心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

教育實訓(xùn)心得感悟范本匯總一

教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵,、喚醒、鼓舞!

首先感謝庫區(qū)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們對我的幫助與支持，更要感謝學(xué)生們在實習(xí)期間帶給我的快樂與啟發(fā)!短短半年的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，在肯定自己的同時,，當(dāng)然我暴露出的不足也很多，有一句話說的好：教然后知不足,。真的感覺到了!實習(xí)這段時間感覺自己才剛剛師范,，自己需要提高的地方太多了。每節(jié)課前我都能夠聽從科任老師的指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，根據(jù)大綱要求，鉆研教材,，備好每一節(jié)課,，編寫好教案，并在交予科任老師審閱后進行試講,。在各位老師提出的意見的基礎(chǔ)上,，再次對教案進行了修改后才上臺講課，課后認(rèn)真批改作業(yè),。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,，最后一周我接受了中心校教學(xué)主任的聽課與考核，考核的結(jié)果還算滿意,，當(dāng)然有聽課和沒有聽課的效果還是不一樣的,。這次被聽課的經(jīng)歷更讓我成長了很多!至少我不再像以前很懼有人聽你的課。實習(xí)期間前幾節(jié)講課過程中,，我的腦袋里根本沒有“時間”這個概念,，更談不上“時間分配教學(xué)”了。但幾個月實習(xí)下來,，我在這方面也有了明顯提高,。沒有了第一堂課的怯弱與及緊張，有的是在講臺上的自然大方,，對于臺下投來的眾多學(xué)生甚至老師的目光也能夠全盤接收?，F(xiàn)在我也初步具備了一定的教學(xué)能力。但我知道我仍然是一個成長中的教師,，成長的過程是需要范錯誤的,，所以面對實習(xí)期間遇到的困難我總是坦然并淡然面對。我對于實習(xí)的理解是：實習(xí)就是一個不斷修正自己的過程,，實習(xí)學(xué)校就是給自己犯錯誤并改正錯誤的平臺,。所以說無論是好的還是不好的，這都是我實習(xí)的收獲,，收獲就是財富,，相信將來這筆財富能用上!

在教學(xué)研究方面，通過這幾個月的實習(xí)，我還留心地觀察了本班學(xué)生學(xué)習(xí)英語(教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案)的情況,，并通過問卷調(diào)查和與學(xué)生交流的方式收集到了一些數(shù)據(jù)和信息,。我打算從學(xué)生的英語(教學(xué)案例，試卷,，課件,，教案)學(xué)習(xí)自主性方面來探討當(dāng)今小學(xué)教育中的一大難題——-英語(教學(xué)案例，試卷,，課件,，教案)教學(xué)。很多人往往從教師或教材的角度去分析影響學(xué)生英語(教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案)學(xué)習(xí)的因素,，但是卻忽略了另一個學(xué)習(xí)中的主體——-學(xué)生,。

我認(rèn)為學(xué)校的主人永遠是學(xué)生，所以我的教學(xué)與管理都是本著“以學(xué)生為本”,。說到管理班級,，這是我收獲的地方。我懂得了如何與學(xué)生相處,，如何管理學(xué)生,。在班主任的悉心指導(dǎo)下，我懂得了要當(dāng)好班主任管理好班級就必須獎懲分明,，建立班主任的威信,。為了更好的約束每個人，我們制定了班級公約,，明確規(guī)定了每個人該能做什么不能做什么,，并給以相應(yīng)的加分扣分及獎勵和懲罰,。這樣能夠使學(xué)生更好的遵守紀(jì)律,。對于個別調(diào)皮的學(xué)生的教育也不能一昧的訓(xùn)斥，要盡量接近他的思想給以恰當(dāng)?shù)拈_導(dǎo),。反正教師對于學(xué)生的肯定,，鼓勵，表揚一定要遠遠多于批評,。在這半年時間也驗證了這一點,。其實真是“只有教不好的老師，沒有教不好的學(xué)生”，教學(xué)方法至關(guān)重要,。簡單的一句話讓我更加相信一句教育名言的偉大,。教育的藝術(shù)不在于傳播，而在于激勵,、喚醒,、鼓舞!在管理學(xué)生我本著更多的接觸學(xué)生，沒事就走進學(xué)生,，多去班級,，多讓學(xué)生給自己找麻煩，多幫助學(xué)生解決問題,，這讓我鍛煉的機會就更大,，經(jīng)驗也會積累的更多!

