人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園大班教育心得筆記 幼兒園大班教育心得簡短篇一

人的一生中,，短短幾十年,，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，能夠說,，關系到人的一生,。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也”,，作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園丁”，務必處處注意自己的一言一行,，事事率先垂范,，才不會失其本來之好處。為人師表,，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關系到幼兒學生的健康成長,。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人,，作為一名幼兒教師,，教育工作的職責是極其重大的。

選取幼師,，是我的夢想,，站在教育的講臺，是我的追求,，短短兩年的教育生涯中,，讓我明白了很多很多，在教育工作中,，讓我學習到了在書本中學不到的知識,。

雖然，站在教育的講臺上,，感到工作壓力之大,，工作之累，講好每一堂課,，并不是一件簡單的事,，務必課前的備課,，課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的期望,，一切都是值得,。

在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面,，對工作者都加以了誤解,，大多數(shù)人都認為，幼兒園的工作是最好做的,，每一個人都會做，一般的人都能做得到,，做幼兒老師并非難事,，只但是是帶一下小朋友，沒有什么的,。但是,，我要在那里告訴各位，你們只答對了一半,，幼兒的健康成長,，背后有老師付出的心血，又誰知呢人生就像一盤棋,，如何才能成為最后的勝利者,，下棋第一步，最為關鍵,。

“三歲定八十”可想而知,，幼兒教育的重要性。雖然自古以來,，也有“萬事開頭難”的說法,，但是作為一名幼兒，在這一個時期中,，模仿潛力是十分的強,，讓人望之驚嘆，學什么都很容易上手,，作為這一個階段的幼兒來說,，天真無憂無慮，在對任意事物之中,，都是充滿了好奇感,，充滿了奇思妙想，所以理解潛力當然是最強的時期,，而身為一名幼兒教師的我們,，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,，務必先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時,，注意自身的一言一行,，使幼兒有一個好榜樣。

如何去帶好幼兒一向是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,，俗話說：“世界上沒有教不會的學生,，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展,，作為教師務必抓住幼兒感興趣的事物,，進行設計適合幼兒需要的各類科學游戲活動。

幼兒園大班心得4

幼兒園大班教育心得筆記 幼兒園大班教育心得簡短篇二

一,、穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒盡快適應幼兒園的`生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。

新學期開學時,，對于小班的孩子來說，這個學期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開自己的爸爸媽媽,，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上都一下子難以適應,，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學的第一天,，孩子們哭的哭,、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策,，但我們面對孩子們的種種不適應,，我們設法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木,、做游戲,，漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,，一個月后,，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好,，樂于與同伴相處，給今后的教學,，生活奠定了有利的基礎,。

二,、在教育教學中，促進幼兒各方面的發(fā)展,。

1,、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)

良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：(1),、要求幼兒能面朝老師,，安靜的上課。(2),、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣,。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī),，及時糾正不良的行為習慣,。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，給上課有進步,、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請表現(xiàn)好的小朋友做小班長,。通過不斷的激勵,，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講,、大膽發(fā)言的多了,，講話、開小差的少了,。

2,、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事,，發(fā)展幼兒的語言,。

通過對幼兒日常生活及學習的觀察，我們發(fā)現(xiàn),，班上的幼兒特別喜歡聽故事,，每次講故事的時候，教室就一片寂靜,。于是,，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事,，培養(yǎng)他們關心,、同情、喜惡等情感,，引導他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言,，并鼓勵幼兒大膽地講故事,。經(jīng)過一學期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色,。從而對語言的表達能力也有了一定的提高,。

三、加強主題墻的創(chuàng)設,，讓它成為師幼互動的平臺,。

隨著教學主題的變化，我們每月都及時地更換主題墻,。在創(chuàng)設的過程中,，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個亮點,，同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設宗旨,，有教師的精心設計，有幼兒的親自參與,。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮,。

