作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

網(wǎng)絡(luò)安全的安全常識教案篇1

教學(xué)目標(biāo):

1,、使學(xué)生了解什么是網(wǎng)絡(luò)信息安全,讓學(xué)生了解維護信息系統(tǒng)安全的一般措施,。

2、掌握網(wǎng)絡(luò)存在哪些信息安全威脅,，會帶來怎么樣的后果,，應(yīng)如何有效保護自己的信息,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生安全地使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),增強學(xué)生的信息安全意識.

教學(xué)重點:

解威脅信息的常見因素,。

學(xué)會病毒防護和信息安全防護的基本措施

教學(xué)難點：

1、學(xué)會病毒防護和信息安全防護的基本措施

2,、日常生活中信息技術(shù)的安全使用,。

教學(xué)過程：

1、情境導(dǎo)入：初識計算機病毒,、電腦黑客造成的嚴(yán)重后果,。

播放計算機病毒、黑客進行破壞,、犯罪的相關(guān)新聞視頻資料,。

使得學(xué)生認(rèn)識道病毒的破壞作用，意識到信息技術(shù)安全問題的嚴(yán)峻性,。

2,、引出課題《信息安全》

師生共同討論并解釋課題：（信息安全：指的是信息的完整性、可用性,、保密性,、可控性等得以保證）；

3,、提出問題,，學(xué)生回答，教師指點：

通過剛才的演示,，大家想想下面幾個問題：

當(dāng)你打開電腦,，忽然發(fā)現(xiàn)，存儲的文件丟失了,，或系統(tǒng)突然崩潰了,，你知道計算機中發(fā)生了什么嗎？

當(dāng)你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開某一封郵件時,，防病毒軟件提示計算機已感染病毒,，這時應(yīng)做什么？

某天,，朋友在他的機器上看到你計算機中的一些文件夾,，這說明了什么？

某天,，朋友告訴你,，他知道你的上網(wǎng)帳號和密碼，你信嗎,？

你在網(wǎng)絡(luò)上收到信息,，說只要你郵寄多少錢到某一賬戶,，就可得到大獎，你如何看待,？

某天,，當(dāng)你用QQ聊天時，某個陌生人給你發(fā)來一個網(wǎng)址,，你會打開嗎,？

因特網(wǎng)是一個信息的海洋，對于這里的所有信息,，所有的“網(wǎng)中人”,，你都會相信嗎？

網(wǎng)上的“泄密門”你知道有幾個,？根據(jù)你掌握的知識,，能說說這些秘密是如何泄露出去的嗎？

結(jié)合學(xué)生對于計算機的日常應(yīng)用,，討論后,，學(xué)生對病毒、黑客,、垃圾郵件,、網(wǎng)絡(luò)共享、計算機犯罪有了初步認(rèn)識,。每一個學(xué)生都強化了一種意識,，信息安全問題關(guān)系到的我們每個人。

4,、掌握威脅信息安全的“最大元兇”計算機病毒(小組討論方式)

(1)定義：

計算機病毒是一種人為編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數(shù)據(jù),，影響計算機使用，并能自我復(fù)制的一組計算機指令或者程序代碼,。

(2)特性：具有潛伏性,、傳染性、隱蔽性和破壞性,。

(3)傳播途徑：有很多種傳播途徑,，主要通過網(wǎng)絡(luò)和磁盤進行傳播。

5,、做好信息安全的防護工作教師對于如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)行為進行歸納：

安裝正版的殺毒軟件和防火墻,，不定期對其升級，對系統(tǒng)全面查殺病毒,；

對計算機系統(tǒng)打補丁,，對重要數(shù)據(jù)不定期的進行備份；

不登陸不健康的網(wǎng)站,，不接收來路不明的網(wǎng)址,，不要從網(wǎng)上隨意下載來歷不明的程序和數(shù)據(jù)資料,；

不制造、使用和傳播計算機病毒和黑客攻擊軟件,；

遵守國家相關(guān)法律法規(guī),，不做違法的事。

6,、將學(xué)生分為7個小組,，每組6人,，對于以上的學(xué)習(xí)講講自己的心得體會,，并談?wù)剬τ谧约簯?yīng)該如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)文明行為。

7,、課堂總結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)存在的信息安全的威脅的幾種類型,，希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)提高自己的信息安全意識,，正確的使用網(wǎng)絡(luò)給我們提供的便利的同時,，時刻注意信息安全的重要。

8,、課后作業(yè)：

學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,。

查詢安全上網(wǎng)的方法。

網(wǎng)絡(luò)安全的安全常識教案篇2

活動目標(biāo)：

通過討論形式讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)利與弊有較為全面的認(rèn)識,；通過一個個迷失在網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的案例,，引起學(xué)生對不健康上網(wǎng)帶來后果的深思；運用知識競答,，讓學(xué)生了解更多的網(wǎng)絡(luò)知識,；以倡議活動，深化學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識,，以行動營造“綠色上網(wǎng),、文明上網(wǎng)”環(huán)境。

