制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

班務工作計劃具體安排篇一

要想使自己的班主任工作開展的得心應手，就要學會放開學生的手腳,，讓學生學會自己管理自己,。

首先，通過班會課,，民主選舉出學生喜歡的班干部,。其次，找班干部跟班內(nèi)個別學生談話,，幫助班干部樹立自信心,，消除班內(nèi)不利于班級管理跟成長的消極因素。最后,，跟學生共同制定班級制度,，并嚴格按班級制度執(zhí)行。要求其他學生做到的,，班干部首先要做到,。班里的日常事務，班干部能處理的,，盡可能的讓班干部去做,。通過一學期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級管理有聲有色,。不僅幾位小干部的能力得到了提高,，他們的威信在班里有所增強,，而且,，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學樹立了良好的學習榜樣。

良好的習慣是學習的基礎(chǔ),?？蔁o論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”。畢竟是三年級學生,。他們的特點還是好動,、好玩，自我約束力跟自覺性還是比較差,，讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的,。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們,，真誠的引導他們,，期待他們的每一點進步。班級管理無小事,。因而,，我在了解每位學生的基礎(chǔ)上,，從每一件生活、學習中的小事抓起,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣，為學生創(chuàng)設(shè)一個跟諧,、整潔的學習,、生活環(huán)境。我利用班隊會課加強學生的思想教育,。通過全班同學的討論,，我耐心細致的講解，讓學生明確了哪些是能做的,，哪些是不能做的,。對班內(nèi)表現(xiàn)好的跟各方面有進步的學生，我多鼓勵,、多表揚,，對表現(xiàn)差的學生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學生的表現(xiàn)進行總結(jié),、評比,，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。

對后進生不僅要嚴格要求，還要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，行為上要嚴格,。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心,，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤,，及時指出，嚴格的要求他們,。利用課間,、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定,、獎勵,，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導,，為他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，同時也促進班級的整體發(fā)展。

孩子的進步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。要教育管理好學生,，做好自己的班主任工作，除了做好學生的教育,、管理外,，還要做好家長的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長的支持與配合,，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下,，才能把學生教好,。以前，我就十分重視家工作,。這學期更不例外,。平時，一發(fā)現(xiàn)學生的不良傾向,，我就及時的聯(lián)系家長,，向家長介紹了解情況，與家長協(xié)商好有效的解決辦法,，共同做好學生的教育工作。特別是對那些頑皮的同學,，更要與家長多聯(lián)系,，與家長共同管教。

本學期,，我感覺自己在班級管理中,、教學中，做得還不夠細致，有時侯想到了,，由于思想上的懶惰傾向,，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾,。有時見學生犯錯誤,，也比較急躁，態(tài)度生硬,，措辭不當,，跟課任教師的配合，也還有待于進一步加強等等,。

總之,，經(jīng)過全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風比較正,，同學之間團結(jié)友愛,、互相幫助、遵守紀律的良好局面,。下學期我將揚長避短,，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力,，使自己的班主工作做的更好,。

班務工作計劃具體安排篇二

1、進一步加強班級常規(guī)管理和班風學風的培養(yǎng);

2,、進一步加強班委隊伍的培養(yǎng),，提高班級管理的執(zhí)行力;

3、努力打造班級團隊精神,，培養(yǎng)班級文化;

4,、在期終考試中語數(shù)外及雙b學科實現(xiàn)歷史新跨越。

全班46人,，其中男生13人,，女生33人。本班同學來自于各公辦班,，有利于整合各班級的優(yōu)勢,。班級的班風學風較好，各項工作均按照預期的目標靠近,。

本學期的工作重點是：

1,、加強班干隊伍建設(shè)，正常值日班長制度,，加強培訓指導;

2,、開展班級內(nèi)部各類學習類的競賽和評比,，濃厚學風;

4、加強與家長,、任課老師和重點同學的聯(lián)系,，隨時掌握一手信息，并加強對有關(guān)學生的心理疏導,，踐行“賞識教育”的理念,。

2月

抓好開學初的班級常規(guī)管理

召開班干和部分學生座談會

健全班級管理制度和隊伍

3月

開展筆記展評和優(yōu)秀作業(yè)展覽

組織第一次學情、班情調(diào)查

召開部分學生家長座談會

期中考試動員,、備戰(zhàn)

