計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

高三文科班主任工作計劃篇一

一,、基本情況：

本班共有48人。經(jīng)過一期的教育與觀察，各方面有了很大的進步,，但由于現(xiàn)在的獨生子女嬌生慣養(yǎng)，好吃懶做,，整天只知道玩,，學習和行為習慣也就較差,，給班主任工作帶來許多困難。結(jié)合班上的實際情況,，特制定班主任計劃如下：

二,、常規(guī)教育方面：

為了使學生健康發(fā)展，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、課間注意觀察,，針對學生普遍存在的問題，天天講,，并有針對性的訓練,，以表揚為主，讓學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,。

2、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

3、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

4,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用自理小屋、衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

高三文科班主任工作計劃篇二

新的學期緊跟著春天的腳步走到我們面前,。根據(jù)本學期學校教育教學工件計劃，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，針對上學期班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點，結(jié)合本班實際情況,，加強班委的思想政治教育,，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì),，努力使班級工作再上一個新臺階,，制定本學期班主任工作計劃：

一、指導思想

繼續(xù)加強班級建設(shè),，培養(yǎng)學生自主學習,、自我管理意識。以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育、感恩教育,、心理健康教育,、安全教育,，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生,、文明,、和諧的班級。

二,、工作措施

1,、抓好班干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮班委在班級中的帶頭作用管理作用,。并對班委進行考核,，值日班長記錄工作日志，實施常規(guī)管理連帶責任制,。有目的地讓班干部主持班會課,，提高班干部的工作能力和群眾威信，提高班集體的凝聚力,。并且希望在他們的帶動下,，加強學生的自我管理，增強自律性,，提高自我約束力,，形成良好的班風。

2,、進一步完善學生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè),，抓好德育量化考核工作及小組評優(yōu)獎罰工作,。并根據(jù)上學期的情況,，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象。

3,、加強對學生的心理輔導,，關(guān)注學生的思想動態(tài)。力圖及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，防微杜漸。做好后進生的轉(zhuǎn)化和促進工作,。

4,、做好安全教育工作。做到加強安全管理,，消除安全隱患,。教育學生自覺遵守交通規(guī)則，教育學生要做到樓道行走,，注意義務勞動等安全,。學生有病,、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系,。

5,、端正學生的學習態(tài)度，引導班級學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，在班級中營造良好的學習氛圍,。利用班會課等形式，請學有所得的學生介紹一些行之有效的學習方法,，力爭對學習效率低下的學生提供幫助,。針對水平測試、高考,，指導班級不同層次的學生有目標,、有計劃地進行學習。

6,、加強家校聯(lián)系,。在本學期，將繼續(xù)利用班會課,、電話聯(lián)系等形式,，跟學生、家長交流,，便于與家長溝通,，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，方便老師的工作,。

7,、積極配合學校德育處的工作安排，有目的地開展有益學生身心健康的活動,。

8,、開展好主題班會系列教育活動。利用“學雷鋒活動”,、“五一”“五四”等重大活動,，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育,、尊師教育,、集體主義教育、愛國主義教育,。

三,、活動安排

(一)前1——2周主要是加強班委建設(shè) 、調(diào)整座位,。

針對上學期每個班委的工作情況,，適當調(diào)整,，該撤的撤;把班委的工作分工到位，加大班級的管理力度,。

針對上學期班級的具體情況：上學期同學座位自由組合,，出現(xiàn)分班、分派的情況,，導致班級凝聚力不強的原因,，表現(xiàn)在上課回答問題不積極，氣氛不夠活躍,，不利班級的發(fā)展,，甚至于出現(xiàn)幾撮紀律不好的角落。對此起初我根據(jù)具體情況安排座位,，盡量做到好中差相間,，打散原來的格局，讓他們在生活上彼此熟悉,，在學習上彼此幫助,。

(二)3——6周主要是加強班風建設(shè)

1.安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，主要有以下幾項活動

(1),、結(jié)合3月學“雷鋒”的活動出一期黑板報,，

(2)、結(jié)合北部今年雪災的情況,，由團委組織一次主題班會

(3),、組織學生節(jié)約一天的零花錢捐獻給災區(qū)

