當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

2022年護(hù)士實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)篇1

在兒科一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，除了做好日常的臨床工作外,，還有各項(xiàng)體檢工作等等,，有些工作我以前沒(méi)做過(guò)，做起來(lái)有一定的困難,，如新生兒工作,，我以前就沒(méi)做過(guò)，但為了搞好工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，我不怕麻煩，向老師請(qǐng)教,、學(xué)習(xí),、自己摸索實(shí)踐，在老師的耐心指導(dǎo)下,，在護(hù)士長(zhǎng)的教育下,，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力。

在兒科開(kāi)展整體護(hù)理,，就是以滿足患兒的各種需要為目的開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理,。在兒科，護(hù)理對(duì)象是0—14歲的兒童,。以馬斯洛的需要層次理論來(lái)看,，這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現(xiàn)；為滿足這些需要,，心理護(hù)理是非常重要的手段和方法,。但是在兒童，由于語(yǔ)言表達(dá)能力及理解能力有限,，進(jìn)行心理護(hù)理非常困難,，很難達(dá)到預(yù)計(jì)的效果和目的，甚至還會(huì)達(dá)到相反的結(jié)果,。當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中的兒童大都是獨(dú)生子女,，一旦發(fā)病，父母格外緊張,、焦慮,，他們大都過(guò)分照顧，夸大病情,，對(duì)醫(yī)護(hù)人員提出過(guò)高要求,。大家本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),，積極圓滿的完成各項(xiàng)工作：

（1）認(rèn)真接待每一們病人,，把每一位病人都當(dāng)成自己的親人。

曾經(jīng)有一個(gè)15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬,，曾到條件較好的醫(yī)院（三甲醫(yī)院）做過(guò)檢查,，錢也花了不少，就是沒(méi)診斷明白是什么病,，病人及家屬都很著急,，通過(guò)老師們和醫(yī)生仔細(xì)的詢問(wèn)病史及過(guò)細(xì)的體檢，病人原來(lái)就是常見(jiàn)腸結(jié)核,，診斷清楚了病人及家屬都很滿意,。

（2）認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，以帶教老師為模板認(rèn)真負(fù)責(zé),，態(tài)度端正,、頭腦清晰,。

為了科室的各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行，我看到每一位護(hù)士和醫(yī)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，不管是上班還是休息,，只要有事，保證了隨叫隨到?jīng)]有因是休息而耽誤工作,。利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)患兒,，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,，默默地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù),。真正體現(xiàn)了良好的醫(yī)風(fēng)和醫(yī)德。使每一位來(lái)實(shí)習(xí)的醫(yī)生和護(hù)士都感同深受,，具有很好的教育意義,。

我在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己,，經(jīng)過(guò)不懈的努力,，使工作水平有了很大的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面,，也受到老師的表?yè)P(yáng),。

2022年護(hù)士實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)篇2

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)生從課堂走向社會(huì)的第一步，實(shí)習(xí)護(hù)士現(xiàn)多為獨(dú)生子女,，其適應(yīng)角色多元化轉(zhuǎn)變的能力相對(duì)較低,。如何引導(dǎo)她們走好臨床實(shí)習(xí)的第一步，為今后長(zhǎng)期從事臨床護(hù)理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，充實(shí),、鞏固護(hù)理隊(duì)伍，是擺在臨床護(hù)理管理者面前的一個(gè)新課題,。人文教育以全人教育為理念,，力求通過(guò)德、智,、體等多方面的教育培養(yǎng)完整的人,，而不是“半個(gè)人”或者“機(jī)器人”，強(qiáng)調(diào)給人以廣博訓(xùn)練而不僅僅是專業(yè)訓(xùn)練,，把被肢解成專業(yè)教育與人的教育兩部分的教育整合起來(lái),，把人的教育作為教育的靈魂貫穿于教育的始終。

我院將人文科學(xué)中的某些方法應(yīng)用于護(hù)理帶教工作中,，取得了滿意的效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、首先樹(shù)立帶教工作以護(hù)生為中心的思想