活動流程：

一,、開場白

主持人（合）：老師,、同學(xué)們，大家好?。ň瞎?/p>

主持人1：大家都知道,，我們現(xiàn)在身處高科技信息時代，網(wǎng)絡(luò)的身影無處不在,！

主持人2：我們隨時點擊網(wǎng)頁就等于觸動世界的脈搏,。網(wǎng)絡(luò)可以改變我們的生活，為生活帶來不少便利,。

主持人1：看網(wǎng)頁,，獲取知識,，結(jié)朋友，娛樂沖浪——毫不費力,，好不愜意,！

主持人2：這樣，社會容易籠統(tǒng)地接受網(wǎng)絡(luò),，懵懂的小學(xué)生容易沉迷于網(wǎng)絡(luò),。

主持人（合）：為此，舉辦“文明上網(wǎng),，從我做起”主題班會,！

1、大家喜歡上網(wǎng)嗎,？喜歡

2,、那么我們上網(wǎng)都做什么呢？（查資料,、玩游戲等）

下面我們來統(tǒng)計一下：（上網(wǎng)查資料的同學(xué)請舉手上網(wǎng)經(jīng)常玩游戲的舉手）

主持人：“網(wǎng)絡(luò)世界有利也有弊下面聽一聽同學(xué)們的心聲,，上網(wǎng)是利大還是弊大呢？

二,、同學(xué)們各抒己見,，自由發(fā)言

（1）利大：

A：通過上網(wǎng)聊天，可以可以鍛煉打字速度,；

B：上網(wǎng)可以看書,，各類有益圖書，都能找到,，提高自己的文化素養(yǎng),。

C：上網(wǎng)可以最新知道各種新聞，可以多次查看,。

D：上網(wǎng)可以獲取更多信息,；拓展受教育的空間。

E：增加與外界交流機會,；發(fā)展自己個性,。

F：網(wǎng)上購物真方便，只要和商家談好價格,，錢匯給他,，最多不超過3天就可以收到。

（2）弊大：

A：網(wǎng)絡(luò)聊天浪費時間,，

B：網(wǎng)絡(luò)游戲成癮,；

C：不健康網(wǎng)站，垃圾文化危害，荒廢學(xué)業(yè),，影響身體,。

主持人：百家爭鳴，網(wǎng)絡(luò)利弊論,，婆說婆有理,，公說公有理，我們還是聽聽班主任關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的總結(jié)吧,。

主持人：老師說得好,，現(xiàn)代人離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,，我們要從網(wǎng)絡(luò)上吸取一些進步的,、健康的東西，要做網(wǎng)絡(luò)的主人,！

三,、案例學(xué)習(xí)（觀看視頻學(xué)習(xí)）

主持人：（有誰收集到關(guān)于上網(wǎng)的案例沒有,？）

A：一位清秀文靜的孩子,，因為家里不讓上網(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過父親,，自殺過6次,。更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年，面帶微笑,、雙手平伸,、雙腳交地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡

B：某大學(xué)三年級學(xué)生進學(xué)校時曾拿了新生入學(xué)一等獎學(xué)金，但是后來沉迷于電腦游戲,，曠課成了習(xí)慣,，已經(jīng)有10多門功課不及格，面臨退學(xué)的危險,。

C：一位年過半百的母親滿面愁容地進了網(wǎng)吧,，走到他兒子跟前。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲畫面,，嘴里不停地喊著“打死他,！打死他！”對于母親的到來毫無察覺,。母親見狀,，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子，媽媽求你了,，咱們上課去吧,，媽媽都找你一個星期了……”說完嚎啕大哭，那哭聲撕心裂肺，令人痛心疾首,。

E：對于四川省自貢市自流井區(qū)居民蘭宏一家來說,，2006年春節(jié)是“有生以來最黑暗的節(jié)日”，比起上一個春節(jié),，蘭宏一家今年的“團圓”少了祖孫兩個人——奶奶和孫子,，那一刻，蘭宏的獨生子小蘭正以殺人嫌疑犯的身份呆在看守所,，被殺死的人,，正是小蘭的奶奶。“這一切,，全都是網(wǎng)吧游戲惹的禍,！”顯然，從不上網(wǎng)的蘭宏把“網(wǎng)絡(luò)游戲”當(dāng)成了“網(wǎng)吧游戲”,，在他的眼里,，誘導(dǎo)兒子滑向重罪深淵的，就是網(wǎng)吧電腦中那些“花花綠綠,、一閃一跳的游戲”,。

F：2005年12月18日中午1點，蘭宏的妻子劉某訪親戚后回家,，發(fā)現(xiàn)家里一片狼藉,，84歲的婆婆死在床上，兩臺電視機也不見了蹤影,。以為遭劫的劉某馬上報案,。警方偵查的結(jié)果讓劉某全家大驚失色——作案人竟然就是自己15歲的兒子小蘭。她（奶奶）自己不拿錢給我（上網(wǎng)）,，那她活起也沒啥意思,！”在審訊室內(nèi)，小蘭輕描淡寫地對警察說,。

原來,，因為沉溺上網(wǎng)玩游戲，小蘭小學(xué)沒上完就輟學(xué)在家,。當(dāng)天,，“手癢”的他想上網(wǎng)吧打游戲，便找奶奶要錢,。奶奶的拒絕惹火了小蘭,。見掀桌子、砸米缸等威脅行為不見效,，性起的小蘭用枕頭將奶奶捂死,，然后順手將家中兩臺電視機搬出去,，以48元賣給了收破爛的人，殺人后的小蘭滿不在乎地用賣電視機所得款繼續(xù)打游戲去了,。

