為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。
感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇一
二,、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的活動為載體,，引導學生以小組形式開展活動,，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度,。
三,、教育形式：
以學生干部組織活動為主，進行自主性教育,、現(xiàn)身說法和自我教育,。通過講故事、詩朗誦,，讀散文,，小組討論等形式引導學生尊師,、敬師、愛師,。
四,、教育內(nèi)容：
1、課前準備：
(1)利用課余時間收集尊敬老師的好故事,。
(2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的,，我們該如何尊重老師。讓學生寫好歌頌老師,，贊美老師,，感謝老師的詩歌，散文,，小故事等,。
2、活動過程：
主持：無論是誰只要走進我們學校的大門,，都會感受到同學們濃濃的尊師之情,。每天清晨，同學在校門口親切地問一聲,，教師好,。教師節(jié)，送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問候,，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩,。有人說教師是人類靈魂的工程師,。
是的，當我們剛?cè)雽W還不懂事的時候,，是老師從細小的事情入手,，耐心地指導我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。當我們犯了錯誤的時候,，或是彷徨無奈的時候,，又是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說學校是知識的源泉,，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。
(1)尊師重教是全社會的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話,。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師,，將來必定還是我的老師,。”這段話已成為世人的座右銘,，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣,。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事,。各小組進行講尊師故事,，朗讀詩歌，散文,。
(2)各組尊師的故事都很精彩,，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大,，它可能已經(jīng)被忘卻,。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大,，卻永遠忘不了,。看完這首童謠,，然后回答問題,。
問題討論：(一)我們以前有過那些不尊敬老師的行為?
1：當我們犯了錯誤，受了老師的批評,，總是不服氣,，有時還要頂撞老師頂。其實是我們錯了,，老師批評我,，教育我們，都在教我們做人的道理,。以后我們一定虛心接收老師的批評教育,，并積極改正錯誤。
2：我們有時上課不認真聽講,，經(jīng)常開小差,。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課,，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn),。我們應該尊敬老師，上課專心聽講,，獨立思考,，積極舉手發(fā)言,，認真完成作業(yè)，支持老師的工作,，這是老師的欣慰,。
3：我們有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，低著頭從他們身邊走過,，沒有和他們打招呼,，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好,，不管他們是不是我們班的任課老師,，都要有禮貌。
主持：經(jīng)過大家激烈的辯論,，從中我們可以得出這樣一個結論：不管我們的老師是哪一種類型,，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應該一如既往地尊重他們,、愛戴他們,。
(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》
(5)在我們每天的生活中,，接觸的最多的可能就是老師了,。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告。
主持：通過大家細微的觀察,，大家不難發(fā)現(xiàn),，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長,，精心備課,，認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,，耐心輔導,，盡心盡力，既教書又育人,。為把我們培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作。處處以身作則,，為人師表,。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人,，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章,。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動,，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師,。
討論：(二)那么我們該怎樣尊敬老師呢?
1,、要尊重老師的人格。教師是文明的使者,，歷來受到全社會的尊重,，我們做學生的更要尊重老師，當你遇到老師時,，請你真誠地叫聲：“老師,，您早!”或“老師，您好!”,。
2,、要尊重老師的勞動。在做人,、學習,、活動、生活等各方面,，老師都會對我們提出要求,，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情,，聽從老師的教導,，尊重老師的勞動，認真完成老師布置作業(yè)和其它任務,，爭做優(yōu)秀的學生,，文明的學生。
主持：大家都說得很好,，下面請我們的班長說幾句,。班長總結：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師,。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁,。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈,，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!
