總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

高中政治教師年度總結(jié)1

本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,，回顧這一時(shí)期來(lái)的工作,，很有必要進(jìn)行分析、總結(jié),，以便解決問(wèn)題,、明確方向，不斷鞏固自己的教學(xué)水平?，F(xiàn)在,，我將從以下方面對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)分析。

一,、備課方面

我始終堅(jiān)持有“備”無(wú)患,。先備課后上課是教師教學(xué)工作正常進(jìn)行的前提與保證，也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)工作盡心的表現(xiàn),。

我在教學(xué)工作中，都會(huì)提前備課,，從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。還會(huì)請(qǐng)教同事，并時(shí)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取新的信息與資料,，充實(shí)課程內(nèi)容,，力爭(zhēng)在傳授知識(shí)的同時(shí)增加課堂趣味性，讓學(xué)生學(xué)得懂,、學(xué)得會(huì),。

每當(dāng)上完一節(jié)課，我還會(huì)及時(shí)反思,，總結(jié)得失,，時(shí)時(shí)提醒自己從小處抓手，日積月累，不斷進(jìn)步,。

二,、上課方面

紀(jì)律是課堂教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的重要保證。關(guān)于紀(jì)律問(wèn)題,，我在第一節(jié)課就會(huì)嚴(yán)格強(qiáng)調(diào),，并能在課堂教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真實(shí)施,，一視同仁,，公平的環(huán)境與嚴(yán)格的紀(jì)律,，為學(xué)生創(chuàng)造了舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

理想教育也是不可或缺的,，學(xué)生畢竟還是孩子,，他們的健康成長(zhǎng)離不開教師的引導(dǎo)與幫助，只有幫學(xué)生明確理想,、目標(biāo),，才能使其自覺(jué)主動(dòng)起來(lái)，只有學(xué)生自己動(dòng)起來(lái),，教學(xué)才能事半功倍，成績(jī)才能不斷提升,。

必須聯(lián)系家長(zhǎng),。學(xué)生就是家庭的一面鏡子，但這面鏡子是可以變化的,，學(xué)生有了問(wèn)題,，家校聯(lián)合是個(gè)不錯(cuò)的解決辦法。囿于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，教師在學(xué)生管理問(wèn)題上束手束腳,，家長(zhǎng)的大力配合與支持，是學(xué)效率提高的必要保障,。

只有學(xué)生管住嘴,，收起心，才能真正把精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái),，師生良性互動(dòng)才能形成,，最終你好我好大家好，皆大歡喜,。

三,、作業(yè)方面

作業(yè)是訓(xùn)練、是督促,，是教師家長(zhǎng)觀察,、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況最直觀的說(shuō)明，是學(xué)生自我成長(zhǎng)的墊腳石，是其學(xué)習(xí)生活中必不可少的重要組成部分,，也是每位教師必須認(rèn)真面對(duì)的教學(xué)工作之一,。

我都會(huì)按時(shí)布置作業(yè)，并注重作業(yè)質(zhì)量與學(xué)生完成情況,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),，在取得一定教學(xué)效果的同時(shí)，盡可能減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

針對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題,，我會(huì)及時(shí)找到學(xué)生了解情況，對(duì)于有疑惑的,，我會(huì)立即解答,。對(duì)于偷奸耍滑的,，我會(huì)及時(shí)批評(píng)并限期整改,，如果不能按要求完成作業(yè)，我會(huì)和其家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，共同督促學(xué)生做好自己的事情,，千方百計(jì)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

四,、學(xué)生方面

學(xué)生才是教學(xué)工作的主體,，無(wú)論是備課、上課還是作業(yè),，都是為學(xué)生服務(wù)的,，當(dāng)然，也是為自己服務(wù),，畢竟教學(xué)相長(zhǎng),。