教育實訓(xùn)心得感悟范本匯總二

轉(zhuǎn)眼間，一年的見習(xí)期即將結(jié)束,?；仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和見習(xí)班主任工作,，積極完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把見習(xí)期的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一,、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟

我深切地認(rèn)識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。因此,，我關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時積極參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動,。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。同時,，在語文組里,，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動，并積極爭取機會提升自身素質(zhì),。我也時刻嚴(yán)格要求自己,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用,。2010年4月4日，我順利完成預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正程序,，更讓我對感到身上肩負(fù)著的重任,，永遠忠誠于黨的教育事業(yè)!

二、貼近學(xué)生,，努力提高班主任工作效率

得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心安排,，我任初一(9)班見習(xí)班主任，具有豐富班主任經(jīng)驗的吳秀云老師成為我的指導(dǎo)老師,。在吳老師的熱情指導(dǎo)下,，我積極參與了班級的各項日常管理工作，并竭力協(xié)助班主任處理好班級內(nèi)的各項事務(wù),。一學(xué)年下來,，班級班風(fēng)良好，在各項活動中,，均取得了良好的成績,。初一年級的學(xué)生處于思想的轉(zhuǎn)變期，自我意識不斷增強,，班主任工作的開展過程中,，特別要注意不同的策略。我在不斷向其他老教師請教,、琢磨,、實踐的過程中，掌握了一些班主任工作方法,。平時,，我也很有興趣地去閱讀相關(guān)班主任學(xué)習(xí)材料、優(yōu)秀書籍,，注意全方位提高自己的工作水平,。所寫德育案例《愛讓失竊案在陽光下消融》獲蘇州市班主任德育案例評比二等獎。

三,、踏實工作,，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本學(xué)年，我擔(dān)任的是初一(9),、(10)兩班的語文老師,，在教學(xué)工作中，我堅持做到“教學(xué)六認(rèn)真”,。我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點,、難點,，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,，認(rèn)真編寫教案,。我也精心設(shè)計課堂教學(xué)，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，盡量兼顧到各層面的學(xué)生,，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè),，盡量做到適度,、適量。每一次作業(yè)都及時批改,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。在上級領(lǐng)導(dǎo)“六認(rèn)真”檢查中得到肯定。

作為一名新教師,，我廣泛聽課,，聽取師傅陸秀亞的指導(dǎo)，也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。這對自己的教學(xué)促進很大。不僅如此,，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,，如參加“實踐新課程，同伴互助”觀摩活動等,，取長補短,，收獲不少。當(dāng)然,，實踐出真知,，為了更好地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動要求開設(shè)組內(nèi)公開課,，聽取前輩的對癥指導(dǎo),，這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后認(rèn)真進行教學(xué)反思,。每次匯報課都幫助我更好地成長,。同時，我注意扎實自己的基本功,。獲市語文命題競賽二等獎,。

以上就是我一年來的總結(jié),，作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能,，我將一如既往,，以不懈的探索奮斗來回報學(xué)校對我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師!

教育實訓(xùn)心得感悟范本匯總?cè)?/h3>

大一的時候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實習(xí)活動,，也知道這個機會對于我們師范生來說很難得,，所以我毅然地選擇了頂崗。不知道頂崗的生活會是怎樣,，學(xué)校怎么樣,，學(xué)生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過,，一切都充滿疑惑,。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大,，一切都是未知數(shù),。可轉(zhuǎn)眼間,，實習(xí)已接近尾聲,，中學(xué)是一個小社會，是大社會的一個縮影,，頂崗實習(xí)是大學(xué)步入社會的一個縮影,，是大學(xué)進入社會的一個過渡。在這為期半年的實習(xí)中,，我們有最初的迷茫,、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣,、大方自然,，工作、生活看似單調(diào),，但是,，不論從剛開始的聽課，到后來的講課,，參加班級管理,，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉,，多了責(zé)任,，多了經(jīng)驗，也收獲了幸福,。

