報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告的格式和要求是什么樣的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園二月份工作總結報告篇一

本月小班共計30人,，本月有1人請假,，謝星辰小朋友由于家里來了親戚家和他同齡小朋友一起玩，故請了一個多星期的假,，本月出勤相對較穩(wěn)定,。

本月老師們要準備的活動很多，特別的忙碌,，本月我們迎接了圣誕和元旦,，為了增加過節(jié)的氣氛，在班里我們兩位老師一起為教室布置了新環(huán)境,。在家長們的配合與支持下,，我們也順利的開辦了本學期第一次的家長公開課和大型的游園活動,。但在教學上，我們仍舊進行著,，興趣班課程我們也全部按周計劃一一進行著,，相對本月舞蹈排練的時間縮短了很多，我會在下個月中把排練舞蹈的時間補上去,。

冬天隨著一股呼呼的北風悄悄來臨,，孩子們一下子感受到了冷意。小手不敢伸出來了,，身子也總是縮著,。這時，我們帶著幼兒一起擁抱陽光(曬曬太陽),，一起運動(課前做小游戲),，抵御寒冷，讓我們大聲地說一句：寶寶不怕冷!

進入冬季,，孩子們穿的衣服都多起來了,，為減少小朋友尿褲子情況，在午睡和上課時間我們都會定時的叫幼兒拉尿,，有些小朋友上洗手間褲子穿脫不了,，容易尿濕，我們老師都會幫幼兒穿脫褲子,，以免尿濕著涼,。

自理能力的培養(yǎng)是重點。在午睡,、進餐環(huán)節(jié)中,，鼓勵幼兒自己穿脫衣服、鞋子,，自己用勺吃飯,，培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力。

幼兒園的工作是保教并重的,，安全顯得尤為重要,。平時我們兩位老師相互配合，在日常生活中排除安全隱患的同時,，注意個別提醒及時制止不安全行為的發(fā)生,。我們更重視幼兒的安全意識和自我保護教育，我們不時給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施,，幼兒不做危險動作,，不跟陌生人走，不挖鼻孔、不往耳朵里塞東西等等,。保育員老師每天搞好室內外的環(huán)境，飯后拖地,，保持了地面整潔,。

幼兒園很多工作都需要家長的支持和配合，例如教室布置中需要請家長帶紙杯,，叫過的家長都非常配合的帶來,。我們的家長會公開課前，再次提醒家長安排好工作準時出席,。大部份家長們都非常準時的來參加,。家長們看到孩子上課中積極的表現(xiàn)。從家長們的竊竊私語中我感到,，家長們看出了孩子在家和在園的不同,。離開了家長，孩子似乎更能干,，更懂事了,。另外，我們還做到有事及時與家長聯(lián)系,，定期把孩子在園情況反饋給家長等,。

以上是我們小班十二月工作的簡單總結。新年到了,，愿我們班在新的一年里取得更大的進步,，愿我們的孩子健康快樂每一天!

幼兒園二月份工作總結報告篇二

不知不覺間，20xx年最后的一個月也結束了,。在這一年里,，我負責著xxx班的教育工作。經(jīng)過了一年的學習和成長,、如今,，他們已經(jīng)是中班的小朋友了！

隨著幼兒們的成長,，我們老師在教育的工作中也在逐步的變化,，逐漸的反思。現(xiàn)在,，反思這最后的十二月,，在這一年的最后一天里，有不少的活動和題材讓我們完善教育工作,?；仡欉@個月，我們幾乎可以說是載歌載舞的渡過的,。如今,，我對xxx中班十二月的工作情況做如下的總結：

十二月的氣溫急降,，在工作方面，我們也及時的進行了應對,。好在,，中班的孩子比起小班時候已經(jīng)長大了不少，因此在照顧方面也簡單也許多,。但畢竟還是幼小的孩子,，為此，我們在工作上還是沒有任何的放松和懈怠,。

