每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

教導(dǎo)處家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇一

各位家長(zhǎng)大家好!

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，以往的家長(zhǎng)會(huì)都是大同小異，但是這次相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較重要的,，因?yàn)檫€有幾個(gè)月孩子們就要上小學(xué)了，孩子從幼兒園到入小學(xué),，是人生的道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此,，我們今天家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是孩子的“幼小銜接”問(wèn)題。

在講之前,，我先請(qǐng)家長(zhǎng)看一段幼教專家的話：

給大家看這段話的目的，就是希望家長(zhǎng)能夠重視幼兒在園的這最后一個(gè)學(xué)期,，協(xié)助幼兒園做好孩子幼小銜接的工作。

也許家長(zhǎng)不了解,，孩子上小學(xué)以后,，由于生活上習(xí)慣上的變化以及課目的繁重,，使許多孩子進(jìn)入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、消瘦,、害怕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,，如果我們成人注意一些,，做一些工作，完全可以讓孩子很順利的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。因此做好孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作非常的重要,。

由于我們這次家長(zhǎng)會(huì)本來(lái)時(shí)間就不是很充裕,，所以,，我們班級(jí)的計(jì)劃在這里就不說(shuō)了,，主要說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)需要知道的,，或者需要做的事情,。

一、讓孩子先到小學(xué)看看,。

不能隨便上廁所,，不能隨便離開座位，這個(gè)我們本學(xué)期開始也已經(jīng)開始要求了,，但是總有六七個(gè)孩子這方面的意識(shí)還沒有建立起來(lái)，這只是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，會(huì)給孩子一個(gè)適應(yīng)的時(shí)間段,。

關(guān)于讓孩子到小學(xué)去看看,，我知道有的家長(zhǎng)可能沒有這個(gè)機(jī)會(huì),，這個(gè)到小學(xué)看看的活動(dòng),，我們?cè)趯W(xué)期末也會(huì)開展，但是只去一次,，肯定就不如多去幾次效果好,，還是希望有機(jī)會(huì)家長(zhǎng)能帶孩子去看看,，如果沒有機(jī)會(huì)，可以讓在小學(xué)上學(xué)的鄰居多和孩子說(shuō)說(shuō)小學(xué)的情況,，讓孩子在內(nèi)心先熟悉熟悉也是很好的,。

二、現(xiàn)在開始生活自理

說(shuō)到生活自理,，我認(rèn)為每個(gè)孩子的能力都是很強(qiáng)的,，因?yàn)樵谟變簣@孩子的一日生活都是自己進(jìn)行的，而且基本不需要老師的幫忙，關(guān)鍵是在家里,，我也是家長(zhǎng)，我明白做家長(zhǎng)的心,，都希望什么事情都幫孩子做,，其實(shí),，我們真是應(yīng)該克制一下自己，放手讓孩子去做一些事情,，甚至幫大人做一些事情,，有的家長(zhǎng)也反映是孩子不想做,，那么責(zé)任還是在家長(zhǎng),，家長(zhǎng)要多用鼓勵(lì)或者是感謝的語(yǔ)言,，孩子從中找到成功感以后，他自然會(huì)經(jīng)常去做的，還有一個(gè)問(wèn)題,，就是家長(zhǎng)不管想什么辦法，讓孩子明白一句話：自己的事情自己做,。孩子有了這個(gè)意識(shí)以后，自然會(huì)用這句話來(lái)指導(dǎo)自己的行為,。

關(guān)于生活自理,，在我們班級(jí)是從小班開始就要求的，孩子們?cè)谟變簣@做的還是比較好的,，現(xiàn)在,，我給孩子們分了組,，每組做一周的值日,，我了解到有的家長(zhǎng)對(duì)孩子拖地、擦桌子還是持反對(duì)的態(tài)度,，認(rèn)為完全是在幫助老師干活，其實(shí)這是次要的,，主要還是培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力，責(zé)任意識(shí),，很多時(shí)候孩子們是很難弄干凈的，老師還是一樣需要再打掃的,，希望家長(zhǎng)對(duì)孩子干值日這個(gè)問(wèn)題能有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。因?yàn)橐粋€(gè)人的勤勞和勤奮是緊密相連的,，一定要盡力幫孩子要養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

另外,，在家里要注意培養(yǎng)孩子一些良好的習(xí)慣,。

事效率,，飲食上要督促孩子不挑食,、吃飯的時(shí)候不拖拉;衛(wèi)生習(xí)慣上孩子要注意餐前便后要洗手,，這個(gè)非常重要，因?yàn)槔蠋煵豢赡芤粋€(gè)一個(gè)去檢查的,，所以全靠孩子自覺,。

還有一點(diǎn)家長(zhǎng)容易忽略，那就是督促孩子進(jìn)行體育鍛煉?，F(xiàn)在我們的孩子吃得好,，又整天看電視,、玩電腦,，不喜歡運(yùn)動(dòng),，因此更需要多多鍛煉身體,，有幾個(gè)稍微胖一點(diǎn)的孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)該注意了，改變孩子的飲食,，營(yíng)養(yǎng)均衡一點(diǎn)，因?yàn)樘至艘院蟛粌H是對(duì)身體沒有好處,，對(duì)心理也是沒有好處的,比如孩子在參加一些體育活動(dòng)的時(shí)候,，達(dá)不到要求，難免會(huì)引起小朋友的笑話,，時(shí)間長(zhǎng)了，他會(huì)產(chǎn)生自卑的心理的,，希望胖寶寶的家長(zhǎng)稍微注意一下，盡量幫助孩子調(diào)整,。

第三,，督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：自己整理學(xué)習(xí)用品,、課上專心聽講、專心聽同學(xué)發(fā)言,、及時(shí)完成作業(yè)、養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,、遇到不懂的問(wèn)題要知道問(wèn)等。其實(shí),，這里面的一些習(xí)慣，比如認(rèn)真完成作業(yè),，這個(gè)班的多數(shù)孩子還是做得比較好，這與家長(zhǎng)的督促是有很大關(guān)系的,，其他一些習(xí)慣,，希望我們家長(zhǎng)和老師,，盡快得幫孩子養(yǎng)成，養(yǎng)成這些習(xí)慣在學(xué)業(yè)上將會(huì)非常受益,。

說(shuō)到學(xué)習(xí)，我還建議家長(zhǎng)從現(xiàn)在開始就將幼兒房間的玩具慢慢收起來(lái),，為孩子準(zhǔn)備一張只屬于他自己的書桌，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，雖然現(xiàn)在孩子還不會(huì)寫字,，但是他們會(huì)畫畫,，讓他們?cè)谧约旱臅郎想S便寫寫畫畫,，先熟悉書桌這個(gè)學(xué)習(xí)的空間，家長(zhǎng)在選擇書桌的時(shí)候一定要注意,，桌子和椅子的高度，如果做長(zhǎng)久打算的話,，就給孩子準(zhǔn)備那種可以隨便調(diào)節(jié)高度的桌椅，孩子可以用很多年,。