4月

組織一次主題班會

組織學科知識競賽

5月

繼續(xù)抓好常規(guī)管理

組織學生和任課老師進行交流

做好學校5周年校慶重大活動的相關(guān)事宜

6月

抓好期終復習工作

做好學期個人教學總結(jié),、班務工作總結(jié)，

班務工作計劃具體安排篇三

4.協(xié)調(diào)各科學習安排,，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績。

主要工作：

1.認真學習和嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，努力配合學校開展各項工作,。

2.進一步發(fā)揮班干團體的力量，引導更多的同學積極參與到班級建設(shè)活動中,，在活動中得到鍛煉,，在活動中增強集體榮譽感和主人翁精神。帶動所有同學共同努力學習,，努力在班上形成一個積極,，團結(jié)，拼搏,，上進的班風和學風,。

3.重視學生心理健康教育，多渠道的了解學生,，通過交流和指導,，幫助學生克服學習和生活上的各種困難，學會自主學習,，學會做人,。使他們提高認識，不斷上進,。

4.合理安排全學期德育內(nèi)容,，做到月有主題，周有安排,，不斷增強教育針對性和實效性,。

(具體安排以學校工作要求和實際情況結(jié)合為標準)

5.加強班級文化建設(shè)，完善班級各宣傳媒體建設(shè),，強化班級環(huán)境育人功能,。

(2)積極鼓勵和組織學生參加學校開展的各項活動，在活動中增強集體凝聚力,，在活動中全面提高學生綜合素質(zhì),。

6.根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;抓好班級的紀律,，轉(zhuǎn)化后進生,，在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學風格,。

形成良好的班風和學風,，努力提高學生的成績，可以說是班主任工作的重中之重,。計劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間,。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢,，抓后進生以推動中間層次的學生,，形成你追我趕的良性循環(huán)。對尖子生除提供學習的指導外,，激勵他們把競爭化作學習的動力,，同時把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點;對于落后的學生,，為提高效率,，準備采取以點帶面的辦法，既選取幾個同學為工作重點,，在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,，同時鼓勵其他類似的學生，給他們以信心,，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?，讓中間層次的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績,。

班務工作計劃具體安排篇四

本冊教材由“識字”,、“課文”和“語文園地”組成。各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個有機的整體,。“課文”安排了8個單元,，每單元4～5課,，共34課。每單元安排1個綜合練習,，共8個,。

本冊繼續(xù)采用“識寫分流”的辦法安排生字,。全冊共安排生字450個，其中要求寫的為350個,。

本冊教材安排課文34篇,，其中韻文8篇。大體上按內(nèi)容分為8個單元：1～4課為“秋光篇”,，課文內(nèi)容大都與秋天的物候有關(guān);5～8課為“生活篇”,，意在反映兒童的生活樂趣;9～12課為“祖國篇”，意在培植學生愛祖國,、愛首都,、愛中華民族的情感;13～17課為“人生篇”，意在讓學生認識社會,，明辨是非,，學會在故事中感悟生活;18～21課為“團結(jié)篇”目的是引導學生與人要友好相處，團結(jié)合作;22～25課為“情感篇”意在讓學生學習用真情獲得真情,，培養(yǎng)愛心;26～29課為“環(huán)保篇”,，主要教育學生熱愛自然，保護環(huán)境;30～34課為“科學篇”,，意在讓學生關(guān)注科學,，從而愛科學，學科學,。

本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則,，所編選的課文，仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富,、充滿情趣的特點,。

本冊課文語言規(guī)范，淺顯易懂,，便于對學生進行朗讀,、背誦、復述,、口語交際等訓練,。插圖精美，富有童趣,，便于幫助學生理解課文內(nèi)容,，培養(yǎng)其形象思維能力。