首先,，在幼兒的接送方面，我們開始更加仔細的確認幼兒的身體情況,，針對身體不適和有感冒癥狀小朋友,，都及時的和家長商討帶回家照顧。冬季是感冒和許多疾病多發(fā)的季節(jié),，而且教室內部封閉,，為了您能保證幼兒們的安全和健康，我們必須嚴格的對待健康安全,。

其次,，我們還加強了室內溫蒂的調整以及幼兒們的活動計劃，保證幼兒們您能在溫暖的教室學習,、游戲,，并能保持適量的`運動，增加幼兒的抵抗力,。

當然,，我們也嚴格的注意了每個幼兒的出汗情況，及時的調整和照顧,，方式有幼兒因溫度和運動出汗,，如果因此感冒，那就得不償失了,。

在教育上,，十二月有很多可以舉行活動和教育的事情，如：冬季,、冬至,、平安夜、圣誕節(jié)等,，此外,，即將到來的元旦、臘八節(jié)以及我們最最重要的春節(jié)等等，我們xxx幼兒園的老師在這個月里積極的籌備,，有計劃的教導的了幼兒們這些相關的知識和習俗,，并展開了校園的趣味活動，讓幼兒們親身的體會到了這些節(jié)日的快樂和習俗,。進一步的收獲了傳統(tǒng)文化和一些西方文化的節(jié)日常識,。

隨著一月的到來，馬上就是元旦,，隨后還有春節(jié)等重要的節(jié)日，為此,，時間也變的極其短暫,。作為老師，我要在這有限的時間里,，安排好工作和教育計劃,，圓滿的完成這一年的教育工作，同時,，還要給各位幼兒們準備一些節(jié)日小禮品,，讓大家開開心心的渡過今年！

幼兒園二月份工作總結報告篇三

時光匆匆的溜走,，緊張,、忙碌、充實而又愉快的2月份也將結束,。從中我收獲了很多,，得到了快樂，也積累了一些經(jīng)驗,，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進,。具體內容總結如下：

在本月中我認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，全心全意搞好教學,，讓孩子們學到更多,，讓自己的生活更加充實并認真學習讓自己做一名好教師。

1,、堅持每天單訓

這是每天必須認真做好的一項,，在單訓時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認讀音節(jié)熟記一遍，并且及時糾正孩子的發(fā)音,，然后因人而異進行單訓,。通過本月的教學使孩子們學到了很多，所以在今后的教學中一定要做到心中有數(shù),，對每個孩子負責,。

2、教學整合

本月通過教學整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內容也多樣化了,，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展,。

通過本月的學習，了解到一些關于聽障兒童在聽覺,、言語方面的學習方法,，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學方式。通過學習和應用,，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進,。

在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位，認真做好每一項工作,，對每個孩子負責,，并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣,，鍛煉孩子們的自立能力,。

孩子的成長離不開老師和家長的溝通，每天主動親切地與家長溝通,。充分利用放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。并且及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的配合,。在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,，對家長的建議虛心聽取,。

在教學方面還需注重自己的教學方式，讓孩子們在理解方面有所提高,。還要和家長加強交流溝通,，爭取得到家長更多的支持和配合。

在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作,，盡職盡責,。

幼兒園二月份工作總結報告篇四

首先，在教育教學方面,，本月我們開展了《小不點兒》,、《冬天來了》兩大主題的教學活動。

自我意識開始萌芽的三歲幼兒,，他們雖然是這個世界的“小不點兒”,，但他們在與周圍環(huán)境，尤其在與成人,、同伴的互動中成長著,，逐漸形成自我意識,。在這個主題活動中，我們讓幼兒看到萬事萬物都有大有小,，有強有弱,，有成長，有變化,；感受到自己正在經(jīng)歷由小到大,、由弱到強的成長變化，體驗成長的快樂,，我們還讓幼兒在關愛,、溫馨、尊重,、理解的氛圍中,，看到自己的長處和優(yōu)點，看到自己的進步,。逐步形成樂觀、自信,、向上的自我意識,。