從腳步邁入__二中這所學(xué)校大門開始,，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學(xué)生了,，我現(xiàn)在是一個老師，我要以老師的身份來完成這半年的實習(xí)生涯,。另外在這里,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助,。學(xué)校完全把我們這些頂崗實習(xí)生看成正式老師,，無論哪一方面都更正式老師一樣，沒有區(qū)別,。這對我們這些實習(xí)生來說實在是一次難得的鍛煉的機會,。另外，學(xué)校還專門為我們配有指導(dǎo)老師,。他們無論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助,。使我們在教學(xué)這條路上少走彎路。每個禮拜我們的指導(dǎo)老師都會來聽我們的課,。每一次準(zhǔn)備的過程都是在不斷的進步,。而我們每個禮拜也會去聽指導(dǎo)老師的課，從他們身上,，我們能夠看到自己的不足,，使自己在教學(xué)實際中揚長避短。

初為人師,，總是有些緊張,。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備,，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時,，我還是緊張了。同學(xué)們,，現(xiàn)在開始上課,。我機械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而,，這句話說完,，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我,，讓我感到十分地不自在,。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑,，因為我想起了那句話：微笑是法寶,。這時學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔,，我所有的緊張都在這一瞬間消失了,，透過那一雙雙澄清的眼睛,，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。等我大汗淋漓的走下講臺,，我知道我已成功地走出第一步,。從此以后，我便穿梭于講臺與辦公室之間,。

剛來到這里,，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了,，我們變成老師了,，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子,，特別是作為班主任,，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因為這里是縣城,，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿,，所以教師又充當(dāng)著另一種身份--家長。初為人師,，總是有些緊張,。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備,，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時,，我還是緊張了。同學(xué)們,，現(xiàn)在開始上課,。我機械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而,，這句話說完,，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我,，讓我感到十分地不自在,。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑,，因為我想起了那句話：微笑是法寶,。這時學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔,，我所有的緊張都在這一瞬間消失了,，透過那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。等我大汗淋漓的走下講臺,，我知道我已成功地走出第一步,。從此以后，我便穿梭于講臺與辦公室之間,。

孔子云：其身正,，不令其行;其身不正，雖令不從,。只有管好自己,，才能有資格組織好別人。我們__二中實習(xí)的每位實習(xí)生都得帶一個班的副班主任,，參與該班的的管理,。由最初和孩子們一起軍訓(xùn)到現(xiàn)在的教學(xué),、生活管理我逐步理解到了班主任是班級的靈魂這句話的意思,。首先要在學(xué)生心目中樹立威信，形成班級的向心力,，,。班主任一要言必行;二要勤跟班;三要注意形象、儀表;四要以身作則;五要嚴(yán)慈幷濟,。愛學(xué)生不能放縱學(xué)生,，要對他們嚴(yán)格要求。

君子誨人不倦,，而師道必嚴(yán),。我們實習(xí)教師在學(xué)生的關(guān)系上要注意課上課下的區(qū)別。比如遲到的學(xué)生是否喊報告,，當(dāng)你讓學(xué)生站起來,，他們是否服從，上課是否保持坐姿我們都應(yīng)該關(guān)注,，該立規(guī)矩時就立規(guī)矩,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，學(xué)舍問你個尊敬老師之最基本的禮儀,，要讓學(xué)生懂得怎樣尊敬師長,，別見了老師就跑。至于下課,，可以向孩子般的和學(xué)生同樂,，努力走進學(xué)生的內(nèi)心世界。做學(xué)生的良師益友,。