但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實在行動中,。在此,，我向全班同學發(fā)出倡議,，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里,，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中,，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。我們要聽從教師的教導,，不辜負老師的期望,，以實際行動，刻苦學習,，養(yǎng)成良好的品德,，增強體質(zhì)，做德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁,。
主持：最后請我們的班主任老師總結,。
班主任：一個人，無論地位有多高,，成就有多大,，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血,?！皣遗d亡，系于教育;教育興亡,，系于教師,。”是教師讓我們告別愚昧,，是教師讓我們揮別貧窮,，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來,。因此,，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質(zhì)的關鍵,，是經(jīng)濟騰飛的基礎,，是國家興旺的根本。
老師們的無私奉獻,、不圖回報,、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯,、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的,。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號,，而是實實在在的行動,。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中,。許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,，其實，尊師不在于這些,，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識,，在于是否將這種意識溶于自己的每一言,、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動,，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴,。
主持：同學們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,，工作順利,，萬事如意!本次主題班會到此結束。
感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇二
一,、活動主題：
“老師和我共成長”教師節(jié)感恩系列活動,。
二、活動目的：
本次活動倡議學生用樸素的行動,、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝,，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩,，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨,。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情,，構建更為和諧的師生關系,。
三、活動時間：
9月4日——9月10日
四,、活動策劃：
1,、9月4日——9月7日前期商議、準備
2、9月7日(周五)
利用少先隊廣播時間,，進行“老師和我共成長”的前期宣傳工作,。
號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝,。提倡自己動手,，鼓勵積極創(chuàng)新，以表達心意為主,，反對鋪張浪費和相互攀比,。
鼓勵中高年級各班小干部，結合本班情況,，開展“感念師恩”的微博撰寫活動,。中隊長活動前要制定切實可行的策劃案，整理,、交流同學們優(yōu)秀的微博作品,，活動結束后要及時總結，并形成文字材料送交到德育處,。
3,、9月10日(周一)
早上——校園廣播室的播放感恩教室的音樂，隊員代表在校門口為老師們送小賀卡和抽獎券,。
升旗儀式+校會時間——(升旗儀式,、“老師和我共成長”小型慶祝活動)
下午廣播時間——“感恩老師”的優(yōu)秀微博稿件展示
五,、人員安排：
1,、策劃——德育處
2、禮物采買——后勤組(調(diào)查年級組老師需求,，準備不同禮物,，價位相似，準備兌獎券,，券上可以是不同圖案)
3,、廣播——大隊部
4、師生游戲——體育組
5,、運動員選派——各年級組組長
6,、“好老師”頒獎——德育處
六、活動串詞：
簡短的升旗儀式：
(1)老師們,，同學們,，大家好!今天是第2周的第一天。
(2)全體立正,，出旗!
(3)升國旗,、奏國歌,、行注目禮。
(4)向國旗敬禮!禮畢,。
(5)齊唱國歌,。
主題“老師和我共成長”感恩活動
(6)演講：
今天是9月10日，是老師們的節(jié)日,，我們利用升旗儀式時間,，舉行主題為“老師和我共成長”的感恩活動。
感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇三
一,、背景
九月,，秋風颯颯,，秋葉飄飄,。這是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師,，就是這季節(jié)的主題。
今年的9月10日是我國的第xx個教師節(jié),，正因為這個美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達,，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖，也讓學生學會感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨,。
值此之際，作為島城極具號召力的*媒體,，青島早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻禮”,。旨在通過真誠祝福,、點滴心意表達社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感謝,。第一范文網(wǎng)*編輯,。
二、活動主題
收獲的九月,，回報的季節(jié)
“九月的獻禮”教師節(jié)主題活動方案
三、活動內(nèi)容
本次以第二十五個教師節(jié)為主題的活動,，主要分為“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行
(一)幫您圓夢：這個教師節(jié)，夢想和期待不再空白……
老師,，是我們成長的第一個臺階,。是她,，把我們從懵懂帶入成熟,，從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想,。在這個收獲的季節(jié)里,，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢,。
參與形式：
參與者可以通過短文和繪畫兩種形式,，通過不同主題或側(cè)面,，鮮明的表達出對老師的感謝和想實現(xiàn)的愿望,。
商家可以根據(jù)參與者提交的作品,，結合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持,，幫助實現(xiàn)愿望，如：為教師提供一次免費體檢等,。
成功實現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于青島早報活動專版,。
(二)商家獻禮：有了老師，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，這滿園秋色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!
“教師節(jié)”作為商家必爭之地,，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。青島早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊,，通過這種專刊的形式,，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報特色。包括購物贈禮,、持教師證享受折扣、學生禮物選購優(yōu)惠等等,，具體內(nèi)容和形式商家自定,。
青島早報可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,，以特刊方式予以集中刊登,，就有較強的傳播針對性,，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象,、借勢節(jié)日精準宣傳的平臺。
(三)跟蹤報道：圓夢時刻，共同見證
青島早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻,，通過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家,，有效提升品牌形象,，達到節(jié)日宣傳的有效關注。
感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇四
活動主題：感恩教師節(jié)日快樂
活動目的：
培養(yǎng)學生熱愛教師,、尊敬教師的思想感情，形成尊師重教的良好社會風氣,，通過活動讓學生學會感恩。
活動準備：
1,、電子標語,，“感恩教師,，您辛苦了。祝老師節(jié)日快樂!”
