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校長(zhǎng)在初三教師動(dòng)員會(huì)上的講話篇一

實(shí)施城市舊城拆遷,，加快改造老城區(qū),，是優(yōu)化城市布局、改善城市面貌,、提升城市品位重要舉措?，F(xiàn)在,，市委、市政府已經(jīng)發(fā)出了——三期拆遷的動(dòng)員令,，作為城市拆遷工作的主管部門,，我們將在市委、市政府統(tǒng)一部署下,，在各有關(guān)部門通

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力協(xié)作下,，充分發(fā)揮拆遷主力軍的作用，緊緊圍繞——中路三期拆遷改造目標(biāo),，大力度攻堅(jiān),，全身心投入，扎實(shí)推進(jìn)——中路三期拆遷改造進(jìn)程,，具體措施如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任,。——中路三期拆遷戶數(shù)多,，規(guī)模大,，難度高。共計(jì)9.8萬(wàn)平方米1373戶,，一次動(dòng)遷總量是我市歷史之最,。為確保完成——中路三期拆遷改造任務(wù)，我局將成立專門動(dòng)遷班子,，主要負(fù)責(zé)人親自抓,，分管負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)，并將拆遷任務(wù)分三個(gè)地塊下達(dá)給三個(gè)拆遷實(shí)施單位,，每個(gè)拆遷實(shí)施單位設(shè)若干個(gè)動(dòng)遷小組;拆遷管理辦人員也分三組和拆遷實(shí)施單位同步工作,，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督、管理,，接受咨詢,，受理裁決。

二,、深入宣傳,、廣泛發(fā)動(dòng)。將政策交給群眾,，用輿-論引導(dǎo)被拆遷戶理解支持拆遷工作也是動(dòng)遷的關(guān)鍵,。我們將通過(guò)報(bào)紙、電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體,，宣傳——中路三期拆遷的重要性,、必要性、合法性;深入宣傳拆遷政策和補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn),，讓廣大被拆遷戶對(duì)拆遷政策做到心中有數(shù),，把拆遷補(bǔ)償?shù)囊罁?jù)和標(biāo)準(zhǔn)交到群眾手中;充分挖掘和報(bào)道拆遷進(jìn)程中涌現(xiàn)出來(lái)先進(jìn)典型，對(duì)無(wú)理取鬧的反面典型將堅(jiān)決予以曝光,。通過(guò)深入細(xì)致宣傳工作,，把道理講在前，把關(guān)心放在前,，把疏導(dǎo)教育做在前,，把各項(xiàng)保障措施落實(shí)在前，讓老百姓消除顧慮,，使廣大拆遷戶積極響應(yīng)拆遷,、支持拆遷、主動(dòng)參與拆遷,，營(yíng)造出良好的城市拆遷氛圍,。

三、攻堅(jiān)克難,，全力以赴,。動(dòng)員大會(huì)后，我們將迅速投入到城市拆遷工作中,，按照“早動(dòng)員,、早準(zhǔn)備、早落實(shí),、早完成”的要求,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)——中路二期拆遷精神，進(jìn)一步明確工作目標(biāo),，制定工作計(jì)劃,，為整體推進(jìn)拆遷工作鋪平道路;明確責(zé)任，分工包干,，千方百計(jì)提高工作效率;根據(jù)市政府的進(jìn)度要求,，工作方法上，第一個(gè)滕空期先易后難,，確保首期滕空率,。第二個(gè)滕空期先難后易，通過(guò)解決重點(diǎn)戶,、關(guān)鍵戶,，引導(dǎo)其他被拆遷戶;第三個(gè)滕空期掃尾，一手找工作突破口,，通過(guò)其社會(huì)關(guān)系,，尋求工作切入點(diǎn),，一手進(jìn)行聽證、裁決,，乃至采取強(qiáng)制措施,。通過(guò)堅(jiān)持工作不停，程序不停,，來(lái)有序推進(jìn)拆遷進(jìn)度,。

四、以人為本,，規(guī)范管理,。發(fā)展與和-諧是當(dāng)今時(shí)代的主題，為此,，我們將嚴(yán)格規(guī)范拆遷行為,，有效避免拆遷糾紛，將人性化管理模式貫穿于拆遷工作始終,，在完成動(dòng)遷任務(wù)的同時(shí),，維護(hù)和-諧與穩(wěn)定是我們拆遷工作者的雙重責(zé)任。在政策許可的范圍內(nèi),，盡可能照顧拆遷戶的合法利益和合理要求，尤其對(duì)困難戶的安置,，要在合情合理合法的前提下盡力照顧,、傾力幫助，讓他們拆得安心,、走得舒心,、住得放心，切實(shí)通過(guò)拆遷工作解決他們的實(shí)際困難,。針對(duì)當(dāng)前拆遷矛盾多,、困難戶多、下崗戶多,、過(guò)渡戶多的情況,，切實(shí)加快拆遷安置房和經(jīng)濟(jì)適用房的建設(shè)力度，緩解拆遷中的住房困難戶及低收入戶的購(gòu)房困難,。依據(jù)《信訪條例》,，結(jié)合拆遷工作實(shí)際，增強(qiáng)依法規(guī)范,，化解拆遷矛盾意識(shí),，逐步建立健全拆遷矛盾糾紛排查、協(xié)調(diào)機(jī)制,。切實(shí)加強(qiáng)拆遷現(xiàn)場(chǎng)安全管理,，樹立“安全第一”的意識(shí),，建立和完善應(yīng)急預(yù)案，加大安全監(jiān)管和隱患排查力度,，做好現(xiàn)場(chǎng)維護(hù),，確保整個(gè)拆遷施工現(xiàn)場(chǎng)萬(wàn)無(wú)一失，杜絕安全事故發(fā)生,。

