為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇一

二,、教育目的：

通過(guò)偉人敬師等小故事,，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開(kāi)展活動(dòng),，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上,，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

三,、教育形式：

以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主,，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育,。通過(guò)講故事,、詩(shī)朗誦，讀散文,，小組討論等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師,、敬師、愛(ài)師,。

四,、教育內(nèi)容：

1、課前準(zhǔn)備：

(1)利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事,。

(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋煛Ｗ寣W(xué)生寫(xiě)好歌頌老師,，贊美老師,，感謝老師的詩(shī)歌，散文,，小故事等,。

2,、活動(dòng)過(guò)程：

主持：無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情,。每天清晨,，同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲，教師好,。教師節(jié),，送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問(wèn)候,，一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師,。

是的,，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手,，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候,，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了,。

(1)尊師重教是全社會(huì)的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái),成為佳話,。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師,，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師,?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣,。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽,，聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事。各小組進(jìn)行講尊師故事,，朗讀詩(shī)歌,，散文。

(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠,。隨著我們慢慢長(zhǎng)大,，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師,，隨著慢慢長(zhǎng)大,，卻永遠(yuǎn)忘不了?？赐赀@首童謠,，然后回答問(wèn)題。

問(wèn)題討論：(一)我們以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?

1：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,，受了老師的批評(píng)，總是不服氣,，有時(shí)還要頂撞老師頂,。其實(shí)是我們錯(cuò)了，老師批評(píng)我,，教育我們,，都在教我們做人的道理。以后我們一定虛心接收老師的批評(píng)教育,，并積極改正錯(cuò)誤,。

2：我們有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常開(kāi)小差,。有時(shí)還要講話,，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn),。我們應(yīng)該尊敬老師,，上課專心聽(tīng)講，獨(dú)立思考,，積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作,，這是老師的欣慰,。

3：我們有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思，低著頭從他們身邊走過(guò),，沒(méi)有和他們打招呼,，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好,，不管他們是不是我們班的任課老師,，都要有禮貌。

主持：經(jīng)過(guò)大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型,，他們都在用自己不同的方式愛(ài)我們,，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛(ài)戴他們,。

(4)下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦《老師,，我們最尊敬的人》

(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了,。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來(lái)討論一下你們的調(diào)查報(bào)告,。

主持：通過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn),，老師的工作確實(shí)很辛苦,。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課,，認(rèn)真批改作業(yè),。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo),，盡心盡力,，既教書(shū)又育人。為把我們培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作,。處處以身作則，為人師表,。像蠟燭一樣,，燃盡了自己，照亮了別人,，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章,。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng),，把老師視作父母,，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。

討論：(二)那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌?

1,、要尊重老師的人格,。教師是文明的使者，歷來(lái)受到全社會(huì)的尊重,，我們做學(xué)生的更要尊重老師,，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲：“老師，您早!”或“老師,，您好!”,。

2、要尊重老師的勞動(dòng),。在做人,、學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活等各方面,，老師都會(huì)對(duì)我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人,，我們要理解老師的心情,，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù),，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生,。

主持：大家都說(shuō)得很好，下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)說(shuō)幾句,。班長(zhǎng)總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大,，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下一片片光明,，在我們前進(jìn)的道路上,，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈,，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!

但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上,，還要落實(shí)在行動(dòng)中。在此,，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議,，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持;在校園里,，用文明的語(yǔ)言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰;在生活中,，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)。我們要聽(tīng)從教師的教導(dǎo),，不辜負(fù)老師的期望,，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的品德,，增強(qiáng)體質(zhì)，做德、智,、體全面發(fā)展的一代新人,，把自己鍛煉成為祖國(guó)的棟梁。

主持：最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié),。

班主任：一個(gè)人,，無(wú)論地位有多高，成就有多大,，如果飲水思源,，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血?！皣?guó)家興亡,，系于教育;教育興亡，系于教師,?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮,，是教師讓人們智慧起來(lái),，是教師讓民族振興起來(lái)。因此,，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ),，是國(guó)家興旺的根本,。

老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào),、愛(ài)崗敬業(yè),、安貧樂(lè)道、甘作人梯,、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的,。所以我們要尊敬老師，熱愛(ài)老師!但尊師重教不是一句口號(hào),，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中,。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,，其實(shí)，尊師不在于這些,，而在于我們同學(xué)的頭腦中,，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí),，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中,。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng),，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。

主持：同學(xué)們,，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,，工作順利，萬(wàn)事如意!本次主題班會(huì)到此結(jié)束,。

感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇二

一,、活動(dòng)主題：

“老師和我共成長(zhǎng)”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。

二,、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng),、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,。

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月4日——9月10日

四,、活動(dòng)策劃：

1、9月4日——9月7日前期商議,、準(zhǔn)備

2,、9月7日(周五)

利用少先隊(duì)廣播時(shí)間，進(jìn)行“老師和我共成長(zhǎng)”的前期宣傳工作,。

號(hào)召學(xué)生用樸素,、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝。提倡自己動(dòng)手,，鼓勵(lì)積極創(chuàng)新,，以表達(dá)心意為主，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和相互攀比,。

鼓勵(lì)中高年級(jí)各班小干部,，結(jié)合本班情況，開(kāi)展“感念師恩”的微博撰寫(xiě)活動(dòng),。中隊(duì)長(zhǎng)活動(dòng)前要制定切實(shí)可行的策劃案,，整理,、交流同學(xué)們優(yōu)秀的微博作品，活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)總結(jié),，并形成文字材料送交到德育處,。

3、9月10日(周一)

早上——校園廣播室的播放感恩教室的音樂(lè),，隊(duì)員代表在校門(mén)口為老師們送小賀卡和抽獎(jiǎng)券,。

升旗儀式+校會(huì)時(shí)間——(升旗儀式、“老師和我共成長(zhǎng)”小型慶?；顒?dòng))