帶教老師應(yīng)了解護(hù)生的心理特點(diǎn)，適時(shí)地給予鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。處于青少年時(shí)期的護(hù)生生性活潑，但有時(shí)也有逆反心理,，同時(shí)她們想象力,、創(chuàng)造力旺盛，心身變化快,，思維敏捷,，記憶力好,，獨(dú)立性強(qiáng),，求知欲強(qiáng)，追求新鮮感,，但穩(wěn)定性差,，帶有明顯的兩極性，剛?cè)ヅR床的護(hù)生易出現(xiàn)學(xué)習(xí)不適應(yīng),、情緒不穩(wěn)定和人際關(guān)系不適應(yīng),，作為帶教老師應(yīng)結(jié)合護(hù)生的心理活動(dòng)傾向和影響護(hù)理能力發(fā)揮的若干因素進(jìn)行能力評(píng)估后，制訂個(gè)體化臨床教學(xué)方案,。及時(shí),、正確地引導(dǎo)，鼓勵(lì),，關(guān)心她們,，充分調(diào)動(dòng)其工作積極性，培養(yǎng)其對(duì)護(hù)理工作的熱愛(ài),，消除其急躁情緒,。

筆者從以往的帶教工作中發(fā)現(xiàn)，剛?cè)ヅR床的護(hù)生,，一開(kāi)始便急于學(xué)習(xí)打針技術(shù),，不太愿做基礎(chǔ)護(hù)理。學(xué)會(huì)打針后,，便沾沾自喜,，出現(xiàn)思想、工作松懈現(xiàn)象,，認(rèn)為掌握了打針,，基本就能做一名護(hù)士了，缺乏對(duì)護(hù)理工作內(nèi)涵的認(rèn)識(shí),，作為老師,，應(yīng)充分理解護(hù)生，不能強(qiáng)硬制止，而應(yīng)讓護(hù)生在點(diǎn)滴工作中明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容與最終的學(xué)習(xí)目的,，從而提高對(duì)護(hù)理工作重要性及其范疇的認(rèn)識(shí),，牢固樹(shù)立從業(yè)思想。例如,，在為一級(jí)護(hù)理的患者擦浴或翻身時(shí),，要講解操作的目的、注意事項(xiàng),，教會(huì)他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)基礎(chǔ)護(hù)理去觀察,、發(fā)現(xiàn)患者的病情變化，理解基礎(chǔ)護(hù)理工作的重要性,，真正體會(huì)護(hù)理工作的意義與價(jià)值，從而積極主動(dòng)地參與患者的基礎(chǔ)護(hù)理,、生活護(hù)理,。

2、健全帶教制度

為幫助護(hù)生適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換,，消除一些不良因素,，加強(qiáng)實(shí)習(xí)護(hù)士的入科宣教勢(shì)在必行。醫(yī)院接到實(shí)習(xí)任務(wù)后,，護(hù)理部召集各科帶教干事就本年度的實(shí)習(xí)計(jì)劃、內(nèi)容,，進(jìn)行梳理，制訂相應(yīng)的帶教計(jì)劃,，明確職責(zé),，統(tǒng)一規(guī)范,，針對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題提出干預(yù)措施,，如學(xué)生的勞動(dòng)紀(jì)律觀念不強(qiáng)等問(wèn)題。

護(hù)生來(lái)到醫(yī)院,，既感到新鮮又感到陌生,，既希望盡快下臨床又感到實(shí)習(xí)工作無(wú)從下手,，為此,，應(yīng)進(jìn)行下科室前的培訓(xùn)工作,，內(nèi)容包括院史介紹、服務(wù)理念,、醫(yī)院各種規(guī)章制度學(xué)習(xí),、實(shí)習(xí)要求等，同時(shí)強(qiáng)化護(hù)理服務(wù)禮儀培訓(xùn),，美好的職業(yè)形象能激發(fā)護(hù)生對(duì)護(hù)理職業(yè)的熱愛(ài),，學(xué)會(huì)與人溝通，把自己塑造成人性豐滿,、技術(shù)過(guò)硬的護(hù)理工作者[3],。通過(guò)培訓(xùn)使她們的行為盡快與醫(yī)院整體同步，同時(shí)讓護(hù)生認(rèn)識(shí)到來(lái)醫(yī)院實(shí)習(xí),，就意味著自己的形象就代表著醫(yī)院的形象,，樹(shù)立正確的榮辱觀，從而規(guī)范自己的行為,，并就以往護(hù)生出現(xiàn)的實(shí)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，做到防患于未然,。