(4)、倡議在“3.8”為自己的母親做一件事

目的在于加強對學生思想品德教育

2.營造向上氛圍

根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)組織學習對手

(2)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

(3)培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

(三)7——12周主要是常抓班級的常規(guī)工作

1.加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎(chǔ)上,，本學期將繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果,。從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，利用課間,、晚自習,、值班等時間段不定期到學生宿舍進行檢查。將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設(shè),。

2、協(xié)助課任教師做好教學工作,，同時提高語文,、數(shù)學、英語三科的高分率,，并且朝消滅不合格率的目標奮進,。每次月考匯總成績，并評出“進步獎”與“優(yōu)秀獎”,，進行表彰,。

3、針對特殊學生,，開展特殊教育 ,。通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。主要要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

(四)13——16周主要是組織期考和進入高三的動員工作

評選“優(yōu)干”,、“三好生”,、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”,，并以此為契機號召同學向榜樣學習,，力爭上游，做好期末的復習迎考工作,，調(diào)整好心態(tài)進入高三年,。

總之，本學期我的班級工作主要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調(diào)動學生的積極性,。

高三文科班主任工作計劃篇三

為把高三第一學期的工作做得更加穩(wěn)固,、扎實有效地推向深處，班級管理工作,、學習成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛?，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況，結(jié)合高三本學期實際情況,，特制定高三第一學期班主任工作計劃：

高三（4）班現(xiàn)有學生50人,，其中男生30人，女生20人,，作為理科班,，學生學習基礎(chǔ)較差，行為習慣較差但發(fā)展態(tài)勢較好,。

1,、加強思想教育，提高思想覺悟水準,。

理想教育——確定學習的具體目標,，人生的大目標。

態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏（通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生學習的主動性與積極性）。

典型教育——向好學生學習,，向第一看齊,。

信心教育——相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏。

2,、加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成。

（1）一絲不茍的學習態(tài)度,。

讓學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改,。

（2）一滴不漏的學習要求。

培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會,，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到四清：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點，不留死角,，切實打好基礎(chǔ),。

（3）始終如一的學習習慣。

嚴格的學風,，不僅應堅持一周,、一月、一學期,，而且應該堅持幾年,、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,，學到老”,。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

3,、加強學法指導,。

根據(jù)“新教材、新大綱,、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學習以前教學管理工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高考最新形式,，認真研究教學管理的新對策,，著重抓好以下幾個方面的工作：

（1）教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫,，特長科順其自然,。

（2）加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進,。

（3）加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學生的規(guī)范意識,，努力提高學習的主動性、自覺性,，提高主動認知的能力,。

（4）發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學,、團結(jié)向上的良好班風。

（5）當好任課教師和學生的橋梁,，搞好師生配合,，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學,、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

4、加強完善班干部建設(shè),，營造良好的氛圍,。具體做到：

（1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用，當好班主任的得力助手,。

（2）分工明確,、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位,、分配到人,。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學生必須及時,、認真,、全面,、徹底地完成應完成的任務，若出現(xiàn)問題,，既追究當事人的責任,，還追究負責人的責任。

5,、強化日常管理,，培養(yǎng)良好習慣。

良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制,，制定宿舍公約、學生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學生,，使學生養(yǎng)成良好的習慣。

6,、開展活動,，豐富學生生活。

高三的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學,、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動,，營造輕松學習氣氛,。

高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年,，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期,。相信在學校的大環(huán)境下，努力做好各項工作,，我們班會會取得令人滿意的成績的,。

高三文科（3）班有64名同學，男生32人,，女生32人,；本學期新插班學生20名。少數(shù)民族有18名同學,，學習專業(yè)的學生有8名,，主要涉及美術(shù)、音樂和播音主持等方面,。全部為住宿學生,。我們這個文科班是成功應屆高中歷史上第二個文科三班，以前學習文科的學生較少,，現(xiàn)在新課改以后學習文科的學生各校都逐漸增多,。

