總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
初中新教師培訓(xùn)總結(jié)與反思篇一
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校應(yīng)把安全工作列入重要議事日程,，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,，分管副校長(zhǎng)具體抓，政教處,、門衛(wèi)室具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。
二、制度保證措施到位
1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。
2、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校班主任簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書,，明確家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人,。
3,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近,、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點(diǎn),，不出漏洞,。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定意外事故處置預(yù)案制度,。
三,、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì),、學(xué)校,、家庭的密切配合。要積極與派出所等部門通力合作,，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,，并組織開展道德、法制教育活動(dòng)。
四,、加強(qiáng)教育,，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周為重點(diǎn),，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通,、大型活動(dòng)等的安全教育,。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作,。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題,，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作,。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課,、人防課,、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解,、演示和訓(xùn)練,，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,。還利用學(xué)校廣播,、黑板報(bào)、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì),、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校積極推行一周安全提醒,，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作,，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
五,、加強(qiáng)檢查,，及時(shí)整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查,。同時(shí),，積極配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查,。冬季,，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
當(dāng)然學(xué)生是有思想的可以自由活動(dòng)的,，所以不可能什么都提前考慮到要具體問(wèn)題具體對(duì)待,，要盡可能把工作做的細(xì)致，要及時(shí)把握學(xué)生動(dòng)向,，管住了學(xué)生我們的安全工作就成功了一大半。
這次的培訓(xùn)讓我難忘,，讓我有了很多收,，獲希望今后還能有這樣的機(jī)會(huì),。
初中新教師培訓(xùn)總結(jié)與反思篇二
為了迎接這次教師基本功大賽，學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了新課標(biāo)和計(jì)算機(jī)的培訓(xùn),，培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),，吸取精華，并且也品讀了幾位優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計(jì),、說(shuō)課,，他們的教學(xué)理念很新鮮，課的設(shè)計(jì)十分精彩,，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的,，聽過(guò)看過(guò)之后我也受益匪淺。
一,、加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)習(xí),，做一專多能的教師
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水,。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā),。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這就要求我們加強(qiáng)教育藝術(shù)的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。
二,、積極推動(dòng)課程改革,，做課程改革的實(shí)踐者
課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié),。經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn),，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者,，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力,，新課程改革就會(huì)遍地生根,、遍地開花、遍地結(jié)果,。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族,，并會(huì)永葆青春、永立于世界,。
三,、拓展視野,，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)
教師學(xué)會(huì)自我反思，就會(huì)以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位,，就會(huì)站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學(xué)行為,，從而不斷提高自己的素質(zhì)，教學(xué)水平和教學(xué)效率,。
這次培訓(xùn),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。步入新的世紀(jì),，面對(duì)初見端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì),，如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平,，提高教學(xué)科研能力,，是擺在我們每個(gè)人面前最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。學(xué)校給我們提供了這個(gè)再學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會(huì),，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。我們堅(jiān)信通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助,，以及自身的勤奮努力,，相信我們會(huì)成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中,，更加投身于教學(xué)工作中,。
在好幾個(gè)月的的培訓(xùn)過(guò)程中，我的心里發(fā)生了很大的變化,，從最初把研修看成一種負(fù)擔(dān),，變成今天的感激和期盼。培訓(xùn)過(guò)程中,，我們班的每一位老師都付出的努力,，一次次的善意的提醒和總結(jié)讓我們都有極大的收獲。我們的思想都有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變,，凝結(jié)成智慧的結(jié)晶,。在研修過(guò)程中，我們付出了努力,，收獲頗豐,。我們堅(jiān)信，課例研究過(guò)程中的這種不服輸,、不言敗,，孜孜以求的精神將使我們終生受益,。
