演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

班級團結(jié)演講稿300字篇一

大家好,，我是來自xx班的，今天我演講的題目是《團結(jié)友愛,，班級建設(shè)的基石》

一個班級是否具有教育氣息,，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛,。在一個團結(jié)友愛的班級中,，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中,，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處,，與老師交流，友好地進行合作,，彼此互幫互助,，共同進步。在這樣積極向上,，溫馨和睦的環(huán)境中,，學(xué)生會把班級當(dāng)成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感,。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸,，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們,，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量,。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,，有兩位特殊的學(xué)生,，一位叫周婷婷，另一位叫王錚,。她們一個雙目失明,，一個雙耳失聰。然而,，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊,，兩人在生活上,、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清,，她做了王錚的眼睛,；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵,，兩人取長補短,，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績,。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作,。

像她們一樣在學(xué)習(xí)上團結(jié)友愛,，不存一己之心，在其他方面也是如此,，拿班級常規(guī)來說,，按時到校、自習(xí)課安靜,、校服穿戴整齊,、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為,。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事,，可是，一屋不掃何以掃天下,，這些小事上的不到位,，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念,。

還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校,？

還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備？

還有多少同學(xué)在下課時大聲喧嘩,？

還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過,？

同學(xué)們，付出一份友愛,，你將收獲兩份快樂,。讓我們從身邊做起，從小事做起,，不遲到,，不吵鬧，不說臟話,，不取笑他人,，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈,。讓我們手牽手，心連心,，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂,。

班級團結(jié)演講稿300字篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是來自二年十六班的,，今天我演講的題目是《團結(jié)友愛---班級建設(shè)的基石》

一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng),，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團結(jié)友愛,。在一個團結(jié)友愛的班級中,，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣,，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處,，與老師交流,，友好地進行合作，彼此互幫互助,，共同進步,。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中,，學(xué)生會把班級當(dāng)成自己的“家”,，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸,，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧,。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量,。

給大家講一個真實的故事吧,。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生,，一位叫周婷婷,，另一位叫王錚。她們一個雙目失明,，一個雙耳失聰,。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊,，兩人在生活上,、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清,，她做了王錚的眼睛;王錚看不清,，她做了婷婷的耳朵,，兩人取長補短，揚長避短,，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績,。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作,。

像她們一樣在學(xué)習(xí)上團結(jié)友愛,，不存一己之心，在其他方面也是如此,，拿班級常規(guī)來說,，按時到校、自習(xí)課安靜,、校服穿戴整齊,、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為,。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事,，可是，一屋不掃何以掃天下,，這些小事上的不到位,，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念,。

還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?

還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備?

還有多少同學(xué)在下

課時大聲喧嘩?

還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過?

同學(xué)們,，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂,。讓我們從身邊做起,，從小事做起，不遲到,，不吵鬧,，不說臟話，不取笑他人,，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈,。讓我們手牽手，心連心,，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂,。

班級團結(jié)演講稿300字篇三

縱觀歷史，中華民族凝聚力的時期,，往往是我們國家和民族興旺發(fā)達的時期,；而中華民族凝聚力降低甚至成為一盤散沙的時候，也往往是國家和民族災(zāi)難頻仍,、受人欺辱的時期,。強大的民族凝聚力曾經(jīng)使我國在歷長期走在世界的前列,，成為世界上的四大文明古國之一。

而從1840年英國侵略者發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭,，迫使清政府簽訂《南京條約》割讓香港開始,，直到新中國成立以前，當(dāng)時世界上的許多國家都侵略過我們,，掠奪過我們的財富,。堂堂大國，何以受人欺辱,？其中一個重要原因就是當(dāng)時的政府腐-敗無能,，使民族凝聚力遭到極大削弱，整個國家成了一盤散沙,。這表明,，一個國家和民族不管以前如何強大，一旦喪失了民族凝聚力,，形不成合力,，就必然受制于人,，更難以屹立于世界強國之林,。

在當(dāng)代中國，民族凝聚力是克服困難,，加快發(fā)展的強大推動力,。每當(dāng)遇到災(zāi)難或陷入困難時，強大的民族凝聚力就會從不同的角度聚集起人民群眾的智慧和力量,，形成戰(zhàn)勝災(zāi)害,、克服困難的合力在當(dāng)今國際社會，民族凝聚力是捍衛(wèi)國家主權(quán)的重要力量,，是增強國家競爭力的重要內(nèi)容,。

一個國家有經(jīng)濟實力和國防實力，而沒有民族凝聚力,，就形不成合力,，就難以在世界上形成強大的競爭力。有了經(jīng)濟實力,，又有國防實力,，再加上強大的民族凝聚力，就不僅不懼怕任何霸權(quán)主義的恐嚇和挑釁,，而且能夠增強堅持正義,、維護世界和平的影響力，能夠凝聚起世界上一切愛好和平和堅持正義的人們的力量,，推動人類進步事業(yè)向前發(fā)展,。