3,、密切師生關(guān)系

創(chuàng)造良好的工作氣氛、學(xué)習(xí)情境,，尊重,、接受和信任護(hù)生，站在護(hù)生的角度換位思考,。用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待護(hù)生,，努力與護(hù)生溝通，平等地交換意見(jiàn),，關(guān)心護(hù)生的學(xué)習(xí)與生活,，幫助她們分析所遇到的問(wèn)題，進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的提示,，逐漸培養(yǎng)護(hù)生的觀察力和獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,，并將自己的工作方法、經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)體會(huì)提供給護(hù)生做參考,，積極地發(fā)展護(hù)生自我概念，促使其形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。如在進(jìn)科室第1天,，將本科室的工作環(huán)境、主要病種,、治療護(hù)理重點(diǎn),、護(hù)理工作流程、學(xué)習(xí)的方法等進(jìn)行介紹，并提出出科考核目標(biāo)及要求,，使之學(xué)習(xí)更具目的性,。

4、帶教教師要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的好榜樣

當(dāng)護(hù)生看到自己的老師在工作中受到患者或領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和欣賞時(shí),，就會(huì)產(chǎn)生羨慕,，從而努力去模仿。因此,，老師應(yīng)以身作則,，為人師表，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，操作規(guī)范,，良好的禮儀服務(wù)態(tài)度和職業(yè)道德，飽滿的工作熱情,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和責(zé)任感,，用行動(dòng)去帶動(dòng)和感化學(xué)生；同時(shí)應(yīng)具備敏銳的洞察力,，了解護(hù)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和思想,，將自身的工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)不同性格的學(xué)生,，采用多種多樣的傳授方法將知識(shí)傳授給護(hù)生,，使護(hù)生從自己身上汲取營(yíng)養(yǎng)，讓護(hù)生看到護(hù)理工作的成效,，體驗(yàn)護(hù)理工作的崇高,，從而提高學(xué)習(xí)的積極性。

帶教老師要不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，經(jīng)常帶護(hù)生下病房收集護(hù)理問(wèn)題、為患者進(jìn)行健康教育,，培養(yǎng)護(hù)生與患者交流溝通技巧,，帶領(lǐng)護(hù)生去示教室練習(xí)操作技能，通過(guò)老師的言傳身教,，不斷獲取書(shū)本中無(wú)法學(xué)到的知識(shí),，潛移默化中培養(yǎng)護(hù)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、定時(shí)收集護(hù)生與帶教老師的意見(jiàn),，不斷改進(jìn)帶教工作

在每一輪學(xué)生轉(zhuǎn)科前一個(gè)星期，分別召開(kāi)一次帶教干事,、實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)座談會(huì),，收集護(hù)生與帶教老師的意見(jiàn),，了解護(hù)生的思想動(dòng)態(tài)、性格特點(diǎn),，針對(duì)護(hù)生在上一科室實(shí)習(xí)中遇到或出現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)制訂相應(yīng)的改進(jìn)措施避免相同或相似的問(wèn)題在不同的科室再出現(xiàn)，并由護(hù)理部的專職帶教干事督促,、落實(shí)整改情況,，使帶教工作做到有的放矢。如在轉(zhuǎn)科前一天不安排護(hù)生晚班,，以便護(hù)生能有飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入新一個(gè)科室,，為護(hù)生創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)的實(shí)習(xí)環(huán)境。

6,、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)應(yīng)用人文教育理論帶教,，護(hù)理帶教質(zhì)量與水平有了一定的提高，醫(yī)院帶教工作受到學(xué)校老師,、護(hù)生及用人單位的一致好評(píng),。在今后帶教工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)帶教老師人文學(xué)知識(shí)及帶教技巧的學(xué)習(xí)，不斷為護(hù)生提供學(xué)習(xí)的資源,，做護(hù)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,。

