每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

語(yǔ)文評(píng)語(yǔ)經(jīng)典評(píng)語(yǔ)篇一

2,、性格文靜，待人熱忱,，樂(lè)于助人,，嚴(yán)以律己，個(gè)人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌,，人際關(guān)系好，曾被評(píng)為“生活先進(jìn)個(gè)人”,；熱愛(ài)勞動(dòng),，任勞任怨，勤勞肯干,，曾獲“勞動(dòng)積極分子”,；學(xué)習(xí)目的性強(qiáng),，自覺(jué)性高，刻苦勤奮,，銳意進(jìn)取,，持之以恒，成績(jī)始終處于上游水平,，曾獲二等獎(jiǎng)學(xué)金和“三好學(xué)生”,；專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書,；任學(xué)習(xí)委員時(shí),，工作責(zé)任心重，事業(yè)心強(qiáng),，深得班主任和們的認(rèn)同,；個(gè)人生活能力也顯著得到鍛煉和提高。

3,、為人誠(chéng)實(shí)謹(jǐn)慎,，與人為善和睦，熱心助人,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),；思想積極要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào),；學(xué)習(xí)態(tài)度好，進(jìn)取心強(qiáng),，成績(jī)連年進(jìn)步,；體育方面很有特長(zhǎng)，在兩屆校運(yùn)會(huì)mmm等項(xiàng)目上均有突出表現(xiàn),，曾被評(píng)為“體育先進(jìn)個(gè)人”,；任宣傳委員時(shí)宣傳畫畫逐步發(fā)展為特長(zhǎng)，曾獲“宣傳先進(jìn)個(gè)人”,；其個(gè)人生活能力也明顯加強(qiáng),。

4、該生入校以來(lái),，在思想上,，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向,，勇于創(chuàng)新,，積極上進(jìn)勤奮求實(shí)樂(lè)于助人。積極參加學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)決擁護(hù)和執(zhí)行黨的方針和路線，不斷提高素養(yǎng),。在學(xué)習(xí)方面,，勤奮學(xué)習(xí)潛心鉆研，認(rèn)真刻苦,，主動(dòng)好學(xué),，熟練掌握了本專業(yè)的知識(shí)；求知欲強(qiáng),，主動(dòng)上進(jìn),，成績(jī)優(yōu)異，在校期間取得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金,。在實(shí)踐上,，在校期間積極參加各種活動(dòng)，有意識(shí)的鍛煉自己的心理素質(zhì)溝通能力人際交往能力等,，并取得了良好的成效,。相信在將來(lái)的工作與就業(yè)生涯中，該生會(huì)以全新的面貌展現(xiàn)自己,。

5,、該生在校期間能以身作則，積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做好工作,，能根據(jù)具體情況帶領(lǐng)同學(xué)開展活動(dòng),，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。在學(xué)習(xí)上能嚴(yán)格要求自己,，掌握了一定的專業(yè)知識(shí)和基本技能,，各方面都得到了全面發(fā)展。該生思想進(jìn)步,，學(xué)習(xí)努力,，成績(jī)良好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，協(xié)助精神不錯(cuò)，曾獲得過(guò)“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào),，是當(dāng)代合格的大學(xué)畢業(yè)生。綜合能力強(qiáng),，奉獻(xiàn)精神可嘉,，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)及服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。多次參加校外實(shí)習(xí)活動(dòng)，腳踏實(shí)地,，溝通能力強(qiáng),，工作能力高。相信在將來(lái)的工作與就業(yè)生涯中,，該生會(huì)以全新的面貌展現(xiàn)自己,。

6、婷思想積極要求上進(jìn),，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào)；性恪活潑,，思維活躍,，思想日臻成熟，個(gè)人修養(yǎng)較好,，富有文明禮貌,；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，努力程度大,，進(jìn)取意識(shí)濃,，成績(jī)逐年提高；熱心公務(wù),，積極參加班級(jí)和社會(huì)公益活動(dòng),；個(gè)人自立自理能力明顯得到鍛煉和提高。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生,。

7、松同學(xué)團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體,，熱心助人，與人為善,，思想成熟,；學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，逐年進(jìn)步,；微機(jī)專業(yè)知識(shí)學(xué)得扎實(shí),，熟悉常用應(yīng)用軟件和電腦基本組裝知識(shí)，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識(shí)大賽上闖進(jìn)總決賽并獲第四名,；該生在文體方面富有特長(zhǎng)，在元旦文藝匯演與隊(duì)友勇奪二等獎(jiǎng),，在兩屆校運(yùn)會(huì)mm鐵餅和標(biāo)槍等項(xiàng)目上均有上佳表現(xiàn),，在男籃賽上以絕對(duì)核心位置組隊(duì)奪得三等獎(jiǎng),，個(gè)人獲“體育先進(jìn)個(gè)人”；熱心公務(wù),，任生活委員和班長(zhǎng)學(xué)生會(huì)干事時(shí),，工作能力得到很好的鍛煉和提高。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生,。

8、慶同學(xué)思想積極要求上進(jìn),，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào)；為人厚道,，與人為善,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，個(gè)人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌,；學(xué)習(xí)刻苦勤奮，持之以恒,，堅(jiān)持不懈,，成長(zhǎng)性快，成績(jī)名列前茅,，曾獲一等二等獎(jiǎng)學(xué)金“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”“三好學(xué)生”,；熱愛(ài)勞動(dòng)，任勞任怨,，積極參加班級(jí)和社會(huì)公益活動(dòng),，多次被評(píng)為“勞動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”和“勞動(dòng)積極分子”；重視社會(huì)實(shí)踐,，暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告被評(píng)為優(yōu)秀論文,；該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者，是一名合格的畢業(yè)生,。

9,、紅同學(xué)為人隨和，性格開朗,，思維活躍,，思想豐富，樂(lè)觀向上,，嚴(yán)以律己,，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟,；學(xué)習(xí)自覺(jué)性高,，目的性強(qiáng),，銳意進(jìn)取,，連年進(jìn)步,，成績(jī)處于中上游水平，曾獲二等獎(jiǎng)學(xué)金和“學(xué)習(xí)積極分子”,；微機(jī)專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí),，取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書；寫作方面小有擅長(zhǎng),，鋼筆字也越寫越漂亮,；熱愛(ài)勞動(dòng)，勤勞肯干,，注意習(xí)慣養(yǎng)成,，個(gè)人自理和自立能力顯著提高，曾被評(píng)為“生活先進(jìn)個(gè)人”,。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生。

