在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

轉班申請書200字 轉班申請書 中專篇一

您好!

我叫xxx,，xx省xx市人，現(xiàn)就讀于xx級x班,，一卡通編號：xx,，身份證號碼：xx。

任何事物總是在適宜的環(huán)境內才能茁壯成長,，順利發(fā)展,。我進入一班以來，因為各種原因,，總是無法真正融入到這個集體中,，學習和生活遇到很大的困惑。特向領導申請調轉到xx專業(yè)x班,。

x班是一個團結向上,，積極努力，學風良好的班集體,，但我一直無法融入其中,，我也一直努力的去嘗試，希望可以在這里安心開心的學習,，可是這帶給了我很大的困惑,，以致影響到學習。

當我發(fā)現(xiàn)這個困難過于強大時,，我想到了轉班,，轉到兄弟班級x班。x班也是一個活潑包容的班集體,，我們宿舍亦有x人在x班學習,，我們也相處得極為融洽。

一旦進入x班,，我可以通過他們的幫助逐漸適應新集體,。在這個集體中，一切都是新的,，也就有了個新的開始,。我也會有了一個新的心態(tài)，有了一個新的心情，也就消除了原來的不適應帶來的困惑,，這樣,，對我自己和兩個班集體的發(fā)展也會有很大幫助,。

在這個“以人為本”的學校里,，我才有勇氣提出這個申請，希望領導能夠批準,。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

轉班申請書200字 轉班申請書 中專篇二

尊敬的楊老師：

您好,！我想轉到理科高二（16）班。因為經過假期的思考,，我發(fā)現(xiàn)自己對文科沒有很大的興趣,，而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高。對此,，我懇請楊老師能讓我轉到理科高二（16）班,，我真切希望自己能轉理科高二（16）班，我總結了我轉班的原因,，有以下幾點：

一,、我覺得自己對文科的興趣沒有了之前的那種熱情，而且我覺得自己在理科方面還有待提高,，我對它也很感興趣,。人們都說興趣是學習最好的老師，有了興趣就是成功的一半,。而現(xiàn)在我對文科已經沒有了那種熱情,，又怎么會對學習文科盡心盡力、認真努力的去做呢,？所以我真心的想轉到理科,。

二、我的文科成績不是很好,，而且從小我就貪玩把英語落下了很多,。然而英語在文科當中可以占很大的優(yōu)勢，我的英語很差,，讀文科沒有優(yōu)勢,，所以我希望自己能轉到理科。

三,、學習文科需要很好的記憶力,，但我這個人很賴，不喜歡背誦,，而文科又需要背誦和

記憶,。

四、根據社會的需求和我個人的發(fā)展空間，我想理科更適合我,。

亡羊補牢,，為時不晚，希望楊老師能給我一次機會,。

此致

敬禮,！

申請人：

日期：

轉班申請書200字 轉班申請書 中專篇三

尊敬的校領導：

您好!我是xx，籍貫商洛市,、山陽縣,、現(xiàn)就讀xx中學高一(5)班。

在入校的半年多時間里,，我逐步地完成了由一個中學生到高中生的蛻變,。在本校學習的半年里，老師們給與了我莫大的關懷,，給了我不斷施展的平臺,，在此，我向老師們表示衷心的感謝!

任何事物總是在適宜的環(huán)境內才能不斷茁壯成長,，順利發(fā)展,。可我現(xiàn)在所處的環(huán)境已經和我貌合神離了,，我感到了前所未有的迷茫,、困惑。然而現(xiàn)實總讓我清醒,、痛心,、窒息。我不想就這樣朦朧,、沒有方向,、漫無目的的活著，暮然回首,，時間已逝,。于是冷靜的對自身分析后，才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術這條路,，用通俗的話說就是：腦子里根本就沒長藝術細胞!況且我對此也沒有太多的熱情,。故學生冒昧的向校領導提出申請，希望能夠轉到高一(8)班學習,，使學生能夠順利的逆轉我偏離的方向,。古人有云：人往高處走，水往低處流,。說的就是如此,，我的心境您應該能夠理解,。

我余下的學涯時間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了,，如果有幸進入高一(8)班學習,，我絕不會辜負老師們對我的期望，我會以最優(yōu)的姿態(tài),，迎接新的機遇和挑戰(zhàn),，保證在以后的學習生活中，堅決刻苦學習,，遵守校級校規(guī),。

“亡羊補牢”不知還來不來得及?但愿來得及,，因為十年寒窗的最后一搏中我真的輸不起!