2022年護(hù)士實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)篇3

通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過(guò)程的讓病人滿意,，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求，因而豐富法律知識(shí),，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，做好護(hù)士工作計(jì)劃,，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人，不遲到,，不早退,，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施，有記錄,，實(shí)習(xí)期間,，始終以“愛(ài)心，細(xì)心,，耐心”為基本,，努力做到“眼勤，手勤,，腳勤,，嘴勤”，想病人之所想,，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中,，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄,，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察,，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決醫(yī),。能熟練進(jìn)行內(nèi),，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,，并做好護(hù)士工作總結(jié),，從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從總結(jié)中成長(zhǎng),。

以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié),，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

2022年護(hù)士實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)篇4

今天是我作為新護(hù)士入職醫(yī)院的第三周，目前我在工作當(dāng)中還是沒(méi)有遇到什么沒(méi)辦法獨(dú)自解決的問(wèn)題,，工作一種都是以一個(gè)十分順利的效果進(jìn)行著,，就是熟練度方面還是有待加強(qiáng)，這兩周的事情,，讓我直接是看明白一件事，我是十分適合護(hù)士這個(gè)職業(yè)的,，我在這方面的天賦是非常好的,，果然在工作當(dāng)中才是最為鍛煉人的，這才兩周,，我就跟換了一個(gè)人似的,，各個(gè)方面都得到很大的成長(zhǎng)。

一,、思維敏捷,，多學(xué)多問(wèn)多看

我雖然說(shuō)并不是第一次當(dāng)護(hù)士了,，我之前也是在醫(yī)院實(shí)習(xí)了一年的，所以說(shuō)我對(duì)護(hù)士的理解還是有點(diǎn)的,，不至于在工作崗位上還跟個(gè)新人一樣,，啥也不會(huì)做。但是不得不說(shuō)我現(xiàn)在在醫(yī)院的婦產(chǎn)科工作,，這個(gè)科室我之前實(shí)習(xí)的時(shí)候就待了不到一個(gè)月,，對(duì)于這方面的工作，我還是比較陌生的,。畢竟我那個(gè)時(shí)候我也沒(méi)有深入的了解過(guò),，就只是按照醫(yī)囑進(jìn)行治療護(hù)理，紀(jì)律病情而已,。我可以說(shuō)現(xiàn)在就是在從零出發(fā),，但是我知道作為護(hù)士，就是醫(yī)院最龐大的一股中堅(jiān)力量,，所以我就在工作的時(shí)候,，多去學(xué)習(xí)別人的工作方式，依葫蘆畫(huà)瓢還不會(huì)嗎,？然后再多詢問(wèn)下,，在醫(yī)院工作，問(wèn)題太多,，的確是挺招人煩的,，但是你不問(wèn)，導(dǎo)致最后出問(wèn)題,，那就不是自己能承受的了的,，所以我這兩周變著花樣的去多學(xué)多看多問(wèn)，盡可能的讓自己更像個(gè)婦產(chǎn)科的護(hù)士,，事實(shí)證明我是做到了,。我目前的工作情況，是一致得到了大家的認(rèn)可,。

二,、醫(yī)患關(guān)系，重視起來(lái)

因?yàn)槲覀冞@里是婦產(chǎn)科,，一般來(lái)我們這里住院的都是待產(chǎn)的媽媽們,，但是現(xiàn)在的孕婦很多都會(huì)出現(xiàn)產(chǎn)前焦慮的現(xiàn)狀，心情思緒不堅(jiān)定,，這對(duì)生孩子都是非常不好的因素,，所以我們作為護(hù)士幫患者緩解這種焦慮也是應(yīng)該的。我一開(kāi)始是不知道應(yīng)該怎么做的，但是我特別的請(qǐng)教了主任,，然后就一個(gè)個(gè)的開(kāi)導(dǎo)她們,，讓她們不再那么的害怕，要知道過(guò)分的驚慌和恐懼是會(huì)導(dǎo)致早產(chǎn)的,。