10,、芳同學(xué)待人熱情,，為人厚道，嚴(yán)以律己,，誠(chéng)實(shí)守信,，做事踏實(shí)，富有文明禮貌,；思想上也日臻成熟,，人際關(guān)系好，期末被評(píng)為“生活先進(jìn)個(gè)人”,；學(xué)習(xí)刻苦勤奮,，積極進(jìn)取，成績(jī)提高快,，曾獲二等獎(jiǎng)學(xué)金,；熱愛(ài)勞動(dòng)，重視習(xí)慣養(yǎng)成,，曾獲“勞動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”和“勞動(dòng)積極分子”,；個(gè)人自理自立能力得到很好的鍛煉和提高。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生,。

11、杰思想積極要求上進(jìn),，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào),；性格開朗，待人熱情,，與人為善,，個(gè)人修養(yǎng)好，富有文明禮貌,；學(xué)習(xí)刻苦努力,，銳意進(jìn)取，連年進(jìn)步,，成績(jī)處于中上游水平,；微機(jī)專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí)，取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書,；熱心公務(wù),，關(guān)心集體，富有正義感,，任班風(fēng)監(jiān)督員時(shí),，工作能力得到很好的鍛煉和提高；愛(ài)好宣傳畫畫唱歌,，并注重發(fā)展特長(zhǎng),，在文藝方面曾與隊(duì)友勇奪元旦匯演三等獎(jiǎng)，曾被評(píng)為“文娛先進(jìn)個(gè)人”,。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者,，是名合格的畢業(yè)生。

12,、梅性格文靜,，待人熱忱，樂(lè)于助人,，嚴(yán)以律己,，個(gè)人修養(yǎng)好，富有文明禮貌,，人際關(guān)系好,，曾被評(píng)為“生活先進(jìn)個(gè)人”；熱愛(ài)勞動(dòng),，任勞任怨,，勤勞肯干，曾獲“勞動(dòng)積極分子”,；學(xué)習(xí)目的性強(qiáng),，自覺(jué)性高，刻苦勤奮,，銳意進(jìn)取,，持之以恒,，成績(jī)始終處于上游水平，曾獲二等獎(jiǎng)學(xué)金和“三好學(xué)生”,；專業(yè)知識(shí)扎實(shí),，取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書；任學(xué)習(xí)委員時(shí),，工作責(zé)任心重,，事業(yè)心強(qiáng),，深得班主任和同學(xué)們的認(rèn)同,；個(gè)人生活能力也顯著得到鍛煉和提高。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生,。佳同學(xué)為人誠(chéng)實(shí)謹(jǐn)慎，與人為善和睦,，熱心助人,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；思想積極要求上進(jìn),，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào)；學(xué)習(xí)態(tài)度好,，進(jìn)取心強(qiáng),，成績(jī)連年進(jìn)步；體育方面很有特長(zhǎng),，在兩屆校運(yùn)會(huì)mmm等項(xiàng)目上均有突出表現(xiàn),，曾被評(píng)為“體育先進(jìn)個(gè)人”；任宣傳委員時(shí)宣傳畫畫逐步發(fā)展為特長(zhǎng),，曾獲“宣傳先進(jìn)個(gè)人”,；其個(gè)人生活能力也明顯加強(qiáng)。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生,。

13、思想積極要求上進(jìn),，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào)；平時(shí)為人誠(chéng)實(shí),，待人熱情,，文明素養(yǎng)好，個(gè)人自立生活能力較強(qiáng),；學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，成績(jī)總能保持在中上游水平,，曾獲“學(xué)習(xí)積極分子”；微機(jī)專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí),，取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書,；勤勞肯干，多次為班級(jí)和宿舍爭(zhēng)光添彩,；注重能力的全面培養(yǎng),，在公開主題班會(huì)上有不俗表現(xiàn)；班風(fēng)監(jiān)督員工作也盡心盡責(zé),。該生是一名合格的畢業(yè)生,。

14、該生思想上積極進(jìn)步,，在校期間,。擔(dān)任（校/院/系）學(xué)生會(huì)學(xué)生干部，期間犧牲大量個(gè)人時(shí)間,，主動(dòng)地支持配合學(xué)校學(xué)院和輔導(dǎo)員的工作,，積極組織參加帶頭參加各項(xiàng)班團(tuán)活動(dòng)，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和溝通能力,，曾獲得“學(xué)生會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)”,。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，較好的掌握了專業(yè)相關(guān)知識(shí),，曾獲得“幾等獎(jiǎng)學(xué)金”,，又能積極主動(dòng)幫助班級(jí)后進(jìn)同學(xué)，在班內(nèi)起到了較好的學(xué)習(xí)模范作用,。綜上所述,，該生是一名綜合素質(zhì)優(yōu)異的畢業(yè)生。

15,、思維活躍,，性格直率，為人坦誠(chéng),；學(xué)習(xí)注重效率,，閱讀廣泛，知識(shí)面寬,，學(xué)業(yè)成績(jī)始終處于中上游水平,；注重能力的培養(yǎng)，在口頭表達(dá)即興演講活動(dòng)主持和文藝方面小有特長(zhǎng),，兩年元旦匯演分獲三二等獎(jiǎng),，公開主題班會(huì)上有上佳表現(xiàn)；對(duì)專業(yè)知識(shí)興趣甚濃，學(xué)得較為扎實(shí),，不僅在基本原理常用應(yīng)用軟件上較為得心應(yīng)手,，而且在硬件方面也小顯伸手，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識(shí)大賽上闖進(jìn)總決賽并獲第四名,。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者，是一名合格的畢業(yè)生,。

16,、為人坦率，表里如一,，與人友善,，有較強(qiáng)的自立生活能力；熱愛(ài)計(jì)算機(jī)專業(yè),，勤學(xué)肯鉆,，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，動(dòng)手操作能力較強(qiáng),；擔(dān)任班體育委員校學(xué)生會(huì)體育部副部長(zhǎng)時(shí)，工作敬業(yè)主動(dòng),，盡心盡責(zé),，配合學(xué)校出色地組織了第七第八屆校運(yùn)會(huì)，在學(xué)生男籃男足女籃女排聯(lián)賽等活動(dòng)中,，基本是獨(dú)擋一面,，受到系部和學(xué)校的好評(píng)，曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”,。

