在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇一

下午好!

我想藉此難得的機(jī)會(huì)和在座的家長(zhǎng),、雙語(yǔ)班的精英們一起探討勤勉求學(xué)的人生價(jià)值。雄鷹選擇藍(lán)天,，燕雀選擇低檐,，駿馬選擇疆場(chǎng)，井蛙選擇水塘,。選擇決定了人生的高度,，眼界決定了人生的境界。你想要到達(dá)哪里?這要取決于你的努力程度!

在座的不少同學(xué)總是心血來(lái)潮想學(xué)習(xí),，于是買(mǎi)了很多課外書(shū),，卻束之高閣再也沒(méi)有翻開(kāi)過(guò);總是信誓旦旦要讀書(shū)，卻又以各種理由將其放置一旁,。一本書(shū)買(mǎi)了不看也不過(guò)是印著字的紙而已;單詞書(shū)買(mǎi)了不背充其量就是26個(gè)字母的排列組合,。拖延和等待，是世界上最容易壓垮一個(gè)人斗志的東西,?？雌饋?lái)起那么早去上課，卻只是在課堂上神游八荒;看起來(lái)在教室坐了一天,，卻真的只是坐了一天;看似每天有很多學(xué)習(xí)計(jì)劃,，卻還是被手機(jī)電腦綁架;看似晚上學(xué)到很晚，卻只是在假學(xué)……沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)都只是浪費(fèi)時(shí)間,，沒(méi)有目標(biāo)的努力都只是自己騙自己而已,。騙別人很容易，騙自己更容易,，可是,，騙這個(gè)世界卻有點(diǎn)兒難。畢竟所有的努力都不是給別人看的,，而是這些努力是否真正到達(dá)了內(nèi)心,，變成了提升。

在我們身邊,，總有一些筆記記得很認(rèn)真的人,，但是考試成績(jī)不理想;也總有一些看起來(lái)并不十分認(rèn)真的人，成績(jī)卻不錯(cuò),，很多人把他們定義為聰明人,，其實(shí)他們只是在學(xué)習(xí)的時(shí)候摒棄了誘惑，心無(wú)旁騖而已,。別僅僅因?yàn)橐淮慰嫉貌缓枚y過(guò),，其實(shí)只是你的努力還不夠,。那些堅(jiān)持進(jìn)步的人，他們的內(nèi)心總有自己一片寧?kù)o的世界,，他們喜歡靜靜地思考,，并且一直向理想的殿堂邁進(jìn)。曾經(jīng)的動(dòng)力,，曾經(jīng)的付出,，其實(shí)都是有回報(bào)的。只是,，你是真的走心了,，還是只是做做樣子。

一個(gè)學(xué)霸在分享他的周末學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)提到,，他周末的時(shí)間被自己計(jì)劃得非常周密詳細(xì),。例如，英語(yǔ)學(xué)了兩個(gè)小時(shí)后,，累了就開(kāi)始畫(huà)畫(huà),，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)用的是大腦記憶背誦的部分，而畫(huà)畫(huà)用的是大腦創(chuàng)作的部分,。他畫(huà)畫(huà)累了,，就繼續(xù)去背政治。坐累了,，他就站起來(lái)跑兩圈,，跑得出汗了就繼續(xù)學(xué)習(xí)，他能讓自己的學(xué)習(xí)不那么單調(diào),。有時(shí)候那些每天都像打了雞血的人,，不是他們天生和別人不一樣，只是因?yàn)樗麄円恢庇靡活w求新和求知的心去奮斗著,。孩子們,，記得，優(yōu)秀不夠,，一定要卓越,，努力成為無(wú)可替代的人。而無(wú)可替代的方式有兩種：一是做別人不愿意做的事情;二是把別人都能做好的事情做卓越,。

孩子們,，我們要付出的努力還很多，要走的路還很長(zhǎng),。大家只是某次考試中的幸運(yùn)兒,，僅此而已。這不能成為你止步不前的束縛,，更不能成為你焦慮難安的壓力,。

我們看看那些身處清華,、北大的學(xué)子們是怎樣學(xué)習(xí)的吧。這些來(lái)自全國(guó)各省的學(xué)霸匯聚在一起,，不僅相互激勵(lì),，共同奔跑，還要面對(duì)巔峰對(duì)決,，大家的學(xué)習(xí)態(tài)度都是一樣的——加倍刻苦!大學(xué)的走課制讓每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)自理,，哪天在哪個(gè)教室上什么課?哪門(mén)課的作業(yè)在什么時(shí)間交?這些一旦錯(cuò)過(guò)，老師一節(jié)課講的50頁(yè),、100頁(yè)書(shū)，就只能求爺爺告奶奶地問(wèn)同學(xué)哪些是重點(diǎn)了,，否則光靠自學(xué),，還沒(méi)看完書(shū)，下次上課時(shí)間又到了,。周末為了完成一堆的作業(yè),，更是比平時(shí)還忙?？荚嚽跋?，晚上11點(diǎn)，宿舍樓熄燈了,，屋里沒(méi)有光,，只能借助樓道里的燈光，不少同學(xué)把一個(gè)凳子作桌子放書(shū),，一個(gè)凳子倒過(guò)來(lái),，同學(xué)們坐在鏤空的凳子腿上，時(shí)間稍微長(zhǎng)點(diǎn),，腿都會(huì)發(fā)麻,，但為了好成績(jī)，大家都不把這些辛苦當(dāng)成一回事兒,。早上8點(diǎn),，只要?jiǎng)幼魃月稽c(diǎn)，進(jìn)入200人的大教室就只能坐在最后一排了,。下午1點(diǎn)半有課的同學(xué),，唯有上午11點(diǎn)半就去占座。占座的時(shí)候,，教室外的同學(xué)們耳朵變得特別靈敏,，教室里只要一說(shuō)下課，里面的同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及站起來(lái),，外面的兄弟姐妹就已經(jīng)沖進(jìn)來(lái)了,?？荚嚽白粤?xí)室的占座更是“慘烈”，早上7點(diǎn)自習(xí)室開(kāi)門(mén),，6點(diǎn)就會(huì)有排了幾十米的隊(duì)伍堵在門(mén)口,。教學(xué)樓看門(mén)的師傅一出現(xiàn)，大家都貼著玻璃望著師傅的一舉一動(dòng),。師傅擰開(kāi)大門(mén)的同時(shí),，必須馬上后退，以防止被人流擠開(kāi)的門(mén)撞傷,。伴隨這沖刺般的跑步聲,，10分鐘之內(nèi)，能容納幾千人的自習(xí)室,，所有的座位全部被占領(lǐng),。當(dāng)然，除了刻苦,，這些學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法都是因人而異的,。效率較高的同學(xué)在第一次接觸新知識(shí)時(shí)，就能有效地掌握,，而且想方設(shè)法當(dāng)堂學(xué)會(huì),，當(dāng)堂強(qiáng)記。

孩子們,，在通往成功的路上,，我們要知道自己的欠缺之處。我希望你們既能審視周圍,，也能放眼世界,。最近有一篇報(bào)道引發(fā)許多的思考。這篇報(bào)道題為《哈佛教授：我在課堂上看到的印度學(xué)生和中國(guó)學(xué)生》,。

報(bào)道內(nèi)容大致如下： h1b簽證是美國(guó)最主要的工作簽證類別,，發(fā)放給美國(guó)公司雇傭的外國(guó)籍有專業(yè)技能的員工，屬于非移民簽證的一種,。印度留學(xué)生超過(guò)60%都能拿到美國(guó)h1b工作簽證,，中國(guó)留學(xué)生只有6%能拿到，而中國(guó)留學(xué)生的人數(shù)是印度的2-3倍,。在美國(guó)硅谷,，印度裔占總?cè)藬?shù)的6%，但是創(chuàng)辦的公司占到了硅谷所有公司的15.5%,。印度裔在全球科技業(yè)中的成功已經(jīng)毋庸置疑,，遠(yuǎn)的不說(shuō)，單論谷歌新掌門(mén)皮查伊和去年上臺(tái)的微軟ceo薩蒂亞·納德拉,，僅僅這兩家公司,，印度裔高管就已經(jīng)掌管了8000億美元的市值,，印度正在成為一個(gè)“盛產(chǎn)”ceo的神奇國(guó)家。不同于一些族裔高管都是移民二代,，這一波登上硅谷權(quán)力頂端的印度裔高管,，都是土生土長(zhǎng)的印度人，他們?cè)谟《软敿獾母咝Ｍ瓿杀究平逃?，再蜂擁至美?guó),，進(jìn)入美國(guó)名牌大學(xué)如斯坦福、麻省理工學(xué)院深造,，然后加入美國(guó)的高科技企業(yè),，再接下來(lái)的事情大家都知道了：這些來(lái)自印度高等院校的學(xué)霸精英，在世界上形成一個(gè)龐大的“ceo兵團(tuán)”,。

中印兩個(gè)同為亞洲的人口大國(guó),，有諸多相似之處，同為美國(guó)最大的兩個(gè)留學(xué)生來(lái)源地,，我們很自然地會(huì)把對(duì)方當(dāng)成鏡子來(lái)做個(gè)對(duì)照：為什么印度裔比華裔在美國(guó)更成功呢?兩國(guó)的留學(xué)生在美國(guó)的校園中各自有怎樣的表現(xiàn)?是否這些差異影響了各自日后的成就?我們可以從他們身上學(xué)到些什么?我們的孩子如何揚(yáng)長(zhǎng)避短、迎頭趕上呢?