下午廣播時(shí)間——“感恩老師”的優(yōu)秀微博稿件展示

五,、人員安排：

1、策劃——德育處

2,、禮物采買——后勤組(調(diào)查年級(jí)組老師需求,，準(zhǔn)備不同禮物，價(jià)位相似,，準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券,，券上可以是不同圖案)

3、廣播——大隊(duì)部

4,、師生游戲——體育組

5,、運(yùn)動(dòng)員選派——各年級(jí)組組長(zhǎng)

6、“好老師”頒獎(jiǎng)——德育處

六,、活動(dòng)串詞：

簡(jiǎn)短的升旗儀式：

(1)老師們,，同學(xué)們，大家好!今天是第2周的第一天,。

(2)全體立正,，出旗!

(3)升國(guó)旗、奏國(guó)歌,、行注目禮,。

(4)向國(guó)旗敬禮!禮畢。

(5)齊唱國(guó)歌,。

主題“老師和我共成長(zhǎng)”感恩活動(dòng)

(6)演講：

今天是9月10日,，是老師們的節(jié)日，我們利用升旗儀式時(shí)間,，舉行主題為“老師和我共成長(zhǎng)”的感恩活動(dòng),。

感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇三

一、背景

九月,，秋風(fēng)颯颯,，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié),，是回報(bào)的季節(jié)……老師,，就是這季節(jié)的主題。

今年的9月10日是我國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié),，正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日,，才讓我們的感激之情有了表達(dá)，也讓社會(huì)充盈著尊師重教的溫暖,，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心,，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨,。

值此之際,，作為島城極具號(hào)召力的*媒體，青島早報(bào)整合各方資源,、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”,。旨在通過(guò)真誠(chéng)祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會(huì)各界對(duì)教師節(jié)的重視,、對(duì)教師的尊重和感謝,。第一范文網(wǎng)*編輯。

二,、活動(dòng)主題

收獲的九月,，回報(bào)的季節(jié)

“九月的獻(xiàn)禮”教師節(jié)主題活動(dòng)方案

三、活動(dòng)內(nèi)容

本次以第二十五個(gè)教師節(jié)為主題的活動(dòng),，主要分為“幫您圓夢(mèng)”“商家獻(xiàn)禮”“跟蹤報(bào)道”三個(gè)階段進(jìn)行

(一)幫您圓夢(mèng)：這個(gè)教師節(jié),，夢(mèng)想和期待不再空白……

老師，是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階,。是她,，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);也是她使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)想,。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,，說(shuō)出祝福，畫(huà)出夢(mèng)想——讓我們幫您圓夢(mèng),。

參與形式：

參與者可以通過(guò)短文和繪畫(huà)兩種形式,，通過(guò)不同主題或側(cè)面,，鮮明的表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望,。

商家可以根據(jù)參與者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)選擇性的為參與者提供贊助支持,，幫助實(shí)現(xiàn)愿望,，如：為教師提供一次免費(fèi)體檢等。

成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品,，將連同商家的寄語(yǔ)一起刊登于青島早報(bào)活動(dòng)專版,。

(二)商家獻(xiàn)禮：有了老師,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，這滿園秋色,，這滿園桃李，都在向您敬禮!

“教師節(jié)”作為商家必爭(zhēng)之地,，紛紛舉辦打折促銷的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣,。青島早報(bào)整合資源優(yōu)勢(shì)推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，通過(guò)這種?？男问?，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色。包括購(gòu)物贈(zèng)禮,、持教師證享受折扣,、學(xué)生禮物選購(gòu)優(yōu)惠等等，具體內(nèi)容和形式商家自定,。

青島早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,，以特刊方式予以集中刊登，就有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性,，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象,、借勢(shì)節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺(tái)。

(三)跟蹤報(bào)道：圓夢(mèng)時(shí)刻,，共同見(jiàn)證

青島早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢(mèng)時(shí)刻,，通過(guò)采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象,，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注,。

感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)主題：感恩教師節(jié)日快樂(lè)

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)教師、尊敬教師的思想感情,，形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣,，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、電子標(biāo)語(yǔ),，“感恩教師，您辛苦了,。祝老師節(jié)日快樂(lè)!”

2,、進(jìn)行以“感謝師恩”為主題的國(guó)旗下講話。

六(2)班學(xué)生代表,，周二晨會(huì)時(shí)間

3,、給老師獻(xiàn)花六(2)、六(4)班負(fù)責(zé)

4,、全?；顒?dòng)一：

選擇以下一種形式,，表達(dá)對(duì)教師的感恩之情。作品完成后要裝入自制的信封,，畫(huà)上自己設(shè)計(jì)的郵票,。上面一定要寫(xiě)明收件老師的姓名和自己的班級(jí)姓名。以便“送信使者”將信送到老師手中,。

(1),、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信：老師，我最想對(duì)您說(shuō),，說(shuō)出你最想對(duì)老師說(shuō)的話,。

(2)、自己制作一個(gè)賀卡或畫(huà)一幅畫(huà),，加上一行深情的問(wèn)候送給老師,。

周三早上學(xué)校教學(xué)樓空地上會(huì)放置六個(gè)信箱，同學(xué)們將自己的信放入指定的年段信箱中,，中午12：30截止,。中午1：00開(kāi)始，由小當(dāng)家整理分發(fā)信件,。

特別說(shuō)明,，學(xué)生自制的信封大小不能超過(guò)a4紙對(duì)折的大小。所以也建議學(xué)生若是選擇繪畫(huà),，紙張不要過(guò)大,。