有一個著名的教授（陶宏開）曾經(jīng)說：“中國千萬個青少年的墮落,，千萬個家長的不幸都是從不健康的`網(wǎng)絡(luò)游戲開始……”

主持人總結(jié)

四、我們就如何看待上網(wǎng)問題,，采訪了幾位同學(xué)的家長,，聽一聽他們的心聲！家長是怎么看待上網(wǎng)的,？（視頻）

五,、（根據(jù)專家的提醒）安全上網(wǎng)必備知識

1、建立良好的安全習(xí)慣,。對一些來歷不明的郵件及附件不要打開,，不要上一些陌生的網(wǎng)站、不要執(zhí)行從網(wǎng)上下載后未經(jīng)殺毒軟件處理的文件,。同時,，網(wǎng)上下載的程序或者文件在運行或打開前要對其進行病毒掃描。

2,、上網(wǎng)時,，我們不能將自己或家庭成員的信息輕易的告訴他人。（包括：姓名,、年齡,、照片、家庭地址,、電話號碼、學(xué)校,、班級名稱,、E—Mail地址）

3、要定期到微軟網(wǎng)站下載最新的安全補丁,，切實做好防范工作,。

4、不要隨意瀏覽黑客網(wǎng)站（包括正規(guī)的黑客網(wǎng)站）,。不要輕易聽信他人通過電子郵件或者P2P軟件發(fā)來的消息,。

5、盡量不要所有的地方都使用同一個密碼,，這樣一旦被黑客猜測出來,，一切個人資料都將被泄漏。

6,、不慎感染上病毒時,，應(yīng)該立即將殺毒軟件升級到最新版本，然后對整個硬盤進行掃描操作。清除一切可以查殺的病毒,。如果病毒無法清除,，或者殺毒軟件不能做到對病毒體進行清晰的辨認(rèn)，那么應(yīng)該將病毒提交給殺毒軟件公司,，殺毒軟件公司一般會在短期內(nèi)給予用戶滿意的答復(fù),。而面對網(wǎng)絡(luò)攻擊之時，我們的第一反應(yīng)應(yīng)該是拔掉網(wǎng)絡(luò)連接端口,，或按下殺毒軟件上的斷開網(wǎng)絡(luò)連接鈕,。

7、上網(wǎng)結(jié)束后,，關(guān)閉瀏覽器和聊天工具,，并妥善保管好自己的各種密碼。

主持人：網(wǎng)絡(luò)有利也有弊,，我們要利用網(wǎng)絡(luò),，不能癡迷于網(wǎng)絡(luò)。為了能讓大家以表決心不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲我們我們發(fā)出倡議：

“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，文明上網(wǎng),，自覺抵制不良文化”。

一,、不進入網(wǎng)吧,，還要勸阻同齡人遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。不進入非法,、低俗的經(jīng)營場所,，不參與不良文化活動。要進入博物館等愛國主義教育基地和各級各類公益性文化場所,，參與健康向上的課余文化活動,。

二、不上傳,、不下載,、不傳播網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容，不參與不支持人肉搜索等網(wǎng)絡(luò)暴力行為,，不通過網(wǎng)絡(luò)窺探他人隱私,，維護網(wǎng)絡(luò)安全，不在網(wǎng)上謾罵,、攻擊他人,，自覺抵制網(wǎng)上低俗之風(fēng)蔓延。

三,、不進入青少年不該進入的網(wǎng)站,，瀏覽與身心特點不相符的內(nèi)容,，不向網(wǎng)上傳遞自己和同學(xué)照片，不沉溺虛擬空間,，上網(wǎng)游戲時間要節(jié)制,，不進行賭博，自覺遠(yuǎn)離不良誘惑,。

四,、自覺抵制熒屏聲頻中暴力、色情,、兇殺,、恐怖等內(nèi)容。

五,、在家庭,，做孝敬父母，尊敬長輩的好孩子,；在學(xué)校,，做尊敬師長，知禮儀,，重禮節(jié)的好學(xué)生,；在社會，積極參與“健康有意”活動,，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識,，文明出行，文明觀賽,，文明上網(wǎng),，禮貌待人接物，做“文明小使者”,。

結(jié)束語：

主持人（合）：同學(xué)們,，讓我們行動起來，自覺抵制社會文化低俗之風(fēng),，從身邊的小事做起，從一點一滴一言一行做起,，踐行道德規(guī)范,，增強道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)中的一切假惡丑,。

主題班會到此結(jié)束。

六,、學(xué)生簽承諾書,。

網(wǎng)絡(luò)安全的安全常識教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)有積極的一面,，也有消極的一面,。

2、讓學(xué)生加強對不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵抗力,。

3,、正確對待互聯(lián)網(wǎng)，做健康陽光青年,。

教學(xué)重點：

讓學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)有一個正確的態(tài)度,，正確利用網(wǎng)絡(luò)。

教學(xué)難點：

提高網(wǎng)絡(luò)自制力,，讓學(xué)生有節(jié)制的上網(wǎng),。

教學(xué)方法：

講授法，討論法,，演講法,。

教學(xué)時間：

1課時

導(dǎo)入語：

據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會提供的數(shù)據(jù)，目前,，城市上網(wǎng)小學(xué)生比例為25%,，初中生為30%，高中生為56%,。我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13%,，而13歲至17歲的中學(xué)生群體成為“網(wǎng)癮重災(zāi)區(qū)”。網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”,？正在無情地吞噬著青少年的身心健康,，因迷戀上網(wǎng)而逃學(xué)、離家出走,、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧,、走向犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。

