報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園母親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng),，真正讓幼兒走進(jìn)大自然,，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

2,、增加幼兒間的交往、互助,、合作,、分享、獨(dú)立能力,，讓幼兒感受秋天的變化,。

3、體驗(yàn)與同伴,、老師一起出游的樂(lè)趣,。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：桃花島

三,、活動(dòng)班級(jí)：大二班

四,、活動(dòng)時(shí)間：10月21日 8:30----11:00

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、教師確定參觀的路線,。

2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作,，幼兒自愿參加,，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的 目的以及配合的事項(xiàng)。

3,、教師準(zhǔn)備游戲及道具,。音響,、食物、獎(jiǎng)品,、塑料袋,、一次性桌布 等。

六,、安全保障措施：

1,、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),，責(zé)任到人,。每班有三位教師，具體分工如下：

班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)組織活動(dòng)(組織幼兒游戲,、幼兒安全,、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù),、活動(dòng)小結(jié)等等),。

副班老師負(fù)責(zé)協(xié)助(幼兒安全、隊(duì)伍的排列,、觀察體弱幼兒)。

保育老師負(fù)責(zé)后勤(穿脫衣服,、藥品拿放,、垃圾的整理等等)。

2,、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3,、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,。以防幼兒突發(fā)事情。

4,、秋游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，準(zhǔn)時(shí)集合，準(zhǔn)時(shí)接送,。

5,、全體幼兒必須穿輕便的鞋子和衣服。

6,、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,，教育幼兒不擁擠、不追跑,、不打鬧,。

7,、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物,，不隨地亂扔垃圾,。

8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全,。

9、不帶危險(xiǎn)食品,，不擅自離隊(duì),，不得靠近水邊。

七,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、觀察“桃花島”的樹木、花草,，感受秋天的美麗景色,。今天我們和秋天有約。踏著輕快的腳步,，哼著歡快的歌曲,，我們?nèi)ミh(yuǎn)足秋游!秋游讓我們走進(jìn)大自然，擁抱大自然,，我們不僅領(lǐng)略秋天的美麗,，感受生活的歡快，也會(huì)讓我們學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)生活,。“秋天開(kāi)哪些花?”;“人與自然怎樣和諧相處”讓我們用心靈感受大自然的美好,，善待周圍的植物,、動(dòng)物、自然資源和生態(tài)環(huán)境,，形成人與自然和諧相處的觀念,，在大自然中體驗(yàn)，做大自然的好朋友,。

2,、游戲活動(dòng)：

集體活動(dòng)：參觀桃花島的花草樹木，和幼兒一起尋找秋姑娘的身影,。 幼兒游戲：

(1)揪“尾巴”

準(zhǔn)備：“尾巴”若干

玩法：游戲開(kāi)始時(shí),，孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。孩子面對(duì)面站立,，同時(shí)數(shù)“一,，二，三”,，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng),，互相揪對(duì)方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝,。

(2)花兒朵朵

玩法：參加游戲的幼兒一邊念兒歌,，一邊拍手，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“三朵花開(kāi)時(shí),，就按照花的瓣數(shù)抱在一起,。出錯(cuò)的一組被淘汰，堅(jiān)持到最后的為勝,。

(3)我的舞臺(tái)

事先準(zhǔn)備好的歌曲,，讓幼兒自由表演和集體表演，歌曲,、舞蹈,、手語(yǔ)表演。

(4)萬(wàn)里長(zhǎng)城

游戲規(guī)則：參加者圍成一圈,，向右轉(zhuǎn),，雙手搭住前面一人的雙肩，要求所有人注意聽(tīng)一個(gè)口令(比如叫停就停,，叫跳就跳，叫坐就坐,，叫坐時(shí)坐下,，叫走就走)，聽(tīng)到后必須按口令做,，否則受罰——表演節(jié)目一個(gè),。

(4)分享食物：

所有孩子共同圍坐在一起共同分享食物。鼓勵(lì)孩子與其他小朋友分享食物,。提醒孩子們愛(ài)護(hù)環(huán)境,，將垃圾扔進(jìn)垃圾箱。

3,、活動(dòng)流程：觀賞風(fēng)景——參觀桃花島——組織游戲——休息分享點(diǎn)心——集中清點(diǎn)人數(shù)——集合后解散(交待家長(zhǎng)及時(shí)接送幼兒,，并讓家長(zhǎng)教育幼兒游玩要注意安全)