17,、思想成熟，積極要求上進(jìn),，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào)；性格開朗,，互助友愛(ài)，待人熱情大方；學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)自覺(jué)性高,，成績(jī)處于中上游水平,；中英文錄入速度快，正確率高,；體育方面小有特長(zhǎng),，與隊(duì)友曾獲校女排冠軍；任班宣傳委員團(tuán)支書工作期間責(zé)任心強(qiáng)，事業(yè)感重,，積極參加社會(huì)公益活動(dòng),，曾被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

18,、思想積極要求上進(jìn),，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào),；學(xué)習(xí)上勤于思考,，刻苦勤奮，銳意進(jìn)取,，成績(jī)始終名列前茅,，曾獲“三好學(xué)生”和校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金；具備良好的口頭表達(dá)能力和較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)和二級(jí)等級(jí)證書,，與隊(duì)友在校計(jì)算機(jī)競(jìng)賽上獲團(tuán)體冠軍，在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識(shí)總決賽上獲團(tuán)體第四名,；任正副班長(zhǎng)團(tuán)支書和學(xué)生會(huì)紀(jì)律部長(zhǎng)時(shí)，工作能力較強(qiáng),，方式方法得體,，工作富有成效，深得班主任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大的認(rèn)同,，曾獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”,；重視社會(huì)實(shí)踐，暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告被評(píng)為優(yōu)秀論文,。,。

19、思想積極要求上進(jìn),，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào)；性格文靜,，思想豐富,，較為成熟，情感細(xì)膩,，做事穩(wěn)重,；學(xué)習(xí)自覺(jué)性高，目的性強(qiáng),，成績(jī)始終處于優(yōu)良水平,，曾獲“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)學(xué)金；任班風(fēng)監(jiān)督員和生活委員時(shí)，工作盡心盡力,，能力得到很好的鍛煉,；在寫作和英語(yǔ)演講方面也積極鍛煉，個(gè)人自理生活能力明顯加強(qiáng),；積極參加社會(huì)公益活動(dòng),，曾被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”。

20,、該同學(xué)思想積極向上,，在學(xué)習(xí)上努力鉆研專業(yè)的知識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)性格開朗,，成績(jī)優(yōu)良,，工作上肯吃苦耐勞敢干挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新,，是位品嘗兼優(yōu)的大學(xué)生,。該生在校期間在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，掌握了基本的施工技術(shù)及預(yù)算知識(shí),，同時(shí)在院記者團(tuán)擔(dān)任負(fù)責(zé)人期間注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，積極配合學(xué)院開展宣傳工作有一定的組織和管理能力。生活方面可以吃苦耐勞,，堅(jiān)持不懈,。該生思想向上，遵紀(jì)守法,，工作勤奮，辦事細(xì)心果斷效率高,；有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。有一定的社交及動(dòng)手能力，勤于思考,，勇于創(chuàng)新,。關(guān)心集體，有一定號(hào)召力和組織力,，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步,。朝氣蓬勃性格開朗誠(chéng)實(shí)守信，吃苦耐勞,，有上進(jìn)心的青年,，在校期間遵守校規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng),，尊老愛(ài)幼,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。相信在將來(lái)的工作與就業(yè)生涯中,，該生會(huì)以全新的面貌展現(xiàn)自己,。

語(yǔ)文評(píng)語(yǔ)經(jīng)典評(píng)語(yǔ)篇二

1、為人具有親和力,，在大學(xué)期間被舍友連續(xù)四年推任舍長(zhǎng),。在農(nóng)村長(zhǎng)大的我能吃苦耐勞，能夠很快適應(yīng)常加班,、出差的工作,。做人誠(chéng)實(shí)守信準(zhǔn)時(shí)。

2,、大學(xué)期間積極參加各種課外活動(dòng),，不但使我學(xué)會(huì)如何做人與做事，更讓我知道不斷學(xué)習(xí)的重要,。

3,、責(zé)任心強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神和團(tuán)結(jié)意識(shí),，能善待自己所選的工作,。具備法律以及必要的管理、文秘等相關(guān)知識(shí)及其實(shí)踐技能,，能夠勝任企業(yè)法律事務(wù),、基層法律服務(wù)以及律師事務(wù)所內(nèi)部管理和律師助理等法律職業(yè)輔助工作一線崗位，能基本掌握法律咨詢技能,，各種法律文書寫作技能,，掌握簡(jiǎn)單的代理訴訟與非訴訟技能。作為一名理工科學(xué)生,，除了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)外,，我具有比其他人優(yōu)越的英語(yǔ)表達(dá)，寫作與翻譯能力,；做人以誠(chéng)信為本,，做事認(rèn)真踏實(shí)，有責(zé)任心,，能吃苦耐勞,，熱心助人；善于與人溝通,，注重團(tuán)隊(duì)精神,，確信個(gè)人與團(tuán)隊(duì)如同螺絲與機(jī)器；可塑性較強(qiáng),，有較強(qiáng)的接受新事物的能力,，自學(xué)能力和敏銳的洞察力

4,、本人性格開朗、活潑,，比較外向,，容易與別人和睦相處，善于和別人交流與溝通,，待人熱情,、真誠(chéng)，堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)斂,，責(zé)任心強(qiáng),，能夠正確對(duì)待生活及工作中遇到的困難。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,，組織紀(jì)律性強(qiáng),，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，善于工作和學(xué)習(xí),，遇事沉穩(wěn),，能顧全大局，認(rèn)真負(fù)責(zé),，面對(duì)挑戰(zhàn),，自信能很好的完成各項(xiàng)工作。

5,、本人性格開朗,，穩(wěn)重、有活力,、待人熱情,、真誠(chéng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極主動(dòng),、具有寬闊的胸襟、能與大家和睦相處,、有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、能吃苦耐勞,、責(zé)任心強(qiáng),、有較強(qiáng)的時(shí)間動(dòng)手能力，能較快適應(yīng)各種環(huán)境,。

6,、本人勤力能干，為人忠誠(chéng),，性格開朗,，能迅速投入各種工作環(huán)境,，能很好容入每個(gè)團(tuán)體。兩年多的工作經(jīng)驗(yàn) 分別是一年舞臺(tái)服飾的工作經(jīng)驗(yàn)和接近兩年時(shí)尚休閑女裝,，主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì),，熟悉男女裝的制板型和各種工藝流程。自己能獨(dú)立制版以及縫制各種風(fēng)格的服裝,。