關(guān)于這些問(wèn)題,，哈佛大學(xué)的張伯庚教授說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)：中國(guó)留學(xué)生在語(yǔ)言上比較吃虧,，在美國(guó)面對(duì)海量課業(yè)時(shí)往往被語(yǔ)言束縛，而且近幾年這種束縛又有了新的變化,。中國(guó)留學(xué)生熱衷抱團(tuán),，對(duì)于融入當(dāng)?shù)嘏笥讶θ狈εd趣，這種習(xí)慣養(yǎng)成后在他們走入外企職場(chǎng)后就會(huì)顯露出弊端,，無(wú)論是習(xí)慣還是價(jià)值觀,。

關(guān)于這點(diǎn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)也出現(xiàn)類似的情況：熱衷于和小學(xué)同學(xué)來(lái)往而忽略了向周圍更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),。雷州籍的孩子聚一起講雷州話,、吳川籍的孩子聚一起說(shuō)吳川話……孩子們，去交那些能鼓勵(lì)你的朋友,，交那些在挫折中能激勵(lì)你的朋友,。你的朋友圈越發(fā)優(yōu)質(zhì)，你的平臺(tái)也就越高,。向那些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法;打開(kāi)自己的心扉，和老師交朋友,，向老師主動(dòng)請(qǐng)教;主動(dòng)地融入學(xué)校,、班級(jí)、小組的文化氛圍中,，你會(huì)獲得更大的進(jìn)步,。

中國(guó)學(xué)生沉默謹(jǐn)慎,，印度學(xué)生能言善辯。雖然印度人口音帶有濃重咖喱味,，但他們從不憚?dòng)诎l(fā)聲;而中國(guó)學(xué)生說(shuō)英文沒(méi)問(wèn)題,，但是要走到高層，用英文辯論,，闡述觀點(diǎn)的時(shí)候就會(huì)顯出弱勢(shì),。美國(guó)人重視表達(dá)和辯論能力。他們從小就培訓(xùn),，在現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)得很好,，想得很快，說(shuō)服力很強(qiáng),。張伯庚教授強(qiáng)調(diào)這是教育培訓(xùn)帶出的習(xí)慣,，要論口頭表達(dá)能力、辯論的能力,，中國(guó)的學(xué)生明顯存在不足,。英國(guó)和美國(guó)的傳統(tǒng)就是辯論、說(shuō)服對(duì)方,，這是一種重要的溝通方式,。印度學(xué)生和中國(guó)學(xué)生相比較之下顯得更為愛(ài)辯論、敢于發(fā)表意見(jiàn),。印度人在一起,，經(jīng)常為了討論而不惜時(shí)間和精力。在學(xué)校里培養(yǎng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和辯論能力,，是進(jìn)入跨國(guó)企業(yè)工作的優(yōu)勢(shì)砝碼,。中國(guó)學(xué)生的沉默謹(jǐn)慎意味著容易導(dǎo)致錯(cuò)失良機(jī)。

目前,，學(xué)校的課堂教學(xué)改革目的就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力,、表達(dá)展示的能力。教學(xué)改革是應(yīng)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，也是世界教育的發(fā)展潮流,，我們要努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式，變被動(dòng)為主動(dòng),。我們不難發(fā)現(xiàn),，在初一年級(jí)期中考試中退步的同學(xué)，其自主管理的能力有所欠缺,，學(xué)習(xí)動(dòng)力多是源自家長(zhǎng)的推動(dòng),，老師的督促。一旦進(jìn)入中學(xué)，家長(zhǎng)的“全天候追蹤”再無(wú)施展可能,，便出現(xiàn)種種問(wèn)題,。我們希望通過(guò)課改，幫助在座的各位同學(xué)真正自覺(jué),，超前學(xué)習(xí),，在課堂上大方質(zhì)疑，大膽展示,。知無(wú)不言,，言無(wú)不盡，用不同的角度深入地思考問(wèn)題;提煉語(yǔ)言,，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),，陳述言簡(jiǎn)意賅。希望同學(xué)們能積極參與小組管理,，在小組中鍛煉組織策劃能力,、協(xié)調(diào)溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,，同時(shí)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能,。

當(dāng)然，成長(zhǎng)并不僅僅是學(xué)業(yè),。在努力學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)生活，培養(yǎng)一種讓你走得更遠(yuǎn)的生活態(tài)度,。擁有高尚的情操、過(guò)著儉樸的生活,，并且存有謙卑的心,，那么你的生活必會(huì)非常充實(shí)。你會(huì)是個(gè)愛(ài)家庭,、重朋友,，而且是關(guān)心自己健康的人。你不會(huì)在意社會(huì)能給你什么,，但會(huì)十分重視你能為社會(huì)做什么,。知道滿足，懂得感恩,，貢獻(xiàn)更多,。知道滿足便會(huì)快樂(lè)，懂得感恩,，你心中所念的,，就不是還想獲得更多，而是貢獻(xiàn)更多,。為自己和別人創(chuàng)造更多機(jī)會(huì),，獻(xiàn)上更多關(guān)懷,。懂得感恩，你便懂得包容,。某一天當(dāng)父母開(kāi)始雙鬢斑白,，記憶衰退，步履蹣跚時(shí),，你不會(huì)對(duì)他們抱怨挑剔,，你會(huì)不離不棄的照顧他們，為他們做飯洗腳,。某一天你有了更大的成就,、更高的收入，或更高榮譽(yù)時(shí),，你也不會(huì)瞧不起老師,，你會(huì)飲水思源，告訴別人他是我腳前的燈,、路上的光,。

孩子們，選擇決定人生的高度,，眼界決定人生的境界,。我們不能選擇出身，但我們可以選擇努力;我們不能選擇樣貌,，但我們能選擇智慧;我們不能走遍遠(yuǎn)方,，但我們能盡情閱讀。英國(guó)有句諺語(yǔ)：“你之所以要到山頂上去,，不是因?yàn)橐屓澜绲娜丝吹侥?，而是因?yàn)槟阆肟纯慈澜纭,！比艘欢ㄒ谇髮W(xué)的階段打開(kāi)眼界,，通過(guò)閱讀的方式、行走的方式,、體驗(yàn)的方式,、行動(dòng)的方式等來(lái)拓寬自己的視野。人生是你自己的,，擁有健康,、充實(shí)、豐富的人生,，是你對(duì)自己最好的回報(bào),。突破自己，去發(fā)現(xiàn)，去感悟,，去展示,，去體驗(yàn)，你的人生終將因你的努力而更精彩!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了我們共同的目標(biāo)：信任,、溝通,、交流?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

我們班共有54名學(xué)生,，其中女生30人，住讀生43人,。大部分同學(xué)品德優(yōu)良,，思想進(jìn)步，幫助他人,，有愛(ài)心和上進(jìn)心,，愛(ài)學(xué)習(xí)。但是還有少數(shù)同學(xué)在品行和學(xué)習(xí)方面有些問(wèn)題,，比如：說(shuō)謊話的,，偷盜的，性情急躁,，同學(xué)之間不能寬容,，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的,，下課瘋趕打鬧的等等,。還有學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課分散注意力,，愛(ài)做小動(dòng)作,，課堂學(xué)習(xí)效率低，作業(yè)粗心,，不能按時(shí)保質(zhì)保量完成任務(wù),，沒(méi)有恒心和耐心。針對(duì)這些情況我們老師想了不少辦法和措施，訂了許多規(guī)章制度,，來(lái)約束同學(xué)們,。可是,，還有個(gè)別同學(xué)讓老師不滿意,，感覺(jué)特別難教，覺(jué)得頭疼,。

對(duì)于以后的教育教學(xué)工作,，有以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，既要教他們知識(shí)與方法,，又要教他們做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：

1、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給予充分地肯定和表?yè)P(yáng),，并提出新的要求。

2,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，有的孩子由于不愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)。但是孩子很努力,，成績(jī)卻不理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水。

3,、為了提高學(xué)生成績(jī),，學(xué)校也想了很多辦法：雙基周過(guò)關(guān)考試，月考,，上晚自習(xí)等

4,、家長(zhǎng)要重視孩子品德方面的教育。孩子的一言一行,，一舉一動(dòng)都要關(guān)注,。先教孩子成人，后教孩子成才,。我們班有幾個(gè)男生自我約束力很差,，在學(xué)校經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)：說(shuō)謊話，拿別人東西,，打架罵人,，經(jīng)常被老師抓住，甚至屢教不改,。當(dāng)然,，老師也還有很多做的不夠的地方，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),，在今后的工作中,，希望家長(zhǎng)們多和我們交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!