八、活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)反思：秋天是美好的季節(jié),，丹桂飄香,，菊香四溢，秋游活動(dòng)旨在讓幼兒親近美麗的大自然,，感受大自然的美好,，同時(shí)，在活動(dòng)中開(kāi)拓幼兒視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，感受同學(xué)情，師生愛(ài),，培養(yǎng)美好的情感,。通過(guò)這次活動(dòng)讓幼兒更加熱愛(ài)大自然也更能體會(huì)到友情、師生情的美好! 兒童是祖國(guó)的花朵,，組織秋游這樣的活動(dòng),，有利于將學(xué)生送入社會(huì)這個(gè)環(huán)境，同時(shí)也使更多的人能夠?qū)⒛抗庾⒁獾胶⒆拥纳砩蟻?lái),，使社會(huì)能夠做出許多有利于孩子成長(zhǎng)的事情,，這樣也就為孩子的發(fā)展提供良好的環(huán)境。 自然是一本最好的教科書,，孩子融入自然的美麗風(fēng)光中,，不僅可以陶冶情操，也提高了孩子的自然審美能力,。因?yàn)樽匀凰哂械拿栏?，它包括崇高、壯麗,、威?yán)等等,。當(dāng)孩子在欣賞自然的時(shí)候，自然所蘊(yùn)藏的美感會(huì)潛移默化的進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界,，也就為孩子的審美提供了關(guān)于崇高,、壯麗等的審美意向。整個(gè)秋游活動(dòng),，孩子都屬于愉悅興奮的狀態(tài),。在最后結(jié)束時(shí)，我們還在桃花島拍了張大合影,，這一次的秋游將是孩子們心中最美的記憶!

幼兒園母親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

最近我們策劃了父親節(jié)的活動(dòng),，今天是活動(dòng)期間上班的最后一天，這次活動(dòng)應(yīng)該我參與最多的一次,。算是了解整個(gè)策劃過(guò)程,。從中學(xué)了不少東西，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。

事前我們企劃部?jī)?nèi)部討論會(huì)上計(jì)劃是砸上六七十萬(wàn),，做一次轟轟烈烈的大手筆,，甚至涉及到了具體的細(xì)節(jié)。但是公司上層領(lǐng)導(dǎo)的審批卻將我們的夢(mèng)想給扼殺：在原來(lái)廣告經(jīng)費(fèi)不變的情況下,，做一次為期不長(zhǎng)的介于商業(yè)與公益之間的活動(dòng),。

于是，我們又重新整理方案,，籌備了這次正在進(jìn)行中的活動(dòng),。

活動(dòng)的正面效應(yīng)

1、咨詢電話跟平時(shí)相比,，平均上升了一倍,，傳達(dá)信息應(yīng)該算是到位的。

2,、前來(lái)公司現(xiàn)場(chǎng)的人數(shù)明顯比同時(shí)間內(nèi)的多,，可見(jiàn)也是能夠增加前來(lái)的愿望。具有不錯(cuò)的打動(dòng)受眾的效果,。

3,、時(shí)逢世界懷期間，在有著強(qiáng)烈的轉(zhuǎn)移注意力的影響中,，我們的活動(dòng)并沒(méi)有因此而報(bào)冷,，具有一定的吸引力。

4,、在繁忙的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中,，我們的員工熱情周到的服務(wù)，以及耐心的解答問(wèn)題,，給公司的美譽(yù)度有了極大的提升,。后期可能行成良好的口碑。

活動(dòng)中不足之處總結(jié)與反思

1,、前期策劃,，對(duì)業(yè)務(wù)方面了解不夠深入。以至在內(nèi)部有針對(duì)某個(gè)問(wèn)題表述不夠清楚而出現(xiàn)意見(jiàn)分歧,。

2、在方案審批方面做得不夠到位,。出現(xiàn)問(wèn)題有層層推委責(zé)任之嫌,。

3、更應(yīng)加強(qiáng)與后期執(zhí)行的勾通,，收集,、分析反饋信息，并及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)節(jié)與處理。

4,、活動(dòng)性質(zhì)定位：這也是最重要的一點(diǎn),。

如果說(shuō)這次活動(dòng)是純公益活動(dòng)，那邊我們的策劃算是做得成功的,。

我們選擇了的優(yōu)惠(近乎免費(fèi))項(xiàng)目就可以直接讓受眾得益,，而不進(jìn)行其他任何的消費(fèi)。

剛好有這么一部分人群,，他們對(duì)這樣的優(yōu)惠活動(dòng)很感興趣,，適合他們的消費(fèi)水平及消費(fèi)心理，可以讓他們得到真正的實(shí)惠,。

但是這部份的人群僅僅只是我們這次活動(dòng)針對(duì)的群體中的一小部分,。的一部份，也是更有消費(fèi)能力的群體卻沒(méi)能實(shí)質(zhì)性的抓住,。

這就得認(rèn)真地分析他們的心理,，他們的經(jīng)歷，以及他們真正的需求是什么?只有在深入了解,，認(rèn)真分析,，才能做出真正打動(dòng)人的活動(dòng)出來(lái)!