擔任這個班級班主任已一月多,，在這期間，我自己和每一位同學通過不斷地探討,、交流,、溝通、磨合,，盡管個別學生成績?nèi)圆焕硐?，但教學已經(jīng)步入正軌。他們進入高三學段學習已經(jīng)一個多月了,，這也是每個學生求學十多年來最重要的一個階段,，希望通過我們和家長共同努力和悉心教導讓孩子們在高三這一年充實有效地度過。

本學期進入了高三年級,，面臨著高考的到來,，又進行了分班的調(diào)整,。我班的學生整體成績較差,，缺乏尖子生，落后面交大,。要在高考中取得好成績,，這學期對學生的管理更加重要，本學期準備做好以下幾個方面的工作：

良好的紀律是保證取得成績的法寶,。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律,，做到不遲到、不缺席,，如有違反嚴格按照規(guī)定處理,。

只有班風好了，學風才會好,，學風好了才能在高考中取得好的成績,。因而本學期要作好的第一件事是要抓好班風學風建設(shè)。集體措施是：在開學初召開分層同學會,，為每個同學分析存在的問題及要采取的方法,，讓每個學生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向,。其次是請班上復讀的同學介紹以往的學習經(jīng)驗也使同學們避免了他們所走的錯誤道路,。再次組織好班上的各種輔導，抓好自習課的利用,。利用班會課時間給學生看一些教學錄象片,，拓展事業(yè)，多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識,。

高三年級的學生思想比較成熟,，想的問題也比較多,。如果引導不好容易偏離了主線，因而本學期更要注意到學生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，讓學生不要背著包袱前進而是要輕裝前進，只有這樣才能取得更好的成績,。

在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組作好相應的工作,。具體工作安排如下：

9月：

（1）抓考勤，養(yǎng)成學生良好的出勤習慣,，不遲到,，不曠課。

（2）營造班級復習氛圍,，引導學生盡快進入高三的學習狀態(tài),。

（3）繼續(xù)做好與學生的談心、溝通工作,。

（4）召開主題班會,，明確人生的第一個大目標，樹立人生的高遠理想,，建立高度的責任心,，學習和踐行《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》等國學經(jīng)典。

10月：

（1）利用班會加強對學生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學風的教育,。

（2）結(jié)合月考成績,，分析學生情況，和任課教師密切配合,，做好學困生的思想工作和輔導工作,。

（3）完善教室美化布置。

11月：

（1）期中考試動員,。

（2）班會：班級優(yōu)秀學生的學習方法交流和報告,。

（3）統(tǒng)計和分析期中考試成績；期中家長會,。

（4）部分學生的考后座談,，知道反思學習。

（5）期中班委會,，總結(jié)班級半學期的工作,，明確下階段目標。

12月：

（1）錯題集的檢查和交流工作,；學習小組的交流活動,。

（2）在班內(nèi)評比。在班內(nèi)樹立好的榜樣讓同學們?nèi)∷酥L補己之短，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

在班級管理上我一直采用以思想教育為先導,，鼓勵教育為主，全面激發(fā)和培養(yǎng)每位學生的自主學習能力和創(chuàng)新學習思維,，因為任何工作都不如學生自身思想上的重視,，給每位學生營造一個和諧、安靜,、有序的學習環(huán)境,。對于大多數(shù)考生來說，高考是在其人生的一個非常微妙的時段上進行的一場非常微妙的考試,。經(jīng)過了這場考試,，他們不僅從年齡上正式步入成人的行列，而且整個身心都經(jīng)歷了一場前所未有的洗禮,。

高考猶如人生的一個臨界線,，這邊是懵懂的孩子，那邊是成熟的青年,。從這個意義上說,，把高考視作一場特殊的成人儀式是非常恰當?shù)摹Ｕ驗楦呖紝τ谖覀兊囊饬x如此特殊,，所以我們應該以近乎神圣的態(tài)度去對待它,，用最好的狀態(tài)去迎接它,。