借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福,、身體健康,、工作順利!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!

一,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的

各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,。

俗話說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半,。我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng)的目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生活、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功! 二、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：

各位家長(zhǎng),，下面我簡(jiǎn)單介紹一下我班上目前的基本情況,。我們現(xiàn)有39位同學(xué)，其中男生18人,，女生21人,。新班級(jí)，新氣象,。

三,、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理,、心理特點(diǎn)及形成原因

下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題,，與大家交流溝通，希望能對(duì)各位有所幫助,。對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說(shuō)真心話,，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂,。有專家曾撰文說(shuō)：一、要用平和的心態(tài)去看待孩子,，看到孩子的“另一半”,。

上學(xué)期期末考試后，有的學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒(méi)有耐心,，太粗心，做題很馬虎,，成績(jī)總是上不去,，不肯聽(tīng)父母的話總之，在他的眼里,，孩子一無(wú)是處,。

正在成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤(pán)否定孩子,。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),，尤其是孩子。事實(shí)上,，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略,，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”。

當(dāng)然,，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣,。盡管表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí),、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛(ài)孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

二,、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的.家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

第一,、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè),。我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作,，但是你忙的希望是什么,，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣的教育自己的孩子：孩子,，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢(qián),，為的是什么,，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng),，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候,，你又是否想到除了賺錢(qián)供她上學(xué)，給他吃好的,，穿好的,，你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過(guò)你的孩子嗎?孩子最需要的是什么,，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育,，還有家庭教育，社會(huì)教育,，諸位就是家庭里的老師,，你的孩子在寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過(guò)他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科基本每天都有書(shū)面作業(yè),，大多數(shù)同學(xué)還是能夠認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)作業(yè),，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě),，家長(zhǎng)也認(rèn)認(rèn)真真的觀察,，給孩子簽字。但是,，總是有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常以忘了為理由,，不簽字，老師向家長(zhǎng)反映,，您講孩子的表現(xiàn),，提醒您在家多關(guān)注孩子的時(shí)候，以管不了為由,，必而不談這個(gè)問(wèn)題了,，你知道當(dāng)時(shí)作為一個(gè)教師的尷尬嗎?那是您的孩子，一想起這個(gè)的時(shí)候,，我就感到很心痛,，為孩子有你這樣的家長(zhǎng)心痛，現(xiàn)在孩子小,，很多事情他不懂,，他就是調(diào)皮一點(diǎn),，貪玩一點(diǎn)，但等到他懂得努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,，你這個(gè)不稱職的家長(zhǎng)已經(jīng)早就毀滅了他上進(jìn)的心靈,。 三、針對(duì)以上情況,，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議： (1) 必須有很強(qiáng)的責(zé)任心 (2)要多了解孩子

(3)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力

(4)要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣 (5)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境： ?讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家 ?建立良好的親子關(guān)系

(7)新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明、開(kāi)明,、聰明 (9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

(10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣 (11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

二,、下面,，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長(zhǎng)交流一下自己的見(jiàn)解,。

作為數(shù)學(xué)教師,，我們一直在努力探索，如何讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,，激起探索的欲望，享受成功的喜悅,。五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了,，抽象知識(shí)增多了，知識(shí)的綜合性增多了,，難度加大了,。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。如果你覺(jué)得孩子在退步的話，請(qǐng)與老師聯(lián)系,，我們共同交流成績(jī)下滑的原因,，并找出切實(shí)可行的解決辦法。要學(xué)好數(shù)學(xué),，除了孩子,，與老師的努力，同樣需要我們家長(zhǎng)的配合,。

(三個(gè)重視,、三個(gè)認(rèn)識(shí)、一千頂帽子和一個(gè)錯(cuò)誤。)

(1)專心聽(tīng)講的習(xí)慣,。首先,，課堂四十分鐘專心聽(tīng)講是最重要的，也是最有效的,。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用。有部分同學(xué),，不會(huì)聽(tīng)課,，老是要老師

(2)讓孩子自學(xué)看書(shū)，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導(dǎo)下,，激發(fā)學(xué)生的看書(shū)興趣,，教給學(xué)生看書(shū)的方法,，養(yǎng)成學(xué)生看書(shū)的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。同時(shí)要糾正學(xué)生不看課本或走馬觀花的不

書(shū)寫(xiě)工整,、格式規(guī)范,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面，也是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素,，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。比如：解決問(wèn)題時(shí)，要讀題,、審題,、寫(xiě)算式，寫(xiě)單位名稱和答語(yǔ),。另外我多次強(qiáng)調(diào)題目怎么問(wèn)我們就怎么答,。有些學(xué)生偷懶，答語(yǔ)只有兩三個(gè)字,。

我們不僅有復(fù)習(xí)作業(yè),，還有預(yù)習(xí)作業(yè)，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,，并在能力范圍內(nèi)給他們具互相對(duì)答案,，甚至抄襲他人的作業(yè)。這些不良現(xiàn)象,，你的孩子有嗎?請(qǐng)予以關(guān)注,。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇四

各位家長(zhǎng)：

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝,。

在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的細(xì)心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

一,、成績(jī)回顧

我們班現(xiàn)共有學(xué)生29人,。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步. 老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度認(rèn)真,，我們精心設(shè)計(jì)每一堂課,，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題,。 同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班,、喜歡自己的老師。

二,、班級(jí)管理

沒(méi)有教育不好的學(xué)生,。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),，,，只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。能讓學(xué)生自己去做的,，我絕不插手,。

三、存在的問(wèn)題當(dāng)然,，我們的班級(jí)也存在著這樣那樣的一些問(wèn)題,，有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合，是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有形成,。

個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在

校的表現(xiàn)如：早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽(tīng)講效率不高,，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白,，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng),，只會(huì)完成老師布置的作業(yè)，然后無(wú)事可干,。

四,、重視家庭教育

學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過(guò)程來(lái)看,，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，其潛在能力是巨大的,。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次走讀生家長(zhǎng)會(huì),，這體現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和級(jí)部工作的支持,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一全體任課教師和學(xué)生對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎和感謝。我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便使我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,。

今天我主要講三個(gè)方面的問(wèn)題：(1)目前走讀生家長(zhǎng)中存在的誤區(qū);

(2)需要家長(zhǎng)協(xié)助做好的幾項(xiàng)工作;(3)關(guān)于文理分科

山東省教育廳雖然要求減負(fù)，但并沒(méi)有取消高考，20xx年,，我們的學(xué)生,，你們的子女還是要走上考場(chǎng)參加高考。高考依然具有選拔性,，而曹州一中高一級(jí)部的大部分學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，自學(xué)能力不強(qiáng),，在這么多自由支配時(shí)間的情況下,，學(xué)習(xí)效果很難保證。寒假放了20多天,，每天的學(xué)習(xí),、你們對(duì)子女在家的學(xué)習(xí)情況滿意嗎?走讀生在家看電視的，外出逛街的,，還沒(méi)有起床的為數(shù)不少,。部分學(xué)生的高考危機(jī)意識(shí)、任務(wù)觀念,、時(shí)間觀念不夠,，存在明顯的混時(shí)間、浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象,。 在目前這種情況下,，走讀生家長(zhǎng)一定要真正負(fù)起責(zé)任來(lái)，和老師緊密配合,，狠抓子女的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,，否則，不要等到后年的6月,，結(jié)果是現(xiàn)在就可以預(yù)料的,。真的等到后年高考分?jǐn)?shù)出來(lái)什么正規(guī)學(xué)校都考不上再怨天尤人、怪這怪那都已經(jīng)晚了,。雖然你的子女考不上大學(xué)或考不上滿意的大學(xué)對(duì)學(xué)校,、老師都有不良影響，但肯定是對(duì)你們和你們的子女影響最大!他們能否考上大學(xué),，考上什么樣的大學(xué)將直接關(guān)系到他們今后的工作,、婚姻以及你們晚年的幸福!

