作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小班網(wǎng)絡(luò)安全授課教案篇1

一、教學(xué)目標(biāo)

（1）知識(shí)與技能目標(biāo)

要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性,，通過(guò)讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過(guò)程,，使學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、歸納的能力,，及解決問(wèn)題的能力。

（2）過(guò)程與方法目標(biāo)

作為教師不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識(shí),，更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法,、思想、意識(shí),。在體驗(yàn)事例分析活動(dòng)過(guò)程中充滿探索性和創(chuàng)造性,，并在活動(dòng)中就獲得成功的體驗(yàn)與喜悅，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的自信心,。

（3）情感與態(tài)度目標(biāo)

培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)健康上網(wǎng)，具有辨別,、防范能力,。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,，并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法,。

難點(diǎn)：讓學(xué)生戒除網(wǎng)癮，遠(yuǎn)離虛幻,，回歸真實(shí),。

三、教學(xué)媒體準(zhǔn)備

課件——展現(xiàn)案例

四,、教學(xué)過(guò)程

（1）創(chuàng)設(shè)情景,，導(dǎo)入新課首先做一些采訪活動(dòng)（實(shí)話實(shí)說(shuō)）

1、你上過(guò)網(wǎng)嗎,？你有QQ號(hào)嗎,？

2、你上網(wǎng)主要目的是做什么,？玩不玩游戲,？

3、你結(jié)交過(guò)網(wǎng)友嗎,？你和網(wǎng)友主要進(jìn)行哪些方面的交流,？

4、你曾經(jīng)有過(guò)去網(wǎng)吧的經(jīng)歷嗎,？能給大家講講嗎,？

5、你現(xiàn)在是怎樣看待去網(wǎng)吧的,？

6、周末在家上網(wǎng)嗎,？一般多長(zhǎng)時(shí)間,？做些什么呢讓學(xué)生打開(kāi)心扉，實(shí)話實(shí)說(shuō)，引發(fā)學(xué)生的討論,。

（2）合作交流,，探究新知

1、談一談：網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來(lái)什么樣的便利,？

讓學(xué)生分組自由討論,，小組展示。課件展示：網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便利,。

2,、網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，也是危險(xiǎn)的,。它改變了我們的生活,，也充滿著陷阱和誘惑。

讓學(xué)生分組自由討論,，小組展示,。

課件展示：案例展示，上網(wǎng)或去網(wǎng)吧上網(wǎng)會(huì)導(dǎo)致什么后果,？

3,、總結(jié)：進(jìn)網(wǎng)吧的危害

4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際測(cè)一測(cè)班里的學(xué)生是否存在網(wǎng)癮

5,、讓學(xué)生討論如何抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑

（3）拓展延伸

展示實(shí)際生活中的三個(gè)情景,，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)運(yùn)用。

（4）發(fā)出倡議遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,、文明上網(wǎng),；拒絕誘惑、戰(zhàn)勝網(wǎng)魔,。

五,、課堂小結(jié)

通過(guò)本節(jié)課，同學(xué)們要知道我們生活的世界存在著種種誘惑,。特別是要學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)在不良網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑的嚴(yán)重危害,，自覺(jué)自愿地追求文明向上，高雅健康的人生,。

六,、作業(yè)布置，鞏固所學(xué)

1,、制定抗拒網(wǎng)絡(luò)誘惑的計(jì)劃

2,、準(zhǔn)備采用的具體措施

七、課后反思：

本節(jié)課我圍繞網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)展開(kāi),，教學(xué)設(shè)計(jì)了六大環(huán)節(jié),，這六大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，深入解了所講知識(shí)，所舉案例既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，又很好的突出了本節(jié)課的重難點(diǎn),。小組討論熱烈而又適宜，體現(xiàn)了老師為輔,，學(xué)生為主的教育原則,，體現(xiàn)了本節(jié)課所確定的學(xué)法與教法。

總而言之,，這堂課使我學(xué)到了不少東西,，但也有不足之處，如,，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊性還有待提高,，學(xué)生的表達(dá)能力，老師的傾聽(tīng)能力,，還欠缺火候,，這些都有待今后不斷的學(xué)習(xí)。

小班網(wǎng)絡(luò)安全授課教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)討論形式讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)利與弊有較為全面的認(rèn)識(shí),；通過(guò)一個(gè)個(gè)迷失在網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的案例,，引起學(xué)生對(duì)不健康上網(wǎng)帶來(lái)后果的深思；運(yùn)用知識(shí)競(jìng)答,，讓學(xué)生了解更多的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),；以倡議活動(dòng)，深化學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí),，以行動(dòng)營(yíng)造“綠色上網(wǎng),、文明上網(wǎng)”環(huán)境。

活動(dòng)流程：

一,、開(kāi)場(chǎng)白

主持人（合）：老師,、同學(xué)們，大家好?。ň瞎?/p>

主持人1：大家都知道,，我們現(xiàn)在身處高科技信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的身影無(wú)處不在,！

主持人2：我們隨時(shí)點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)就等于觸動(dòng)世界的脈搏,。網(wǎng)絡(luò)可以改變我們的生活，為生活帶來(lái)不少便利,。

主持人1：看網(wǎng)頁(yè),，獲取知識(shí)，結(jié)朋友,，娛樂(lè)沖浪——毫不費(fèi)力,，好不愜意,！

主持人2：這樣，社會(huì)容易籠統(tǒng)地接受網(wǎng)絡(luò),，懵懂的小學(xué)生容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

主持人（合）：為此,，舉辦“文明上網(wǎng),，從我做起”主題班會(huì)！

1,、大家喜歡上網(wǎng)嗎,？喜歡

2、那么我們上網(wǎng)都做什么呢,？（查資料,、玩游戲等）

下面我們來(lái)統(tǒng)計(jì)一下：（上網(wǎng)查資料的同學(xué)請(qǐng)舉手上網(wǎng)經(jīng)常玩游戲的舉手）

主持人：“網(wǎng)絡(luò)世界有利也有弊下面聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的心聲，上網(wǎng)是利大還是弊大呢,？