為了迎接這場成人儀式,，我們應該拿出自己最佳的心理狀態(tài)。影響高三復習的因素很多,，但是在這些因素中最重要的莫過于心態(tài),。一個心理素質(zhì)不過關(guān)的學生是沒有希望在高考中脫穎而出的。據(jù)統(tǒng)計在影響高考成績的各項因素時,，心態(tài)的影響是第一位,。因為心態(tài)好可能多考幾十分。你高考前再怎么復習,，要想提高幾十分是難上加難,。

心態(tài)好很容易使你的成績上一個臺階。心理狀態(tài)好,，在考試的時候能夠充分發(fā)揮智力效應,，充分調(diào)動思維能力，記憶能力,，想象能力,，并且把他們有效的組合起來，就會對許多問題迎刃而解,，心理狀態(tài)不好,，本來會做的題也不會做,，本來過去已經(jīng)掌握的知識也想不起來。

本學年接高三班文科班,。文科班的特點是女生多,，學生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同,。經(jīng)過認真思考,，擬做以下工作計劃。

由于剛接班,，所有的學生都沒接觸過,，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理路線,，是提高家訪效率的重要因素,。同時要聯(lián)系好家長，因為家長在場班主任可以了解學生更多的信息,，比如以前的學習習慣,、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等,。

高三并不意味著可以降低對學生行為規(guī)范的要求,。從早上的遲到到學生的日常穿著；從教室衛(wèi)生到中午午間休息,；從文明禮貌到愛護公物,；從課堂紀律到自修紀律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容,。因為只有行為規(guī)范了,，才能使班級擁有積極向上的氛圍，為學生學習創(chuàng)造良好的環(huán)境,。班級女生多,，可能會有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比較復雜,，有4個籃球生,，一個全年級聞名的愛打游戲的學生。對他們的這方面要求也不能放松,。

高三的每門課事關(guān)學生的高考,，所以作為班主任必須做好這項工作。文科班的學生可能數(shù)學更加薄弱,，語文和英語相對比較薄弱,。作為班主任兼任課老師，教學可能更具耐心。英語老師,、語文老師,、歷史老師工作主動積極。作為班主任真的非常感激,，他們的主動更讓班主任覺得自己應該更好地配合他們,，讓學生的文科水平上升到理想的狀態(tài)。這些學生往往對自己的文科成績很有信心,，而且認真努力學習就很輕松,，又沒有很難的數(shù)學，是一座避風港,。

針對這種想法,，班主任告訴他們不要想當然，不要過度自信,，應該謙虛,，督促他們多做題，對自己有把握的學科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力,。常與任課老師了解學生的作業(yè)情況和課堂聽課情況,。本學期的政治要進行會考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考,，與這兩位老師及時溝通也很有必要,。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進一定比班主任一個人的推動效果明顯。

光有學校老師的努力是不夠的,。學生晚自修的時間都在家里,，其效果怎樣家長應該最了解。根據(jù)學生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果,，從而對成績比較落后的同學及時與家長聯(lián)系,，了解他們在家干什么,，找到與他們談話的切入點,，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系,。

高三一年將是緊張但又值得留戀的一年,。只要班主任認真地付出，一定會有回報的,。

高三文科班主任工作計劃篇四

本學年接高三班文科班,。文科班的特點是女生多，學生特點也完全不同于理科班班,，管理方式和方法也完全不同,。經(jīng)過認真思考，擬做以下工作計劃。

由于剛接班,，所有的學生都沒接觸過,，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理路線,，是提高家訪效率的重要因素,。同時要聯(lián)系好家長，因為家長在場班主任可以了解學生更多的信息,，比如以前的學習習慣,、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等,。

高三并不意味著可以降低對學生行為規(guī)范的要求,。從早上的遲到到學生的日常穿著;從教室衛(wèi)生到中午午間休息;從文明禮貌到愛護公物;從課堂紀律到自修紀律等等，都是長抓不懈的內(nèi)容,。因為只有行為規(guī)范了,，才能使班級擁有積極向上的氛圍，為學生學習創(chuàng)造良好的環(huán)境,。班級女生多,，可能會有愛漂亮的女生，男生的構(gòu)成也比較復雜,，有4個籃球生,，一個全年級聞名的愛打游戲的學生。對他們的這方面要求也不能放松,。

