每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

家長會任課老師講話稿精彩篇一

一,、本冊書的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

無機化學(xué)的最后部分和有機化學(xué)的第一章烴。這學(xué)期的內(nèi)容比以前的內(nèi)容要多,，難度加深,，靈活應(yīng)用的地方增多。當(dāng)然,，這學(xué)期的作業(yè)要比以前也要多了，在不斷的練習(xí)中加深對知識點的記憶,，靈活應(yīng)用的能力,。

二、教學(xué)方法

在課堂上我盡量從同學(xué)們已知的知識點出發(fā),，引出新的知識點,，達(dá)到在上課的時候盡量輕松一點，在上新課的時候,，一般會留5分鐘的時間給同學(xué)們自己看筆記,，做到上課能做的事不拖到課后。有的時候還會在班上聽寫一些基本的定義和化學(xué)方程式,，把基礎(chǔ)打牢,。上課的時候還喜歡提問讓單個學(xué)生起來回答問題，這樣：

第一,，我認(rèn)為有助于培養(yǎng)學(xué)生思維能力,，集中學(xué)生的注意力，假設(shè)學(xué)生課堂上走神了,，那么他就不能很好的回答問題,，所以學(xué)生的注意力非常集中，而且,，單個學(xué)生起來回答,，還讓每一個學(xué)生都能積極的動腦思考,，而不是跟著全體隨便說，而根本沒有自己的思考,。第二：有助于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng),，樹立學(xué)生的自信心。

三.評價和建議

1,、多給孩子一點信心,，對孩子說你能行。很多時候?qū)W生不是不能做題,，只是對自己不自信,，認(rèn)為自己想的方法可能是錯的，這樣就不會在細(xì)想去了,，這個時候我還盡量說自己先想想,，或給他點個方法，結(jié)果,，同學(xué)們再做下去的時候,，還是能把題做好的。做對了的時候要多鼓勵他,，激發(fā)他對科學(xué)的熱愛,。

2.培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。班有的孩子由于自學(xué)能力較差,，依賴性較強,，注意力不容易集中。注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力,。這個問題在晚自習(xí)上表現(xiàn)的不太令人滿意,，有難題，并不是想如何通過資料書或筆記來解決這個問題,，而是馬上和同方的同學(xué)討論,，這就是有的同學(xué)在平時練習(xí)的時候做的挺好，而在考試的時候卻不能得高分的原因了,。

高二年級是高中階段尤為重要的一年,，是他們在進(jìn)入大學(xué)的關(guān)鍵期。再次懇請我們的家長要多關(guān)心孩子,，幫助他們走過人生的重要階段,，這對孩子以后的成長尤為重要。讓我們攜起手來,，一同為我們的孩子走向光輝燦爛的明天而不懈地奮斗!

以上都是我的一己之見,，有不到之處，請多多指正,，也真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系,、溝通,。

祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步 健康成長!

祝您工作順利 合家歡樂!

家長會任課老師講話稿精彩篇二

各位家長：

你們好，感謝大家在百忙中抽出時間來參加這次家長會,，我是高一7班班的生物老師,，很高興能和各位家長進(jìn)行交流。剛才班主任老師已經(jīng)就班級的情況做了詳細(xì)的介紹,。今天,，我就主要談?wù)勔韵聨c：

一、班級生物學(xué)習(xí)及成績情況：

本班有58名同學(xué),，基礎(chǔ)不扎實,，知識結(jié)構(gòu)有些混亂，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，心不在學(xué)習(xí)上。下面請各位家長看一看生物成績登記表,，了解一下自己孩子的生物成績情況,。講解表冊。

二,、原因分析：歸結(jié)為：差,、懶。

1,、差：基礎(chǔ)較差,，47名同學(xué)生物基礎(chǔ)突出好的----沒有，較好的也只有10來個,，有10多個就漢語拼音和解釋詞義都有問題;閱讀理解能力較差，很多同學(xué)拿到一篇文章或一段文字,，不知怎樣去讀,，如何解決問題，所以在這次期中考試中及格人數(shù)減少,，平均分降低;寫作方面各具春秋,，有的錯別字較多，有的句子不通順,，有的敘事不清,，有的東拉西扯文不對題;還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)勁頭不足。

2,、懶：主要表現(xiàn)：作業(yè)不按時按質(zhì)按量完成,，有的同學(xué)甚至不是獨立完成而是抄襲他人作業(yè)。

三,、建議：

(1)要教育孩子學(xué)會合理安排時間,。

(2)要教育孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)和獨立做事的習(xí)慣,。

(3)要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四環(huán)節(jié)。

(4)要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不保管好學(xué)習(xí)資料,，隨意損壞或丟棄等。家長要經(jīng)常教育,，這些毛病會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

(5)了解,、重視孩子的心理健康教育。

各位家長,，和孩子多交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。常帶孩子們接觸社會生活，做一些對社會對他人有意義的事,。針對學(xué)生的情況,，及時和老師聯(lián)系，及時溝通,。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性,，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力。現(xiàn)在,，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。

最后各位家長,，為了孩子的健康成長，我們走到一起來了,。為了孩子的明天,，我們一定會積極配合、一起努力,。

謝謝各位家長!祝各位家長工作順利,，家庭幸福。

家長會任課老師講話稿精彩篇三

各位家長,，大家好!

我是九年級英語教學(xué)的彭老師,，今天在家長會上能與家長們就畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展開展研討，我覺得機會非常寶貴!

英語是一門非常重要的學(xué)科,，就短期目標(biāo)來看,，無論是中考還是高考，各個專業(yè)的學(xué)習(xí)都離不開英語,，;就遠(yuǎn)期目標(biāo)來看,，社會不斷的發(fā)展，國家日益強盛,，與國外的合作日益增多，對于我們的這一代孩子來說,，英語會影響到他們的就業(yè)?，F(xiàn)在去面試，開口就問“你英語過了幾級?”單就我們?nèi)粘Ｉ钪衼碚f,，英文也是隨處可見的,。電腦，使用說明書等很多都是英語,，我們最常見的各種開關(guān),，上面很多寫的都不是“開”和“關(guān)”,，而是英文的”on”和“off”，所以學(xué)好英語對我們?nèi)粘Ｉ疃际呛苡袔椭摹?/p>

我們學(xué)生學(xué)習(xí)英語的機會應(yīng)該說非常有限的和非常之少的,，一方面學(xué)生有許多功課要學(xué),，另一方面許多學(xué)生英語課堂效率低下。許多學(xué)生抱怨說英語難學(xué),，那么怎么學(xué)好英語呢?

下面我就以下幾點談?wù)剬W(xué)習(xí)英語要注意的方面,。

1. 抓住課堂。45分鐘非常寶貴且有限,，我們力爭要在這短短的時間內(nèi)掌握所有的英語知識,。英語當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該當(dāng)天消化，如果不能及時消化就會積食,，造成聽課越聽越不懂,，形成惡性循環(huán)!每天做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)工作。英語其實比我們的漢語要容易,。我確信：學(xué)不好英語的人都是懶惰的人,。所以，在課后一定要主動抽時間為自己補習(xí)英語,。從聽,，說，讀,，寫這些方面下功夫,。

2. 作業(yè)一定要按時獨立完成，不要成為學(xué)習(xí)上的“寄生蟲”,。作業(yè)是老師檢查了解學(xué)生知識掌握情況的一個有效途徑,。知之為知之，不知為不知,，寧愿獨立完成的空幾題的作業(yè),，也比完全不經(jīng)過自己大腦思考抄襲來的作業(yè)質(zhì)量高得多。我們班上有幾位同學(xué)是很少動筆做作業(yè)的,，這里我不點名,，但是我希望以后缺交作業(yè)的名單上不再出現(xiàn)你們的名字。有家長反映說孩子回家后每天守在電視機旁,，并向家長說老師沒有布置作業(yè),。單就英語這門課而言，每次放假我都會布置作業(yè),，但是許多同學(xué)自覺性差,，平時空空兩手回家，到了老師要求交作業(yè)的時候就借同學(xué)的抄，甚至有個別學(xué)生更是抄都懶得抄,。每次放假我都布置了一定的英語作業(yè),，因此請各位家長能關(guān)注一下你的子女有沒有將作業(yè)帶回家來做，并督促子女認(rèn)真復(fù)習(xí),。