2,、進行以“感謝師恩”為主題的國旗下講話。
六(2)班學生代表,，周二晨會時間
3,、給老師獻花六(2),、六(4)班負責
4,、全?；顒右唬?/p>
選擇以下一種形式,，表達對教師的感恩之情,。作品完成后要裝入自制的信封,，畫上自己設計的郵票,。上面一定要寫明收件老師的姓名和自己的班級姓名,。以便“送信使者”將信送到老師手中。
(1),、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師,，我最想對您說，說出你最想對老師說的話,。
(2),、自己制作一個賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問候送給老師,。
周三早上學校教學樓空地上會放置六個信箱,，同學們將自己的信放入指定的年段信箱中，中午12：30截止,。中午1：00開始，由小當家整理分發(fā)信件,。
特別說明，學生自制的信封大小不能超過a4紙對折的大小,。所以也建議學生若是選擇繪畫,，紙張不要過大,。
提倡低段選擇做賀卡和繪畫;中高段選擇寫信活動,。利用中秋假期在家完成,。
5,、全?；顒佣?/p>
各班在周二第四節(jié)課舉行一次“感恩老師,，節(jié)日快樂”的主題隊會,，并做好記錄。
說明：一年級周二班隊課集中多媒體參加有全校組織的“開蒙禮儀”教育活動;六(2)和六(4)班班隊課制作花朵,。
感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇五
一、背景
九月,，秋風颯颯，秋葉飄飄,。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié)……老師,，就是這季節(jié)的主題。
今年的9月10日是我國的第xx個教師節(jié),，正因為這個美好的節(jié)日,，才讓我們的感激之情有了表達,，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖,，也讓學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,。
值此之際，作為島城極具號召力的*媒體,，青島早報整合各方資源,、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻禮”。旨在通過真誠祝福,、點滴心意表達社會各界對教師節(jié)的重視,、對教師的尊重和感謝。第一范文網(wǎng)*編輯。
二,、活動主題
收獲的九月,，回報的季節(jié)
“九月的獻禮”教師節(jié)主題活動方案
三、活動內(nèi)容
本次以第二十五個教師節(jié)為主題的活動,，主要分為“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行
(一)幫您圓夢：這個教師節(jié),，夢想和期待不再空白……
老師，是我們成長的第一個臺階,。是她,，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想,。在這個收獲的季節(jié)里,，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢,。
參與形式：
參與者可以通過短文和繪畫兩種形式,，通過不同主題或側(cè)面，鮮明的表達出對老師的感謝和想實現(xiàn)的愿望,。
商家可以根據(jù)參與者提交的作品,，結合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實現(xiàn)愿望,，如：為教師提供一次免費體檢等,。
成功實現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于青島早報活動專版,。
(二)商家獻禮：有了老師,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，這滿園秋色,，這滿園桃李，都在向您敬禮!
“教師節(jié)”作為商家必爭之地,，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣,。青島早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊，通過這種?？男问?，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報特色。包括購物贈禮,、持教師證享受折扣,、學生禮物選購優(yōu)惠等等,，具體內(nèi)容和形式商家自定。
青島早報可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,，以特刊方式予以集中刊登,，就有較強的傳播針對性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象,、借勢節(jié)日精準宣傳的平臺。
(三)跟蹤報道：圓夢時刻,，共同見證
青島早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻,，通過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象,，達到節(jié)日宣傳的有效關注,。
感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇六
活動目的：
通過本次主題班會，學習安全知識,，掌握一些安全常識,，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力,。
活動形式：
小品,、比賽、小快板,、游戲等,。
活動過程：
引入：
同學們，你們好!三(2)班“時時處處注意安全”主題隊會現(xiàn)在開始,。我們是21世紀的主人,、是祖國的未來、民族的希望,。我們愛學習,、愛勞動，是充滿生機的新一代,。我們在黨的溫暖的陽光下成長,，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任,、跨世紀的新苗,。可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——
老師問：同學們,，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說)小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球,，送上一條腿,，落個終身遺憾，真可惜!交通安全,，我們可得隨時注意,。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢?下面我們來進行選擇題比賽,。(課件出示)
1.下課了,，不能干什么：
①打球。
②追趕打鬧,。
③跳繩,。
2.哪些東西不準帶進校門：
①皮球。
②三角尺,。
③利器,、易燃物品。
3.哪種行為不對：
①跳高,、跳遠,。
②攀越圍墻、滑樓梯,。
③翻單杠,、蕩秋千。
4.上下樓梯怎樣行：
①靠右行,。
②靠左行
③左右行都可以,。
師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則,。但是當我們獨自在家的時候,，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》——小品表演：劇2
c1：(讀白)好大一個家,，我獨自一個人,，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!(高興地跳)我打開電視機,，唉,，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?d：我,，你李叔叔,。
c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀!
d：噢,，我是新來的,，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的,。
c1：(開門,，讓d進來)
d：(左看右看)小朋友,，你一個人在家呀?
c1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?