二,、同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言

（1）利大：

A：通過(guò)上網(wǎng)聊天,，可以可以鍛煉打字速度,；

B：上網(wǎng)可以看書(shū)，各類有益圖書(shū),，都能找到,，提高自己的文化素養(yǎng)。

C：上網(wǎng)可以最新知道各種新聞,，可以多次查看,。

D：上網(wǎng)可以獲取更多信息；拓展受教育的空間,。

E：增加與外界交流機(jī)會(huì),；發(fā)展自己個(gè)性。

F：網(wǎng)上購(gòu)物真方便,，只要和商家談好價(jià)格,，錢匯給他，最多不超過(guò)3天就可以收到,。

（2）弊大：

A：網(wǎng)絡(luò)聊天浪費(fèi)時(shí)間,，

B：網(wǎng)絡(luò)游戲成癮；

C：不健康網(wǎng)站,，垃圾文化危害,，荒廢學(xué)業(yè)，影響身體,。

主持人：百家爭(zhēng)鳴,，網(wǎng)絡(luò)利弊論,，婆說(shuō)婆有理，公說(shuō)公有理,，我們還是聽(tīng)聽(tīng)班主任關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的總結(jié)吧,。

主持人：老師說(shuō)得好，現(xiàn)代人離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò),，網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,，我們要從網(wǎng)絡(luò)上吸取一些進(jìn)步的、健康的東西,，要做網(wǎng)絡(luò)的主人,！

三、案例學(xué)習(xí)（觀看視頻學(xué)習(xí)）

主持人：（有誰(shuí)收集到關(guān)于上網(wǎng)的案例沒(méi)有,？）

A：一位清秀文靜的孩子,，因?yàn)榧依锊蛔屔暇W(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過(guò)父親,，自殺過(guò)6次,。更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年，面帶微笑,、雙手平伸,、雙腳交叉地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢(shì)從24樓一躍而下自殺身亡。

B：某大學(xué)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)學(xué)校時(shí)曾拿了新生入學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金,，但是后來(lái)沉迷于電腦游戲,，曠課成了習(xí)慣，已經(jīng)有10多門(mén)功課不及格,，面臨退學(xué)的危險(xiǎn),。

C：一位年過(guò)半百的母親滿面愁容地進(jìn)了網(wǎng)吧，走到他兒子跟前,。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲畫(huà)面,，嘴里不停地喊著“打死他！打死他,！”對(duì)于母親的到來(lái)毫無(wú)察覺(jué),。母親見(jiàn)狀，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子,，媽媽求你了,，我們上課去吧，媽媽都找你一個(gè)星期了……”說(shuō)完嚎啕大哭,，那哭聲撕心裂肺,，令人痛心疾首。

E：對(duì)于四川省自貢市自流井區(qū)居民蘭宏一家來(lái)說(shuō)，2006年春節(jié)是“有生以來(lái)最黑暗的節(jié)日”,，比起上一個(gè)春節(jié),，蘭宏一家今年的“團(tuán)圓”少了祖孫兩個(gè)人——奶奶和孫子，那一刻,，蘭宏的獨(dú)生子小蘭正以殺人嫌疑犯的身份呆在看守所,，被殺死的人，正是小蘭的奶奶,。“這一切,，全都是網(wǎng)吧游戲惹的禍！”顯然,，從不上網(wǎng)的蘭宏把“網(wǎng)絡(luò)游戲”當(dāng)成了“網(wǎng)吧游戲”，在他的眼里,，誘導(dǎo)兒子滑向重罪深淵的,，就是網(wǎng)吧電腦中那些“花花綠綠、一閃一跳的游戲”,。

F：2005年12月18日中午1點(diǎn),，蘭宏的妻子劉某訪親戚后回家，發(fā)現(xiàn)家里一片狼藉,，84歲的婆婆死在床上,，兩臺(tái)電視機(jī)也不見(jiàn)了蹤影。以為遭劫的劉某馬上報(bào)案,。警方偵查的結(jié)果讓劉某全家大驚失色——作案人竟然就是自己15歲的兒子小蘭,。她（奶奶）自己不拿錢給我（上網(wǎng)），那她活起也沒(méi)啥意思,！”在審訊室內(nèi),，小蘭輕描淡寫(xiě)地對(duì)警察說(shuō)。

原來(lái),，因?yàn)槌聊缟暇W(wǎng)玩游戲,，小蘭小學(xué)沒(méi)上完就輟學(xué)在家。當(dāng)天,，“手癢”的他想上網(wǎng)吧打游戲,，便找奶奶要錢。奶奶的拒絕惹火了小蘭,。見(jiàn)掀桌子,、砸米缸等威脅行為不見(jiàn)效，性起的小蘭用枕頭將奶奶捂死,，然后順手將家中兩臺(tái)電視機(jī)搬出去,，以48元賣給了收破爛的人，殺人后的小蘭滿不在乎地用賣電視機(jī)所得款繼續(xù)打游戲去了,。

有一個(gè)著名的教授（陶宏開(kāi)）曾經(jīng)說(shuō)：“中國(guó)千萬(wàn)個(gè)青少年的墮落,，千萬(wàn)個(gè)家長(zhǎng)的不幸都是從不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)始……”

主持人總結(jié)

四,、我們就如何看待上網(wǎng)問(wèn)題，采訪了幾位同學(xué)的家長(zhǎng),，聽(tīng)一聽(tīng)他們的心聲,！家長(zhǎng)是怎么看待上網(wǎng)的？（視頻）

五,、（根據(jù)專家的提醒）安全上網(wǎng)必備知識(shí)

