隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

毛概社會實踐活動報告范文篇一

在注重素質(zhì)教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質(zhì)教育,，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會,。同時,，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是學生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風,。

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。

而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先,，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了無錫市鴻運磚瓦機械廠,，開始了我這個假期的社會實踐。

其實,，上次的社會實踐我也是在這一家廠中工作,。上一次，我的工作是電腦資料輸入,，這一次的工作也有資料輸入這一塊,。

每天都要在電腦前坐滿6個小時，輸入一些廠里的相關(guān)資料,，這些資料很瑣碎,，也有很多關(guān)于數(shù)字的部分，所以我需要十二萬分的小心,，深怕少輸入一個零或者一個小數(shù)點,，影響到其他。這份工作雖然簡單,，但是需要耐心和耐力,。我坐在椅子上，小心翼翼地比對著資料,，神經(jīng)緊張,，致使每天結(jié)束工作后就腰酸背疼。一開始,，我神經(jīng)緊張,，但后來一些同事阿姨告訴我說，不用這樣,，只要小心一點就好了,，廠里還有負責核對資料的人員，最后結(jié)果一定是對的,。于是,，我稍稍安心了一些，但是還是不愿我負責的資料出現(xiàn)太多的紕漏,，所以依舊仔細地工作,，而我也鍛煉出了非比尋常的坐功，擁有了比以前好的耐心與毅力,。

這次的工作,，除了資料輸入這一塊之外，還需要送資料。會有同事阿姨把資料交給我,，然后告訴我要把資料送到哪里去,。要送的地點有近有遠，有的認識,，有的不認識,，而要送的資料也是有厚有薄。也許是看我還是個學生的緣故,，非常厚重的資料和非常偏遠的地區(qū)沒有輪到我的,，不知道是擔心我還是擔心資料，呵呵呵!這個送資料的任務(wù)鍛煉了我的問路技術(shù),，每次只要不認識路,，我就會文附近的路人，一個個問,，知道我明白地到達目的地為止,。有時資料比較重，讓我的手臂酸得不得了,，但是沒辦法,，這是工作。這個工作也讓我學到了一些東西,，比如堅持不懈,，吃苦耐勞的精神，又比如讓我更加清楚家鄉(xiāng)的主要公路的名稱與各自的公交車,，我相信以后在家附近再也不會迷路了,。但是也有不好的地方，就是把我的皮膚曬黑了,，這么黑的我可能同學都要認不出來了,，幸好離開學還有一段時間，還可以養(yǎng)白回來,。

在實踐的這段時間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間,。在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在學校,，理論的學習很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

回想這次社會實踐活動,，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

毛概社會實踐活動報告范文篇二

毛概社會實踐報告格式：

一,、內(nèi)容

1.調(diào)查報告的內(nèi)番應(yīng)屬于《毛澤東思想和中國特色社會王義理論體系概論》課程范疇之內(nèi)，井遵循任課教師的具體要求,。

2.調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)可以包括五個部分:前言(介紹社會調(diào)查的基本情況,，包括社會調(diào)查的時間、地點,、方式,、內(nèi)番、過程等),、調(diào)查對象與方法,、調(diào)查結(jié)果分祈,、建議,、結(jié)尾等,，最后可以有附錄(問卷調(diào)查表及問卷結(jié)果統(tǒng)計或訪談提綱及訪談過程記錄寺)，

3,、應(yīng)對調(diào)查報告的王題運用某一種或兒種社會調(diào)查萬法進行實地調(diào)查,，對調(diào)查結(jié)果要有自己的分祈，不能沒有調(diào)查泛泛而談,，也不能只有調(diào)查而沒有自己的分祈;

4,、字數(shù)要求3000字以上。

二,、格式

1,、每個專業(yè)的小班臺訂成1本，按字號從小到大的順序依次排列,，做一個統(tǒng)一的封面和目錄,，封囪與目錄的格式和內(nèi)番可參考下例(目錄請自動生成)，裝訂時請在中縫處體現(xiàn):字年字期,、字院,、專業(yè)年級班級、指導教師等信息,，目錄后升始編頁碼,，每一份調(diào)查報告均雙囪打印，每一份調(diào)查報告最后都要附上“評價與評分”頁,。