一,、認(rèn)識網(wǎng)癮,，拒絕網(wǎng)癮

1、網(wǎng)癮是什么,？

“網(wǎng)癮”,？可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征。即對現(xiàn)實生活冷漠,，而對虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲,、情愛、信息等沉溺,、癡迷,。它是一種行為過程,，也是行為發(fā)展的終結(jié)。心理學(xué)認(rèn)為,？網(wǎng)癮是一種精神?。欢睦砝蠋熣J(rèn)為網(wǎng)癮是正常人出現(xiàn)的心理問題（特例除外）,。網(wǎng)癮具體可分為網(wǎng)絡(luò)交際癮,、網(wǎng)絡(luò)色情癮、網(wǎng)絡(luò)游戲癮,、網(wǎng)絡(luò)信息癮和網(wǎng)絡(luò)賭博癮等類型,。

2、網(wǎng)癮的危害

青少年患上網(wǎng)癮后,，開始只是精神依賴,，以后便發(fā)展為軀體依賴，長時間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導(dǎo)致情緒低落,、視力下降,、肩背肌肉勞損、睡眠節(jié)奏紊亂,、食欲不振,、消化不良、免疫功能下降,。停止上網(wǎng)則出現(xiàn)失眠,、頭痛、注重力不集中,、消化不良,、惡心厭食、體重下降,。由于上網(wǎng)時間過長,，大腦高度興奮，導(dǎo)致一系列復(fù)雜的生理變化,，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂,，機體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病,、焦慮癥,、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時期,，這些問題的出現(xiàn)都會對他們的身體健康和成長發(fā)育產(chǎn)生極大的影響。網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學(xué)習(xí),，使他們不能集中精力聽課,，不能按時完成作業(yè),，成績下滑，喪失學(xué)習(xí)的信心和興趣,，甚至?xí)l(fā)展到逃課,、輟學(xué)。網(wǎng)絡(luò)中各種不健康的內(nèi)容,，也可造成青少年自我過分放縱,，使法律及道德看念淡薄，人生觀,、價值看扭曲,。患有網(wǎng)癮青的青少年,，為了能上網(wǎng),，他們不惜用掉自己的學(xué)費、生活費,，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討,，在外借錢，在家欺騙父母,，甚至?xí)l(fā)展到偷竊,、搶劫，最后走上違法犯罪的道路,。

二,、及早預(yù)防，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識

染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差,，內(nèi)心得不到理解,，對學(xué)習(xí)表示厭倦的孩子。對于他們,，我們必須讓他們改掉陋習(xí),，不要注重成績，更重要的是素質(zhì)教育,，理解和支持與鼓勵他們,，使他們變得陽光，開朗,，自信,，這才是前提。

1,、幫助孩子認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性,。

眾所周知，我們在家里,，只要一根網(wǎng)線,，甚至不要線,，我們就可以方便的與來自各地的人們交談，但是你從不知道他的真實狀況,，青少年對社會沒有任何經(jīng)驗,，容易上當(dāng)受騙，因此家長應(yīng)該講清網(wǎng)絡(luò)的虛擬,，告訴孩子辨別網(wǎng)絡(luò)騙局的技巧,，使孩子樹立正確的上網(wǎng)觀念

2、限制上網(wǎng)時間和上網(wǎng)內(nèi)容

孩子每天上網(wǎng)時間2個小時比較好,，可以幫助孩子制定一個日程表,，多做一些運動，不要守在電腦前面,，對身體也不好,。還有孩子上網(wǎng)的內(nèi)容一定要監(jiān)控好，我們可以安裝一些軟件來定時截圖,，或者查看瀏覽器瀏覽歷史等,，及時了解孩子使用網(wǎng)絡(luò)的狀況，把孩子瀏覽的內(nèi)容引導(dǎo)至新聞,，學(xué)習(xí)等方面,。如果年齡小的孩子，最好家長一起陪同上網(wǎng),。

3,、與孩子交流和溝通

經(jīng)常與孩子交流，聊聊天,，讓孩子傾訴自己的煩惱,，敞開自己的心扉，尤其是內(nèi)向的孩子,，更應(yīng)該獲得父母的理解,，不要讓他們把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作唯一交流，發(fā)泄情緒的對象,。不要是孩子內(nèi)心感到寂寞,，要學(xué)會傾聽孩子。

4,、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)

網(wǎng)吧發(fā)生的各類事故新聞報道也很常見,，那里的環(huán)境以及上網(wǎng)的人，以及人們上網(wǎng)所瀏覽的內(nèi)容都會給孩子造成各種不良影響,，因此讓孩子去哪里上網(wǎng),，都不可以去網(wǎng)吧否則在網(wǎng)吧環(huán)境的熏陶下，孩子的成長肯定是不利的，有可能染上網(wǎng)癮,。并且光顧一次后,，更有可能出現(xiàn)第二次，第三次……

5,、一旦染上網(wǎng)癮，必須及時制止

當(dāng)孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡(luò)而無法自拔時,，我們就需要聯(lián)合老師,，關(guān)注孩子的動態(tài)，避免繼續(xù)去網(wǎng)吧,，講明其危害,，幫他們樹立正確的人生觀，價值觀,。這個也需要動員全社會的力量,，需要政府保證未成年人所享有的權(quán)利。但是我們作為父母更需要給孩子關(guān)懷,，讓他們心中有愛,，注重孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價值的取向,。

