐富學生的課余生活,。

6,、嚴格按照高二(8)班班級要求對全體學生進行德育考核，定期反饋,，及時改善,。

7、通過家校聯(lián)系本,、電話,、家訪,、家長會等多種形式加強與學生家長的溝通，使得更好的開展學生的教育工作,。

8,、爭取做到每天與一名學生談話，從分析他的優(yōu)點與不足之處出發(fā),，讓他及時看到自己的閃光點和需要改進的地方,，了解他們的真實想法，幫助他們解決困難,。

9,、按照學校的要求出好每一期黑板報。

很多工作會根據學校政教處的要求做出相應的調整和補充,。總之,，我會盡心盡力做好本職工作,，做學生的良師益友，為學生的成長和成才保駕護航!

高一文科班班主任工作計劃篇三

本學期擔任高三文科美術,、大眾傳媒班班主任,。針對文科班的實際情況，在本班中上生少,、后進生多;學習主動鉆研的少,，被動接受的多;全面發(fā)展的少，偏科的多,。面對這種現(xiàn)實,，為了迎接20xx年的高考，并提前作好準備,，使尖子生更上一層樓,，中下生有新的突破，使他們在高考中考名牌,，上檔次,，特制訂如下工作計劃：

一、指導思想

在學校領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強對學生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、責任教育,、理想教育,，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績。

二,、德育工作

1,、盡快熟悉學生，做學生的知音,。本班學生來自高三文科多個班級,，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通,，加強情感交流尤其重要,，學生只有親其師，才能信其道,。

2,、做好學生思想教育工作。指導學生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習,。

3,、不斷鼓勵，樹立學習信心,。我班是文科班,，從摸底考試看，數學成績尤為糟糕,，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣,，樹立信心，調動學生主動學習的積極性,。

4,、加強學習方法指導。進入高三,，多數學生有較強的學習動機,，但是想要提高成績，方法很重要,。本學期,，請學習優(yōu)秀的學生總結經驗,，談談自己的學習方法，并進行班內交流,，培養(yǎng)良好學習習慣,，形成良好的學習風氣。

5,、加強紀律約束,，嚴格遵守行為規(guī)范。紀律約束是學習的保障,，即使是高三學生也應嚴格遵守學校行為規(guī)范,。對遲到、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序,，予以嚴肅批評。

6,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學習思考。本班由班長到值周班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況，保證日常學習的正常進行,。

7,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應該在灰蒙蒙的教室中進行,，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽,，身心愉快。由值周班長,，帶領本組值日生,，責任到人進行一周值日工作。

8,、繼續(xù)推行“朋友式”談話,。建立新型的師生關系，及時把握學生思想動態(tài),。

9,、積極與家長聯(lián)系，了解學生校外學習,、生活的情況,。深入挖掘、調動學生的非智力因素,，積極投入到學習中,。

10,、完成學校和年級布置的相關工作和活動。

三,、教學工作：

1,、經常與任課教師聯(lián)系，交流學生行為規(guī)范,，學習情況(每周至少一次),。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學質量分析、研究會,，并積極與任課老師研究商討,，提出提高教學質量的具體措施。

2,、學習老高三的成功經驗,，不斷改進工工作，優(yōu)化教學,，提高教學質量,。

3、做好“培優(yōu)補缺”工作,，特別要重視做好“托底”工作,。由學生自愿報名，做好學生的思想工作,。

4,、認真做好“一模”“ 二?！?、“三模”的成績統(tǒng)計工作,。研究分析個學科的教學情況,，及時進行評估分析。

5,、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作,。