2,、正文內(nèi)題目用黑體小二字，居中;下一行寫姓名,、字號,，宋體小四號字加粗，居中,。

3,、正文內(nèi)各大要點用黑體四號字型，縮進2字符,，要點后不要標點符號,。

4、正文內(nèi)番用宋體小四字型(文中英文字用times new roman小四字體),，行間距用固定值22磅,，段落升始時縮進2字符，段落與段落間不要空行,。

5.頁囪設(shè)置值:上:2.5厘米,、下:2.5厘米,、左:2.5厘米、右:2.5厘米,，其他默認,，a4紙打印。

6,、從正文升始插入頁碼,，頁碼居中。

7,、需要引用相關(guān)參考文獻的格式如下:

[1]王利民.濟南輕騎摩托車股份有限公司[pb/ol].(20xx-04-29)[20xx-02-251

[2]韓明.論企業(yè)如何留住知識型員工一又書齊南輕騎知識型員工的調(diào)查分析山].濟南山東大字,，20xx:49^'52.

8、具體格式可參考下例,。

毛概社會實踐調(diào)查報告范文

一,、指導思想

本次社會實踐(調(diào)查)以馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導,，全面貫徹黨的教育方針,，堅持理論聯(lián)系實際，以“貫徹落實科學發(fā)展觀,，構(gòu)建社會主義和諧社會”為主題,，以教材第一章第五節(jié)《科學發(fā)展觀》和第十一章《構(gòu)建社會主義和諧社會》基本內(nèi)容為中心，開展暑期社會實踐(調(diào)查),，加強和完善《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》(“概論”)課的實踐教學,。

二、目的意義

社會實踐(調(diào)查)是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐教學的重要環(huán)節(jié)之一,，也是我校省級教學研究項目《高校思想政治理論課實踐教學資源整合與利用研究》成果“大實踐”模式的嘗試和具體應(yīng)用,。

通過社會實踐(調(diào)查)，使學生了解社會,、認識國情,，加深對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系基本原理的理解，深化對黨的路線方針政策的認識,，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路的信念,，實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想，增強歷史使命感和社會責任感,。同時,，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,，增長才干,、關(guān)注民情、服務(wù)基層,、奉獻社會,，提高認識問題,、分析問題和解決問題的能力，培育創(chuàng)新精神,，使同學們成為中國特色社會主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,。

三、實施過程

1,、本學期理論課結(jié)束之前,，16—18周,，任課老師按要求對所教班級學生進行布置;講清楚本次調(diào)查報告的格式和題目,，組織形式和具體要求。

2,、暑期老師對自己所代學生進行及時輔導,、溝通和交流。

3,、本次調(diào)查報告的收集：下學期開學后的第1-2周,，各位老師收齊自己教學班的社會調(diào)查信息反饋表和社會實踐(調(diào)查)報告，進行批改并評定成績,。

四,、組織形式

本次暑期社會實踐(調(diào)查)活動采用學校統(tǒng)一組織和個人自主結(jié)合的方式進行，大多數(shù)同學可通過自主方式完成課程實踐活動,。學校統(tǒng)一組織的社會實踐(調(diào)查)有兩種形式：

一是學校組織的校級學生實踐團隊,。

二是各學院組織的專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)等社會實踐小分隊,，由學院團委組織,、專業(yè)教師帶隊指導。

以上各種形式的社會實踐(調(diào)查),，要求學生在指導教師指導下,，將“概論”課社會實踐(調(diào)查)與專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)結(jié)合進行,，并按要求撰寫社會實踐(調(diào)查)報告,。

五、具體要求

1,、全員參與,。全校20xx級本科生必須人人參與本次社會實踐(調(diào)查)活動。

2,、就近就地進行,。除了學校和各院系統(tǒng)一組織的社會實踐活動以外，自主社會實踐(調(diào)查)的同學,，建議結(jié)合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關(guān)實際情況進行調(diào)查,。

3,、社會實踐(調(diào)查)要眼睛向下，充分占有第一手材料,，利用所掌握的思想政治理論知識以及專業(yè)理論知識實事求是地進行研究分析,，創(chuàng)造性地提出思考和建議。