幼兒園大班心得2

幼兒園大班教育心得筆記 幼兒園大班教育心得簡短篇三

保育員是幼兒園保育工作的主要實施者，她們和教師一樣,，既是幼兒的教育者,，也是幼兒學習的引導者和幫助者，她們的職業(yè)素養(yǎng),、工作態(tài)度,、教育行為直接影響著幼兒園保教工作的質(zhì)量。為加快保育員的專業(yè)成長步伐,，建設一支高素質(zhì)的保育員隊伍,，寶翔幼兒園于20_年5月17日開展了保育員教養(yǎng)隨筆交流活動。

首先,，保育員交流了各自的教養(yǎng)隨筆,，彼此分享了在保育工作中付出努力的艱辛、遇到問題的困惑,、孩子成長的快樂,。樸實真摯的字里行間，體現(xiàn)了保育員認真,、踏實的工作作風;傾注愛心的簡短事例,，體現(xiàn)了保育員對孩子們耐心、細心,、愛心的真摯感情,。

其次，分管后勤的陳老師,，對保育下階段工作提出了更高的目標,，要求保育員在做好班級清潔,、常規(guī)工作同時，學會善于觀察,，善于思考,，善于交流，一名優(yōu)秀的保育員不僅要會做,、會說,，還要會寫。建議在教養(yǎng)隨筆撰寫中采用四步法：

(1)觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)問題;

(2)尋找科學的理論依據(jù);

(3)探索正確的解決方法;

(4)效果分析與評價,。

通過本次保育員教養(yǎng)隨筆的交流，充分體現(xiàn)了保育員的工作激情和進取之心,。我們將務實創(chuàng)新,，不斷探索后勤隊伍建設和管理，使幼兒園后勤工作真正做到服務于教師,，服務于幼兒,，服務于家長，服務于社會,。

幼兒園大班心得3

幼兒園大班教育心得筆記 幼兒園大班教育心得簡短篇四

工作以來,，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進,。本學期我的主要工作如下：

一,、思想方面：

本人能積極參加學習，關心學校大事,，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平,。平時積極參加教研活動。配合組里搞好幼兒活動,。不遲到早退,。服從安排，人際關系融洽,。

二,、教育保育方面：

開學初，我是新到幼兒班,，所以對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我,，我一有時間就合幼兒聊天,，拉進我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,。

在教學上,，針對大班幼兒心理情況，我開展了舞蹈,、國學,、英語、兒歌教學活動,。以發(fā)展幼兒的獨立性思維,、大方、開朗的性格為目標,，精心設計了豐富多彩的活動,，從幼兒的'實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的,。在開學初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。每個月學習一支舞蹈,，半年來,，幼兒都可以熟練地跳《寧夏》、《愛我你就抱抱我》,、《happybaby》和《好運來》,。在新年匯報演出前，根據(jù)幼兒特點,，為他們編排了詩歌《喜歡》和《媽媽的愛》,，以及兒歌《一只哈巴狗》，在表演過程中幼兒得到了鍛煉,。

三,、自身的進步

當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑,，當孩子把你當成最好的朋友,，當家長告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

幼兒園大班教育心得筆記 幼兒園大班教育心得簡短篇五

坐在書桌前,，望著窗外皓月當空，閉上眼睛整理這一天的思緒,。這種簡單而又充實的生活令我滿足,，一種幸福感洋溢在我心中。

閉上眼睛想著孩子們那一張張可愛的笑臉,，上課時的精彩瞬間,，幼兒園的面貌，心中一陣欣喜油然而生,。此刻的我,，猶如一株含苞待放的花朵，而幼兒園這方寶地給予我的是充足的養(yǎng)分,，讓我的青春如鮮花般綻放,。

對于一個剛踏入工作崗位的教師來說，吸收知識,，擴充自我的知識面顯得尤為重要，一些教學思路及方法讓我受益匪淺,。此刻想到教學,，我的思路留在了上方，似乎一切都在此刻凝滯,，讓我不得不停下來思考,，讓自我的思緒漫步。