網(wǎng)絡(luò)安全的安全常識教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和水平。

2,、讓學(xué)生從整體上把握網(wǎng)絡(luò)概念,，有個大概的了解。

教學(xué)過程：

課前引言：信息時代的到來,，越來越多的人平常的學(xué)習(xí),、工作和生活已經(jīng)離不開計算機網(wǎng)絡(luò)，隨之出現(xiàn)的是各類網(wǎng)絡(luò)安全問題,。一些人用網(wǎng)絡(luò)工作,、學(xué)習(xí)，但總是有一些人出于賺錢,、顯示自己的計算機水平,，對網(wǎng)絡(luò)進行破壞，使平常的工作等受到很大的影響,。通過本課程學(xué)習(xí),，希望同學(xué)們能對網(wǎng)絡(luò)安全有個總體上的認(rèn)識，在例如木馬的檢測,、黑客技術(shù),、計算機網(wǎng)絡(luò)病毒、漏洞檢查和防范等方面有個較為細(xì)致的掌握，通過理論和實際操作結(jié)合,，包括一些常用的安全軟件的使用等,，使同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下由淺入深系統(tǒng)地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識。

一,、學(xué)習(xí)要求及方法

1,、本課程沒有合適的教材，希望大家能勤做筆記,，結(jié)合網(wǎng)上教案,，認(rèn)真做好聽課及復(fù)習(xí)工作。

2,、除了上課認(rèn)真聽講,，這門課更依靠大家的自覺性，通過各類途徑查看并學(xué)習(xí)相關(guān)資料,，多動手動腦勤做筆記,，以便以后解決類似問題。

3,、適時開展一些交流討論會,，分享一段時間來大家的所得。

二,、網(wǎng)絡(luò)安全概述

1,、學(xué)生分組討論的形式了解學(xué)生能網(wǎng)絡(luò)安全的理解、興趣及掌握程度,。

分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò)上流行的“熊貓燒香”病毒進行10分鐘左右的討論,，然后每組選一個代表進行發(fā)言。老師根據(jù)情況作一個小結(jié),。

2,、老師通過小結(jié)使大家對木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個較為準(zhǔn)確的理解。

木馬：“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件,，與一般的病毒不同,，它不會自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件,，它通過將自身偽裝吸引用戶下載執(zhí)行,，向施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶，使施種者可以任意毀壞,、竊取被種者的文件,，甚至遠(yuǎn)程操控被種者的電腦。

“熊貓燒香”病毒：2006年底,，我國互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)“熊貓燒香”病毒及其變種,，該病毒通過多種方式進行傳播,，并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣，同時該病毒還具有盜取用戶游戲賬號,、QQ賬號等功能,。

這是一種超強病毒，感染病毒的電腦會在硬盤的所有網(wǎng)頁文件上附加病毒,。如果被感染的是網(wǎng)站編輯電腦,，通過中毒網(wǎng)頁病毒就可能附身在網(wǎng)站所有網(wǎng)頁上，訪問中毒網(wǎng)站時網(wǎng)民就會感染病毒,。“熊貓燒香”感染過天涯社區(qū)等門戶網(wǎng)站,。“熊貓燒香”除了帶有病毒的所有特性外，還具有強烈的商業(yè)目的：可以暗中盜取用戶游戲賬號,、QQ賬號，以供出售牟利,，還可以控制受感染電腦,，將其變?yōu)?ldquo;網(wǎng)絡(luò)僵尸”，暗中訪問一些按訪問流量付費的網(wǎng)站,，從而獲利,。部分變種中還含有盜號木馬。

網(wǎng)絡(luò)安全的概念：信息安全指對信息的機密性,、完整性和可獲性的保護,，即面向數(shù)據(jù)的安全?；ヂ?lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后,，信息安全除了上述概念以外，其內(nèi)涵又?jǐn)U展到面向用戶的安全,。綜合而言,，網(wǎng)絡(luò)安全包括物理安全威脅、操作系統(tǒng)的安全缺陷,、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安全缺陷,、應(yīng)用軟件的實現(xiàn)缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個方面的威脅,。

三,、網(wǎng)絡(luò)安全實例

安全漏洞從理論上說，安全漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝,，通過安全漏洞,，可以讓軟件做軟件設(shè)計人員意想不到的事情。

1,、實例：“支付寶”支付寶控件原本的設(shè)計功能是加密通信,，保護用戶的通信安全,，但是由于存在安全漏洞，也可以被利用來執(zhí)行任何功能,，譬如運行一個盜取銀行帳號的木馬,。木馬要想在用戶的計算機上運行，一個主要的手段就是利用安全漏洞,。而目前被利用最多的,，就是各種各樣的IE控件漏洞。2007年2月8日支付寶升級了控件,，修復(fù)了上述漏洞,，只要安裝了有漏洞的控件，不管你用不用支付寶,，是否登陸支付寶,，都會受到漏洞的威脅。因為任何網(wǎng)頁都可以通過放置特殊的代碼來調(diào)用這個控件,。但是用支付寶服務(wù)本身反而并不會有危險——因為支付寶網(wǎng)站本身并不會包含這種惡意代碼,。