4,、調(diào)查對象必須真實,、具體。為了反映本次社會調(diào)查的真實性,，要求將本次調(diào)查的對象(被調(diào)查的單位,、個人及地點)用圖片及相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)表現(xiàn)出來，調(diào)查報告須插入自己的實踐圖片,，相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)請?zhí)顚懙健柏瀼芈鋵嵖茖W發(fā)展觀大學生社會調(diào)查信息反饋表”(格式見附件一)里,。

5、自主實踐的同學應(yīng)及時通過電子信箱,、電話加強與指導教師的交流,。指導教師選取大學生社會實踐(調(diào)查)較為集中的地區(qū)進行走訪指導。

6,、本次社會實踐(調(diào)查)活動時間一般1-3周,，活動結(jié)束撰寫報告，報告的撰寫要明確一個主題,，以事實為根據(jù),，盡量做到內(nèi)容詳實，圍繞一個中心問題展開論述(報告題目可參考下面所提供的參考選題),，篇幅3000字左右,，下學期開學第1—2周提交指導教師(任課教師)。

7,、社會實踐調(diào)查報告注意事項：

(1)封面,、正文、封底使用相同格式,，報告用word文檔打印,，可插入能夠反映自己實踐活動的照片，格式要規(guī)范,。(封面,、封底等格式見附件二)

(2)封面上需注明調(diào)查題目、個人信息,、報告撰寫日期等,。

(3)除封面外，報告應(yīng)包括內(nèi)容摘要,、正文,、結(jié)語等,。

(4)理論聯(lián)系實際、觀點明確,、材料詳實,、邏輯嚴密、語言流暢,、論據(jù)確鑿,、論證合理。

(5)嚴禁以各種方式抄襲或剽竊,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報告判零分,，不給予補考機會。

8,、對于未參加實踐活動,、未提交調(diào)查報告的學生，按曠考處理并參加下一屆重修,。

毛概社會實踐活動報告范文篇三

中國的農(nóng)村長久以來似乎就是貧窮的代名詞，中國經(jīng)濟發(fā)展到了今天改變農(nóng)村舊貌已經(jīng)是刻不容緩,。將科學發(fā)展觀作為指導改變經(jīng)濟發(fā)展方式建設(shè)社會主義新農(nóng)村無疑成為農(nóng)村發(fā)展的新思路,。

為了進一步了解新農(nóng)村是如何貫徹落實科學發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,，我們小組奔赴中國新農(nóng)村的典范奉化滕頭村,。

村口結(jié)合風能與太陽能的路燈，大大的排污管道,，干凈的河流,，少有雜質(zhì)的空氣，悠然的村民和諧是這個村子給我們的第一印象,。

在滕頭村,，我們體會到了國家首批aaaa級旅游區(qū)、城市最佳實踐區(qū),、世界十佳和諧鄉(xiāng)村,、世博會全球唯一入選的鄉(xiāng)村案例的風采。

只要你一進滕頭村國家級農(nóng)業(yè)示范園區(qū),，但見綠樹成蔭,，花果相間，游人如織,，在大棚里,，游客們也被無土栽培的植物深深吸引，農(nóng)家樂風俗館還有腳踏水車,、木桶提水讓人體驗田園的情趣,。野鴨在環(huán)村河里三五成群,，盡情嬉戲，廣場上人鴿共舞,，河道內(nèi)魚翔淺底,，一派人與自然和諧相處景象。

在滕頭村文化展館的一面墻上滕頭精神四個紅色的大字很是醒目,，滕頭人就是以艱苦創(chuàng)業(yè),，永不滿足，兩手過硬,，一犁耕到頭的精神,，憑借自己的聰明才智和勤勞雙手，撐起了自己的一片天,。

不同于中國絕大多數(shù)農(nóng)村地廣人稀,，滕頭村的面積很小，全村僅有2平公里,。但這個小塊頭的生產(chǎn)效率驚人,，20xx年，全村實現(xiàn)gdp6,。09億元,，社會總產(chǎn)值高達40。21億元,，人均純收入約為24000元,。