d：(嘿嘿一笑)來拿——錢,。
c1：(大吃一驚)
d：(拿出小刀,，恐嚇道)不準喊叫，不然的話,，我要你的小命,，動作快點。c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)
下面,，我們再來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的,。
小品表演：劇3
老師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,，指名匯報)
小結：獨自在家時，生人敲門別理他,，是熟人敲門還要多答答話,，剛才a
劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,，真令人高興,，這樣的喜事，真該放串鞭炮,，慶賀慶賀,。
但放鞭炮，也要注意安全,，請聽快板——
快板表演：劇4(人物：e,、f)(課件出示)
老師說：我們小學生，也應知道一些消防知識,，下面我們就來進行消防知識搶答賽,。
(課件出示)
(1)電器線路破舊應該怎樣?(及時修理更換)
(2)電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎?(不對)
(3)發(fā)現(xiàn)火災怎么辦?(趕快撥打火警119)
師說：剛才的同學都很聰明,，對消防的知識也掌握好,。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識?(9人站成圓弧形)安全警句朗讀：劇5(每人一句)(課件出示)
(1)小學生,，上學校,，走路要走人行道，過馬路別亂跑,，十字路口看信號,。
(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律,。
(3)家用電器和煤氣,，使用時要注意,，閱讀說明再開啟。
(4)發(fā)生火災不要慌,，快叫大人來幫忙,。
(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁,。
(6)遇上騙子多琢磨,，抓住機會趕快溜。
(7)一人在家關好門,，與人說話要謹慎,。
(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110,。
總結：
學校安全人人講,，安全學校個個贊。安全知識時時記,，注意安全處處提,。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆,，在知識的海洋里乘風破浪,。
感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇七
活動目的：
1.通過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2.體驗勞動的快樂,，從小培養(yǎng)愛勞動的習慣,。
3.教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想,，珍惜別人的勞動果實,，不能亂丟亂甩。
活動準備：
1.搜集身邊關于勞動的感人故事,。
2.觀察班上的學生誰最積極,，并加以表揚。
活動過程：
一,、激趣導入
讓學生觀看自己的教室,，并問問他們的感受，這干凈,、整潔,、舒適的環(huán)境是我們的`家長和老師用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動是最光榮的!
二,、學會尊重勞動者
我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,，當我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時,，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動,，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景?
勞動只有分工不同,，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人,。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!
下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》
勞動如多彩的光是那么明媚,，勞動創(chuàng)造出千般快活，勞動使機器在飛速地動,，勞動使萬物承載世界,，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位,，無論崗位是多么平凡,，都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本,，勞動才能獲取新的生活,。勞動是人類永遠的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌,。
三,、分享勞動的故事
勞動是平凡的，也是偉大的,，不管是名人還是普通人,，他們無一不都是用自己的雙手去勞動,、去創(chuàng)造自己的一切,。
四、表揚愛勞動的同學
勞動是可敬的,，勞動是光榮的,。同學們，擦亮我們的眼睛,，看看我們班上最愛勞動的同學有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,，說一句贊美他的話!
五、點燃熱愛勞動之情
勞動是光榮的,，但勞動也是辛苦的!同學們,，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?
班長發(fā)起“愛勞動,，惜成果”的倡議,。
勞動光榮，懶惰可恥,。我們應從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從小事做起,，把熱愛勞動,、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中,，做一個優(yōu)秀的學生吧!(班長宣讀“愛勞動，惜成果”倡議書)
1.在家做愛勞動的好孩子,。自己能做的事情自己做,，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗,、掃掃地,。
2.在校做愛勞動的好學生。按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè),，積極地參加班級勞動如掃地,、拖樓梯，擦窗,、揀公共場地的垃圾等,，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。
3.珍惜別人的勞動成果,。比如,，每當你浪費一些飯菜時，你應當想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果,，不應該浪費,，比如，你走出教室的時候,，你應當想想教室里的電燈是工人叔叔的不應該浪費電,，應該把燈關掉，還比如,，你洗好手后應該及時把水龍頭關掉,，不能浪費水。
六,、總結
同學們,，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學會服務,，學會勞動,，學會創(chuàng)造，都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,，用雙手創(chuàng)造美好的未來!從小事做起,，從身邊做起。
感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇八
一,、目的要求：
1,、使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務,、熱愛公益事業(yè),、團結協(xié)作、樂于助人的`思想品質(zhì),。
2,、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣,，并體現(xiàn)在日常生活中,。
二、會前準備：
歌曲《勞動最光榮》,。
小品,、名人故事、詩歌朗誦,、拼字游戲,、倡議書。
三,、班會過程：
(一)引言：達,、芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠,。的確,，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民,，才會懂得珍惜別人的勞動成果,，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果,。那么,，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié),，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧,。
(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。
主持人點撥：歌聲唱出了熱情,，歌聲唱出了力量,。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?
(三)小品表演,。
1,、請楊黎明、王紫薇、葛夢倩,、劉文博同學表演：小品《一件小事》,。
2、主持人點撥：確實,，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的,。
像小品中的小良同學因為怕苦、怕累,、怕臟,，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做,。這一點又說明了什么呢?請學生討論,、發(fā)言。
(四)學生講話助人為樂的故事,。
1,、請王蘭蘭同學講《_助人為樂的故事》。
2,、主持人點撥,，是學生明確：
以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖_同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣,，我們作為二十一世紀的新時代的學生,，是不是更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?我們應該怎么做呢?我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果,。
3、表揚部分同學
(五)獻給勞動者一首詩,。
請高臘玲同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》,。
(六)小品表演
1、請徐逸凡,、吳思怡,、豆軍、計豪,、甘蜜同學
表演小品《粒粒皆辛苦》,。
2、主持人點撥：一粒飯,，掉了真的不算什么嗎?勞動成果真的是隨手可得嗎?學生討論,、發(fā)言。(指出部分同學不尊重父母,、老師,、同學--------等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正)
(七)拼字游戲
分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲,，看誰拼得快,。
(八)主持人小結。
1,、勞動光榮,，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責,。
2、一切勞動都是艱苦的,，只有嘗到勞動的艱辛,，才能懂得珍惜勞動成果。
(九)班長宣讀“熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果”的倡議書,。倡議同學們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從小事做起,，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!