2、怎么防止中木馬和病毒

目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識別,。什么叫特征識別呢,？通俗來說，就是掌握一份壞人的花名冊,，根據(jù)花名冊去找,。如果這個病毒或者木馬剛剛被寫出來，還沒有“案底”,，不在花名冊上,，殺毒軟件就識別不出來。某些殺毒軟件雖然也有些不依賴于花名冊的高級識別功能,，但是這種功能并不可靠,。更何況，現(xiàn)在的病毒木馬作者,，在寫完程序后,，都會先用殺毒軟件測試一下，確認(rèn)不會被檢測出來才放出去,。那么殺毒軟件豈不是沒用了么,？不是。各種殺毒軟件能幫你解決大多數(shù)的麻煩,，但不能指望它可靠,。

四、了解黑客

黑客是只有極少數(shù)人能夠進入的行業(yè),，每一名黑客都有一段殘酷的青春,，絕大部分人對計算機匯編語言產(chǎn)生興趣的年代都在中學(xué)或者大學(xué)一二年級,，隨后，他們必須花費大量的時間進行基礎(chǔ)學(xué)習(xí),，從而邁進黑客進階之路,，絕大部分的人難以逾越這個挑戰(zhàn)而選擇放棄。黑客也是一個只有年輕人才能從事的行業(yè),，中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過30歲,，而新生一代也許還不到20歲。

“特洛伊木馬程序”技術(shù)是黑客常用的攻擊手段,。它通過在你的電腦系統(tǒng)隱藏一個會在Windows啟動時運行的程序,，采用服務(wù)器/客戶機的運行方式，從而達到在上網(wǎng)時控制你電腦的目的,。黑客利用它竊取你的口令,、瀏覽你的驅(qū)動器、修改你的文件,、登錄注冊表等等,。

此外黑客也常利用系統(tǒng)的漏洞進行一些破壞性攻擊。這些在以后的教學(xué)中會慢慢和大家一起學(xué)習(xí),。

五、小結(jié)

本次課主要通過身邊的實例讓同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全有個整體上的了解,，以后的教學(xué)中將對黑客,、木馬、安全漏洞,、計算機病毒等作進一步的學(xué)習(xí),，希望大家能好好配合、為以后的工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),！

網(wǎng)絡(luò)安全的安全常識教案篇5

一,、教學(xué)背景：

隨著社會的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍,。在大學(xué)校園里上網(wǎng)已經(jīng)成為一個大學(xué)生日常生活中必要的組成部分,，幾乎每個人天天都上網(wǎng)。但是,，我們的大學(xué)生上網(wǎng)都干些什么呢,？我們在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該做哪些有意義的事？如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢,？這一系列問題都是很多同學(xué)應(yīng)該考慮的問題,，由此，班委會決定對本班同學(xué)進行一次主題班會來合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)觀,。如何引導(dǎo)我們大學(xué)生正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容,。

二,、教學(xué)主題：

“遵守網(wǎng)絡(luò)道德，爭做文明學(xué)生”

三,、教學(xué)目的：

1,、使學(xué)生明白沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害性，讓學(xué)生通過參與,，從思想上徹底認(rèn)識到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性,。

2、使學(xué)生認(rèn)識到,，作為一名合格大學(xué)生,，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,，促進我們的學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

3,、使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德,，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。

四,、教學(xué)形式：

主題班會

五,、教學(xué)地點：

__

六、教學(xué)時間：

20__年3月2號

七,、教學(xué)過程：

1,、由本班同學(xué)做的課件PPT展示

2、由本班的姚良朱俊郝晶晶等幾位同學(xué)進行演講發(fā)言

3,、總結(jié)教學(xué)成果

八,、教學(xué)內(nèi)容

在課件展示中大家總結(jié)了我們大學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該干那些事情，比如：

①聊天,、娛樂,，放松自己的心情；

②瀏覽網(wǎng)頁,，查看新聞信息,，了解社會國家動態(tài)；

③查詢資料,，搜集有助于自己的學(xué)習(xí)資料,；

④聯(lián)系，方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等,。

也羅列了我們大學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習(xí)慣,，例如：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，浪費金錢和時間,；瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等同時,，他們還提到文明上網(wǎng)的特征：

1,、上網(wǎng)要限制時間，包括每天上網(wǎng)時長不宜超過三個小時,，限制上網(wǎng)時間,，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過3小時,，可以請人監(jiān)督,，定時檢查。

2,、瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富,，內(nèi)容也要健康。也可以自己轉(zhuǎn)移注意力,，參加一些課外教學(xué),，培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。

3,、有效監(jiān)督其他同學(xué)上不適當(dāng)行為,。

課件中還展示了文明上網(wǎng)公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友要維護網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空班會中，同學(xué)們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會紛紛發(fā)表對使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問題的見解,。通過班會上的演講比賽,，同學(xué)們認(rèn)清了網(wǎng)絡(luò)的利與弊，認(rèn)識到大學(xué)生要節(jié)制上網(wǎng),，有目的,、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息,，吸收學(xué)習(xí)有益信息，同時要增強網(wǎng)絡(luò)安全意識和法律意識,。

最后,，同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)，做合格,、文明、健康的上網(wǎng)者,。