此次培訓(xùn)雖將結(jié)束的,，但是教師培訓(xùn)教師素養(yǎng)的提升永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,，培訓(xùn)帶給我們的知識(shí)、思想和精神將會(huì)是持久的陪伴和影響,，“省培”會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路輻射全國(guó)教師;通過(guò)這次培訓(xùn),，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路,，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教育者的差距所在,，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距” 成為自身發(fā)展的原動(dòng)力,，不斷梳理與反思自我,，促使自己不斷成長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,，潛下心來(lái)采他山之玉,，在教中學(xué)，在教中研,，以生為本,，在教和研中追求質(zhì)量和水平，創(chuàng)造出自己在農(nóng)村教育事業(yè)的一片新天地,，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),，努力成為一名更加受黨和國(guó)家、人民信任,、放心,，學(xué)生尊重和喜歡的人民教師。
初中新教師培訓(xùn)總結(jié)與反思篇三
8月26日——27日,，我校在行政樓二樓會(huì)議室舉行2019年新教師培訓(xùn)活動(dòng),。李萬(wàn)龍副校長(zhǎng)、常耀芬主任,、趙科老師等9位資深老師蒞臨現(xiàn)場(chǎng),，給即將走上講臺(tái)的新老師做培訓(xùn)。求知的眼神,、熱烈的掌聲,、歡樂(lè)的笑聲無(wú)不透露出新老師對(duì)培訓(xùn)的熱情。
常耀芬主任簡(jiǎn)單地介紹了一中的部門設(shè)置,、規(guī)章制度以及常規(guī)工作安排等,。完善的部門設(shè)置為一中的發(fā)展提供了奠基石，提供了前進(jìn)的方向,。嚴(yán)格的規(guī)章制度是新教師有別于其他行業(yè)的一個(gè)顯著的標(biāo)志,。也只有嚴(yán)格執(zhí)行這些規(guī)章制度,，新教師才能成為人類靈魂的工程師、辛勤的園丁,。新教師是國(guó)家教育事業(yè)的接班人,，肩負(fù)著傳承教育的使命，要牢記這些教育教學(xué)規(guī)章制度才能成為有望完成自己的使命,。
新教師是一支特殊的隊(duì)伍,，因?yàn)樗麄兡贻p有活力，有無(wú)限的潛力,。團(tuán)委書記姚奕老師言簡(jiǎn)意賅地介紹了一中團(tuán)委的組成,、參加團(tuán)委的意義以及自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。她呼吁新教師積極加入這支有活力的隊(duì)伍,。雖然做的都是一些不起眼的小事情,，但是能夠長(zhǎng)期把小事情做好卻是一件很不容易的事情。個(gè)人的能力能夠得到很好的鍛煉,，人格情操能夠得到很大的提高,。姚奕老師就是一個(gè)很成功的例子。新老師應(yīng)該汲取她的經(jīng)驗(yàn),。
李萬(wàn)龍副校長(zhǎng)圍繞著“教學(xué),、教研、教科研,、教師研究”四個(gè)關(guān)鍵詞展開了精彩的報(bào)告,。他讓新教師清楚地認(rèn)識(shí)到教研、教科研,、教師研究的定義及關(guān)系以及教師研究與教學(xué)的關(guān)系,。他引用蘇霍姆斯林的觀點(diǎn)：教育的幸福來(lái)源于教科研，并結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了闡釋,。他還指出教師需要掌握的理論知識(shí)以及學(xué)習(xí)理論的方法,，為新教師的成長(zhǎng)指引了方向。李校長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo),、和藹可親深受新教師的青睞,。他的幸福教育信念也是新教師學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
孔德旺主任給新教師介紹了教學(xué)管理上的要求,。他帶領(lǐng)新教師學(xué)習(xí)了一中的“十大教學(xué)事故以及處理方法”,。從中不難看出一中的辦學(xué)理念：把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作整個(gè)學(xué)校。他還介紹了監(jiān)考的注意事項(xiàng),。監(jiān)考是一個(gè)非常重要的工程,，教師在監(jiān)考過(guò)程中要全心全意注入其中。最后他對(duì)新老師教學(xué)上提出了一些建議，比如：加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、實(shí)施分層教學(xué),、認(rèn)真進(jìn)行反思等等。他的教誨讓新老師們受益匪淺,。
季一鳴主任以“教師是什么”“教師怎樣做才是合格的”兩個(gè)問(wèn)題為主題,，進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。他指出,，教師是教育人的一種職業(yè),，同時(shí)肩負(fù)著國(guó)家培養(yǎng)人才的使命。正是因?yàn)槿绱?，教師的一言一行，一舉一動(dòng)都要格外的慎重,。他還介紹了班主任的四個(gè)基本功,，給新班主任添了一把火。他還認(rèn)為,，要從內(nèi)心尊重學(xué)生才能和學(xué)生平等,，從而能夠更好的教育學(xué)生。
張桂英老師和韓濤老師就班主任工作并結(jié)合自身的管理經(jīng)驗(yàn)與新教師一起分享,。張桂英老師指出,，班主任是一個(gè)班級(jí)的核心，要樹立自己的威信,，從而征服學(xué)生,，繼而創(chuàng)造出良好的班級(jí)。她的教學(xué)信念是“別人因?yàn)樗拇嬖诙腋?，我就?huì)幸福,。”如此崇高的教學(xué)信念令人拜服,。韓濤老師指出新班主任一定要和學(xué)生處理好關(guān)系,，要與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流;做事一定要有自己的原則;班主任的人格魅力是很重要的。他還指出要以身作則,，要與學(xué)生共進(jìn)退,。他們的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)很深刻，值得新老師學(xué)習(xí),，新老師也應(yīng)該以他們?yōu)樽约旱陌駱印?/p>
趙科老師主要談了“新教師應(yīng)該怎樣做才能踏上成功之路”這一問(wèn)題,。她們倆都提到了聽課的重要性。她們一致認(rèn)為聽課是新教師成長(zhǎng)的唯一的捷徑,。但是聽課不能簡(jiǎn)單的模仿,，而是要加入自己的思考，只有這樣才能夠提高。趙科老師還教導(dǎo)新老師要有一個(gè)良好的心態(tài),，吃虧是福,。她還說(shuō)，人的潛力是無(wú)限的,，一定要克服惰性,，把握住機(jī)會(huì)。她的信條是：“年輕時(shí)不要怕,，年老時(shí)不要悔”,。年輕就是資本，新老師要好好利用這個(gè)資本去創(chuàng)造輝煌的明天,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。新教師有一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走,。他們要在這條艱難的路上探尋,、磨礪，從而成長(zhǎng)為優(yōu)秀的教師,。相信新教師在以后的執(zhí)教生涯中,，一定會(huì)創(chuàng)造出驚人的成績(jī)，給一中獻(xiàn)上厚禮,。
初中新教師培訓(xùn)總結(jié)與反思篇四
8月26日——27日,，我校在行政樓二樓會(huì)議室舉行2019年新教師培訓(xùn)活動(dòng)。李萬(wàn)龍副校長(zhǎng),、常耀芬主任,、趙科老師等9位資深老師蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，給即將走上講臺(tái)的新老師做培訓(xùn),。求知的眼神,、熱烈的掌聲、歡樂(lè)的笑聲無(wú)不透露出新老師對(duì)培訓(xùn)的熱情,。
常耀芬主任簡(jiǎn)單地介紹了一中的部門設(shè)置,、規(guī)章制度以及常規(guī)工作安排等。完善的部門設(shè)置為一中的發(fā)展提供了奠基石,，提供了前進(jìn)的方向,。嚴(yán)格的規(guī)章制度是新教師有別于其他行業(yè)的一個(gè)顯著的標(biāo)志。也只有嚴(yán)格執(zhí)行這些規(guī)章制度,，新教師才能成為人類靈魂的工程師,、辛勤的園丁。新教師是國(guó)家教育事業(yè)的接班人,，肩負(fù)著傳承教育的使命,，要牢記這些教育教學(xué)規(guī)章制度才能成為有望完成自己的使命。
新教師是一支特殊的隊(duì)伍，因?yàn)樗麄兡贻p有活力,，有無(wú)限的潛力,。團(tuán)委書記姚奕老師言簡(jiǎn)意賅地介紹了一中團(tuán)委的組成、參加團(tuán)委的意義以及自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),。她呼吁新教師積極加入這支有活力的隊(duì)伍,。雖然做的都是一些不起眼的小事情，但是能夠長(zhǎng)期把小事情做好卻是一件很不容易的事情,。個(gè)人的能力能夠得到很好的鍛煉,，人格情操能夠得到很大的提高。姚奕老師就是一個(gè)很成功的例子,。新老師應(yīng)該汲取她的經(jīng)驗(yàn),。
李萬(wàn)龍副校長(zhǎng)圍繞著“教學(xué)、教研,、教科研,、教師研究”四個(gè)關(guān)鍵詞展開了精彩的報(bào)告。他讓新教師清楚地認(rèn)識(shí)到教研,、教科研、教師研究的定義及關(guān)系以及教師研究與教學(xué)的關(guān)系,。他引用蘇霍姆斯林的觀點(diǎn)：教育的幸福來(lái)源于教科研,，并結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了闡釋。他還指出教師需要掌握的理論知識(shí)以及學(xué)習(xí)理論的方法,，為新教師的成長(zhǎng)指引了方向,。李校長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)、和藹可親深受新教師的青睞,。他的幸福教育信念也是新教師學(xué)習(xí)的目標(biāo),。