一、目前走讀生家長(zhǎng)中存在的問(wèn)題：

1.家長(zhǎng)把關(guān)不嚴(yán),，一味放縱或遷就孩子,。離家近的學(xué)生走讀，是應(yīng)該的,，也很正常,，但部分離家遠(yuǎn)的學(xué)生也愿意走讀,、甚至強(qiáng)烈要求走讀，有的家在牡丹新城,、傅堤口,、學(xué)生在路上騎電車行駛也要30多分鐘，浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō),，存在著嚴(yán)重的安全隱患,。即使你來(lái)回接送，也會(huì)給學(xué)生帶來(lái)很多學(xué)習(xí)上的損失,。強(qiáng)烈要求說(shuō)明存在問(wèn)題,，因?yàn)橹挥凶咦x生在放學(xué)時(shí)可以自由出入，而其他學(xué)生必須由班主任和級(jí)部主任簽名才能外出,，所以說(shuō)那些自制力不強(qiáng)的學(xué)生很想走讀,，還有一些走讀生上午或晚自習(xí)下課后不回家，特別是天氣不好的時(shí)候,，給家長(zhǎng)打電話,，不回家了，實(shí)際上學(xué)生正常外出,，到歌廳,、網(wǎng)吧過(guò)一夜(3班有5個(gè)學(xué)生)這樣的事已經(jīng)出現(xiàn)了多次兩頭不著實(shí)的問(wèn)題：該走讀生既不在家也不在學(xué)校，但家長(zhǎng)以為他來(lái)了學(xué)校,，學(xué)校以為他在家里,。其實(shí)他可能干了一些不該干的事：如吸煙，喝酒,、上網(wǎng),、打架等現(xiàn)象,。據(jù)我的統(tǒng)計(jì),，每個(gè)班前十名的學(xué)生中，走讀生占得比例很少,，有的一個(gè)沒(méi)有,，前一百名同學(xué)中，站的數(shù)量不到20人,，按說(shuō)走讀家里的條件比學(xué)校的好,，晚上靜，睡的好,，沒(méi)人打擾,，有時(shí)回家可以多學(xué)一會(huì)，早晨還可以吃頓好飯,，應(yīng)該說(shuō)成績(jī)比住校生要好才行,，可家長(zhǎng)朋友們,，你可以看看自己的孩子，有幾個(gè)成績(jī)是進(jìn)步的,。有的是大踏步后退,。

2.有的家長(zhǎng)為了孩子上學(xué)，在附近租房子,，照顧子女的生活,。但部分走讀生家長(zhǎng)沒(méi)有按與級(jí)部簽訂的協(xié)議和走讀生家長(zhǎng)會(huì)上要求的，班主任強(qiáng)調(diào)的要求在租房處照顧子女,，經(jīng)常因?yàn)榉N種原因不在出租屋照顧子女的生活,、督促子女的學(xué)習(xí)(甚至有的走讀生大部分時(shí)間單獨(dú)一人住在出租屋，也有的并不是由父母而是由親戚或祖輩照顧,，照顧的效果并不理想,，這些學(xué)生的成績(jī)總體已經(jīng)呈下降趨勢(shì)。)這次由于住宿寬松,，學(xué)校決定不準(zhǔn)學(xué)生外出租房,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理,。

3,、有些走讀生家長(zhǎng)早晨并不起來(lái)做飯，而是讓子女到外面買(mǎi)早飯吃,，不少走讀生因起床較晚,，為了不遲到，只好不吃或到校后在餐廳買(mǎi)個(gè)小餅充饑,。有的把飯帶到學(xué)校來(lái)吃早飯(天又冷,，飯又冷還不一定衛(wèi)生);有些走讀生甚至過(guò)了學(xué)校規(guī)定的最晚時(shí)間(早晨6：40)還沒(méi)有到校(而這時(shí)高一的絕大部分學(xué)生都已經(jīng)到齊了，走讀生在家?guī)c(diǎn)起床?我們的學(xué)生并不是天才,，甚至基礎(chǔ)還比較差,，再不擠時(shí)間學(xué)習(xí)，要考大學(xué)不是一句空話嗎?),。

4.不少走讀生家長(zhǎng)給孩子佩帶手機(jī),，只想聯(lián)系方面，但忽略了學(xué)校的政策,，不準(zhǔn)帶手機(jī),，學(xué)生帶手機(jī)給家長(zhǎng)聯(lián)系方便是事實(shí)，但危害更大,，家長(zhǎng)朋友可以查一查他的通話記錄,，話費(fèi)，有幾個(gè)電話是打給你的,，有多少錢(qián)是花在電話費(fèi)上的,，他們的錢(qián)都用在流量上了,。課上發(fā)短信上了，你可以把孩子的手機(jī)拿過(guò)來(lái)檢查,，有幾種情況：(1),、手機(jī)不讓看;(2)、讓看,，但設(shè)有密碼(還是等于不讓看);(3),、讓看，沒(méi)有密碼,，他的通話記錄,，短信、qq聊天記錄,、照片,，等全部刪完。手機(jī) 也給學(xué)生考試帶來(lái)方便,，盡管我們?cè)诳荚囍胁扇×撕芏啻胧?，但手機(jī)作弊依然廣泛存在，手機(jī)也為打架帶來(lái)聯(lián)系方便,，手機(jī)在班內(nèi)丟失,，為同學(xué)之間鬧矛盾埋下隱患。手機(jī)也為學(xué)生談戀愛(ài)提供方面,，有的同學(xué)帶手機(jī)還攀比,，帶蘋(píng)果5蘋(píng)果6的很多，家里有錢(qián),，請(qǐng)千萬(wàn)別再這方面顯示,。這不僅不幫助孩子，反而會(huì)害了孩子?，F(xiàn)在跳墻外出上網(wǎng)的確實(shí)少了,，其中手機(jī)上網(wǎng)幫了不少忙。

二,、對(duì)走讀生家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求希望家長(zhǎng)配合：

1,、 不要給孩子帶手機(jī)，學(xué)校辦公室有電話,，隨便打，不要一分錢(qián),。只要抓住手機(jī)沒(méi)收,，還要停課。

2,、

3,、 不要給學(xué)生配不該用的交通工具,，像摩托車，特技自行車等,。 一定告誡學(xué)生一定注意交通安全,，要走非機(jī)動(dòng)車道，不要走機(jī)動(dòng)車道,，更不要逆行,。

4、 給班主任留的電話,，一定是你的,，且是長(zhǎng)開(kāi)機(jī)的電話。有的電話要么不開(kāi)機(jī),，要么不接,，或停機(jī)，給班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系不暢通,。

5,、 關(guān)于請(qǐng)假問(wèn)題：沒(méi)有正當(dāng)理由不要給學(xué)生請(qǐng)假，特別是一下幾種情況：a,、哥哥姐姐結(jié)婚;b,、給老人過(guò)生日;c、旅游,、的d,、回老家。等等

6,、 學(xué)生遲到,，學(xué)校要求早晨6：30到校，中午必須到家睡午覺(jué),，2：00-2：30之前趕到學(xué)校,，否則家長(zhǎng)接送一周。

7,、 最近有午睡以來(lái),，學(xué)校記錄數(shù)據(jù)來(lái)看，走讀生睡覺(jué)特別多,，希望家長(zhǎng)與班主任聯(lián)系,，了解情況。

8,、 走讀證要妥善保管,，不準(zhǔn)借與他人，(有的家長(zhǎng)對(duì)此不以為然)最好不要丟失,，如果丟失,，家長(zhǎng)必須接送一周,。

9、 敦促孩子按學(xué)校要求不佩帶首飾,、掛件,，不染發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā),，不化妝,、不穿拖鞋、高跟鞋,、無(wú)袖衫,、吊帶衫、短裙進(jìn)入教室;這是爺爺在地方給他求的,。

10,、 告誡放學(xué)后及時(shí)回家，不在門(mén)口,、路上占用太多時(shí)間,，有的學(xué)生趁放學(xué)在路上吸煙、談戀愛(ài),、上網(wǎng),、拉幫結(jié)派等不良行為。

三,、關(guān)于文理分科

有的同學(xué)覺(jué)得理科不好學(xué),，學(xué)文科吧，其實(shí)現(xiàn)在的文科也不好學(xué),，而且很難得分,，文科招生量小,，分?jǐn)?shù)線高,，且就業(yè)范圍窄，整個(gè)菏澤市的文科都不好,，特別是咱們的學(xué)生,，基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)不好,，大部分學(xué)生都要走職業(yè)學(xué)校的道路，而職業(yè)學(xué)校幾乎都是理科院校,，故要想孩子有學(xué)上，孩子最好學(xué)理,。

請(qǐng)家長(zhǎng)再次認(rèn)真閱讀《走讀生協(xié)議書(shū)》

附：學(xué)校作息時(shí)間：

寄宿生起床時(shí)間6：30

早晨到班時(shí)間6：40;(但家長(zhǎng)應(yīng)督促子女盡量在6：40之前到校早讀,，學(xué)校有班主任看班)

中午放學(xué)時(shí)間11:50;下午到校時(shí)間14：00--14：30 晚上放學(xué)時(shí)間21：30;

再次希望各位走讀生家長(zhǎng)切實(shí)履行好職責(zé)，家校共同努力,，為你們的子女我們的學(xué)生明年能夠考上理想的大學(xué)保駕護(hù)航!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇六

一年級(jí)數(shù)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好!

