作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

預(yù)防流感的主題班會(huì)教案四篇文字篇一

1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到講衛(wèi)生的好處。

2.讓學(xué)生了解什么是流感,。

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何預(yù)防流感。

教學(xué)重點(diǎn)：

如何預(yù)防流感,。

教學(xué)難點(diǎn)：

流感的癥狀表現(xiàn)及流感的預(yù)防方法,。

教學(xué)方法：

講述、討論法

教學(xué)過(guò)程

一,、課題導(dǎo)入

春季到來(lái),，學(xué)校是人群高密集場(chǎng)所,，且學(xué)生是抵抗力較弱的群體，因此,，流感等呼吸道傳染病是比較容易入侵的,，所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。

二,、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是流感

流感全稱(chēng)為流行性感冒,，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性,。流感病毒有甲,、乙、丙三型,。

三,、流感與普通感冒有什么不同及如何傳播

流感與普通感冒是兩個(gè)完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病,，而我們平時(shí)講的感冒,，多是指普通感冒，俗稱(chēng)“傷風(fēng)”,，其特征是：病因復(fù)雜多樣,，包括多種病毒、支原體和少數(shù)細(xì)菌等,，都可以引起感冒,。感冒每次發(fā)病可由不同的病原

引起，所以有些人一段時(shí)間內(nèi)可以反復(fù)多次患感冒,，但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起,，患過(guò)流感或注射過(guò)流感疫苗的人通常短期內(nèi)不會(huì)反復(fù)患流感。

在癥狀方面,，流感常表現(xiàn)為嚴(yán)重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥,，而普通感冒癥狀輕微，多以咽痛,、咳嗽,、鼻塞等呼吸道癥狀為主。

普通感冒的病原多達(dá)百余種,，無(wú)法控制疫苗進(jìn)行特異性的預(yù)防;流感可根據(jù)引起的流感病毒的種型,，注射相應(yīng)的疫苗得到有效預(yù)防。

流感的傳染源主要是病人和隱性感染者,，流感以空氣飛沫直接傳播為主,，也可通過(guò)被病毒污染的物品通過(guò)手間接傳播。人群對(duì)流感普遍易感,，病后有一定的免疫力,，對(duì)同一型的流感免疫力可維持較久,，對(duì)同一亞型的變種間也有交免疫力，但維持的時(shí)間不長(zhǎng),。由于流感病毒不斷發(fā)生變異,，故可引起反復(fù)感染發(fā)病。流感全年均可發(fā)病,，以冬春季節(jié)多發(fā)。

四,、流感如何預(yù)防

流感為乙類(lèi)法定報(bào)告的傳染病,。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為1周,。流行期間盡量少去公共場(chǎng)所,，室內(nèi)注意通風(fēng)。公共場(chǎng)所可用1%漂澄清液或3%過(guò)氧乙酸噴灑,，也可用食醋熏蒸,。病人的用物可曝曬2小時(shí)或煮沸消毒。流感可通過(guò)注射疫苗預(yù)防,，尤其適用于老年,、嬰幼兒和體弱多病者。

流感的預(yù)防措施有(討論后總結(jié))：

1.勤開(kāi)窗戶(hù),，保持寢室,、教室的空氣流通。每天通風(fēng)至少2

次,，每次不少于20分鐘,。保持居室的清潔衛(wèi)生。

2.注意防寒保暖并勤曬被褥,。

3.注意個(gè)人衛(wèi)生,，要勤洗手，常用冷水洗臉,，不隨地吐痰,、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。

4.加強(qiáng)體育鍛煉,，積極參加課外活動(dòng),，提高耐寒能力，增強(qiáng)體質(zhì),。

5.飲食合理,，多吃蔬菜水果，多喝熱開(kāi)水,，少吃辛辣油炸食物,。

6.勞逸結(jié)合,，睡眠充足，不要熬夜,。

7.若有鼻塞,、咽痛、發(fā)燒,、頭痛等上呼吸道癥狀時(shí),，要及早就醫(yī)。

8.盡量少到人群擁擠的公共場(chǎng)所,。

9.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)晨檢,，發(fā)現(xiàn)流感病人要及時(shí)隔離和治療，以減少傳染源的存在,。

10.及早做好流感疫苗的預(yù)防接種工作,。

五、建議同學(xué)們應(yīng)該怎么做

1.注意衛(wèi)生的保潔;2.注意宿舍的通風(fēng);3.課后加強(qiáng)鍛煉;

4.注意早晚溫差變化,，做好保暖;5.感覺(jué)身體不適馬上就醫(yī);6.多喝水,。

六、小結(jié)