1,、建立良好的安全習(xí)慣。對(duì)一些來(lái)歷不明的郵件及附件不要打開(kāi),，不要上一些陌生的網(wǎng)站,、不要執(zhí)行從網(wǎng)上下載后未經(jīng)殺毒軟件處理的文件。同時(shí),，網(wǎng)上下載的程序或者文件在運(yùn)行或打開(kāi)前要對(duì)其進(jìn)行病毒掃描,。

2、上網(wǎng)時(shí),，我們不能將自己或家庭成員的信息輕易的告訴他人,。（包括：姓名、年齡,、照片,、家庭地址、電話號(hào)碼,、學(xué)校,、班級(jí)名稱、E—Mail地址）

3,、要定期到微軟網(wǎng)站下載最新的安全補(bǔ)丁,，切實(shí)做好防范工作。

4,、不要隨意瀏覽黑客網(wǎng)站（包括正規(guī)的黑客網(wǎng)站）,。不要輕易聽(tīng)信他人通過(guò)電子郵件或者P2P軟件發(fā)來(lái)的消息。

5,、盡量不要所有的地方都使用同一個(gè)密碼,，這樣一旦被黑客猜測(cè)出來(lái)，一切個(gè)人資料都將被泄漏,。

6,、不慎感染上病毒時(shí)，應(yīng)該立即將殺毒軟件升級(jí)到最新版本,，然后對(duì)整個(gè)硬盤(pán)進(jìn)行掃描操作,。清除一切可以查殺的病毒。如果病毒無(wú)法清除，或者殺毒軟件不能做到對(duì)病毒體進(jìn)行清晰的辨認(rèn),，那么應(yīng)該將病毒提交給殺毒軟件公司,，殺毒軟件公司一般會(huì)在短期內(nèi)給予用戶滿意的答復(fù)。而面對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊之時(shí),，我們的第一反應(yīng)應(yīng)該是拔掉網(wǎng)絡(luò)連接端口,，或按下殺毒軟件上的斷開(kāi)網(wǎng)絡(luò)連接鈕。

7,、上網(wǎng)結(jié)束后,，關(guān)閉瀏覽器和聊天工具，并妥善保管好自己的各種密碼,。

主持人：網(wǎng)絡(luò)有利也有弊,，我們要利用網(wǎng)絡(luò)，不能癡迷于網(wǎng)絡(luò),。為了能讓大家以表決心不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲我們我們發(fā)出倡議：

“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，文明上網(wǎng)，自覺(jué)抵制不良文化”,。

一、不進(jìn)入網(wǎng)吧,，還要?jiǎng)褡柰g人遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,。不進(jìn)入非法、低俗的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,，不參與不良文化活動(dòng),。要進(jìn)入博物館等愛(ài)國(guó)主義教育基地和各級(jí)各類公益性文化場(chǎng)所，參與健康向上的課余文化活動(dòng),。

二,、不上傳、不下載,、不傳播網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容,，不參與不支持人肉搜索等網(wǎng)絡(luò)暴力行為，不通過(guò)網(wǎng)絡(luò)窺探他人隱私,，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人,，自覺(jué)抵制網(wǎng)上低俗之風(fēng)蔓延,。

三、不進(jìn)入青少年不該進(jìn)入的網(wǎng)站,，瀏覽與身心特點(diǎn)不相符的內(nèi)容,，不向網(wǎng)上傳遞自己和同學(xué)照片，不沉溺虛擬空間，上網(wǎng)游戲時(shí)間要節(jié)制,，不進(jìn)行賭博,，自覺(jué)遠(yuǎn)離不良誘惑。

四,、自覺(jué)抵制熒屏聲頻中暴力,、色情、兇殺,、恐怖等內(nèi)容,。

五、在家庭,，做孝敬父母,，尊敬長(zhǎng)輩的好孩子；在學(xué)校,，做尊敬師長(zhǎng),，知禮儀，重禮節(jié)的好學(xué)生,；在社會(huì),，積極參與“健康有意”活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識(shí),，文明出行,，文明觀賽，文明上網(wǎng),，禮貌待人接物,，做“文明小使者”。

結(jié)束語(yǔ)：

主持人（合）：同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，自覺(jué)抵制社會(huì)文化低俗之風(fēng)，從身邊的小事做起,，從一點(diǎn)一滴一言一行做起,，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí),，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)中的一切假惡丑。

主題班會(huì)到此結(jié)束,。

六,、學(xué)生簽承諾書(shū)。

小班網(wǎng)絡(luò)安全授課教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)有積極的一面,，也有消極的一面,。

2、讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵抗力,。

3,、正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)，做健康陽(yáng)光青年,。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一個(gè)正確的態(tài)度,，正確利用網(wǎng)絡(luò)。

教學(xué)難點(diǎn)：

提高網(wǎng)絡(luò)自制力,，讓學(xué)生有節(jié)制的上網(wǎng),。

教學(xué)方法：

講授法，討論法,，演講法,。

教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)

導(dǎo)入語(yǔ)：據(jù)中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)提供的數(shù)據(jù)，目前,，城市上網(wǎng)小學(xué)生比例為25%,，初中生為30%，高中生為56%,。我國(guó)網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13%,，而13歲至17歲的中學(xué)生群體成為“網(wǎng)癮重災(zāi)區(qū)”。網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”,？正在無(wú)情地吞噬著青少年的身心健康,，因迷戀上網(wǎng)而逃學(xué)、離家出走,、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧、走向犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生,。

一,、認(rèn)識(shí)網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮

1,、網(wǎng)癮是什么,？

“網(wǎng)癮”？可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征,。即對(duì)現(xiàn)實(shí)生活冷漠,，而對(duì)虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲、情愛(ài),、信息等沉溺,、癡迷。它是一種行為過(guò)程,，也是行為發(fā)展的終結(jié),。心理學(xué)認(rèn)為,？網(wǎng)癮是一種精神病,；而心理老師認(rèn)為網(wǎng)癮是正常人出現(xiàn)的心理問(wèn)題（特例除外）,。網(wǎng)癮具體可分為網(wǎng)絡(luò)交際癮、網(wǎng)絡(luò)色情癮,、網(wǎng)絡(luò)游戲癮,、網(wǎng)絡(luò)信息癮和網(wǎng)絡(luò)賭博癮等類型。