在主題《冬天來了》中孩子們了解了冬天的一些季節(jié)的特征，人們的穿著,，知道一些粗淺的冬季防寒保暖的方法,。

本月，最開心的大概就是我們的親子運動會了,?；顒忧皩殞殏兿扰懦梢涣辛羞€向爸爸媽媽和其他小朋友展示了“韻律操”。隨后,，寶寶和家長們一起坐在操場上,，參加親子“拍皮球”的比賽，盡管天氣很冷,，大家卻玩的熱火朝天,。家長“拔河賽”將活動推向了高潮，賽場氣氛熱烈,，觀眾席中加油聲也很熱烈,。

本月，我們還開展了角色游戲的觀摩活動,。小班幼兒童言無忌的話語贏得了觀摩老師的喜愛,。

在20xx的最后一天，我們也開展了“迎新年”的主題活動,。我們小班寶寶表演的《紅蘋果》和《棉花糖》動作可愛,，充滿稚氣得到了觀眾們的喜愛,。

其次，在衛(wèi)生保健方面,。我們配合保健老師做好身高,、體重的測量還做好體弱兒的管理。天氣逐漸轉冷,，孩子們的衣服也逐漸穿的多了,，早上也要賴床了，鼓勵幼兒要不怕冷,，天天上幼兒園,，同時我們還根據(jù)氣溫及時調節(jié)好午睡室空調溫度并加強了午睡的巡視，及時給幼兒蓋好被子,，起床后盡快的給幼兒穿衣,，確保每位幼兒的健康。

最后,，在家長工作方面,。在一日生活中，我發(fā)現(xiàn)我班小朋友們午餐時挑食比較嚴重,，有個別幼兒甚至只吃一點點,，我們老師盡量引導孩子慢慢吃完，并請家長配合,，在家多讓孩子自己動手吃飯,，并保持桌面干凈，使孩子逐步養(yǎng)成良好的午餐習慣,。發(fā)現(xiàn)有個別小朋友沒來幼兒園我們主動跟家長打電話了解缺勤原因,。對于幾個經(jīng)常尿褲子的孩子，我們請家長帶幾套換洗的衣服放在幼兒園便于老師及時更換,。

幼兒園二月份工作總結報告篇五

時光匆匆的溜走,，緊張、忙碌,、充實而又愉快的12月份也將結束,。從中我收獲了很多，得到了快樂,，也積累了一些經(jīng)驗,，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進。具體內容總結如下：

在本月中我認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，全心全意搞好教學,，讓孩子們學到更多，讓自己的生活更加充實并認真學習讓自己做一名好教師,。

給孩子以平等,、公平,、合理的教育環(huán)境，對孩子的要求在一個平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論,。我們班的幼兒有一個壞習慣,，玩具玩了亂放，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時,，沒有對孩子們機械地提出要求,，而是創(chuàng)設情境，引導孩子們討論,。通過這種方法充分的調動了孩子們的自主性,，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉化成孩子們自主地“我要怎么做”。

有句話,，“近朱著赤,，近墨者黑”。首先老師與老師,，老師與幼兒之間樹立一個榜樣示范作用,。積極引導幼兒禮貌待人，從中學習了一些常用的禮貌用語,，知道尊重他人,。

教會幼兒正確的洗手，通過洗手的兒歌,，讓幼兒知道洗手的正確方法,，做到吃飯之前先洗手,。在吃飯時要求幼兒不挑食,，盡量不剩飯菜，對個別肥胖者特別關照幼兒先喝湯,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習慣，做到先舉手后發(fā)言,，大膽地在集體面前表演,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

孩子的成長離不開老師和家長的溝通,，每天主動親切地與家長溝通,。充分利用放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。并且及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的配合。在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流,，對家長的建議虛心聽取,。

在教學方面還需注重自己的教學方式，讓孩子們在理解方面有所提高,。還要和家長加強交流溝通,，爭取得到家長更多的支持和配合。

在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作,，盡職盡責,！

幼兒園二月份工作總結報告篇六

時間轉瞬即逝，在忙碌而充實的工作中,，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過二月月,，走進二月月。現(xiàn)對班級二月月份的主要工作作如下小結：