7,、本人性格開朗，思想正直,，誠(chéng)信,，穩(wěn)重。工作認(rèn)真踏實(shí),，責(zé)任心強(qiáng),，善于獨(dú)立思考，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力,，良好的團(tuán)隊(duì)精神,。能夠吃苦耐勞，愿意嘗試各種挑戰(zhàn),。

8,、本人待人真誠(chéng)，愛(ài)崗敬業(yè),；14年銷售工作經(jīng)驗(yàn),，具有扎實(shí)的業(yè)務(wù)處理能力，豐富的銷售經(jīng)驗(yàn),，較強(qiáng)的談判能力,，工作效率高。

9,、本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞,。有較強(qiáng)的組織能力,、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,，并融合其中,。

10、我的專業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè),，對(duì)銷售的技巧和經(jīng)驗(yàn)掌握比較豐富,，熟練運(yùn)用4p,，能獨(dú)立開發(fā)市場(chǎng)，從事過(guò)醫(yī)藥等行業(yè)的銷售,，取得了非?？上驳某煽?jī)；具備銷售人員的特征,，踏實(shí),，勤奮，堅(jiān)毅,，善于溝通和解決問(wèn)題,。

11、本人性格開朗活潑,，在校期間學(xué)習(xí)認(rèn)真成績(jī)良好,。大學(xué)里經(jīng)常參加一些文娛活動(dòng)，逐漸養(yǎng)成了善于交際,、能與人和睦相處的好習(xí)慣,。

12、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),、勤勞肯干,，同時(shí)又注重團(tuán)隊(duì)合作，獲得周圍同學(xué)的一致好評(píng),。畢業(yè)后,，本人還將這種態(tài)度保持到今后的工作中去，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。

13,、本人在大學(xué)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，而且還涉獵部分課外的知識(shí),，開闊視野,，增強(qiáng)知識(shí)面；

14,、與此同時(shí),，本人還積極參加社團(tuán)及班集體的活動(dòng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng),，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的組織能力,、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體合作精神，能迅速地適應(yīng)各種環(huán)境,，為貴公司創(chuàng)造更好的利益,。

語(yǔ)文評(píng)語(yǔ)經(jīng)典評(píng)語(yǔ)篇三

1,、你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題,；你好問(wèn)，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不捉弄同學(xué),，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再勵(lì)，更上一層樓,。

2,、聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞,，同學(xué)佩服。應(yīng)該說(shuō),，你是個(gè)出色的優(yōu)等生,，不過(guò)，我對(duì)你有一個(gè)特別的期盼：要伸出你友誼之手,，多幫助同學(xué),，與眾同樂(lè)，好嗎,？我相信,，你不會(huì)使我失望。

3,、在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮,。看你平時(shí)不多言多語(yǔ),，課堂上你卻專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見(jiàn)解,，那就更好了！老師期待著,。.,。

4、你是位聰明又可愛(ài)的小男孩,，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生,，你上課專心聽講，勤奮好學(xué),，平時(shí)關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在這次校藝術(shù)節(jié)中,，你還為班級(jí)爭(zhēng)了光,，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”聰明的你一定明白,，相信我們的小平會(huì)是很優(yōu)秀的學(xué)生。

5,、你是個(gè)聰明,、可愛(ài)、性格開朗的孩子,，關(guān)心集體,，工作負(fù)責(zé)，興趣廣泛,，最讓老師開心的是,，每次的看圖說(shuō)話，你常常有意想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思,，贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己,，相信你這個(gè)班長(zhǎng)會(huì)讓大家更加佩服的,！

6、你是一名聰明,、文靜而勤奮好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲,；你的作業(yè)一次比一次整潔,，并能寫一手好作文，成績(jī)總是保持優(yōu)良；你工作積極,，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手,。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處,。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,！

7,、你是一個(gè)非常聰明，非?？蓯?ài)的孩子,。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作,。廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

8、你總是笑呵呵的,，好象從未經(jīng)歷過(guò)憂愁,，你分析問(wèn)題總有獨(dú)到之處，老師欣賞你的機(jī)敏,。當(dāng)你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時(shí),，你是否為自己沒(méi)能很好的完成班級(jí)工作而苦惱？愿你在渴求知識(shí)的同時(shí),，不斷的提高自己的工作能力,，努力完善自我。

9,、你像只快樂(lè)的鳥兒,，你的大眼睛里盛著的是聰明、機(jī)靈,、乖巧……老師是那么的喜歡你,。講臺(tái)旁，你是位小老師,，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行早朗讀,；你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時(shí)，那樣子,，可真神氣,！誰(shuí)說(shuō)你個(gè)子小，你的心靈像海洋一樣寬闊,，筆,，本子，橡皮……你借給同學(xué)多少次,，誰(shuí)也記不清,，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整,、漂亮的字也給老師留下了深深得印象,。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí),、工作,，加強(qiáng)體育鍛煉，把自己練得棒棒的,，使羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識(shí)海洋中的雛鷹！

10,、每一節(jié)課,，你都有新鮮的見(jiàn)解，每一次發(fā)言,，都有自己的獨(dú)到之處,，每一次競(jìng)賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡，給老師和同學(xué)流下深刻的印象,，但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處往往會(huì)發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智，搞好外交關(guān)系,，與同學(xué)友好相處,，化干戈為玉帛----你是一個(gè)有靈氣的孩子，老師相信你會(huì)與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的,。

11,、上課回答問(wèn)題，你總是那么精彩,，講的滔滔不絕,，常會(huì)答出其他同學(xué)所不知的疑難問(wèn)題，你很聰明,，不僅會(huì)說(shuō),，還會(huì)寫出篇篇好文章來(lái),，這不，作文比賽經(jīng)常中獎(jiǎng)哩,！作為班上的領(lǐng)頭雁,，老師的好助手，老師對(duì)你有更高的期待,，希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，約束自己，那樣,，同學(xué)們會(huì)更佩服你,，老師會(huì)更信任你！

12,、真是人如其名，你長(zhǎng)得秀氣,，富有靈氣,。一學(xué)期來(lái)，難忘的是你那甜美的歌聲,，靦腆的笑容,，娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮,，工作負(fù)責(zé),，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動(dòng),，更活躍些,，相信你將贏得更多的掌聲！試試看,！