非常感謝各位參加這次家長(zhǎng)會(huì),。在此，我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任。我們深深知道,，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,，作為數(shù)學(xué)教師，我一直在探索,，如何盡己所能,，使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑，使平平淡淡的“白開(kāi)水”變成香甜可口的“咖啡與果珍”,，讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探索的欲望,，享受成功喜悅,。我也一直在思考，如何使我們的家長(zhǎng)也能領(lǐng)略數(shù)學(xué)新教材的風(fēng)采,，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向,，成為數(shù)學(xué)教學(xué)改革的加油站。我愿意借今天的家長(zhǎng)會(huì),，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題,，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。下面,，我便從數(shù)學(xué)教材,、習(xí)慣養(yǎng)成和數(shù)學(xué)家庭作業(yè)要求三方面具體談一談，希望各位家長(zhǎng)能和我一同關(guān)注新課程,，實(shí)踐新課程,。

一、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

數(shù)學(xué)知識(shí)就象是鏈條,，每一節(jié)都環(huán)環(huán)相扣,。一年級(jí)是打基礎(chǔ)的階段，學(xué)好這一部分基礎(chǔ)知識(shí)是相當(dāng)重要的。要學(xué)好知識(shí),，對(duì)于一個(gè)6,、7歲的孩子來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成,，將會(huì)使孩子受益終生。這就需要我們學(xué)校和家長(zhǎng)的共同配合與教育,。

首先,，我們要從小勤于動(dòng)腦，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,。數(shù)學(xué)是思維的體現(xiàn),，只有勤于動(dòng)腦，善于獨(dú)立思考,，才能形成各種數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力,。而理解數(shù)學(xué)知識(shí)，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題是一種艱苦的認(rèn)識(shí)活動(dòng),，期間會(huì)遇到各種各樣的困難,，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志,。比如孩子做作業(yè)時(shí),，如果碰到不懂的字家長(zhǎng)可以讀給孩子聽(tīng)，家長(zhǎng)不需要一直坐在邊上看著,，看到不對(duì)的馬上指出,，有的家長(zhǎng)做的比較好，給孩子一個(gè)獨(dú)立的空間,，等孩子全部做完了,，幫著檢查一下，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤引導(dǎo)孩子及時(shí)改正,。我們家長(zhǎng)既不能因某方面的原因而包辦代替,，也不能不聞不問(wèn)，任其自然,，關(guān)鍵在于正確引導(dǎo),。

其次，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的好習(xí)慣,。傾聽(tīng)是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng),，是學(xué)生攝取知識(shí)的有效保證，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)可以提高學(xué)習(xí)效率,。每天一節(jié)數(shù)學(xué)課,，短短40分鐘一定要好好把握,。一年級(jí)孩子比較好動(dòng)，上課難免要開(kāi)小差,，老師要經(jīng)常提醒,，往往課上沒(méi)學(xué)會(huì)，回家還要補(bǔ)課,，更嚴(yán)重的是養(yǎng)成了一種不良的上課習(xí)慣,。所以,，孩子回家后,，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)他今天學(xué)會(huì)了什么，你發(fā)言了嗎?讓孩子說(shuō)一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用,。有時(shí)家長(zhǎng)還可以請(qǐng)孩子出今天學(xué)到的題目來(lái)考考自己，讓孩子當(dāng)小老師的過(guò)程,，也是復(fù)習(xí)鞏固的過(guò)程,。

第三，要培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成按時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。完成數(shù)學(xué)作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識(shí),，形成技能技巧，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié),。從現(xiàn)在起,，就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義，注意孩子練習(xí)是不是抓緊時(shí)間了,，是不是認(rèn)真書(shū)寫(xiě)了,，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待,，養(yǎng)成一絲不茍,、精益求精的作業(yè)態(tài)度。

二,、本冊(cè)主要教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)

(課件呈現(xiàn))

三,、家庭作業(yè)要求

我想每位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望，那就是望子成龍,，望女成鳳,，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子的教育離不開(kāi)我們老師和家長(zhǎng)的共同努力,。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開(kāi)家庭的配合。

下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給咱們家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求(主要是針對(duì)作業(yè)方面),。

一,、監(jiān)督孩子做作業(yè)

家長(zhǎng)主要做好以下三方面工作：1、監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè),。建議每位家長(zhǎng)為自己的孩子設(shè)立一個(gè)專門(mén)記作業(yè)的小本子,，確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。2,、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè),。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè)。3,、監(jiān)督孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)作業(yè),。幫助孩子正確對(duì)待家庭作業(yè)。

二,、檢查孩子每天的家庭作業(yè)

建議每位家長(zhǎng)每天能拿出二分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè),，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。

另外,，要多鼓勵(lì)孩子。每個(gè)孩子都希望得到老師和家長(zhǎng)的贊賞,，所以我們的家長(zhǎng)也要以表?yè)P(yáng)為主,，今天孩子都算出了，就要鼓勵(lì)：“今天算得真好,，如果再快一點(diǎn)就更好了!”孩子聽(tīng)了就更來(lái)勁了,，今天如果1分鐘做(10)道，明天快一點(diǎn)你們就要給予表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)孩子的自信心,。

各位家長(zhǎng)，一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子，是我們的心愿,，希望各位家長(zhǎng)能與我們多交流,，多探討，期待著在我們的共同努力下,，創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)孩子的發(fā)展。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇七

尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友,，親愛(ài)的孩子們,，大家好!

我是媽媽。

很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在xx中學(xué)高一()班發(fā)言,，說(shuō)實(shí)話,，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,，我很緊張,。一是因?yàn)槲也](méi)有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二是因?yàn)槲业膬鹤釉谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的,，但他身上有我們一直引以為傲的陽(yáng)光,，開(kāi)朗，自信自立,，積極向上,，樂(lè)于助人，相信健全的人格,，定會(huì)有燦爛的人生。今天,，我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù),，與大家一起來(lái)探討、交流一下,。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!

今天,，我們雖然來(lái)自四面八方,，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了孩子們?cè)缛粘刹?，為了孩子們的美好未?lái)!我們眼中的孩子,，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們,，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求,。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要,。

一,、重視孩子的健康成長(zhǎng)。這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng),。高中階段,，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)谏攀撤矫娌灰?，要均衡營(yíng)養(yǎng),。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)固然重要,，教育孩子怎樣做人也很重要,，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛(ài)幼,、尊師重德,、誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人,、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話。作為家長(zhǎng)要做好表率和榜樣,。記得20xx年四川汶川大地震,，他外婆首當(dāng)其沖把自己的旅游經(jīng)費(fèi)一萬(wàn)元，毫不猶豫地捐了出來(lái),，在她的帶動(dòng)下,，我們?nèi)矣志枇硕г@給兒子帶來(lái)不小的觸動(dòng),，更在他以后的道路上起了指明燈的作用?，F(xiàn)在，他富有愛(ài)心,，樂(lè)于助人,，廣泛交友，自信開(kāi)朗,，與同學(xué)開(kāi)心地學(xué)習(xí)生活,，作為家長(zhǎng)，我們很欣慰,。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今,，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流,，生活樸實(shí),，實(shí)屬難得。

二.督促孩子的學(xué)習(xí),，但不做唯分至上,，不給他過(guò)大的壓力。到了高中階段,，特別是我們新昌中學(xué),，尖子生云云,。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名,，但一定要求他制定目標(biāo),，力求上進(jìn)。做好他的本份之事,?？荚嚕煽?jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情,。對(duì)于考試,，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開(kāi)心的祝賀他,，叫他再接再厲,，但是不能過(guò)分的贊揚(yáng)，這樣容易使他飄飄然,?？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他,，而是安慰他 鼓勵(lì)他,，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正,。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想,，一次考試說(shuō)明不了什么,，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總是起起落落,，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的,。告訴他：人外有人，天上有天,。隨便什么時(shí)候不能馬虎,。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

三.教會(huì)孩子自立,。我家是,，因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ瑳](méi)有時(shí)間接送孩子,，小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,，我們就讓兒子住校，在這里我要特別感謝xx小學(xué)嚴(yán)格的住宿制度,，去掉了嬌氣,，培養(yǎng)了自力,。前段時(shí)間，兒子在打籃球時(shí),，扭傷了腳,，行動(dòng)很不便，但他自己能做的事,，絕不麻煩別人,。

四、多溝通,、多交流,，和孩子成為朋友。放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè),，看他喜歡看的電視,。聊他喜歡聊的話題。他打籃球的時(shí)候和他搶球,，幫他撿球等等,。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲，有時(shí)候我們想不到的,，孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候,，我們一定要尊重他，支持他,。這樣才能打開(kāi)孩子的心門(mén),，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒(méi)有隔閡,。在家里生意忙的時(shí)候也會(huì)幫忙拿酒水,，開(kāi)票等等。處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法,，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激，尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題,。上了高中的孩子,，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對(duì)管不了的,。

五,、給孩子一個(gè)溫馨的家庭。現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了,，每星期只能回家住一晚,，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松,。自己盡量不出去,，多留在家里陪他,。

如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線,。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn),，都要有底下的線牽引著,，才能飛翔到理想的彼岸!

