總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
高中政治教師年度總結(jié)1
本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,,回顧這一時(shí)期來的工作,,很有必要進(jìn)行分析、總結(jié),,以便解決問題,、明確方向,不斷鞏固自己的教學(xué)水平?,F(xiàn)在,,我將從以下方面對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)分析。
一,、備課方面
我始終堅(jiān)持有“備”無患,。先備課后上課是教師教學(xué)工作正常進(jìn)行的前提與保證,也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)工作盡心的表現(xiàn),。
我在教學(xué)工作中,都會(huì)提前備課,,從不打無準(zhǔn)備之仗,。還會(huì)請(qǐng)教同事,并時(shí)常通過網(wǎng)絡(luò)獲取新的信息與資料,,充實(shí)課程內(nèi)容,,力爭(zhēng)在傳授知識(shí)的同時(shí)增加課堂趣味性,讓學(xué)生學(xué)得懂,、學(xué)得會(huì),。
每當(dāng)上完一節(jié)課,我還會(huì)及時(shí)反思,,總結(jié)得失,,時(shí)時(shí)提醒自己從小處抓手,日積月累,,不斷進(jìn)步,。
二、上課方面
紀(jì)律是課堂教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的重要保證,。關(guān)于紀(jì)律問題,,我在第一節(jié)課就會(huì)嚴(yán)格強(qiáng)調(diào),并能在課堂教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真實(shí)施,,一視同仁,,公平的環(huán)境與嚴(yán)格的紀(jì)律,為學(xué)生創(chuàng)造了舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
理想教育也是不可或缺的,,學(xué)生畢竟還是孩子,,他們的健康成長離不開教師的引導(dǎo)與幫助,只有幫學(xué)生明確理想,、目標(biāo),,才能使其自覺主動(dòng)起來,只有學(xué)生自己動(dòng)起來,,教學(xué)才能事半功倍,,成績(jī)才能不斷提升。
必須聯(lián)系家長,。學(xué)生就是家庭的一面鏡子,,但這面鏡子是可以變化的,學(xué)生有了問題,,家校聯(lián)合是個(gè)不錯(cuò)的解決辦法,。囿于現(xiàn)實(shí)問題,教師在學(xué)生管理問題上束手束腳,,家長的大力配合與支持,,是學(xué)效率提高的必要保障。
只有學(xué)生管住嘴,,收起心,,才能真正把精力投入到學(xué)習(xí)中來,師生良性互動(dòng)才能形成,,最終你好我好大家好,,皆大歡喜。
三,、作業(yè)方面
作業(yè)是訓(xùn)練,、是督促,是教師家長觀察,、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況最直觀的說明,,是學(xué)生自我成長的墊腳石,是其學(xué)習(xí)生活中必不可少的重要組成部分,,也是每位教師必須認(rèn)真面對(duì)的教學(xué)工作之一,。
我都會(huì)按時(shí)布置作業(yè),并注重作業(yè)質(zhì)量與學(xué)生完成情況,,不搞題海戰(zhàn)術(shù),,在取得一定教學(xué)效果的同時(shí),盡可能減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。
針對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問題,,我會(huì)及時(shí)找到學(xué)生了解情況,,對(duì)于有疑惑的,我會(huì)立即解答,。對(duì)于偷奸耍滑的,,我會(huì)及時(shí)批評(píng)并限期整改,,如果不能按要求完成作業(yè),我會(huì)和其家長取得聯(lián)系,,共同督促學(xué)生做好自己的事情,,千方百計(jì)促進(jìn)學(xué)生成長。
四,、學(xué)生方面
學(xué)生才是教學(xué)工作的主體,,無論是備課、上課還是作業(yè),,都是為學(xué)生服務(wù)的,,當(dāng)然,也是為自己服務(wù),,畢竟教學(xué)相長,。
學(xué)生的主體地位毋庸置疑,但學(xué)生這個(gè)主體是在教師這個(gè)主導(dǎo)下茁壯成長的,。親其師方能信其道,,師生關(guān)系是教學(xué)活動(dòng)中不可忽視的客觀存在。一般情況下,,教師的年齡比學(xué)生大,,教師的閱歷比學(xué)生豐富,所以在師生關(guān)系的處理上,,教師要主動(dòng)一點(diǎn),。
我在教學(xué)活動(dòng)中,會(huì)主動(dòng)關(guān)注學(xué)困生和貧困生,,給與其力所能及的幫助和指導(dǎo),,尤其是生活上的適當(dāng)找照顧,能讓學(xué)生真正感受到教師的真誠與溫暖,,而這對(duì)于心與心交換的教學(xué)活動(dòng),,無疑是最好的。
教學(xué)工作是教師生活的主要構(gòu)成,,是每位老師一生中最為難忘的歲月,。自從走上這一行,我就時(shí)刻要求自己與時(shí)俱進(jìn),,天天讀書,,力爭(zhēng)每天都過得有意義。
年復(fù)一年,一年有一年的精彩,。我會(huì)以飽滿的熱情過好自己的教師生涯,,讓這一神圣而又光輝的事業(yè)永放光芒!