用鼓勵和說服的語言來造就一個人的道德,，顯然比法律和約束更成功。有了嚴(yán)明的紀(jì)律，教師也不要吝嗇你的表揚,，好孩子是夸出來的,。及時看到學(xué)生身上的優(yōu)點，加以贊揚,，即使是所謂的差生身上也總能找到屬于他的閃光點,。一句表揚，一句激勵,，都可能讓他看到老師對自己的肯定與重視,，從而增強自信心，并努力改正一些小毛病,。因此我們在面對犯錯的孩子時,，不要一味的說你哪不對，哪違反了班紀(jì),，批評也可以是微笑的,。在改作業(yè)時，也不不要簡單的寫一個閱字,，而是適時地批注上一些鼓勵性的話,，還要在錯誤的地方小小的提醒一下讓他改正，從而使學(xué)生期待老師的的贊揚,，按時完成作,，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)管理是硬功夫,。先把學(xué)生管理好,，才能把他們較好否則知識再多也無濟于事。比如上課時,，教室里老有嗡嗡的說話聲,，你聽得到，但總不知道聲音源頭,，直讓人郁悶,。下課后我請教了一下指導(dǎo)老師，他說我的站位缺少變化,，指出教室上課時不要老是站在講臺上,，適當(dāng)?shù)淖邉佑欣诮虒W(xué)。還可以告訴大家一個小竅門：你可以倒退著步子回到講臺,，眼睛看著學(xué)生,，耳朵聽著學(xué)生，嘴巴沖著學(xué)生,，眼觀六路,，耳聽八方,。與比如我們都是初出茅廬，總有不成熟的地方,，最怕發(fā)生的也就是課堂偶發(fā)事件,，影響正常的課堂秩序，事情解決不好,，自己狼狽不堪,。因此我們在挺有經(jīng)驗老師的課時，不僅要關(guān)注他的教學(xué)技巧,，還要注意他處理偶發(fā)事件的方法和整個課堂的氛圍,。

再次作為班主任應(yīng)從德育和智育兩方面抓起，德育是基礎(chǔ),，先學(xué)會做人,，在學(xué)會學(xué)習(xí)。沒有愛就沒有教育,。在班級管理上我們要永愛去感化他們,，沒有不好的學(xué)生，只有暫時迷茫的孩子,，我要學(xué)會等待,，等待孩子慢慢養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，金無足赤,，人無完人，不必太苛刻的要求孩子,，有時教師也有犯錯的時候,。但是我也要賞罰分明，灌輸一種思想：不管是誰,，只要努力,，老師就喜歡;只要進步，老師就表揚,。在我們的班級,，沒有不好的孩子，只有努力與否的學(xué)生,。盡量把孩子縱向比較,，每個人都和自己以前比，每天進步一點點,。對于接受較慢的孩子,，進步后更會大加贊賞，精神和物質(zhì)雙重獎勵,，讓他們懂得世上沒有不聰明的學(xué)生,，只要努力，人人都能學(xué)好!在這樣的氛圍中，孩子們學(xué)習(xí)起來很有動力,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣蔚然成風(fēng),，每天都很開心的上課，玩耍,，寫作業(yè),，迫切想得到老師鼓勵的話語，以及那贊賞的目光,，還有那友好的撫摸!作為實習(xí)班主任,，我能深深感受到他們對我的喜愛，那是一種發(fā)自內(nèi)心的感情,，妙不可言,。另外參與到孩子們的活動中，和他們一起玩樂,。跳繩,、踢毽子、貼人等都是孩子們喜愛的游戲,，課余多和他們一起,，只要有了老師的參與，孩子們玩起來絕對投入,，會玩才會學(xué)得更好!看到孩子們開心的笑臉,，滿頭大汗、樂此不疲的滿足樣子,，好象自己也回到了悠然的童年!只要有一顆童心,，有一顆愛心，人就不會變老!

為其五個月的頂崗實習(xí)使自己更加深刻認(rèn)識到教師這個職業(yè)的重要,。讓自己體會到了做一名老師的酸甜苦辣,，為自己積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，也為日后自己參加工作做了準(zhǔn)備,。這可以說是自己事業(yè)上的第一桶金,。雖然只進行了一個月，但這短短的一個月,，卻讓我有了長足的進步,，以前那目空一切的大學(xué)生經(jīng)過實習(xí)的磨練變得穩(wěn)重成熟，處理事情更加仔細(xì)認(rèn)真,。這些經(jīng)歷是我步入社會前的預(yù)演,，我相信它將影響我的一生，滲透在我生活的方方面面,，我將它視為自然的恩賜,，在未來的路上謙虛謹(jǐn)慎地把握自己的人生,。