孔德旺主任給新教師介紹了教學(xué)管理上的要求,。他帶領(lǐng)新教師學(xué)習(xí)了一中的“十大教學(xué)事故以及處理方法”。從中不難看出一中的辦學(xué)理念：把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作整個(gè)學(xué)校。他還介紹了監(jiān)考的注意事項(xiàng),。監(jiān)考是一個(gè)非常重要的工程，教師在監(jiān)考過(guò)程中要全心全意注入其中,。最后他對(duì)新老師教學(xué)上提出了一些建議,，比如：加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、實(shí)施分層教學(xué),、認(rèn)真進(jìn)行反思等等,。他的教誨讓新老師們受益匪淺。
季一鳴主任以“教師是什么”“教師怎樣做才是合格的”兩個(gè)問(wèn)題為主題,，進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,。他指出，教師是教育人的一種職業(yè)，同時(shí)肩負(fù)著國(guó)家培養(yǎng)人才的使命,。正是因?yàn)槿绱?，教師的一言一行，一舉一動(dòng)都要格外的慎重,。他還介紹了班主任的四個(gè)基本功,，給新班主任添了一把火。他還認(rèn)為,，要從內(nèi)心尊重學(xué)生才能和學(xué)生平等,，從而能夠更好的教育學(xué)生。
張桂英老師和韓濤老師就班主任工作并結(jié)合自身的管理經(jīng)驗(yàn)與新教師一起分享,。張桂英老師指出,，班主任是一個(gè)班級(jí)的核心，要樹立自己的威信,，從而征服學(xué)生,，繼而創(chuàng)造出良好的班級(jí)。她的教學(xué)信念是“別人因?yàn)樗拇嬖诙腋?，我就?huì)幸福,。”如此崇高的教學(xué)信念令人拜服,。韓濤老師指出新班主任一定要和學(xué)生處理好關(guān)系,，要與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流;做事一定要有自己的原則;班主任的人格魅力是很重要的。他還指出要以身作則,，要與學(xué)生共進(jìn)退,。他們的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)很深刻，值得新老師學(xué)習(xí),，新老師也應(yīng)該以他們?yōu)樽约旱陌駱印?/p>
趙科老師主要談了“新教師應(yīng)該怎樣做才能踏上成功之路”這一問(wèn)題,。她們倆都提到了聽課的重要性。她們一致認(rèn)為聽課是新教師成長(zhǎng)的唯一的捷徑,。但是聽課不能簡(jiǎn)單的模仿,，而是要加入自己的思考，只有這樣才能夠提高,。趙科老師還教導(dǎo)新老師要有一個(gè)良好的心態(tài),，吃虧是福。她還說(shuō),，人的潛力是無(wú)限的,，一定要克服惰性，把握住機(jī)會(huì),。她的信條是：“年輕時(shí)不要怕,，年老時(shí)不要悔”,。年輕就是資本，新老師要好好利用這個(gè)資本去創(chuàng)造輝煌的明天,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。新教師有一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走,。他們要在這條艱難的路上探尋,、磨礪，從而成長(zhǎng)為優(yōu)秀的教師,。相信新教師在以后的執(zhí)教生涯中,，一定會(huì)創(chuàng)造出驚人的成績(jī)，給一中獻(xiàn)上厚禮,。
初中新教師培訓(xùn)總結(jié)與反思篇五
為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，學(xué)校特地為我們安排了一段時(shí)間的培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，包括今天如何做教師,，講讀培訓(xùn)方案，修煉你的課堂教學(xué)語(yǔ)言,，共話課堂教學(xué)效率,，走進(jìn)學(xué)生與了解學(xué)生，以及教育訪談等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過(guò)崗前培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，收獲很大，我深深體會(huì)到,，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研,。通過(guò)培訓(xùn),，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一,、理解教師職業(yè),，提升自我素養(yǎng)
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”,。作為教師,，師德是必備的,。在新課程理念的指引下，首先,，教師是文化的傳遞者,，“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,，作為一名教師,，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
二,、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，通過(guò)“說(shuō)課,、聽課、評(píng)課”的指導(dǎo),，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn),，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精。
通過(guò)班主任工作的指導(dǎo),，讓我從方法上得到了深化,，尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí)。一些具體的事例,，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作,，首先要提升自己的感悟能力。
三,、角色的轉(zhuǎn)換
培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。對(duì)于剛剛步入教師工作的我,，對(duì)新的生活、新的責(zé)任,、新的工作充滿熱情,，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個(gè)心理矛盾,。而本次培訓(xùn)中,，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法,，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì),。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。
要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個(gè)職業(yè),，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,，在工作中不求回報(bào),，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,，在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn),。
四,、學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)，提高自身能力
1.終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等,。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考;處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō),，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手,。
2.提升個(gè)人魅力，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,，多讀書，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3.熱愛學(xué)生,，真誠(chéng)可以是一面鏡子,，也可以是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待學(xué)生,，對(duì)待花樣年齡的青少年,，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中,，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛,，堅(jiān)決地走下去。
4.不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思,、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好,，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了,。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。讓我有了明確的定位,、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài),、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動(dòng),、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為,，做一名真正合格的教師。
作為一名新教師,，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過(guò)反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的心,，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛走上講臺(tái),。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱,。
