每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教導處家長會講話稿篇一

各位家長大家好!

首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,，以往的家長會都是大同小異,，但是這次相對來說是比較重要的，因為還有幾個月孩子們就要上小學了,，孩子從幼兒園到入小學,，是人生的道路上的第一個轉(zhuǎn)折點，因此,，我們今天家長會的主要目的就是孩子的“幼小銜接”問題,。

在講之前，我先請家長看一段幼教專家的話：

給大家看這段話的目的,，就是希望家長能夠重視幼兒在園的這最后一個學期,，協(xié)助幼兒園做好孩子幼小銜接的工作。

也許家長不了解,，孩子上小學以后,，由于生活上習慣上的變化以及課目的繁重,，使許多孩子進入小學后出現(xiàn)疲勞、消瘦,、害怕學習的現(xiàn)象,，如果我們成人注意一些，做一些工作,，完全可以讓孩子很順利的適應小學的學習和生活,。因此做好孩子入學前的準備工作非常的重要。

由于我們這次家長會本來時間就不是很充裕,，所以,，我們班級的計劃在這里就不說了，主要說一說家長需要知道的,，或者需要做的事情,。

一、讓孩子先到小學看看,。

不能隨便上廁所,，不能隨便離開座位，這個我們本學期開始也已經(jīng)開始要求了,，但是總有六七個孩子這方面的意識還沒有建立起來,，這只是一個過渡時期，會給孩子一個適應的時間段,。

關于讓孩子到小學去看看,，我知道有的家長可能沒有這個機會，這個到小學看看的活動,，我們在學期末也會開展,，但是只去一次，肯定就不如多去幾次效果好,，還是希望有機會家長能帶孩子去看看,，如果沒有機會，可以讓在小學上學的鄰居多和孩子說說小學的情況,，讓孩子在內(nèi)心先熟悉熟悉也是很好的,。

二、現(xiàn)在開始生活自理

說到生活自理,，我認為每個孩子的能力都是很強的,，因為在幼兒園孩子的一日生活都是自己進行的，而且基本不需要老師的幫忙,，關鍵是在家里,，我也是家長，我明白做家長的心,，都希望什么事情都幫孩子做,，其實,，我們真是應該克制一下自己，放手讓孩子去做一些事情,，甚至幫大人做一些事情,，有的家長也反映是孩子不想做，那么責任還是在家長,，家長要多用鼓勵或者是感謝的語言,，孩子從中找到成功感以后，他自然會經(jīng)常去做的,，還有一個問題,，就是家長不管想什么辦法，讓孩子明白一句話：自己的事情自己做,。孩子有了這個意識以后,，自然會用這句話來指導自己的行為。

關于生活自理,，在我們班級是從小班開始就要求的,，孩子們在幼兒園做的還是比較好的，現(xiàn)在,，我給孩子們分了組，每組做一周的值日,，我了解到有的家長對孩子拖地,、擦桌子還是持反對的態(tài)度，認為完全是在幫助老師干活,，其實這是次要的,，主要還是培養(yǎng)孩子的勞動能力，責任意識,，很多時候孩子們是很難弄干凈的,，老師還是一樣需要再打掃的，希望家長對孩子干值日這個問題能有一個正確的認識,。因為一個人的勤勞和勤奮是緊密相連的,，一定要盡力幫孩子要養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。

另外,，在家里要注意培養(yǎng)孩子一些良好的習慣,。

事效率，飲食上要督促孩子不挑食,、吃飯的時候不拖拉;衛(wèi)生習慣上孩子要注意餐前便后要洗手,，這個非常重要，因為老師不可能一個一個去檢查的,，所以全靠孩子自覺,。

還有一點家長容易忽略,，那就是督促孩子進行體育鍛煉。現(xiàn)在我們的孩子吃得好,，又整天看電視,、玩電腦，不喜歡運動,，因此更需要多多鍛煉身體,，有幾個稍微胖一點的孩子，家長應該注意了,，改變孩子的飲食,，營養(yǎng)均衡一點，因為太胖了以后不僅是對身體沒有好處,，對心理也是沒有好處的,比如孩子在參加一些體育活動的時候,，達不到要求，難免會引起小朋友的笑話,，時間長了,，他會產(chǎn)生自卑的心理的，希望胖寶寶的家長稍微注意一下,，盡量幫助孩子調(diào)整,。

第三，督促孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,。

孩子的學習習慣包括：自己整理學習用品,、課上專心聽講、專心聽同學發(fā)言,、及時完成作業(yè),、養(yǎng)成認真檢查的習慣、遇到不懂的問題要知道問等,。其實,，這里面的一些習慣，比如認真完成作業(yè),，這個班的多數(shù)孩子還是做得比較好,，這與家長的督促是有很大關系的，其他一些習慣,，希望我們家長和老師,，盡快得幫孩子養(yǎng)成，養(yǎng)成這些習慣在學業(yè)上將會非常受益,。

說到學習,，我還建議家長從現(xiàn)在開始就將幼兒房間的玩具慢慢收起來，為孩子準備一張只屬于他自己的書桌,，給幼兒創(chuàng)設一個學習的環(huán)境,，雖然現(xiàn)在孩子還不會寫字,，但是他們會畫畫，讓他們在自己的書桌上隨便寫寫畫畫,，先熟悉書桌這個學習的空間,，家長在選擇書桌的時候一定要注意，桌子和椅子的高度,，如果做長久打算的話,，就給孩子準備那種可以隨便調(diào)節(jié)高度的桌椅，孩子可以用很多年,。