(十)“熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果”的簽名活動,。讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實際的行動中,。
感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇九
活動主題：
生命如花,，遠離毒品
活動時間：
20__年4月17日
活動地點：
五年級(1)班教室
教學目標：
1.知識與潛力：
(1)使學生了解什么是毒品，毒品的種類,，認識吸毒行為,，認清毒品的危害性。
(2)讓學生懂得“生命如花,，遠離毒品”,，培養(yǎng)禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御潛力和自覺性,。
2.過程與方法：
(1)透過活動的開展,，使學生了解有關毒品的知識,。教育同學們怎樣自覺防范,，遠離毒品，塑造完美人生,。
(2)透過圖文并茂,、通俗易懂的圖片和故事，教育和引導同學們珍愛生命，遠離毒品,，提高拒毒防毒意識,。
3.情感態(tài)度與價值觀：
了解毒品，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步,，教育同學們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的生命,，像愛護生命一樣捍衛(wèi)祖國的未來。
教學重難點：
1.認識毒品及毒品的危害,。
2.認識吸毒行為,，青少年如何防止吸毒教學手段：借助圖片、多媒體輔助教學,。
教學形式：
創(chuàng)設情景,，剖析案例，正確認識毒品面目;師生互動,，討論,、交流。
教學時間：
1課時
教學過程：
一.情境導入,，揭示主題
1.看錄像《如魔鬼般活著》：女中學生親述吸毒經(jīng)歷,。透過觀看，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害,。
2.學生交流：聽了這感人的故事,，看了這辛酸的畫面，此時此刻你有什么話想說
3.激情對話,，導入本節(jié)活動主題,。
4.揭示課題：生命如花，遠離毒品
二.介紹有關毒品的知識(播放ppt)
(一).認識毒品的罪惡(投影圖片,，老師旁述)
(二).介紹毒品的種類及共同特征,。
1.讓學生談談自己所明白的毒品。
2.投影“禁毒大軍”圖片,，了解毒品的有關知識,。
(1)毒品分為哪幾類
(2)常見的毒品有哪些
(3)毒品具有的共同特征是什么
(三)自主探究理解
1.看禁毒漫畫，自主探究漫畫所蘊涵的意思,。
2.群眾交流
3.老師總結
三.情境劇(學生活動：主角扮演,，表演小品)
1.學生根據(jù)老師所給的情景(圖片)，表演如何拒絕毒品,，演示拒絕的方法,，體驗主角轉(zhuǎn)換。
2.小品《失色的花季》
四.觀看flash動畫《向毒品sayno——青少年如何自我拒毒》
1.學生觀看后交流感受,。
2.老師總結拒絕毒品的方法：
a.八個“不”,，防患于未然
b.應對毒患的自救方法
五.你說我說——毒品知識知多少
(一).交流：毒品知識知多少
(二).材料分析,。
材料1
某社區(qū)的吳某，他明明明白自己居住的樓群中有幾個吸毒者,，卻視而不見,。他說：“我開始以為這不關我的事，我管它干嘛!”但過了一段時間,，他痛苦地發(fā)現(xiàn),，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。
——摘自“新華網(wǎng)”分析討論：
①別人吸毒,，真的不關我們的事嗎②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒,、販毒，你怎樣辦
③我們在交友,、選取活動場所時應注意什么為什么青少年容易成為吸毒,、販毒者的目標
材料2
有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者,，對他們既憎恨又不解,，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力,。他要以身試毒,，為他人作出“榜樣”。沒想到,，他吸食毒品后,，同樣戒斷不了，成了毒品的俘虜,。最后,，他自殺了，留下一句話：“別學我!”
——摘自“新華網(wǎng)”分析討論：
①“別學我!”,，我們從著這句話中就應吸取什么教訓
②試著說一說,，為什么吸毒成癮后很難戒斷會有哪些戒斷反應③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎
④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢(提示：從社會輿論、他的心理和生理,、吸毒的后果等角度去分析,。)
六、詩歌朗誦——生命如花
七.老師總結
這一節(jié)課大家都學得很認真,。我們既了解了毒品,，也認識了毒品的危害性，受到了深刻的教育,，更明確了觀點：生命是完美的,，生命是寶貴的，生命如花,，遠離毒品,。做個珍惜生命,，熱愛生活,，努力實現(xiàn)自身價值的人,，就務必遠離毒品!最后祝愿同學們珍愛生命，健康快樂的成長!