校長(zhǎng)在初三教師動(dòng)員會(huì)上的講話篇二

各位老師,、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：

又是一度春風(fēng)起,，再到中考沖刺時(shí),。

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì),，舉行中考百日沖刺誓師大會(huì),，我很高興能和大家一起分享這具有歷史意義的重要時(shí)刻!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向默默耕耘,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的全體九年級(jí)老師表示誠(chéng)摯的謝意,，向勤奮好學(xué)、勇于拼搏的全體九年級(jí)同學(xué)致以美好的祝福,，此時(shí),，我的內(nèi)心充滿著強(qiáng)烈的渴望。我渴望我們的同學(xué)都能如愿,，考上自己滿意的學(xué)校,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我渴望我們的學(xué)校今年獲得中考的大豐收,。我相信,，在座的各位同學(xué)會(huì)以頑強(qiáng)的意志、百倍的努力,、堅(jiān)定的信心回報(bào)我們的家長(zhǎng),，我們的老師，我們的學(xué)校,。

再過(guò)一百天,，同學(xué)們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴(yán)的中考考場(chǎng),。如果把初中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑,，那么我們現(xiàn)在已經(jīng)沖過(guò)了最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙,。這一百米征程,，是最累最苦的，是對(duì)雄心的檢測(cè),，是對(duì)意志的考驗(yàn),?；叵脒^(guò)去的九百多個(gè)日日夜夜，你們有過(guò)奮斗和成功的喜悅,，也有過(guò)失意和挫折的迷惘;但是你們始終銘記父母和師長(zhǎng)的殷切期盼,，在求學(xué)的征程上不斷地攀登和超越。今天,，出征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,，我們不能再有絲毫的彷徨、怯懦和倦怠,，只有義無(wú)返顧地向著終點(diǎn)奮勇沖刺的亢奮,、剛強(qiáng)和堅(jiān)韌。在流金似火的六月,，打一場(chǎng)漂亮的勝仗;在收獲的黃金季節(jié),，共享成功的喜悅。

一百天,，對(duì)于有心人來(lái)說(shuō),，卻又很長(zhǎng)，因?yàn)橹灰覀兙蚣?xì)算,，科學(xué)安排,，就完全來(lái)得及彌補(bǔ)過(guò)去的缺漏和不足。在這百日沖刺的起點(diǎn)時(shí)刻,，我送同學(xué)們四句話,，希望能給大家以鼓舞和啟迪。

第一句：自信是成功的第一秘訣,。

拿破侖說(shuō)過(guò)：“在我的詞典里沒(méi)有‘不可能’這三個(gè)字?！边@是強(qiáng)者的風(fēng)范,，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的氣度,。中考,，讓我們期待、興奮,，又讓我們有一絲不安,。但是這一挑戰(zhàn)，對(duì)我們風(fēng)華正茂的你們來(lái)說(shuō)又算得了什么呢?希望同學(xué)們堅(jiān)定信心,，積極樂(lè)觀,，為了自己的理想，為了美好的人生,，激流競(jìng)渡,，奮勇拼搏!

第二句：目標(biāo)是引向成功的燈塔,。

目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸,。鎖定目標(biāo),，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽(yáng),，就一定會(huì)取得成功,。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的中考目標(biāo)和階段性目標(biāo),，并咬定目標(biāo)不放松,，以堅(jiān)忍不拔的意志，以“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的豪邁在不斷的攀升中提升自我,，成就夢(mèng)想!

第三句：好的方法是成功的捷徑,。

愈是時(shí)間緊迫，愈不能手忙腳亂,，不知所措,。首先,，要清楚自己的知識(shí)點(diǎn)掌握到了什么程度,，要及時(shí)總結(jié)，查漏補(bǔ)缺,。其次,，要熟悉應(yīng)試策略,，掌握規(guī)范的答題方法。然后,，要清楚自己在考試中存在的問(wèn)題,，對(duì)癥下藥，及時(shí)改正,。任何盲目的學(xué)習(xí),，只會(huì)事倍功半。希望同學(xué)們一定要注意研究和掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,，勤學(xué)巧練,，提高效率。

第四句：勤奮是成就夢(mèng)想的基石,。

同學(xué)們,，在中考的最后沖刺階段，在決定人生走向的關(guān)鍵時(shí)刻，一定要牢記“勤奮”二字,。有付出就會(huì)有回報(bào),，有耕耘才會(huì)有收獲。希望同學(xué)們珍惜這最后一百天,，集中精力,，全力以赴，腳踏實(shí)地,，勤奮學(xué)習(xí),，用辛勤的汗水，忘我的精神,，去贏得中考的勝利!