提倡低段選擇做賀卡和繪畫(huà);中高段選擇寫(xiě)信活動(dòng)。利用中秋假期在家完成,。

5,、全校活動(dòng)二：

各班在周二第四節(jié)課舉行一次“感恩老師,，節(jié)日快樂(lè)”的主題隊(duì)會(huì),，并做好記錄。

說(shuō)明：一年級(jí)周二班隊(duì)課集中多媒體參加有全校組織的“開(kāi)蒙禮儀”教育活動(dòng);六(2)和六(4)班班隊(duì)課制作花朵,。

感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇五

一,、背景

九月，秋風(fēng)颯颯,，秋葉飄飄,。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié),，是回報(bào)的季節(jié)……老師,，就是這季節(jié)的主題,。

今年的9月10日是我國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié),，正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日,，才讓我們的感激之情有了表達(dá)，也讓社會(huì)充盈著尊師重教的溫暖,，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心,，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨,。

值此之際,，作為島城極具號(hào)召力的*媒體，青島早報(bào)整合各方資源,、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”,。旨在通過(guò)真誠(chéng)祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會(huì)各界對(duì)教師節(jié)的重視,、對(duì)教師的尊重和感謝,。第一范文網(wǎng)*編輯。

二,、活動(dòng)主題

收獲的九月,，回報(bào)的季節(jié)

“九月的獻(xiàn)禮”教師節(jié)主題活動(dòng)方案

三、活動(dòng)內(nèi)容

本次以第二十五個(gè)教師節(jié)為主題的活動(dòng),，主要分為“幫您圓夢(mèng)”“商家獻(xiàn)禮”“跟蹤報(bào)道”三個(gè)階段進(jìn)行

(一)幫您圓夢(mèng)：這個(gè)教師節(jié),，夢(mèng)想和期待不再空白……

老師，是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階,。是她,，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);也是她使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)想,。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,，說(shuō)出祝福，畫(huà)出夢(mèng)想——讓我們幫您圓夢(mèng),。

參與形式：

參與者可以通過(guò)短文和繪畫(huà)兩種形式,，通過(guò)不同主題或側(cè)面，鮮明的表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望,。

商家可以根據(jù)參與者提交的作品,，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實(shí)現(xiàn)愿望,，如：為教師提供一次免費(fèi)體檢等,。

成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語(yǔ)一起刊登于青島早報(bào)活動(dòng)專版,。

(二)商家獻(xiàn)禮：有了老師,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，這滿園秋色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

“教師節(jié)”作為商家必爭(zhēng)之地，紛紛舉辦打折促銷的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣,。青島早報(bào)整合資源優(yōu)勢(shì)推出“商家獻(xiàn)禮”特刊,，通過(guò)這種專刊的形式,，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色,。包括購(gòu)物贈(zèng)禮、持教師證享受折扣,、學(xué)生禮物選購(gòu)優(yōu)惠等等,，具體內(nèi)容和形式商家自定。

青島早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,，以特刊方式予以集中刊登,，就有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象,、借勢(shì)節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺(tái),。

(三)跟蹤報(bào)道：圓夢(mèng)時(shí)刻，共同見(jiàn)證

青島早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢(mèng)時(shí)刻,，通過(guò)采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家,，有效提升品牌形象，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注,。

感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì),，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動(dòng)形式：

小品,、比賽,、小快板、游戲等,。

活動(dòng)過(guò)程：

引入：

同學(xué)們,，你們好!三(2)班“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),，是充滿生機(jī)的新一代,。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,，請(qǐng)看小品《踢球》——

老師問(wèn)：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?(指名說(shuō))小結(jié)：是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球,，送上一條腿,，落個(gè)終身遺憾，真可惜!交通安全,，我們可得隨時(shí)注意,。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽,。(課件出示)

1.下課了,，不能干什么：

①打球。

②追趕打鬧,。

③跳繩,。

2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：

①皮球。

②三角尺,。

③利器,、易燃物品。

3.哪種行為不對(duì)：

①跳高,、跳遠(yuǎn),。

②攀越圍墻、滑樓梯,。

③翻單杠,、蕩秋千。

4.上下樓梯怎樣行：

①靠右行,。

②靠左行

③左右行都可以,。

師說(shuō)：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則,。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭ab劇》——小品表演：劇2

c1：(讀白)好大一個(gè)家,，我獨(dú)自一個(gè)人,，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!(高興地跳)我打開(kāi)電視機(jī)，唉,，都不好看——(這時(shí),，傳來(lái)敲門(mén)聲)誰(shuí)呀?d：我，你李叔叔,。

c1：李叔叔,，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀!

d：噢，我是新來(lái)的,，時(shí)間不長(zhǎng),，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。

c1：(開(kāi)門(mén),，讓d進(jìn)來(lái))

d：(左看右看)小朋友,，你一個(gè)人在家呀?

c1：(倒茶)叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西?

d：(嘿嘿一笑)來(lái)拿——錢,。

c1：(大吃一驚)

d：(拿出小刀,，恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫，不然的話,，我要你的小命,，動(dòng)作快點(diǎn)。c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)

下面,，我們?cè)賮?lái)看看b劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的,。

小品表演：劇3

老師問(wèn)：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后,，指名匯報(bào))

小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí),，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話,，剛才a

劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧,。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興,，這樣的喜事,，真該放串鞭炮，慶賀慶賀,。

但放鞭炮,，也要注意安全，請(qǐng)聽(tīng)快板——

快板表演：劇4(人物：e,、f)(課件出示)

老師說(shuō)：我們小學(xué)生,，也應(yīng)知道一些消防知識(shí)，下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽,。

(課件出示)

(1)電器線路破舊應(yīng)該怎樣?(及時(shí)修理更換)

(2)電路保險(xiǎn)絲燒斷,，用銅線代替對(duì)嗎?(不對(duì))