初中新教師培訓(xùn)總結(jié)與反思篇六
為了迎接這次教師基本功大賽,，學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了新課標(biāo)和計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)，培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),，吸取精華,，并且也品讀了幾位優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課,，他們的教學(xué)理念很新鮮,，課的設(shè)計(jì)十分精彩，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的,，聽過(guò)看過(guò)之后我也受益匪淺,。
一、加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)習(xí),，做一專多能的教師
想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這就要求我們加強(qiáng)教育藝術(shù)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),。
二,、積極推動(dòng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者
課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié),。經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,，不做旁觀者,，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者,。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力,，新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開花,、遍地結(jié)果,。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族，并會(huì)永葆青春,、永立于世界,。
三、拓展視野,，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)
教師學(xué)會(huì)自我反思,，就會(huì)以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位，就會(huì)站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學(xué)行為,，從而不斷提高自己的素質(zhì),，教學(xué)水平和教學(xué)效率。
這次培訓(xùn),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì),。步入新的世紀(jì)，面對(duì)初見端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì),，如何實(shí)施素質(zhì)教育,，如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平，提高教學(xué)科研能力,，是擺在我們每個(gè)人面前最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,。學(xué)校給我們提供了這個(gè)再學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會(huì)，讓我們能聚集在一起相互交流,，共同學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。我們堅(jiān)信通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助，以及自身的勤奮努力,，相信我們會(huì)成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將,。更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中，更加投身于教學(xué)工作中,。
在好幾個(gè)月的的培訓(xùn)過(guò)程中,，我的心里發(fā)生了很大的變化，從最初把研修看成一種負(fù)擔(dān),，變成今天的感激和期盼,。培訓(xùn)過(guò)程中，我們班的每一位老師都付出的努力,，一次次的善意的提醒和總結(jié)讓我們都有極大的收獲,。我們的思想都有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變，凝結(jié)成智慧的結(jié)晶,。在研修過(guò)程中,，我們付出了努力，收獲頗豐,。我們堅(jiān)信,，課例研究過(guò)程中的這種不服輸、不言敗,，孜孜以求的精神將使我們終生受益,。
此次培訓(xùn)雖將結(jié)束的，但是教師培訓(xùn)教師素養(yǎng)的提升永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,，培訓(xùn)帶給我們的知識(shí),、思想和精神將會(huì)是持久的陪伴和影響，“省培”會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路輻射全國(guó)教師;通過(guò)這次培訓(xùn),，使我提高了認(rèn)識(shí),，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教育者的差距所在,，我將以此為起點(diǎn),，讓“差距” 成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我,，促使自己不斷成長(zhǎng),。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，潛下心來(lái)采他山之玉，在教中學(xué),，在教中研,，以生為本，在教和研中追求質(zhì)量和水平,，創(chuàng)造出自己在農(nóng)村教育事業(yè)的一片新天地,，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，努力成為一名更加受黨和國(guó)家,、人民信任,、放心，學(xué)生尊重和喜歡的人民教師,。
初中新教師培訓(xùn)總結(jié)與反思篇七
通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我有了很多收獲,，我在今后的班級(jí)工作中一定會(huì)受益非淺這是我終生受用不盡的財(cái)富。同時(shí)我認(rèn)為要做好學(xué)校安全工作要做好以下幾點(diǎn),。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校應(yīng)把安全工作列入重要議事日程,，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓,，政教處,、門衛(wèi)室具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二,、制度保證 措施到位
1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對(duì)造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2,、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé),。學(xué)校還應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書,，明確家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,，實(shí)行一票否決制度,。貫徹“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人,。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí),。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近,、徒步原則,。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循,，違章必究,，不留盲點(diǎn)，不出漏洞,。
4,、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定意外事故處置預(yù)案制度,。
三、齊抓共管 群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,，需要社會(huì),、學(xué)校、家庭的密切配合,。要積極與派出所等部門通力合作,，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，并組織開展道德,、法制教育活動(dòng),。
四,、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí),、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通,、大型活動(dòng)等的安全教育。
1,、認(rèn)真做好安全教育周工作,。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2,、開展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)課,、人防課、學(xué)科滲透等途徑,，通過(guò)講解,、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào),、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座,、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,，小結(jié)上周安全工作,，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開信,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。