13,、知道嗎？你是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,。老師喜歡你,，因?yàn)槟闶抢蠋煹摹昂脦褪帧保粙寢屜矚g你,，因?yàn)槟闶恰肮怨耘?；同學(xué)喜歡你，因?yàn)槟闶恰靶±卒h”,。 如果你能重視體育活動(dòng),，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣,，那么你定會(huì)更加討人喜歡,！

14、你，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,，但從不驕傲自滿,；嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面孔,；喜歡打抱不平,，但從不稱王霸道；處處遵守紀(jì)律,，但依舊天真活潑,。老師打心眼里喜歡你！若是你能積極參加文體活動(dòng),，那你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù),。

15、你知道老師多欣賞你嗎,？對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，每天要坐幾十分鐘的汽車到學(xué)校上課，一天要往返四趟,，這不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，更需要勇氣，而你從來(lái)沒(méi)因此而耽誤了學(xué)習(xí),?？吹侥銓懥艘皇趾米郑吹侥隳弥约旱昧?00分的卷子時(shí)的高興勁兒,，老師為你喝彩,，好樣的！如果你平時(shí)能改一改自己粗心的毛病,，趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”,，那老師相信你會(huì)更優(yōu)秀！

16,、你那小小的身影就像班上一個(gè)活躍的音符,，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，你長(zhǎng)得很漂亮,，如同你的舞姿上賞心悅目,，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國(guó)捧回銅獎(jiǎng),，老師真為你高興,，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了,，你的變化真叫老師,、同學(xué)們喜歡,。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己,，相信你會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子,！

17、同學(xué)們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風(fēng)生,，特別是在班隊(duì)課上，你的表演,、演說(shuō)贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯(cuò)，常常有異想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思,，如果在加把勁,，將來(lái)會(huì)成一名作家的。

18,、你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情、聰慧……上課時(shí),，你思維敏捷、發(fā)言積極,，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩,；你書寫的作業(yè)，端端正正,，漂漂亮亮,，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜……你唯一遜色的是對(duì)工作不夠潑辣大膽,，這需要慢慢鍛煉,，不要著急，我相信你能行,！

19,、你是一個(gè)心靈手巧的好孩子，你畫的小動(dòng)物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),，連老師都自嘆畫得不如你,，這次畫展，同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,，都在夸你都在暗暗羨慕你,，你還能歌善舞，演唱會(huì)上,，你那可愛(ài)的模樣,，甜美的歌聲都給老師和同學(xué)流下了深刻的印象,。你學(xué)習(xí)也很棒，課堂上,，你發(fā)言積極,，那獨(dú)到的見(jiàn)解令同學(xué)們刮目相看。工作上,，你很踏實(shí),。多少次，天黑了你還忙碌在校園,；多少回,，天一亮你就到教室來(lái)打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進(jìn)取,，在各方面不斷的努力著,，努力著。

語(yǔ)文評(píng)語(yǔ)經(jīng)典評(píng)語(yǔ)篇四

1,、你性格內(nèi)向,，不善多言，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，作業(yè)能按時(shí)完成,，考試時(shí)能做到認(rèn)真細(xì)心正確，不過(guò),，你的寫字姿勢(shì)可不正確啊,，老師很想看到你正確的寫字姿勢(shì)正確了，字也會(huì)寫得很漂亮,，你說(shuō)是嗎,？不信，你試試看,，老師還發(fā)現(xiàn)你說(shuō)話的聲音太低了,，要是你的說(shuō)話聲能高一點(diǎn)，那多好??！再說(shuō)，你做的紙工還沒(méi)有同學(xué)好,，希望你今后多做力所能及的事,，做到自己的事情自己做。

2,、你平時(shí)說(shuō)話和氣,，性格內(nèi)向，經(jīng)常能跟老師談?wù)勥€能做到禮貌待人,，值日認(rèn)真負(fù)責(zé),，把我們班里的毛巾洗得干干凈凈,，老師很喜歡你，但有時(shí)你也會(huì)變得調(diào)皮起來(lái),，在上課時(shí)喜歡做自己的事,，你說(shuō)這樣對(duì)嗎？老師相信你會(huì)改正的,，老師還希望你能積極發(fā)言,，你能做到嗎？

3,、你能團(tuán)結(jié)同學(xué),，禮貌待人，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)能盡到自己的主觀努力,，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起,，不管是誰(shuí)看了會(huì)豎起大拇指,，平常做操比較認(rèn)真。能講衛(wèi)生,，講文明,，老師希望你上課時(shí)要積極發(fā)言，多看課外書,。

4,、其實(shí)你是一個(gè)讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨,，有時(shí)發(fā)言老師也很喜歡聽，你認(rèn)真寫字,，寫出來(lái)的字還是不錯(cuò)的可是腦子里只想著快點(diǎn)寫完就可以玩了,，結(jié)果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會(huì)頭痛,，老師相信你會(huì)認(rèn)真做的,，你數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，假如語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都認(rèn)真學(xué)了,，你將變得更聰明起來(lái),。

5、課間,，老師總是看見(jiàn)你活躍在操場(chǎng)上,，只要你喜歡做的都有做了，課上,，你卻不善多言,，顯得那樣內(nèi)向,，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭(zhēng)先,，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好?。±蠋熛Ｍ憬窈蟛还茏鍪裁词?，都要?jiǎng)幽X筋想一想,，是該做，還是不該做,，還希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,。

6、你知道你有多么聰明嗎,？你知道你是多么有才情嗎,？可是，為什么你上課總是愛(ài)走神,，做作業(yè)也常馬虎粗心呢,？你本不該平庸的，對(duì)嗎,？活潑起來(lái)吧,！從每一節(jié)課堂開始；別馬虎了,，從每一次作業(yè)做起,！沒(méi)有辛苦的奮斗，怎么會(huì)有喜人的碩果,？不要逃避學(xué)習(xí),，不要選擇安逸，必須加油,！必須拼搏,！

7、你給老師的印象是那么活潑,、好動(dòng),，各項(xiàng)活動(dòng)你都能積極參加。最近老師看到了你在進(jìn)步,，作業(yè)書寫十分工整,，課上發(fā)言越來(lái)越多。你又是那樣喜歡跟同桌交流,，老師常常發(fā)現(xiàn)你在那里嘀嘀咕咕,，分散精力。希望你今后發(fā)揮頭腦聰明的優(yōu)勢(shì),，集中精力聽課,，勤奮向上,，做學(xué)習(xí)的主人。