幼兒園母親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

身為幼兒園老師的我一直以來(lái)便是堅(jiān)持在游戲之中教學(xué)的方式來(lái)面對(duì)孩子們的，因此我經(jīng)常會(huì)和其他老師一起組織一些幼兒園親子戶外活動(dòng),，經(jīng)常待在幼兒園的話可是無(wú)法有效地開(kāi)闊自己的視野的,，何況是這些才只有幾歲的懵懂孩童呢。也正是因?yàn)槿绱宋覀冊(cè)谇皫滋煊纸M織了一次幼兒園親子戶外活動(dòng),，通過(guò)對(duì)孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)以及家長(zhǎng)們的滿意程度上來(lái)看,，這次親子戶外活動(dòng)組織的還算是比較不錯(cuò)的，我也照常對(duì)這次的親子戶外活動(dòng)做了總結(jié),。

一,、孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)

在這次的活動(dòng)中最令人在意的自然便是孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)了，畢竟活動(dòng)的過(guò)程對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算是多么重要,，比較重要的自然是通過(guò)這次的活動(dòng)讓孩子們收獲到了什么,。其實(shí)我覺(jué)得這次活動(dòng)的成功之處便是在于活動(dòng)結(jié)束以后孩子們鑒定的神情，這說(shuō)明他們通過(guò)這次活動(dòng)又獲得了一次人生道路上的指引,，況且親子活動(dòng)的本質(zhì)就是借助家長(zhǎng)的號(hào)召力來(lái)激發(fā)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)心理,，只有這樣才能夠讓他們主動(dòng)去進(jìn)行思考，思考應(yīng)該如何做才能夠贏得活動(dòng)中各種比賽的勝利,。

二,、家長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)的態(tài)度

盡管以前已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)很多次親子活動(dòng)了，但是家長(zhǎng)們?cè)诖舜位顒?dòng)中表現(xiàn)得依舊十分拘謹(jǐn),，不過(guò)當(dāng)他們看到自己的孩子在活動(dòng)中積極表現(xiàn)自己,，而且相比起在家里來(lái)說(shuō)已經(jīng)成長(zhǎng)了不少，有時(shí)還會(huì)問(wèn)出一些富有哲理性的問(wèn)題,，家長(zhǎng)們也是因此露出了比較欣慰的面容，而我也覺(jué)得通過(guò)這次的活動(dòng)不僅能夠拉近家長(zhǎng)與孩子們之間的距離,，更能夠加深家長(zhǎng)與園方之間的交流，這樣的話在以后的教育歷程之中遇到什么棘手的問(wèn)題也能夠得到家長(zhǎng)的有效配合,。

三,、本次活動(dòng)中做的不足的地方

實(shí)際上這也是所有親子戶外活動(dòng)的通病之一，那就是親子戶外活動(dòng)管理與現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)方面的不足,，實(shí)際上如果不是因?yàn)榧议L(zhǎng)也在現(xiàn)場(chǎng)的話,，我還真有些不敢隨意將孩子們帶出幼兒園，畢竟這個(gè)階段的孩子都是最為懵懂的狀況,，而且孩子們的人數(shù)也是比較多的,，在過(guò)馬路的時(shí)候更是讓我感到有些擔(dān)心，但是如果讓孩子們都由自己家長(zhǎng)帶領(lǐng)的話又會(huì)讓場(chǎng)面稍顯混亂,，畢竟我們這些幼兒教師鎮(zhèn)住孩子還算比較容易,，但是實(shí)際上并不是每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)配合我們的指揮。

每一次的親子戶外活動(dòng)的總結(jié)都是為了下一次的活動(dòng)打下一個(gè)良好基礎(chǔ),，我也相信有了這一次的經(jīng)驗(yàn)以后能夠在以后的活動(dòng)中逐漸剔除那些弊端,，況且隨著孩子們的長(zhǎng)大與懂事的程度，活動(dòng)的組織與管理也肯定會(huì)變得容易許多,，實(shí)際上我也希望孩子們能夠通過(guò)這一次次的親子戶外活動(dòng)更快地成長(zhǎng)起來(lái),。

幼兒園母親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

活動(dòng)來(lái)源：

世界上有一種情感，它與生俱來(lái),，沒(méi)有條件,，綿綿不絕，它就是母愛(ài)!母親,，是世界上最偉大的人,。五月，陽(yáng)光燦爛,，暖風(fēng)拂面,，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”,。在這溫馨的日子里,，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛(ài)意,，增進(jìn)與家人的感情,。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)媽媽，學(xué)會(huì)感恩,，我園將開(kāi)展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),。

2,、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情,。

3,、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日,、愛(ài)好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等,。

2,、教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛(ài)媽媽的一些故事。

3,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等,。

4,、制作折紙花、各色彩紙紙,、油畫棒等,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分：

教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),，這一天,，我們要給媽媽送上最

好的祝福。

二,、基本部分：

1.教師提問(wèn)：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)

2.教師準(zhǔn)備好制作好的禮物,，“美麗的花朵”。

幼兒觀察,，你看見(jiàn)了什么,。

今天我們就來(lái)制作“美麗的花朵”

教師講解花朵制作方法。

教師分發(fā)制作材料,。

教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

三,、結(jié)束部分：

幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影,。