五、加強(qiáng)檢查,，及時(shí)整改
開展常規(guī)檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,。汛前,，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí),，積極配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂,、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季,，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查,。
當(dāng)然學(xué)生是有思想的可以自由活動(dòng)的，所以不可能什么都提前考慮到要具體問(wèn)題具體對(duì)待,，要盡可能把工作做的細(xì)致,，要及時(shí)把握學(xué)生動(dòng)向，管住了學(xué)生我們的安全工作就成功了一大半,。
這次的培訓(xùn)讓我難忘,，讓我有了很多收，獲希望今后還能有這樣的機(jī)會(huì),。
初中新教師培訓(xùn)總結(jié)與反思篇八
x月,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的組織下,，我很榮幸的參加了本次20xx年xx市區(qū)幼兒園新教師入職的培訓(xùn)。為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平,，使新教師盡快熟悉崗位工作,，組織好幼兒一日活動(dòng)，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在最短的實(shí)踐內(nèi)能盡快勝任幼兒園各項(xiàng)工作,。本次培訓(xùn)市里邀請(qǐng)來(lái)了多位有經(jīng)驗(yàn)的教育專家，他們將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們每位新教師分享,，他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述,，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。這讓我體會(huì)到了我們教師自身需要不斷充實(shí)和提高,，給孩子一碗水,，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣的道理。雖然培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長(zhǎng),，但是培訓(xùn)的內(nèi)容卻很豐富：有教師的職業(yè)道德,、《綱要》和《指南》的解讀、備課說(shuō)課與評(píng)課,、幼兒園一日活動(dòng)的組織方法,、技能和技巧、家長(zhǎng)溝通,、各領(lǐng)域的活動(dòng)解讀等方面進(jìn)行培訓(xùn),。各位專家的精彩講座各具特色，這讓我對(duì)幼兒教師這個(gè)職業(yè)的有了更深一層的了解,，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作有了更新一步的認(rèn)識(shí),。
本次幼兒園新教師培訓(xùn)，讓我更進(jìn)一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標(biāo),。下面是我通過(guò)培訓(xùn)并結(jié)合現(xiàn)在實(shí)際工作獲得的幾個(gè)方面的總結(jié)：
一,、職業(yè)道德的學(xué)習(xí)為我以后面對(duì)工作提供了許多幫助
是否能成為一位好的幼兒教師。作為新教師的我們首先要有一個(gè)良好的心態(tài),，然后給自己一個(gè)合適的定位,。從小事做起，一點(diǎn)一滴的做好教學(xué)工作,。其次在于有無(wú)敬業(yè)精神,，要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神,。在生活中力爭(zhēng)做到德才兼?zhèn)?、談吐文雅，要求孩子們做到自己先做到,，以身作則,，為人師表,。
二、《綱要》和《指南》的解讀
使得我對(duì)幼兒園工作有了更清晰的概念,，更加要求教師以幼兒為主體,，并積極支持、鼓勵(lì)幼兒積極大膽主動(dòng)參與各種藝術(shù)活動(dòng),，并大膽表現(xiàn),，同時(shí)要求老師要擅于指導(dǎo)幼兒利用身邊的社會(huì)資源、家庭資源,，來(lái)美化自己的生活,，并幫助幼兒提高表現(xiàn)的技能和能力，真正地做到孩子是班級(jí)的小主人,，使班級(jí)環(huán)境真正為教育服務(wù),，為幼兒服務(wù)。
三,、技能技巧的學(xué)習(xí)
技能技巧的學(xué)習(xí)確實(shí)是很重要,。不管在管理上還是在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何更好的去調(diào)動(dòng)孩子的興趣,，吸引孩子的注意力,，如何在已有的經(jīng)驗(yàn)上挖掘更好的，富有創(chuàng)新的授課方式,，值得每天去反思,。
四、尊重孩子的個(gè)體差異
孩子都有自己的獨(dú)特的個(gè)別發(fā)展水平,，尊重孩子就要尊重孩子的個(gè)體差異，尊重孩子自己的發(fā)展水平,。在我們班中有部分幼兒特別的乖巧,、招人喜歡;也有部分幼兒性格倔強(qiáng)、攻擊行為嚴(yán)重,，特別招人擔(dān)心,。但是不管怎樣，我們教師應(yīng)該相信一點(diǎn)：只有不會(huì)教的老師,，沒(méi)有教不好的孩子,。所以作為教師我們要了解孩子的個(gè)別差異，有目的,、有計(jì)劃的認(rèn)識(shí)孩子,，進(jìn)行全面的觀察，在教育過(guò)程中要做個(gè)有心人,，多為孩子著想,，站在孩子的角度上看問(wèn)題,、思考問(wèn)題。
五,、經(jīng)驗(yàn)之談
1.注重預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件
幼兒活潑好動(dòng),，班級(jí)生活中難免會(huì)遇到突發(fā)事件，教師稍微有個(gè)疏忽就有可能負(fù)法律責(zé)任,。面對(duì)這些情況,，作為管理者的我們就更應(yīng)該注意孩子的生命安全，并要了解相關(guān)的法律知識(shí),。
2.注重家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)工作非常重要,，作為老師我們應(yīng)主動(dòng)與幼兒家長(zhǎng)配合，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育,，教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。只有幼兒園與家庭配合起來(lái),，教育一致,，才能取得最佳教育效果。在與家長(zhǎng)的溝通中,，如何使家長(zhǎng)在短時(shí)間內(nèi)信任你,，愿意配合你。如何應(yīng)對(duì)行行色色的家長(zhǎng)們,，要注意：委婉,、靈活、分寸,、清楚,、使用的語(yǔ)言是否恰當(dāng)合適等。
六,、要不斷學(xué)習(xí),，提高個(gè)人能力
學(xué)習(xí)是件非常容易的事，但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)的知識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)踐中去,。我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
十天的幼兒新教師培訓(xùn)結(jié)束了,，但留給我的卻是深深的回憶,，是一筆寶貴的財(cái)富。作為一名新教師,，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過(guò)反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的幼兒教師,。
最后,，我要鼓勵(lì)自己“學(xué)無(wú)止境”，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,，了解教育發(fā)展新動(dòng)態(tài)，注重細(xì)節(jié),，提高工作效率,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而提高自身綜合素質(zhì),。
初中新教師培訓(xùn)總結(jié)與反思篇九
一年來(lái),，以提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬,、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),，開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局為指導(dǎo)思想。具體開展了如下工作：
一,、落實(shí)工作的措施：
(一),、深入落實(shí)《新課標(biāo)》，樹立現(xiàn)代教育觀,、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念,。
1、以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，把新理念,、新課標(biāo),、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。圍繞新課程改革,，組織全體教師圍繞“新課程,、新理念、新課堂”開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2,、抓骨干,，樹典型。