這是我向家長交代的比較重要的三個方面,，當然還有很多其他小的問題，個別孩子的問題,，那個是需要我們在平時的生活中慢慢發(fā)現(xiàn)慢慢忙孩子糾正的,。

總之，幼兒園大班下學期和小學之間的銜接我們不能忽視,，需要家長和孩子共同努力,，孩子才能平穩(wěn)過渡。

關于幼小銜接的問題,，我暫時先說這么多了,，家長要是有什么問題或者建議,，等會我們再一起討論,。

下面我需要說幾點班級的事情,，其中有很多都是老生常談,，但有的是不得不說，在此占用大家的時間了,。

1、送孩子的時間。每天最早7：30—8：20入園,，因為我們老師都是早來的，所以家長不可以別把孩子送到大門口或者大廳里就走,，必須送到教室里面,，保證孩子的安全。

2,、不要帶危險品入園,。入園前最好檢查一下孩子的口袋，不要帶危險品,。比如一些小發(fā)卡,、打火機、還有一些比較尖銳的小東西,，老師很難發(fā)現(xiàn),，孩子在午休的時候會容易出事情,，到時候就麻煩了，所以我們平時就要多加注意,。

3,、要使用接送卡。雖然我和家長都已經(jīng)很熟悉了,，但這是定好的制度,，就必須執(zhí)行，萬一因為接送卡的原因,，讓孩子的安全出現(xiàn)了問題,，我們就很難處理了，所以我平時對這個要求也可能嚴格了一些,，還希望家長能夠諒解,，也希望以后繼續(xù)堅持使用。如果有很特別的情況,，沒有辦法來接孩子,，讓別人代接的話，也要事先給老師打個電話,，要不然再遇到這種情況我們就不能讓別人再把孩子接走了,，這是責任問題，我們必須都重視起來,。

4,、直接給老師提意見或建議。

理,，我們一定會改正,，而且絕對不會因為您給我們提意見就會忽略您的孩子，公平對待每個學生,，這是我們作為老師最起碼的職業(yè)道德,，所以請就家長放心，如果有什么問題,，當面給我提出來,，我們一定會處理好的。

這就是我今天要說的班級的一些小事情,，下面說一說孩子的情況.

1,、孫佳祺：佳祺媽媽問道，孩子在家任性的情況,，家長的處理方法,，其實現(xiàn)在多數(shù)孩子在家都是任性的，但是我們家長要努力幫孩子改正，孩子任性是有有目的的,，就是引起家長的注意,，滿足自己的要求。很多時候孩子的任性是沒有道理的,，一定是因為不合理的要求得不到滿足才耍賴,，那么這個時候家長一定要立場堅定，如果勸孩子幾句還不管用的話,，那就采取冷處理的方法,，就是暫時不要理他，事后再講道理,，其實佳祺媽媽的做法是非常好的,，讓孩子自己哭鬧就好了，過個幾分鐘引不起大人的注意,，他自然就哭著沒勁了,，對孩子的性格是不會有影響的，畢竟孩子任性的機會不是每天都有的,。如果多次任性以后,，家長不理，沒有效果,，她以后也就不會再用這種任性的方法了,，這就是面對孩子任性時的冷處理方法，家長可以試著用一用,。

說道孩子任性的問題,，我還想 到了以前看過的一篇文章，是說中國家長與美國家長教育孩子的不同,，舉一個例子,，就是孩子不小心摔倒了，我們中國家長的做法一般是：比較理智的家長會讓孩子自己爬起來,，但孩子都任性,，未必會聽;還有的家長會說：是什么東西絆倒我的寶寶了，來媽媽扶起來,，這樣說的次數(shù)多了，孩子以后遇到問題就不會從自身找原因了;還有的家長會說：你怎么這么不小心,，一個勁的埋怨孩子,。這是我們中國家長的一般做法。美國家長是怎么做的呢,，人家會先表揚孩子,，其實我剛開始看到這里的時候，我也懷疑,，孩子跌倒了有什么好表揚的,，人家卻能從孩子跌倒這一失敗的行為中瞬間找到孩子的閃光點,，先進性表揚，人家家長是這么說的：寶寶真棒,，跌到了都不哭,，自己爬起來。就算是再任性的孩子,，聽到別人的表揚,，本來要大哭的，相信也就不會再哭了,。希望我們作為家長的都要學會這種教育孩子的技巧,。

心一下對學習的情況，但是孩子這么小,，談不上什么學習態(tài)度,，榮發(fā)是很調(diào)皮，因此在課上注意力集中時間不是很長,，掌握知識也就相對較慢一些,，關于在班里的排名，這個很難說,，如果從體育方面他能排在前5名,，從音樂方面說，他也排在前面,，如果單從學習知識來說,，他大概會在30名左右，我們一般是不會對孩子進行綜合排名的,，現(xiàn)在孩子的發(fā)展需要全面的,，不管哪一個方面好都是值得家長驕傲的。

3,、孫鑫茹：家長提到孩子在家的自理能力,，剛才我也講過了，孩子在幼兒園自理能力都是非常好的,，為什么在家就不行了呢,，其實我們家長也要體諒孩子，孩子在幼兒園其實是有點壓抑的,，因為每個孩子的個性都不同,，但是老師必須要求孩子行為一致，所以,，有些時候,，孩子難免要克制自己的行為，這樣克制了一天，回到家自然會放松一些,，所以家長要給孩子這個放松的機會,，但是放松是有限度的，并不是所有的事情都不用自己做,，這個要靠家長掌握的火候,，不能事事包辦，也不能一點不幫孩子,。

鑫茹家長還提到了一個讓孩子單獨睡一個小床的問題,，其實，這個年齡的孩子是應該自己睡一張床了,，但這件事情是不可能一次就成功的,，我相信很多家長現(xiàn)在也正面臨著這個問題，對這個問題的處理方法我也沒有嘗試過,，所以就找了一些資料,，我們在這里一起看一下。