2,、網(wǎng)癮的危害

青少年患上網(wǎng)癮后,，開(kāi)始只是精神依賴，以后便發(fā)展為軀體依賴,，長(zhǎng)時(shí)間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導(dǎo)致情緒低落,、視力下降、肩背肌肉勞損,、睡眠節(jié)奏紊亂,、食欲不振、消化不良,、免疫功能下降,。停止上網(wǎng)則出現(xiàn)失眠、頭痛,、注重力不集中,、消化不良、惡心厭食,、體重下降,。由于上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，大腦高度興奮,，導(dǎo)致一系列復(fù)雜的生理變化,，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂，機(jī)體免疫功能降低,，由此誘發(fā)心血管疾病,、焦慮癥、抑郁癥等,。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，這些問(wèn)題的出現(xiàn)都會(huì)對(duì)他們的身體健康和成長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生極大的影響。網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學(xué)習(xí),，使他們不能集中精力聽(tīng)課,，不能按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)下滑,，喪失學(xué)習(xí)的信心和興趣,，甚至?xí)l(fā)展到逃課,、輟學(xué)。網(wǎng)絡(luò)中各種不健康的內(nèi)容,，也可造成青少年自我過(guò)分放縱,，使法律及道德看念淡薄，人生觀,、價(jià)值看扭曲,。患有網(wǎng)癮青的青少年,，為了能上網(wǎng),，他們不惜用掉自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi),，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討,，在外借錢，在家欺騙父母,，甚至?xí)l(fā)展到偷竊,、搶劫，最后走上違法犯罪的道路,。

二,、及早預(yù)防，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)

染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差,，內(nèi)心得不到理解,，對(duì)學(xué)習(xí)表示厭倦的孩子。對(duì)于他們,，我們必須讓他們改掉陋習(xí),，不要注重成績(jī)，更重要的是素質(zhì)教育,，理解和支持與鼓勵(lì)他們,，使他們變得陽(yáng)光，開(kāi)朗,，自信，這才是前提,。

1,、幫助孩子認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性。

眾所周知,，我們?cè)诩依?，只要一根網(wǎng)線，甚至不要線,，我們就可以方便的與來(lái)自各地的人們交談,，但是你從不知道他的真實(shí)狀況,，青少年對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙,，因此家長(zhǎng)應(yīng)該講清網(wǎng)絡(luò)的虛擬,，告訴孩子辨別網(wǎng)絡(luò)騙局的技巧，使孩子樹(shù)立正確的上網(wǎng)觀念

2,、限制上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)內(nèi)容

孩子每天上網(wǎng)時(shí)間2個(gè)小時(shí)比較好,，可以幫助孩子制定一個(gè)日程表，多做一些運(yùn)動(dòng),，不要守在電腦前面,，對(duì)身體也不好。還有孩子上網(wǎng)的內(nèi)容一定要監(jiān)控好,，我們可以安裝一些軟件來(lái)定時(shí)截圖,，或者查看瀏覽器瀏覽歷史等，及時(shí)了解孩子使用網(wǎng)絡(luò)的狀況,，把孩子瀏覽的內(nèi)容引導(dǎo)至新聞,，學(xué)習(xí)等方面。如果年齡小的孩子,，最好家長(zhǎng)一起陪同上網(wǎng),。

3、與孩子交流和溝通

經(jīng)常與孩子交流,，聊聊天,，讓孩子傾訴自己的煩惱，敞開(kāi)自己的心扉,，尤其是內(nèi)向的孩子,，更應(yīng)該獲得父母的理解，不要讓他們把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作唯一交流,，發(fā)泄情緒的對(duì)象,。不要是孩子內(nèi)心感到寂寞，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子,。

4,、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)

網(wǎng)吧發(fā)生的各類事故新聞報(bào)道也很常見(jiàn)，那里的環(huán)境以及上網(wǎng)的人,，以及人們上網(wǎng)所瀏覽的內(nèi)容都會(huì)給孩子造成各種不良影響,，因此讓孩子去哪里上網(wǎng)，都不可以去網(wǎng)吧否則在網(wǎng)吧環(huán)境的熏陶下,，孩子的成長(zhǎng)肯定是不利的,，有可能染上網(wǎng)癮。并且光顧一次后,，更有可能出現(xiàn)第二次,，第三次……

5,、一旦染上網(wǎng)癮，必須及時(shí)制止

當(dāng)孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡(luò)而無(wú)法自拔時(shí),，我們就需要聯(lián)合老師,，關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，避免繼續(xù)去網(wǎng)吧,，講明其危害,，幫他們樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀,。這個(gè)也需要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量,，需要政府保證未成年人所享有的權(quán)利。但是我們作為父母更需要給孩子關(guān)懷,，讓他們心中有愛(ài),，注重孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價(jià)值的取向,。

小班網(wǎng)絡(luò)安全授課教案篇4

活動(dòng)目的

1,、網(wǎng)絡(luò)安全作為學(xué)校安全教育之一，通過(guò)班會(huì)使迷戀網(wǎng)游的學(xué)生從思想上深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的危害,，調(diào)節(jié)自己的心態(tài),，引導(dǎo)到迎戰(zhàn)中考的學(xué)習(xí)中去。

2,、針對(duì)同學(xué)們對(duì)電腦游戲的熱愛(ài)與迷戀,，想以此正確引導(dǎo)，疏導(dǎo)同學(xué)們對(duì)游戲的.把握度,。

3,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為一名合格中學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，我們更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,，搞好我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

活動(dòng)形式：

班會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程

一,、開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)語(yǔ)

師：同學(xué)們今天我們班會(huì)的主題是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的話題。隨著科技的發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)在我們周圍變得越來(lái)越重要,，與人們的生活日益緊密。思考：網(wǎng)絡(luò)上都有什么,？它都給我們帶來(lái)了什么？