⑴啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,，發(fā)揮其輻射和示范作用。
(2)抓好“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn),。如英語(yǔ)組我校派昝建良老師到北京參加英語(yǔ)tip學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回校后又對(duì)整個(gè)英語(yǔ)組教師進(jìn)行培訓(xùn),，達(dá)到“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”的目的。
(二)樹立培訓(xùn)新理念,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。
1、按照省,、市,、縣教育局要求，組織教師參加各種培訓(xùn),。如：履職晉級(jí)培訓(xùn),、英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),、教學(xué)研討會(huì),、中考研討會(huì)等。
2,、圍繞新課程改革,，組織全體教師完成好”四個(gè)一“培訓(xùn)任務(wù)：參與一次課改交流與研究;提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì);上好一節(jié)課改匯報(bào)課;寫好一篇課改經(jīng)驗(yàn)論文。
(3),、組織教師進(jìn)行課堂競(jìng)賽,。圍繞新課程改革理念，以探索有效教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效益為指導(dǎo),，以學(xué)科教研組為單位，組織教師進(jìn)行有效課堂競(jìng)賽,，各組遴選一位教師參加校內(nèi)競(jìng)賽,。在校內(nèi)競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)越者推薦參加縣級(jí)競(jìng)賽。
(三),、強(qiáng)交流,，重實(shí)效,，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方式,，使培訓(xùn)更具實(shí)效,。
我們?cè)谝荒曛性啻闻c其它兄弟學(xué)校交流培訓(xùn)。如與九龍三中,、貴州三江口等兄弟學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流,，我校還組織教師去參加過(guò)貴州興義市組織的課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。
“振興民族在教育,，振興教育在教師”,，一年來(lái)，我校以新課改為導(dǎo)向,，以學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為目的，加強(qiáng)了校本培訓(xùn)工作,，為每一個(gè)教師全面而具個(gè)性的發(fā)展搭建良好的平臺(tái),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)和專業(yè)水平的全面提高。
初中新教師培訓(xùn)總結(jié)與反思篇十
光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到已有三個(gè)時(shí)日了,，而新教師的培訓(xùn)也走向了尾聲。雖然僅有三天的培訓(xùn)時(shí)間,，但這短短的三日卻讓我對(duì)有了更細(xì)致的了解,。如果說(shuō)，在來(lái)xx中學(xué)報(bào)到之前,，我是抱著躍躍欲試的心態(tài),，那么，現(xiàn)在,，我為自己當(dāng)初的選擇感到高興,。我很慶幸現(xiàn)在的我加入了這個(gè)大家庭。
通過(guò)對(duì)文化的了解,，我深刻的感受到了文化,。更是從x董事長(zhǎng)及各位校領(lǐng)導(dǎo)身上，看到了一個(gè)讓人魂?duì)繅?mèng)繞的東西,，那就是夢(mèng)想,。而這夢(mèng)想恰點(diǎn)燃了在我心里埋藏已久的教師夢(mèng)、教育夢(mèng),。八年的時(shí)間見證了xx中學(xué)在這塊領(lǐng)地上從無(wú)到有,、從弱到強(qiáng)，而這一切都是前輩們不顧一切,，孜孜以求地拼來(lái)的,。在他們身上，我真正看到了滿懷信心,、堅(jiān)韌不拔和開拓創(chuàng)新的精神,。我覺得我是上帝寵幸的幸運(yùn)兒之一，正趕上了好時(shí)候,，同時(shí),，我也渴望與所有的成員一起展望未來(lái)，為更好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
學(xué)高為師,，身正為范。這是著名教育家陶行知先生的名句,。他道出了一位合格的教師不僅應(yīng)有淵博的學(xué)識(shí),，還應(yīng)有良好的道德品質(zhì)。通過(guò)這三天的培訓(xùn),，我對(duì)教師這一職業(yè)也有了自己的理解,。我認(rèn)為作為一名老師，應(yīng)至少具備三心,，即責(zé)任心,，愛心和寬廣之心。
責(zé)任心,。責(zé)任就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作,。責(zé)任心是個(gè)人品德的核心,，高度的責(zé)任心是高尚品德和良好人格的重要標(biāo)志。任何一項(xiàng)職業(yè)都要求具備責(zé)任心,，而作為教師,，更應(yīng)該如此。首先,，我認(rèn)為教師應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)表現(xiàn)在方方面面。積極負(fù)責(zé)的完成自己的本職工作,，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，對(duì)知識(shí)負(fù)責(zé);為人師表,，給學(xué)生樹立起好榜樣,。其次，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，做有益于學(xué)校的人,。集體是水,，我們是魚。無(wú)論處在哪個(gè)崗位,，都有義務(wù)和責(zé)任對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。我相信教師只有熱愛學(xué)校，熱愛崗位,，熱愛學(xué)生,，才會(huì)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，盡職盡責(zé)做好每一件事,，才能保持對(duì)工作愉悅,、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍地創(chuàng)造高質(zhì)量的工作成果,。
最后，我認(rèn)為教師還應(yīng)該有一顆對(duì)自己負(fù)責(zé)的心,，做積極向上的人,。而作為新老師，更應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),。注意自己的言談舉止,，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的好榜樣,。此外,，還應(yīng)該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確奮斗的目標(biāo),，并為之而不懈努力,，只有這樣，才能促使責(zé)任心和成就同行,。我相信,，一個(gè)教師的責(zé)任心有多大，他的人生舞臺(tái)就會(huì)有多大,。
愛心,。愛心是一個(gè)教師必須具備的品質(zhì)，是老師工作中不可缺少的道德情操,?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育,。通過(guò)這三天的培訓(xùn),，使我更深刻地意識(shí)到，愛心是消除師生之間情感障礙的保證,，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁,。x校長(zhǎng)談到,，學(xué)生能夠?qū)蠋熥龅接H其師，信起道,，學(xué)生只有和老師親近了,，才會(huì)信任老師，相信老師所說(shuō)并接受老師的教育,。所以，作為新老師,，一定要擁有一顆愛心,。著名教育家陶行知先生說(shuō)：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,。我想,，這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)愛心的典范。
所有學(xué)生,，無(wú)論是智商高的還是智商低的,，無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無(wú)論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,，他們都需要來(lái)自老師的愛,。老師的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。我認(rèn)為,，愛學(xué)生,，首先就要了解他們。了解他們的愛好與才能,，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)和精神世界,。其次，愛學(xué)生就要尊重,、公平對(duì)待所有學(xué)生,，把每一位學(xué)生都看做自己的子弟。不偏袒優(yōu)生,，對(duì)學(xué)習(xí)不好,、表現(xiàn)較差的學(xué)生，做到不歧視,，不厭煩,，不體罰。而是公正對(duì)待,，熱情耐心開導(dǎo)和輔導(dǎo),，促其進(jìn)步。