以上這些就是我伴隨兒子成長(zhǎng)的粗淺感想，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉,。教育無(wú)定法,，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧,。我相信,，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo),，有學(xué)校的科學(xué)管理,，一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn),。

最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快,、身體健康，?？蓯?ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇八

各位家長(zhǎng)：

大家好,，在最后沖刺階段,，我作為咱們**班的包班領(lǐng)導(dǎo)，很榮幸與面對(duì)面交流,。我講話的主題是“給孩子們信心 瀟灑迎中考”。

剛才班主任**老師講了孩子們近段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,，有的家長(zhǎng)很滿意孩子的表現(xiàn)和成績(jī),，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)有些無(wú)可奈何，我想說(shuō),，不管怎么樣,，希望每一位家長(zhǎng)都能給孩子信心，讓我們的孩子瀟灑迎中考,。作為家長(zhǎng),，我們也許在學(xué)習(xí)方面幫不孩子多大的忙，每天要忙于工作,，要忙于應(yīng)酬,，孩子每天的學(xué)習(xí)時(shí)間也很緊張,，但給孩子信心是我們能做的，也是我們應(yīng)該做的,。

1,、學(xué)習(xí)方面，三十天的時(shí)間里還有一些提升空間,，只要態(tài)度端正,，相信孩子們的成績(jī)還會(huì)有一個(gè)提高。在學(xué)校,，老師們說(shuō),，在家里，大家要嘮叨,，讓孩子們覺(jué)得都在關(guān)注他,，是非常有益的。即使一些成績(jī)不理想的同學(xué),，作為家長(zhǎng)也要表示出關(guān)心,，讓他們?cè)谧詈筮@一程穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走完初中的生活，全身心投入地學(xué)習(xí),，積極應(yīng)對(duì)中考,。如果不聞不問(wèn)，再加上成績(jī)不好,，在最后這一段時(shí)間就可能造成破罐子破摔,。

雖然說(shuō)學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但作為農(nóng)村的孩子,，上學(xué)一定能成為一條最好的出路,。建議大家給孩子們信心，能考上三中,、二中,、五中最好，即使考不上,，技校,、職業(yè)高中、中專院校什么的也要讓孩子們繼續(xù)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的年齡走上社會(huì),，重活干不了，輕活不愿干,，十四五的年齡,，招呼不好、管不好走上歧途就不好了。所以一個(gè)意思,，希望大家給孩子信心,，讓他努力到最后上考場(chǎng)的那一天，而不是混日子,。

現(xiàn)在已經(jīng)到了最后關(guān)頭,，估計(jì)家長(zhǎng)們也各有各的打算，考學(xué)是一條路,，其它也有路可走,。上學(xué)讀書(shū)有兩個(gè)目的：一個(gè)是學(xué)做人，二是學(xué)求知,。不管是文化理論的學(xué)習(xí)還是生存技能的學(xué)習(xí)都是孩子今后走入社會(huì)的通行證,。

2、安全教育,，午休,。

近一段，我們連續(xù)搞了防溺水安全教育,、防震疏散演練,、節(jié)約糧食教育、消防安全教育,，現(xiàn)在臨近中考,，請(qǐng)大家也要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。中午時(shí)間長(zhǎng)了,，請(qǐng)大家注意讓孩子飯后午休,，現(xiàn)在，中午2：30上課,，2：00才開(kāi)門(mén),，請(qǐng)家長(zhǎng)做好監(jiān)控和配合，讓孩子安全地度過(guò)最后一個(gè)月,，精力充沛地度過(guò)最后一個(gè)月,。

各位家長(zhǎng)，最后關(guān)鍵時(shí)刻到來(lái)了,，在這一個(gè)月的沖刺時(shí)間里,，別嘮叨、別許愿,、別威脅、別過(guò)度關(guān)注,，保持跟孩子交流,，當(dāng)好后勤部長(zhǎng)。就剩最后這一哆嗦了，三年磨一劍,，我相信,，付出總會(huì)有回報(bào)，相信孩子們,。,，

在一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)是孩子們的緣分，認(rèn)識(shí)各位家長(zhǎng)也是我們的緣分,，感謝各位家長(zhǎng)的支持?，F(xiàn)在，我們能做的就是相信和期待,，鼓勵(lì)和服務(wù),。

最后，謝謝大家,，也謝謝我們的孩子,。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇九

尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!首先非常感謝趙老師給了我這么好的機(jī)會(huì),，讓我榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,。在這里，我作為家長(zhǎng),，首先要對(duì)孩子所在的學(xué)?！A南實(shí)驗(yàn)中學(xué)，對(duì)我孩子所有任課教師,，尤其是我們孩子的班主任——趙老師,，表示衷心的感謝，是你們的耐心輔導(dǎo),、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)習(xí)中勇往直前,，在與同學(xué)交往中和睦相處，讓他健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

今天,，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到非常榮幸,，同時(shí)也感到一絲慌恐,。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)朋友相比,，我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處,。所以,，我今天要和大家說(shuō)的,，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受,。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴,，我將感到莫大的榮幸。下面就我個(gè)人的一些粗淺的做法,，與大家交流和學(xué)習(xí),。

自20xx年9月進(jìn)入華南實(shí)驗(yàn)中學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)是第二個(gè)學(xué)期了,。記得孩子剛步入初中時(shí),，可以說(shuō)是我們?nèi)遗c他一起成長(zhǎng)。開(kāi)始的時(shí)候,，彼此都不適應(yīng)嶄新的初中生活,，也都經(jīng)歷了焦慮，恐懼,，擔(dān)心,，慌張，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的調(diào)整,，生活狀態(tài)才算是步入正軌,。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，就孩子的成長(zhǎng)教育而言,，我的經(jīng)驗(yàn)不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)吧：

一,、多一些交流,，少一些說(shuō)教。

從他會(huì)說(shuō)話起,，我就一直保持著與她聊天的習(xí)慣,，我從不把他當(dāng)成孩子看，有事情都要與他商量,，許多事情都讓他自己選擇拿主意,，不以自己是大人就讓孩子無(wú)條件的服從，更不會(huì)說(shuō)教似的告訴孩子你就應(yīng)該怎么怎么樣,，所以孩子一直把我當(dāng)成朋友,，有什么想法和心里話都對(duì)我傾訴，在每天的交談中,，我即能及時(shí)的掌握孩子的心理狀態(tài),，思想波動(dòng)，又可以及時(shí)的引導(dǎo)孩子向正確的,、積極的方向發(fā)展,，一舉兩得,，孩子開(kāi)心，大人也放心,。另外，我會(huì)經(jīng)常與老師溝通,，孩子在家中的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)是不一樣的,，有時(shí)孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)挨了批評(píng)，因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)生氣發(fā)火,，多數(shù)都會(huì)選擇報(bào)喜不報(bào)憂的做法,，所以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥,，將一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

二,、多一些學(xué)習(xí)氣氛,，少一些不良習(xí)慣。

我經(jīng)常對(duì)她說(shuō)：“作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本份,，在任何時(shí)候，要成為一個(gè)優(yōu)秀的人,，首先就是要作好自己本份的事,，因此，在上學(xué)期間,，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù),，一切事情都是為這個(gè)任務(wù)服務(wù)的，你要努力作好它,?！彼纳詈苡幸?guī)律，早晨六點(diǎn)起床洗漱吃飯,，七點(diǎn)上學(xué),，下午放學(xué)后十五分鐘自由活動(dòng)，六點(diǎn)半到七點(diǎn)吃晚飯聽(tīng)英語(yǔ)或彈琴,，然后完成作業(yè),，睡前看半個(gè)小時(shí)看點(diǎn)課外書(shū)，每天大約九點(diǎn)半左右上床睡覺(jué),。在上學(xué)期間,，我們家的電視是關(guān)閉的，我曾看過(guò)一篇報(bào)道說(shuō),，經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，人在看電視時(shí)的腦電波和輕度睡眠時(shí)的腦電波基本上是一致的,，并且所接收到的信息至多只有40%是被大腦吸收了。她也問(wèn)我為什么不讓她看電視,，我告訴她,，看電視是一個(gè)非常不好的習(xí)慣，會(huì)造成視力下降,，還浪費(fèi)時(shí)間,，分散精力，影響學(xué)習(xí),，所以還是不看的好,，而且不僅孩子不看，大人也不看,，尤其是孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),，我們做家長(zhǎng)的也在一旁看書(shū)，看報(bào),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三、多一些愛(ài)心,，少一些冷漠,。