三,、時(shí)間不長(zhǎng)，做出的貢獻(xiàn)很大

我雖然才來(lái)到這兒才兩周的時(shí)間,，但是上次遇到一個(gè)孕婦需要手術(shù)了,。按照慣例是需要幾個(gè)護(hù)士進(jìn)去幫忙的，但是有個(gè)護(hù)士臨時(shí)突發(fā)情況,，不能夠參加手術(shù)接生,，我當(dāng)時(shí)就報(bào)名頂上了，我沒(méi)有絲毫的猶豫,，因?yàn)槲抑赖窃趫?chǎng)的只有我的工作經(jīng)驗(yàn)最為豐富了,，我總不能讓實(shí)習(xí)生上吧。最后我在手術(shù)室里完美的配合主任,，把孩子接生了出來(lái),，后來(lái)出來(lái)的時(shí)候，我也是得到了主任的贊賞,，說(shuō)我在居然第一次進(jìn)手術(shù)室這么的冷靜,，說(shuō)我是塊璞玉。我相信我一定能成為一個(gè)合格的護(hù)士,。

2022年護(hù)士實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)篇5

這些_,，我由一個(gè)蒙蒙憧憧的實(shí)習(xí)生，成長(zhǎng)為一名有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士,。

病人在一輪輪的換著,，科里也在這幾年中離開(kāi)了不少老同事，來(lái)了好多新同事,！可是相處的歲月中,，工作的協(xié)調(diào)與配合中依然那么依然有序。又快過(guò)年了,，感觸不由得從心底像投幕電影一樣,，放映著這一年之中發(fā)生的一件又一件事情！

最有意義的事：今年我們分組了,，這也許算得上是頭等大事吧,？我們科整個(gè)分了兩組，我被分在了前組,，雖然和從前一成不變的工作模式有了很多的差異，可是我們每個(gè)人都勇敢的嘗試著新的工作重點(diǎn),。

這未嘗不是件好事啊,，也許換一下方法,，會(huì)使我們的科室變得更加有力、更加強(qiáng)大,！在組長(zhǎng)孫英的帶領(lǐng)下,，我們組的每一個(gè)成員都緊緊地團(tuán)結(jié)著！也許團(tuán)結(jié)就是力量吧,；以前有的事情拖拖拉拉,，有的事情都不愿意去做！可是,，自從分了組,，大家都樂(lè)意去搶著去做，充分調(diào)動(dòng)了大家的進(jìn)取性,，病人和家屬的反映都十分好,，使我們巡視病房和病人溝通的時(shí)間也相應(yīng)增加。

于是,，我們的努力最終得到了病人的滿意,、和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。所以在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，經(jīng)過(guò)我們?nèi)剖业墓餐?，我們光榮地獲得了院第三季度護(hù)理質(zhì)量考評(píng)的第一名最不安的事：“康復(fù)部要搬了，護(hù)士要合并了”,。

這件事情在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)牽扯著我們的心,，隨著一病區(qū)消化科合并到新大樓，相繼是血液科,、腦外科的搬遷,，我們每個(gè)人的心里多多少少會(huì)有想法。“我們科會(huì)怎樣,？我會(huì)不會(huì)被踢出局,？”我想這個(gè)事情是多是少都影響著每一個(gè)人！我在一病區(qū)支援這20天里深刻感觸到一句話：如果你是一個(gè)好護(hù)士,，沒(méi)有人舍得放棄你,！站好自我的崗位比什么都重要！所以我要更努力和認(rèn)真地去工作,！

新的一年快來(lái)到了,，我真誠(chéng)的祝福大家在新的一年里，身體健康,，工作順利,，也祝愿我們的科室工作更上新臺(tái)階，業(yè)務(wù)開(kāi)拓新局面！

2022年護(hù)士實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)篇6

時(shí)間悄然消逝,，我10月份在醫(yī)院的護(hù)理工作也將要告一段落了,，在回顧本月的工作時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的收獲很多,，出現(xiàn)的不足很少,，這個(gè)說(shuō)明我的工作有進(jìn)步，作為一名普通的護(hù)士,，我的工作在慢慢的變好?，F(xiàn)在就對(duì)我這一個(gè)月的工作做以下的總結(jié)：