寬廣之心,。作為教師,，要有容天下之心,。不僅需要有寬廣的胸懷，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和聽取采納學(xué)生,、同事的意見,，而且，對(duì)待學(xué)生,，更應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,。作為新老師，一定要懂得控制自己的情緒,，學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，不要在公共場(chǎng)合批評(píng)。無(wú)論怎樣,，老師都要記住學(xué)生始終還是學(xué)生,，應(yīng)在寬容他們犯錯(cuò)的基礎(chǔ)上幫助他們改正錯(cuò)誤。
以上就是我參加培訓(xùn)后的一些總結(jié),。
初中新教師培訓(xùn)總結(jié)與反思篇十一
在這一周,，懷著無(wú)比自豪與激動(dòng)的心情，我很榮幸的成為車王鎮(zhèn)大楊小學(xué)教學(xué)隊(duì)伍中的一員,，開始了自己人生新的征程,。為了使我們新進(jìn)的青年教師能夠盡快的適應(yīng)教學(xué)工作，融入到這個(gè)大集體,，縣領(lǐng)導(dǎo)及教育局領(lǐng)導(dǎo)特意安排了這次培訓(xùn),。
雖然這次的培訓(xùn)時(shí)間比較短暫，但是內(nèi)容卻很豐富,。通過(guò)這次培訓(xùn)使我拓展了知識(shí)面,、開闊了眼界，同時(shí)也深刻意識(shí)到自己的不足?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下,。
這次的培訓(xùn)我受益匪淺。10月28日,，20xx年新上崗教師培訓(xùn)班在縣第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校開班,。縣教育局黨委委員,、紀(jì)檢書記劉金剛主持典禮,，縣一中黨總支書記、縣教育局局長(zhǎng)邱先明講話,。
邱局長(zhǎng)在講話中指出,，近年來(lái)，縣委、縣政府高度重視教育工作,，多次召開縣委會(huì),、縣長(zhǎng)辦公會(huì)專題研究教育工作，不斷加大教育投入,，優(yōu)化教育環(huán)境,，兩項(xiàng)教育附加足額征收、足額撥付,，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,，20xx年，在考生人數(shù)大幅減少,、生源相對(duì)較差的前提下,，實(shí)現(xiàn)了上線人數(shù)和重點(diǎn)院校的雙重突破，在群眾滿意度電話調(diào)查中,，連續(xù)七年獲全縣各部門行業(yè)之首,。
20xx年1月22日,，在市政府教育督導(dǎo)考核組對(duì)無(wú)棣縣教育行政部門進(jìn)行的考核中,，取得了全市教育行政部門考核“先進(jìn)單位”好的成績(jī)。4月12日,，在市政府教育督導(dǎo)評(píng)估小組對(duì)無(wú)棣縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)評(píng)估中,，取得了全市第一名。
邱局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),，全縣教育系統(tǒng)在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞興辦人民滿意的教育的工作目標(biāo),，認(rèn)真落實(shí)高中教育抓突破,，義務(wù)教育抓特色，學(xué)前教育抓體制,，職業(yè)教育抓合作,，強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)和工作效能提高兩個(gè)根本保證，加強(qiáng)校園五化建設(shè),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，強(qiáng)化教師培訓(xùn)、教育干部培訓(xùn)和考核,，加強(qiáng)校車運(yùn)營(yíng)管理,，構(gòu)建了從幼兒園到大學(xué)的全程資助體系，讓老百姓得到了真正的實(shí)惠,。
邱局長(zhǎng)要求,，新上崗教師要迅速適應(yīng)環(huán)境、準(zhǔn)確定位,，處理好與領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)及學(xué)生的關(guān)系。要提升六種素質(zhì),，一要專注學(xué)習(xí),，二要有良好的形象，三要善于分享,，四要積極合作,，五要及時(shí)反思，六要善于規(guī)劃自己的人生,。
同時(shí)也要杜絕七種傾向,，一要杜絕體罰、心罰,，挖苦學(xué)生,，二要杜絕酒后上課，課上接打手機(jī),，三要嚴(yán)禁無(wú)備上課,，四要嚴(yán)禁有償家教，五要嚴(yán)禁發(fā)表對(duì)國(guó)家對(duì)學(xué)校的危害言行,，六要嚴(yán)禁推銷教輔資料,，七要嚴(yán)禁訓(xùn)斥家長(zhǎng)。所以希望新上崗教師堅(jiān)守崗位,，謙遜好學(xué),，苦練基本功，早日成為經(jīng)驗(yàn)豐富的“智慧型教師”,，成為無(wú)棣縣教育天地一顆璀璨的“教壇新星”,。
初中新教師培訓(xùn)總結(jié)與反思篇十二
我很榮幸參加了市教育局組織的骨干教師培訓(xùn)，聽了_________等幾位專家的講課讓我對(duì)傳統(tǒng)教育觀念有了很大的突破轉(zhuǎn)變,。我認(rèn)真觀看了專家引領(lǐng)光碟,，感受很深。專家們熱愛教育事業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹(jǐn)慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象,。我時(shí)常在思考：為什么他們的課堂總是那么豐富多采?他們的見解總是那么的深邃?他們的角度總是那么恰到好處?通過(guò)學(xué)習(xí)專家的教學(xué)方式,，使我深受啟發(fā)。
一,、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。
在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上,，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，體現(xiàn)在簡(jiǎn)而精,、通俗易懂的語(yǔ)言上,，體現(xiàn)在將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、形象化的演示上,，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的精銳的目光上,，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時(shí)解決問(wèn)題的方法上,。
當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量,，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，不留死角,，一直處于主動(dòng)狀態(tài),，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。
二、相信每一個(gè)學(xué)生
學(xué)生在個(gè)性上存在差異,，但在智商上是絕對(duì)沒(méi)有差異的,，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘,。所以我們應(yīng)大膽地放開手,，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能,，并通過(guò)教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力,。
三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人,。
積極地動(dòng)腦思考,，動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高,。
四、因人施教,，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。
任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好,，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件,，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下,，讓后進(jìn)生學(xué)好,，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來(lái)之后,，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去,，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步,，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高,。
五、開展學(xué)生的思想工作要從心理入手,。
人之初,，性本善，學(xué)生的思想是很幼稚的,，所以從學(xué)生的心理進(jìn)行突破,，利用實(shí)例和教師的諄諄教導(dǎo)去感化、教育他們是一條很好的途徑,。
通過(guò)這次培訓(xùn),，我感觸很深，受益匪淺,，自己感覺就像和所有的老師融合在一起,，翱翔在知識(shí)海洋中，陶醉不已,，流連忘返,。不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華,。為此,，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的“專家、教授,、名師”,，也希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會(huì)延續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委,、市政府的指引下,，日新月異，與時(shí)俱進(jìn),，大放光彩!