與孩子分床睡的好處,。

好處：孩子和父母分床睡,，有利于培養(yǎng)孩子獨立自主的性格。孩子單獨睡在小床上,，和父母保持著距離,，在客觀環(huán)境上就限制著孩子對父母的依附性，在心理上培養(yǎng)著獨立意識,。隨著年齡的增長,，有條件的家庭，孩子到五,、六歲就可以單獨住一個房間,，使孩子逐漸意識到他長大了，有他自己的天地,。父母的限制少了,，獨立自由多了，對培養(yǎng)孩子大膽,、勇敢的秉性是很有好處的,。

溫馨提示：

1、要改變孩子的習慣,，首先要選擇季節(jié),。冬天被窩涼，孩子依賴性大,，這時讓他單獨去睡，行不通。天氣暖和后,，可以試行,。

2、經(jīng)過一段時間,，孩子已習慣單獨睡覺時,，媽媽就不要再伴他入睡。但夜間要注意給孩子蓋好被子,，并在孩子早晨醒來前起床,。

1.耐心說明。以先給他講道理,，為什么要和父母分床,，分床題有哪些好處。要讓他明白分床睡是很自然的事,，就像小動物長大后總要離開父母去獨自覓食一樣,，獨睡是一個人成熟、長大了的標志,，而不是父母從此不再愛他了,。

2.布置優(yōu)美環(huán)境。家長可以和孩子一起動手布置一個兒童天地,，充分利用孩子的想象,，比如把小床布置成一條小船，或著軍艦,，在墻上掛上各種五顏六色的圖案;再把孩子平時喜歡的玩具掛在床邊,，激發(fā)孩子的興趣。還可以帶他參觀別的小朋友獨睡的小床,，他清楚每個小朋友都有自己的床后,，會想：“我也應該有自己的床”，還可以根據(jù)孩子的需要,，不斷變換小床的布置,，讓孩子總是充滿新鮮感。

3.循序漸進,。分床并不要求一夜之間完成,，在分床時，父母應盡量保持和孩子相處的時間,，如入睡前,，給孩子講故事，念兒歌,，以減輕孩子的遺棄感,。

4.純化語言環(huán)境,。父母不要用鬼怪之類故事恐嚇孩子，也不要讓孩子看恐怖電影,、電視,。

教導處家長會講話稿篇二

一、學校深入開展愛國主義教育,、集體主義教育,，人生觀教育、法制教育,、道德品質(zhì)教育和安全教育,，使學生的德育素質(zhì)得到不斷地提高，加強愛國主義,、集體主義和團結合作精神教育,，以此激發(fā)學生的愛國主義熱情，增強學生的綜合素質(zhì),。

二,、積極采取各項措施，加強學校安全治理,，加大安全意識宣傳力度,，大大的提高了學生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生,。

三,、在全校開展爭創(chuàng)“學習、文藝等各項積極分子” 的活動,，開展學先進,、爭先進、比先進的活動,，鼓勵學生積極進取,，使學校逐步形成了良好的班風、學風和校風,。

四,、通過努力逐步健全了家庭、社會,、學校三結合的教育管理方法,，并建立學生信息檔案，進一步密切學校與家庭的聯(lián)系,，進一步發(fā)揮教育整體的功能,，為學生的進步創(chuàng)設良好的內(nèi)外部環(huán)境。

五,、加強學校的衛(wèi)生,、工作治理檢查工作,。

堅持每天各班自覺打掃，每月學校統(tǒng)一次評比,。堅持每天由學校領導,、值日教師檢查各班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等,。學校做好學校衛(wèi)生的治理、檢查,、評比工作,，使學校天天保持整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境得到美化凈化,。

六,、定期召開學生班干部會議，教育管理學生工作,。

學校各職能部門同心協(xié)力,，發(fā)揮學生、隊員的先鋒模范作用,，積極參與學校治理,，使學校基本形成“以學生治理學生”的新模式,。

七,、開展班主任學習、交流管理工作,。

班主任工作是學校的基礎工作,，管理的好壞直接影響到教育教學。我們學校非常重視,，對班主任進行培訓,、讓班主任外出交流學習等。使班主任開拓視野,，提高管理水平,。通過這些活動使班主任的工作進一步得到了凝聚。

本學期學校工作的布置和安排：

一,、細化管理,，提升學校德育水平

工作，加強相關活動的規(guī)范性訓練,。

2,、加強學生心理健康教育。

有針對性地開展心理健康教育,，加強對學生的心理指導發(fā)揮談心的作用,。為學生提供有效的心理咨詢,。 廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，從走進學生心靈開始,，提高對轉(zhuǎn)差工作認識,，讓每一位學生挺胸膛走路，消除沒有感情的說教,，要求教師以滿腔的熱情關心學生,，愛護每個學生，特別是困難生,，善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和長處,，調(diào)動學生的自身的積極因素，防止隨意驅(qū)逐后進生現(xiàn)象發(fā)生,。加強“小學生心理素質(zhì)培養(yǎng)”研究工作,，認真組織，有步驟,、分階段抓好每一步工作,，抓出成績。大力支持少先隊,，加強校園文化建設,，活躍校園文化生活。開展豐富多彩的師生文體活動,，增加課堂實踐活動和社會實踐活動,，提高學生實踐創(chuàng)新能力，豐富課余生活,。

3,、安全工作常抓不懈。

學校經(jīng)常與相關部門緊密配合,，大力開展校園周邊安全,、交通秩序、文化環(huán)境整治,，促進未成年人健康成長,。加強學校常規(guī)管理，落實社會治安綜合治理責任制,，落實班主任治安目標責任制,，抓好安全防范，建立保安人員,、樓棟管理人員責任制,，強化管理，確保平安,，杜絕出走,、傷亡等惡性事件發(fā)生,，抓好治安，建設良好校園,，樹立良好聲譽。