二,、班級情況分析

二年級大部分同學學習認真,，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言,，課后按時完成作業(yè),，他們聰明好學,。但也有少數(shù)一部分同學基礎(chǔ)較差，個別同學頭腦不夠聰明,，反映慢,，因此在課堂教學中要重視后進生的學習,，使他們逐步趕上大部隊,。

三、教學目標：

1,、學習習慣,。

(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣,。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣,，養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣。

(3)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,，樂于課外閱讀的習慣,。

2、漢語拼音,。

(1)繼續(xù)鞏固漢語拼音,，利用漢語拼音幫助識字、閱讀,、學習普通話,。

(2)認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》,。

3,、識字寫字

(1)準確認讀450個生字。會默寫出350個生字,。

(2)能按筆順正確書寫,、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正,、勻稱,。

4、口語交際

(1)能認真聽別人講話,，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,。

(2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整,、連貫的話,。

(3)能當眾說話，做到口齒清楚,，語句完整,，有禮貌,。

5、閱讀

(1)繼續(xù)學習正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文,。能復述課文,。會分角色朗讀課文。

(2)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,，理解常用的詞語的意思,。

(3)能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境,，知道課文的大意,。

6、作文

(1)能運用學過的詞語寫句子,，能理順次序錯亂的句子,。

(2)學習按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話,。

(3)學會“祝賀”,、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領(lǐng),，能用幾句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來,。

(4)學習使用逗號、句好,、問好和感嘆好,。

四、教學措施

1,、充分利用閱讀課,，注重讀寫結(jié)合。

2,、充分利用各種電教媒體,，提高學生的習作興趣。

3,、習作緊密聯(lián)系生活實際,，為學生提供豐富多彩的習作源泉。

4,、加強課外閱讀,，開拓學生習作視野，豐富學生閱歷，積累詞語,。

五,、教學進度

第一周識字1、第一課,、第二課

第二周第三課,、第四課、語文園地一

第三周識字2,、第五課,、第六課

第四周第七課、第八課,、語文園地二

第五周識字3第九課,、第十課

第六周第十一課、第十二課,、語文園地三

第七周識字4、第十三課,、第十四課

第八周第十五課,、第十六課、第十七課,、語文園地四第九周期中復習

第十周期中考試

第十一周識字5,、第十八課、第十九課

第十二周第二十課,、第二十一課,、語文園地五

第十三周識字6、第二十二課,、第二十三課

第十四周第二十四課,、第二十五課、語文園地六

第十五周識字7,、第二十六課,、第二十七課

第十六周第二十八課、第二十九課,、語文園地七

第十七周識字8,、第三十課、第三十一課

第二十周期末總復習

班務工作計劃具體安排篇五

本學期在學校德育處的領(lǐng)導下,，以《京口區(qū)小學各年級學生新型公民素養(yǎng)培養(yǎng)細則》為抓手,，以文明禮儀教育、行為習慣養(yǎng)成教育,、躬勤綠色體驗教育,、五星躬勤爭星、美麗教室評比等活動為途徑，積極探索德育工作新方法,，全面推進校本德育和班本特色的建設(shè),。

二、主要工作：

1,、注重班級文化建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，保持整潔并有良好的秩序環(huán)境，定期更換班級黑板報,、文化展示墻,，積極參加“美麗班級”的評比活動。

2,、認真落實《中小學生日常行為規(guī)范》,，深入開展“爭當躬勤星、五星我最棒”的活動,，繼續(xù)開展日常評比活動,，積極爭取流動紅旗。

3,、根據(jù)班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)晨會課、班會課,，認真設(shè)計好夕會內(nèi)容,，開展豐富多彩的班隊活動，充分利用各種重大節(jié)慶日,、重要事件和重要紀念日,，開展各種主題教育活動，做好記錄,。認真規(guī)范填寫記載《班主任工作手冊》和《班務工作手冊》,。

4、開展法制安全教育,。安全教育,、法制教育常抓不懈，充分利用夕會,、班隊活動進行教育,，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,，杜絕不安全隱患,。

5,、打造書香校園，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,，引導學生積極健康地成長,，開展主題為“經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行”的讀書活動,。