高三的每門課事關(guān)學生的高考,，所以作為班主任必須做好這項工作。文科班的學生可能數(shù)學更加薄弱,，語文和英語相對比較薄弱,。作為班主任兼任課老師，教學可能更具耐心,。英語老師,、語文老師、歷史老師工作主動積極,。作為班主任真的非常感激,，他們的主動更讓班主任覺得自己應該更好地配合他們，讓學生的文科水平上升到理想的狀態(tài),。這些學生往往對自己的文科成績很有信心,，而且認真努力學習就很輕松，又沒有很難的數(shù)學,，是一座避風港,。針對這種想法,，班主任告訴他們不要想當然，不要過度自信,，應該謙虛,，督促他們多做題，對自己有把握的學科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力,。常與任課老師了解學生的作業(yè)情況和課堂聽課情況,。本學期的政治要進行會考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考,，與這兩位老師及時溝通也很有必要,。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進一定比班主任一個人的推動效果明顯。

光有學校老師的努力是不夠的,。學生晚自修的時間都在家里,，其效果怎樣家長應該最了解。根據(jù)學生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果,，從而對成績比較落后的同學及時與家長聯(lián)系,，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點,，對癥下藥地提出解決方案,。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。

高三一年將是緊張但又值得留戀的一年,。只要班主任認真地付出,，一定會有回報的。

高三文科班主任工作計劃篇五

本學期是高三最后一學期,，因此針對本班級學生的特點和高三文科教學的規(guī)律,，特制定以下工作計劃：

第一、和各任課老師一起努力,，加強對學生的學法指導,，重點提高班級優(yōu)秀學生的成績。本學期晚自修第二節(jié)為任課老師下班答疑時間,，周日下午為學生自修時間,，可以在這一時間段，利用答疑的機會,，既幫助學生解決學生疑問,，又加強對學生的學法指導。

第二,、更加端正學生的學習態(tài)度，讓學生明確考試的目的性和重要性,。文科班的學生學習的目的性不夠明確,，學習態(tài)度不夠端正,，因此我將本班學生學習態(tài)度問題繼續(xù)作為本學期工作的重點來抓，了解學生的思想,、生活和學習態(tài)度,，通過個別談心和小組談話等方法把工作落實下去，端正學生的學習態(tài)度,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

第三、繼續(xù)作好和家長的溝通交流工作,，使家校形成合力,。做好部分學生特別是優(yōu)秀學生和學習困難學生的家訪工作，把學生家長的力量動員起來,，配合學校及任課老師把這一部分學生的學習抓好,，使他們感覺到高考并不是一個人在奮斗，從而對自己更加有信心,。

這學期我繼續(xù)擔任高三(4)班的班級管理工作,。該班是史地文科重點班，共有60名學生,，女生41人,，男生19人，絕大部分同學有教強的集體觀念,，紀律觀念,，學習態(tài)度認真，上進心強,，有活力,，有朝氣，是一個團結(jié)奮進的班集體,。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;中層生較多,、尖子生較少;開學之初，學生還未能投入到緊張的高三復習中;還有三個月就要高考了,，很多同學有很大的心理壓力,。本學期是高三的最后一個學期，對每個學生來說都是相當關(guān)鍵的,。為了使每位學生在高考有較好的發(fā)揮,，本學期主要做以下幾方面的工作：

1.營造一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的學期氛圍,。抓自修紀律,，注意空擋時間的管理。

2.注意學生學生的身體情況,。督促學生做好兩操,，監(jiān)督學生認真參加跑步活動,，提醒學生天氣的變化。提醒學生注意營養(yǎng),。

3.關(guān)注學生的情緒波動,，多與學生溝通，

4.教育學生一定要保證睡眠

5.做好各位任課老師的協(xié)調(diào)工作當?shù)褂洉r牌懸掛在前墻醒目的位置上時,，就意味著05屆學生的高中生活即將劃上一個圓圓的句號了,。我們學校作為上虞市優(yōu)質(zhì)教育的代表，承載著考重點大學的巨大壓力,，而本學期幾次考試統(tǒng)計下來,，我們班在一本完成情況上存在著學生不穩(wěn)定，數(shù)量難以突破17個的困境,。圍繞這個中心任務,，下面我談談我的一些打算：