高中政治教師年度總結(jié)2
本學(xué)期,本人擔(dān)任高一年級(jí)7個(gè)班的政治教學(xué)工作,。一學(xué)期來,,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,,從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到有備而來,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。
二,、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動(dòng)化,做到線索清晰,,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
三、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),多聽老師的課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,。
四,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
在以后的教學(xué)工作中,,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),,相信一切問題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
高中政治教師年度總結(jié)3
一,、政治思想方面
全體教師認(rèn)真,、按時(shí)參加各種政治學(xué)習(xí),基本做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃,,通過集中與分散,、理論與實(shí)際多形式的學(xué)習(xí),努力領(lǐng)會(huì)黨的有關(guān)精神,,在學(xué)習(xí)過程中堅(jiān)持解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,,堅(jiān)持實(shí)事求是,、求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神,,從而在一定程度上提高了思想上的堅(jiān)定性、行動(dòng)上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性,。
二,、迎評(píng)促建方面
評(píng)估工作時(shí)間緊、任務(wù)重,,工作千頭萬緒,。在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,我們從學(xué)習(xí)入手,,認(rèn)真研究評(píng)估指標(biāo)體系,,堅(jiān)決貫徹以評(píng)促建,以評(píng)促管,,以評(píng)促改,,評(píng)建結(jié)合,重在建設(shè)方針,,很好地完成了原始材料整理歸檔,、教學(xué)文件完善、總結(jié)材料撰寫,、教育思想學(xué)習(xí)討論,、學(xué)生專題研討,、學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、教師講課比賽等任務(wù),。全體教師在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風(fēng)貌,,大家積極參與、不計(jì)私利,、愛校敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。
三,、科研建設(shè)方面
1、更新理念,,素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)
乘全國實(shí)施素質(zhì)教育的東風(fēng),,我校扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育。首先,,進(jìn)一步規(guī)范了課時(shí)安排,、作業(yè)要求、活動(dòng)要求,,嚴(yán)格按照國家課程方案開齊課程,,開足課時(shí)。其次,,改革課堂教學(xué)模式,,使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體,把時(shí)間和空間逐步還給學(xué)生,,培養(yǎng)了學(xué)生能力,,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。再次,,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),,全縣廣大教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念,更新了教學(xué)理念,,素質(zhì)教育進(jìn)一步深入人心,,進(jìn)一步堅(jiān)定了實(shí)施素質(zhì)教育的信心和決心,使全縣教育教學(xué)工作進(jìn)入了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的新時(shí)期,。
2,、強(qiáng)化管理,辦學(xué)水平明顯提升
教學(xué)管理進(jìn)一步加強(qiáng),。高中教學(xué)教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下,,堅(jiān)持召開每月一次的高中班主任匯報(bào)會(huì),組織了全校統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一閱卷及成績(jī)分析,,組織了研討活動(dòng),,通過這些活動(dòng)為高中教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基矗初中教學(xué)工作堅(jiān)持以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為抓手,以強(qiáng)化教學(xué)管理,、推進(jìn)課程實(shí)施為重點(diǎn)進(jìn)行全面教學(xué)視導(dǎo),,校長、教導(dǎo)主任,,深入課堂,,通過聽課、評(píng)課,、座談,、查閱資料等形式,幫助教師解決教學(xué)中存在的問題,,積極推進(jìn)教學(xué)管理的制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,。