八,、作業(yè)：
向身邊的親人或朋友介紹毒品的危害性及遠離毒品的方法,。
感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇十
一、活動目標：
1,、了解眼睛的外觀結構,。
2、知道保護眼睛的方法,。
3,、初步培養(yǎng)幼兒關心、幫助他人的愿望,。
二,、活動準備：
課件《眼睛》、圖片若干,。
三,、活動過程：
1、游戲：“指五官”
今天老師和大家來玩“指五官”的游戲,，看看誰又快又正確的指出五官,。(慢到快)
眼睛長什么樣子?找旁邊的好朋友互相看看，并說一說,。
2,、課件——認識結構
有一位小哥哥到我們小三班來做客了，你們歡迎他嗎?(拍手)你們喜歡他嗎?那你最喜歡小哥哥的什么?(鼻子,、眼睛),，老師也很喜歡小哥哥的眼睛，真亮啊!,，那哥哥的眼睛是什么樣的`呢?
1)眼瞼：有一個好聽的名字叫眼瞼,，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪里?(摸摸)你們看,，我們的眼瞼還會眨呢,。我們平時說的眼皮就是眼瞼。
2)眼睫毛：在眼瞼的下面,，長著一些小細毛,，有的長長的、有的呢短短的,，來一起摸一摸自己的眼睫毛長在哪里?
3)我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛,，還有什么呢?在里面還有一個眼球,，小朋友先告訴老師，球是什么形狀的(圓圓的),，對了那我們的眼球也是圓圓的,，出示一只球，你們看,，這個就是球,，能轉(zhuǎn)到這邊、能轉(zhuǎn)到那邊,，那我們的眼球也能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，來試一試，
4)在我們的眼球上還長著黑黑的是什么?(我們中國人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?,。
小結：我們每個人都有兩只眼睛,，會眨、會轉(zhuǎn),。
(過渡語)剛才我們看了電視,，眼睛有點累了，現(xiàn)在我們來閉上眼睛休息一下吧,。
3,、眼睛的作用：會看
1)請小朋友閉好眼睛，可不能睜開啊,。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么?看的見嗎?為什么?(因為我們眼瞼閉上了)
2)現(xiàn)在,，趕快睜開眼睛來看看老師手里拿的是什么?為什么?
小結：剛才我們眼睛一閉上，就看不見任何的東西,，看出去都是嘿嘿的,。可當我們的眼睛睜開,，眼球一轉(zhuǎn),，能看清所有的東西。
4,、保護眼睛
1)眼睛有那么重要,，那我們應該怎么樣保護它呢?不讓眼睛生病呢?(自由說)
2)今天我們班還來了幾位小動物，我們一起來看看它們發(fā)生了什么事情?
(1)課件：問小狗怎么拉?(紅眼睛)為什么會紅眼睛的?
(2)課件：問小貓怎么拉?(戴眼睛)為什么會戴眼睛的?
(3)課件：問小熊怎么拉?(一只眼睛受傷了)怎么會受傷的?
小結：剛才我們幫助小動物解決了一些困難,，使他們又有了一雙明亮,、美麗的大眼睛，它們十分的感謝你們,，謝謝小朋友!(不用謝),。
感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇十一
活動目標：
使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責,，教育學生當好值日生,。
活動要點：
1.認真值日是愛勞動的表現(xiàn),。
2.要認真負責地當好值日生。
3.爭取早日戴上勞動章,。
教具準備：
圖片,、勞動章
活動過程：
一、聽故事《打掃》
1.同學們,，你們都喜歡聽故事嗎?今天,，老時為大家準備了一個故事,。好,，向朋友想不想聽?老師有個要求，聽清楚故事中有誰?他們在干什么?
2.聽故事：
3.你喜歡哪個小動物?為什么?
4.小結：值日生應該像小蜜蜂一樣愛勞動,，對工作認真負責,，關心班級，不怕臟和累,，為班級盡職盡責,。
5.揭示班隊主題——勞動最光榮
二、情感教育(出示照片)
圖①地面有果皮,、紙屑,、泥塊等;
圖②桌子排得很亂、黑板沒擦;
圖③掃帚,、紙簍等亂七八糟堆在一起;
同學們,，從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛(wèi)生又差又亂,，在這樣的教室里上課,，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等……)
三,、怎樣當好值日生
1.出示圖片讓學生看一看,，說一說(有的灑水、有的掃地,、有的拖地,、有的擦桌椅、有的擺桌椅,、有的坐在一邊,、有的在聊天……)
2.怎樣才能做好值日呢?