3. 學(xué)習(xí)習(xí)慣決定你的學(xué)習(xí)成績,。許多同學(xué)英語學(xué)習(xí)好，并不是他(她)比別人聰明,，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,。我們班的曹陽，李峰,，曹喜愛,，魏雄等同學(xué)，她們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課認(rèn)真,，跟隨老師的思路，正因為如此,，在考試當(dāng)中她們能取得好成績,，這與她們平時良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的!而有些同學(xué)你看似認(rèn)真，卻是人在心不在,，有時候老師講完了,，地方都找不到。課外也不下功夫,，一堂課幾個單詞,，一兩個重點句型下節(jié)課過來提問一問三不知，這樣的現(xiàn)象很普遍,，說到底,，還是好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，不夠勤奮,。學(xué)習(xí)不是作秀,，也不是表演，在學(xué)習(xí)中我們都要做石頭,，沉下來,，才能站得穩(wěn)，而不是做泡沫,，浮在表面,。

4. 英語學(xué)習(xí)貴在堅持!就好像跑步運動，英語學(xué)習(xí)之初大家都從同一個起跑線出發(fā),，但隨著難度加深與詞匯量加大,，一些同學(xué)慢慢對英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊。希望我們家長對子女多一份關(guān)心,，督促子女奮發(fā)圖強,，在初三有一個大的提高!英語難，但并不是難得不可攻破,，本班的曹三慶同學(xué)就是一個很好的例子,。他的基礎(chǔ)應(yīng)該是很差的，但是上個學(xué)期最后一個月,，以及這個學(xué)期這一個月,，他上課認(rèn)真了，不懂的問題能及時問,，所以這次月考他還是有很大的進(jìn)步的,。

各位家長，以上是我對如何讓孩子學(xué)好英語的拙見,，有不足之處敬請批評指正。我們今天所有的努力都是為了讓我們的學(xué)生,，你的孩子在學(xué)習(xí)有更大提高，孩子的發(fā)展離不開大家的支持，我會盡最大能力和大家共同努力讓我們的孩子學(xué)好英語。

謝謝!

家長會任課老師講話稿精彩篇四

各位家長：

大家好!感謝大家在百忙之中來參加這次家長會，也衷心地感謝各位家長在這幾年對我們工作的支持!

作為老師,，我希望通過這次家長會來加強學(xué)校和家長之間的聯(lián)系,，使老師和家長之間多一次溝通的機會，讓大家對我們的工作有更進(jìn)一步的了解，也讓我們共同來關(guān)注教育,，關(guān)注學(xué)校,，關(guān)注孩子,，也希望能聆聽各位家長對教育,，對學(xué)校,，對老師的建議,，以便指導(dǎo)我們今后的工作。

下面,，我把作為語文教師教學(xué)的一些想法做法向各位家長作簡要地介紹,。

一,、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生注重語言的積累,，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，養(yǎng)成自覺讀書,，喜歡讀書的習(xí)慣，注重學(xué)生口語交際的能力，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣,，以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會環(huán)境中適應(yīng)。長期以來，語文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講,，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地記,，辛辛苦苦地練,，以講讀為中心,。隨著新課程的實施,，教材的面貌發(fā)生了很大變化，迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣,。事實上，任何一篇課文都要講清楚、講透徹,，不僅沒有可能,，而且沒有必要。語文課要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機會,。抓住這一點,，我在教學(xué)中，嘗試去改進(jìn),，以學(xué)生為中心,，德智體美等多方面發(fā)展,，主張學(xué)生自主合作,、探索學(xué)習(xí)，不一味地聽老師灌輸,，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二、積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式,。改變學(xué)習(xí)方式,，就是要由過去的接受式的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學(xué)習(xí),，改變學(xué)生消極被動地接受式學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點，依據(jù)學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，主動探索和積極構(gòu)建知識的過程。

以上兩點是我的一些基本理念,，從這些理念到具體實施過程,，我做了這樣幾點：

一、注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文字的思想感情,，雖說現(xiàn)在都是高信息時代,，推行“無紙化”可能不需要再寫字，但是我覺得能規(guī)范,、端正,、整潔地書寫漢字，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程,，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),，熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，具備熟練的寫字技能,，是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生的書寫一次比一次好,，他對漢字的優(yōu)美的體會就會逐漸加深.,。

二、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力,。課外知識是豐富的,，我們要將學(xué)生的視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn)、更寬的地方,。平時我鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本,，甚至上網(wǎng)讀，多讀書,，讀好書,，通過這些活動同學(xué)們大大提高了讀書的興趣，閱讀能力也有了較大的提高,。

三,、注重學(xué)生語文方面的個性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。我看過這樣一個故事,，不知道在這里說恰不恰當(dāng)，一群淘氣的孩子總是往一個花園里扔磚頭,，主人很無奈,。有一天,，他找到這群孩子，對他們說：“我看你們?nèi)拥煤芨吲d,，不如進(jìn)行一個比賽,，誰扔得最遠(yuǎn)可以得10元錢?！焙⒆觽円宦爜韯帕?，奮力地扔，優(yōu)勝者得了錢,。第二天,，主人又來了，說今天第一名只能得5元錢,。孩子們?nèi)院芘d奮,，5元錢也不少呢。第三天獎金降到了1元錢,，有些孩子嫌少了就走了,，有人繼續(xù)扔，第四天,，主人說今天只能得1毛錢,。孩子們聽了就很不屑：“就1毛錢，誰給你扔啊,，走!”孩子們再也沒有來過,，這位主人成功了，通過泯滅他們的興趣達(dá)到了目的,，興趣是學(xué)生最好的老師,，我想說的是我們的教師、家長都在自覺不自覺地做著泯滅興趣的工作,。孩子有天生的好奇心,，天生都有學(xué)習(xí)的愿望，他們本身有自發(fā)動機,，不需要我們?nèi)ネ?，去拉，于是我嘗試放手,，去挖掘每個孩子的閃光點,，讓他們有最大空間去釋放自己的能勞,。比如在語文課中,，經(jīng)常開展類似辯論會形式的活動,，從活動中可以看到許多孩子的思維敏捷,，口齒儉俐,，并且說出的話條理清楚，很具有說服力,。我覺得這就是孩子們個性,。可能家長發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)布置的少了,，覺得是不是不行，其實我只是一種嘗試,，今年的作業(yè)重點我放在讀,、背、抄這一方面,，讓他們讀好書、背好書,、抄好書,。我自己覺得今年孩子們的讀書能力和寫作能力都有了一定的提高，我想告訴家長,，每天機械的做作業(yè)只是在埋沒孩子的天性，當(dāng)然該完成的任務(wù),，比如課外作業(yè),，要求會寫的字詞，這樣我還是會要孩子們完成的,，因為基礎(chǔ)教育也是很重要的,。

四、和孩子們作朋友,，了解他們,，和他們營造一種寬松自由的氛圍，在交談中使語言生活化,，同時也教會孩子會說話,，說好話，說動聽的話,，讓他們能大膽地對老師說“不”,，讓每個孩子找到自己是好孩子的感覺。另外,，我還有一點想說的是,，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長與我交流時,，都是以分?jǐn)?shù)來衡量，我的孩子又考得這么差,，怎么辦呢?其時我認(rèn)為孩子們之間有差異,，我們允許這種差異存在，不是每個孩子都能成為愛迪生,、牛頓,，但是每個孩子都有他的閃光點，我們要善于去發(fā)現(xiàn),。所以,，我覺得每次的分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于孩子學(xué)習(xí)語文的一種能力,。

以上是我工作中的一些設(shè)想與做法,，當(dāng)然還需要家長朋友們能夠配合我們老師，在這里,，我也提幾點對家長們的要求,。

1、放下手頭的工作,，只需要半個小時,，你就能做一個盡責(zé)的父母。每天傍晚抽些時間,，給孩子檢查一下作業(yè),，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。

2,、親近一下孩子,，不要覺得在你眼皮底下，他始終很聽話,，其實,，據(jù)我這個月的了解，男同學(xué)們,，近乎全都去過網(wǎng)吧玩游戲,，個別男同學(xué)幾乎天天去，要跟孩子走得近些,，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況 ,。

3、多與學(xué)校老師溝通,，有什么情況也及時向老師反映,，這樣家校配合也能教育好孩子。

4,、關(guān)注孩子的背課文情況,，一些優(yōu)秀的文章,，詞句都是這樣積累下來的,，有些家長常認(rèn)為孩子不會寫作文,，其實就是少看書，少背書的原因,。

5,、每天給孩子聽寫一下詞語盤點。

6,、督促孩子讀課外書,。給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境。

7,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這不是學(xué)校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事,。 千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”“為了孩子的將來”我再一次代表學(xué)校感謝大家的到來,，感謝各位家長對學(xué)校工作的大力支持。

家長會任課老師講話稿精彩篇五

尊敬的家長朋友,，可愛的小朋友們：

大家好!