學(xué)生的主體地位毋庸置疑，但學(xué)生這個(gè)主體是在教師這個(gè)主導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)的,。親其師方能信其道,，師生關(guān)系是教學(xué)活動(dòng)中不可忽視的客觀存在。一般情況下,，教師的年齡比學(xué)生大,，教師的閱歷比學(xué)生豐富，所以在師生關(guān)系的處理上,，教師要主動(dòng)一點(diǎn),。

我在教學(xué)活動(dòng)中，會(huì)主動(dòng)關(guān)注學(xué)困生和貧困生,，給與其力所能及的幫助和指導(dǎo),，尤其是生活上的適當(dāng)找照顧，能讓學(xué)生真正感受到教師的真誠(chéng)與溫暖，而這對(duì)于心與心交換的教學(xué)活動(dòng),，無(wú)疑是最好的,。

教學(xué)工作是教師生活的主要構(gòu)成，是每位老師一生中最為難忘的歲月,。自從走上這一行,，我就時(shí)刻要求自己與時(shí)俱進(jìn)，天天讀書,，力爭(zhēng)每天都過(guò)得有意義,。

年復(fù)一年，一年有一年的精彩,。我會(huì)以飽滿的熱情過(guò)好自己的教師生涯,，讓這一神圣而又光輝的事業(yè)永放光芒!

高中政治教師年度總結(jié)2

本學(xué)期，本人擔(dān)任高一年級(jí)7個(gè)班的政治教學(xué)工作,。一學(xué)期來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到有備而來(lái),，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

高中政治教師年度總結(jié)3

一,、政治思想方面

全體教師認(rèn)真、按時(shí)參加各種政治學(xué)習(xí),，基本做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，通過(guò)集中與分散、理論與實(shí)際多形式的學(xué)習(xí),，努力領(lǐng)會(huì)黨的有關(guān)精神,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中堅(jiān)持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，堅(jiān)持實(shí)事求是,、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神,，從而在一定程度上提高了思想上的堅(jiān)定性、行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性,。

二,、迎評(píng)促建方面

評(píng)估工作時(shí)間緊、任務(wù)重,，工作千頭萬(wàn)緒,。在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，我們從學(xué)習(xí)入手,，認(rèn)真研究評(píng)估指標(biāo)體系,，堅(jiān)決貫徹以評(píng)促建,，以評(píng)促管，以評(píng)促改,，評(píng)建結(jié)合,，重在建設(shè)方針，很好地完成了原始材料整理歸檔,、教學(xué)文件完善,、總結(jié)材料撰寫、教育思想學(xué)習(xí)討論,、學(xué)生專題研討,、學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、教師講課比賽等任務(wù),。全體教師在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風(fēng)貌,，大家積極參與、不計(jì)私利,、愛(ài)校敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。

三,、科研建設(shè)方面

1、更新理念,，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)

乘全國(guó)實(shí)施素質(zhì)教育的東風(fēng),，我校扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育。首先,，進(jìn)一步規(guī)范了課時(shí)安排,、作業(yè)要求、活動(dòng)要求,，嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案開齊課程,，開足課時(shí)。其次,，改革課堂教學(xué)模式,，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體，把時(shí)間和空間逐步還給學(xué)生,，培養(yǎng)了學(xué)生能力,，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。再次,，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，全縣廣大教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念,，更新了教學(xué)理念,，素質(zhì)教育進(jìn)一步深入人心,，進(jìn)一步堅(jiān)定了實(shí)施素質(zhì)教育的信心和決心，使全縣教育教學(xué)工作進(jìn)入了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的新時(shí)期,。

2,、強(qiáng)化管理，辦學(xué)水平明顯提升

教學(xué)管理進(jìn)一步加強(qiáng),。高中教學(xué)教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下,，堅(jiān)持召開每月一次的高中班主任匯報(bào)會(huì)，組織了全校統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一閱卷及成績(jī)分析,，組織了研討活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)為高中教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基矗初中教學(xué)工作堅(jiān)持以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為抓手,，以強(qiáng)化教學(xué)管理,、推進(jìn)課程實(shí)施為重點(diǎn)進(jìn)行全面教學(xué)視導(dǎo)，校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任,，深入課堂，通過(guò)聽課,、評(píng)課,、座談、查閱資料等形式,，幫助教師解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,，積極推進(jìn)教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,。