(3)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打火警119)

師說(shuō)：剛才的同學(xué)都很聰明,，對(duì)消防的知識(shí)也掌握好。下面請(qǐng)你們幾位總結(jié)一下安全小知識(shí),，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識(shí)?(9人站成圓弧形)安全警句朗讀：劇5(每人一句)(課件出示)

(1)小學(xué)生,，上學(xué)校，走路要走人行道,，過(guò)馬路別亂跑,，十字路口看信號(hào)。

(2)上下樓梯不擁擠,，集體活動(dòng)守紀(jì)律,。

(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意,，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟,。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌,，快叫大人來(lái)幫忙,。

(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁,。

(6)遇上騙子多琢磨,，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

(7)一人在家關(guān)好門(mén),，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎,。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110,。

總結(jié)：

學(xué)校安全人人講,，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提,。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆,，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,。

感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇七

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

2.體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。

3.教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想,，珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí),，不能亂丟亂甩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.搜集身邊關(guān)于勞動(dòng)的感人故事,。

2.觀察班上的學(xué)生誰(shuí)最積極,，并加以表?yè)P(yáng),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入

讓學(xué)生觀看自己的教室,，并問(wèn)問(wèn)他們的感受,，這干凈、整潔,、舒適的環(huán)境是我們的`家長(zhǎng)和老師用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的,。勞動(dòng)是最光榮的!

二、學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者

我們背著書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,，吃著美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者?你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng),，我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景?

勞動(dòng)只有分工不同,，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人,。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!

下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》

勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚,，勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活，勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng),，勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界,，我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位,，無(wú)論崗位是多么平凡,，都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本,，勞動(dòng)才能獲取新的生活,。勞動(dòng)是人類永遠(yuǎn)的旋律，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌,。

三,、分享勞動(dòng)的故事

勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的,，不管是名人還是普通人,，他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切,。

四,、表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)

勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的,。同學(xué)們,，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,，說(shuō)一句贊美他的話!

五,、點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情

勞動(dòng)是光榮的,，但勞動(dòng)也是辛苦的!同學(xué)們，在以后的生活中,，你會(huì)怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢?

班長(zhǎng)發(fā)起“愛(ài)勞動(dòng),，惜成果”的倡議。

勞動(dòng)光榮,，懶惰可恥,。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從小事做起,，把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中,，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!(班長(zhǎng)宣讀“愛(ài)勞動(dòng),，惜成果”倡議書(shū))

1.在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做,，自己衣服自己洗,，幫爸媽洗洗碗、掃掃地,。

2.在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生,。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè),，積極地參加班級(jí)勞動(dòng)如掃地、拖樓梯，擦窗,、揀公共場(chǎng)地的垃圾等,，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。

3.珍惜別人的勞動(dòng)成果,。比如,，每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí)，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,，不應(yīng)該浪費(fèi),，比如，你走出教室的時(shí)候,，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不應(yīng)該浪費(fèi)電,，應(yīng)該把燈關(guān)掉，還比如,，你洗好手后應(yīng)該及時(shí)把水龍頭關(guān)掉,，不能浪費(fèi)水。

六,、總結(jié)

同學(xué)們,，我們都有一雙靈巧的手,，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，都來(lái)做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)!從小事做起,，從身邊做起,。

感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇八

一、目的要求：

1,、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng),，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù),、熱愛(ài)公益事業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的`思想品質(zhì),。

2,、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,，并體現(xiàn)在日常生活中,。

二、會(huì)前準(zhǔn)備：

歌曲《勞動(dòng)最光榮》,。

小品,、名人故事、詩(shī)歌朗誦,、拼字游戲、倡議書(shū),。

三,、班會(huì)過(guò)程：

(一)引言：達(dá)、芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)一日可得一天的安眠,，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠,。的確，只有親自參加勞動(dòng)的人,，才能尊重勞動(dòng)人民,，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造,。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果。那么,，我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧,。

(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情,，歌聲唱出了力量,。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動(dòng)呢?

(三)小品表演,。

1,、請(qǐng)楊黎明、王紫薇,、葛夢(mèng)倩,、劉文博同學(xué)表演：小品《一件小事》。

2,、主持人點(diǎn)撥：確實(shí),，在我們之中還有些同學(xué)對(duì)公益勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的。

像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴?、怕累,、怕臟,，怕給人笑話,、看著處在危險(xiǎn)中的盲人也不敢或者說(shuō)不愿意去做。這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢?請(qǐng)學(xué)生討論,、發(fā)言,。

(四)學(xué)生講話助人為樂(lè)的故事。

1,、請(qǐng)王蘭蘭同學(xué)講《_助人為樂(lè)的故事》,。

2、主持人點(diǎn)撥,，是學(xué)生明確：

以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖_同志也從小就養(yǎng)成了熱愛(ài)公益勞動(dòng),，樂(lè)于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生,，是不是更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛(ài)公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果。

3,、表?yè)P(yáng)部分同學(xué)

(五)獻(xiàn)給勞動(dòng)者一首詩(shī),。

請(qǐng)高臘玲同學(xué)配樂(lè)詩(shī)朗誦我國(guó)著名詩(shī)人艾青的詩(shī)歌《給烏蘭諾娃》。

(六)小品表演

1,、請(qǐng)徐逸凡,、吳思怡、豆軍,、計(jì)豪,、甘蜜同學(xué)

表演小品《粒粒皆辛苦》。

2,、主持人點(diǎn)撥：一粒飯,，掉了真的不算什么嗎?勞動(dòng)成果真的是隨手可得嗎?學(xué)生討論、發(fā)言,。(指出部分同學(xué)不尊重父母,、老師、同學(xué)--------等等的勞動(dòng)成果的壞習(xí)慣,，要求同學(xué)們改正)

(七)拼字游戲

分組參與拼“勞動(dòng)光榮,，懶惰可恥”游戲，看誰(shuí)拼得快,。

(八)主持人小結(jié),。

1、勞動(dòng)光榮,，懶惰可恥,。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé),。

2,、一切勞動(dòng)都是艱苦的，只有嘗到勞動(dòng)的艱辛,，才能懂得珍惜勞動(dòng)成果,。

(九)班長(zhǎng)宣讀“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的倡議書(shū),。倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從小事做起,，把熱愛(ài)公益勞動(dòng),、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!