二,、暢談網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的積極作用：

1,、互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道,。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的，許多在學(xué)校中難以啟齒的問(wèn)題在網(wǎng)上也可以得到滿意的回答,?；ヂ?lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源,。

2,、開(kāi)拓青少年全球視野，提使青少年的政治視野,、知識(shí)范疇更加開(kāi)闊,，從而有助于他們?nèi)蛞庾R(shí)的.形成。通過(guò)上網(wǎng),，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力,；通過(guò)在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書(shū)，觸類旁通,，提高自身文化素養(yǎng),。

3、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法,。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工作,，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無(wú)顧忌”地進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流，這對(duì)于德育工作者摸清,、摸準(zhǔn)青少年的思想并開(kāi)展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法,。此外，青少年可以同時(shí)和多個(gè)教育者或教育信息保持快速互動(dòng),，從而提高思想互動(dòng)的頻率,，提上相約，網(wǎng)下聚會(huì),，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤(rùn)和補(bǔ)充,，從而及時(shí)化解矛盾，起到溫暖人心,，調(diào)動(dòng)積極性,，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。

三,、網(wǎng)絡(luò)交友

你在網(wǎng)絡(luò)上會(huì)交網(wǎng)友嗎,？你是怎么看待網(wǎng)友這個(gè)角色的？

案例一,，網(wǎng)名為沙子的南京某大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生,，在聊天時(shí)被聊天經(jīng)驗(yàn)豐富的伊春市畢冬冬的“網(wǎng)上形象”深深吸引，在與他第三次會(huì)面時(shí)被殺害了。與男網(wǎng)友見(jiàn)面三次后被殺,。

案例二,，一少女與男網(wǎng)友相處三個(gè)月懷孕兩次，后男子消失,。

小班網(wǎng)絡(luò)安全授課教案篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和水平。

2,、讓學(xué)生從整體上把握網(wǎng)絡(luò)概念,，有個(gè)大概的了解。

教學(xué)過(guò)程：

課前引言：信息時(shí)代的到來(lái),，越來(lái)越多的人平常的學(xué)習(xí),、工作和生活已經(jīng)離不開(kāi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，隨之出現(xiàn)的是各類網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,。一些人用網(wǎng)絡(luò)工作,、學(xué)習(xí)，但總是有一些人出于賺錢,、顯示自己的計(jì)算機(jī)水平,，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞，使平常的工作等受到很大的影響,。通過(guò)本課程學(xué)習(xí),，希望同學(xué)們能對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有個(gè)總體上的認(rèn)識(shí)，在例如木馬的檢測(cè),、黑客技術(shù),、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒、漏洞檢查和防范等方面有個(gè)較為細(xì)致的掌握,，通過(guò)理論和實(shí)際操作結(jié)合,，包括一些常用的安全軟件的使用等，使同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下由淺入深系統(tǒng)地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí),。

一,、學(xué)習(xí)要求及方法

1、本課程沒(méi)有合適的教材,，希望大家能勤做筆記,，結(jié)合網(wǎng)上教案，認(rèn)真做好聽(tīng)課及復(fù)習(xí)工作,。

2,、除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，這門(mén)課更依靠大家的自覺(jué)性,，通過(guò)各類途徑查看并學(xué)習(xí)相關(guān)資料,，多動(dòng)手動(dòng)腦勤做筆記，以便以后解決類似問(wèn)題。

3,、適時(shí)開(kāi)展一些交流討論會(huì),，分享一段時(shí)間來(lái)大家的所得。

二,、網(wǎng)絡(luò)安全概述

1、學(xué)生分組討論的形式了解學(xué)生能網(wǎng)絡(luò)安全的理解,、興趣及掌握程度,。

分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò)上流行的“熊貓燒香”病毒進(jìn)行10分鐘左右的討論，然后每組選一個(gè)代表進(jìn)行發(fā)言,。老師根據(jù)情況作一個(gè)小結(jié),。

2、老師通過(guò)小結(jié)使大家對(duì)木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個(gè)較為準(zhǔn)確的理解,。

木馬：“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件,，與一般的病毒不同，它不會(huì)自我繁殖,，也并不“刻意”地去感染其他文件,，它通過(guò)將自身偽裝吸引用戶下載執(zhí)行，向施種木馬者提供打開(kāi)被種者電腦的門(mén)戶,，使施種者可以任意毀壞,、竊取被種者的文件，甚至遠(yuǎn)程操控被種者的電腦,。

“熊貓燒香”病毒：2006年底,，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)“熊貓燒香”病毒及其變種，該病毒通過(guò)多種方式進(jìn)行傳播,，并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣,，同時(shí)該病毒還具有盜取用戶游戲賬號(hào)、QQ賬號(hào)等功能,。

這是一種超強(qiáng)病毒,，感染病毒的電腦會(huì)在硬盤(pán)的所有網(wǎng)頁(yè)文件上附加病毒。如果被感染的是網(wǎng)站編輯電腦,，通過(guò)中毒網(wǎng)頁(yè)病毒就可能附身在網(wǎng)站所有網(wǎng)頁(yè)上,，訪問(wèn)中毒網(wǎng)站時(shí)網(wǎng)民就會(huì)感染病毒。“熊貓燒香”感染過(guò)天涯社區(qū)等門(mén)戶網(wǎng)站,。“熊貓燒香”除了帶有病毒的所有特性外,，還具有強(qiáng)烈的商業(yè)目的：可以暗中盜取用戶游戲賬號(hào)、QQ賬號(hào),，以供出售牟利,，還可以控制受感染電腦，將其變?yōu)?ldquo;網(wǎng)絡(luò)僵尸”，暗中訪問(wèn)一些按訪問(wèn)流量付費(fèi)的網(wǎng)站,，從而獲利,。部分變種中還含有盜號(hào)木馬。