3,、提升素質(zhì),教師隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)
深化教學(xué)改革,,提高教師素質(zhì),。為了使廣大教師盡快適應(yīng)和掌握新課程教學(xué),教研人員深入一線指導(dǎo)教學(xué),,并于九,、十月份組織全校聽特崗教師“公開教學(xué)”,、十一月,、十二上旬進(jìn)行組內(nèi)講課,十二月下旬進(jìn)行校優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng),,教研員作了專題講座,,聽課人數(shù)達(dá)2000余人次。十一,、十二月份組織教師分學(xué)科教師到阜南教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行全員培訓(xùn),。通過這些活動(dòng),調(diào)動(dòng)了教師參與教研的積極主動(dòng)性,,提高了課程實(shí)施水平,,促進(jìn)了教師的課堂教學(xué)反思,深化了教學(xué)改革,,收到了良好的效果,。
選出縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者5名,在此基礎(chǔ)上推薦了1名教師參加了市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,,共有5名教師獲縣優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng),,其中有1人被推薦參加省優(yōu)質(zhì)課評(píng)眩通過這次活動(dòng),,規(guī)范了課堂教學(xué),促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,,提高了教師的業(yè)務(wù)能力,,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批教學(xué)新秀,壯大了骨干教師隊(duì)伍,。
四,、精心組織教學(xué),更好的完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù),。
本學(xué)年全體教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作,,平均年課時(shí)在220學(xué)時(shí)以上,在教學(xué)與工作中,,全體教師都能按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃的制定,,認(rèn)真研究教材,仔細(xì)備課,,充分做好課前準(zhǔn)備,,準(zhǔn)時(shí)上課,從未有人上課遲到,。上課都能盡心盡力,,注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性,教學(xué)效果良好,,學(xué)生測(cè)評(píng)較高,。課后認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)登記成績(jī),,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),、答疑。
五,、日常教學(xué)管理方面
1,、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,并據(jù)此組織實(shí)施,。
2,、加強(qiáng)教師上課的檢查,及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度,。
3,、采取聽課、座談會(huì)等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果,。
4,、組織期中教學(xué)檢查。我們于11月和1月份分別組織了兩次學(xué)期期中教學(xué)檢查,對(duì)理論教學(xué)進(jìn)度,、實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度,、教案、多媒體課件,、教學(xué)秩序,、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)工作的規(guī)范性進(jìn)行了檢查,。通過檢查,,發(fā)現(xiàn)了一些問題,提出了改進(jìn)措施,,達(dá)到了預(yù)期目的,。
5、組織教師擬定期末試卷,、評(píng)閱試卷,、試卷分析及成績(jī)登統(tǒng)等工作。
六,、今后需改進(jìn)的問題
科研方面:在全體教師取得較好科研業(yè)績(jī)和教學(xué)成績(jī)的同時(shí),,也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,成果不多,,科研能力還需進(jìn)一步提高,,一些教師的科研方向不夠穩(wěn)定,應(yīng)在各重點(diǎn)研究方向內(nèi)進(jìn)一步明確,,科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問題也待解決,,長期以來,教研室教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過重,,怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下,,為搞科研的教師多創(chuàng)造條件,這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問題,。
教學(xué)方面:對(duì)教師的基本情況,,上課效果,,及格率等情況應(yīng)加以重視,。提倡教師間以提高教學(xué)水平,取長補(bǔ)短為目的的相互聽課,,對(duì)年輕教師,,應(yīng)多加關(guān)心和幫助,在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量,,建立自信,。
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