這是我向家長(zhǎng)交代的比較重要的三個(gè)方面，當(dāng)然還有很多其他小的問(wèn)題,，個(gè)別孩子的問(wèn)題,，那個(gè)是需要我們?cè)谄綍r(shí)的生活中慢慢發(fā)現(xiàn)慢慢忙孩子糾正的,。

總之,，幼兒園大班下學(xué)期和小學(xué)之間的銜接我們不能忽視，需要家長(zhǎng)和孩子共同努力,，孩子才能平穩(wěn)過(guò)渡,。

關(guān)于幼小銜接的問(wèn)題，我暫時(shí)先說(shuō)這么多了,，家長(zhǎng)要是有什么問(wèn)題或者建議，等會(huì)我們?cè)僖黄鹩懻摗?/p>

下面我需要說(shuō)幾點(diǎn)班級(jí)的事情,，其中有很多都是老生常談，但有的是不得不說(shuō),，在此占用大家的時(shí)間了,。

1、送孩子的時(shí)間,。每天最早7：30—8：20入園，因?yàn)槲覀兝蠋煻际窃鐏?lái)的,，所以家長(zhǎng)不可以別把孩子送到大門口或者大廳里就走，必須送到教室里面,，保證孩子的安全。

2,、不要帶危險(xiǎn)品入園。入園前最好檢查一下孩子的口袋,，不要帶危險(xiǎn)品。比如一些小發(fā)卡,、打火機(jī)、還有一些比較尖銳的小東西,，老師很難發(fā)現(xiàn)，孩子在午休的時(shí)候會(huì)容易出事情,，到時(shí)候就麻煩了，所以我們平時(shí)就要多加注意,。

3、要使用接送卡,。雖然我和家長(zhǎng)都已經(jīng)很熟悉了，但這是定好的制度,，就必須執(zhí)行，萬(wàn)一因?yàn)榻铀涂ǖ脑?，讓孩子的安全出現(xiàn)了問(wèn)題,，我們就很難處理了,，所以我平時(shí)對(duì)這個(gè)要求也可能嚴(yán)格了一些，還希望家長(zhǎng)能夠諒解,，也希望以后繼續(xù)堅(jiān)持使用,。如果有很特別的情況,，沒有辦法來(lái)接孩子,，讓別人代接的話，也要事先給老師打個(gè)電話,，要不然再遇到這種情況我們就不能讓別人再把孩子接走了，這是責(zé)任問(wèn)題,，我們必須都重視起來(lái)。

4,、直接給老師提意見或建議。

理,，我們一定會(huì)改正，而且絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槟o我們提意見就會(huì)忽略您的孩子,，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生，這是我們作為老師最起碼的職業(yè)道德,，所以請(qǐng)就家長(zhǎng)放心，如果有什么問(wèn)題,，當(dāng)面給我提出來(lái)，我們一定會(huì)處理好的,。

這就是我今天要說(shuō)的班級(jí)的一些小事情,，下面說(shuō)一說(shuō)孩子的情況.

1,、孫佳祺：佳祺媽媽問(wèn)道,，孩子在家任性的情況,，家長(zhǎng)的處理方法,，其實(shí)現(xiàn)在多數(shù)孩子在家都是任性的,，但是我們家長(zhǎng)要努力幫孩子改正,，孩子任性是有有目的的,，就是引起家長(zhǎng)的注意,，滿足自己的要求,。很多時(shí)候孩子的任性是沒有道理的,，一定是因?yàn)椴缓侠淼囊蟮貌坏綕M足才耍賴,，那么這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要立場(chǎng)堅(jiān)定,，如果勸孩子幾句還不管用的話，那就采取冷處理的方法,，就是暫時(shí)不要理他,，事后再講道理，其實(shí)佳祺媽媽的做法是非常好的,，讓孩子自己哭鬧就好了,，過(guò)個(gè)幾分鐘引不起大人的注意,，他自然就哭著沒勁了,，對(duì)孩子的性格是不會(huì)有影響的,，畢竟孩子任性的機(jī)會(huì)不是每天都有的,。如果多次任性以后,，家長(zhǎng)不理,，沒有效果,，她以后也就不會(huì)再用這種任性的方法了,，這就是面對(duì)孩子任性時(shí)的冷處理方法,，家長(zhǎng)可以試著用一用,。

說(shuō)道孩子任性的問(wèn)題,，我還想 到了以前看過(guò)的一篇文章,，是說(shuō)中國(guó)家長(zhǎng)與美國(guó)家長(zhǎng)教育孩子的不同,，舉一個(gè)例子,，就是孩子不小心摔倒了,，我們中國(guó)家長(zhǎng)的做法一般是：比較理智的家長(zhǎng)會(huì)讓孩子自己爬起來(lái),，但孩子都任性,，未必會(huì)聽;還有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：是什么東西絆倒我的寶寶了,，來(lái)媽媽扶起來(lái),，這樣說(shuō)的次數(shù)多了,，孩子以后遇到問(wèn)題就不會(huì)從自身找原因了;還有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：你怎么這么不小心,，一個(gè)勁的埋怨孩子,。這是我們中國(guó)家長(zhǎng)的一般做法,。美國(guó)家長(zhǎng)是怎么做的呢,，人家會(huì)先表?yè)P(yáng)孩子,，其實(shí)我剛開始看到這里的時(shí)候,，我也懷疑,，孩子跌倒了有什么好表?yè)P(yáng)的,，人家卻能從孩子跌倒這一失敗的行為中瞬間找到孩子的閃光點(diǎn)，先進(jìn)性表?yè)P(yáng),，人家家長(zhǎng)是這么說(shuō)的：寶寶真棒,，跌到了都不哭,，自己爬起來(lái),。就算是再任性的孩子,，聽到別人的表?yè)P(yáng)，本來(lái)要大哭的,，相信也就不會(huì)再哭了。希望我們作為家長(zhǎng)的都要學(xué)會(huì)這種教育孩子的技巧,。

心一下對(duì)學(xué)習(xí)的情況,，但是孩子這么小,，談不上什么學(xué)習(xí)態(tài)度,，榮發(fā)是很調(diào)皮，因此在課上注意力集中時(shí)間不是很長(zhǎng),，掌握知識(shí)也就相對(duì)較慢一些，關(guān)于在班里的排名,，這個(gè)很難說(shuō)，如果從體育方面他能排在前5名,，從音樂(lè)方面說(shuō),，他也排在前面,，如果單從學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)說(shuō),，他大概會(huì)在30名左右,，我們一般是不會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行綜合排名的，現(xiàn)在孩子的發(fā)展需要全面的,，不管哪一個(gè)方面好都是值得家長(zhǎng)驕傲的。

3,、孫鑫茹：家長(zhǎng)提到孩子在家的自理能力，剛才我也講過(guò)了,，孩子在幼兒園自理能力都是非常好的,，為什么在家就不行了呢,，其實(shí)我們家長(zhǎng)也要體諒孩子,，孩子在幼兒園其實(shí)是有點(diǎn)壓抑的，因?yàn)槊總€(gè)孩子的個(gè)性都不同,，但是老師必須要求孩子行為一致,，所以,，有些時(shí)候,，孩子難免要克制自己的行為，這樣克制了一天,，回到家自然會(huì)放松一些，所以家長(zhǎng)要給孩子這個(gè)放松的機(jī)會(huì),，但是放松是有限度的，并不是所有的事情都不用自己做,，這個(gè)要靠家長(zhǎng)掌握的火候，不能事事包辦,，也不能一點(diǎn)不幫孩子,。