4,、進一步規(guī)范學生行為

主要有一下幾個方面：(1),、校園里不準罵人，說一些與學生身份不符的話語; (2),、“三帶”校園：把微笑和寬容帶給同學,、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會,。 (3)、“三別”：向粗魯,、陋習,、壞事告別。 (4),、“五無”：教室內(nèi)無紙屑,、桌凳無刻畫、墻壁無腳印,、校園無廢棄物,、出行無臟話。 (5),、參加升國旗儀式,，衣著整潔，行注目禮,，唱國歌時,，嚴肅、準確,，聲音宏亮,，參加學校集會時肅靜，不得喧嘩,。

二,、豐富內(nèi)涵，構建特色校園文化

學校是培養(yǎng)人才的地方,，它既有教育形式活動本身內(nèi)含的隱性影響,，又有學科非課程環(huán)境的影響，良好的校園文化是一門潛在的隱性課程,，對學生的思想教育和養(yǎng)成教育起著巨大的作用,。我們要在校園文化建設的每一個環(huán)節(jié)中,，力爭站在“藝術”這個視角上，營造高品位,、高和諧的德育氛圍,。 1、繼續(xù)優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境,，綠化,、美化、凈化工作,，注重校園文化教育性和藝術性,，保證師生在干凈、整潔,、賞心悅目的環(huán)境中學習,。

2、積極營造以人為本的校園文化氛圍,。 3,、充分發(fā)揮校園廣播、校園留守兒童之家和圖書室的功能,，使學生從中吸取營養(yǎng),，接受鞭策，增強使命感,，促進良好校風,、學風的形成。

三,、提高實效,，開展系列德育活動

1、弘揚民族精神月活動,。 2,、開展豐富多彩的文體活動。 3,、推出開放周系列活動,，讓學生家長參與到學校的管理中來。 4,、普法宣傳活動,。

四、夯實基礎,，注重兩支隊伍建設

1,、加強班主任隊伍建設，在當前形勢下，建立一支高素質(zhì)師支隊伍依然是學校德育工作的重心,。因此,，我們本學期，要加強對青年班主任的培訓工作和管理力度,，推行班主任崗位責任制,，堅持量化考核制度，定期召開班主任例會,，強化理論學習,，規(guī)范管理行為。適時召開班主任班級管理工作培訓會和經(jīng)驗研討會,。

2,、加強學生會和班干部隊伍建設。充分發(fā)揮學生班干部的作用,，抓好學生會和班干部的培養(yǎng),、使用工作，強化學生班干部工作責任制,，加大學生自我監(jiān)督,、管理力度，抓好班級量化評分的檢查評定,，抓好學生班干部值日和流動值日崗工作，強化過程管理,，做到管理有層次,，運轉(zhuǎn)有秩序，效果明顯,。

五,、齊抓共管，健全三結合教育模式

對青少年的教育,，尤其是學生的養(yǎng)成教育,，學校、社會,、家庭必須三力互動,，方有實效，為使學校教育在家庭中得到延伸,，強化教育效果,，定期召開學生家長會，通過與家長的溝通和培訓,，提升家長素質(zhì),，建立家長委員會。 德育工作的路漫漫，在新的學年中,，政教處將進一步探索實際,，積極拓寬德育途徑，為把我校政教工作上一個新的臺階,，踏踏實實做好每一項工作,。

學校是文明的窗口，在高喊素質(zhì)教育卻為應試教育所累的年代里,，學校德育工作的路漫漫,，我想社會、教育主管部門應該重視學校的德育工作,，讓中學生們健康成長,。希望家庭多多支持!

教導處家長會講話稿篇三

尊敬的各位家長：上午好!

您們能在百忙之中抽空參加這次會議，這是對我們工作的最大理解和支持,。首先我代表初二(一)班的全體師生衷心歡迎各位的光臨!同時感謝各位長期以來對我們班級各項工作的密切配合!

我們學校一貫堅持素質(zhì)教育方向,，致力使學生在學好文化知識的同時，得到全面的發(fā)展,。當然,，學校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好,，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的,，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。正是基于這種認識,，我校一貫以來都很重視與家長的交流,，這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計,。

1,、 在元旦紅歌賽中獲第一名。

2,、 在兩球運動會中獲一等獎,。

3、在上期期末考試中,，我班的英語,，歷史，地理在年級獲第一名,。李麗君,、青虹羽、蔡蕾,、羅洪,、姚媛媛、左靜,、羅娜,、黎開松、李倩,、周旭,、霍亭宇、楊鳳,、李麗,、王先、杜顏,、潘偉成、進入年級前100名,。李麗君、李倩,、霍亭宇,、李麗、黎兵,、郭丹丹,、王吉利、鐘杰,、付茂豪,、周漁,、劉應歡、陳朝巧和趙小紅在上,、下期期末成績比較中獲進步獎,。

但也有少數(shù)同學由于紀律渙散，出現(xiàn)了一些毛?。翰芘d科有時上課不愛聽講,，還出現(xiàn)打架的事情，青虹羽,，潘偉成,、陳朝巧不愛完成作業(yè)。當然有個別同學改不了吸煙的壞毛病等。

二,、本學期的班級和學生整體狀況;

1,、學生的學習意識不斷增強。

本學期開學初,，我們就開始反復的對學生灌輸學習目的,，通過各種活動使學生明白初二學習的重要，學生反響強烈,。②學校,、年級“德育系列”讓學生觸動很大。③板報：《感念師恩》,、《安全教育》,、《新學期打算》和《開學第一課》等，學生深受鼓舞,。