初中新教師培訓(xùn)總結(jié)與反思篇十三
2019年2月26日,，作為中學(xué)教師隊(duì)伍中的一員，我有幸參加了綏中縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。短短的三天學(xué)習(xí),，讓我對(duì)自己所從事的職業(yè)有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),，也明白了作為一名人民教師不但要從專業(yè)素養(yǎng)上對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，更要從細(xì)節(jié)入手,，了解每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能有所學(xué),、有所成,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。接下來(lái)就此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)剛€(gè)人粗淺的感想及認(rèn)識(shí)：
一,、任重道遠(yuǎn)，教師職業(yè)讓我無(wú)怨無(wú)悔,。
培訓(xùn)伊始,，教師進(jìn)修學(xué)校高校長(zhǎng)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到人民教師隊(duì)伍表示熱烈歡迎,，也介紹了新形勢(shì)下教育行業(yè)對(duì)我們新教師的新要求,，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成此次培訓(xùn)的任務(wù),。高文博校長(zhǎng)將自己多年的經(jīng)驗(yàn)融入到了《教師專業(yè)工作感想體會(huì)》一課,，深入淺出，發(fā)人深省,。欽佩之余也讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深層的體會(huì),。作為新形勢(shì)下的教師，我們要做的絕非簡(jiǎn)單的“傳道,，授業(yè),，解惑”，而是要做到真正了解學(xué)生,，明白學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)所需要具備的因素,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，不斷探索教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式,，科學(xué)合理的設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，有效備課,、上課,，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。做學(xué)生正確人生路上的導(dǎo)師,，教師職業(yè),，任重而道遠(yuǎn)，為了學(xué)生們的人生之路能越走越精彩,，我甘做人梯,，無(wú)怨無(wú)悔,。
二、良好的開端,，成功的一半,。
如果說(shuō)高文博校長(zhǎng)的一席話讓我們領(lǐng)略到了天空的廣闊深遠(yuǎn)、讓我們有了用于探索的勇氣和信心,，那么楊亞麗老師《讓你的課堂情智共生》一課則是一縷助我們高飛的清風(fēng),。好風(fēng)憑借力，送我上青云,。楊亞麗老師細(xì)致入微的給我們講解了怎樣才能上好每一堂課,，上好第一堂課。使我們知道了該如何通過(guò)掌握并提升課堂講授,、提問(wèn)及課堂調(diào)控技能的方式來(lái)完成一節(jié)高效成功的課,，讓學(xué)生既獲得精神層面的收獲又獲得物質(zhì)層面的收獲。立志欲堅(jiān)不欲銳,，成功在久不在速,。我會(huì)在今后的課堂教學(xué)中謹(jǐn)記楊亞麗老師的教誨，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)走好教學(xué)生涯的每一步,，給自己也給學(xué)生一個(gè)良好的開端,。
三、視課堂為舞臺(tái),，師生共舞精彩人生,。
英語(yǔ)教研員丁春慧老師一直是我非常欽佩并努力效仿的榜樣，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有幸再次聽了她的課,，受益匪淺,，感觸頗多。新課改形勢(shì)下對(duì)英語(yǔ)教師的要求也越來(lái)越高,，英語(yǔ)教學(xué)這部戲,，英語(yǔ)教師不但要導(dǎo)好，還要演好,。飽滿的激情,、殷切的希翼、熱情的關(guān)注,、親切的語(yǔ)言,、豐富的肢體語(yǔ)言、出神入化的演示,、深入淺出的講授,、恰到好處的點(diǎn)撥、游刃有余的教材駕馭,，這些都是成就一堂好課的條件,。教書育人,，博大精深。丁春慧老師一直強(qiáng)調(diào)教無(wú)定法,，鼓勵(lì)英語(yǔ)教師尤其是青年教師多閱讀最新理論知識(shí),，緊跟時(shí)代步伐，形成自身教學(xué)風(fēng)格,。結(jié)合自身實(shí)際,，我要做到將歡樂(lè)帶進(jìn)課堂，將愛帶給學(xué)生,。讓學(xué)生愛上英語(yǔ),、樂(lè)學(xué)英語(yǔ)，使學(xué)生在英語(yǔ)這部“戲”里,，演繹出人生的精彩和完美,。
四、為了學(xué)生的一切,，我在準(zhǔn)備,。
作為一名新上崗教師，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)之前的我只知道上課備課的重要性,，只知道備好一節(jié)課是上好一堂課的關(guān)鍵,。可對(duì)具體怎么備課卻知之甚少,，面對(duì)著備課簿也無(wú)從下筆,。聽了進(jìn)修學(xué)校項(xiàng)秀梅主任的《新課程背景下新教師如何備課》后，才使我有種豁然開朗的感覺,。項(xiàng)秀梅主任詳細(xì)地向我們講解了備課的總體要求,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容及單元分析內(nèi)容、備課形勢(shì)要求,、備課步驟及各自任務(wù),，最后從11方面向我們展示了編寫教案的具體方法。學(xué)習(xí)的過(guò)程不僅是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,，也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,，一份好的教案會(huì)將這個(gè)過(guò)程完美的展現(xiàn),。課堂的主體是學(xué)生，教師所做的一切都是為了學(xué)生學(xué)會(huì),、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué),。為了學(xué)生的一切,，我會(huì)不斷努力備好上好自己的每一節(jié)課,，許學(xué)生也許自己一個(gè)未來(lái)。
緊張有序的新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,，我卻依然意猶未盡,。總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí),，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西還很多,，也會(huì)遇到各種各樣的困難,。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)并完善自己,，提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，使自己盡快的勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的英語(yǔ)教師,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