3、提升素質(zhì),，教師隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)

深化教學(xué)改革,，提高教師素質(zhì)。為了使廣大教師盡快適應(yīng)和掌握新課程教學(xué),，教研人員深入一線指導(dǎo)教學(xué),，并于九、十月份組織全校聽特崗教師“公開教學(xué)”,、十一月,、十二上旬進(jìn)行組內(nèi)講課，十二月下旬進(jìn)行校優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng),，教研員作了專題講座,，聽課人數(shù)達(dá)2000余人次。十一,、十二月份組織教師分學(xué)科教師到阜南教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行全員培訓(xùn),。通過(guò)這些活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了教師參與教研的積極主動(dòng)性，提高了課程實(shí)施水平,，促進(jìn)了教師的課堂教學(xué)反思,，深化了教學(xué)改革，收到了良好的效果,。

選出縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者5名,，在此基礎(chǔ)上推薦了1名教師參加了市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，共有5名教師獲縣優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng),，其中有1人被推薦參加省優(yōu)質(zhì)課評(píng)眩通過(guò)這次活動(dòng),，規(guī)范了課堂教學(xué)，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,，提高了教師的業(yè)務(wù)能力,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批教學(xué)新秀，壯大了骨干教師隊(duì)伍,。

四,、精心組織教學(xué)，更好的完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)年全體教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作,，平均年課時(shí)在220學(xué)時(shí)以上，在教學(xué)與工作中,，全體教師都能按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃的制定,，認(rèn)真研究教材，仔細(xì)備課,，充分做好課前準(zhǔn)備,，準(zhǔn)時(shí)上課，從未有人上課遲到,。上課都能盡心盡力,，注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性，教學(xué)效果良好,，學(xué)生測(cè)評(píng)較高,。課后認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)登記成績(jī),，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),、答疑。

五,、日常教學(xué)管理方面

1,、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并據(jù)此組織實(shí)施。

2,、加強(qiáng)教師上課的檢查,，及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。

3,、采取聽課、座談會(huì)等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果,。

4,、組織期中教學(xué)檢查。我們于11月和1月份分別組織了兩次學(xué)期期中教學(xué)檢查,，對(duì)理論教學(xué)進(jìn)度,、實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度、教案,、多媒體課件,、教學(xué)秩序、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),、教學(xué)工作的規(guī)范性進(jìn)行了檢查,。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，提出了改進(jìn)措施,，達(dá)到了預(yù)期目的。

5,、組織教師擬定期末試卷,、評(píng)閱試卷、試卷分析及成績(jī)登統(tǒng)等工作,。

六,、今后需改進(jìn)的問(wèn)題

科研方面：在全體教師取得較好科研業(yè)績(jī)和教學(xué)成績(jī)的同時(shí)，也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，成果不多,，科研能力還需進(jìn)一步提高，一些教師的科研方向不夠穩(wěn)定,，應(yīng)在各重點(diǎn)研究方向內(nèi)進(jìn)一步明確,，科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問(wèn)題也待解決，長(zhǎng)期以來(lái),，教研室教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過(guò)重,，怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下，為搞科研的教師多創(chuàng)造條件,，這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問(wèn)題,。

教學(xué)方面：對(duì)教師的基本情況，上課效果，及格率等情況應(yīng)加以重視,。提倡教師間以提高教學(xué)水平,，取長(zhǎng)補(bǔ)短為目的的相互聽課，對(duì)年輕教師,，應(yīng)多加關(guān)心和幫助,，在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量，建立自信,。

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