鑫茹家長(zhǎng)還提到了一個(gè)讓孩子單獨(dú)睡一個(gè)小床的問(wèn)題,，其實(shí)，這個(gè)年齡的孩子是應(yīng)該自己睡一張床了,，但這件事情是不可能一次就成功的,，我相信很多家長(zhǎng)現(xiàn)在也正面臨著這個(gè)問(wèn)題，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的處理方法我也沒有嘗試過(guò),，所以就找了一些資料，我們?cè)谶@里一起看一下,。

與孩子分床睡的好處。

好處：孩子和父母分床睡,，有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格。孩子單獨(dú)睡在小床上,，和父母保持著距離,，在客觀環(huán)境上就限制著孩子對(duì)父母的依附性,，在心理上培養(yǎng)著獨(dú)立意識(shí),。隨著年齡的增長(zhǎng),，有條件的家庭，孩子到五,、六歲就可以單獨(dú)住一個(gè)房間，使孩子逐漸意識(shí)到他長(zhǎng)大了,，有他自己的天地,。父母的限制少了，獨(dú)立自由多了,，對(duì)培養(yǎng)孩子大膽、勇敢的秉性是很有好處的,。

溫馨提示：

1、要改變孩子的習(xí)慣，首先要選擇季節(jié),。冬天被窩涼，孩子依賴性大,，這時(shí)讓他單獨(dú)去睡，行不通,。天氣暖和后,，可以試行,。

2、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,，孩子已習(xí)慣單獨(dú)睡覺時(shí)，媽媽就不要再伴他入睡,。但夜間要注意給孩子蓋好被子，并在孩子早晨醒來(lái)前起床,。

1.耐心說(shuō)明。以先給他講道理,，為什么要和父母分床，分床題有哪些好處,。要讓他明白分床睡是很自然的事，就像小動(dòng)物長(zhǎng)大后總要離開父母去獨(dú)自覓食一樣,，獨(dú)睡是一個(gè)人成熟,、長(zhǎng)大了的標(biāo)志，而不是父母從此不再愛他了,。

2.布置優(yōu)美環(huán)境,。家長(zhǎng)可以和孩子一起動(dòng)手布置一個(gè)兒童天地，充分利用孩子的想象,，比如把小床布置成一條小船，或著軍艦,，在墻上掛上各種五顏六色的圖案;再把孩子平時(shí)喜歡的玩具掛在床邊,，激發(fā)孩子的興趣。還可以帶他參觀別的小朋友獨(dú)睡的小床,，他清楚每個(gè)小朋友都有自己的床后，會(huì)想：“我也應(yīng)該有自己的床”,，還可以根據(jù)孩子的需要，不斷變換小床的布置,，讓孩子總是充滿新鮮感。

3.循序漸進(jìn),。分床并不要求一夜之間完成,，在分床時(shí),，父母應(yīng)盡量保持和孩子相處的時(shí)間,，如入睡前,，給孩子講故事,，念兒歌，以減輕孩子的遺棄感,。

4.純化語(yǔ)言環(huán)境,。父母不要用鬼怪之類故事恐嚇孩子,，也不要讓孩子看恐怖電影,、電視。

教導(dǎo)處家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇二

一,、學(xué)校深入開展愛國(guó)主義教育、集體主義教育,，人生觀教育、法制教育,、道德品質(zhì)教育和安全教育，使學(xué)生的德育素質(zhì)得到不斷地提高,，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義和團(tuán)結(jié)合作精神教育,，以此激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二、積極采取各項(xiàng)措施,，加強(qiáng)學(xué)校安全治理,，加大安全意識(shí)宣傳力度,，大大的提高了學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生,。

三,、在全校開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí),、文藝等各項(xiàng)積極分子” 的活動(dòng)，開展學(xué)先進(jìn),、爭(zhēng)先進(jìn)、比先進(jìn)的活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,，使學(xué)校逐步形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

四,、通過(guò)努力逐步健全了家庭,、社會(huì),、學(xué)校三結(jié)合的教育管理方法,，并建立學(xué)生信息檔案,，進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，進(jìn)一步發(fā)揮教育整體的功能，為學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)設(shè)良好的內(nèi)外部環(huán)境,。

五,、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生,、工作治理檢查工作,。

堅(jiān)持每天各班自覺打掃,，每月學(xué)校統(tǒng)一次評(píng)比。堅(jiān)持每天由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、值日教師檢查各班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等,。學(xué)校做好學(xué)校衛(wèi)生的治理、檢查,、評(píng)比工作,，使學(xué)校天天保持整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境得到美化凈化,。

六、定期召開學(xué)生班干部會(huì)議,，教育管理學(xué)生工作。

學(xué)校各職能部門同心協(xié)力,，發(fā)揮學(xué)生、隊(duì)員的先鋒模范作用,，積極參與學(xué)校治理,，使學(xué)?；拘纬伞耙詫W(xué)生治理學(xué)生”的新模式。

七,、開展班主任學(xué)習(xí)、交流管理工作,。

班主任工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作,，管理的好壞直接影響到教育教學(xué),。我們學(xué)校非常重視，對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),、讓班主任外出交流學(xué)習(xí)等。使班主任開拓視野,，提高管理水平,。通過(guò)這些活動(dòng)使班主任的工作進(jìn)一步得到了凝聚,。

本學(xué)期學(xué)校工作的布置和安排：

一,、細(xì)化管理,，提升學(xué)校德育水平

工作，加強(qiáng)相關(guān)活動(dòng)的規(guī)范性訓(xùn)練。

2,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

有針對(duì)性地開展心理健康教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理指導(dǎo)發(fā)揮談心的作用,。為學(xué)生提供有效的心理咨詢,。 廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，從走進(jìn)學(xué)生心靈開始,，提高對(duì)轉(zhuǎn)差工作認(rèn)識(shí),，讓每一位學(xué)生挺胸膛走路,，消除沒有感情的說(shuō)教,，要求教師以滿腔的熱情關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)每個(gè)學(xué)生,，特別是困難生,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的自身的積極因素,，防止隨意驅(qū)逐后進(jìn)生現(xiàn)象發(fā)生,。加強(qiáng)“小學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)”研究工作,，認(rèn)真組織,，有步驟,、分階段抓好每一步工作,，抓出成績(jī),。大力支持少先隊(duì),，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，活躍校園文化生活,。開展豐富多彩的師生文體活動(dòng)，增加課堂實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力,，豐富課余生活。