教育實訓(xùn)心得感悟范本匯總四

實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生的另一個起點,，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義,。但這次頂崗實習(xí)對我們來說又有著特殊的意義，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習(xí)學(xué)校——__縣__二中,。短短的_個月實習(xí)生活(_._—_._)轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這播種的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?，獲得了寶貴的經(jīng)驗,。當(dāng)然，由于我們經(jīng)驗不足,，實習(xí)過程中也存在一些問題?，F(xiàn)就本次實習(xí)工作總結(jié)如下：

我于_月_號來到__二中報到，正式開始了我的實習(xí)生活,。由于我頂替的老師擔(dān)任八年級四個班的課程,，因此我被分派到八年級擔(dān)任四個班的實習(xí)美術(shù)老師及初三美術(shù)特長中考生的輔導(dǎo)工作。在_個月的實習(xí)生活中,，作為一名實習(xí)老師,，我仍以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心,、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中,。

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求,。在實習(xí)前也有過一些試教活動,，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。在教學(xué)上,，我認(rèn)真地備好每一堂課,，寫好教案，課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)活動中存在的問題,。經(jīng)常地旁聽其它老師的課,，虛心請教其它老師的經(jīng)驗，以及教法,。在聽課的時候,，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對該老師提出自己的觀點和看法,，建設(shè)方案,。在經(jīng)過多次地與別的老師溝通后,，我發(fā)覺自己在教態(tài)、教師語言,，語速等方面都取得了明顯的進步,。

作為一名教師，天職就是教書,，無私地將所學(xué)的東西教給學(xué)生,，這是我們支教的重要內(nèi)容——授課。從兩個月的支教中我了解到,，一名人民教師太難當(dāng)了,，要講授一堂課它必須備課——寫教案——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋信息——自己寫反思——講評——鞏固學(xué)生知識這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡單,，可是每個環(huán)節(jié)都有很多小細(xì)節(jié),，不僅要你認(rèn)真，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維,，尤其是“上課”,，也就是我們一直在探討學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)。

首先,，我要了解四個班的學(xué)生的基本情況,，然后根據(jù)學(xué)生的基本情況來安排教學(xué)。其次,，在寫教案前,，我必須通看整本課本的脈絡(luò)，然后認(rèn)真地研究該上的這個單元,，認(rèn)真地分析教材重點與難點,。因為在下面設(shè)有指導(dǎo)老師，于是我向指導(dǎo)老師征求意見,，并加以修改和調(diào)整,。然后自己先試教，接著再修改,，最后才正式上課,。在每上一節(jié)課前，我都會把所要講的內(nèi)容反復(fù)練習(xí),，直到記住為止,。而且在課后經(jīng)常和學(xué)生交談，讓他們指出在課上老師的不足,，不斷改進教學(xué)方法,。事實證明，這套方法挺受學(xué)生歡迎的,，同時也拉近了我和學(xué)生間的關(guān)系,。除此以外,，通過不斷地反思，交流,。我了解了一些適合農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)差的方法,。這對我在今后的教學(xué)工作中，在面對基礎(chǔ)差的學(xué)生時,，時刻提醒自己,，不能操之過急，在板書方面,，我也提醒自己,，給學(xué)生呈現(xiàn)的東西，必須是正確的,，不允許存在著任何的錯誤,。否則，這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響,。批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候,，寫上激勵的評語,，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之,，開導(dǎo)之,。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明,。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會,，直至認(rèn)識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學(xué)生,，我會輔導(dǎo)他們,，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者,，就是要有這樣的耐心,，才能把學(xué)生的缺點糾正過來。

期間,，在輔助學(xué)生工作時，給我最大的收獲就是教師不僅僅只是授業(yè),，解惑之人,，更應(yīng)該是一位有著天平秤心靈的朋友.只有這樣，教師才能從過去作為“道德說教者”,，“道德偶像”的傳統(tǒng)角色解放出來,，成為學(xué)生健康心靈的,，健康品德的促進者，催化劑,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我調(diào)查,，自我選擇.