在教學方面,，教師狠抓教學環(huán)節(jié)，做到精講細化,，加強課后督促,。開學初，早讀,，晚讀,，學生踴躍到校，書聲瑯瑯,。

2,、學生的紀律觀念不斷增強，學習環(huán)境不斷優(yōu)化,。

學校加強紀律的督促,，學校成立了自管會，隨時對校園清潔,，班上的紀律,，學生的儀表和學習進行督查。在以上措施的推動下,，學校的校園干凈整潔,，學生的儀表有了很大改觀。我班大部分學生的學習態(tài)度有了很大的變化,。具體表現(xiàn)在(①孩子的心態(tài)明顯轉(zhuǎn)善,，有原來的浮躁不安，變得成熟穩(wěn)重,，能坐得住,，能安下心來學習;②絕大多數(shù)孩子學習的目標是越來越明確,，知道為什么而學，將來準備做什么,，學習有緊迫感,，主動學習的孩子越來越多;③早讀、晚讀,，書聲瑯瑯;④大部分學生能主動過關,，認真完成作業(yè)。課間追逐打鬧現(xiàn)象有所減少,。

3,、學生的學習習慣不斷改善，學習成績不斷提高,。

俗話說：一分耕耘一分收獲,，我相信在全體師生的共同努力下，本期學生的學習成績一定會有明顯的提高,，班級的大部分同學一定會有很大進步,。

目前，存在的主要問題是：1,、不少學生的數(shù)學基礎薄弱,，不愛動腦，主動性不夠,。 2,、個別學生的學習狀態(tài)不夠穩(wěn)定，容易浮躁,。

下一步解決這些問題的主要辦法是：1,、關注薄弱學科，加大輔導力度：成立了學習小組,，學生教學生,，一對一幫助;2、關注情緒變化,，加強心理疏導：寫一日反思,，發(fā)現(xiàn)問題;個別談心，解決個體問題;開主題班會,，解決共性問題,。3,、中學生早戀是現(xiàn)實的,、無法回避的問題，是每一所學校都存在的問題,。在這個特殊的年齡,、特殊的階段,，早戀是一種正常現(xiàn)象,，不必驚惶失措,。關鍵是我們要講清危害，正面引導;要少一點指責,，多一點關懷,。只要我們能走進孩子的心靈，相信他們會盡早地從早戀誤區(qū)中解脫出來,。

三,、當好初中家長有學問

多年的班主任經(jīng)驗告訴我：現(xiàn)在這個年齡階段的孩子沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學的壓力,，這一時期是潛心努力學習的時期,，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，這是個“事故多發(fā)的危險階段”,。也是“思想道德的分水嶺,，學習成績的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺,?！币徊糠诌m應環(huán)境脫穎而出，一部分不適應,，處于有諸多麻煩狀態(tài),。

(一)風雨青春期

現(xiàn)在這個年齡階段的孩子心理和生理的成長都非常迅速，他們精力充沛,，好奇心強,，任何事總想試一試，但他們的內(nèi)心想法與自己的實際能力有很大的差距;他們的獨立性增強了,，認為自己不是孩子了,，總想擺脫周圍人的說教，所以,，很多事都不愿和父母,、老師甚至同學交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和家長,、老師說了怕不理解，和同齡人訴說又怕曝光,，所以他們總是感覺沒有人可以理解他們,。

另外，他們的生理發(fā)育逐步成熟,，一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安,，很多家長朋友可能都意識到了，孩子到了這個年齡,，不愿讓父母翻看自己的東西,，進自己的房間，了解自己的秘密了,。

我們不妨總結一下,，這種特殊的青春期心理主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、比較注意自己在同學,、老師,、親戚、朋友心目中的形象,、評價和地位,。

2、對很多事有自己的觀點,、認識,、體會，不容易溝通,，不輕易服從師長尤其是家長的指導和批評,。

3、是非觀模糊,，心理承受能力差一方面我行我素,，自以為是;一方面不愿脫離同伴，從眾心理明顯,。

4,、喜歡出人頭地，但在“應試教育”下常有緊張的感覺,，在分數(shù)的壓力下常有自卑的心理,。

5、學習成績兩極分化,，不少學生到了初二就學不下去,。統(tǒng)計材料表明，全國初二的輟學率達到了10%左右,。

6,、有不同性質(zhì)和程度的叛逆、對抗情緒以及說謊,、尋釁鬧事行為等,。

7、生理早熟,，心理不成熟,，青春期躁動明顯。男生有時變得很小氣,，容易計較;初二女生相對較為成熟,，又過于獨立。

8,、學壞的第一步往往表現(xiàn)在“染頭發(fā)”“男生養(yǎng)長發(fā)”“女生化妝”“結交陌生朋友”,、“抽煙”、“早戀”等,。

那么,，面對上述的種.種問題，我們該如何幫助孩子的成長呢?