生命,，是一個多么無法想象的時刻概念,，他漫長、坎坷、布滿荊棘而又令人無比向往,。幼兒的生命才剛剛開始,，像春天剛發(fā)芽的小草，稚嫩而又充滿性命力,。對于一個幼兒教師來說,，應對的是一群模仿潛質(zhì)及可塑性都處在較強階段的孩子。他們的心智如同燒制前的陶器,，一旦成功便成為一件光彩奪目的瑰寶,。由此可見，幼兒教育是多么的關鍵,，而禮儀教育則在幼兒教育之中占有較為重要的地位,。

在幼兒教育過程中，兒童能夠輕而易舉的在較短的時刻內(nèi)學好母語及更多的生存技能,，拷貝許多的行為和思想,，同樣他們辨別是非的潛質(zhì)也較差。因此,，引導他們理解正確而有效的教育是關鍵,。想到那里，班里的一位小男孩的身影浮此刻我眼前,。眾所周知,，迷宮游戲是每位小兄弟姐妹都喜歡的，這位小男孩也不例外,。在別人玩的時候,，趴上去就搶，用胖胖的小身體去推,、去擠,。為此，我急中生智,，運用講座中的理論來精心組織了一堂課,。課的名字就叫“迷宮該誰走”。我請小兄弟姐妹分別扮演有禮貌的用“您好”“請”“多謝”等禮貌用語貫穿始終的“禮貌版”走迷宮游戲場景,，和類似于小男孩狀況的場景,。其他小兄弟姐妹看得津津有味，唯獨他自我,，顯得悶悶不樂,。課后，我找到他,，咱們盤腿坐在草叢上,，問他“寶貝，這天的游戲好玩嗎?開心嗎?”咱們就在那里談著游戲過程中其他小兄弟姐妹的表現(xiàn)，突然,，他大聲地對我說：“陳老師,，我錯了，我不就應去和小兄弟姐妹們爭搶,?！碑敃r的我，看到他那雙清澈的眼睛,，心中一份自豪感洋溢在心間,，那種如春風沐浴的感覺，在我的`心頭蕩漾,。

其實,，教育并不僅僅僅只是體此刻課堂上的時刻，那也是遠遠不夠的,，同時也包括家庭及社會等各方面的感染與熏陶,。許多的家長在孩子面前與別人爭搶座位，與同事謊稱自我有事不能參加會議,。這一切,，對于還不能明辨是非，懵懵懂懂卻以成人為榜樣的孩子來說,，卻可能當作一種理所當然而銘刻于心,。這種現(xiàn)象，很容易造成一種不好的現(xiàn)象出現(xiàn),。教師教育五天,，而家長卻能夠在不經(jīng)意的環(huán)境中將發(fā)奮化為泡影。因此,，在教育過程中我深刻的體會到加強家園聯(lián)系,，與家長多交流與溝通是至關重要的。同時進行多方面的教育都未嘗不是咱們共同進步的好方法,。

環(huán)境能夠影響孩子的生命,，父母與老師是兒童的第一環(huán)境。哪一位家長不期望自我的孩子成為小公主,、小紳士呢?但只要有方法,、有正確的思路，教育便會取得更為顯著的成效,。教育不僅僅僅只是停留在顯性的教育場合，而更應是一種無處不在,，無時不在的氛圍,，也正是這樣，教育如涓涓細流更持久的滋潤著孩子的心田。

中國泱泱五千年的歷史禮貌在一代代的傳承及發(fā)揚,?！案改负簦瑧鹁?。父母命,，行勿懶”“孔融讓梨”等經(jīng)典故事也為每一位兒童所熟悉。但如何做好,，也應成為咱們每一位教育工作者所深思的問題,。

窗外，景色依然,。一切都那么安靜祥和,。但是我，心中在不斷的泛起漣漪,。此刻幫每一位孩子修剪枝葉,，將來回饋咱們的會是一片茂密的森林，讓咱們給予孩子最好的教育與環(huán)境,，同時咱們也堅信在八一保育院這個大搖籃里,，將會孕育出一批批知書達理的小公主、小紳士,，他們回報咱們的將會是一個最偉大的民族與國家!

幼兒園大班心得5