我是舞蹈一班班主任劉x老師,，本學(xué)期我與晶晶老師共同擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作。本學(xué)期即將結(jié)束,，我們舞蹈班的課程也將畫上圓滿的

句號,。今天特意邀請家長朋友來參加我們專業(yè)班的教學(xué)匯報活動，共同來了解 孩子們本學(xué)期來對專業(yè)興趣的發(fā)展情況,。

今天的活動有兩項議程,，先由我做口頭匯報總結(jié)，再觀看一節(jié)活動課節(jié),。

接下來由我來做本學(xué)期的專業(yè)興趣班的工作匯報,。

為了培養(yǎng)幼兒對音樂的愛好及學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，首先在制定計劃中我們考慮到孩子的年齡特點,，選擇了符合她們年齡特征的音樂,，舞蹈內(nèi)容安排了：體態(tài)練習(xí)，地面練習(xí),，軟度及一般手位動作及其要領(lǐng),，組合舞蹈，成品舞蹈等內(nèi)容,。在教學(xué)過程中,， 我們多以分組訓(xùn)練，游戲訓(xùn)練等方式進(jìn)行教學(xué),，孩子們在活躍的課堂氣氛中鍛煉,，學(xué)會了很多的基本功,。如：勾繃腳，前壓腿,，側(cè)壓腿,，前趴，頭碰腳等基本動作,。我們把這些動作組成了一個基本功組合舞蹈,，如：《小白船》。在律動舞蹈《詠鵝》《我不上你的當(dāng)》《小小女足》等內(nèi)容中我們有意識的把一些基本功動作融入其中,，從而體現(xiàn)舞蹈內(nèi)容的內(nèi)涵及專業(yè)性,。更為重要的是在活動中我們注重了孩子們的想象，創(chuàng)造,，表現(xiàn),，交流，合作等方面的培養(yǎng),。如：情境舞蹈《我不上你的當(dāng)》中引導(dǎo)幼兒分析交流內(nèi)容的內(nèi)涵,，討論表現(xiàn)的方法,，在引導(dǎo)合作來體現(xiàn),。在活動中充分的培養(yǎng)了幼兒對舞蹈的興趣，及肢體語言的表現(xiàn),，從此來理解表達(dá)音樂作品的內(nèi)涵,。

本學(xué)期我們兩位老師帶領(lǐng)著孩子有計劃,，有步驟的學(xué)習(xí)，孩子們現(xiàn)對音樂的感受力,，對舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升,。看陳x,、莊x,、邱x、莊x,、陳x,、康、朱x,、盛x,、梓x小朋友對舞蹈的興趣特別的高，表現(xiàn)力體別強,，能大膽的表現(xiàn)自己,，在同伴中是嬌嬌者，同時也起到示范帶頭作用，你們真是太厲害了,，掌聲送給她們,。基本功訓(xùn)練中是比較累的,，很多時候的練習(xí)會有酸痛的情況,，但是莊x，劉x,、鐘x,、靜x,、莊x,、倪x、趙x,、林x,、方x、斬x她們可會吃苦了,，通過訓(xùn)練,，她們的軟度可別的好!基本動作做的很標(biāo)準(zhǔn)，你們真是勇敢堅強的孩子,，掌聲同樣送給她們,。再來看看在班級年齡偏小的黃x、余x,、吳,、陳x、林x,、陳x小朋友的自信心提高了不少呢!她們真是好樣的,，我們給她們最棒的掌聲。

一學(xué)期下來,，每個孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的進(jìn)步,，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上,，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓(xùn)練的成效,。當(dāng)然，孩子們的成績離不開家長朋友的自持與配合,，在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合!謝謝你們,。

在園我們會一如繼往的 加大培養(yǎng)的力度，在家也希望家長們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機會,，欣賞,、鼓勵、肯定幼兒的表現(xiàn)，共同來提升孩子們的音樂舞蹈潛能,，促使她們有更大的興趣及發(fā)展!

謝謝大家!

家長會任課老師講話稿精彩篇六

尊敬的各位家長：下午好!

感謝你們在百忙之中抽空參加這次會議,。今天我想說的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當(dāng)成今年的頭等大事來抓，現(xiàn)在高三年級全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段,，在這最關(guān)鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的考前教育,、學(xué)習(xí)、生活等問題,。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力,。

現(xiàn)在我就高三(14)班的教育教學(xué)工作向各位家長作一匯報，也有幾點想法和大家交流,，不當(dāng)之處,，敬請各位家長批評指正。(看投影)

關(guān)于老師在這里我表個態(tài),，我要做的是,，自己做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情,、最集中的精力投身到班級管理之中,，深入了解實際情況，切實采取有效措施,，細(xì)致解決具體問題,。

二加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)識,、統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想，勁往一處使,，齊心協(xié)力,，和衷共濟(jì)。只有這樣,，眾人的合力才能形成,，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果,。

三是加強各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查,，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。

(二),、關(guān)于學(xué)生也從三個方面來抓?

一是樹立紀(jì)律觀念,。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動,，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,，所以更要加強紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱,。通過耐心細(xì)致的思想政治工作,，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度，達(dá)到紀(jì)律好,、學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正。

二是樹立時間觀念,。對于高三學(xué)生來說,，時間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下,，督促學(xué)生抓緊每一天每一時,，甚至每一分每一秒。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”,，注重時間的有效性,，力爭時時有收獲,，天天有進(jìn)步,。

三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招,，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,，就一定存在著競爭。所以,，在復(fù)習(xí)備考階段,，在對學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時,，應(yīng)要求學(xué)生立足自我,、超越自我，明確“競爭出成績,，競爭出人才”,、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”的道理,，要敢于吃大苦、攻難關(guān),，要力爭上游,，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高,。

(四),、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么

隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁,、注意力難以集中,、記憶力下降、頭痛,、失眠等癥狀,。這時候，家長不管暗地里是如何的心急如焚,，表面上你都得扮演的輕松愉快,。做為孩子的父母，在這一階段應(yīng)該注意些什么?怎樣才能為孩子提供良好的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境?