預(yù)防流感,，注意衛(wèi)生;流感可怕,，但可以預(yù)防。

預(yù)防流感的主題班會(huì)教案四篇文字篇二

讓學(xué)生了解感冒和流行性感冒的基本知識(shí),、掌握預(yù)防方法,。

感冒和流感的預(yù)防方法。

難點(diǎn)：感冒和流感的不同點(diǎn),。

1,、感冒體現(xiàn)在：

（1）主要癥狀：鼻塞，流鼻涕,，打噴嚏,，咽部干癢，頭痛等,，一般不發(fā)燒或發(fā)低燒,。

（2）特征：大約持續(xù)3—4天，最多7天經(jīng)治療和休息后痊愈,。

2,、流感體現(xiàn)在：

（1）癥狀：起病急，畏寒,，高熱,，頭痛，全身不適，四肢酸痛,。

（2）特征：傳播迅速,，容易流行，體質(zhì)弱者還容易引起支氣管炎,，

肺炎,，中耳炎等。

3,、感冒與流感癥狀的區(qū)別：

流感起病急,，發(fā)高燒，全身酸痛明顯,，鼻咽部上呼吸道癥狀較輕,；感冒主要癥狀表現(xiàn)于上呼吸道，無(wú)高燒及全身酸痛,，

4、感冒與流感的預(yù)防方法：

（1）積極參加體育活動(dòng),，注意睡眠和營(yíng)養(yǎng),，增強(qiáng)身體的耐寒力和病毒，病菌的抵抗力,。

（2）注意保暖,，預(yù)防病毒、病菌的入侵,。

（3）不用感冒和流感病人用過(guò)的行活用品,。

（4）在流感流行期盡量少去公共場(chǎng)所，避免接觸病人,，并經(jīng)常用藥物對(duì)住房,、課室的空氣進(jìn)行消毒。

5,、布置作業(yè)：

1,、告知家人與朋友“感冒”與“流感”有什么不同？

2,、告知家人與朋友如何預(yù)防感冒與流感,？

預(yù)防流感的主題班會(huì)教案四篇文字篇三

活動(dòng)目的：

為了增強(qiáng)全體學(xué)生對(duì)春季常見(jiàn)傳染病知識(shí)的了解和預(yù)防，以確保廣大師生身心健康,、維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季傳染病主題班隊(duì)會(huì)。

活動(dòng)過(guò)程：

預(yù)防春季傳染病

1,、流行性腮腺炎

病人在腮腺明顯腫脹前6—7日至腫脹后9日期間具有傳染性,，患病初期可有發(fā)熱、頭疼、無(wú)力,、食欲不振等前期癥狀,，發(fā)病1—2日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大,，通?？梢?jiàn)一側(cè)或雙側(cè)腮腺腫大。

2,、流行性感冒

流感病人為傳染源,，主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播，亦可通過(guò)直接接觸病人的分泌物而傳播,?；疾r(shí)出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛,、肌痛,、乏力、鼻炎,、咽痛和咳嗽癥狀,，還可出現(xiàn)腸胃不適。

3,、水痘

病人從出現(xiàn)皮疹前2日至出診后6日具有傳染性,。患病初期可有發(fā)熱,、頭疼,、全身倦怠等前期癥狀，在發(fā)病24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)皮疹,，皮疹分布呈向心性,，即軀干、頭部較多,，四肢處較少,。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的,，可不治而愈,。

4、手足口病

手足口病病人和隱形感染者均為傳染源,，主要通過(guò)消化道,、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。多發(fā)生于學(xué)齡前兒童,，尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高,。主要癥狀表現(xiàn)為手,、足、口腔等部位的斑丘疹,、皰疹,，少數(shù)重病病例可出現(xiàn)腦膜炎、腦炎,、腦脊髓炎,、肺水腫、循環(huán)障礙等,。

1,、在人群聚集場(chǎng)所打噴嚏或咳嗽時(shí)，應(yīng)用手絹或紙巾掩蓋口鼻,，不要隨地吐痰,，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過(guò)的手紙。

2,、勤洗手,，不用污濁的毛巾擦手。

3,、雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏)應(yīng)立即洗手或擦凈,。

4、避免與他人公用水杯,、餐具、毛巾,、牙刷等物品,。

5、注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng),，如周?chē)泻粑纻魅静“Y狀病人時(shí),，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)，開(kāi)窗時(shí)要避免穿堂風(fēng),，注意保暖,。衣物、被褥等要經(jīng)常在陽(yáng)光下暴曬,。

6,、多喝水，多吃蔬菜水果,，增加機(jī)體的免疫能力,。

7、盡量避免到人多擁擠的公共場(chǎng)所,。

1,、學(xué)生分組討論、交流。

2,、集體交流,。

大蒜是個(gè)寶，常吃身體好,。

吃米帶點(diǎn)糠,，老少身體壯。

冬吃蘿卜夏吃姜,，體強(qiáng)力壯病不生,。

吃了蘿卜菜，啥病都不害,。

管你傷風(fēng)不傷風(fēng),，三片生姜一根蔥。

魚(yú)生火,，肉生痰,，青菜豆腐保平安。

不干不凈,，吃了得病,。

干干凈凈，吃了沒(méi)病,。

生吃瓜果要洗凈,，吃得衛(wèi)生少生病。

要想身體好,，吃飯別太飽,。

暴飲暴食易生病，定時(shí)定量保安寧,。

不喝酒,，不吸煙，病魔見(jiàn)了都靠邊,。

希望同學(xué)們?cè)谏钪兄v究衛(wèi)生,，有效預(yù)防傳染病，健康成長(zhǎng),，快樂(lè)學(xué)習(xí),，好好生活。增長(zhǎng)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí),。讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)抵抗力等等,，使學(xué)生們懂得了只有好的,、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。