(二)家長如何做

——和孩子交心,，和老師交流,，和學校配合

1、做一個有品位的家長,。 視人視其友,，要求孩子盡量與品行很好的同學交朋友，多向比自己優(yōu)秀的人學習,。

2,、做一個善于溝通的家長。默契配合,，無事不成,。常和班主任或任課老師就孩子的教育進行電話或信息交流，互相溝通,，共同設計,。要引導孩子既要學會獨立解決自己的問題，又要學會多和老師溝通自己的想法,。

3,、做一個積極而不消極的家長。要相信每個孩子的未來都會是光明的,，多鼓勵,，多督促。不要經(jīng)常說打擊孩子積極性的話,，不要總是抓住孩子犯過的一點小錯不放,。

4、做一個很細心,、不馬虎的家長,。看重結果,，更注重過程,。注意加強孩子在假期中的管理,，多督促孩子養(yǎng)成好的生活習慣、學習習慣,，與孩子共同遵守學校班級的一些要求和規(guī)定,，提醒孩子多接觸健康向上的人和事。

5,、做一個有認識高度的家長,。承認差距，不求同一,。文化課的差距不等于能力的差距,，不等于綜合素質(zhì)的差距，更不等于未來事業(yè)的差距,，關鍵看孩子是否盡了力,。看孩子的成績,，更要看孩子的綜合素質(zhì),，看孩子的品行與修養(yǎng)。不扼殺孩子的靈性,，不忽視孩子的個性,，不泯滅孩子的信心，追求孩子的提高,，一點一點的提高,。

6、做一個有見識,、有修養(yǎng)的家長,。例如，當著孩子的面,，有的家長喜歡背后論他人長短,，這是一種可怕的現(xiàn)象。一旦孩子犯了錯,，家長應該做到?jīng)Q不護短;要正面積極地教育和引導孩子,，再和老師商議解決問題的良好辦法。要積極地和老師配合,，最終達到孩子不僅改正了錯誤,，思想認識還有了新的提高。

7,、做一個能與孩子交朋友的家長,。鼓勵孩子參與各種活動，各種競賽，學會找機會鄭重其事的和孩子談有關學校的事,，有關孩子成長的事,，有關孩子品行表現(xiàn)和學習表現(xiàn)的事。

初中階段是孩子成長波動較大的時期,。在這個時期,，孩子發(fā)展順利，固然幸運;產(chǎn)生了一點麻煩,，一些困惑,，也不必緊張,。希望我們的家長要有這個思想準備,，有這個信心和耐心，和學校一起配合,，共同努力,，讓這個階段的孩子都能健康快樂的成長，都能逐步走向優(yōu)秀,。

1,、和孩子共同擬定一份切實可行的學習計劃，日積月累,、堅持不懈,，孩子一定學有所成。

2,、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，放下架子，多與孩子溝通交流,，走進孩子的心靈,，不要武斷與粗暴。

3,、幫助,、鼓勵、監(jiān)督孩子,，每天抽空陪陪孩子,，陪同學習、查問學習,、談話交流等,。多來校或來電詢問孩子的情況,。

最后,，希望您帶著一個好的心情去面對你的孩子，學習應當是快樂的，家庭應當是溫馨的,，成長應當是幸福的,。

四、費用問題：

我校的收費是嚴格按照國家規(guī)定進行,，開學初,，學生只交作業(yè)本費25元，并且住校女生享受困難補助的沒有交本子費,，我班有13個住校女生沒有交,。這是按國家規(guī)定辦理。住校生享受補助是按下列順序進行：1,、特困證2,、縣民政局發(fā)的低保證或貧困證3,、五保證4,、父或母已故6重大疾病或自然災害等特殊情況。還要有鎮(zhèn),、村的證明,，然后報上去，由上面調(diào)查確定,。根據(jù)以上情況,，這學期我把孩子們的具體情況一一向上面說了，我班有三個孩子是寄養(yǎng),，有四個孩子父或母已故,，還有幾個父母離異，所以我盡量把他們的名報上去,，等著上面的調(diào)查核定,。

五、任課老師和家長交流

教導處家長會講話稿篇四

你們好!

我姓萬,，在新橋小學負責教務,、德育等工作。今天我首先向家長們匯報我們學校的教育教學基本情況,。這是我們家長最擔心的問題,，也是最敏感的話題，更是學校的生命線,，是學校生存的根本,。

1、學校辦學特色,。我校是一所農(nóng)村小學,，雖然學生只有一百多人,，可我們學校的各項工作取得的成績并不小。我校根據(jù)服務工業(yè)園,、學生到校早,，家長接送晚的特點，充分發(fā)揮其優(yōu)勢,，在小班化教學上辦出了特色,。我校首先在學生學習方式上進行了大膽的改革，主張把課堂還給學生,，把學習的主動權還給學生。我們采取小組合作學習,，發(fā)揮教師的主導作用,、學生的主體作用，把課堂真正的還給學生,，充分發(fā)揮學生的聰明才智,，讓每一個學生都動起來,，真正讓學生體驗到“我學習,，我成長”，“我參與,，我快樂”,。我們改革的最終目的是讓全體學生對學習產(chǎn)生興趣，讓我們每一位學生的成績都得到提高,。我們新橋小學的學生課堂作業(yè)做到面批面改,，做到人人掌握當天所學知識，不放棄任何一個孩子,。

2,、學校師資隊伍。我?，F(xiàn)有15名教師,，本科學歷教師有9人，?？茖W歷教師有6人,，他們經(jīng)驗豐富，教學有方,，精力充沛,，教法靈活，為自己的教育教學奠定了堅實的基礎,。我校周遠富老師是全國等級教師,，譚學新老師是東寶區(qū)科學學科代頭人，楊帆教師是東寶區(qū)英語骨干教師，譚學新老師和萬金玉教師被評為東寶區(qū)學習型教師,。近兩年,，王文芳老師、范興國老師被評為鎮(zhèn)先進教師,，何勇老師被評為東寶區(qū)先進教師,，李祝軍老師、范興國老師,、王文芳老師,、萬金玉老師被評為師德先進教師。萬金玉老師輔導學生作文在《讀寫算》雜志上發(fā)表,，她撰寫的論文多次獲區(qū)級,、市級、國家級獎,。楊帆老師在20xx年舉行的湖北省農(nóng)村小學生英語口語競賽中獲優(yōu)秀指導教師一等獎,。喻章菊、萬金玉老師的下水作文在東寶區(qū)獲獎,。譚學新老師執(zhí)教的科學課獲市一等獎,，他寫的論文在《勤工儉學》雜志中發(fā)表。李祝軍老師的論文獲區(qū)一等級,。