下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試,、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗,。知識,、能力在學(xué)校由我們?nèi)ω?fù)責(zé)，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì),。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì),。因為：

其中情緒與意志在考試時起直接作用。有個考生說,，當(dāng)前面那道題“開窗”之后,，自己心中一直不安，無心做后面的題目,，明知道這樣不行，但也無法控制自己,，如果不是考試,，這些題目我是應(yīng)該會解的,。這就是情緒失控的。有個考生說,，我一看那道題,，題目那么長，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜,，平時又沒見過,，我肯定自己解不出，就干脆沒有做,，如果不是考試,，我還是有能力把那道題看懂的,，這就是意志不堅。不少考生高考考不好決非知識問題,，也不是簡單的能力問題，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的,。解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用,。

(一)“盡量不要給孩子施加壓力。

高考越近家長越小心,，其實這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了,。家長“盡量不要給孩子施加壓力,。”去年幾位高考狀元的父母首先強調(diào)的都是這一句話,。一位文科狀元的父親說：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥?，讓孩子自己去?fù)習(xí),?！币晃焕砜茽钤膵寢屨f：“高考之前家里和平時一樣,，沒有緊張氣氛?！彼X得家長關(guān)心得太多,，會讓孩子產(chǎn)生“我要考不好,，對不起爹媽”的想法,，增加孩子的思想負(fù)擔(dān),，對考試不利。

其實,，功夫在平時,，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，這時候沒有必要打亂,。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子,，這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,，給孩子造成壓力。

當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別,，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點壓力,。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的,。在管理過程中地定要注意管理的方法,。

(二)降低過高的期望，讓考生心里有“底”

由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生,，有的家長經(jīng)常和考生算賬,，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等,。使考生形成了巨大的精神壓力,。考生是為家長“面子”去應(yīng)試,，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試,，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉“面子”,，減輕考生壓力,。首先，家長要相信孩子有把握,、有能力,、有信心對付這場考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作,。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛,，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài),。對孩子,，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比,，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,，就已經(jīng)成功了,，就值得慶賀、高興,。在現(xiàn)階段,，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復(fù)叮嚀,、嘮叨,，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞,、散散步,，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望,，讓考生心里有“底”,。“萬一”考不好,，家長應(yīng)作出安排,，并告訴孩子，讓他心里有“底”,，這樣,，孩子心里也就踏實了?！翱忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在高考時發(fā)揮出最佳實力,，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

四月： 五要五不要

不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊,，時時對孩子說,，要抓緊時間復(fù)習(xí)，其實孩子的心理也非常緊張,，越說孩子越緊張,，越說孩子越煩躁。

不要許愿：一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性,，比如，“考得好,，我給你買個筆記本電腦”,，“考上北大，我?guī)愕絿馊ネ妗?，這些并不能起到什么實際的效果,。

不要威脅：一些家長為了給孩子制造壓力，就威脅孩子,，“考砸了,，我們就不管你了”,，諸如此類，會使孩子產(chǎn)生恐懼心理,，不利于孩子復(fù)習(xí),。

不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料：家長對學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會有效果的,，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計劃,，只能給孩子增加壓力。不要盲目報輔導(dǎo)班,，輔導(dǎo)班有時能起到一些作用,，但盲目報輔導(dǎo)班的話，就會分散孩子的精力,，沒有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面,。

不要請假在家照顧孩子：這樣的話會給孩子造成太大的心理壓力。

要制造良好的家庭氣氛：到45月份把45月份看做平常的日子,，夫妻之間,，與孩子之間的對話要和平常一樣和諧。

要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對待高考,。

5月 要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機制,，有助于考生情緒穩(wěn)定,。家長情緒不穩(wěn)定，心情緊張,，不利于考生良好的心態(tài)的建立,。

要情緒愉快：家長對考生考試充滿信心，情緒飽和,，都會對考生產(chǎn)生積極的影響,，有利于強化考生的信心。

要告訴考生只要盡力就行,，這有利于減輕考生來自家長方面的壓力,。考生輕輕松松上考場,，認(rèn)認(rèn)真真做答卷,。

要搞好孩子的飲食衛(wèi)生，考生吃平常的飯菜就可以了,，不必再去加強營養(yǎng),，搞好孩子的飲食衛(wèi)生，使考生體力充沛,、精力充滿參加高考,。

不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo),。也不要經(jīng)常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓,。

不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué),。

不要把自己的意愿強加給孩子。指導(dǎo)孩子報志愿,，但是代替,。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績,，北京考生考后報志愿,，但考前，家長不要和孩子談志愿的事,。

不要送孩子上考場,。送孩子上考場，不利于孩子考試信心的加強,，反而增加了考試的壓力,。

各位家長, 我能理解你們此刻的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳。但我們是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任,、鼓勵,、支持、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的抱怨冷落,。不要懷疑他們是否努力, 不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們該如何如何學(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個道理他們早以爛記于心,。也不要成天逼著學(xué)習(xí),善于休息的人才善于工作。

愿我們共同努力,，圓了孩子的夢,，了卻我們的心。

家長會任課老師講話稿精彩篇七

各位家長：

您們好!我是初二(3)班的政治教師,，我和3班的學(xué)生已經(jīng)相處了兩個多月的時間了,，說心里話，我喜歡這些學(xué)生,，我也盡自己最大的努力幫助這些學(xué)生學(xué)得更好,。他們也用自己的努力獲得了更大的進(jìn)步，在這次期中考試中,，政治滿分70分,，3班政治成績的平均分達(dá)到52。84分,，上,56分的有18位，優(yōu)秀率35.3%,，42分以上43人,，合格率達(dá)到84.3%,。這個成績是我們共同努力的成果，我還會更加努力,，幫助他們再進(jìn)一步,。

作為一名政治教師，我很關(guān)注我們現(xiàn)在處于青春期的孩子,，他們現(xiàn)在正在長身體,，思想開放了，接受的新知識多了,，萌發(fā)了很多新的念頭,，比如戀愛或者叛逆，這些都是他們青春期的特點,。不過對他們影響最大的可能是來自學(xué)業(yè)上的影響,，我們很多學(xué)生到了初中已經(jīng)很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)了，尤其是一次一次的考試失利,，讓他們已經(jīng)對學(xué)習(xí)失去了興趣和信心,。有一部分學(xué)生已經(jīng)變得不再在乎學(xué)習(xí)了，他們會覺得課堂的知識不屬于他們,，他們在知識里找不到價值,，他們于是尋找其他自身的價值，他們開始說話,，搞小動作,，玩游戲，看漫畫等等……這時候,，我們的家長往往也會變得無助和無奈,，覺得這是孩子自身的責(zé)任，這是學(xué)校的責(zé)任,，但是卻很少想到大部分還是來自于家庭的原因,。每個家庭都有自己的特點，我沒有辦法具體的說,，但是有些道理卻是相通的,，我想在這里與大家一起分享幾點。

一,、用心陪伴你的孩子,，運用身體語言觀察了解孩子的感受。如“父母這么做,，你會覺得父母愛你呢?”

二,、欣賞與鼓勵孩子，充滿期待，學(xué)會等待,。及時肯定,、強化孩子做的對的地方，對于孩子做不好的地方,，少批評,，少指責(zé)。

三,、適度控制,。讓孩子了解行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和不可逾越的底線。如：有一個學(xué)生天天睡覺,。

四,、多用正面語言引導(dǎo)，少用負(fù)面語言,。如：不說“你怎么這么笨”,，可以說成“你可以變得更聰明的”

我們聚在這里其實就是一個目的，使我們的孩子更快樂的成長,，而這種快樂不僅僅是愉悅本身,，還伴隨著成功，挫折,，和堅持,。我要感謝家長朋友對我工作的支持，體諒,，其實老師的工作真的很辛苦,，但是我們的心不苦，我相信用甜甜的心會最終收獲甜甜的果實,。

初二,，是人生很關(guān)鍵的一個時期。它是學(xué)生中考征程中的加油站,。

從摸索的初一階段進(jìn)入到初二,，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧后，有些同學(xué)一下子就放松下來,，以為初二是初中三年里最輕松的一年,，松懈了。其實不然,，初二是一個起到承上啟下,、銜接和扭轉(zhuǎn)作用的關(guān)鍵學(xué)期。比如：學(xué)生剛接觸物理還沒有形成物理思維,，不會思考,，成績不理想;各門學(xué)科進(jìn)度加快,，難度漸深問題;語文學(xué)科一如既往的積累問題，寫作水平的提高,，現(xiàn)在中考作文和寫作占的比例越來越高,，各種文體的閱讀能力等等;數(shù)學(xué)學(xué)科，數(shù)型結(jié)合,，難度加大。學(xué)科多了顧此失彼等等問題是客觀存在的,。如果盲目松懈,，會導(dǎo)致初三學(xué)期的學(xué)習(xí)失去方向性，從而影響中考成績,，錯失進(jìn)入重點高中的良機,。

考試成績在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確,、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用,。其態(tài)度是最重要的，沒有端正的態(tài)度,，何談技巧,，何談方法，何談對知識的靈活運用,。初二對于成績來說,，高層次的提高，和瘸腿學(xué)科的補差極為重要,。如何提高,，如何補差，對于此,，我們建議家長可以通過多和學(xué)校老師聯(lián)系端正學(xué)習(xí)態(tài)度和行為,。如：胡文景同學(xué)就勤學(xué)好問?