因為大部分幼兒都是新生,，也是第一次離開家,，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此,，對哭鬧的幼兒我們三個老師采用鼓勵和表揚的方式來穩(wěn)定他們的情緒,，如，表揚上幼兒園不哭鬧的小朋友,，讓其他小朋友模仿,，對有進步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱,，笑一笑等親密的愛撫工作,。把小朋友戀家的情感盡可能轉移到我們老師的身上來。現(xiàn)在一個月下來,，哭鬧的小朋友少了,，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進步,。目前,，只有個別幼兒還沒有完傳的適應，但也只是剛進教室的那一刻,。盡管幼兒還處于過渡適應期,，但我們仍然同時有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī)、教學常規(guī),、游戲常規(guī)等,，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和常規(guī)意識。

在開學的第二周我們班就可以正常教學了,，我們課前認真?zhèn)湔n,、準備教具，積極認真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動,。為了貫徹《新綱要》的要求,，我班老師順利完成了本月本班的教學任務,，對孩子起到了教育教學的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動,，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

此外,，我們還根據(jù)三個節(jié)日《教師節(jié)》,、《中秋節(jié)》、《國慶節(jié)》對孩子進行相關的教育,，如：讓孩子知道二月月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,，培養(yǎng)孩子愛老師的情感，農歷八月二月五是中秋節(jié),，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，二月月一日是《國慶節(jié)》，這一天是祖國媽媽的生日,，全園上下舉園歡慶,。我們老師和小朋友還一起動手，制作出一面面紅彤彤的國旗,，獻給親愛的祖國媽媽,。

我們班孩子年紀偏小，做好保育工作確實重要,，保育老師也辛苦,。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛(wèi)生也很干凈,。如：每天幼兒入園前,，放學后，用消毒液擦試桌面,，地面,，消毒毛巾等,，根據(jù)天氣變化及時增填被褥,，能為幼兒提供一個溫馨的生活環(huán)境。

另外以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,，如：學習男女分別如廁的習慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。現(xiàn)在是手足口病多發(fā)時期,，為了預防我們做了大量的工作,，每天堅持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時間我們在二月月20號早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病,，我們第一時間通知了園領導及他的家長,。到現(xiàn)在為止，我們每天都堅持進行用具消毒工作,，定時對教室和寢室進行空氣,、玩具消毒，杜絕傳染病的流行,。我班還在本月組織幼兒學習了新操,，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調動幼兒的參與積極性,，反復練習早操動作,，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神。

各項活動的開展前都是在安全的前提下進行的,，所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的,，隨時記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱,。隨時都可能存在著安全隱患,，所以進行各項活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理,，杜絕走失事件的發(fā)生,，對不認識的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走,，必須通過與幼兒家長確認后方可接走幼兒,，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作,，外出活動前后及時清點人數(shù),，確認幼兒無誤，資料共享平臺《幼兒園中班的二月份工作總結范文》(https://www,。youjiao5,。com)。因此,，二月月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故,。

針對新生班級特點，我們注重及時、積極的做好家長工作;家園欄內及時更換新內容,，讓家長了解每周幼兒的學習情況和我們的工作重點,。對于不來園的幼兒進行電話溝通，及時了解幼兒在家的情況,。我班本月召開了一次家長會,，會議上，我們向家長們傳達科學育兒方法和技巧,，讓家長了解學期的教育計劃以及注意,、配合事項等等。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性,。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況,，取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進孩子個性的良性發(fā)展,。

(1幼兒常規(guī)還需加強,。(2幼兒對環(huán)境衛(wèi)生保持較差。(3午睡部分幼兒較差,。以上不足將在今后工作中改進,。

二月月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實而快樂的,。展望二月月,，我們滿懷信心。在班級現(xiàn)狀的基礎上,，我們將在二月月份進一步穩(wěn)定幼兒情緒,，建立完善各項常規(guī)，如按名字取用茶杯,，毛巾等;將正常一日活動中的每個環(huán)節(jié),，如室外晨間活動、體育活動,、游戲活動的組織等;還將加強幼兒生活自理能力的訓練,，加強班級午餐、兩餐一點的管理等,。