3,、學生生活情況，我們新橋小學的全體教職工牢固樹立了“一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生一切”的服務觀念，全方位增強服務意識,。首先,，我們從學生心理入手，了解學生,、感化學生,。我們在開學初，要求班主任和科任任教師對留守學生,、單親家庭子女,、以及外出務工人員子女、家庭貧困學生等進行走訪了解,，給學生以關愛和照顧,，讓這些特殊學生感覺到學校、教師給他們的溫暖,。我們組織了全體領導干部和全體任課教師輪流值班,，讓學生的生活與教師的管理緊密聯(lián)系,，門衛(wèi)24小時為學生提供服務，努力給學生創(chuàng)建一個安全,、舒適的學習,、生活環(huán)境。其次,，我們進一步優(yōu)化了辦學條件,，廣泛培養(yǎng)學生興趣，促進學生全面發(fā)展,。目前,，我校各類儀器、器材設備基本達到標準,，有遠程教室一間,，圖書室一間，體育器材室一間,，實驗儀器室一間,。我校每學期召開一次學生趣味運動會，音樂,、美術,、體育課開足開齊，學生每天都做課間操,、眼保健操,，并開展課外活動,，保證學生每天陽光體育鍛煉一小時,，健康生活一輩子。

4,、教學成績的匯報：在20xx年,，我校被評為教學質(zhì)量先進單位，我校的校園文化建設獲東寶區(qū)教育局表揚,，我校的學生取得的成績更是數(shù)不勝數(shù),。胥皓鵬同學的作文《對奕》發(fā)表在《讀寫算》雜志上，張冬傲同學的作文《尖尖果的趣事》發(fā)表在讀寫算雜志上,。張艷,、王玲瓏同學在子陵鎮(zhèn)舉行的演講比賽中獲得了第二名的好成績。在子陵鎮(zhèn)舉行的“中華魂”征文活動中,，李楚晗獲得第一名,，黃詩、鄔潤旗同學都獲得第二名,。嚴丹妮在荊門市舉行的青少年書信文化活動中獲優(yōu)秀獎,。盧錢鋒,、黃詩、嚴丹妮,、鄔潤旗,、李楚晗、賀天卓,、全慧同學在第三屆湖北省農(nóng)村小學生英語口語競賽中獲東寶區(qū)二等獎,。鄔潤旗同學在第三屆湖北省農(nóng)村小學生英語口語競賽中獲湖北省二等獎。

接下來,，我和家長一起探討面對新時代,，新形勢，家長應該做些什么呢?在此,，我談以下幾點意見,，供各位家長參考：我校現(xiàn)有學生109人,，每一個學生對每個家庭來說卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”宗旨,，愿我們相互合作,，把我們的學生，您的孩子,，培養(yǎng)成學習勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學,、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。一,、明確家長的責任,。不要認為把孩子送到學校就盡到了家長的義務，不要認為考上考不上就是學校的責任,。父母是子女的第一任教師,，不論從血緣上，還是從經(jīng)濟上,、感情上,，父母與孩子有千刀割不斷的親情，俗話說：知子莫如父,，知女莫如母,，父母的教育有義不容辭的責任更有不可推卸的責任。父母的教育,、家庭的教育直接影響著孩子今后的人生道路,。有時候,，我們的老師周末都給學生留下了適量的作業(yè)，你如果是負責的家長,，你是否抽空問了自己的孩子作業(yè)做了多少,，是否督促他做作業(yè)。二,、要以身作則,，言傳身教。努力給孩子創(chuàng)造一個健康,，文明的家庭環(huán)境,，父母在家要尊老敬老，關心他人,，互敬互愛,，和睦共處。父母對孩子的要求要一致,，要合理,，要適當，切不可一個嚴,，一個松;一個管,，一個護;不要過分溺愛，也不要過于嚴格,，更不可簡單粗暴,。讓孩子在家庭中受到文明禮貌，健康向上的熏陶和教育,。同時要做好孩子的良師益友,，不要給孩子造成過大的壓力。三,、幫助孩子認真進行階段總結,。透過考試成績，都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學習狀態(tài),。所以我們著眼點不能僅放在成績上，關鍵要分析孩子的學習過程,。比如：學習的目標是否明確,、動力是否充足?學習態(tài)度是否端正、習慣是否優(yōu)化?學習內(nèi)容是否扎實,、是否到位?學習安排是否合理,、是否靜心、效率是否高?取得進步的原因,、經(jīng)驗,，影響進步的障礙是什么?下一步的措施有哪些?等等,。所以，家長要有健康的心態(tài),，不要怨天尤人,，主要從孩子身上找原因，不要火冒三丈,，絮絮叨叨,，更不可以對孩子喪失信心。如果對孩子不要求成績,，往往在學會做人方面也會成很大問題,。四、密切關注孩子的每一天,、每一個點滴變化,。要經(jīng)常設身處地為孩子著想，和孩子心靈溝通,。要激勵孩子有強大的精神動力和頑強的意志品質(zhì),，過好有希望有激情有收獲的每一天，爭取超越自己,、超越別人,。

家長們，我們能坐在一起,，我們能相識,，是一種緣分，我們珍惜,，我們呵護,。你們的孩子不僅是我們的學生，也是我們的孩子,，我們會竭盡全力抓好學校的教育教學工作,。但學校教育離不開家庭教育的支持，因此我們要緊密結合起來,，構建家庭教育與學校教育,、社會教育的橋梁，為孩子,，為家庭,，為社會發(fā)展齊努力。我真誠地希望你們多來學校走一走,、聽一聽,、看一看，對學校的工作多提寶貴的意見,，希望你們對孩子多教育,、多鼓勵,，和老師多聯(lián)系、多配合,，對學校多理解,、多支持。也懇請各位家長給學校,，給班主任,，給老師留下寶貴建議,，同時也請你們把新橋小學今天的新形象,，新管理，新干勁給以廣泛宣傳,。

最后幾句話讓我們一起共勉：

1,、幫孩子樹信心，賞識孩子激勵孩子,，但不是過于輕信孩子,。

2、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛，關注孩子的安全和心理健康,。

3,、多一份關心、多一份鼓勵,、多一份說理,、多一份責任。

4,、少一份大意,、少一份埋怨、少一份責罵,、少一份推脫,。

最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝,，真誠祝愿你們身體健康,，家庭幸福，萬事如意!謝謝!