上了初二，發(fā)現(xiàn)孩子們變化很大,，主要有兩個方面,。一是身體上的，他們長高了,，長大了,，有的男孩還長了一些胡須，不過還是那么可愛,。二是心理方面的,，他們變得懂事了，但是也更有自己的想法,，有時會叛逆了,。很多孩子到了初二進(jìn)入了青春期，心里動態(tài)會變多。有的孩子說“會莫名奇妙的生氣,，以前不會這樣,，在家也經(jīng)常和家長頂嘴，其實自己也很自責(zé),，不知道怎么辦,，有的孩子說很煩躁，學(xué)不進(jìn)去,，也不愿意玩了,，有的孩子會有早戀的前兆。,。,。。,。,。”種種事情,，都是青春期表現(xiàn),。對于這些情況，不要責(zé)怪孩子,，也不要給太大的壓力,，應(yīng)該耐心疏導(dǎo)，做心理工作,，(調(diào)整心態(tài)和方法,，調(diào)整期望值，多溝通,，多和孩子溝通,，多和老師溝通)

作為家長，首先要明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

學(xué)校的教育形式是群體性的教育 ,，主要任務(wù)是以傳授知識為主體,，老師負(fù)責(zé)幾十人的教學(xué)任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教的對象,，集中在一個學(xué)生身上,，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位,，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的,。孩子在同樣的年齡 段里,，同時走進(jìn)學(xué)校，在同樣的班級里就讀,，授課的時間是相同的，教 育環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種原因并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育的家長， 一定是不能認(rèn)識到家庭教育是一項艱苦而又細(xì)致的長期教育工程,。

“十年樹木,，百年樹人”一個人 的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了材的，靠 朝夕功是培養(yǎng)不出人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問,，以及吃苦耐勞,，樸實的品質(zhì)等，都在潛移默化的影響和塑造著孩子的性格,。

最后對家長提幾點希望：

1,、重視日常修養(yǎng)，只有受過教育,，才能關(guān)注教育,。孩子就是父母的一面鏡子 。

2,、注重家庭教育的一致性,。

3、樹立自己的威信,，不 吹胡子 瞪眼,、 擺架子,， 建立良好的親子關(guān)系 ， 只顧自己吃喝玩樂,，品質(zhì)惡劣,，行為庸俗，自私自利,，不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的,。你看看孩子的 課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么,，你的行為是什么?

4 ,、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機,。

5 ,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個成天吵架，問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。

6,、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求 氛圍，避免不必要的家庭閑談,。

羅羅嗦嗦講了這么多,，耽誤了大家的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正,。

總之,，一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子,。

家長會任課老師講話稿精彩篇八

大家好!我是高一9(7)班的地理老師。

高三對我們的每一位學(xué)生來說是處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都知道，明年6月7號他們就要參加高考了,，他們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)關(guān)鍵的時候,，我們把各位家長請來，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。所以，我們要齊心協(xié)力,，共創(chuàng)佳績!

我是地理老師,。我今天講話的內(nèi)容主要有以下幾點：

第一、高考的重要性,。地理是中考科目之一,。地理在高考中成績的好壞直接關(guān)系到孩子的高考分?jǐn)?shù)。占文綜的1/3

第二,、教學(xué)及復(fù)習(xí)進(jìn)度安排,，本學(xué)期我們主要進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，目前已經(jīng)復(fù)習(xí)完了區(qū)域地理,，在剩下的時間我們將復(fù)習(xí)自然地理和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。

第三,，第一次和第二次月考分析：我們已舉行了兩次考試,。考試從試卷來看,，本份試卷的難度較大,，基本都是理念的高考題。主要考察中國地理的內(nèi)容,，因為中國地理內(nèi)容較多,，在高考中所占的比例也較大。一直都是高考的重點和難點,。所以從分?jǐn)?shù)上來看不是很理想,。 第四、地理的學(xué)習(xí)

最基本的一點：態(tài)度,，因為態(tài)度決定一切,，你從思想上就不重視你肯定不會有一個好成績，另外要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要堅持,、不怕困難，地理有些地方是偏理科性質(zhì)的,，但背誦的東西又比較多,，只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、并且有個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，你的地理成績肯定就上去了,。從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來看,，只要肯下功夫，在短時間內(nèi)(如一個學(xué)期)成績的大幅提升絕對不成問題,，所以對孩子一定要有信心,，幫助孩子建立自信。

具體學(xué)習(xí)方法：在本學(xué)期上課前我專門抽出一節(jié)課的時間給同學(xué)們講解過學(xué)習(xí)地理的方法,，希望學(xué)生能扎扎實實的把平日所學(xué)的知識掌握好,，除了上課認(rèn)真聽講外，課余時間學(xué)生最好也能抽出一定時間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,。而且我對學(xué)生的要求不高,，在課前抽出5分鐘的時間聽寫高考地理答題結(jié)構(gòu)，每節(jié)課認(rèn)真聽講,，課后按時認(rèn)真完成作業(yè),，課后五分鐘的時間復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)，進(jìn)行背誦,，記憶

①充分利用地圖,，做到圖文結(jié)合。雖然本次考試僅有一道讀圖大題,，但高考

的讀圖題很多,，因為地理學(xué)科的特點是圖文并茂、以圖導(dǎo)學(xué),。在平日的教學(xué)中,，我們特別注重學(xué)生讀圖、識圖能力和繪圖能力的培養(yǎng),。地圖是地理的第二語言,，是學(xué)習(xí)地理重要的工具。把知識落實到圖上,，從“手中有圖”,，到“心中有圖”。

②理解性記憶,。地理并不是一門死記硬背的學(xué)科,，各地理事物之間相互影響，相互制約,，要善于找到因果聯(lián)系記憶法,，理清脈絡(luò)，學(xué)習(xí)起來更加輕松,。

③對比記憶法,?？傊瑢W(xué)習(xí)方法很多,。

第五,，家長需要經(jīng)常督促孩子搞好地理的學(xué)習(xí)。多關(guān)心孩子地理作業(yè),、筆記和背記資料,。多與孩子溝通，及時了解孩子的地理學(xué)習(xí)情況,。對于成績暫時不理想者,，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭睢Ｓ惺驴呻S時打我電話,。成長中的孩子,，可塑性大、變化性強,，我們作為家長的必須要對孩子的未來樹立起堅強的信心,，不急不躁的幫助孩子打好基礎(chǔ)，為孩子的未來成長,，做好我們該做的工作,，在全體同學(xué)、老師和家長的共同努力下,，我們每一位同學(xué)都考上理想的大學(xué),。謝謝!

家長會任課老師講話稿精彩篇九

各位家長：下午好!

