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“學(xué)高為師,，身正為范”,，在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認(rèn)識到：教師不僅僅是一種職業(yè),，更是一種事業(yè),，一種責(zé)任,！作為一名黨員，要經(jīng)常深刻反思自己的師德言行,、工作作風(fēng)和生活態(tài)度,，查找自己存在的主要問題、思想根源,，謙虛聽取各方面的意見和建議,，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo),。

一,、存在的主要問題：

1、在工作要求上,。還不能與世俱進(jìn),。工作熱情有所降低，有貪圖安逸,，安于現(xiàn)狀,，吃老本的現(xiàn)象。工作不夠積極主動,，不求有功,，但求無過，工作中滿足于干完干成,，放松對自己的嚴(yán)格要求,。吃苦在前，享受在后的思想有所淡化,。

2,、工作上有時還存在“畏難怕煩”的情緒，只知道埋頭干活忽略了用心思考,。教學(xué)中只重視學(xué)生學(xué)習(xí)成績的高低,，創(chuàng)新意識還很淡薄，創(chuàng)新只是流于形式,。實(shí)干的多創(chuàng)新的少,。

3.以人為本的服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。還沒有自覺地把家長對我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn),，有些工作做的還不是那么令人滿意,，在教育學(xué)生的問題上，特別是特困生的教育,，存在急燥不耐心,。對家長的態(tài)度還不夠和善，關(guān)系的處理缺乏藝術(shù)性。工作沒有做深做細(xì),，

4．工作爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng),。工作中沒有新的亮點(diǎn)；還不善于創(chuàng)新,，在教研組工作中有老好人的思想,，不能夠創(chuàng)造性地開展工作爭強(qiáng)當(dāng)先,。

二,、存在問題的根源：

一是由于整天忙于眼前的工作，工作,、學(xué)習(xí)的矛盾處理的不好,，學(xué)習(xí)抓的不夠緊，

二是“公仆”意識有所淡薄“為了誰,，依靠誰,，我是誰”的問題還沒有從根本上解決好。

三是存在黨性修養(yǎng)沒有隨著工齡和年齡的增長而不斷加強(qiáng)的現(xiàn)象,，缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神,、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干,、主動擔(dān)當(dāng),，在艱巨繁重面前，有畏難情緒,，在本職工作崗位面前,，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取,。

四是工作上有時,，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力,；學(xué)習(xí)上,，滿足于現(xiàn)有學(xué)識和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績,，不立新目標(biāo),，缺乏新動力

經(jīng)過分析以上缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后,，我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性,。

三、今后努力的方向

1．工作中,，要嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，虛心的學(xué)習(xí),，用淵博的知識培養(yǎng)學(xué)生,，踏實(shí)的工作,，不斷地反思自己的工作，總結(jié)工作中的不足,，努力提高工作能力,。

2．虛心向?qū)W校中優(yōu)秀的黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們工作踏實(shí),，任勞任怨,，不記得失的作風(fēng)，始終以一個主人翁的精神對待工作,。不斷創(chuàng)新自己的工作,。

3．加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高自身素,，不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，要在工作中奉獻(xiàn)愛心,。做一個領(lǐng)導(dǎo)放心,，家長歡迎，學(xué)生喜歡的好老師,。做一名合格的共產(chǎn)黨員,、高素質(zhì)的教育工作者。

4．要牢記自己是一名黨員,，要起模范帶頭作用,，做到吃苦在前想樂在后，在工作中勇挑重?fù)?dān),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，把它做為一面鏡子，對照檢查自己,，做學(xué)生的表率,。

在今后工作中，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn),。

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