8,、你是一個(gè)性格內(nèi)向,，辦事認(rèn)真的男孩，有一顆善良的心,。平常話語(yǔ)很少,，生活中的你，尊敬師長(zhǎng),，能夠與同學(xué)友好相處,，老師布置的任務(wù)總是不折不扣地完成？?但學(xué)習(xí)成績(jī)還有提高的空間,。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水,，不努力學(xué)習(xí)是不行的，刻苦方能成才,。加油吧,！希望的大門一定會(huì)向你敞開，老師要告訴你的是：只有對(duì)自己抱有信心,，才能使別人對(duì)你萌生信心的綠芽,！

語(yǔ)文評(píng)語(yǔ)經(jīng)典評(píng)語(yǔ)篇五

1、文章最后揭示中心之句,，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,，概括之語(yǔ)，短促而有力,。

2,、通過(guò)仔細(xì)觀察，采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),，文章雖短但不顯單調(diào),，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。

3,、對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài),，動(dòng)作等,，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色,。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,，言已盡，意猶未了,。

4,、文章將…寫得細(xì)致入微,，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界,。

5,、音樂(lè)是美的，而的語(yǔ)言同樣優(yōu)美,。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,，多美啊,！

6,、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng),，開頭打動(dòng)人心,，具有真情實(shí)感。

7,、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,，擲地有聲,，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃,。

8,、語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),，情感豐富而真實(shí),，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ),，使文章更顯自然親氏,。結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永,，意味深長(zhǎng),。

9、這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

10,、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢,，層次較清楚,，自始自終顯得其樂(lè)融融。

11,、文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,，…情深，感人肺腑,，這正是的震撼力之所在,。

12、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,，顯得妙趣橫生,，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

13,、作者構(gòu)思巧,，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏,，耐人尋味,。語(yǔ)言活潑明快，富有情趣,。故事雖平凡,，感情卻真摯，充沛,，感人,。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué),。

14,、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn),?？梢?jiàn)你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活,，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理

15,、全文語(yǔ)言流暢,，行文舒展自如，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作,。

16、全文酣暢淋漓,，一氣呵成,，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人,。開頭出手不凡

17,、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng),，可讀性強(qiáng),，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力,，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相,，稱得上入木三分

18,、以…為線索，使用權(quán)文章連貫,，流暢,，銜接自然，同時(shí),，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比,。抨擊了……，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,，可讀性強(qiáng),。

19、能過(guò)合理的想象,，反映出意味深長(zhǎng)的哲理,，…行文流暢，簡(jiǎn)潔,，充分發(fā)揮了自己的想像力,，是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗，流暢連貫,，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣,。

20,、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣,。

21,、在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,，但仍不失為一篇成功之作，其一,，較好地刻畫了角色的形象,，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃,，起到了良好的表情達(dá)意之效果

22,、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅,，其味無(wú)窮,。

23、全文敘事集中,，不枝不蔓,，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人,。

24,、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì),。文章想象合情合理,，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊,，銜接自然連貫,，中心突出。

25,、語(yǔ)言樸素,，中心明確，構(gòu)思合理,，行文層次清楚,。

26、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),，的確難能可貴,，給人留下了深刻的印象。

27,、文章頭尾照應(yīng),，中心明確，結(jié)構(gòu)完整,。

28,、文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng),，突出人物個(gè)性,，上下文過(guò)渡自然,，條理清晰，首尾照應(yīng),，結(jié)尾點(diǎn)題,，突出中心思想。

語(yǔ)文評(píng)語(yǔ)經(jīng)典評(píng)語(yǔ)篇六

1,、張正英：憑借工作的勤奮由一線操作工進(jìn)入庫(kù)房管理邁出了工作旅程的一小步，當(dāng)好庫(kù)房管理員被評(píng)為先進(jìn)工作者跨出了人生的一大步,。

2,、張達(dá)信：你是聯(lián)絡(luò)公司與主機(jī)廠的“樞紐”；你是協(xié)調(diào)生產(chǎn)工作的能手,，你是共產(chǎn)黨員敬業(yè)奉獻(xiàn),、吃苦耐勞的典范。

3,、張亞軍（杭州）一直本著以學(xué)生為本的工作態(tài)度認(rèn)真為學(xué)生服務(wù),。新生入學(xué)時(shí)進(jìn)行全面系統(tǒng)的導(dǎo)學(xué)，讓學(xué)生了解“網(wǎng)上人大”的學(xué)習(xí)模式,，學(xué)習(xí)方法,，引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查詢信息，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。根據(jù)不同的層次和專業(yè),，制訂相應(yīng)、合理的選課計(jì)劃,，推薦給學(xué)生,，爭(zhēng)取在最短時(shí)間（兩年）內(nèi)畢業(yè)。

4,、朱玉明：春華秋實(shí),，默默奉獻(xiàn)。長(zhǎng)期工作于駐外辦事處,，心系公司,。將主機(jī)廠對(duì)鎖具的需求當(dāng)做自己分內(nèi)之事。風(fēng)雨多經(jīng)志彌堅(jiān),，你的努力使得公司效率得到很大提高,。

5、王黎（常州）熱情,，招生思路開闊,、手段多樣。

6,、劉中（齊魯石化）從招收新生到老生畢業(yè),，劉老師非常熟悉整個(gè)管理環(huán)節(jié),。在日常管理中，劉老師注重追蹤學(xué)生的每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，對(duì)學(xué)生提出的每個(gè)合理要求都盡量滿足,，無(wú)論節(jié)假日，只要學(xué)生有要求,，她都能夠及時(shí)完成,，從不拖延，有許多學(xué)生在劉老師的耐心督學(xué)中順利畢業(yè),，并獲得了學(xué)士學(xué)位,。深受學(xué)生信任。

7,、施華美：以高尚的品格感動(dòng)人,，以不計(jì)個(gè)人得失的情操感染人，以言行一致,、踏實(shí)肯干的行動(dòng)感化人,。你是員工的驕傲，也是員工的楷模,。