首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學(xué)校活動,，歡迎你們一起來探討關(guān)于孩子在教育、學(xué)習(xí),、生活中的問題,。感謝大家對我們工作的支持。作為教師,，我知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天我們想通過這次家長會來拉近家庭與學(xué)校之間的距離,，使我們的孩子都能更加健康快樂地成長,。

下面，我就先將本次中期考試以及本班學(xué)生語文教育方面的情況向各位家長做簡單的匯報：

首先要與大家一起分享的是中期考試情況:《鏈接中期試卷分析》 考試成績只能作為一個階段的總結(jié),，作為我們老師和家長,，我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。而語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面：上課,、作業(yè),、作文,、背誦、課外閱讀,。

下面我就從這幾方面進(jìn)行匯報：

上課：是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的,。學(xué)生知識的獲得主要是上課，如果上課不認(rèn)真聽講,，那么課后是難以彌補的,。可以說上課一分鐘抵得上下課一小時,。班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講,，但認(rèn)真聽講還不夠，還必須要積極思考,，踴躍發(fā)言,。上課能積極發(fā)言的有劉屹翔、周凱,、廖興盛,，、張坤,、白蕊等,、上課容易開小差有黃旭東、周家偉,、馬旭媛,、閆峰等。我會特別關(guān)注這些學(xué)生,，也希望家長能配合教育,，早點改掉壞毛病。

作業(yè)：作業(yè)是學(xué)生對知識掌握情況的檢測,，作業(yè)正確率高,，說明學(xué)生對老師講的知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講,。有的題目我在課堂上講了,，他們還是不知道。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，字跡工整,，態(tài)度就比較認(rèn)真;字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎,。一馬虎,，就是再聰明的腦袋也不會取得好成績。比如班上字跡最馬虎的周鑫和張文濤等，要想改變態(tài)度,，提高成績,，必須從寫字做起。

作文：是語文成績最重要的一個方面,。成績是否優(yōu)秀就看作文,。語文成績優(yōu)異的同學(xué)劉屹翔，中期考試中作文結(jié)構(gòu)完整,、書寫規(guī)范,、沒有錯別字，就連標(biāo)點符號也沒有錯一個,，成績名列第一,，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的,，因此,，我還要求學(xué)生多看作文選，多背里面的好句段,，這樣才能提高自己寫作的水平,。

課外閱讀，課外閱讀可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,，還能夠豐富知識,，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會做人,，有時我們老師家長說一些道理,，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響,。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書,，就進(jìn)行制止，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書,，如何是有益的書還要鼓勵他看,，還要給孩子多買一些好書。

背誦：學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟,?！睕]有豐富的語言積累，學(xué)生就說不出精彩的語言,，就寫不出好的作文,。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句,，成語,，古詩等。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣,，一兩年就能有深厚的語文積累,，今后的語文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了。

剛才,，我談了作為語文老師在教學(xué)方面的做法,，要想孩子取得優(yōu)異的成績，最重要的還是要家長的培養(yǎng),?！巴映升?是每一個家長的共同心愿，但一個孩子的成長不僅僅需要學(xué)校的教育,，更需要家庭的教育,。

孩子從小在家庭中生長，家長是孩子的第一位老師,。家長的思想觀,、人生觀、價值觀,、對孩子的影響是很大的,。一句話、一件事就可能影響到孩子的一生,。

因此一個好家長也要做到：

一家長也要學(xué)習(xí),、家長也要成長。曾經(jīng)有人說過這樣幾句話：十歲的孩子會對爸爸說:爸你好偉大,。二十歲時孩子會說;爸你還可以,。三十歲時會說;爸你怎麼還那麼土啊。四十歲時會說;爸你不懂,，就別操心了,。為什麼會這樣呢?我認(rèn)為出現(xiàn)這種情況不能只怨孩子，因為孩子在成長而家長沒有,。因此說家長更需要學(xué)習(xí)更需要成長,。

二、家長需要嚴(yán)謹(jǐn)生活,。是啊,，現(xiàn)在社會的節(jié)奏快，爸爸忙,，媽媽也忙,，沒空,。有位學(xué)生家長因為她的孩子老是逃學(xué)叫家長來總說沒空，好不容易叫來又說急著要走,，下午還有事,。我就說孩子重要還是工作重要?你在外掙錢干什麼、家長說為了孩子,。我說你掙錢為了孩子,，現(xiàn)在孩子都不管了，你掙錢有什麼用?不管孩子不行但過分的溺愛孩子也不行,。不能一味忙而讓孩子自己吃油條方便面,。業(yè)不能因為應(yīng)酬而整天花天酒地。要拿出一點時間給孩子,。拿出一點時間陪孩子逛逛公園,，陪孩子買本書，陪孩子捐捐款陪孩子聊聊天,。

三,、家長要學(xué)點教育方法，要做到”四多四少”1,、多表揚鼓勵,，少批評指責(zé)。2,、多積極引導(dǎo)少強行干預(yù),。3、多說服勸戒,，少訓(xùn)斥打罵,。

4、多理解關(guān)愛,、少偏聽偏信,。提倡用孩子的眼光看孩子的世界。 對于教育,，方法很多,，我現(xiàn)在與各位家長分享幾個教育故事，相信大家一定會有啟示的：

故事之一潛能的發(fā)掘

傳說蘇格蘭北部的古城堡和墓地經(jīng)常鬧鬼,。有一個人因為公務(wù)繁忙半夜時分才回家,，而他又必須經(jīng)過驀地。驀地里有偶爾傳來令人毛骨悚然的號叫,，蝙蝠幽靈一樣無聲地飛來飛去,，枯枝像鬼怪的手爪伸向暗黑的天空。走著走著,，他一不小心掉進(jìn)一個新挖的墓坑里。這個坑太深太大了，人高馬大的他幾經(jīng)努力還是爬不出去,。他索性坐在那里,，等天亮再說吧。這時,，又有一個人經(jīng)過這里,，也不小心掉了下去，這個人使出吃奶的力氣也爬不出去,。先掉下來的人實在看不過去,，開口說:"別費力氣了，你是爬不出去的,。"那人忽然聽到說話聲以為是遇到了鬼,，嚇得魂不附體，手腳并用,，沒想到三兩下竟然爬了上去,，然后慘叫著逃得無影無蹤。

每個人的潛能都是深不可測的,，我們沒有理由給任何人妄下斷語-------"你是庸者,，你是天才"。誰知道一個人的潛能在什么時候爆發(fā)出來?值得思考的是,，平常的生活里,，"平庸"的人很少爆發(fā)自己潛能因而顯得平庸，"聰明"的人則會讓自己的潛能像山泉一樣長流常新地表現(xiàn)出來,，因而不同凡響,。其實，我們?nèi)靠梢宰龀霾煌岔懙氖?，因為我們的潛能就像埋藏起來的石油,，其實每一名學(xué)生身體里的潛能都得到充分的發(fā)揮，將他們挖掘出來,，

故事二,，陽光心態(tài)很重要

有兄弟倆，一個出奇的樂觀,，另一個則非常的悲觀,。他們的父母想讓他們的性格都改變一些，于是就把那個樂觀的孩子鎖進(jìn)了一間堆滿馬糞的屋子里,，把悲觀的孩子鎖進(jìn)放滿漂亮玩具的屋子里,。過了一個小時，當(dāng)他們打開悲觀孩子的屋門時,，發(fā)現(xiàn)他坐在一個角落里,，正在傷心地哭泣,，原來他怕不小心弄壞了玩具，受父母責(zé)罵,。

當(dāng)他們打開滿是馬糞的房間時,，發(fā)現(xiàn)那樂觀的孩子正在興奮地用一把小鏟子挖著馬糞，并不斷地把散亂到門口的馬糞鏟干凈,?？吹竭M(jìn)來的父母，那樂觀的孩子像發(fā)現(xiàn)奇跡似的嚷到:"爸爸,，看!這兒有這么多馬糞,，附近肯定會有一匹漂亮的小馬，我要給它清理出一塊干凈的地方來!"這個樂觀的孩子就是后來的美國總統(tǒng)里根,，他從報童到好萊塢明星,，再到州長直至走上總統(tǒng)的寶座，樂觀一直伴隨著他,。

著名心理學(xué)家維納第的研究表明,，人們對外界事物所抱有的穩(wěn)定的情感和態(tài)度，大多由他們從小習(xí)慣化的情感歸因模式所決定,。習(xí)慣是人們心理內(nèi)部的一種頑強而巨大的力量,。培根認(rèn)為"一切天性與諾言都不如習(xí)慣更有力量"。學(xué)生的各種習(xí)慣是在有意或無意之中多次重復(fù)而產(chǎn)生的,，許多有益的好習(xí)慣,，往往比壞習(xí)慣更難形成。我們的教師,，要注意培養(yǎng)學(xué)生的各種良好習(xí)慣,，因為形成良好習(xí)慣，將使人受益終生,。

家長朋友們,，孩子們的進(jìn)步是我們最快樂的事，為了咱們班這54個孩子們,，愿我們每個人都能為之付出我們足夠的愛心,、耐心和責(zé)任心!真心希望我能夠因為我的學(xué)生、您也因為您的孩子而感到驕傲和自豪!希望咱們能隨時保持聯(lián)系,，以便我們能及時溝通交流共同幫助孩子健康成長!