網(wǎng)絡(luò)安全的概念：信息安全指對(duì)信息的機(jī)密性,、完整性和可獲性的保護(hù),，即面向數(shù)據(jù)的安全?；ヂ?lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后,，信息安全除了上述概念以外，其內(nèi)涵又?jǐn)U展到面向用戶的安全,。綜合而言,，網(wǎng)絡(luò)安全包括物理安全威脅、操作系統(tǒng)的安全缺陷,、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安全缺陷,、應(yīng)用軟件的實(shí)現(xiàn)缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個(gè)方面的威脅,。

三,、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)例

安全漏洞從理論上說(shuō)，安全漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝,，通過(guò)安全漏洞,，可以讓軟件做軟件設(shè)計(jì)人員意想不到的事情。

1,、實(shí)例：“支付寶”支付寶控件原本的設(shè)計(jì)功能是加密通信,，保護(hù)用戶的通信安全，但是由于存在安全漏洞,，也可以被利用來(lái)執(zhí)行任何功能,，譬如運(yùn)行一個(gè)盜取銀行帳號(hào)的木馬。木馬要想在用戶的計(jì)算機(jī)上運(yùn)行,，一個(gè)主要的手段就是利用安全漏洞,。而目前被利用最多的，就是各種各樣的IE控件漏洞,。2007年2月8日支付寶升級(jí)了控件,，修復(fù)了上述漏洞，只要安裝了有漏洞的控件,，不管你用不用支付寶,，是否登陸支付寶，都會(huì)受到漏洞的威脅,。因?yàn)槿魏尉W(wǎng)頁(yè)都可以通過(guò)放置特殊的代碼來(lái)調(diào)用這個(gè)控件,。但是用支付寶服務(wù)本身反而并不會(huì)有危險(xiǎn)——因?yàn)橹Ц秾毦W(wǎng)站本身并不會(huì)包含這種惡意代碼,。

2、怎么防止中木馬和病毒

目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識(shí)別,。什么叫特征識(shí)別呢,？通俗來(lái)說(shuō)，就是掌握一份壞人的花名冊(cè),，根據(jù)花名冊(cè)去找,。如果這個(gè)病毒或者木馬剛剛被寫(xiě)出來(lái)，還沒(méi)有“案底”,，不在花名冊(cè)上,，殺毒軟件就識(shí)別不出來(lái)。某些殺毒軟件雖然也有些不依賴于花名冊(cè)的高級(jí)識(shí)別功能,，但是這種功能并不可靠。更何況,，現(xiàn)在的病毒木馬作者,，在寫(xiě)完程序后，都會(huì)先用殺毒軟件測(cè)試一下,，確認(rèn)不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)才放出去,。那么殺毒軟件豈不是沒(méi)用了么？不是,。各種殺毒軟件能幫你解決大多數(shù)的麻煩,，但不能指望它可靠。

四,、了解黑客

黑客是只有極少數(shù)人能夠進(jìn)入的行業(yè),，每一名黑客都有一段殘酷的青春，絕大部分人對(duì)計(jì)算機(jī)匯編語(yǔ)言產(chǎn)生興趣的年代都在中學(xué)或者大學(xué)一二年級(jí),，隨后,，他們必須花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，從而邁進(jìn)黑客進(jìn)階之路,，絕大部分的人難以逾越這個(gè)挑戰(zhàn)而選擇放棄,。黑客也是一個(gè)只有年輕人才能從事的行業(yè)，中國(guó)黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過(guò)30歲,，而新生一代也許還不到20歲,。

“特洛伊木馬程序”技術(shù)是黑客常用的攻擊手段。它通過(guò)在你的電腦系統(tǒng)隱藏一個(gè)會(huì)在Windows啟動(dòng)時(shí)運(yùn)行的程序,，采用服務(wù)器/客戶機(jī)的運(yùn)行方式,，從而達(dá)到在上網(wǎng)時(shí)控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令,、瀏覽你的驅(qū)動(dòng)器,、修改你的文件,、登錄注冊(cè)表等等。

此外黑客也常利用系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行一些破壞性攻擊,。這些在以后的教學(xué)中會(huì)慢慢和大家一起學(xué)習(xí),。

五、小結(jié)

本次課主要通過(guò)身邊的實(shí)例讓同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有個(gè)整體上的了解,，以后的教學(xué)中將對(duì)黑客,、木馬、安全漏洞,、計(jì)算機(jī)病毒等作進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，希望大家能好好配合、為以后的工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),！

小班網(wǎng)絡(luò)安全授課教案篇6

一,、活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普遍,。在大學(xué)校園里上網(wǎng)已經(jīng)成為一個(gè)大學(xué)生日常生活中必要的組成部分,，幾乎每個(gè)人天天都上網(wǎng)。但是,，我們的大學(xué)生上網(wǎng)都干些什么呢,？我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該做哪些有意義的事？如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢,？這一系列問(wèn)題都是很多同學(xué)應(yīng)該考慮的問(wèn)題,，由此，班委會(huì)決定對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行一次主題班會(huì)來(lái)合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)觀,。如何引導(dǎo)我們大學(xué)生正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容,。

二、活動(dòng)主題：

“遵守網(wǎng)絡(luò)道德,，爭(zhēng)做文明學(xué)生”

三,、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生明白沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害性,，讓學(xué)生通過(guò)參與,，從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。

2,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，作為一名合格大學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

3,、使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德,，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。

四,、活動(dòng)形式：

主題班會(huì)

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

教學(xué)樓302班級(jí)：BIM2

六、活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月2號(hào)

七,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、由本班同學(xué)做的課件PPT展示

2、由本班的姚良朱俊郝晶晶等幾位同學(xué)進(jìn)行演講發(fā)言

3,、總結(jié)活動(dòng)成果

八,、活動(dòng)內(nèi)容

在課件展示中大家總結(jié)了我們大學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該干那些事情，比如：