的教育家蘇霍姆林斯基說過：集體是教育的工具,。確實，一個優(yōu)良的班集體積極進取,，全面發(fā)展,，必將對每一個學(xué)生的個體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵作用。而要建設(shè)一個出色班集體是非常艱巨的,，關(guān)鍵要靠班級的強大的凝聚力作后盾,。

每次開學(xué)接手新班的時候，心里總會有一種陌生感和緊張感,，但同時也會有一種強烈的責(zé)任感油然而生,。我將成為他們學(xué)習(xí)生活中的重要幫手，他們要在這個班級中學(xué)會做人,，形成自己的個性，學(xué)習(xí)豐富的知識,，掌握好的學(xué)習(xí)方法,。要想使自己無愧于心，我必須盡力管理好他們,，引導(dǎo)好他們,，要盡力讓他們心往一處想，盡往一處使,，建立一個具有很強凝聚力的集體,。

下面我就平時我在班級管理中如何加強班級凝聚力，粗略談?wù)勛约旱囊恍┳龇ǎ?/p>

一,、要想使班級具有很強凝聚力,，班主任要以身作則，做得正,，行得直,，使自己在學(xué)生中樹立威信，讓學(xué)生尊重你,、支持你,。班主任每天和學(xué)生接觸的最多，所以班主任不只是對他們進行語言教育,，更重要的是用自己的行動為他們做出榜樣,，使學(xué)生耳濡目染。比如,，大部分學(xué)生都有隨手亂扔廢紙的不良習(xí)慣,，如果班主任只是一味的去批評，去指責(zé)，也許效果并不是很明顯,，但假如班主任能夠彎腰撿起廢紙,，送到紙簍，也許會更能教育學(xué)生,。正所謂話說百遍,，不如手做一遍。

二,、要想使班級具有很強凝聚力,，一定要有一支出色的班干部隊伍。

以上是我演講的內(nèi)容,，謝謝大家,！

班級團結(jié)演講稿300字篇四

“家”這個字眼一出現(xiàn)在我的腦海里，我就有一種溫暖,、幸福的感覺,。因為家里有爺爺奶奶、外公外婆的疼愛,，父母的呵護,，長輩的關(guān)懷。然而,，這個小家,，它與我們503班這個大家庭相比而言，就顯得有點渺小了,，因為503班這個大家庭給了我更多的歡樂,，更多的呵護和更多的愛。

我愛503這個幸福的家,，因為她給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她,，陪我學(xué)習(xí),，伴我成長。

每天早上,，鳥兒飛向藍(lán)天,，我們走向教室學(xué)習(xí)知識，教室就是我們的藍(lán)天,，是我們自由翱翔的空間,，我愛我家!

這是一個幸福的家。

我們相親相愛,，善良隨和,，共度快樂時光，

我們團結(jié)友愛，互相扶持,，共同經(jīng)歷風(fēng)雨,。

同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽,。在班里,，有時，我撞你一下,，你不跟我斤斤計較;你踩我一腳,，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友,，大家共同度過這段快樂時光,，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨,。

正是這些點點滴滴幸福的.時光,，凝聚在一起，支撐這個家,。

這是一個溫暖的家,。

我們共享快樂，分擔(dān)憂愁,，不求回報,。

我們真誠相待，公正無私,，共同進步,。

同學(xué)們是我的知心朋友，老師是我們的良師益友,。當(dāng)你傷心難過時,，會有人給予你心靈上的安慰。當(dāng)你遇到困難時,，會有人伸出援手,，來幫助你而不求回報。當(dāng)你犯了錯誤,，會有人真誠幫助,，讓你懸崖勒馬。當(dāng)你快樂時,，他們也愿意和你分享,。

正是這些點點滴滴溫暖的力量，凝聚在一起,，支撐這個家,。

這是一個拼搏、奮進的家。

我們朝氣蓬勃,，奮發(fā)向上,，放飛我們的心靈。

我們共同努力,，奮勇拼搏,，追逐我們的夢想。

同學(xué)們是我的并肩戰(zhàn)友,，老師是我的堅強后盾,。我們班很團結(jié)，每一次比賽,，因為我們心往一處想,，勁往一處使，我們經(jīng)常站上代表榮譽的領(lǐng)獎臺,。我們班很堅強,，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣,，而是努力,、努力、再努力,，拼搏,、拼搏、再拼搏,，決不給班級抹黑!我為班級爭榮譽,，班級因我而精彩。

正是這點點滴滴拼搏的勇氣,，凝聚在一起,，支撐起這個家。

我們有的只是對知識的渴望,，對生活的熱愛,，對未來的憧憬。

我們都一樣,，一樣地全力以赴追逐自己的夢想，哪怕會受傷,，哪怕有風(fēng)浪,，風(fēng)雨之后才會有迷人芬芳。

我們都一樣,，一樣的善良,，用自己的愛心為災(zāi)區(qū)人民打造一個天堂。

我愛503這個幸福、溫暖的家,，我愛503這個拼搏,、奮進的家。我要用心地去愛這個家,，讓它成為我們503班每個同學(xué)心中幸福的家,。

班級團結(jié)演講稿300字篇五

記得在五年級的時候，我們的教室在走廊的盡頭,，門的旁邊就是一個水池,，老師洗碗什么的都在那里?？墒亲罱孟裼悬c漏水,，那些水順著我們班門口，自然而然就留到班上來了,。