幼兒園二月份工作總結報告篇七

本月里我們開展了“轱轆轱轆”,、“小不點兒”主題活動。在主題《轱轆轱轆》中,，引導幼兒了解了汽車,、摩托車,、自行車,、三輪車……轱轆轱轆滾動的輪子把幼兒送到幼兒園，送回家,，送到他們想去的任何地方,。這些運動著的物體,，給幼兒驚奇，引幼兒遐想,，令幼兒著迷,，引導著他們去觀察、操作,、發(fā)現(xiàn)、建構自己的知識和經(jīng)驗。通過科學活動“了不起的輪子”幼兒了解了輪子的作用,，數(shù)學活動“輪子歌”讓幼兒感知了4以內的數(shù)量,，并給不同的車子粘貼相應數(shù)量的輪子。

在“小不點兒”主題中,，語言活動《小不點兒》讓幼兒根據(jù)故事情節(jié)猜想,，能看到自己的長處和優(yōu)點，萌發(fā)樂觀,、自信的情感態(tài)度,。音樂活動《大雨和小雨》中，幼兒大膽嘗試用聲音,、動作來表現(xiàn)大雨和小雨,，積極參與音樂活動，激發(fā)對音樂的表現(xiàn)和創(chuàng)造力,。另外,，通過一系列的活動如《熊大大和熊小小》、《大臉小臉親一親》等等,，使幼兒體驗到家庭中成員之間的濃濃親情,，引導幼兒發(fā)現(xiàn)自己與周圍世界之間的聯(lián)系，讓幼兒去關心周圍的人,、事,、物。

在區(qū)域活動中,，我們調整了區(qū)域環(huán)境,，增添了相應的區(qū)域活動材料，并根據(jù)小班幼兒的發(fā)展水平做了分類標記,，引導幼兒整理擺放,。我們還開展了家長開放半日暨第四屆親子運動會活動，增進了家園聯(lián)系,，加深了親子情感,。我們還進行了“慶元旦”賀卡制作和游藝活動，與幼兒在快樂溫馨的氛圍中慶祝元旦的到來。

本月我們加強班級衛(wèi)生消毒和宣傳工作,，減少冬季多發(fā)病及傳染病的發(fā)生,。我們開展了安全教育活動：“紅綠燈，眨眼睛”,、“嚼嚼碎,，慢慢咽”以及健康教育活動：“安全過馬路”通過活動使幼兒加強了安全意識，增強了自我保護能力,。對于體弱兒,，我們也進行了特殊的護理，合理安排他們的飲食和鍛煉,。

我們利用《家長園地欄》,、班級網(wǎng)站等形式讓家長了解幼兒在園的情況，并且將家長家教經(jīng)驗進行交流和分享,。同時,，繼續(xù)開展上門家訪活動，與幼兒家長溝通幼兒在園與在家的表現(xiàn)情況,，增進家園聯(lián)系,，更好地對幼兒進行家園共育。

我們引導幼兒自覺遵守各項常規(guī),，在活動中大膽地表現(xiàn)自己,，養(yǎng)成集體榮譽感。我們驚喜地發(fā)現(xiàn),，有些原來上課不舉手發(fā)言的小朋友也能嘗試著舉起小手回答問題了,。同時，我們還引導幼兒安靜有秩序地進入盥洗室,，用正確的方法迅速洗手,、擦手，不玩水,，節(jié)約用水,。

我們利用班級特色活動時間組織幼兒撕貼“秋天的樹”、“汽車的輪子”,，鍛煉了幼兒的手部肌肉,，增強了幼兒的動手能力。同時,，我們還將幼兒的撕紙作品裝飾在班級環(huán)境中,，引導幼兒相互欣賞。