根據(jù)以往經(jīng)驗，接近終點時班級的班風,，學風,，凝聚力對成員的影響力還是非常大的。如果一個班班風不正,，很容易讓其中想讀書上進的人產(chǎn)生孤家寡人,，高處不勝寒的凄涼心情，一定程度上會削弱他的斗志和勇氣,。而如果有"高考,，讓我們一起面對""朋友，別慌,，有我陪你"這樣的氛圍的話,，那么當?shù)褂洉r牌越來越薄時，他的斗志和勇氣反而噴薄而出,。

具體做法為：

(1)重視教室寢室的衛(wèi)生面貌,。寢室衛(wèi)生每兩周匯總上墻公示一次，要求重點違紀寢室寫出書面匯報材料并立即整改,。

(2)定期召開臨界學生座談會,，了解他們對弱課的攻堅情況，時間有否傾斜,，問問題有否及時,，與老師的交流是否經(jīng)常。

(3)關(guān)注困難生的個性特征,、心理動態(tài),、理想、學習,、表現(xiàn),。因為"一花獨放不是春",，光靠班上的優(yōu)生建不好班集體,，一定要集體進步,，也只有團體的進步才能帶來全面豐收，才可以達到"百花齊放春滿園"的佳境,。我們班的葉一凡,，黎潮等同學我一直在關(guān)注中。

高三文科班主任工作計劃篇六

前進的帶路太過忙碌,，不知不覺間,，我們__x班已經(jīng)走到了最終的一個學期了。走在道路上,，這幾年來的點點滴滴都讓人覺得不舍,。可是,，作為教師的我也明白,，越是到這個時候，我們就越不能帶著這樣的感情!這是賭上三年拼搏的一戰(zhàn),，是同學們十二年籌備的一戰(zhàn)!我們不能輸,，更不能在這最終的沖刺中犯下錯誤!

為此，我將這段時間對班級的工作計劃規(guī)劃好,，期望這最終的一段時間,，同學們都能做好自我，拿出自我最熱情的態(tài)度去應對,。我的計劃如下：

一,、做好防護

危險剛過，學生們再次回到學校,，我們作為教師,，要在安全和健康上做好監(jiān)管。并且監(jiān)督學生,，愛護健康,，堅持清潔的個人衛(wèi)生以及學校衛(wèi)生。防止出現(xiàn)流行病等,。

為此,，開學的第一天，我就要做好相關(guān)工作,，召開班會,，做好安全培訓。帶領(lǐng)學生對寢室和教室做好大掃除等工作,。

二,、加強管理

這次的假期格外的漫長,，盡管有經(jīng)過網(wǎng)課授課，可是不明白多同學會應為環(huán)境的變化而出現(xiàn)各種問題!

可是,，作為高三的下學期的學生和教師,，我們已經(jīng)耽誤了這么久，再沒有剩余的時間讓我們浪費了,。所以在班級紀律的管理上,，我必須做到嚴格!嚴厲!絕不允許出現(xiàn)問題，更不允許因為錯誤對課堂造成影響的存在!

三,、教學方面

時間越來越短,，可是我們的需要鞏固和加強的地方還有很多。為了讓高考前的準備更加的充分,，我們在教學上需要更加的抓緊,，利用好每一分每一秒去做好教學工作。盡管管理也十分的重要,，可是在這最終的最終,，在很多方面也是要靠同學們自覺的去學習，才能做到最好,。所以在前期做好管理之后,，我在后面要一心放在進度的追進上!

四、做好動員工作

高考在前,，這次開學的壓力轉(zhuǎn)變是巨大的!為了不讓同學們因為壓力而走偏,，我們教師們在教學和日常中都要進取的鼓勵學生，帶動學生的進取性!引導好學生心態(tài),，將過多的壓力轉(zhuǎn)化引導為前進的動力,，幫忙學生度過這高中階段最終的難關(guān)!