6,、加強家校聯(lián)系，建立家長委員會,，讓家長正真參與到班級的管理中,，協(xié)助班主任老師工作，出謀劃策,，推動班級德育工作的不斷發(fā)展,。

三、具體活動安排：

九月份(文化月)

2,、開學學生儀容儀表,、紀律、衛(wèi)生教育,。

3,、開展“我們的節(jié)日——中秋”主題教育活動(9月8日)。

4,、教師節(jié)尊師感恩教育，開展感恩卡制作活動,。

5,、“我愛老師，我愛學?！钡闹黝}班隊會,。

6、出一期“菁菁校園,，師生情深”主題黑板報,。

十月份(書香月)

1、祖國在我心中——愛國主義教育,。

2,、加強學生國慶假期安全教育。

3,、中秋傳統(tǒng)節(jié)日教育,。

4、出一期“金色十月,，童心閃耀”主題黑板報,。

5、安全教育活動，防震減災應急演練,。

6,、開展主題為“經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行”書香節(jié)的系列活動,。

十一月份(感恩月)

1,、加強學生行為習慣養(yǎng)成教育。

2,、出一期“校園安全,，在我身邊”為主題的黑板報。

3,、舉行《學會感恩》主題班會校內(nèi)展示評比活動,。

十二月份(體育月)

1、出一期以“陽光體育,，快樂學習”為主題的黑板報,。

2、組織舉行“新年合唱會”,。

3,、填寫學生操行評語。

4,、開展豐富多彩的冬季鍛煉活動,。

5、開展法制宣傳日的主題教育活動,。

6,、開展“辭舊迎新”活動

一月份(收獲月)

1、撰寫班主任工作總結(jié),。

2,、各班評選“優(yōu)秀學生”及“三好學生”。

3,、進行寒假生活指導,，進行安全教育。

班務工作計劃具體安排篇六

在不知不覺之中,，我們又迎來了新的學期,，又迎來了長高了、懂事了的孩子們,?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛,，我們的心中充滿了新的希望,。新的一年,，新的挑戰(zhàn)，本學期,，我們大班的任務尤為繁重,，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示,，國際象棋特色園展示月活動,，等等這些都需要我們堅持不懈地努力。

但我們有信心完成工作,，接受挑戰(zhàn),。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂,、健康,、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號,。

（1）重點工作,、

本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手,、

（一）全面的入學準備工作,。具體包括、

1,、促進幼兒身體和動作的發(fā)展,。重視體育活動，防治疾病,，注意安全,，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,，完成力所能及的任務。

2,、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望,，能從學習中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學習的主動性、積極性,。引導幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力,；培養(yǎng)幼兒的有意注意,；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

3,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,。學會使用簡單的工具、文具,，能運用材料改裝或制作簡單的玩具,，會作一些科學小實驗。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力,，有始有終,；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作,、輪流,、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

（二）對大班進行的專門的入學準備工作,。具體包括、

1,、培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情,，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習,，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望,，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等,。

2,、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責任感,。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務,，學會集中注意力,，能夠堅持完成所承擔的任務。

3,、不斷提高幼兒的學習能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫,、算的能力,。有計劃地引導幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,；注重幼兒正確的書寫姿勢繼續(xù)將讀、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨立性,、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情,。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講,、舉手發(fā)言的習慣,，愛提問,、多思考的習慣；姿勢正確地握筆,、拿書、看書,、寫字的習慣,；愛護學習用品,，保持書籍,、作業(yè)整潔的習慣,；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動,、嚴格遵守作息時間的習慣等。

常規(guī)工作,、

5,、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流,。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求,。

6,、注重結(jié)構(gòu)性教學，選（行政主管年終個人工作總結(jié)及小結(jié)）擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達能力,，豐富幼兒的詞匯。

7,、繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動,。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力,。

8,、完善幼兒個人檔案，科學,、公平,、公正地評價幼兒,，及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況,，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學,。

9,、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果,。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,，加強班級的凝聚力。

1,、注重家園聯(lián)系,，加強服務意識，提高服務質(zhì)量,。積極,、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。

2,、通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話,、家訪等各種形式與家長進行溝通,、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。