(十)“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們將熱愛(ài)公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果的立志體現(xiàn)在實(shí)際的行動(dòng)中,。

感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇九

活動(dòng)主題：

生命如花，遠(yuǎn)離毒品

活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月17日

活動(dòng)地點(diǎn)：

五年級(jí)(1)班教室

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與潛力：

(1)使學(xué)生了解什么是毒品,，毒品的種類,，認(rèn)識(shí)吸毒行為，認(rèn)清毒品的危害性,。

(2)讓學(xué)生懂得“生命如花,，遠(yuǎn)離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識(shí),，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御潛力和自覺(jué)性,。

2.過(guò)程與方法：

(1)透過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí),。教育同學(xué)們?cè)鯓幼杂X(jué)防范,，遠(yuǎn)離毒品，塑造完美人生,。

(2)透過(guò)圖文并茂,、通俗易懂的圖片和故事，教育和引導(dǎo)同學(xué)們珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離毒品,，提高拒毒防毒意識(shí)。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

了解毒品,，認(rèn)識(shí)毒品對(duì)人的危害是我們遠(yuǎn)離毒品邁出的第一步,，教育同學(xué)們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的生命，像愛(ài)護(hù)生命一樣捍衛(wèi)祖國(guó)的未來(lái),。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害,。

2.認(rèn)識(shí)吸毒行為，青少年如何防止吸毒教學(xué)手段：借助圖片,、多媒體輔助教學(xué),。

教學(xué)形式：

創(chuàng)設(shè)情景，剖析案例,，正確認(rèn)識(shí)毒品面目;師生互動(dòng),，討論、交流,。

教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一.情境導(dǎo)入，揭示主題

1.看錄像《如魔鬼般活著》：女中學(xué)生親述吸毒經(jīng)歷,。透過(guò)觀看,，讓學(xué)生從感性上了解毒品對(duì)人類的危害。

2.學(xué)生交流：聽(tīng)了這感人的故事，看了這辛酸的畫(huà)面,，此時(shí)此刻你有什么話想說(shuō)

3.激情對(duì)話,，導(dǎo)入本節(jié)活動(dòng)主題。

4.揭示課題：生命如花,，遠(yuǎn)離毒品

二.介紹有關(guān)毒品的知識(shí)(播放ppt)

(一).認(rèn)識(shí)毒品的罪惡(投影圖片,，老師旁述)

(二).介紹毒品的種類及共同特征。

1.讓學(xué)生談?wù)勛约核靼椎亩酒贰?/p>

2.投影“禁毒大軍”圖片,，了解毒品的有關(guān)知識(shí),。

(1)毒品分為哪幾類

(2)常見(jiàn)的毒品有哪些

(3)毒品具有的共同特征是什么

(三)自主探究理解

1.看禁毒漫畫(huà)，自主探究漫畫(huà)所蘊(yùn)涵的意思,。

2.群眾交流

3.老師總結(jié)

三.情境劇(學(xué)生活動(dòng)：主角扮演,，表演小品)

1.學(xué)生根據(jù)老師所給的情景(圖片)，表演如何拒絕毒品,，演示拒絕的方法,，體驗(yàn)主角轉(zhuǎn)換。

2.小品《失色的花季》

四.觀看flash動(dòng)畫(huà)《向毒品sayno——青少年如何自我拒毒》

1.學(xué)生觀看后交流感受,。

2.老師總結(jié)拒絕毒品的方法：

a.八個(gè)“不”,，防患于未然

b.應(yīng)對(duì)毒患的自救方法

五.你說(shuō)我說(shuō)——毒品知識(shí)知多少

(一).交流：毒品知識(shí)知多少

(二).材料分析。

材料1

某社區(qū)的吳某,，他明明明白自己居住的樓群中有幾個(gè)吸毒者,，卻視而不見(jiàn)。他說(shuō)：“我開(kāi)始以為這不關(guān)我的事,，我管它干嘛!”但過(guò)了一段時(shí)間,，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學(xué)的兒子已成了毒品的俘虜,。

——摘自“新華網(wǎng)”分析討論：

①別人吸毒,，真的不關(guān)我們的事嗎②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒,，你怎樣辦

③我們?cè)诮挥?、選取活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意什么為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)

材料2

有一名年輕的醫(yī)生,，接觸了很多吸毒者,，對(duì)他們既憎恨又不解，他認(rèn)為：凡事都能戒斷,，戒不成是因?yàn)闆](méi)有毅力,。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”,。沒(méi)想到,，他吸食毒品后,，同樣戒斷不了，成了毒品的俘虜,。最后,，他自殺了，留下一句話：“別學(xué)我!”