應對這個學期，我們要做的事情的確實有不少,，時間也十分的緊迫,。可是我相信,，只要專心,、齊心、信心!我們就必須能成功!我們必須能獲得最終的勝利!

班主任班級計劃

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高三文科班主任工作計劃篇七

本學期擔任高三文科美術(shù),、大眾傳媒班班主任。針對文科班的實際情況,，在本班中上生少,、后進生多;學習主動鉆研的少，被動接受的多;全面發(fā)展的少，偏科的多,。面對這種現(xiàn)實,，為了迎接20xx年的高考，并提前作好準備,，使尖子生更上一層樓,，中下生有新的突破，使他們在高考中考名牌,，上檔次,，特制訂如下工作計劃：

在學校領(lǐng)導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強對學生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、責任教育,、理想教育,，提高學生自我教育能力、自主管理能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績,。

1,、盡快熟悉學生，做學生的知音,。本班學生來自高三文科多個班級,，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通,，加強情感交流尤其重要,，學生只有親其師，才能信其道,。

2,、做好學生思想教育工作。指導學生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習。

3,、不斷鼓勵,，樹立學習信心。我班是文科班,，從摸底考試看,，數(shù)學成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣,，樹立信心,，調(diào)動學生主動學習的積極性。

4,、加強學習方法指導,。進入高三，多數(shù)學生有較強的學習動機,，但是想要提高成績,，方法很重要。本學期,，請學習優(yōu)秀的學生總結(jié)經(jīng)驗,，談談自己的學習方法，并進行班內(nèi)交流,，培養(yǎng)良好學習習慣,，形成良好的學習風氣。

5,、加強紀律約束,，嚴格遵守行為規(guī)范。紀律約束是學習的保障,，即使是高三學生也應嚴格遵守學校行為規(guī)范,。對遲到、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序,，予以嚴肅批評。

6,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學習思考。本班由班長到值周班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況,，保證日常學習的正常進行。

7,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。高三的生活不應該在灰蒙蒙的教室中進行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快,。由值周班長,，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作,。

8,、繼續(xù)推行“朋友式”談話。建立新型的師生關(guān)系,，及時把握學生思想動態(tài),。

9、積極與家長聯(lián)系,，了解學生校外學習,、生活的'情況。深入挖掘,、調(diào)動學生的非智力因素,，積極投入到學習中。

10,、完成學校和年級布置的相關(guān)工作和活動。

1,、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,，交流學生行為規(guī)范，學習情況(每周至少一次),。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學質(zhì)量分析,、研究會，并積極與任課老師研究商討,，提出提高教學質(zhì)量的具體措施,。

2、學習老高三的成功經(jīng)驗,，不斷改進工工作,，優(yōu)化教學，提高教學質(zhì)量,。

3,、做好“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“托底”工作,。由學生自愿報名,，做好學生的思想工作。

4,、認真做好“一?！薄?二模”、“三?！钡某煽兘y(tǒng)計工作,。研究分析個學科的教學情況，及時進行評估分析,。

5,、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作。

本學期,，我擔任高三(七)班班主任,，高三(七)八九三個班語文課，一切都從零開始,，有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作,，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手,，從細小忽微處要成績,。

一、班級管理中,，用制度說話,。

1、實行獎罰制度,，加強紀律約束,。 對遲到、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實行罰款制度，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵,。

2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。 由班長到值周班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習,，保證自習課的正常進行,。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。 由值周班長,，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作,，對不負責認得值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分值日生,，罰重新值日。

二,、學習生活中,，保持昂揚向上的心態(tài)。

1,、密切關(guān)注學生思想動向,。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣,，所以要密切關(guān)注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

2,、引進競爭機制。

針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

三,、日常生活中,，解決學生實際困難。

1,、到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。 督促學生做好計劃,，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活,。

2、落實家訪,，了解學生生活實際,。 高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方,，真實了解他們生活實際,，學習環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學習生活。 一年的時間說短也長,，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