①聊天,、娛樂(lè),，放松自己的心情；

②瀏覽網(wǎng)頁(yè),，查看新聞信息,，了解社會(huì)國(guó)家動(dòng)態(tài)；

③查詢資料,，搜集有助于自己的學(xué)習(xí)資料；

④聯(lián)系,，方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等,。

也羅列了我們大學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習(xí)慣，例如：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，浪費(fèi)金錢和時(shí)間,；瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等同時(shí)，他們還提到文明上網(wǎng)的特征：

1,、上網(wǎng)要限制時(shí)間,，包括每天上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)不宜超過(guò)三個(gè)小時(shí)，限制上網(wǎng)時(shí)間,，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了,，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過(guò)3小時(shí)，可以請(qǐng)人監(jiān)督,，定時(shí)檢查,。

2、瀏覽的網(wǎng)頁(yè)資源要豐富,，內(nèi)容也要健康,。也可以自己轉(zhuǎn)移注意力，參加一些課外活動(dòng),，培養(yǎng)一些健康的興趣愛(ài)好,。

3,、有效監(jiān)督其他同學(xué)上不適當(dāng)行為。

課件中還展示了文明上網(wǎng)公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空班會(huì)中,，同學(xué)們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會(huì)紛紛發(fā)表對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問(wèn)題的見(jiàn)解,。通過(guò)班會(huì)上的演講比賽，同學(xué)們認(rèn)清了網(wǎng)絡(luò)的利與弊,，認(rèn)識(shí)到大學(xué)生要節(jié)制上網(wǎng),，有目的、有選擇的瀏覽信息,，自覺(jué)抵制不良信息,，吸收學(xué)習(xí)有益信息，同時(shí)要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和法律意識(shí),。

最后,，同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高文化素養(yǎng),、提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng),，做合格、文明,、健康的上網(wǎng)者,。

就網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的利弊展開(kāi)了討論。有人認(rèn)為,，科學(xué)技術(shù)日新月異,，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們?cè)诩揖涂勺龅?ldquo;秀才不出門(mén),，盡知天下事”,，網(wǎng)上購(gòu)物、炒股,、游戲等豐富了人們的生活,；另一部分人則認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來(lái)一些弊端,。

針對(duì)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的負(fù)面影響,，同學(xué)們總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一，加強(qiáng)自我監(jiān)督,，不瀏覽不良信息,；

二，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí),；

三,，不沉迷以網(wǎng)絡(luò)游戲。

最后,，全體同學(xué)向大家呼吁：網(wǎng)絡(luò)需要文明與健康,，讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)一片藍(lán)天。

小班網(wǎng)絡(luò)安全授課教案篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1,、知識(shí)與技能目標(biāo)：要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性,，通過(guò)讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過(guò)程，使學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,，熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法,，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力、歸納能力,、應(yīng)用意識(shí),、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。

2,、過(guò)程與方法目標(biāo)：作為教師,，不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識(shí)，更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法,、思想,、意識(shí)。在體驗(yàn)案例分析活動(dòng)過(guò)程中充滿著探索性和創(chuàng)造性,，并在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)與喜悅,，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的自信心。

3,、情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知知識(shí)探索的能力及自學(xué)能力,。培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、辨別能力及防范能力,。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,，并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法,。難點(diǎn)：戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的若干方法的正確使用,。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景,，導(dǎo)入新課

以那英的歌曲《霧里看花》引入本課課題,。“霧里看花水中望月你能分辯這變幻莫測(cè)的世界”你知道我們身邊有哪些不良誘惑嗎？網(wǎng)絡(luò)的誘惑金錢的誘惑黃賭毒的誘惑邪教的誘惑

“借我一雙慧眼吧,，讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白真真切切”請(qǐng)問(wèn)：那英想借一雙慧眼看清這個(gè)世界,，那我們能不能用我們的慧眼認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的危害，并果斷地拒絕它們呢,？

（以學(xué)生熟悉的歌曲作為本節(jié)課的自然引入,。）

二、合作交流,，探究新知

通過(guò)觀看網(wǎng)絡(luò)成癮的一些案例,，了解網(wǎng)絡(luò)成癮的特征,。

材料一：成績(jī)優(yōu)秀、關(guān)心集體的小杰,，被網(wǎng)絡(luò)所吸引,，沉迷網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，后來(lái)為了上網(wǎng)費(fèi),，走上了搶劫的犯罪之路。

材料二：據(jù)新華社報(bào)道,，在近幾年的全國(guó)刑事作案人員中,，青少年竟占總數(shù)的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年遞增,。目前,，全國(guó)在管教所服刑的少年犯就達(dá)1萬(wàn)余人，在勞教所的則更多,。廣州市海珠區(qū)看守所現(xiàn)有6個(gè)少年監(jiān)舍,，共在押未成年人77人。其中三成學(xué)生是沉迷玩“機(jī)”,，中“毒”成癮誘發(fā)犯罪,。

材料三：2004年6月1日，長(zhǎng)崎縣佐世保市一名小學(xué)6年級(jí)女生因網(wǎng)上聊天與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵,，之后她在學(xué)校內(nèi)用刀殺死了與之相爭(zhēng)的同學(xué),，在日本引起軒然大波。家長(zhǎng)們由此發(fā)現(xiàn),，很多中小學(xué)生在回家后,，會(huì)花大量時(shí)間在網(wǎng)上聊天。中小學(xué)生聊天的對(duì)象往往是自己的同學(xué),，如果和陌生人聊天發(fā)生不快,，可以不理對(duì)方了事，但和同學(xué)網(wǎng)上爭(zhēng)吵,，虛擬網(wǎng)絡(luò)空間就會(huì)引發(fā)現(xiàn)實(shí)矛盾,。由于網(wǎng)上聊天互不見(jiàn)面，說(shuō)話不留情面,，矛盾容易加深,，一旦矛盾激化就可能釀成慘禍。

三,、觀察特征,，深入探究

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)成癮的特征，深入探究，深刻了解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,，主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