教導處家長會講話稿篇五

大家晚上好,。

我叫宋雯琪。

首先,，我代表全體同學對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!歡迎各位家長參觀我們的學習環(huán)境,、檢閱我們的學習成績,、聽取我們的情況匯報，感謝各位家長對自己孩子的關心,、對我們?nèi)w同學的關心,、對我們學習生活的關心、對我們初二八班這個優(yōu)秀集體的關心,。

初二八班是個優(yōu)秀的集體,，我為自己是其中的一員而倍感自豪。這是一個團結的集體,，同學們?nèi)缧值芙忝冒阆嗵?這是一個溫暖的集體,，老師們?nèi)绺改赴汴P愛我們;這是一個奮進的集體，班級學習氛圍濃厚,，總體成績優(yōu)異,。

升入初二以來，在班主任老師的指導下,，在各任課老師的教育下,，全體同學團結努力，我們班繼續(xù)保持了良好的學習狀態(tài),、良好的班級風氣,，老師們孜孜教導、精心培育,、辛苦付出,，同學們之間和睦相處、互幫互助,，我們不斷取得新的進步,。

與上一學期相比，我們又有了新的跨越：

一是,，部分同學的成績更加穩(wěn)定突出,。比學趕超的氛圍

比較濃厚，全年級650分以上的學生,，我們班占得比例最高,。宋傳承、徐萬昶,、盛雨寧,、李睿寧、杜潤琛,、宋雯琪,、程詩雨、趙雨軒、張秋陽等同學成績突出,，在全年級都屬拔尖學生,。

二是,，遵守紀律的同學更多了,。像王潤祖、楚涵琪,、李昶,、杜竹茜、張婧逸,、趙雨軒等同學,，都非常模范。

三是,，集體意識更強了,。積極打掃衛(wèi)生,、維護班級整潔環(huán)境的同學越來越多,。像劉世同,、郝毅鍇,、劉雨菲等同學都非常突出。

四是,，一些同學的自信心更強了,。許多同學課堂積極回答問題,，如：吳文瀾,、張書豪等同學。

五是,，一些同學的進步很明顯,。如：劉雨菲、馬浩,、郝毅鍇,、王惠中等。

當然,，有些同學自律意識比較差,，也還存在一些問題和不足,。我匯總整理了一下近期各值日班長記錄的情況，簡單給各位家長匯報一下,，請各位家長協(xié)助勸導相關同學及時改正,。

提醒一下,，早到校一會,。

二是，帶零食和早餐到學校的問題比較突出,。也請家長們督促盡量在家吃完早餐再到校,，不要帶零食上學。

三是,，個別同學對副科重視程度不夠,。普遍是主課聽課認真、紀律較好,，但副課就差一些,。有的同學上課睡覺，(如任緒政,、馬明輝等),。老師說過上課不要寫其他課程的作業(yè)，但仍有人寫,。上音樂課時不安靜,，總有人竊竊私語。特別是教室后幾排的同學,，總是課堂說話,、有些課上老師需要多次強調(diào)紀律。

四是,，自習課紀律較差,。部分同學不能有效地利用自習課時間寫作業(yè)，有的同學大聲喊叫,，有的做小動作,，也是后幾排的同學比較明顯。

五是,，個別同學丟三落四,、影響學習。有的不寫作業(yè),、不帶作業(yè);有的上學忘記帶課本,，請家長們督促改正。

六是,，個別同學沒按規(guī)定穿校服,，有的在校服上亂涂亂畫,。

尊敬的各位叔叔、阿姨,，以上有些同學在個別方面,、個別時間表現(xiàn)不夠好，請你們督促改正,，但也請你們不要過份地批評,，你們耐心的說服教育對我們很重要。

面對挫折的勇氣,、持之以恒的毅力,、永遠向前的信念，我們還要培養(yǎng)高尚的情趣,、還要鍛煉強健的體魄,。每位同學的基礎不同、性格不同,，因此學習方法也會不同,，文化課成績也會有差異，但請每一位家長相信,，我們每位同學都能成為最優(yōu)秀的孩子,，盡管有些同學的文化課成績會差一點，但是,，每個人都各有所長,、都有閃光點，我們需要你們的鼓勵,，讓我們沒有壓力地學習,、沒有負擔地成長、快樂地生活,。

請各位叔叔,、阿姨督促每一位同學做到以下幾點：

一是，遵守紀律,，不遲到,、不早退，上課認真聽講,。 二是,，認真學習，按時完成作業(yè),。

三是,，熱愛勞動，認真值日,。

四是,，養(yǎng)成良好習慣,。每天睡覺前仔細收拾書包，帶齊課本和作業(yè);不要帶零食和早餐到學校,。

五是,，加強鍛煉，增強體質(zhì),，預防疾病,。

我們一定會互幫互助，努力學習,。相信在各位叔叔,、阿姨的共同努力下，我們初二八班全體同學一定能取得更好的成績,。

謝謝大家。