我是醫(yī)院普通的護(hù)士，在護(hù)理工作中我的工作是沒(méi)有很大的局限的,，就是哪里需要我,，我就去哪里，在10月份里,，我跑了很多的科室,，不斷的給醫(yī)生遞工具，跟著護(hù)士長(zhǎng)到處跑,。醫(yī)院是個(gè)很忙碌讀的地方,，每時(shí)每刻都要繃緊心，隨叫隨到,，盡力去幫忙,，只為為病人提供良好的護(hù)理服務(wù)。這一個(gè)月,，工作很辛苦很累,，每天做著繁多的工作，不停的給病人護(hù)理,，幫助他們進(jìn)行康復(fù),。在這些日子里，我的工作能力也快速的提高,，跟著大家一起,，也學(xué)到許多的護(hù)理知識(shí)和技能。10月算是我成長(zhǎng)最快的一個(gè)月了,，有了之前的基礎(chǔ),，在加上每天各科室?guī)兔Γ簿徒佑|到很多有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生護(hù)士,，跟著他們學(xué)習(xí),，在他們的指導(dǎo)下進(jìn)行護(hù)理工作，所以我在實(shí)踐中得到理論知識(shí),，進(jìn)而我的能力也就得到提高了,。

10月份里的工作,，我的不足也是最少的，也改掉了以前很多的毛病,，特別是粗心和沒(méi)有耐心的缺點(diǎn),，作為護(hù)士,，對(duì)待工作和病人是一個(gè)要細(xì)心和有耐心的,，這樣工作才能順利進(jìn)行，也才能隨時(shí)觀察到病人的'問(wèn)題,，幫助病人更好的恢復(fù),。在工作一天后，我會(huì)把這天工作里遇到的問(wèn)題記在本子上,，把出現(xiàn)的失誤也記在本子上,，認(rèn)真的記錄自己的工作情況，有問(wèn)題就去向前輩學(xué)習(xí),，出現(xiàn)過(guò)的失誤,，我會(huì)認(rèn)真的回想工作過(guò)程中哪里做的不對(duì)，把不對(duì)的地方做一個(gè)分析,，讓自己最快速度的改正過(guò)來(lái)，幫助自己在之后的工作里能更好進(jìn)行,。

雖然護(hù)士的工作真的特別的累,，但是在這一過(guò)程中,，學(xué)到更多護(hù)理知識(shí),，讓自己不斷的靠近夢(mèng)想，往更優(yōu)秀的自己靠近,，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很開(kāi)心的,。工作雖苦，但是當(dāng)我看到我護(hù)理的病人康復(fù)回家,，真的是特別的有成就感,。我知道這份工作在未來(lái)還會(huì)不少的挑戰(zhàn),，但是我也相信自己可以戰(zhàn)勝它們，一步步的去向夢(mèng)想前進(jìn),，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為病人提供優(yōu)良的護(hù)理服務(wù),。

2022年護(hù)士實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)篇7

今年這一年的工作都非常的緊張，我們護(hù)士的工作依舊是保持一個(gè)非常高的警惕度,。走到現(xiàn)在,，其實(shí)我對(duì)今年這一年的經(jīng)歷還是有很大的感觸的,。一方面是我對(duì)這份工作的一個(gè)深入，其次是我對(duì)這份事業(yè)的責(zé)任上的認(rèn)識(shí),。因此,，在這里,，我利用了一些時(shí)間做了一個(gè)總結(jié),，希望可以引導(dǎo)自己更好的進(jìn)行下一年的護(hù)理工作,，為我們科室營(yíng)造一個(gè)更好的護(hù)理環(huán)境,。

一,、保持學(xué)習(xí),，做好基礎(chǔ)工作

這是我進(jìn)入醫(yī)院的第二年，第一年為我這一年打的工作下了一個(gè)不錯(cuò)的基礎(chǔ),。所以在這份工作上,，我還是保持著一個(gè)很高的自信度的。今年對(duì)于我們?nèi)迫藛T來(lái)說(shuō),，都是一次巨大的挑戰(zhàn),。不管是外界還是我們內(nèi)部的壓力都是很大的。這一年在這么大的壓力之下,，我依舊保持學(xué)習(xí),，不管是在理論上還是在實(shí)戰(zhàn)上，我都堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)際操作,。爭(zhēng)取去提升個(gè)人能力,，更好的完成自己的基本工作。