8,、蔣智琴（建德）蔣老師從20xx年9月接受學(xué)校安排承擔(dān)與人大網(wǎng)院的合作辦學(xué)工作，辦班規(guī)模從當(dāng)初的一個(gè)專業(yè)（金融）50名學(xué)生,，發(fā)展到現(xiàn)在的公共事業(yè)管理,、法學(xué)、會(huì)計(jì)等8個(gè)專業(yè),，學(xué)生人數(shù)近千人,。因?yàn)槿舜缶W(wǎng)院在建德的辦學(xué)發(fā)展步伐穩(wěn)健，已成為建德電大的重要組成部分,。蔣老師的突出業(yè)績(jī)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：(1)注重服務(wù),。幾年來(lái)蔣老師一直牢記“一切服務(wù)學(xué)生，一切為了學(xué)生”這句話,。在平時(shí)的工作中學(xué)生有什么問(wèn)題都會(huì)一一記錄在冊(cè),，逐一幫助解決，并在當(dāng)天把處理結(jié)果一一告訴學(xué)生,，如不能當(dāng)天解決的,，會(huì)告訴學(xué)生處理的最佳方案。對(duì)學(xué)生的問(wèn)題不管是上班時(shí)間還是休息時(shí)間,，都及時(shí)受理,。幾年來(lái)基本沒(méi)有雙休日，暑假和寒假的休息時(shí)間也很少,。(2)積極指導(dǎo)學(xué)生安排好個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，爭(zhēng)取讓更多的學(xué)生盡早完成學(xué)業(yè),。蔣老師積極幫助學(xué)生制訂每次選課的計(jì)劃，加快學(xué)習(xí)進(jìn)度,。從交費(fèi),、選課、學(xué)習(xí),、作業(yè),、考試預(yù)約等各環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明這一辦法是可行的,，到目前為止畢業(yè)生中有50%兩年左右畢業(yè),。(3)積極配合學(xué)院工作。學(xué)院學(xué)務(wù)部,、招生部等部門布置的工作蔣老師總是高效完成，并把學(xué)院的各項(xiàng)通知及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)給學(xué)生,。

9,、陸紅（蘇州）塌實(shí)、專注,、責(zé)任心強(qiáng)

10,、李靜（南昌）xx09批次開始接觸網(wǎng)絡(luò)教育后，李靜老師便以最快的速度了解并掌握了網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式,，并針對(duì)不同學(xué)生的工作性質(zhì),、學(xué)習(xí)時(shí)間等特征制定相適應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使整個(gè)學(xué)生服務(wù)更加人性化,，讓學(xué)生更加體會(huì)到隨時(shí)隨地,、自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教育所帶來(lái)的便利。每月都進(jìn)行細(xì)致的導(dǎo)學(xué),，并注重與學(xué)生的溝通,，節(jié)假日很少休息。同時(shí),，利用各種方式加強(qiáng)同學(xué)之間的交流,，如幫助學(xué)生建立咨詢qq群，定期組織一些學(xué)生活動(dòng)和比賽,，建立各層次,、各級(jí)學(xué)生班委，制作學(xué)生通訊錄等等,，真正成為架起學(xué)生之間溝通的橋梁,。積極跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不斷對(duì)沉淀學(xué)生進(jìn)行督促,，使退學(xué)率很低,，而學(xué)習(xí)進(jìn)度較快,。

11、徐群華：作為一名普通的輔助工,，你沒(méi)有因工作的瑣碎而埋怨,。做好本職工作，更與其他員工配合默契,。你的積極肯干讓平凡的人生閃爍著光輝,。

12、蔡曉梅（安徽電大）勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，出色地完成了本職工作。詳細(xì)的導(dǎo)學(xué)使學(xué)生順利掌握了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法,，持續(xù)性的督學(xué)加快了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，并贏得了學(xué)生的歡迎。同時(shí),，通過(guò)網(wǎng)上人大的二級(jí)頁(yè)面和兩個(gè)qq群,，積極主動(dòng)與學(xué)生溝通，并方便了學(xué)生之間的溝通,，與學(xué)生結(jié)下了深厚的師生情誼,。對(duì)于學(xué)生反映的問(wèn)題，不僅及時(shí)解決,，而且深入查找原因,，杜絕類似問(wèn)題的再次發(fā)生。

13,、李美華：生活中的你,，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；工作中的你,，帶領(lǐng)小組員工牽頭完成新產(chǎn)品,、新任務(wù)。工作給你的是磨難,，你卻還工作一份笑臉,。

語(yǔ)文評(píng)語(yǔ)經(jīng)典評(píng)語(yǔ)篇七

1、好的賣家,，謝謝嘍,。我的同事們都很喜歡呢。下次再來(lái)哦,！

2,、店已經(jīng)收藏了很久，不過(guò)是第一次下手。應(yīng)該說(shuō)還不錯(cuò),。第二次來(lái)買了,，貨比我想像中要好！老板人表?yè)P(yáng)下,，包裝看起來(lái)很好,，包得很用心，相信貨一定很好,，謝謝了,！

3、貨超值,，呵,，下次再來(lái)。幫你做個(gè)廣告,，朋友們：這家店的貨值,。

4、一個(gè)字,！值,！

5、掌柜的服務(wù)態(tài)度真好,，發(fā)貨很快,。商品質(zhì)量也相當(dāng)不錯(cuò),。太喜歡了,，謝謝！

6,、掌柜太善良了,，真是干一行懂一行呀。在掌柜的指導(dǎo)下我都快變內(nèi)行人士了,！

7,、賣家服務(wù)真周到。以后帶同事一起來(lái),。

8,、很好的賣家。謝謝嘍,。我的同事們都很喜歡呢,。下次再來(lái)哦！

9,、很難得的正品,，網(wǎng)購(gòu)以來(lái)最滿意的了。

10、老板性格好,，寶貝也好,，戴上去也很舒服，超贊,、還不錯(cuò),。質(zhì)量挺好的。速度也快,。

11,、真不錯(cuò)，老公喜歡就是好,！

12,、親，寶貝收到了,，我超喜歡,，做工質(zhì)地都好得沒(méi)話說(shuō)，呵呵,，服務(wù)態(tài)度也超好,，很有心的店家，以后常光顧

語(yǔ)文評(píng)語(yǔ)經(jīng)典評(píng)語(yǔ)篇八

你是一個(gè)熱情,、好學(xué),、自尊心強(qiáng)的孩子，你很能干,，幫助班級(jí)做事情有條有理,，上課時(shí)經(jīng)常看到你高高舉起的小手,，聽到你自信響亮的聲音,，你能較快地接受新的知識(shí)，能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿,。你各方面的習(xí)慣都很好,，就是吃飯時(shí)喜歡亂扔飯菜如果你在吃飯時(shí)能保持一個(gè)好的進(jìn)餐習(xí)慣，你將成為小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣,。