3,、安全工作常抓不懈,。

學(xué)校經(jīng)常與相關(guān)部門緊密配合,，大力開展校園周邊安全、交通秩序,、文化環(huán)境整治，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,，落實(shí)社會(huì)治安綜合治理責(zé)任制，落實(shí)班主任治安目標(biāo)責(zé)任制,，抓好安全防范，建立保安人員,、樓棟管理人員責(zé)任制,，強(qiáng)化管理,，確保平安,，杜絕出走,、傷亡等惡性事件發(fā)生，抓好治安,，建設(shè)良好校園,，樹立良好聲譽(yù),。

4,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為

主要有一下幾個(gè)方面：(1),、校園里不準(zhǔn)罵人，說(shuō)一些與學(xué)生身份不符的話語(yǔ); (2),、“三帶”校園：把微笑和寬容帶給同學(xué),、把孝敬帶給長(zhǎng)輩,、把謙讓帶給社會(huì),。 (3),、“三別”：向粗魯,、陋習(xí)、壞事告別,。 (4),、“五無(wú)”：教室內(nèi)無(wú)紙屑,、桌凳無(wú)刻畫,、墻壁無(wú)腳印,、校園無(wú)廢棄物、出行無(wú)臟話,。 (5),、參加升國(guó)旗儀式，衣著整潔,，行注目禮，唱國(guó)歌時(shí),，嚴(yán)肅、準(zhǔn)確,，聲音宏亮，參加學(xué)校集會(huì)時(shí)肅靜,，不得喧嘩,。

二、豐富內(nèi)涵,，構(gòu)建特色校園文化

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,，它既有教育形式活動(dòng)本身內(nèi)含的隱性影響，又有學(xué)科非課程環(huán)境的影響,，良好的校園文化是一門潛在的隱性課程，對(duì)學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育起著巨大的作用,。我們要在校園文化建設(shè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，力爭(zhēng)站在“藝術(shù)”這個(gè)視角上,，營(yíng)造高品位、高和諧的德育氛圍,。 1、繼續(xù)優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境,，綠化、美化,、凈化工作，注重校園文化教育性和藝術(shù)性,，保證師生在干凈、整潔,、賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

2,、積極營(yíng)造以人為本的校園文化氛圍,。 3,、充分發(fā)揮校園廣播,、校園留守兒童之家和圖書室的功能,，使學(xué)生從中吸取營(yíng)養(yǎng),，接受鞭策,，增強(qiáng)使命感,，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

三、提高實(shí)效,，開展系列德育活動(dòng)

1、弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng),。 2、開展豐富多彩的文體活動(dòng),。 3,、推出開放周系列活動(dòng),，讓學(xué)生家長(zhǎng)參與到學(xué)校的管理中來(lái),。 4,、普法宣傳活動(dòng),。

四,、夯實(shí)基礎(chǔ),，注重兩支隊(duì)伍建設(shè)

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，在當(dāng)前形勢(shì)下,，建立一支高素質(zhì)師支隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心,。因此，我們本學(xué)期,，要加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培訓(xùn)工作和管理力度，推行班主任崗位責(zé)任制,，堅(jiān)持量化考核制度,，定期召開班主任例會(huì)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，規(guī)范管理行為,。適時(shí)召開班主任班級(jí)管理工作培訓(xùn)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)研討會(huì),。

2,、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)和班干部隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)生班干部的作用,，抓好學(xué)生會(huì)和班干部的培養(yǎng)、使用工作,，強(qiáng)化學(xué)生班干部工作責(zé)任制，加大學(xué)生自我監(jiān)督,、管理力度，抓好班級(jí)量化評(píng)分的檢查評(píng)定,，抓好學(xué)生班干部值日和流動(dòng)值日崗工作,，強(qiáng)化過(guò)程管理,，做到管理有層次,，運(yùn)轉(zhuǎn)有秩序,，效果明顯,。

五、齊抓共管,，健全三結(jié)合教育模式

對(duì)青少年的教育，尤其是學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校,、社會(huì)、家庭必須三力互動(dòng),，方有實(shí)效,，為使學(xué)校教育在家庭中得到延伸,，強(qiáng)化教育效果,，定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通和培訓(xùn),，提升家長(zhǎng)素質(zhì)，建立家長(zhǎng)委員會(huì),。 德育工作的路漫漫，在新的學(xué)年中,，政教處將進(jìn)一步探索實(shí)際，積極拓寬德育途徑,，為把我校政教工作上一個(gè)新的臺(tái)階,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,。

學(xué)校是文明的窗口,，在高喊素質(zhì)教育卻為應(yīng)試教育所累的年代里,，學(xué)校德育工作的路漫漫，我想社會(huì),、教育主管部門應(yīng)該重視學(xué)校的德育工作,，讓中學(xué)生們健康成長(zhǎng),。希望家庭多多支持!

教導(dǎo)處家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好!

您們能在百忙之中抽空參加這次會(huì)議,，這是對(duì)我們工作的最大理解和支持,。首先我代表初二(一)班的全體師生衷心歡迎各位的光臨!同時(shí)感謝各位長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們班級(jí)各項(xiàng)工作的密切配合!

我們學(xué)校一貫堅(jiān)持素質(zhì)教育方向,，致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí),，得到全面的發(fā)展。當(dāng)然,，學(xué)校的工作需要社會(huì)和家庭的配合,，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,。正是基于這種認(rèn)識(shí),，我校一貫以來(lái)都很重視與家長(zhǎng)的交流,，這次舉行“家長(zhǎng)會(huì)”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用,，共商教育子女的大計(jì),。

1、 在元旦紅歌賽中獲第一名,。

2,、 在兩球運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲一等獎(jiǎng)。

3,、在上期期末考試中，我班的英語(yǔ),，歷史,，地理在年級(jí)獲第一名。李麗君,、青虹羽,、蔡蕾,、羅洪、姚媛媛,、左靜、羅娜,、黎開松,、李倩、周旭,、霍亭宇、楊鳳,、李麗,、王先,、杜顏,、潘偉成,、進(jìn)入年級(jí)前100名。李麗君,、李倩,、霍亭宇,、李麗,、黎兵,、郭丹丹,、王吉利、鐘杰,、付茂豪、周漁,、劉應(yīng)歡,、陳朝巧和趙小紅在上,、下期期末成績(jī)比較中獲進(jìn)步獎(jiǎng),。

但也有少數(shù)同學(xué)由于紀(jì)律渙散，出現(xiàn)了一些毛?。翰芘d科有時(shí)上課不愛聽講，還出現(xiàn)打架的事情,，青虹羽，潘偉成,、陳朝巧不愛完成作業(yè)。當(dāng)然有個(gè)別同學(xué)改不了吸煙的壞毛病等,。

二,、本學(xué)期的班級(jí)和學(xué)生整體狀況;

1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)不斷增強(qiáng),。

本學(xué)期開學(xué)初，我們就開始反復(fù)的對(duì)學(xué)生灌輸學(xué)習(xí)目的,，通過(guò)各種活動(dòng)使學(xué)生明白初二學(xué)習(xí)的重要，學(xué)生反響強(qiáng)烈,。②學(xué)校,、年級(jí)“德育系列”讓學(xué)生觸動(dòng)很大,。③板報(bào)：《感念師恩》,、《安全教育》,、《新學(xué)期打算》和《開學(xué)第一課》等,，學(xué)生深受鼓舞,。