此時,，我彷佛看到了美麗的夕陽，而在夕陽的余暉下,，一條康莊大道已經鋪好,，正等著我踏上新的征程。現(xiàn)在,，我只想用“以身相許”換個美好的未來,。學生在此懇請領導答應我這個不情之請。

這不是一個稍縱即逝的追尋,，是我經過一思,、二思、三思后決定的,。我不想輸在起跑線上,，即使轉班不成，我也只有坦然面對,，然后繼續(xù)我那沒有太陽的明天,，沒有結局的開始!不坦然也沒辦法啊!畢竟人總是要學會面對現(xiàn)實的。好了,，我也不說了,，不然那啥?哦!說的比唱的還好聽，簡直一個口舌之徒,。

在這個“以人為本”的學校里,，我才有勇氣提出這個申請，希望領導能夠批準,。順便感謝領導在百忙之中能聆聽學生的心聲,。

盼復!

申請人：

2xxx年4月6日

轉班申請書200字 轉班申請書 中專篇四

尊敬的校領導：

您好！我是xx,，籍貫商洛市,、山陽縣,、現(xiàn)就讀于漫川中學高一（5）班。

在入校的半年多時間里,，我逐步地完成了由一個中學生到高中生的蛻變,。在本校學習的半年里，老師們給與了我莫大的關懷,，給了我不斷施展的平臺,，在此，我向老師們表示衷心的感謝,！

任何事物總是在適宜的環(huán)境內才能不斷茁壯成長,，順利發(fā)展?？晌椰F(xiàn)在所處的環(huán)境已經和我貌合神離了,，我感到了前所未有的迷茫、困惑,。然而現(xiàn)實總讓我清醒,、痛心、窒息,。我不想就這樣朦朧,、沒有方向、漫無目的的活著,，暮然回首,，時間已逝。于是冷靜的對自身分析后,，才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術這條路,，用通俗的話說就是：腦子里根本就沒長藝術細胞！況且我對此也沒有太多的熱情,。故學生冒昧的向校領導提出申請,，希望能夠轉到高一（8）班學習，使學生能夠順利的逆轉我偏離的方向,。古人有云：人往高處走,，水往低處流。說的就是如此,，我的心境您應該能夠理解,。

我余下的學涯時間也不多了，我沒有勇氣再耗下去了,，如果有幸進入高一（8）班學習,，我絕不會辜負老師們對我的期望，我會以最優(yōu)的姿態(tài),，迎接新的機遇和挑戰(zhàn),，保證在以后的學習生活中,，堅決刻苦學習，遵守校級校規(guī),。

“亡羊補牢”不知還來不來得及,？

但愿來得及，因為十年寒窗的最后一搏中我真的輸不起,！

此時,，我彷佛看到了美麗的夕陽，而在夕陽的余暉下,，一條康莊大道已經鋪好,，正等著我踏上新的征程。現(xiàn)在,，我只想用“以身相許”換個美好的未來,。學生在此懇請領導答應我這個不情之請。

這不是一個稍縱即逝的追尋,，是我經過一思,、二思、三思后決定的,。我不想輸在起

跑線上，即使轉班不成,，我也只有坦然面對,，然后繼續(xù)我那沒有太陽的明天，沒有結局的開始,！不坦然也沒辦法?。‘吘谷丝偸且獙W會面對現(xiàn)實的,。好了,，我也不說了，不然那啥,？哦,！說的比唱的還好聽，簡直一個口舌之徒,。

在這個“以人為本”的學校里,，我才有勇氣提出這個申請，希望領導能夠批準,。順便感謝領導在百忙之中能聆聽學生的心聲,。

盼復！

此致,！

敬禮,！

申請人：高一（5）班xx

20xx年xx月xx日

轉班申請書200字 轉班申請書 中專篇五

尊敬的楊老師：

您好,！我想轉到理科高中二級年級（16）班，因為經過假期的思考,，我發(fā)現(xiàn)自己對文科沒有很大的興趣,，而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高。對此,，我懇請楊老師能讓我轉到理科高中二級年級（16）班,，我真切希望自己能轉理科高中二級年級（16）班，我總結了我轉班的原因,，有以下幾點：

一,、我覺得自己對文科的興趣沒有了之前的那種熱情，而且我覺得自己在理科方面還有待提高,，我對它也很感興趣,。人們都說興趣是學習最好的老師，有了興趣就是成功的一半,。而現(xiàn)在我對文科已經沒有了那種熱情,，又怎么會對學習文科盡心盡力、認真努力的去做呢,？所以我真心的想轉到理科,。

二、我的文科成績不是很好,，而且從小我就貪玩把英語落下了很多,。然而英語在文科當中可以占很大的優(yōu)勢，我的英語很差,，讀文科沒有優(yōu)勢,，所以我希望自己能轉到理科。

三,、學習文科需要很好的記憶力,，但我這個人很賴，不喜歡背誦,，而文科又需要背誦和記憶,。

四、根據社會的需求和我個人的發(fā)展空間,，我想理科更適合我,。

亡羊補牢，為時不晚,，希望楊老師能給我一次機會,。

此致

敬禮！

申請人：xxx

日期：20xx年xx月xx日