——摘自“新華網(wǎng)”分析討論：

①“別學(xué)我!”,，我們從著這句話中就應(yīng)吸取什么教訓(xùn)

②試著說(shuō)一說(shuō),，為什么吸毒成癮后很難戒斷會(huì)有哪些戒斷反應(yīng)③你認(rèn)為只吸食毒品一二次會(huì)成癮嗎

④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢(提示：從社會(huì)輿論、他的心理和生理,、吸毒的后果等角度去分析,。)

六、詩(shī)歌朗誦——生命如花

七.老師總結(jié)

這一節(jié)課大家都學(xué)得很認(rèn)真,。我們既了解了毒品,，也認(rèn)識(shí)了毒品的危害性，受到了深刻的教育,，更明確了觀點(diǎn)：生命是完美的,，生命是寶貴的，生命如花,，遠(yuǎn)離毒品,。做個(gè)珍惜生命，熱愛(ài)生活,，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人,，就務(wù)必遠(yuǎn)離毒品!最后祝愿同學(xué)們珍愛(ài)生命，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

八,、作業(yè)：

向身邊的親人或朋友介紹毒品的危害性及遠(yuǎn)離毒品的方法,。

感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu),。

2、知道保護(hù)眼睛的方法,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助他人的愿望,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《眼睛》、圖片若干,。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1、游戲：“指五官”

今天老師和大家來(lái)玩“指五官”的游戲,，看看誰(shuí)又快又正確的指出五官,。(慢到快)

眼睛長(zhǎng)什么樣子?找旁邊的好朋友互相看看,，并說(shuō)一說(shuō),。

2,、課件——認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)

有一位小哥哥到我們小三班來(lái)做客了，你們歡迎他嗎?(拍手)你們喜歡他嗎?那你最喜歡小哥哥的什么?(鼻子,、眼睛),，老師也很喜歡小哥哥的眼睛，真亮啊!,，那哥哥的眼睛是什么樣的`呢?

1)眼瞼：有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫眼瞼,，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪里?(摸摸)你們看,，我們的眼瞼還會(huì)眨呢,。我們平時(shí)說(shuō)的眼皮就是眼瞼。

2)眼睫毛：在眼瞼的下面,，長(zhǎng)著一些小細(xì)毛,，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的、有的呢短短的,，來(lái)一起摸一摸自己的眼睫毛長(zhǎng)在哪里?

3)我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛,，還有什么呢?在里面還有一個(gè)眼球，小朋友先告訴老師,，球是什么形狀的(圓圓的),，對(duì)了那我們的眼球也是圓圓的，出示一只球,，你們看，這個(gè)就是球,，能轉(zhuǎn)到這邊,、能轉(zhuǎn)到那邊，那我們的眼球也能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，來(lái)試一試,，

4)在我們的眼球上還長(zhǎng)著黑黑的是什么?(我們中國(guó)人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?。

小結(jié)：我們每個(gè)人都有兩只眼睛,，會(huì)眨,、會(huì)轉(zhuǎn)。

(過(guò)渡語(yǔ))剛才我們看了電視,，眼睛有點(diǎn)累了,，現(xiàn)在我們來(lái)閉上眼睛休息一下吧,。

3,、眼睛的作用：會(huì)看

1)請(qǐng)小朋友閉好眼睛，可不能睜開(kāi)啊,。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么?看的見(jiàn)嗎?為什么?(因?yàn)槲覀冄鄄€閉上了)

2)現(xiàn)在,，趕快睜開(kāi)眼睛來(lái)看看老師手里拿的是什么?為什么?

小結(jié)：剛才我們眼睛一閉上,，就看不見(jiàn)任何的東西,，看出去都是嘿嘿的,。可當(dāng)我們的眼睛睜開(kāi),，眼球一轉(zhuǎn),，能看清所有的東西。

4,、保護(hù)眼睛

1)眼睛有那么重要，那我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)它呢?不讓眼睛生病呢?(自由說(shuō))

2)今天我們班還來(lái)了幾位小動(dòng)物,，我們一起來(lái)看看它們發(fā)生了什么事情?

(1)課件：?jiǎn)栃」吩趺蠢?(紅眼睛)為什么會(huì)紅眼睛的?

(2)課件：?jiǎn)栃∝堅(jiān)趺蠢?(戴眼睛)為什么會(huì)戴眼睛的?

(3)課件：?jiǎn)栃⌒茉趺蠢?(一只眼睛受傷了)怎么會(huì)受傷的?

小結(jié)：剛才我們幫助小動(dòng)物解決了一些困難,，使他們又有了一雙明亮、美麗的大眼睛,，它們十分的感謝你們,，謝謝小朋友!(不用謝)。

感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé),，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

活動(dòng)要點(diǎn)：

1.認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),。

2.要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生,。

3.爭(zhēng)取早日戴上勞動(dòng)章。

教具準(zhǔn)備：

圖片,、勞動(dòng)章

活動(dòng)過(guò)程：

一,、聽(tīng)故事《打掃》

1.同學(xué)們，你們都喜歡聽(tīng)故事嗎?今天,，老時(shí)為大家準(zhǔn)備了一個(gè)故事,。好，向朋友想不想聽(tīng)?老師有個(gè)要求,，聽(tīng)清楚故事中有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

2.聽(tīng)故事：

3.你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?為什么?

4.小結(jié)：值日生應(yīng)該像小蜜蜂一樣愛(ài)勞動(dòng),，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí),，不怕臟和累,，為班級(jí)盡職盡責(zé),。

5.揭示班隊(duì)主題——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

二、情感教育(出示照片)

圖①地面有果皮,、紙屑,、泥塊等;

圖②桌子排得很亂、黑板沒(méi)擦;

圖③掃帚,、紙簍等亂七八糟堆在一起;

同學(xué)們,，從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題,，最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂,，在這樣的教室里上課，心里很不舒服,，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……)

三,、怎樣當(dāng)好值日生

1.出示圖片讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)(有的灑水,、有的掃地,、有的拖地、有的擦桌椅,、有的擺桌椅,、有的坐在一邊、有的在聊天……)

2.怎樣才能做好值日呢?

a.每人都有自己的職責(zé),，互相幫助,。

b.全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng),。

3.為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事,，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生,。)