在教學(xué)方面,，教師狠抓教學(xué)環(huán)節(jié),，做到精講細(xì)化,，加強(qiáng)課后督促,。開學(xué)初，早讀,，晚讀,，學(xué)生踴躍到校,，書聲瑯瑯。

2,、學(xué)生的紀(jì)律觀念不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化,。

學(xué)校加強(qiáng)紀(jì)律的督促,，學(xué)校成立了自管會(huì)，隨時(shí)對(duì)校園清潔,，班上的紀(jì)律,，學(xué)生的儀表和學(xué)習(xí)進(jìn)行督查,。在以上措施的推動(dòng)下,，學(xué)校的校園干凈整潔,，學(xué)生的儀表有了很大改觀。我班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的變化。具體表現(xiàn)在(①孩子的心態(tài)明顯轉(zhuǎn)善,，有原來(lái)的浮躁不安，變得成熟穩(wěn)重,，能坐得住，能安下心來(lái)學(xué)習(xí);②絕大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)的目標(biāo)是越來(lái)越明確,，知道為什么而學(xué)，將來(lái)準(zhǔn)備做什么,，學(xué)習(xí)有緊迫感,，主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子越來(lái)越多;③早讀,、晚讀,，書聲瑯瑯;④大部分學(xué)生能主動(dòng)過(guò)關(guān),，認(rèn)真完成作業(yè),。課間追逐打鬧現(xiàn)象有所減少,。

3,、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不斷改善,，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。

俗話說(shuō)：一分耕耘一分收獲,，我相信在全體師生的共同努力下,，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有明顯的提高，班級(jí)的大部分同學(xué)一定會(huì)有很大進(jìn)步,。

目前，存在的主要問(wèn)題是：1,、不少學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,，不愛動(dòng)腦,，主動(dòng)性不夠,。 2,、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠穩(wěn)定,，容易浮躁,。

下一步解決這些問(wèn)題的主要辦法是：1、關(guān)注薄弱學(xué)科,，加大輔導(dǎo)力度：成立了學(xué)習(xí)小組，學(xué)生教學(xué)生,，一對(duì)一幫助;2,、關(guān)注情緒變化，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：寫一日反思,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;個(gè)別談心,，解決個(gè)體問(wèn)題;開主題班會(huì),，解決共性問(wèn)題,。3,、中學(xué)生早戀是現(xiàn)實(shí)的,、無(wú)法回避的問(wèn)題，是每一所學(xué)校都存在的問(wèn)題,。在這個(gè)特殊的年齡,、特殊的階段,，早戀是一種正?，F(xiàn)象,，不必驚惶失措。關(guān)鍵是我們要講清危害,，正面引導(dǎo);要少一點(diǎn)指責(zé),，多一點(diǎn)關(guān)懷,。只要我們能走進(jìn)孩子的心靈,，相信他們會(huì)盡早地從早戀誤區(qū)中解脫出來(lái)。

三,、當(dāng)好初中家長(zhǎng)有學(xué)問(wèn)

多年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我：現(xiàn)在這個(gè)年齡階段的孩子沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，這是個(gè)“事故多發(fā)的危險(xiǎn)階段”,。也是“思想道德的分水嶺，學(xué)習(xí)成績(jī)的分水嶺,，能力培養(yǎng)的分水嶺?！币徊糠诌m應(yīng)環(huán)境脫穎而出,，一部分不適應(yīng),，處于有諸多麻煩狀態(tài),。

(一)風(fēng)雨青春期

現(xiàn)在這個(gè)年齡階段的孩子心理和生理的成長(zhǎng)都非常迅速,，他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試，但他們的內(nèi)心想法與自己的實(shí)際能力有很大的差距;他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，認(rèn)為自己不是孩子了,，總想擺脫周圍人的說(shuō)教,，所以,，很多事都不愿和父母、老師甚至同學(xué)交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和家長(zhǎng),、老師說(shuō)了怕不理解,，和同齡人訴說(shuō)又怕曝光，所以他們總是感覺沒有人可以理解他們,。

另外，他們的生理發(fā)育逐步成熟,，一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安，很多家長(zhǎng)朋友可能都意識(shí)到了,，孩子到了這個(gè)年齡，不愿讓父母翻看自己的東西,，進(jìn)自己的房間，了解自己的秘密了,。

我們不妨總結(jié)一下，這種特殊的青春期心理主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、比較注意自己在同學(xué),、老師、親戚,、朋友心目中的形象、評(píng)價(jià)和地位,。

2、對(duì)很多事有自己的觀點(diǎn),、認(rèn)識(shí)、體會(huì),，不容易溝通，不輕易服從師長(zhǎng)尤其是家長(zhǎng)的指導(dǎo)和批評(píng),。

3、是非觀模糊,，心理承受能力差一方面我行我素,，自以為是;一方面不愿脫離同伴,，從眾心理明顯,。

4,、喜歡出人頭地，但在“應(yīng)試教育”下常有緊張的感覺,，在分?jǐn)?shù)的壓力下常有自卑的心理,。

5、學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化,，不少學(xué)生到了初二就學(xué)不下去,。統(tǒng)計(jì)材料表明，全國(guó)初二的輟學(xué)率達(dá)到了10%左右,。

6,、有不同性質(zhì)和程度的叛逆,、對(duì)抗情緒以及說(shuō)謊,、尋釁鬧事行為等,。

7,、生理早熟,，心理不成熟,，青春期躁動(dòng)明顯,。男生有時(shí)變得很小氣,，容易計(jì)較;初二女生相對(duì)較為成熟,，又過(guò)于獨(dú)立,。

8,、學(xué)壞的第一步往往表現(xiàn)在“染頭發(fā)”“男生養(yǎng)長(zhǎng)發(fā)”“女生化妝”“結(jié)交陌生朋友”,、“抽煙”、“早戀”等,。

那么,，面對(duì)上述的種.種問(wèn)題,，我們?cè)撊绾螏椭⒆拥某砷L(zhǎng)呢?