愛(ài)是世界上最神奇的東西，為了讓孩子擁有一顆充滿愛(ài)的心靈,，我教她洗衣物,、做飯等簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，使孩子在做家務(wù)的過(guò)程中,，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感,，同時(shí)我經(jīng)常帶著孩子到親朋好友家串門(mén)，讓孩子在與他人的接觸中,，在與同伴的玩耍,、游戲、交往中,，嘗試到合作,、友誼、成功的樂(lè)趣,。

四,、多一些堅(jiān)持樂(lè)觀，少一些灰心沮喪,。

她的脾氣比較急,，在孩子6歲時(shí)開(kāi)始讓他學(xué)習(xí)鋼琴，培養(yǎng)她的耐心,，有許多次她對(duì)我說(shuō)曲子太難了,，不想學(xué)了,，我就鼓勵(lì)她，給她看以前彈過(guò)的曲子和獲獎(jiǎng)證書(shū),，讓她樂(lè)觀的看待面臨的困難,，告訴她只要堅(jiān)持，成功并不遙遠(yuǎn),，你是最棒的,，任何問(wèn)題都不是問(wèn)題。所以,，現(xiàn)在當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，自己就會(huì)給自己打氣說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題,，小菜一碟,，我能行!”

以上是我的幾點(diǎn)小小的教育心得，其實(shí)我今天所講的主要是拋磚引玉,，最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),，使我在今后培養(yǎng)孩子的過(guò)程中有更好更有效的方法。

謝謝各位

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇十

各位家長(zhǎng)：

首先,，我代表三年級(jí)的全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!你們能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示你們很重視孩子在校的日常生活和學(xué)習(xí),，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，正是有了你們的信任、理解和支持,， 我們的工作才能順利進(jìn)行,，在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)聲：謝謝,。每一個(gè)孩子都承載著一個(gè)家庭的未來(lái),，作為老師，我清楚的知道自己肩負(fù)的擔(dān)子很重,，我會(huì)盡自己最大努力,，使每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的有以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。

2、相互交流學(xué)生在校及在家的情況,。

3,、了解孩子的學(xué)習(xí)。

4,、做優(yōu)秀的家長(zhǎng),。

讓您了解我們,，是為了讓您更信任我們，讓您堅(jiān)信,，把孩子交給我們,，請(qǐng)您放心。但任何一個(gè)孩子成長(zhǎng)都離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的大力支持,。一個(gè)優(yōu)秀的孩子離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng),。你的一舉一動(dòng)都會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。慢慢的我就總結(jié)出凡是家長(zhǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度也非常嚴(yán)謹(jǐn),，做事情認(rèn)真，對(duì)自己要求很嚴(yán)格,。凡是家長(zhǎng)做事情態(tài)度拖拉的,，孩子對(duì)待學(xué)習(xí)也非常懶散，紀(jì)律差,，課堂作業(yè)經(jīng)常敷衍了事,，缺乏認(rèn)真做事的習(xí)慣。所以,，您的孩子如果落后了,，您是不是在完成學(xué)校交給的工作中也落后呢?當(dāng)我們嚴(yán)格要求孩子時(shí)，我們要問(wèn)一下自己,，您給孩子做出榜樣了嗎?您是孩子最重要的老師,，您自身的修煉和示范是孩子成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)。我們要和孩子一起成長(zhǎng),，大多數(shù)情況下,，學(xué)生的優(yōu)秀源于家長(zhǎng)的優(yōu)秀，相信在如此多優(yōu)秀的家長(zhǎng)下,，在大家營(yíng)造的這種積極向上的集體氛圍里,，每個(gè)孩子都將是最優(yōu)秀的。對(duì)于孩子來(lái)講,，如果缺少一位家長(zhǎng)與孩子一對(duì)一的相處,，僅僅依靠學(xué)校團(tuán)體的學(xué)習(xí)，有時(shí)候?qū)W習(xí)就變得毫無(wú)意義,。像每天放學(xué)時(shí),，家長(zhǎng)接送的孩子則特別期盼來(lái)自老師的鼓勵(lì)，害怕老師的批評(píng),，因?yàn)樗烙幸浑p眼睛正在關(guān)注著他,，他期待來(lái)自您的表?yè)P(yáng)，我們站在孩子的角度想一想，一年級(jí)的孩子努力學(xué)習(xí)為了什么?他不會(huì)為了建設(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí),，不會(huì)為了遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí),，他的努力僅僅是為了有人在關(guān)注他， 有人在表?yè)P(yáng)他,，如果他每天在學(xué)校努力學(xué)習(xí),，回家卻沒(méi)人理會(huì)，他哪來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力?所以,，請(qǐng)您時(shí)刻關(guān)注自己的孩子!

家長(zhǎng)怎樣幫助孩子學(xué)習(xí)?

1. 陪孩子學(xué)習(xí),，幫助孩子養(yǎng)成良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣。寫(xiě)字就需要家長(zhǎng)在一旁陪著,，孩子放學(xué)后,，第一件事應(yīng)當(dāng)是寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)陪在身邊,，可以自己看書(shū),，在孩子開(kāi)小差事及時(shí)提醒，讓孩子把作業(yè)寫(xiě)整潔規(guī)范,，當(dāng)孩子表示孩子做完了，家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,，如果做得好,，要加以贊美，并寫(xiě)下來(lái),，讓老師也了解,，孩子特別喜歡這種傳播式的贊美，他會(huì)很有成就感,，不對(duì)之處,，可以讓孩子立刻改正，如果不檢查,，孩子會(huì)想,，反正也沒(méi)人看，所以馬馬虎虎了事,。

2. 怎樣檢查作業(yè)：每天老師布置的作業(yè)是對(duì)本天學(xué)習(xí)的知識(shí)總結(jié),，所以您在陪孩子完成作業(yè)的過(guò)程中也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)天學(xué)習(xí)存在哪些漏洞。請(qǐng)您每天將孩子完成作業(yè)的情況,，簽在孩子的作業(yè)本上,，或者用別外一張紙總結(jié)一下，這是您與我們的交流,，也是您對(duì)孩子學(xué)習(xí)成果的一種認(rèn)可,。它是一種非常有效的方法，您可以記錄孩子完成作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，記錄孩子完成作業(yè)的狀態(tài),，還可以對(duì)孩子表現(xiàn)好的的地方加以贊揚(yáng),。比如：背書(shū)簽字，您可以簽今天背的很流利!寫(xiě)的作業(yè)可以簽：今天的作業(yè)寫(xiě)得真工整!寫(xiě)下您的評(píng)價(jià)更能激起孩子學(xué)習(xí)的興趣,，他會(huì)期盼著您每天寫(xiě)下讓他興奮的話語(yǔ),。我希望本次家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)都能每天都能這么做,，為了您的孩子!

3.查漏補(bǔ)缺,。寫(xiě)完當(dāng)天的作業(yè)外，您還要查看作業(yè)本,，練習(xí)冊(cè),，及時(shí)了解孩子知識(shí)掌握情況。做到對(duì)所學(xué)的知識(shí)日日清,。每個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)掌握的程度不同,，您只需打開(kāi)孩子的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè),、考試卷,，一眼就能看出問(wèn)題在哪，看您是不是個(gè)有心的家長(zhǎng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)補(bǔ)缺,。4.用好改錯(cuò)本，只要發(fā)現(xiàn)孩子在任何地方的錯(cuò)題,，都寫(xiě)到改錯(cuò)本上,，每周末都拿出來(lái)復(fù)習(xí)一下，可以少走很多彎路,，給孩子減輕壓力,。

目前語(yǔ)文學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：對(duì)家長(zhǎng)的一些建議：

(1)給孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、最起碼一定要有一個(gè)合適孩子高矮的,，專門(mén)用來(lái)學(xué)習(xí)的書(shū)桌,。有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來(lái),全是油漬,可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的,也有可能是由于孩子沒(méi)有自己完成作業(yè)的專門(mén)書(shū)桌,有的在飯桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的。