3、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。

4,、鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系,。

2,、全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣,。包括進餐習慣,、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面,。

3,、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服,。

1,、提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,，通過不斷地反思改進自己的工作,。

2、提高老師的思想水平,，樹立正確的兒童觀和教育觀,，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。加強班級人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開展工作,。

在新的學期,，本班兩位教師將以積極,、主動,、創(chuàng)造性地開展工作,，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭取順利圓滿地完成本學期的工作,。

班務工作計劃具體安排篇七

本學期我班幼兒人數(shù)為28人，其中男孩14名,，女孩14人，通過一個學期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動,，良好的生活習慣本學期我班幼兒人數(shù)為28人,，其中男孩14名,，女孩14人,，通過一個學期的大班生活,，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往,，喜歡接受新知識,，喜歡參加集體活動,，良好的生活習慣已養(yǎng)成。特別是幼兒的責任意識和獨立學習,，進步尤為突出,。

在行為習慣方面大部分幼兒，對老師,、小朋友熱情,、有禮貌。在平時的生活中也表現(xiàn)出了一定的責任感,。在性格方面,，有個別幼兒膽子較小，不善于與人溝通,，不懂自我保護,，有事放在心里不愿向他人述說。在傾聽習慣上,，幼兒在學習活動中有隨意講話、插嘴的現(xiàn)象,。在語言方面幼兒喜歡講述與表達,，但在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音說話過大,，有的卻小的無法讓同伴聽到,。由于年齡差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想,，學習思維不夠積極,，完成的速度較慢。針對這些問題我們還將繼續(xù)加強培養(yǎng)幼兒生活,、學習的良好習慣激發(fā)幼兒的學習興趣作為工作重點,。

1、搞好班級衛(wèi)生,，教室物品擺放整齊,，定時清洗、消毒幼兒的生活用品和教玩具,，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔等,。

2、做好春夏兩季傳染病的預防工作,，保證幼兒的身體健康,。

3、每天做好四個時間段的檢查：即早上入園,、中午飯前,、午睡起床后,、離園前等。

4,、密切觀察幼兒在園表現(xiàn),，發(fā)

5、保證幼兒有充足的戶外活動時間,，促進幼兒身信健康發(fā)展,。

6、在日常生活環(huán)節(jié)中做好幼兒常規(guī)訓練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣,。

7、教育幼兒要注意個人衛(wèi)生,，不要隨便吃臟東西,，隨便把東西塞在鼻子、耳朵里等堅決杜絕傳染病,。

本學期我們根據(jù)本班幼兒年齡特點及以五大領(lǐng)域為中心制定初了合理得教學計劃,，促進幼兒個性全面的發(fā)展。

1,。通過“年歷轉(zhuǎn)盤”讓幼兒了解一年有個月,，每個月有多少天，并能在日歷表上按順序把日歷缺少的日期補充完整,，找出各種節(jié)日及自己的生日,。

2。幼兒認識時間,，整點及半點,。3，幼兒學習100以內(nèi)順數(shù),、倒數(shù)并感知數(shù)位個,、十、百,，進行數(shù)與量的對應關(guān)系練習20以內(nèi)加,、減法，10以內(nèi)連減聯(lián)加,，整10加,、整10減的練習。

4,，運用除法板,，讓幼兒感知平均分配的概念，并進行二等分,、四等分,。

5,。認識形與體得概念及它的特征。

6,。認識貨幣讓幼兒能進行對換嘗試自己去用錢買東西,。

1。幼兒感受閱讀帶來的樂趣,，能積極主動地進行書面閱讀認真閱讀根據(jù)畫面之間的前后變化猜測故事內(nèi)容,。

2。知道一本書的組成部分及其不同的功能,，能在成人的幫助下制作圖書,。

3。在理解作品人物,、情節(jié)或畫面情境的基礎(chǔ)上,，學學習理解作品的主題。

4,。樂意欣賞不同文學體裁,、不同風格的文學作品。

5,。能理解畫面內(nèi)容,，會用恰當?shù)臄U句和縮句進行說話練習。

6,。幼兒在集體面前講話態(tài)度自然大方，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講話的音量,、語調(diào)和語速,。7。嘗試獨立續(xù)編,、創(chuàng)編故事,、詩歌。