往歲春去,，今又春來(lái)。我想最美的春天不在自然界,，她蘊(yùn)藏在人們心中,，只要我們滿懷希望，我們就總能與春天相伴,。今天,，是一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的新起點(diǎn),，希望同學(xué)們以對(duì)自己的一生負(fù)責(zé),、對(duì)自己的父母負(fù)責(zé)的態(tài)度，以只爭(zhēng)朝夕的精神,，迎接挑戰(zhàn)的到來(lái),。讓我們攜起手來(lái)，眾志成城,，奮戰(zhàn)百日,，變壓力為動(dòng)力，變決心為信心,，變誓詞為行動(dòng),，用辛勤和汗水共同抒寫人生的新篇章，用熱愛(ài)和執(zhí)著鑄就羅莊子中學(xué)中考的新輝煌!

最后,，祝老師們身體健康，工作順利!祝初三全體同學(xué)在20--年中考中旗開得勝,，金榜題名,。謝謝大家!

校長(zhǎng)在初三教師動(dòng)員會(huì)上的講話篇三

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

陽(yáng)春三月,，春寒料峭!又到了召開“中考百日誓師大會(huì)”的時(shí)間了,，今天的這個(gè)講話我想從“感恩”話題談起。

十幾年前的某一天,，父母用淚水和幸福的笑容迎接我們的到來(lái),，從此,，在他們的肩上就多了一份養(yǎng)育我們成人的重任，盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大,。從此以后，我們成了家的軸心,。為了給我們創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境,，為了給我們提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，他們總是那么辛苦,，那么努力,。我們卻從沒(méi)想過(guò)父母累不累，開不開心,，總把他們的付出當(dāng)作天經(jīng)地義,。

同學(xué)們，看著父母那爬滿歲月的額頭,，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背,，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā);想想當(dāng)我們做了一次家務(wù)父母欣慰滿足的笑容，想想因?yàn)槲覀円淮蝺?yōu)異的考試成績(jī)父母驕傲自豪的言談,，想想不經(jīng)意間我們的一絲哀愁父母徹夜難眠的擔(dān)憂……

父母給予我們生命,，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們成人,，沒(méi)有父母便沒(méi)有我們,。當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng),，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)習(xí)費(fèi)用而不辭辛苦地奔波著;每當(dāng)放假回家時(shí),，我們的心為見到父母而高興，與此同時(shí),，又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛,。父母的恩情又怎能不報(bào)，但又怎能報(bào)答得了呢?因?yàn)楦改附o予我們的愛(ài)是無(wú)私的,，是不求回報(bào)的,，正如《房租》這首詩(shī)中說(shuō)的：在娘身上十個(gè)月，我一生也交不起這房租,，母親給了我最美好的人生空間,。

三年前的九月一號(hào)，我們的小學(xué)老師將教育我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的接力棒交給了我們的中學(xué)老師,。老師們莊嚴(yán)肅穆地接受了這個(gè)神圣而又光榮的使命,。從此，在他們的肩上就多了一份教育我們成才的重任。盡管這是一種艱難的使命,，但老師卻無(wú)怨無(wú)悔地培育我們成才,。從此以后，我們成了校的軸心,，為了給我們一個(gè)寬松愉快的的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為了給我們創(chuàng)造最大限度的教育資源，他們總是那么辛苦,，那么努力,。我們卻從沒(méi)想過(guò)老師累不累，開不開心,，總把他們的付出當(dāng)作天經(jīng)地義,。

同學(xué)們，看看老師那未老先衰的容顏,，看看那因粉筆末侵蝕龜裂粗糙的雙手,，看看那因過(guò)度勞累日漸消瘦的身影，想想當(dāng)我們做對(duì)了一道題老師欣慰滿足的笑容,，想想因?yàn)槲覀冏咴谛@中不經(jīng)意的一聲問(wèn)候老師不厭其煩地炫耀,，想想偶爾的一次頭痛感冒老師忙前跑后地照顧……

老師是我們的第二父母，給予我們知識(shí),，教育我們做人,，沒(méi)有老師便沒(méi)有德才兼?zhèn)涞奈覀儭Ｃ慨?dāng)夜深人靜,，我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，我們的老師卻正在燈下為我們批改著當(dāng)天的作業(yè);每當(dāng)我們埋怨老師占用我們的休息時(shí)間為我們補(bǔ)課，老師的孩子卻因?yàn)闆](méi)人輔導(dǎo)作業(yè)而在埋怨,。老師的恩情又怎能不報(bào),，但又怎能報(bào)答得了呢?因?yàn)槔蠋熃o予我們的愛(ài)是偉大的，春蠶蠟燭是他們最形象的寫照,。

以上內(nèi)容由京翰教育一對(duì)一輔導(dǎo)整理編輯——針對(duì)全國(guó)中小學(xué)開設(shè)課外輔導(dǎo)班,，輔導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助家長(zhǎng)正確教育孩子成長(zhǎng),，輔佐老師更好指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。