(二)家長(zhǎng)如何做

——和孩子交心，和老師交流,，和學(xué)校配合

1,、做一個(gè)有品位的家長(zhǎng),。 視人視其友，要求孩子盡量與品行很好的同學(xué)交朋友,，多向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),。

2,、做一個(gè)善于溝通的家長(zhǎng),。默契配合,，無(wú)事不成,。常和班主任或任課老師就孩子的教育進(jìn)行電話或信息交流,，互相溝通，共同設(shè)計(jì),。要引導(dǎo)孩子既要學(xué)會(huì)獨(dú)立解決自己的問(wèn)題，又要學(xué)會(huì)多和老師溝通自己的想法,。

3、做一個(gè)積極而不消極的家長(zhǎng),。要相信每個(gè)孩子的未來(lái)都會(huì)是光明的,，多鼓勵(lì),，多督促,。不要經(jīng)常說(shuō)打擊孩子積極性的話,，不要總是抓住孩子犯過(guò)的一點(diǎn)小錯(cuò)不放,。

4,、做一個(gè)很細(xì)心,、不馬虎的家長(zhǎng),?？粗亟Y(jié)果，更注重過(guò)程,。注意加強(qiáng)孩子在假期中的管理,，多督促孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與孩子共同遵守學(xué)校班級(jí)的一些要求和規(guī)定,，提醒孩子多接觸健康向上的人和事,。

5,、做一個(gè)有認(rèn)識(shí)高度的家長(zhǎng),。承認(rèn)差距,，不求同一,。文化課的差距不等于能力的差距,，不等于綜合素質(zhì)的差距，更不等于未來(lái)事業(yè)的差距,，關(guān)鍵看孩子是否盡了力,?？春⒆拥某煽?jī),，更要看孩子的綜合素質(zhì),，看孩子的品行與修養(yǎng),。不扼殺孩子的靈性,，不忽視孩子的個(gè)性,，不泯滅孩子的信心,，追求孩子的提高,，一點(diǎn)一點(diǎn)的提高,。

6,、做一個(gè)有見識(shí)、有修養(yǎng)的家長(zhǎng),。例如，當(dāng)著孩子的面,，有的家長(zhǎng)喜歡背后論他人長(zhǎng)短,，這是一種可怕的現(xiàn)象。一旦孩子犯了錯(cuò),，家長(zhǎng)應(yīng)該做到?jīng)Q不護(hù)短;要正面積極地教育和引導(dǎo)孩子，再和老師商議解決問(wèn)題的良好辦法,。要積極地和老師配合,，最終達(dá)到孩子不僅改正了錯(cuò)誤,，思想認(rèn)識(shí)還有了新的提高,。

7,、做一個(gè)能與孩子交朋友的家長(zhǎng),。鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng),，各種競(jìng)賽，學(xué)會(huì)找機(jī)會(huì)鄭重其事的和孩子談?dòng)嘘P(guān)學(xué)校的事,，有關(guān)孩子成長(zhǎng)的事,，有關(guān)孩子品行表現(xiàn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)的事,。

初中階段是孩子成長(zhǎng)波動(dòng)較大的時(shí)期,。在這個(gè)時(shí)期,，孩子發(fā)展順利，固然幸運(yùn);產(chǎn)生了一點(diǎn)麻煩,，一些困惑，也不必緊張,。希望我們的家長(zhǎng)要有這個(gè)思想準(zhǔn)備,，有這個(gè)信心和耐心，和學(xué)校一起配合,，共同努力,，讓這個(gè)階段的孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，都能逐步走向優(yōu)秀,。

1、和孩子共同擬定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，日積月累,、堅(jiān)持不懈，孩子一定學(xué)有所成,。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，放下架子,，多與孩子溝通交流,，走進(jìn)孩子的心靈，不要武斷與粗暴,。

3,、幫助、鼓勵(lì),、監(jiān)督孩子,，每天抽空陪陪孩子，陪同學(xué)習(xí),、查問(wèn)學(xué)習(xí),、談話交流等。多來(lái)?；騺?lái)電詢問(wèn)孩子的情況,。

最后,，希望您帶著一個(gè)好的心情去面對(duì)你的孩子，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的,，家庭應(yīng)當(dāng)是溫馨的,，成長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是幸福的。

四,、費(fèi)用問(wèn)題：

我校的收費(fèi)是嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定進(jìn)行,，開學(xué)初，學(xué)生只交作業(yè)本費(fèi)25元,，并且住校女生享受困難補(bǔ)助的沒有交本子費(fèi),，我班有13個(gè)住校女生沒有交。這是按國(guó)家規(guī)定辦理,。住校生享受補(bǔ)助是按下列順序進(jìn)行：1,、特困證2、縣民政局發(fā)的低保證或貧困證3,、五保證4,、父或母已故6重大疾病或自然災(zāi)害等特殊情況,。還要有鎮(zhèn),、村的證明，然后報(bào)上去,，由上面調(diào)查確定,。根據(jù)以上情況，這學(xué)期我把孩子們的具體情況一一向上面說(shuō)了,，我班有三個(gè)孩子是寄養(yǎng),，有四個(gè)孩子父或母已故，還有幾個(gè)父母離異,，所以我盡量把他們的名報(bào)上去,，等著上面的調(diào)查核定。

五,、任課老師和家長(zhǎng)交流

教導(dǎo)處家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇四

你們好!

我姓萬(wàn),，在新橋小學(xué)負(fù)責(zé)教務(wù)、德育等工作,。今天我首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)我們學(xué)校的教育教學(xué)基本情況,。這是我們家長(zhǎng)最擔(dān)心的問(wèn)題，也是最敏感的話題,，更是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校生存的根本。

1,、學(xué)校辦學(xué)特色,。我校是一所農(nóng)村小學(xué),，雖然學(xué)生只有一百多人，可我們學(xué)校的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)并不小,。我校根據(jù)服務(wù)工業(yè)園,、學(xué)生到校早，家長(zhǎng)接送晚的特點(diǎn),，充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),，在小班化教學(xué)上辦出了特色。我校首先在學(xué)生學(xué)習(xí)方式上進(jìn)行了大膽的改革,，主張把課堂還給學(xué)生,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。我們采取小組合作學(xué)習(xí),，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,、學(xué)生的主體作用，把課堂真正的還給學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,，讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，真正讓學(xué)生體驗(yàn)到“我學(xué)習(xí),，我成長(zhǎng)”,，“我參與，我快樂(lè)”,。我們改革的最終目的是讓全體學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，讓我們每一位學(xué)生的成績(jī)都得到提高。我們新橋小學(xué)的學(xué)生課堂作業(yè)做到面批面改,，做到人人掌握當(dāng)天所學(xué)知識(shí),，不放棄任何一個(gè)孩子。

2,、學(xué)校師資隊(duì)伍,。我校現(xiàn)有15名教師,，本科學(xué)歷教師有9人,，專科學(xué)歷教師有6人,，他們經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)有方，精力充沛,，教法靈活,，為自己的教育教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校周遠(yuǎn)富老師是全國(guó)等級(jí)教師，譚學(xué)新老師是東寶區(qū)科學(xué)學(xué)科代頭人,，楊帆教師是東寶區(qū)英語(yǔ)骨干教師,，譚學(xué)新老師和萬(wàn)金玉教師被評(píng)為東寶區(qū)學(xué)習(xí)型教師。近兩年,，王文芳老師,、范興國(guó)老師被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)教師，何勇老師被評(píng)為東寶區(qū)先進(jìn)教師,，李祝軍老師,、范興國(guó)老師、王文芳老師,、萬(wàn)金玉老師被評(píng)為師德先進(jìn)教師,。萬(wàn)金玉老師輔導(dǎo)學(xué)生作文在《讀寫算》雜志上發(fā)表，她撰寫的論文多次獲區(qū)級(jí),、市級(jí),、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)。楊帆老師在20xx年舉行的湖北省農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng),。喻章菊,、萬(wàn)金玉老師的下水作文在東寶區(qū)獲獎(jiǎng)。譚學(xué)新老師執(zhí)教的科學(xué)課獲市一等獎(jiǎng),，他寫的論文在《勤工儉學(xué)》雜志中發(fā)表,。李祝軍老師的論文獲區(qū)一等級(jí)。