8,。掌握基本的書寫姿勢,，會按正確筆順寫自己的姓名。

9,。能有表情地進行表演故事,、詩歌等，并在閱歷中伴隨認識110個漢字,。

1,。學習18個復韻母，及16個整體認讀音節(jié)和四個聲調(diào),。

2,。幼兒了解復韻母和整體認讀音節(jié)的結(jié)合特點能讀準音,，認清形,。

3。幼兒能以標調(diào)兒歌學會音節(jié)標聲調(diào)并認讀,。

1,。讓幼兒養(yǎng)成良好的書寫習慣,，培養(yǎng)幼兒對書寫的興趣讓幼兒學會基本的書寫技能,。

2。認識漢字及漢字筆畫順序的書寫,。

3,。注重幼兒的坐姿、握筆書寫姿勢,，發(fā)現(xiàn)幼兒書寫姿勢不對時及時糾正。

1,。培養(yǎng)幼兒基本的文明禮儀及讓幼兒學會照顧環(huán)境，如：疊被子,，擦桌子,、澆花等,。

2,。培養(yǎng)幼兒的團結(jié)合作精神,，責任感及道德信等,。

3,。培養(yǎng)幼兒的自我控制能力及耐心,、自信心。

1。通過視覺讓幼兒來分辨顏色、形狀的對比度及對顏色進行配對,。

2。通過嗅覺了解生活中存在的氣味，體會氣味與味覺之間的關(guān)系。

3,。通過觸覺認識幾何圖立體組的特征和性質(zhì)，培養(yǎng)邏輯思考能力,。

4,。通過味覺來辨別基本味覺的能力及了解各式各樣的味覺促進幼兒的靈敏性,。

1,。萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識了解熱愛我們生存的環(huán)境,，樹立環(huán)保意識和責任,。

2。了解家鄉(xiāng),、祖國著名得自然景觀,、人文景觀、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

3,。初步接觸不同地域、不同種族的人,，了解其不同的風俗和文化特點,。

4。了解社區(qū)及城市的設(shè)施,、景觀,，掌握簡單的標志和文字，嘗試用文字,、符號等形式表現(xiàn)自己都意思,。

1。能積極參與音樂活動,，形成對音樂的敏感及其表演欲望,，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞,。

2,。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作,、表情,、語言，表達對藝術(shù)作品的感受,，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。

3。能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定的情節(jié),，喜歡使用各種材料、工具,、方法進行拼裝,、制作,，喜歡想象,、創(chuàng)造活動,。

4。學習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌,，用身體動作自由地進行歌表演,、做律動，并能創(chuàng)編歌曲和動作,。

隊與安全防范教育,，我們要從身邊的小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會西些必要的保護措施,，知道簡單的身體保護方法,，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的開心,，但更要玩的安全”,。在平時生活中告訴幼兒不攀高、遠離電,、火,、車輛等不安全因素，不把異物放入口,、耳,、鼻內(nèi)。不玩尖銳的物品等,。知道外出時不擅自離開成人,，不接受陌生人得食品和禮物。

幼兒意外就在身邊,，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學會西些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”,。在平時生活中告訴幼兒不攀高,、遠離電、火,、車輛等不安全因素,，不把異物放入口,、耳、鼻內(nèi),。不玩尖銳的物品等。知道外出時不擅自離開成人,，不接受陌生人得食品和禮物,。

家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種幼效手段，要做到家園統(tǒng)一是很重要得工作,，我們老師在一天中要關(guān)注幼兒的表現(xiàn),，并及時和家長進行交流。

1,。利用早晨來園和家長互相交流孩子在園,、在家的表現(xiàn)，并有針對性性的進行指導,。

2,。定期或不定期進行家訪,，了解幼兒在家情況,。

3。通過躲種渠道與家長溝通,，如：打電話,、半日開放,、家長會風方式和家長交流，同時我們讓育兒有經(jīng)驗得家長為班級的家長提供好的教育方法,、辦法及建議,，豐付富我們的家園聯(lián)系。