這下子,，靠近門口的前兩排同學(xué)可慘了，課桌椅子都被水淹了2,、3厘米深,，上課時，只能把腳翹在課桌腿的架子上,。

看到這情景,，老板陳老師下令：

只許同學(xué)們接水和老師洗碗，不準(zhǔn)其他班上的學(xué)生來洗手和洗拖把,。

這之后,，五班的壞小子們仗著有老班撐腰，開始裝著膽子,，把正在洗手的女同學(xué)打開的水龍頭明目張膽的關(guān)上了,，還說：“是我們班主任說的!不準(zhǔn)用水!你看，都留到我們班上了,?！?/p>

硬是把那位同學(xué)趕走了。

既然趕跑了第一次,，就會第二次,，第三次，第四次······

時間漸漸長了,，壞小子們越加“猖狂”,，就連上陳老師的課，看到外面有人在用水,，也奮不顧身的沖出去,，不讓別人用水,。其他班的同學(xué)也領(lǐng)教了壞小子們的口齒之毒，都沒有再來用水,。雖說方法粗暴了點,，但也的確帶來了福利，班上已經(jīng)好久都沒再淹過,。

不過有一天,，4班的幾個男生不信，偏偏要把拖把拿到水池這里洗,，黑水不斷的往外涌,，漸漸“侵犯到了我班的班土”。

“桃子”一馬當(dāng)先,，果斷沖出教室,，關(guān)掉了水龍頭。說：“你不能在這里用水!水都流到我們班上去了!”

其中一個4班的男生說：“憑什么!這又不是你家的!”

“是啊,，為什么不讓用?!”

“快讓開!”

其他幾名男生也呼應(yīng)道,。

桃子一人招架不住，便高喊：“有人用水呀!兄弟們快出來!”

話音剛落,，全班男生幾乎全部沖出了教室,，還有小部分女生也跑了出去。

大家都吼道：“不準(zhǔn)用水!留到我們班上的水你們來拖啊!”

“回去!”

“自私小人!”

“滾回你的老家吧!”

······

那幾名男生一看這陣勢,，跑了,。

同學(xué)們都笑了。

雖然這只是我們校園生活中的一件小事,，但這是證明我們團結(jié)的機會,，我們要一直銘記住團結(jié)的重要性······

班級團結(jié)演講稿300字篇六

世界以國家為單位，學(xué)校以班級為單位,。作為學(xué)生的我們,，口口聲聲說長大要為國家做貢獻，把國家建設(shè)地更加富強,，可是一個小小的班級體,，一個不知比國家小了多少的地方，我們都不能夠?qū)⑺S護好,，以后又怎么去維護國家呢?

現(xiàn)在,，幾乎每個有點兒個性的學(xué)生都在為成為校霸，成為超哥超姐而絞盡腦汁地奔波著,。他們現(xiàn)在“風(fēng)光”了,，以后卻只能成為一個小混混，甚至成為宇宙的千古罪人,。所以為了不被遺臭萬年,，我決定從維護班級體做起。

是亂丟垃圾,，隨地吐痰,，不認(rèn)真完成作業(yè)，叫人打群架就是維護班級體的做法嗎?不是的我們應(yīng)該努力完成各科作業(yè),，不串班，不串級,，不惹是生非,，做一個文明的好少年。上課認(rèn)真聽講,，記好筆記,，，作業(yè)認(rèn)真完成,。多斑竹老師和同學(xué)，多在班上,，在學(xué)校做好人好事,，上課發(fā)言積極,，不在課堂上接嘴說話,。

壞習(xí)慣養(yǎng)成很容易，而養(yǎng)成好習(xí)慣卻是要費九牛二虎之力的,，但是我相信自己的實力,，我會腳踏實地地做好每一件事情，直到我做到這些事情為止,。不,，我還要把它們做地更好,。

我相信,，只有維護好了班級體，才有資格,，才有能力去維護好我們的國家,，面對國家，這畢竟是我們共同的國家,。但是我們的國家是靠我們才能頂立起來的,，而不是吹牛,，空口說白話給吹起來的。

在學(xué)習(xí)中,，我們應(yīng)該不拖拉,，互相幫助。當(dāng)別人遇到困難時,，我一定會主動幫助別人,，我想當(dāng)我遇到困難的時候，別人也一定會來幫助我,。我們班的同學(xué)應(yīng)該像兄弟姐妹一樣,，平時不互相嘲笑，不起哄,，上課認(rèn)真聽講,，不講話影響別人。

我們應(yīng)該積極參加班級的活動,，如：廣播操比賽,，運動會，文藝活動,。為我們班級爭光,，爭氣。

通過我們每個人的努力,，我們班一定會成為一個團結(jié)合作的“大家庭”,，在學(xué)習(xí)，體育,，勞動各方面都取得好成績,。