3,、學(xué)生生活情況,，我們新橋小學(xué)的全體教職工牢固樹立了“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的服務(wù)觀念，全方位增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。首先,，我們從學(xué)生心理入手，了解學(xué)生,、感化學(xué)生,。我們?cè)陂_學(xué)初，要求班主任和科任任教師對(duì)留守學(xué)生,、單親家庭子女,、以及外出務(wù)工人員子女、家庭貧困學(xué)生等進(jìn)行走訪了解,，給學(xué)生以關(guān)愛和照顧,，讓這些特殊學(xué)生感覺到學(xué)校、教師給他們的溫暖。我們組織了全體領(lǐng)導(dǎo)干部和全體任課教師輪流值班,，讓學(xué)生的生活與教師的管理緊密聯(lián)系,，門衛(wèi)24小時(shí)為學(xué)生提供服務(wù)，努力給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)安全,、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。其次,，我們進(jìn)一步優(yōu)化了辦學(xué)條件,，廣泛培養(yǎng)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。目前,，我校各類儀器、器材設(shè)備基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，有遠(yuǎn)程教室一間,，圖書室一間，體育器材室一間,，實(shí)驗(yàn)儀器室一間,。我校每學(xué)期召開一次學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，音樂(lè),、美術(shù),、體育課開足開齊，學(xué)生每天都做課間操,、眼保健操,，并開展課外活動(dòng)，保證學(xué)生每天陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí),，健康生活一輩子。

4,、教學(xué)成績(jī)的匯報(bào)：在20xx年,，我校被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，我校的校園文化建設(shè)獲東寶區(qū)教育局表?yè)P(yáng),，我校的學(xué)生取得的成績(jī)更是數(shù)不勝數(shù),。胥皓鵬同學(xué)的作文《對(duì)奕》發(fā)表在《讀寫算》雜志上，張冬傲同學(xué)的作文《尖尖果的趣事》發(fā)表在讀寫算雜志上,。張艷,、王玲瓏同學(xué)在子陵鎮(zhèn)舉行的演講比賽中獲得了第二名的好成績(jī)。在子陵鎮(zhèn)舉行的“中華魂”征文活動(dòng)中,，李楚晗獲得第一名,，黃詩(shī)、鄔潤(rùn)旗同學(xué)都獲得第二名。嚴(yán)丹妮在荊門市舉行的青少年書信文化活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。盧錢鋒,、黃詩(shī),、嚴(yán)丹妮、鄔潤(rùn)旗,、李楚晗,、賀天卓、全慧同學(xué)在第三屆湖北省農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲東寶區(qū)二等獎(jiǎng),。鄔潤(rùn)旗同學(xué)在第三屆湖北省農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲湖北省二等獎(jiǎng)。

接下來(lái),，我和家長(zhǎng)一起探討面對(duì)新時(shí)代,，新形勢(shì)，家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么呢?在此,，我談以下幾點(diǎn)意見,，供各位家長(zhǎng)參考：我校現(xiàn)有學(xué)生109人,，每一個(gè)學(xué)生對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”宗旨,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。一、明確家長(zhǎng)的責(zé)任,。不要認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就盡到了家長(zhǎng)的義務(wù),，不要認(rèn)為考上考不上就是學(xué)校的責(zé)任。父母是子女的第一任教師，不論從血緣上,，還是從經(jīng)濟(jì)上,、感情上，父母與孩子有千刀割不斷的親情,，俗話說(shuō)：知子莫如父,，知女莫如母，父母的教育有義不容辭的責(zé)任更有不可推卸的責(zé)任,。父母的教育,、家庭的教育直接影響著孩子今后的人生道路。有時(shí)候,，我們的老師周末都給學(xué)生留下了適量的作業(yè),，你如果是負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)，你是否抽空問(wèn)了自己的孩子作業(yè)做了多少,，是否督促他做作業(yè),。二、要以身作則,，言傳身教,。努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康，文明的家庭環(huán)境,，父母在家要尊老敬老,，關(guān)心他人，互敬互愛,，和睦共處,。父母對(duì)孩子的要求要一致，要合理,，要適當(dāng),，切不可一個(gè)嚴(yán)，一個(gè)松;一個(gè)管,，一個(gè)護(hù);不要過(guò)分溺愛,，也不要過(guò)于嚴(yán)格，更不可簡(jiǎn)單粗暴,。讓孩子在家庭中受到文明禮貌,，健康向上的熏陶和教育。同時(shí)要做好孩子的良師益友,，不要給孩子造成過(guò)大的壓力,。三、幫助孩子認(rèn)真進(jìn)行階段總結(jié),。透過(guò)考試成績(jī),，都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學(xué)習(xí)狀態(tài),。所以我們著眼點(diǎn)不能僅放在成績(jī)上，關(guān)鍵要分析孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,。比如：學(xué)習(xí)的目標(biāo)是否明確,、動(dòng)力是否充足?學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、習(xí)慣是否優(yōu)化?學(xué)習(xí)內(nèi)容是否扎實(shí),、是否到位?學(xué)習(xí)安排是否合理,、是否靜心、效率是否高?取得進(jìn)步的原因,、經(jīng)驗(yàn),，影響進(jìn)步的障礙是什么?下一步的措施有哪些?等等。所以,，家長(zhǎng)要有健康的心態(tài),，不要怨天尤人，主要從孩子身上找原因,，不要火冒三丈,，絮絮叨叨，更不可以對(duì)孩子喪失信心,。如果對(duì)孩子不要求成績(jī),，往往在學(xué)會(huì)做人方面也會(huì)成很大問(wèn)題。四,、密切關(guān)注孩子的每一天,、每一個(gè)點(diǎn)滴變化。要經(jīng)常設(shè)身處地為孩子著想,，和孩子心靈溝通,。要激勵(lì)孩子有強(qiáng)大的精神動(dòng)力和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，過(guò)好有希望有激情有收獲的每一天,，爭(zhēng)取超越自己,、超越別人。

家長(zhǎng)們,，我們能坐在一起,，我們能相識(shí)，是一種緣分,，我們珍惜,，我們呵護(hù)。你們的孩子不僅是我們的學(xué)生,，也是我們的孩子,，我們會(huì)竭盡全力抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作。但學(xué)校教育離不開家庭教育的支持,，因此我們要緊密結(jié)合起來(lái),，構(gòu)建家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育的橋梁,，為孩子,，為家庭，為社會(huì)發(fā)展齊努力,。我真誠(chéng)地希望你們多來(lái)學(xué)校走一走,、聽一聽、看一看,，對(duì)學(xué)校的工作多提寶貴的意見,，希望你們對(duì)孩子多教育、多鼓勵(lì),，和老師多聯(lián)系,、多配合，對(duì)學(xué)校多理解,、多支持,。也懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)給學(xué)校，給班主任,，給老師留下寶貴建議,，同時(shí)也請(qǐng)你們把新橋小學(xué)今天的新形象，新管理,，新干勁給以廣泛宣傳,。

最后幾句話讓我們一起共勉：

1、幫孩子樹信心,，賞識(shí)孩子激勵(lì)孩子,，但不是過(guò)于輕信孩子。

2,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,，關(guān)注孩子的安全和心理健康,。

3、多一份關(guān)心,、多一份鼓勵(lì),、多一份說(shuō)理、多一份責(zé)任,。

4,、少一份大意、少一份埋怨,、少一份責(zé)罵,、少一份推脫,。

最后，對(duì)大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝,，真誠(chéng)祝愿你們身體健康,，家庭幸福，萬(wàn)事如意!謝謝!