(2)學(xué)習(xí)用品,、 5支削好的鉛筆,、一把直尺、四只彩筆(必須有一只紅色的),、一塊橡皮,、最簡(jiǎn)單的樸素的文具盒，不要讓學(xué)具變成孩子的玩具,。對(duì)于每天所需要用到的學(xué)習(xí)用品,，一定給孩子備齊，本子用完了及時(shí)更換，學(xué)習(xí)用品最好做個(gè)標(biāo)記,，并培養(yǎng)孩子能夠及時(shí)收拾自己的東西,。如果發(fā)現(xiàn)孩子把不屬于自己的學(xué)習(xí)用品帶回家，一定要及時(shí)和老師聯(lián)系,，并教育孩子不能拿別人東西,，及時(shí)將東西交給老師。衛(wèi)生紙,、一個(gè)水杯,。不帶零食進(jìn)校，不帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)校,，可以給孩子準(zhǔn)備跳繩,、皮筋、沙包等玩具,。

(3)早睡早起,、生活有規(guī)律、10小時(shí)的睡眠應(yīng)該保障,，下午上課的時(shí)候總有孩子睡覺(jué),。要盡量在家里給孩子做早餐，訓(xùn)練孩子在家里做一些家務(wù),，生活中自理能力強(qiáng)的孩子,，往往學(xué)習(xí)中自理能力也強(qiáng)，生活中處處依賴家長(zhǎng)的孩子,，學(xué)習(xí)中依賴思想、懶惰思想也較重,。讓孩子體驗(yàn)"學(xué)會(huì)"的喜悅,。我們說(shuō)批評(píng)要小范圍的說(shuō)，而表?yè)P(yáng)要大張旗鼓的說(shuō)：在場(chǎng)的人越多,，給孩子的鼓勵(lì)就越大,。抓住孩子的點(diǎn)滴進(jìn)度，在各種場(chǎng)合夸獎(jiǎng)您的孩子,，慢慢的他就會(huì)成為你認(rèn)同的人,。

(4)培養(yǎng)孩子的習(xí)慣：這非常重要。有句名言說(shuō),，性格決定命運(yùn),，習(xí)慣播種性格。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn),。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，生活的習(xí)慣,，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣,，衛(wèi)生的習(xí)慣,，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣,，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等,。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。各位家長(zhǎng),，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心,，需要用心,，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人，成才,。一年級(jí)最重要的不是學(xué)習(xí)知識(shí),，而是學(xué)習(xí)怎 樣當(dāng)學(xué)生，樹(shù)立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比知識(shí)更重要。好習(xí)慣是成材和成人的第一步,。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)習(xí)慣有學(xué)習(xí)的基本習(xí)慣：按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,、敢于發(fā)言的習(xí)慣、傾聽(tīng)的習(xí)慣,、書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,、交流的習(xí)慣等;良好的行為習(xí)慣：不打架，不罵人,，對(duì)人有禮貌,，講衛(wèi)生，不亂扔垃圾,，遵守社會(huì)規(guī)則等;良好的生活習(xí)慣：自己的事情自己做,，幫助父母承擔(dān)必要的家務(wù)等;在這里我希望 家長(zhǎng)和老師共同做好以下幾點(diǎn)：

(1)孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我,，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等,，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系,。

(2 )請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師,。老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的,，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí),、學(xué)做人的樂(lè)園，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦,、恐懼等不良心理,，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ),。老師畢竟不是完美的,，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,，但是請(qǐng)您一定要信任老師,，與老師加強(qiáng)溝通,，有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決,，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意,。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

(3)關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題,，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任,，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,，您最先找到的人應(yīng)該是我,，我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題,，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決,。當(dāng)一個(gè)階段，孩子退步厲害或有其他問(wèn)題的時(shí)候,，語(yǔ),、數(shù)老師可能會(huì)單獨(dú)找到家長(zhǎng)，將這一情況告之,。這一切都是建立在教師對(duì)孩子負(fù)責(zé)以及真誠(chéng)的愛(ài)的基礎(chǔ)上,，希望孩子能盡快改掉壞的習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣,。所以,，家長(zhǎng)一定不要有所顧慮,，為什么教師不找別人就找我。以前的家長(zhǎng)中,，有這樣的家長(zhǎng),，他并不希望教師找他，而越是這樣的家長(zhǎng),，在他孩子身上出現(xiàn)的問(wèn)題越多,，我們只是想盡快幫助孩子，他卻以另一種心態(tài)和教師交流,，久而久之,，我們也不愿意與這樣的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。 大多數(shù)的家長(zhǎng)都讓教師覺(jué)得自己和家長(zhǎng)像朋友一樣,，而也正是通過(guò)如此,，教師更多地了解了一些孩子在家的表現(xiàn)及孩子的特點(diǎn)，這樣就更細(xì)致地了解了孩子的性格,。所以,，當(dāng)您有好的建議或意見(jiàn)時(shí)，請(qǐng)真誠(chéng)地提出,。對(duì)于學(xué)校的其他教師,，也都一視同仁，當(dāng)發(fā)生矛盾的時(shí)候,，一定要心平氣和,，學(xué)校也是一個(gè)講理的地方，有解決不了的問(wèn)題,，我們可以請(qǐng)校長(zhǎng)幫忙,。

(4)座位問(wèn)題 、我們的座位先按高矮個(gè)來(lái)排,。兩星期左右調(diào),。

(5)推薦書(shū)目《日有所誦》薛瑞平著 、想給家長(zhǎng)推薦的書(shū)目：《朗讀手冊(cè)》美吉姆,。崔利斯,、《孩子，把你的手給我》美,。g.吉諾特,。 最后，希望我的努力和真誠(chéng)能得到您的理解和尊重,。再次感謝各位家長(zhǎng)的合作!讓我們齊心協(xié)力,從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開(kāi)始做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習(xí)慣,收獲好性格,享受好人生. 祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)成真!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇十一

親愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們：

大家好!

我是__年級(jí)__班的__,。我相信每個(gè)人都應(yīng)該記得我。我很榮幸再次站在這個(gè)講臺(tái)上,。我很高興你在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議,。我代表七班的所有學(xué)生歡迎你,。

首先，我想說(shuō)的是,，這里的每一個(gè)叔叔阿姨,，都和自己的孩子息息相關(guān)。那就是父母和孩子之間的溝通,。溝通就是和別人溝通,，用心去理解別人。溝通可以增進(jìn)相互了解,，從而解決問(wèn)題,，化解矛盾。因此,，良好的溝通環(huán)境對(duì)于父母和孩子之間的關(guān)系至關(guān)重要,。

華南師范大學(xué)教育科學(xué)院副教授張博博士說(shuō)：“父母是否稱職，并不取決于他們能否為孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活條件,，而是取決于他們是否善于傾聽(tīng)孩子的真實(shí)需求,。目前，大多數(shù)父母不知道孩子需要什么,。所以,，父母給的是孩子不需要的，不在乎的,。孩子一關(guān)注家長(zhǎng)就覺(jué)得無(wú)聊幼稚,。家長(zhǎng)只看孩子能不能按時(shí)完成作業(yè)，考試成績(jī)?nèi)绾??！?/p>

也許，是因?yàn)楣ぷ魈?，抽不出時(shí)間,。也許是年齡差距大，興趣愛(ài)好不同,，關(guān)注點(diǎn)不同,，思維角度不同，也許還有更復(fù)雜的原因,?？赡苁峭饨绲膭?chuàng)傷，也可能是不恰當(dāng)?shù)恼`解,。但不管什么原因,，我們都要相信,，世界上沒(méi)有不可逾越的鴻溝,。在此,，我建議家長(zhǎng)和同學(xué)不妨試試這種換位思考的方法。當(dāng)你想到別人家的時(shí)候,，你可能會(huì)看到一種完全不同的態(tài)度,。

希望這次家長(zhǎng)會(huì)后，叔叔阿姨們多和孩子交流,，你會(huì)看到孩子的另一面,，特別的一面。

我們現(xiàn)在高二,，這學(xué)期要面臨學(xué)業(yè)水平考試,。明年我們就要進(jìn)入高考考場(chǎng)了。我們知道我們承載著你們的希望,，你們對(duì)我們寄予了厚望,。我們永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)你的期望。展望未來(lái)的高考,、學(xué)業(yè)水平測(cè)試,、信息測(cè)試，我們將加倍努力,，努力回報(bào)學(xué)校和老師的教學(xué)思想和你們的養(yǎng)育之恩,。

在未來(lái)的日子里，我們一定會(huì)制定明確的目標(biāo),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，繼續(xù)保持穩(wěn)健嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ),，提高能力,，在學(xué)業(yè)水平考試中爭(zhēng)取更大的輝煌。同時(shí)運(yùn)動(dòng)健身,。因?yàn)槲覀冎莱晒Φ穆飞喜紳M了坎坷和荊棘,，但我們清楚地知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，就看不到彩虹!相信吧,，今年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們將以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你!

謝謝!