就網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的'利弊展開了討論,。有人認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)日新月異,，社會經(jīng)濟飛速發(fā)展,，人們在家就可做到“秀才不出門，盡知天下事”,，網(wǎng)上購物,、炒股,、游戲等豐富了人們的生活；另一部分人則認(rèn)為,，網(wǎng)絡(luò)也會帶來一些弊端,。

針對網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的負(fù)面影響，同學(xué)們總結(jié)了以下幾點：

1.加強自我監(jiān)督,，不瀏覽不良信息,；

2.合理利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)；

3.不沉迷以網(wǎng)絡(luò)游戲,。

最后,，全體同學(xué)向大家呼吁：網(wǎng)絡(luò)需要文明與健康，讓我們一起行動起來,，獻網(wǎng)絡(luò)一片藍(lán)天,。

網(wǎng)絡(luò)安全的安全常識教案篇6

一、班會背景

電腦網(wǎng)絡(luò)是由世界各地的電腦聯(lián)為一體形成的網(wǎng)絡(luò),，每一臺電腦都可以聯(lián)接到其他任何一臺電腦上,，也能為其他一臺或幾臺電腦提供服務(wù)，在這個網(wǎng)絡(luò)里有不斷增加的各方面豐富的信息資源供大家分享,。

那么電腦網(wǎng)絡(luò)的主要用途是什么呢?它的主要功能是WWW瀏覽,，即我們可以在眾多精美的多媒體信息中查找需要的東西，查詢我們感興趣的內(nèi)容?，F(xiàn)在,，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了同現(xiàn)實世界一樣的另一個繽紛的世界。在電腦網(wǎng)絡(luò)上我們還可以相互交流,，比如聊天,、留言、寫信,。電腦網(wǎng)絡(luò)的迅速快捷和方便已經(jīng)受到大多數(shù)人的喜愛,，它越來越多的被人們接受，使用,。將來,，終有一天它會像用電一樣普及。

可是我們的同學(xué)呢,，卻把電腦網(wǎng)絡(luò)的功能單一化了,、神奇化了，每天沉浸在電子網(wǎng)絡(luò)游戲中或者是網(wǎng)戀中不能自拔,。不吃飯不睡覺不學(xué)習(xí),，成了十足的網(wǎng)蟲。針對這種情況，很有必要指引學(xué)生正確地認(rèn)識電腦網(wǎng)絡(luò),。

二,、班會目的

1、正確地認(rèn)識電腦網(wǎng)絡(luò),。

2,、了解網(wǎng)絡(luò)。

3,、利用網(wǎng)絡(luò),。

4、學(xué)會自控,，學(xué)會生活,。

三、班會準(zhǔn)備

1,、分組排練好歌舞小品等文娛節(jié)目,。

2、每個同學(xué)寫好兩篇作文,，一篇是《我眼中的網(wǎng)絡(luò)》,，另一篇是《明天的網(wǎng)絡(luò)》。

四,、班會過程

A程序

1,、識網(wǎng)絡(luò)“軟件可以做什么?”和“網(wǎng)絡(luò)可以做什么?”

2、演小品《“網(wǎng)蟲”張三》

3,、認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的真面目：讓我歡喜的網(wǎng)絡(luò),，讓我憂愁的網(wǎng)絡(luò)。

4,、暢想網(wǎng)絡(luò)的明天,。

5、全班合唱《中國娃》,，班會結(jié)束,。

B活動記實

(一)認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)“軟件可以做什么?”和“網(wǎng)絡(luò)可以做什么?”

主持人談話：作為走在時代前沿的中學(xué)生，我們對電腦網(wǎng)絡(luò)并不陌生,。但是，電腦網(wǎng)絡(luò)究竟有何神奇,，它可以為我們帶來哪些好處,，我們該如何利用今天的網(wǎng)絡(luò)，這堂班會課我們將帶領(lǐng)著大家走進網(wǎng)絡(luò),，我們一起來揭開電腦網(wǎng)絡(luò)神秘的面紗,。

首先，我們談?wù)搩刹糠?，一?ldquo;軟件可以做什么?”,，一是“網(wǎng)絡(luò)可以做什么?”

1,、軟件已經(jīng)能夠做什么了?

我們都知道現(xiàn)在的軟件已經(jīng)非常能干了。在教育軟件方面,，只要有投資,，什么都能做。而這個投資,，宏觀來看,，回報是很高的，完全劃的來,。

2,、網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)可以做什么了?

隨著我國多種寬帶網(wǎng)的建立與普及，網(wǎng)絡(luò)教育的實時交互性,、學(xué)生自主性,、海量信息的優(yōu)勢已經(jīng)呈現(xiàn)無余。在線交流答疑,，影音并茂,，簡直就是全國性的大講座。

網(wǎng)絡(luò)在線教育的第一個優(yōu)勢,，就是海量信息,。互聯(lián)網(wǎng)上,，具有學(xué)科內(nèi)容的網(wǎng)站會越來越多,，內(nèi)容會越來越豐富。最新的知識與信息在網(wǎng)絡(luò)上傳播,，知識的更新是無時不刻地在進行,。今天的時髦成果，明天或許已經(jīng)落后,。今天的理論高樓,，明天可能被實踐的結(jié)果轟炸成垃圾廢墟。