教導(dǎo)處家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇五

大家晚上好,。

我叫宋雯琪,。

首先，我代表全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!歡迎各位家長(zhǎng)參觀我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,、檢閱我們的學(xué)習(xí)成績(jī),、聽取我們的情況匯報(bào)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的關(guān)心,、對(duì)我們?nèi)w同學(xué)的關(guān)心,、對(duì)我們學(xué)習(xí)生活的關(guān)心、對(duì)我們初二八班這個(gè)優(yōu)秀集體的關(guān)心,。

初二八班是個(gè)優(yōu)秀的集體,，我為自己是其中的一員而倍感自豪。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒阆嗵?這是一個(gè)溫暖的集體,，老師們?nèi)绺改赴汴P(guān)愛我們;這是一個(gè)奮進(jìn)的集體，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，總體成績(jī)優(yōu)異,。

升入初二以來(lái)，在班主任老師的指導(dǎo)下,，在各任課老師的教育下,，全體同學(xué)團(tuán)結(jié)努力，我們班繼續(xù)保持了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),、良好的班級(jí)風(fēng)氣,，老師們孜孜教導(dǎo)、精心培育,、辛苦付出,，同學(xué)們之間和睦相處、互幫互助,，我們不斷取得新的進(jìn)步,。

與上一學(xué)期相比，我們又有了新的跨越：

一是,，部分同學(xué)的成績(jī)更加穩(wěn)定突出,。比學(xué)趕超的氛圍

比較濃厚，全年級(jí)650分以上的學(xué)生,，我們班占得比例最高,。宋傳承,、徐萬(wàn)昶、盛雨寧,、李睿寧,、杜潤(rùn)琛,、宋雯琪,、程詩(shī)雨、趙雨軒,、張秋陽(yáng)等同學(xué)成績(jī)突出,，在全年級(jí)都屬拔尖學(xué)生。

二是,，遵守紀(jì)律的同學(xué)更多了,。像王潤(rùn)祖、楚涵琪,、李昶,、杜竹茜、張婧逸,、趙雨軒等同學(xué),，都非常模范。

三是,，集體意識(shí)更強(qiáng)了,。積極打掃衛(wèi)生、維護(hù)班級(jí)整潔環(huán)境的同學(xué)越來(lái)越多,。像劉世同,、郝毅鍇、劉雨菲等同學(xué)都非常突出,。

四是,，一些同學(xué)的自信心更強(qiáng)了。許多同學(xué)課堂積極回答問(wèn)題,，如：吳文瀾,、張書豪等同學(xué)。

五是,，一些同學(xué)的進(jìn)步很明顯,。如：劉雨菲、馬浩,、郝毅鍇,、王惠中等。

當(dāng)然,，有些同學(xué)自律意識(shí)比較差,，也還存在一些問(wèn)題和不足,。我匯總整理了一下近期各值日班長(zhǎng)記錄的情況，簡(jiǎn)單給各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)助勸導(dǎo)相關(guān)同學(xué)及時(shí)改正,。

提醒一下，早到校一會(huì),。

二是,，帶零食和早餐到學(xué)校的問(wèn)題比較突出。也請(qǐng)家長(zhǎng)們督促盡量在家吃完早餐再到校,，不要帶零食上學(xué),。

三是，個(gè)別同學(xué)對(duì)副科重視程度不夠,。普遍是主課聽課認(rèn)真,、紀(jì)律較好，但副課就差一些,。有的同學(xué)上課睡覺,，(如任緒政、馬明輝等),。老師說(shuō)過(guò)上課不要寫其他課程的作業(yè),，但仍有人寫。上音樂(lè)課時(shí)不安靜,，總有人竊竊私語(yǔ),。特別是教室后幾排的同學(xué)，總是課堂說(shuō)話,、有些課上老師需要多次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,。

四是，自習(xí)課紀(jì)律較差,。部分同學(xué)不能有效地利用自習(xí)課時(shí)間寫作業(yè),，有的同學(xué)大聲喊叫，有的做小動(dòng)作,，也是后幾排的同學(xué)比較明顯,。

五是，個(gè)別同學(xué)丟三落四,、影響學(xué)習(xí),。有的不寫作業(yè)、不帶作業(yè);有的上學(xué)忘記帶課本,，請(qǐng)家長(zhǎng)們督促改正,。

六是，個(gè)別同學(xué)沒按規(guī)定穿校服，有的在校服上亂涂亂畫,。

尊敬的各位叔叔,、阿姨，以上有些同學(xué)在個(gè)別方面,、個(gè)別時(shí)間表現(xiàn)不夠好,，請(qǐng)你們督促改正，但也請(qǐng)你們不要過(guò)份地批評(píng),，你們耐心的說(shuō)服教育對(duì)我們很重要,。

面對(duì)挫折的勇氣、持之以恒的毅力,、永遠(yuǎn)向前的信念,，我們還要培養(yǎng)高尚的情趣、還要鍛煉強(qiáng)健的體魄,。每位同學(xué)的基礎(chǔ)不同、性格不同,，因此學(xué)習(xí)方法也會(huì)不同,，文化課成績(jī)也會(huì)有差異，但請(qǐng)每一位家長(zhǎng)相信,，我們每位同學(xué)都能成為最優(yōu)秀的孩子,，盡管有些同學(xué)的文化課成績(jī)會(huì)差一點(diǎn)，但是,，每個(gè)人都各有所長(zhǎng),、都有閃光點(diǎn)，我們需要你們的鼓勵(lì),，讓我們沒有壓力地學(xué)習(xí),、沒有負(fù)擔(dān)地成長(zhǎng)、快樂(lè)地生活,。

請(qǐng)各位叔叔,、阿姨督促每一位同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：

一是，遵守紀(jì)律,，不遲到,、不早退，上課認(rèn)真聽講,。 二是,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè),。

三是,，熱愛勞動(dòng)，認(rèn)真值日。

四是,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。每天睡覺前仔細(xì)收拾書包，帶齊課本和作業(yè);不要帶零食和早餐到學(xué)校,。

五是,，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，預(yù)防疾病,。

我們一定會(huì)互幫互助，努力學(xué)習(xí),。相信在各位叔叔,、阿姨的共同努力下，我們初二八班全體同學(xué)一定能取得更好的成績(jī),。

謝謝大家,。