1,、摧殘身體，影響健康,。

2,、心理受損，人格異化,。

3,、滋生是非，擾亂治安,。

4,、影響學(xué)業(yè)，貽誤終生,。

5,、安全隱患，危及生命,。

四,、范例解析，深化新知

傳說(shuō)古希臘有一個(gè)海峽女巫,，她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過(guò)這里的船只,，使它們觸礁沉沒(méi)。智勇雙全的奧德賽船長(zhǎng)勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù),。為了抵御女巫的歌聲,，他想出了一個(gè)辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣,，即使他聽(tīng)到歌聲也無(wú)法指揮水手,；并讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽(tīng)不到女巫的歌聲,。結(jié)果,，船只順利地渡過(guò)了海峽。

請(qǐng)問(wèn)：

1,、奧德賽船長(zhǎng)如何使船只順利通過(guò)了海峽,？

2,、從這個(gè)事例中,，你能否找出自覺(jué)抵制不良誘惑需要的條件？小明今年13歲,，是某校初一學(xué)生,。他原本聰明伶俐，品學(xué)兼優(yōu)，去年曾榮獲省中小學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),。自從在網(wǎng)吧迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后,，每天一放學(xué)，他就往網(wǎng)吧里雙休日則更是無(wú)所顧忌,，全天泡在網(wǎng)吧,，有時(shí)還和同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)吧里通宵，十分癡迷,。

請(qǐng)問(wèn)：你有拯救小明的好主意嗎,？

通過(guò)古希臘的一個(gè)神話故事，和關(guān)于小明同學(xué)的一個(gè)案例,，讓學(xué)生分組交流探討其中的問(wèn)題,，從而得出戒除網(wǎng)癮的一些方法。（學(xué)生暢所欲言,，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)及概括能力）

五,、暢談收獲，歸納總結(jié)

根據(jù)學(xué)生的探討結(jié)果,，教師歸納總結(jié)出戒除網(wǎng)癮的一些切實(shí)可行的好方法：第一步,，采取認(rèn)知療法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者堅(jiān)定戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的信心

（1）幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者正確了解網(wǎng)絡(luò),，指出網(wǎng)絡(luò)的益處和缺點(diǎn),，讓受治者學(xué)會(huì)去分辨什么是對(duì)自己有益的，利用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展知識(shí)做偶爾的放松和娛樂(lè),。

（2）幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者做自己我認(rèn)知,。

（3）與網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定人生規(guī)劃，幫助其找出自己的理想和目標(biāo),，增強(qiáng)自己的責(zé)任和使命,。

這一治療階段要達(dá)到的治療效果是：讓網(wǎng)絡(luò)成癮者從思想上認(rèn)識(shí)到網(wǎng)癮的危害性，主動(dòng)要求戒除,，待成癮者愿意積極配合治療后進(jìn)入下一治療階段,。第二步，采取系統(tǒng)脫敏的方法,，使網(wǎng)絡(luò)成癮者逐步戒除網(wǎng)癮治療者和網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定戒除網(wǎng)癮計(jì)劃,。具體內(nèi)容如下：

（1）上網(wǎng)時(shí)間計(jì)劃。在一個(gè)月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時(shí)間,，最終達(dá)到偶爾上網(wǎng)或不上網(wǎng),。

（2）啟動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制給予適當(dāng)刺激。網(wǎng)癮者能按計(jì)劃執(zhí)行,，則建議家長(zhǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)（用代幣制）,，即每周發(fā)給適當(dāng)?shù)拇鷰牛皆陆K兌換為現(xiàn)金。做不到時(shí)則罰,，但不可打,、罵。

（3）建議家長(zhǎng)安裝一些學(xué)習(xí)軟件和有益于身心健康的游戲,，與孩子一起制作一些軟件,，引導(dǎo)孩子登陸一些好的教育網(wǎng)站，鼓勵(lì)孩子通過(guò)收發(fā)電子郵件的形式與同學(xué)老師,、親戚朋友溝通交流,。

此階段要達(dá)到的效果是：使網(wǎng)絡(luò)成癮者生活作息時(shí)間歸于正常，基本脫離網(wǎng)癮,。

第三步,，采取代替療法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者真正戒除網(wǎng)癮

通過(guò)上述兩個(gè)階段的治療,，網(wǎng)絡(luò)成癮者如不再用大量的時(shí)間上網(wǎng),，應(yīng)幫助其制定出替代網(wǎng)絡(luò)、釋放學(xué)習(xí)壓力,、滿足精神需求的娛樂(lè)項(xiàng)目,。具體建議如下：

（1）培養(yǎng)孩子健康的興趣愛(ài)好，在取得孩子同意的情況下參加如繪畫(huà),、航模,、音樂(lè)等第二課堂的學(xué)習(xí)。

（2）滿足青少年充實(shí)的精神生活和娛樂(lè)需要,，可以在學(xué)習(xí)之余根據(jù)孩子自己的喜好安排如游泳,、打球等一些戶外運(yùn)動(dòng)，讓孩子勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí),，

（3）有意的讓孩子參加一些社交活動(dòng),，與同伴建立友誼，學(xué)習(xí)之余,，去看一場(chǎng)電影,，或是體育比賽，組織郊游等,。

此階段要達(dá)到的效果是：讓網(wǎng)絡(luò)成癮者感受到除了網(wǎng)絡(luò)以外的豐富多彩的生活,，轉(zhuǎn)移分散受治者對(duì)網(wǎng)絡(luò)過(guò)分的注意力。讓受治者真正的戒除網(wǎng)癮,，讓網(wǎng)絡(luò)和其他學(xué)習(xí)工具,、日用品一樣成為生活中一件普通的事情。另外要徹底治愈網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥,，還要注意以下幾點(diǎn)：

1,、提高學(xué)生抵制誘惑的能力。

2,、教育學(xué)生調(diào)整好心態(tài),。

3、學(xué)校,、家庭雙管齊下,，共同教育。

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