4,。辦感我門的“成長足跡”豐富版面內(nèi)容,，定期向家長宣傳新信息，讓家長了解每月,、每周的活動安排,、并請家長主動、積極地參與到我們的教育教學活動中,，形成良好的家園共育氛圍,。

5。積極帶動“家長代表”發(fā)揮他得作用,，促進我班的各項工作,，并及時地反饋老師的配合、要求和家長的建議及意見,，幫助老師實施各項活動,。

以上是本學期的班務計劃,，在實施的過程中，我們將對班務計劃進行補充和修改,，業(yè)余之外我們會充分利用挖掘各種資源,，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入活動區(qū),。同時我們會不斷學習,，積極探索，胖每一個幼兒在原有的水平傷富有和性地打展,。

班務工作計劃具體安排篇八

在前面三個學期的學習過程中,，已經(jīng)建立了一個得到全體同學認可班委、團支部隊伍,。本學期進一步加強班干部隊伍建設(shè),，努力提升班干部的工作能力，積極促動班委,、團支部成員的工作能力,、學習能力以及諸多方面的發(fā)展，在本學期的工作中,，準備三次班級班干部會議,，分析班級存在的問題，以及班級的發(fā)展對策;集中討論處理影響學生發(fā)展的一些問題;積極討論關(guān)于學生發(fā)展成長,、班級健康發(fā)展的一些問題,。在班干部隊伍建設(shè)中，努力提升班委成員的素質(zhì),，努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊伍,。

二、加強班級文化建設(shè)

班級文化建設(shè)是本學期工作的重點,。文化建設(shè)的陣地,，其一是教室內(nèi)文化氛圍的構(gòu)建，積極在班級內(nèi)塑造一種積極,、勤奮,、努力、上進的學習氛圍,，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌,。其二是黑板報的建設(shè)，以黑板報為主要陣地,，進行主流意識的宣傳,，充分利用本學期內(nèi)教育契機充沛的特點，如,，雷鋒學習日,，清明節(jié),、植樹節(jié)、青年節(jié)等,，積極引導學生關(guān)注在思想的發(fā)展,、意識的建立，努力建立一種健康的生活狀態(tài),。其三是宿舍文化的建設(shè),，針對住宿生的特點，利用宿舍建立出一種學生發(fā)展的新的陣地,，加強生活素質(zhì)教育，提升生活能力,，積極為文化學習提供保障,。

三、強化生活教育

加強生活教育,，日常生活教育,，道德生活教育，學習生活教育,，健康生活教育,，職業(yè)生活教育等。在生活中學會學習,，在生活中學會發(fā)展,，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學期積極貫徹學校提出的“做成功的事,，過幸福的生活”的發(fā)展目標,，積極促動學生在三維教學目標的指導下，在多元發(fā)展理論的指導下,，努力促進德,、智、體多方面的'發(fā)展,。

四,、強化主題班會的功效

本學期進一步加強主題班會的建設(shè)，積極以主流意識塑造學生的品質(zhì),，以積極態(tài)度塑造學生的價值觀,。在主題班會的建設(shè)中，進一步規(guī)范學生的各項行為,，進一步加強學生班干部隊伍的建設(shè),，努力為更多的學生提供發(fā)展的舞臺，為更多的學生提供發(fā)展的空間,。利用主題班會,，為班級建設(shè)提供有力的支持,，為學生成長提供支持。利用主題班會,，澄清學生發(fā)展的誤區(qū),，利用主題班會，指明學生發(fā)展的方向,，利用主題班會,，構(gòu)造學生健康積極的人生規(guī)劃。

五,、積極促動學生的全面發(fā)展

在本學期的德育工作中,，以全面發(fā)展為主題，以讓每一個學生成才為目標,，以學校德育工作為契機,，努力促使每一個學生都能夠體驗成功、體驗成長,。努力使得每一個學生都能夠在本學期得到的發(fā)展,，為高三，為人生打造最堅實的基礎(chǔ),。