然而，對城市向往的野心是隨著經(jīng)濟的好轉(zhuǎn)才蓬勃起來的,。在那之前,，滕頭人并無這樣的底氣。時光倒回到50年前,，那時的滕頭村是一個遠近聞名的窮村,，生產(chǎn)條件和生活水平相當落后，當時有民謠田不平,，路不平,，畝產(chǎn)只有二百零，有囡不嫁滕頭村,，年輕后生打光棍,。

彼時的滕頭村田地高低不平，且分割混亂,，旱澇交替,。土改時，全村竟沒有一人夠得上地主標準。

從1965年起,，滕頭為了徹底擺脫貧困,，前后用20xx年時間，投入43萬勞動工日,，硬是將1200多塊高低不平的靠天田改造成了大小劃一,、走向一致的噸糧田，不僅解決了村民的吃飯問題,，還為國家提供商品糧做出了突出貢獻,。與此同時，滕頭又以敏銳的發(fā)展眼光,，積極實施工業(yè)興村戰(zhàn)略,，大力發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟。目前,，滕我們小組認為滕頭村致富的重要關(guān)鍵點是發(fā)展了現(xiàn)代農(nóng)業(yè),，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵點也在于此，然而這一點在目前我國的農(nóng)村是不足的,，到底是什么原因制約了我國農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)呢?我們提出了耕地少,，肥力差;小規(guī)模分散經(jīng)營;農(nóng)業(yè)灌溉條件差;農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備機械化差;農(nóng)業(yè)適用技術(shù)推廣難;農(nóng)業(yè)物資供應(yīng)難;農(nóng)民素質(zhì)差，特別是留守農(nóng)村勞動力素質(zhì)低7點問題,，有一半的人支持農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備機械化差這一觀點,。在我國農(nóng)村的機械化程度低是個毋庸置疑的事實，在較落后的西南地區(qū)甚至還有鐵犁牛耕的生產(chǎn)方式存在,。如何提高農(nóng)村生產(chǎn)方式的機械化程度成為我們建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵之一。再看滕頭村民他們從自身實際出發(fā),，致力于改善農(nóng)業(yè)機械化水平,，提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率，努力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，注重效益農(nóng)業(yè),、科技農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展,，探索形成了規(guī)?；?jīng)營、市場化操作,、科技化生產(chǎn),、社會化服務(wù)，集生產(chǎn),、科研,、示范于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的效益提高、功能拓展,，這才是真正的科學發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展。

然而像滕頭村這樣的農(nóng)村在我國畢竟是在少數(shù),，現(xiàn)在區(qū)域發(fā)展不平衡已經(jīng)不僅是城市之間就是同個城市的不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有發(fā)展的不平衡問題,，必須要我們注意的是經(jīng)濟發(fā)展的不平衡會給整個社會的和諧發(fā)展帶來很大的挑戰(zhàn)。因此扶貧開發(fā)得到越來越多的人的關(guān)注,。在加大農(nóng)村剩余勞動力培訓轉(zhuǎn)移力度;加大資金和項目扶持;加強和完善農(nóng)村基礎(chǔ)教育和醫(yī)療條件;加大農(nóng)村道路,、農(nóng)田、飲水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)這4個方面選擇的人數(shù)基本相近,。對于新農(nóng)村的建設(shè)從提出到現(xiàn)在也不是一天兩天的事了,，但是大家對于這一政策的感覺是落實不夠，口號太多,，可見在建設(shè)新農(nóng)村轉(zhuǎn)變農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展方式上我們還有很長的路要走,。滕頭村作為一部分先富起來的新農(nóng)村有義務(wù)有責任去幫助周邊乃至全國的鄉(xiāng)村共同致富，我們認為可以將滕頭村的發(fā)展形式作為一種模式,，在一些情況與滕頭差不多的地方推廣,。

農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題,，始終是一個關(guān)系國家全局的根本性問題,。農(nóng)業(yè)在我國經(jīng)濟和社會發(fā)展中具有基礎(chǔ)地位。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展,，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè),，增加農(nóng)民收入也是全面建設(shè)小康社會的重大任務(wù)。作為當代的大學生我們也很關(guān)注如何發(fā)展新農(nóng)村,，如何科學發(fā)展轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展模式,，所以我們將自己完完全全地投入到這樣一次實踐調(diào)查中去，最大程度地在實踐中磨練自己的意志,。

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