最后,，祝各位家長工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持!

家長會任課老師講話稿精彩篇十

尊敬的各位家長：

下午好,，很感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會，很高興能有這樣一個機會,，和大家進(jìn)行面對面的交流,。今天我想就學(xué)生們在校英語學(xué)習(xí)中存在的一些問題與各位家長共同探討,，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，為以后后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ),。

一,、

1抓住起步，向起跑線要效率 !

如果孩子小學(xué)的英語沒有學(xué)好,，那相對來說，現(xiàn)在會比較累;同樣的,，如果現(xiàn)在不學(xué)好英語,，拿獎勵啊英語的學(xué)習(xí)也是不難想象的。初一,，是一個嶄新的起點,，是一個完全可以打牢基礎(chǔ)和鞏固基礎(chǔ)的時候，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的最佳時期,，我認(rèn)為每個家長都要高度重視這個關(guān)鍵時期,。

2、課堂學(xué)習(xí)方面：

1)聽課紀(jì)律：課上四十分鐘時間非常寶貴,，要求專心聽課,，而有的學(xué)生注意力很不集中，太容易開小差,，(走神,，與同桌講話，看課外書籍等),，老師講到哪里根本不清楚,。

2)發(fā)言習(xí)慣：學(xué)英語，一定要經(jīng)常讀,，背,，敢于開口說。有的同學(xué)上課很積極,，巴不得每次老師都能請他回答,。但有的學(xué)生很少、甚至從不主動舉手發(fā)言,。被迫發(fā)言時,，聲音都非常輕，也不是很自然,，大方,，缺乏自信。其實,，舉手發(fā)言是很好的習(xí)慣,，能促使自己專心聽講,，積極思維，同時也是鍛煉口頭表達(dá)能力的機會,。

3)筆記習(xí)慣：俗話說“好記性不如爛筆頭”!聽課記筆記的能力也是非常重要的,，有的語法知識我會要求他們記在筆記本上或課本上，補充一些知識,。每學(xué)完一個單元就應(yīng)該進(jìn)行整理,。但有的學(xué)生英語書上從來沒有筆記，只有亂畫的圖畫,。

3,、作業(yè)習(xí)慣：當(dāng)天的作業(yè)一定要當(dāng)天完成，獨立做并按時完成,，現(xiàn)在的作業(yè)本上的作業(yè)多數(shù)是抄寫單詞,、聽力對話的抄寫翻譯，寫短文,。練習(xí)冊上的題多數(shù)應(yīng)該做得對,，但一些題如完形填空、閱讀理解題,，因為新詞匯較多,，有的學(xué)生讀不懂，也情有可愿,。但要鼓勵他們多動腦筋做,。

二、請家長配合老師完成以下工作：

1. 確保孩子每天朗讀都英語,，至少5分鐘,。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話,、問答,，大聲說，不害羞,?？捎娩浺魴C放磁帶跟讀。只有這樣,，才能產(chǎn)生語感,，這是學(xué)英語很重要的一個環(huán)節(jié),。

2. 每天檢查孩子的作業(yè)是否完成，注意檢查他們有沒有訂正上次的錯誤,，并且希望家長在上面簽字。希望通過這個途徑讓家長們了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上，便于及時溝通.

3. 讓孩子熟練記單詞是一項基本功,，是他們每天都要完成的任務(wù),，通過讀音來記，而不是死記硬背。1)聽,、說、讀,、寫四會。2)然后,，記詞性,，名詞、動詞,、形容詞等,，要掌握不同詞性的用法。3)單詞都不是孤立存在的,，要在句子中去理解,，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求，每個單元的短文2d,，2b都是背誦的重點。也是考點。課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型,，要讓學(xué)生熟記,，并能用它們來造句,、說話,。

再次感謝您從百忙之中來參加家長會，希望通過我們的共同努力,，能讓您的孩子在英語方面取得更好的成績!

家長會任課老師講話稿精彩篇十一

尊敬的各位家長：大家好!

我是八年級的物理老師，姓王,。今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。

第一，我想說的是，初二物理是一門新課程,，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué),。確實是這樣的,，物理是整個中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科,，但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一,，希望家長們一定要引起重視,。

第二，我簡單的介紹下初二物理的特點：本學(xué)期,，主要學(xué)習(xí)運動,、聲,、光、質(zhì)量以及力的基礎(chǔ)知識,，與日常生活聯(lián)系比較緊密,，物理現(xiàn)象相對多一些，要記憶的概念會比較多,，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性,，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科,，希望家長在對孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時候也要注意這一點,。就本學(xué)期而言，智力因素對物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計,，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣;到第二學(xué)期的時候,，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn),，難度也會大一些的,，到那個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。

第三,，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表揚,。就平常表現(xiàn)而言，本班的---,。---,，-----， -----等同學(xué),，在課前預(yù)習(xí),、課上聽講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異,，在此表揚一下,。

作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,，作為家長,，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo),，為了我的學(xué)生,、你的孩子更好的發(fā)展，最后,，我就這門學(xué)科給家長們幾個小小的建議：

1,、隔段時間看看孩子的課堂筆記，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次,，物理教材經(jīng)多次改版后,，課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了,，這就要求我們老師上課時要補充大量的大量的知識點，同時對學(xué)生記筆記的要求也就增大了,，所以也希望家長在這方面引起重視;

2,、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時完成了;

3、物理學(xué)習(xí)過程中會要求學(xué)生自行完成一些實驗,，我解釋一下,，物理是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，動手能力也是物理能力的一個方面,，初三還要考實驗操作,，所以如果您的孩子在家長想做些物理小實驗，請配合支持他們,。

剛才的幾條建議,，僅供各位家長參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議,，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況,，我們也可以個別交流,。最后，對大家的到來表示衷心的感謝,。祝大家身體健康,，家庭幸福，萬事如意,。謝謝大家!

家長會任課老師講話稿精彩篇十二

各位家長,，大家好!

首先我對大家的到來表示衷心的感謝。希望通過這次家長會使我們的學(xué)校和家庭有更好的溝通,，更有利于我們孩子的發(fā)展,，也希望通過家長會我們大家相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們在以后的教學(xué)中能夠及時調(diào)整工作,，更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時也很感謝家長朋友積極參與到學(xué)生的教育管理中來。希望我們學(xué)校,、家庭共同配合,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對物理這門新課程已經(jīng)有了初步的認(rèn)識,，1～5章內(nèi)容較簡單,，但學(xué)生已經(jīng)意識到物理是門較難學(xué)的課程,。雖然是理科，可和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法又有很大區(qū)別,。甚至有個別學(xué)生到現(xiàn)在還沒有掌握學(xué)好物理的方法,。而我們馬上面臨的高一下冊，全部為電學(xué)和電磁學(xué),，是整個初中最難學(xué)的部分,。而無論怎樣強調(diào)電學(xué)的地位和作用都不過分，因為中考有近40%的內(nèi)容都是檢測電學(xué)知識的,，而學(xué)生最容易丟分的也是在電學(xué)知識,。突出表現(xiàn)在以下幾點：

⒈數(shù)學(xué)計算能力還沒有具備。

①學(xué)生數(shù)學(xué)比例計算,、繁分化解很差,，關(guān)鍵是數(shù)學(xué)還沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容(初三那年才學(xué))，只能是物理老師用到什么補什么,。

②學(xué)生列方程,、列方程組、解方程組的能力較差,。

⒉電學(xué)的基礎(chǔ)電路圖,、實物圖的分析能力較差。因為學(xué)生動手能力較差,，所以對電路圖,、實物圖沒有感性認(rèn)識，分析時較困難,。

⒊電路故障的分析能力較差,。首先學(xué)生看懂電路圖和實物圖就很困難，再加上電路故障的分析不能從正面分析,，情況是本身電路就不正常,，所以學(xué)生有了正常電路的思維定勢就很

難正確做出故障分析。

⒋電路變化題是學(xué)生最難掌握的題型,。

電路變化設(shè)計到電阻,、電流、電壓,、電功率,、甚至電功，既有串聯(lián)又有并聯(lián),，學(xué)生很難掌握,。在歷屆河北省的中考題中選擇題的22題就是一道非常難的電路變化題。

⒌電學(xué)的綜合計算題設(shè)計知識點最多,，分值也很高,。

正是由于以上的情況,，學(xué)好電學(xué)就成了學(xué)好物理的關(guān)鍵，所以我們要認(rèn)識到學(xué)好電學(xué)的重要性,，也要認(rèn)識到學(xué)好電學(xué)的困難性,，我們只能面對問題，解決問題,，努力學(xué)好電學(xué)部分,。

給家長的建議：

假期盡量讓學(xué)生復(fù)習(xí)好第五章，再預(yù)習(xí)第六章,，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

家長會任課老師講話稿精彩篇十三

各位家長：大家好!我是教歷史的老師,，這是考試我所任課程平均成績不高,，反映出我的老毛病，對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格,，在這里先向大家道歉!