兩個月以來，我在生活方面也學(xué)到了許多東西,，這些東西是在書本里找不到的,，對我以后的生活很有幫助。在感情方面,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上也我們提供了很大的幫助,，老師們也很熱情，和各位老師的關(guān)系處的很好,，尤其是住在學(xué)校的老師,，感情更沒的說，常常以兄弟相稱.,，他們的熱情讓我忘了生活上的苦,，覺得很開心，雖然生活有點苦,，但是他們讓我認(rèn)為所做的一切都是值得的;和學(xué)生的感情真的很深,，和學(xué)生建立了很好的朋友關(guān)系，他們很喜歡我,，我也是,，他們希望我留下來，但是這不可能,，,。當(dāng)我們才漸漸進入角色，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學(xué)生,、開始覺得教書也是件挺有趣的事時,，實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。通過這次實習(xí),，我了解了老師的酸甜苦辣,，也讓我了解了老師的偉大，我也從實習(xí)中認(rèn)識到了自身的不足,。我們不能只從書本上看“教學(xué)”,，而也要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H,。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。讓我具備了扎實的教學(xué)基本功,，創(chuàng)新的教學(xué)理念,。兩個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺,，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。實習(xí),，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的路上我會做的很好,。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素質(zhì),，時刻為成為一個好老師而努力著,。

教育實訓(xùn)心得感悟范本匯總五

這段時間以來的實習(xí)確實收獲頗多，作為師范專業(yè)的一名學(xué)生很多時候還是應(yīng)該讓自己積累經(jīng)驗,，實習(xí)是非常不錯的方式,，在實習(xí)當(dāng)中這些都是可以直接獲得的，這段時間以來的工作我感觸非常的大,，雖然現(xiàn)在實習(xí)結(jié)束了,，但是我依然是非常的樂觀的，我堅定的相信我是可以做的更好的,，這一點毋庸置疑,，未來還是會有很多時候我需要做的更加到位的，也需要總結(jié)一番,。

有些時候還是應(yīng)該做的更加到位,，我作為師范畢業(yè)生應(yīng)該認(rèn)真細(xì)心一點，實習(xí)當(dāng)中我也是得到了很多實踐,，這種實踐是能夠得到足夠的積累,，現(xiàn)在我也會進一步去了解自己能力，這是作為一名實習(xí)生應(yīng)該要有這方面的意識,，過去在學(xué)校是沒有這方面的經(jīng)歷,，我認(rèn)為我還是有足夠多的經(jīng)驗去做好這一點的，有些時候還是要把這方面落實到位,，這段時間跟學(xué)生們接觸,，讓我感覺非常充實，我也知道用這樣的方式應(yīng)該做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,，在學(xué)校所學(xué)習(xí)的終歸是理論知識,，這一點是毋庸置疑的，我也意識到這一點自己還是應(yīng)該保持好心態(tài)的,。

實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，作為一名師范生，這次的實習(xí)確實讓我進步了不少，這對我的今后的工作是有著非常大的幫助的,，實習(xí)是我教學(xué)生涯的一個開始，我肯定不會馬馬虎虎對待,，一定要打起精神來去做好教學(xué)工作,，現(xiàn)在雖然實習(xí)結(jié)束了，可是我內(nèi)心一直都是非常感激的,，因為這是一種積累,，剛剛實習(xí)的時候會遇到很多問題，在教學(xué)當(dāng)中也遇到了問題,，但是這樣的方式還是應(yīng)該虛心的請教,，實習(xí)當(dāng)中我從開都是虛心的請教別的老師，這樣的感覺是非常不錯的,，有些事情應(yīng)該落實到位,，在這方面還是應(yīng)該有足夠的保障，盡自己能力去做好教學(xué)工作,，有些事情應(yīng)該主動一點才是,，提高自己教學(xué)經(jīng)驗，現(xiàn)在是實習(xí)結(jié)束了,，這是對自己能力最好的一種證明方式,，我也是能夠清晰的意識到這一點。

當(dāng)然這段時間以來有些缺點是很明顯的,，畢竟自己也是剛剛工作,，在教學(xué)工作上面還是有很多生疏的，有些事情更加應(yīng)該落實到位,，提高教學(xué)工作經(jīng)驗是我現(xiàn)在最應(yīng)該積累的,，用這樣的方式去成長自己，盡管我的教學(xué)工作做的不是很好,，有些情況在這樣環(huán)境下面我都得到了很多改善,，我會好好的落實好這些，我肯定會改善自己實習(xí)當(dāng)中教學(xué)工作的不足,。

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