a.每人都有自己的職責，互相幫助,。
b.全小組同學齊心合力,，工作認真負責，積極主動,。
3.為什么要每天值日而且輪流當值日生呢?(引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習,，值日勞動是大家的事,，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人,，都應該當好值日生,。)
四、學做小蜜蜂,，認真做值日
出示照片,，學生看，如果你覺得圖片中的孩子做得對,，就伸出大拇指和食指作“√”的樣子;如果他做錯了,，就伸出兩只食指作“×”的樣子。
①下雨了,，一個小朋友兩腳都是泥,，就進了教室;
②一個小朋友掃地時，滿教室都飛著灰塵;
③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒垃圾,?！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去,?！毙√m跑過來說：“我去?！?/p>
④今天冬冬當值日生,，但下午一放學他就回家了;
⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下,。
五,、夸夸這些值日生
1.各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的,。
2.給優(yōu)秀值日生發(fā)勞動章,。
感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇十二
【教學目標】
1.認識眼睛的結構，認識近視眼的危害,，掌握近視形成的原因.要學會預防近視的方法,。
2.要求學生做到保護好自己的眼睛，預防近視,，并掌握正確保護眼睛的方法,。
3.通過本課的學習培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣，并且持之以恒,。
【教學重點】
引導學生認識近視眼的危害,，使學生樹立保護視圖的意識，要學會預防近視的方法。
【教學難點】
培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣,，并且持之以恒,。
【教學課時】
一課時。
【課時目標】
1.認識眼睛的結構,，認識近視眼的危害,，掌握近視形成的原因.要學會預防近視的方法。(重點)
2.要求學生做到保護好自己的眼睛,，預防近視,，并掌握正確保護眼睛的方法。(重點)
3.通過本課的學習培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣,，并且持之以恒,。(難點)
【課前準備】
學生調(diào)查了解本班同學的視力情況。
【教學過程】
一,、導入新課
導入類型：謎語導入,。
教師口述：兩顆黑葡萄,，長在人臉上,， 白天開窗望，晚上關緊窗,。同學們你們能猜到這是什么東西嗎?
預設：眼睛,。
猜對了!同學們都有一雙漂亮的眼睛，同桌互看一下,，看看有什么發(fā)現(xiàn)?
(板書愛護眼睛,，保護視力)
【設計意圖：謎語導入，激發(fā)學生的學習興趣,?！?/p>
二、認識眼睛的結構
【出示課件：眼睛的外部結構圖】
預設：眼睛位于眼眶內(nèi),，是由眼球和眼球周圍的肌肉所組成的,。
小結：眼睛是人體中一個十分重要的感覺器官，用以接受外來光線刺激,，然后由視神經(jīng)傳導,，將光的中動傳送至大腦視覺中樞而引起視覺。
【設計意圖：指導學生認識眼睛的部分結構,，再讓學生指指認認,，加深印象?！?/p>
小結：剛才同學們看到的小圓孔就是瞳孔,，來自物體的光通過瞳孔進入眼睛后，會在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像，最后神經(jīng)把這些光信號報告給大腦,，我們就看到物體了,。
三、引導學生了解近視的概念以及近視的影響
1.小游戲：找茬.(測測大家的眼力)師生互動,，找出不同的地方,。
2.出示一張視力表，對學生進行視力測試,?；蛘堃暳Σ缓玫耐瑢W站在教室后方看黑板上的字，引出近視的概念,。
3.小組討論.對班里同學的視力情況和影響視力的原因進行分析.小組討論時,，注意說話的音量，避免干擾其它小組,。
4.匯報總結.要求：不重復別人的話.如果想法接近,，可以先表示認同，再繼續(xù)補充,。
5.師生評議匯報情況,。
四、預防近視,，養(yǎng)成保護眼睛的良好習慣
1.近視危害這么大,，為什么會近視呢?
預設：讓學生討論后交流得出：
①不注重看電視或用電腦用眼衛(wèi)生。
②不注重讀寫衛(wèi)生,。
③不認真做眼保健操,。
④不注重飲食。
⑤長時間打游戲引起眼疲勞……
小結：歸納起來,，就是是眼睛負擔的增加,，過度緊張和疲勞。
(板書近視原因造成眼睛過度緊張和疲勞)
2.針對近視的形成原因,，提出預防近視措施
(1)小組內(nèi)交流如何保護視力,。
(2)小組匯報，全班討論：怎樣才能保護好視力?