四,、學(xué)做小蜜蜂，認(rèn)真做值日

出示照片,，學(xué)生看,，如果你覺(jué)得圖片中的孩子做得對(duì)，就伸出大拇指和食指作“√”的樣子;如果他做錯(cuò)了,，就伸出兩只食指作“×”的樣子,。

①下雨了，一個(gè)小朋友兩腳都是泥,，就進(jìn)了教室;

②一個(gè)小朋友掃地時(shí),，滿教室都飛著灰塵;

③小剛拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒垃圾,。”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的,，我不去,。”小蘭跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去,?！?/p>

④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了;

⑤手工課上完了,，小莉把不用的紙都弄到了地下,。

五、夸夸這些值日生

1.各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生,，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的,。

2.給優(yōu)秀值日生發(fā)勞動(dòng)章。

感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十二

【教學(xué)目標(biāo)】

1.認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu),，認(rèn)識(shí)近視眼的危害,，掌握近視形成的原因.要學(xué)會(huì)預(yù)防近視的方法。

2.要求學(xué)生做到保護(hù)好自己的眼睛,，預(yù)防近視,，并掌握正確保護(hù)眼睛的方法。

3.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,，并且持之以恒,。

【教學(xué)重點(diǎn)】

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼的危害，使學(xué)生樹(shù)立保護(hù)視圖的意識(shí),，要學(xué)會(huì)預(yù)防近視的方法,。

【教學(xué)難點(diǎn)】

培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒,。

【教學(xué)課時(shí)】

一課時(shí),。

【課時(shí)目標(biāo)】

1.認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)近視眼的危害,，掌握近視形成的原因.要學(xué)會(huì)預(yù)防近視的方法,。(重點(diǎn))

2.要求學(xué)生做到保護(hù)好自己的眼睛，預(yù)防近視,，并掌握正確保護(hù)眼睛的方法,。(重點(diǎn))

3.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒,。(難點(diǎn))

【課前準(zhǔn)備】

學(xué)生調(diào)查了解本班同學(xué)的視力情況,。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入新課

導(dǎo)入類型：謎語(yǔ)導(dǎo)入。

教師口述：兩顆黑葡萄,，長(zhǎng)在人臉上,， 白天開(kāi)窗望，晚上關(guān)緊窗,。同學(xué)們你們能猜到這是什么東西嗎?

預(yù)設(shè)：眼睛,。

猜對(duì)了!同學(xué)們都有一雙漂亮的眼睛，同桌互看一下,，看看有什么發(fā)現(xiàn)?

(板書(shū)愛(ài)護(hù)眼睛,，保護(hù)視力)

【設(shè)計(jì)意圖：謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,?！?/p>

二、認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)

【出示課件：眼睛的外部結(jié)構(gòu)圖】

預(yù)設(shè)：眼睛位于眼眶內(nèi),，是由眼球和眼球周圍的肌肉所組成的,。

小結(jié)：眼睛是人體中一個(gè)十分重要的感覺(jué)器官，用以接受外來(lái)光線刺激,，然后由視神經(jīng)傳導(dǎo)，將光的中動(dòng)傳送至大腦視覺(jué)中樞而引起視覺(jué),。

【設(shè)計(jì)意圖：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的部分結(jié)構(gòu),，再讓學(xué)生指指認(rèn)認(rèn)，加深印象,?！?/p>

小結(jié)：剛才同學(xué)們看到的小圓孔就是瞳孔，來(lái)自物體的光通過(guò)瞳孔進(jìn)入眼睛后,，會(huì)在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像,，最后神經(jīng)把這些光信號(hào)報(bào)告給大腦，我們就看到物體了,。

三,、引導(dǎo)學(xué)生了解近視的概念以及近視的影響

1.小游戲：找茬.(測(cè)測(cè)大家的眼力)師生互動(dòng)，找出不同的地方,。

2.出示一張視力表,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力測(cè)試?；蛘?qǐng)視力不好的同學(xué)站在教室后方看黑板上的字,，引出近視的概念。

3.小組討論.對(duì)班里同學(xué)的視力情況和影響視力的原因進(jìn)行分析.小組討論時(shí),，注意說(shuō)話的音量,，避免干擾其它小組。

4.匯報(bào)總結(jié).要求：不重復(fù)別人的話.如果想法接近,，可以先表示認(rèn)同,，再繼續(xù)補(bǔ)充,。

5.師生評(píng)議匯報(bào)情況。

四,、預(yù)防近視,，養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣

1.近視危害這么大，為什么會(huì)近視呢?

預(yù)設(shè)：讓學(xué)生討論后交流得出：

①不注重看電視或用電腦用眼衛(wèi)生,。

②不注重讀寫(xiě)衛(wèi)生,。

③不認(rèn)真做眼保健操。

④不注重飲食,。

⑤長(zhǎng)時(shí)間打游戲引起眼疲勞……

小結(jié)：歸納起來(lái),，就是是眼睛負(fù)擔(dān)的增加，過(guò)度緊張和疲勞,。

(板書(shū)近視原因造成眼睛過(guò)度緊張和疲勞)

2.針對(duì)近視的形成原因,，提出預(yù)防近視措施

(1)小組內(nèi)交流如何保護(hù)視力。

(2)小組匯報(bào),，全班討論：怎樣才能保護(hù)好視力?