今天上歷史課時,，有多名學(xué)生對我說，老師你別參加了,，有什么意思?可我還是來了,，我來了就是要讓他因為我的到來，增添我的那一份“意思”,，一位位家長來了,，老師來了，就是為了這一個個的“意思”來的,。

我知道學(xué)生的意思,，我們太習(xí)慣于對什么事物失望，因為生活中,、社會上這種令人失望的東西太多了,，各種做過場的會議太多了，以至于家長會,。我們放棄的東西太多了童年的夢想,、青年的理想、事業(yè)的追求,，難道還排到我們孩子的前途嗎?答案是不言而喻的,，不能!絕不!失望很容易，不容易的是看到希望,，在烏云中看到霞光!當(dāng)然,，我們不可能憑借這一次兩次的家長會就可以解決我們學(xué)生學(xué)習(xí)中的所有問題。

我曾經(jīng)與學(xué)生討論過什么是家長會?他們說，領(lǐng)導(dǎo)講話,、老師講話、放學(xué),。我說這不是沒開始就結(jié)束了嗎?家長會,，全稱家長座談會，是學(xué)校,、老師,、家長一起探討學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)校教學(xué)的會議;是學(xué)生,、老師,、家長都得到學(xué)習(xí)、成長的討論會,、座談會,。沒有溝通就沒有了解，沒有了解如何因材施教?所以我邀請各位家長可以經(jīng)常到學(xué)校來,，而不是當(dāng)學(xué)生發(fā)生了主要是紀(jì)律問題而找來,，我們成為且理應(yīng)成為朋友，因為你都把孩子的未來托付給了我們,。我們理應(yīng)經(jīng)常溝通,，互相支持。

我這里不想說成績,、也不說各位學(xué)生具體的問題,，那是應(yīng)該個別談話中涉及的問題，我談一點總的看法：

1,、 我們怎樣看待分?jǐn)?shù)?

分?jǐn)?shù)只是說明這次考試的應(yīng)試水平,，不能把分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，叫好學(xué)生,。那分?jǐn)?shù)低的自然叫?即使你很低,，一直低，只能說明你不適應(yīng)于現(xiàn)今的應(yīng)試教育模式,。不把分?jǐn)?shù)看得太重要,，源自于不把高考看作唯一的前途，不把上著名大學(xué)看作孩子的唯一目標(biāo),，當(dāng)然那是比較為普通人所承認(rèn)的,。在老師的視野里，大家都是好孩子,，我常說,，老師愛你們每一個人!

2、 我們怎樣提高成績?

對于現(xiàn)在應(yīng)試教育的問題和應(yīng)該怎么做?許多學(xué)者寫了很多文章，早上我還讀了朱永新先生的“慶父不死,、魯難未已”的文章,，但是我們高二的學(xué)生們現(xiàn)在還得盡力提高成績更為家長所接受。

如何提高成績?我們可能由于太過想要提高它,，以至于不知道從何著力?有一個比方,，學(xué)來的，成績像果,，根在哪兒?根在學(xué)習(xí)動力,、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)目標(biāo),。并且根系發(fā)達(dá)幾乎無所不在,，理想、道德,、人生觀,、價值觀至于這些東西所反映出的點點滴滴---------寫字的坐姿、物品的擺放,、待人接物的態(tài)度,、語言、以至于許許多多的細(xì)節(jié)----------,，人說細(xì)節(jié)決定成敗,，那什么決定細(xì)節(jié)呢?

好多!既然好多，有什么不可以著力的呢?處處皆可以,，一份耕耘,，一份收獲!我們是否因為太想收獲，以至于忘了耕耘?

3,、 我們怎樣幫助學(xué)生?

辦法是大家想出來額,，也是大家做出來的，我們除了要經(jīng)常討論,，互換經(jīng)驗,，還必須向前人學(xué)習(xí)、甚至于古人學(xué)習(xí),。我最近參加了一個傳統(tǒng)文化的公益講堂,，大家在一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，很有收獲,，這以我過去的傲慢,，是做不到的，這幾天我為我的進(jìn)步兒由衷的歡喜,，也提供大家看書,、學(xué)習(xí)、結(jié)伴同行，這是很快的,，不要拒絕別人的幫助,，更不要拒絕幫助別人，拒絕別人幫助的,，往往是不想幫助別人,。其實我們每一個人都不是孤立的，您與別人的關(guān)系,，就是您與世界的關(guān)系,。我們作為家長學(xué)好了做好了自然孩子會被感召,，他們會轉(zhuǎn)變,，相信這一點，像相信一個物理學(xué)定律,。

首先做好自己,，這最關(guān)鍵的，也是我自己現(xiàn)在著重在做的事,。自己的心態(tài)好了,，說出的話才有感染力，自己的心熱了才可以溫暖他人,。別說自己有多熱,，恕我直言，你有時可能是功利心,、有時可能是名利心;有時可能是虛榮心,、有時可能是自私心，你可能把孩子當(dāng)成可以任意塑造的產(chǎn)品,、可能把他當(dāng)成實現(xiàn)你的目標(biāo)的工具了,，這可能是您一不留神做的，原諒自己!別著急!

“問渠那得清如許,，為有源頭活水來,。”我們大家都需要古圣先賢,、當(dāng)代同仁的源頭活水的滋潤,，洗滌我們的心靈，讓我們真實面對人生,，過純真的生活!孩子是我們的鏡子,，照出我們的不足!

關(guān)心孩子的點滴,，與一起討論未來，未來的專業(yè)、工作和學(xué)校,，不是望洋興嘆,，而是實事求是，有多少錢，買多少東西,。專科學(xué)校就沒有名師嗎??？茖W(xué)校就不能學(xué)到知識了嗎?名師與明師不一樣,，現(xiàn)在的名校多是徒有虛名而!

我們的教育應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的教育，是培養(yǎng)讀書習(xí)慣的教育,，更重要的是塑造健康人格的教育,。

我們要和學(xué)生一起面對現(xiàn)在教育的弊病，不應(yīng)該把這些全都推給他們,。(當(dāng)然他們也不應(yīng)該相反)給他們力量,，給他們安慰，給他們你的愛,，(有本書叫《愛是一切的答案》)不要太羨慕別人的成績單,，平靜才會快樂,別犧牲現(xiàn)在的快樂，好像這樣就能換的一個美好的將來!看自己的進(jìn)步,，自然會有一個很好的未來,。

學(xué)習(xí)本是件愉快的事情，像在大自然中的旅行,。

高高興興的走著,，欣賞一路的風(fēng)景，別羨慕牡丹的華貴,，別羨慕人們對玫瑰的吹捧,，

孩子!你就是普普通通的，那漫山遍野的蒲公英,，

你也是父母眼里,，最美麗的風(fēng)景!!

尋找你自己的價值，欣賞你自己的美麗,，綻放屬于你的笑容!

成績,，我們尊重，但不能讓他壓得氣喘吁吁,、膽戰(zhàn)心驚!

最珍貴的不是成績單,，迷人的夸贊下脆弱的虛榮。

最珍貴的是,，健康的心理,，美麗的生命。

是勤奮的精神,，是純潔的心靈!

從功利的視角里移開!

教育的彩虹,，在愛的陽光里,，升騰!