網(wǎng)絡(luò)在線教育的第二個優(yōu)勢,，就是學(xué)生自主性,。具有學(xué)習(xí)主動性的大中學(xué)生，要他們按部就班跟著老師學(xué)習(xí),，是一種難言的痛苦,。而按照教學(xué)需要，讓他們到信息的海洋去搜尋,，則是莫大的快樂,。正正反反的信息，通過比較討論，梳理成系統(tǒng),，是一個熵減過程,，非常愉快。

網(wǎng)絡(luò)在線教育的第三個優(yōu)勢,，就是實時交互性,。利用單機光盤學(xué)習(xí)，缺乏與老師的直接溝通,，學(xué)生比較沒有把握,，特殊的問題也沒法及時解惑。寬帶網(wǎng)的建立,，就創(chuàng)造了這種實時交流的可能,。比如學(xué)醫(yī)的在職學(xué)生，可以在為病人動手術(shù)時,，及時得到老師的指點,。

五、班會總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)的話題在教室里響了很久,，這已經(jīng)不是一個嶄新的事物了,。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的文字隨處可見，但大都是科學(xué)性理論性的研究或論述,。通過這次班會,，我們把無形無聲的網(wǎng)絡(luò)搬了出來，好好地識了一次廬山真面目,。我們學(xué)會用辨證的眼光看待問題,，既要認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)帶給我們的好處，又要看到網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜多變與虛假的一面,。既要利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí),，又不能一味地沉浸在網(wǎng)絡(luò)中。短短的班會不足以展示中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)的形形色色,，但至少在不同程度上挽救了象張三一類的“網(wǎng)蟲”,。這次班會帶給我們的不僅僅是對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，更多的是學(xué)會思考,，學(xué)會自己管理好自己,，學(xué)會自己把握好自己。

網(wǎng)絡(luò)安全的安全常識教案篇7

一,、教學(xué)目標(biāo)

（1）知識與技能目標(biāo)

要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性,，通過讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過程，使學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,，熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、歸納的能力,，及解決問題的能力,。

（2）過程與方法目標(biāo)

作為教師不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識，更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法,、思想,、意識。在體驗事例分析活動過程中充滿探索性和創(chuàng)造性,，并在活動中就獲得成功的體驗與喜悅,，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心。（3）情感與態(tài)度目標(biāo)

培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣,，學(xué)會健康上網(wǎng),，具有辨別、防范能力,。

二,、教學(xué)重難點

重點：讓學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法,。

難點：讓學(xué)生戒除網(wǎng)癮,，遠(yuǎn)離虛幻，回歸真實,。

三,、教學(xué)媒體準(zhǔn)備

課件——展現(xiàn)案例

四、教學(xué)過程

（1）創(chuàng)設(shè)情景,，導(dǎo)入新課首先做一些采訪活動（實話實說）

1,、你上過網(wǎng)嗎？你有QQ號嗎,？

2,、你上網(wǎng)主要目的是做什么？玩不玩游戲,？

3,、你結(jié)交過網(wǎng)友嗎？你和網(wǎng)友主要進行哪些方面的交流,？

4,、你曾經(jīng)有過去網(wǎng)吧的經(jīng)歷嗎？能給大家講講嗎,？

5,、你現(xiàn)在是怎樣看待去網(wǎng)吧的？

6,、周末在家上網(wǎng)嗎,？一般多長時間,？做些什么呢讓學(xué)生打開心扉，實話實說,，引發(fā)學(xué)生的討論,。

（2）合作交流，探究新知

1,、談一談：網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來什么樣的便利,？

讓學(xué)生分組自由討論，小組展示,。課件展示：網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便利,。

2、網(wǎng)絡(luò)是先進的,，也是危險的,。它改變了我們的生活，也充滿著陷阱和誘惑,。

讓學(xué)生分組自由討論,，小組展示。

課件展示：案例展示,，上網(wǎng)或去網(wǎng)吧上網(wǎng)會導(dǎo)致什么后果,？

3、總結(jié)：進網(wǎng)吧的危害

4,、結(jié)合學(xué)生實際測一測班里的學(xué)生是否存在網(wǎng)癮

5,、讓學(xué)生討論如何抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑

（3）拓展延伸

展示實際生活中的三個情景，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識運用,。

（4）發(fā)出倡議遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,、文明上網(wǎng)；拒絕誘惑,、戰(zhàn)勝網(wǎng)魔,。

五、課堂小結(jié)

通過本節(jié)課,，同學(xué)們要知道我們生活的世界存在著種種誘惑,。特別是要學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)在不良網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑的嚴(yán)重危害，自覺自愿地追求文明向上,，高雅健康的人生,。

六、作業(yè)布置,，鞏固所學(xué)

1,、制定抗拒網(wǎng)絡(luò)誘惑的計劃

2、準(zhǔn)備采用的具體措施

七,、課后反思：

本節(jié)課我圍繞網(wǎng)絡(luò)安全知識展開,，教學(xué)設(shè)計了六大環(huán)節(jié),，這六大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，深入解了所講知識,，所舉案例既調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，又很好的突出了本節(jié)課的重難點。小組討論熱烈而又適宜,，體現(xiàn)了老師為輔，學(xué)生為主的教育原則,，體現(xiàn)了本節(jié)課所確定的學(xué)法與教法,。

總而言之，這堂課使我學(xué)到了不少東西,，但也有不足之處,，如，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊性還有待提高,，學(xué)生的表達能力,，老師的傾聽能力，還欠缺火候,，這些都有待今后不斷的學(xué)習(xí),。

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