(3)提出保護(hù)視力的建議：

①重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣,。

②堅(jiān)持做到每天做眼保健操。

③積極鍛煉身體,。

④保證足夠的睡眠,。

⑤不挑食，注意飲食均衡,。

⑥不長(zhǎng)時(shí)間看電視,、打游戲、玩手機(jī)……

小結(jié)：同學(xué)們,，你們是不是也有類似的情況存在呢?希望你今后多加注意,，加以改正哦。保護(hù)眼睛,，重在預(yù)防,，接下來(lái)我們看個(gè)短片，休息一下,，同時(shí)注意片中的保護(hù)眼睛方法,，同學(xué)們可以一起跟著做。

(板書(shū)預(yù)防近視注意用眼衛(wèi)生,，保護(hù)眼睛)

五,、課堂活動(dòng)

(一)眼保健操比賽

1.學(xué)生選出評(píng)委。

2.分組開(kāi)展眼保健操比賽,。

3.評(píng)選出冠軍組,。

(二)編寫(xiě)口號(hào)

1.學(xué)生獨(dú)立編寫(xiě)用眼衛(wèi)生的口號(hào)。

2.全班進(jìn)行交流。

預(yù)設(shè)：

預(yù)防青少年近視,，是全社會(huì)的責(zé)任,。

愛(ài)護(hù)眼睛，世界等你去發(fā)現(xiàn),。

預(yù)防近視,，從我做起。

保護(hù)眼睛,，防止近視,，從點(diǎn)滴做起。

人人享有保護(hù)眼睛的權(quán)利,。

【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,。】

六,、課堂小結(jié)

同學(xué)們,，眼睛是心靈的窗戶，所以請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏钪幸⒁庥醚坌l(wèi)生,，保護(hù)好眼睛,。最后老師衷心祝愿大家，不要因?yàn)榻裉斓慕曈绊懨魈斓倪h(yuǎn)征,，愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛,。

課后反思

成功之處：

1.這節(jié)課我引導(dǎo)學(xué)生了解近視的概念以及近視的影響，學(xué)生自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察,、體驗(yàn),、感悟社會(huì)，獲得對(duì)世界的真實(shí)感受,，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究,，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考,，引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論,。

2.在教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境,，喚起學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)游戲、看短片的形式激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程主動(dòng)地探索,、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，各方面能力都得到提高。

不足之處：

本堂課上,，學(xué)生對(duì)眼睛的結(jié)構(gòu)不是很了解,，應(yīng)該課前讓學(xué)生搜集一些關(guān)于眼睛的圖片及有關(guān)眼睛資料，讓學(xué)生充分了解眼睛,。

感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇十三

一,、活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉,，書(shū)也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣!從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。

2,、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生明白讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值,、有意義的書(shū),。

二、活動(dòng)主持人：

戚如意,、郭筱涵

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、在黑板上寫(xiě)“我愛(ài)讀書(shū)”四個(gè)大字,，并配些圖畫(huà),。

2、準(zhǔn)備一個(gè)小黑板,，寫(xiě)上有關(guān)讀書(shū)的名人名言,。

3、準(zhǔn)備一些名人讀書(shū)的小故事,，如：《酷愛(ài)讀書(shū)的李政道》,。

4、準(zhǔn)備一些有關(guān)讀書(shū)的知識(shí)考題和紅星,。

四,、活動(dòng)過(guò)程

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白,，合：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，書(shū)籍是我們的精神食糧，現(xiàn)在,，就讓我們與書(shū)為伴,，在書(shū)的海洋里盡情遨游吧!四(9)中隊(duì)，‘我愛(ài)讀書(shū)’主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”

戚如意：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”

郭筱涵：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果,，也許有人說(shuō)是玩具,，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛,。

合：但是，有誰(shuí)會(huì)說(shuō),，伴隨著我們一路成長(zhǎng)的不是其它東西,，而是知識(shí)的源泉——書(shū)籍!

2、明確讀書(shū)的重要性

戚如意：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家,，都是從書(shū)堆中進(jìn)去,，再?gòu)臅?shū)堆中回來(lái)的”。

郭筱涵：古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解,，下面就讓我們來(lái)看看他們是怎么說(shuō)的吧!(關(guān)于讀書(shū)的名人名言,。投影出示學(xué)習(xí)。)

例：1,、書(shū)讀百遍,，其義自現(xiàn)。

2,、書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

3,、光陰給我們經(jīng)驗(yàn),，讀書(shū)給我們知識(shí)。

4,、讀書(shū)給人以樂(lè)趣,，給人以光彩，給人以才干,。

5,、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,。

戚如意：書(shū)是人類的一種既偉大而又美妙的發(fā)明,，書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友,。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)一不是一位愛(ài)讀書(shū)的人,。

郭筱涵：下面就請(qǐng)英雯同學(xué)來(lái)讀讀故事《酷愛(ài)讀書(shū)的李政道》,。

3、了解該讀什么書(shū)

戚如意：記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)要有選擇地讀,，世上有各種各樣的書(shū),，有的不值一看，有的只值看20分鐘,，有的可看5年,，有的可保存一輩子,，有的將永遠(yuǎn)不朽”。

郭筱涵：哦,，我知道了,，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀那些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍,。其實(shí)呢,，我知道我們班的同學(xué)也都十分愛(ài)讀書(shū)，下面就讓我們來(lái)一次閱讀大比拼,，看看誰(shuí)能爭(zhēng)當(dāng)今天的“閱讀之星”,。

戚如意：緊張的讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始了，誰(shuí)搶答的題目多而正確就能得到紅星,。

(郭筱涵出題,，戚如意指名回答，并分發(fā)紅星)

戚如意：同學(xué)們,，在這次競(jìng)賽中誰(shuí)得到的紅星最多?下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀他獲得今天的“閱讀之星”,。

4、合：快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫,，班隊(duì)課要結(jié)束了,，希望大家通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng)，更加熱愛(ài)讀書(shū),，讓自己變得更加富有知識(shí)!下面,，我宣布：四(9)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì)，到此結(jié)束!下課!

教學(xué)反思：

通過(guò)本次班隊(duì)活動(dòng),，孩子們對(duì)讀書(shū)的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí),，從而有了更明確的目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力!