你是一個(gè)懂事,、講道理的孩子，自尊心較強(qiáng),。你很樂(lè)意自己的事情自己做,，生活自理能力有了較大進(jìn)步，你在課堂,、游戲活動(dòng)中表現(xiàn)認(rèn)真,，能積極舉手發(fā)言，老師也替你感到高興。希望你上大班以后能養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣,，使身體更棒,，好嗎？

你是一個(gè)文靜,、乖巧的小女孩,，你很講衛(wèi)生，對(duì)老師有禮貌,，你有許多好朋友,，大家相處得很好，你做事情特別細(xì)心,，上課時(shí)能專心聽講,，有時(shí)也能舉手發(fā)言，希望你上大班以后能變得更活潑開朗些,，做個(gè)自信,、勇敢的孩子。

你是一個(gè)懂事,、文靜的小女孩,，你很能干，愿意自己的事情自己做,。你和小朋友們相處得較好,，本學(xué)期你在畫畫，語(yǔ)言表達(dá)方面都有很大的進(jìn)步,，上課時(shí)你能認(rèn)真聽講,，但你不大舉手發(fā)言，希望你以后能改正缺點(diǎn),，爭(zhēng)取有新的進(jìn)步,。

你是一個(gè)聰明,、活潑的小男孩,，你樂(lè)意自己的事情自己做，自理能力很強(qiáng),，能較快地接受新的知識(shí),。但吃飯和睡覺(jué)時(shí)會(huì)妨礙別人，希望你上大班以后能改掉自由,、散漫的習(xí)慣,，認(rèn)真傾聽老師和同伴的講話，午睡時(shí)能自覺(jué)入睡,，好嗎,？

你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、厚道的孩子，愛(ài)勞動(dòng),、講衛(wèi)生,。能尊敬老師、關(guān)心同伴,，樂(lè)于為集體做事,，上課能認(rèn)真聽講，但發(fā)言不夠積極,，動(dòng)手能力有待進(jìn)一步提高,，老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言，做個(gè)自信,、勇敢的孩子,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

你是一個(gè)活潑,、好動(dòng)的小男孩,，能積極參加班級(jí)的各種活動(dòng)，你樂(lè)意自己的事情自己做,，對(duì)老師有禮貌,，對(duì)同伴有愛(ài)心，畫畫非常好,，進(jìn)步很快,。上課有時(shí)也能舉手發(fā)言，但你不夠?qū)Ｐ?，喜歡和同伴講話,，需要老師不斷提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺點(diǎn),，做一名愛(ài)學(xué)習(xí),，守紀(jì)律的孩子。

你是一個(gè)文靜,、可愛(ài)的小女孩,，吃飯不挑食，速度快,，生活自理能力有了較大的進(jìn)步,，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。你與同伴相處得很好,，有許多好朋友,。你上課時(shí)能認(rèn)真聽講，但不大舉手發(fā)言,，希望你以后更大膽些,，能主動(dòng)表達(dá)自己的想法和感受,，好嗎？

你是一個(gè)活潑,、能干的小女孩,，你的生活自理能力較強(qiáng)，能自己的事情自己做,。你愿意在集體面前大膽發(fā)言,，求知欲旺盛，語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng),，動(dòng)手能力也有很大進(jìn)步,。你愿意幫老師做事，是老師的小幫手,，老師和小朋友都喜歡你,。希望蔣益娟小朋友以后對(duì)自己更嚴(yán)格些，多加強(qiáng)體育鍛煉,，使身體更加健康,，好嗎？

你是一個(gè)活潑,、能干的小女孩,。你很樂(lè)意幫助集體做事情,，小組長(zhǎng)工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，你上課的時(shí)候能專心聽講,，積極動(dòng)腦,，經(jīng)常舉手發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),，可以說(shuō)是能說(shuō)會(huì)道,。。愿意和老師親近,，交談,，交往能力較強(qiáng)，和小朋友相處都非常好,，各方面的習(xí)慣也很好,，希望你上大班后,，能再接再厲,，更上一層樓。

你是個(gè)善解人意的孩子,，平時(shí)比較講衛(wèi)生,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同伴，熱愛(ài)勞動(dòng),，你做事耐心,、細(xì)心，你還喜歡跳舞,，跳的舞可真好看,。你上課能認(rèn)真聽講，有時(shí)也能舉手發(fā)言,，如果再大膽自信一點(diǎn),，你會(huì)更棒的，好嗎,？

語(yǔ)文評(píng)語(yǔ)經(jīng)典評(píng)語(yǔ)篇九

1. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,，但由于分析不透徹，挖掘不深,，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn),。不過(guò)文章觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明,，使人一目了然,。

2. 通過(guò)豐富的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì),。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法,，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心,。文章想象合情合理,，敘述自然生動(dòng)。

3. 中心不夠明確,，立意不夠清晰,。但文章內(nèi)容不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征,，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),，又給讀者留下了非常深刻的印象。

4. 這篇 取材新穎,，構(gòu)思奇妙,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,，襯托手法運(yùn)用得好。

5. 文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá),。你的作文功底很好,，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的 過(guò)程中,，用心感受和體味生活,，寫出更加感人的好文章。

6. 這是一篇讓人身心愉悅的文章,。首先是思想感情很濃厚,，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,，觀海則意溢于?！保阌谜媲榇騽?dòng)了別人,，這是你作文的最大成功,。

7. 文章結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言鏗鏘有力,，最中要的是文章主旨明確,，辭藻雖然不華麗卻樸實(shí)感人，首尾呼應(yīng)有著畫龍點(diǎn)睛之效,。

8. 文章開頭引人入勝,，吸引讀者。情節(jié)銜接密切環(huán)環(huán)相扣,，少有脫節(jié),，語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際,，讀來(lái)令人倍感親切,。這是一篇樸實(shí)卻很真誠(chéng)的文章，讓人印象深刻,。

9. 你的文章象一條緩緩而流的小溪,，清秀，流暢,。文筆優(yōu)美,，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格,。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,，讓自己的風(fēng)格更趨完善！

10. 這篇文章接納了寓情于物的表現(xiàn)伎倆,，用的比力好,，也比力樂(lè)成。全文情感表達(dá)誠(chéng)摯流通,，寓意比力深刻,。