(3)提出保護視力的建議：
①重點強調(diào)培養(yǎng)學生良好的用眼習慣,。
②堅持做到每天做眼保健操,。
③積極鍛煉身體。
④保證足夠的睡眠,。
⑤不挑食,，注意飲食均衡。
⑥不長時間看電視,、打游戲,、玩手機……
小結：同學們,，你們是不是也有類似的情況存在呢?希望你今后多加注意，加以改正哦,。保護眼睛,，重在預防，接下來我們看個短片,，休息一下,，同時注意片中的保護眼睛方法，同學們可以一起跟著做,。
(板書預防近視注意用眼衛(wèi)生,，保護眼睛)
五、課堂活動
(一)眼保健操比賽
1.學生選出評委,。
2.分組開展眼保健操比賽,。
3.評選出冠軍組。
(二)編寫口號
1.學生獨立編寫用眼衛(wèi)生的口號,。
2.全班進行交流,。
預設：
預防青少年近視，是全社會的責任,。
愛護眼睛,，世界等你去發(fā)現(xiàn)。
預防近視,，從我做起,。
保護眼睛，防止近視,，從點滴做起。
人人享有保護眼睛的權利,。
【設計意圖：這一環(huán)節(jié)鍛煉了學生的口語表達能力,。】
六,、課堂小結
同學們,，眼睛是心靈的窗戶，所以請同學們在生活中要注意用眼衛(wèi)生,，保護好眼睛,。最后老師衷心祝愿大家，不要因為今天的近視影響明天的遠征,，愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛,。
課后反思
成功之處：
1.這節(jié)課我引導學生了解近視的概念以及近視的影響，學生自主學習,，引導學生從自己的世界出發(fā),，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會,，獲得對世界的真實感受,，讓學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題,，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考,，引導學生得出有價值的觀點或結論。
2.在教學活動中,，運用多媒體創(chuàng)設情境,，喚起學生已有的生活經(jīng)驗，通過游戲,、看短片的形式激發(fā)學生主動參與學習,，引導學生在學習的過程主動地探索、快樂的學習,，各方面能力都得到提高,。
不足之處：
本堂課上，學生對眼睛的結構不是很了解,，應該課前讓學生搜集一些關于眼睛的圖片及有關眼睛資料,，讓學生充分了解眼睛。
感恩教師節(jié)主題班會活動方案篇十三
一,、活動目的
1,、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉,，書也會給我們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書,。
2、通過活動,，讓學生明白讀書要有選擇地讀,，讀有價值、有意義的書,。
二,、活動主持人：
戚如意、郭筱涵
三,、活動準備
1,、在黑板上寫“我愛讀書”四個大字，并配些圖畫,。
2,、準備一個小黑板，寫上有關讀書的名人名言,。
3,、準備一些名人讀書的小故事,，如：《酷愛讀書的李政道》。
4,、準備一些有關讀書的知識考題和紅星,。
四、活動過程
1,、主持人開場白,，合：“書籍是人類進步的階梯，書籍是我們的精神食糧,，現(xiàn)在,，就讓我們與書為伴，在書的海洋里盡情遨游吧!四(9)中隊,，‘我愛讀書’主題班會現(xiàn)在開始!”
戚如意：如果有人問：“伴隨你成長的是什么?”
郭筱涵：也許有人會說是糖果,，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛,。
合：但是,，有誰會說，伴隨著我們一路成長的不是其它東西,，而是知識的源泉——書籍!
2,、明確讀書的重要性
戚如意：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進去,，再從書堆中回來的”,。
郭筱涵：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面就讓我們來看看他們是怎么說的吧!(關于讀書的名人名言,。投影出示學習,。)
例：1、書讀百遍,，其義自現(xiàn),。
2、書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟。
3,、光陰給我們經(jīng)驗,，讀書給我們知識。
4,、讀書給人以樂趣,，給人以光彩，給人以才干,。
5,、讀書破萬卷,，下筆如有神。
戚如意：書是人類的一種既偉大而又美妙的發(fā)明,，書是最聰明,、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人,。
郭筱涵：下面就請英雯同學來讀讀故事《酷愛讀書的李政道》。
3,、了解該讀什么書
戚如意：記得一位名人曾經(jīng)說過：“讀書要有選擇地讀,，世上有各種各樣的書，有的不值一看,，有的只值看20分鐘,，有的可看5年，有的可保存一輩子,，有的將永遠不朽”,。
郭筱涵：哦，我知道了,，我們小學生應該多讀那些知識性強,，具有一定文學價值的書籍。其實呢,，我知道我們班的同學也都十分愛讀書,，下面就讓我們來一次閱讀大比拼，看看誰能爭當今天的“閱讀之星”,。
戚如意：緊張的讀書知識競賽開始了,，誰搶答的題目多而正確就能得到紅星。
(郭筱涵出題,，戚如意指名回答,，并分發(fā)紅星)
戚如意：同學們，在這次競賽中誰得到的紅星最多?下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀他獲得今天的“閱讀之星”,。
4,、合：快樂的時光總是很短暫，班隊課要結束了,，希望大家通過這次班隊活動,，更加熱愛讀書，讓自己變得更加富有知識!下面,，我宣布：四(9)班“我愛讀書”主題班會,，到此結束!下課!
教學反思：
通過本次班隊活動，孩子們對讀書的意義有了更深刻的認識,，從而有了更明確的目標,，有了前進的動力!