二,、嚴(yán)紀(jì)守矩,，保持高度責(zé)任感

進(jìn)入醫(yī)院之后，我一直都是保持一個(gè)非常謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，保持一個(gè)高度的責(zé)任感。今年的確是我在護(hù)士行業(yè)經(jīng)歷的第一個(gè)大挫折,，同時(shí)也在這一次抗?fàn)幹械玫搅撕艽蟮奶嵘?。今年不管怎樣，我都?duì)自己提出了很高的要求,，那就是培養(yǎng)好自己的專業(yè)技術(shù),，并且培養(yǎng)一個(gè)良好的職業(yè)精神，保持一個(gè)好的工作面貌,，給每一位患者一份安心,，也讓患者家屬得到一份欣慰,。其實(shí)護(hù)理工作的確是一份兩難的工作，不僅是對(duì)患者,，還有對(duì)他們的家屬,，護(hù)士都應(yīng)該去妥善的處理好，不應(yīng)該留下任何不好的影響,。

三,、能力提升，提高專業(yè)素質(zhì)

這一年,，我的專業(yè)能力提高了不少,，我的專業(yè)素質(zhì)也得到較大的提升。這一年護(hù)士長(zhǎng)給了我很大的肯定,，這也沒(méi)有辜負(fù)我這一年艱苦的努力和奮斗,。其實(shí)護(hù)理工作難不是難在做事上面，而是在我們的意志力上,，如果我沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)新年,，那么我可能早就被擊垮了。每日要面對(duì)這么多患者,，加上今年情況比較特殊,，我們的裝備也是比較缺少的，所以對(duì)于我們心理上的考驗(yàn)是很大的,。我很幸運(yùn)自己走過(guò)了那一段艱難的時(shí)光,，迎接了今日的光明和榮耀。感謝科室里醫(yī)生和同事平時(shí)對(duì)我的幫助和鼓舞,，未來(lái)一年,，我會(huì)繼續(xù)提升自己，做好這一份護(hù)理工作,，為我們醫(yī)院增添一份光亮,。

2022年護(hù)士實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)篇8

__年，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，在本科護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，立足本職工作，愛(ài)崗敬業(yè),，廉潔奉公,。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，以醫(yī)德規(guī)范為行為準(zhǔn)則,，履行救死扶傷的人道主義精神，在做好本職工作的同時(shí)刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，在掌握專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新技術(shù),、新知識(shí)，并能做到學(xué)以致用,，以最優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度,，最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量為病人的健康服務(wù)。遵紀(jì)守法,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，較好地完成工作任務(wù)。無(wú)發(fā)生差錯(cuò)事故,。

個(gè)人醫(yī)德總結(jié)：

本人在__年度中嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范,，努力提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,，全心全意為人民健康服務(wù),。在工作中，以病人為中心,，時(shí)刻為病人著想,，千方百計(jì)為病人解除病痛，同時(shí)尊重病人的人格和權(quán)利,，對(duì)待病人能做到一視同仁，為病人保守醫(yī)密,，不泄露病人的隱私和秘密,。與同事互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。廉潔奉公,，遵紀(jì)守法，不以醫(yī)謀私,。在業(yè)務(wù)方面嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù),，不斷更新知識(shí),，提高技術(shù)水平。

個(gè)人小結(jié)：

__年,，在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的指導(dǎo)和同志們的關(guān)心,、支持和幫助下，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù),，在思想,、學(xué)習(xí)和工作等方面都取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、在思想上,，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，踐行社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)文明道德風(fēng)尚,，以寬容和諧的心態(tài)對(duì)待工作和生活,。

二、在業(yè)務(wù)上,，嚴(yán)格要求自己,，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上,，認(rèn)真做好本職工作,，同時(shí)結(jié)合自己在工作中遇到的問(wèn)題和存在的不足之處，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，尤其加強(qiáng)對(duì)新知識(shí),、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力,。

三,、在工作中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范,，廉潔自律,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、法律法規(guī),。不做違法亂紀(jì)之事,，與同事團(tuán)結(jié)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

回顧一年來(lái)的工作，我在思想上,、學(xué)習(xí)上,、工作上都取得了新的進(jìn)步，但還是有不少不足之處,。今后,，我還要認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，刻苦學(xué)習(xí),，勤奮工作，為人民的健康事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn),。

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