高三文科班主任工作計劃篇八

一,、指導思想

以一切為了學生的健康成長為目標，以

班級

安全

二,、主要措施

〈一〉安全工作,，班級工作的重中之重。

堅持“預防為主,，安全第一”的創(chuàng)安工作原則,，充分發(fā)揮學校、家庭及社會的綜合效應,，做好學生安全教育和防范工作,。

（二）抓好干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用,。

班干部是班主任的左膀右臂,，是班主任的耳朵、眼睛和雙手,，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和

同學

怎樣

1、大力表揚干部的優(yōu)點,，幫助其樹立威信,。必要的時候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點。對班干部工作的任何一個成功要及時的給予表揚鼓勵,。讓其工作有干勁,。也讓

其他

2,、鼓勵干部們大膽工作,，教給班干部們工作方法，學生干部工作起來不太注意講究方法,，所以我常會跟班干部開小會，教他們怎樣進行早讀,，如何進行班級衛(wèi)生,、紀律管理、班級文化建設(shè)等,。每月至少召開兩次班委會,，讓他們自己主持，老師只是總結(jié)發(fā)言,。

3,、培養(yǎng)一個團結(jié)合作的班干部團體,。在班干部中先要造成一定的輿-論，以干部的輿-論帶動學生的輿-論,，讓健全的輿-論帶動整個班集體,。

4、通過高二（1）班班級組織條例的制定,，建立班級管理的量化考核機制,，樹立班級工作的質(zhì)量意識，培養(yǎng)班干部的組織管理能力,，全力打造高二（1）班的

學習

5、通過班干部的競爭上崗,，培養(yǎng)學生的競爭意識,，樹立班干部的服務意識，提高學生干部的管理能力,。

（三）做好理科學生的德育工作,，以疏導為主線。

1,、繼續(xù)加強

愛

2、狠抓文明習慣養(yǎng)成教育 ,。一是增強學生的集體觀念,，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力,；二是通過班會,、晨會、校會等形式,，向?qū)W生全面介紹學校的管理制度,，增強學生的遵紀意識；三是認真做好違紀督察工作,。

3,、注意個人的儀容儀表檢查力度。維護集體的榮譽,。

4,、加強學生心理健康教育和青春期教育。舉辦“心理健康知識”櫥窗專欄,，不定期編印心理健康教育資料,，設(shè)立心理咨詢信箱,，及時幫助學生排除心理障礙。注意對早戀傾向的學生進行心理疏導,。

5,、關(guān)心學生的

生活

（四）強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風,。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓練,。

1,、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍,。學習氛圍的好壞不僅關(guān)系到班風,、學風的好壞，更重要的是關(guān)系到每個學生的前途問題,，我將班干部會議,、班會向全班學生明確紀律的重要性，讓全班學生在思想上重視,；其次,，經(jīng)過班委會、小組討論,，制訂出一些規(guī)章制度,，而后在全班通過（班級綜合評比制度），做到有法可依,。制度的執(zhí)行是抓好班級紀律的關(guān)鍵,，在全班通過這些規(guī)章制度后，每天都安排班干部進行值日,，對少數(shù)有壞習慣的同學進行監(jiān)督,，對個別屢教不改的少數(shù)頑固分子進行批評教育，從而達到治病救人的目的,。

2、做好考勤工作,。讓班長同學專門負責點名,，每星期匯報一次,，并送交政教處存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待,，做好轉(zhuǎn)化工作,。

3、衛(wèi)生工作專人專管,，并實行包干,，誰值日誰負責。

4,、在班級引入競爭機制,。良好的競爭機制是一個班級不斷前進發(fā)展的動力，它能夠破除優(yōu)生鉆研精神和吃苦精神不夠,，輕易滿足現(xiàn)狀,；后進生又缺乏一定的上進心的格局。如在班級采用的大組管理模式,，把學習,、紀律、衛(wèi)生以小組為單位進行量化,，使各大組在組長的帶領(lǐng)下形成了一個你追我趕的良性競爭的好局面,。

5、做好課堂外的秩序工作,。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,，下課打鬧的情況，老師,、學生齊抓共管,，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為,。

6,、狠抓二操（廣播操、眼睛保健操）管理,，參加集會要做到快,、靜、齊,。

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