人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

藝術(shù)教育活動計劃篇一

為了貫徹落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（*———xxxx年）》,，全面推進學校教育，全面提升學校藝術(shù)教育水平,，全面提升學生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新,、實踐能力。在今后的三年中,，學校將全面貫徹教育方針,，全面實施新課程，把藝術(shù)教育作為學校一項重要工作來抓,，要在全校形成一個以藝輔德,，以藝促智，以藝健體的藝術(shù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面,，使學生在良好的校園文化氛圍中健康成長,，使學校早日成為“富陽市藝術(shù)教育基地”。特制訂本規(guī)劃：

1,、認真學習新課程標準,，充分認識并發(fā)揮藝術(shù)教育獨特的育人功能,，通過營造藝術(shù)氛圍，開展豐富多采的藝術(shù)教育活動,，全面提升學生的藝術(shù)鑒賞水平,，藝術(shù)表現(xiàn)水平以及藝術(shù)創(chuàng)新能力，使學生的藝術(shù)素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展,。

2,、學校藝術(shù)教育堅持面向全體學生，堅持普及與提高相結(jié)合,，堅持群體提高與個體特長發(fā)揮相結(jié)合,，堅持日常教學與活動競賽相結(jié)合，使學校藝術(shù)教育工作思路更寬,，方法,、途徑、載體更趨多元,。

3,、器樂進課堂，使每個畢業(yè)的學生都會吹口琴,、并掌握一定的吹奏演技,。

4、在上好藝術(shù)類學科課和校園藝術(shù)文化氛圍的布置基礎(chǔ)上,，要進一步抓好聲樂,、舞蹈、鼓樂,、書法,、美術(shù)繪畫等興趣小組的訓(xùn)練工作，力爭在參加富陽市級比賽中取得好名次,，并在富陽市城區(qū)中小學藝術(shù)教育中有立足之地,。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)與組織管理工作

1、進一步健全藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，校長親自掛帥,，主任具體負責。

2,、把藝術(shù)教育納入學校工作計劃,，每學期至少召開2次以上的藝術(shù)教育工作會議。藝術(shù)學科各教研組期初有計劃,、期中有檢查,、期終有總結(jié)，做到月月有重點，件件抓落實,。

3,、校長具體負責對藝術(shù)教育的實施、指導(dǎo)及過程管理,，藝術(shù)教育成果作為指導(dǎo)教師評優(yōu),、評職、獎勵的依據(jù),。

4,、創(chuàng)建藝術(shù)教育園地，學生美術(shù),、書法畫廊，每天5分鐘的口琴吹奏,，每學年一次的“藝術(shù)周”活動,。

5、在普及藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上,，選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子,，組成各類藝術(shù)興趣小組。開展長年持久的輔導(dǎo),、訓(xùn)練,。

6、選拔藝術(shù)學科類的優(yōu)秀教師,，提高藝術(shù)類學科的教學和輔導(dǎo)水平,，籌備成立藝術(shù)學校，吸納社會藝術(shù)資源,，為學校藝術(shù)教育發(fā)展服務(wù),。

（二）音樂工作

1、照新課標要求,，配齊配好音樂學科教學設(shè)備,，提高課堂教學效益。

2,、請有關(guān)音樂教學專家來校輔導(dǎo),，送音樂教師外出深造，提升音樂教師的教學能力和業(yè)務(wù)水平,。

3,、充實、完善,、提升音樂教師隊伍,，使之適應(yīng)五小音樂教育發(fā)展需要。

4,、要充分利用“丑小鴨”電視臺的作用,，開辟“露一手”文藝欄目,，給學生一個自我展示的機會，以進一步培養(yǎng)學生的興趣與特長,。

5,、從二年級開始口琴進課堂，二至六年級每天5分鐘吹口琴,，一年級唱歌,，使每個同學小學畢業(yè)后會吹口琴。

6,、合唱隊：

（1）從二,、三年級招收隊員（約60人）成立初級班，四,、五年級（60人）為高級班,，形成梯隊，進行訓(xùn)練,。

（2）以合唱訓(xùn)練為重點,，同時注重拔尖人才的培養(yǎng)，排好獨唱,、重唱,、小組唱等節(jié)目。

7,、舞蹈隊：

（1）從一,、二年級開始招收隊員，并形成大小班梯隊,。

（2）舞蹈排練以少兒專題舞蹈為重點,，要突出創(chuàng)編和兒童的童心；注重隊員舞蹈情感表現(xiàn)力的培養(yǎng)和舞蹈基本功的訓(xùn)練,。

8,、鼓樂隊

（1）從三、四年級中招收隊員,，要搞好隊員的銜接,，使之“年年有戲”。

（2）完善擴大鼓樂隊的陣容,，使之符合規(guī)范,。

（3）逐步向銅管樂隊過渡，并形成一支像樣的銅管樂隊,，管樂隊與鼓樂隊兼容,，既能滿足學校宣傳的需要，又能在舞臺上演奏。

（三）書畫工作

1,、采用請進來,、走出去的方式，培訓(xùn)美術(shù)教師,，提高他們的工作和業(yè)務(wù)水平,。

2、挑選優(yōu)秀的美術(shù)和書法教師充實學校書畫教師隊伍,，使之更全面,、更合理。

3,、聘請校外書畫界知名人士來校擔任指導(dǎo)教師,，使書畫藝術(shù)品種更多樣化。

4,、每學期舉行一次書法（鉛筆,、鋼筆、毛筆）和繪畫比賽,，以提高學生對書畫的興趣和愛好，促進學生書畫技能的提高,。

5,、以書畫為主要內(nèi)容，每年至少出好（六一,、國慶,、元旦）三期宣傳櫥窗，更換好校園走廊學生書畫作品,。

6,、成立書法、繪畫校級興趣小組,，開展長年持久的訓(xùn)練,，注重隊的層次和大小班的銜接工作，使之年年有人才,、年年出成果,。

7、積極組織學生參加社會的書畫實踐活動,。

（四）加大投入,、改善藝術(shù)教育設(shè)施

藝術(shù)教育活動計劃篇二

為全面推進素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學校,，我校本著“讓每個孩子都贏得未來”的辦學宗旨,，從孩子的終生發(fā)展的高度出發(fā)，我校從“課堂教學改革”、“教學質(zhì)量提高”,、“學生特長發(fā)展”三方面抓起,，創(chuàng)建我校的辦學特色。我們的藝術(shù)特色教育是口風琴演奏,，為了進一步落實此項工作,，特制定本年度工作計劃。

以創(chuàng)辦特色校文化育人,、藝術(shù)育人為宗旨,，本著“讓每個孩子都贏得未來”的辦學理念，發(fā)展?？陲L琴演奏特長教育,。

采取以點帶面，重點培養(yǎng),，全面開花的方式對全校學生進行口風琴演奏教學,。以音樂教學為主，以課間活動和特色活動小組為輔對全校學生進行口風琴演奏教學,。

1,、20xx年3月和9月由學校特色領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體音樂、特長教師在音樂教師指導(dǎo)下進行演奏學習,、音樂理念學習,。進一步提高全體特色教師教育教學水平。

2,、全體音樂教師利用音樂課對全體學生進行口風琴演奏教學,，充分利用課內(nèi)資源，結(jié)合教學內(nèi)容,，進行口風琴演奏教學,。

3、由特色校領(lǐng)導(dǎo)小組和音樂教師共同研究,，結(jié)合年級特點和學生實際水平,，確定出年級必會曲目、選學曲目,。提高班要適當增加難度,，增加演奏曲目數(shù)量。

4,、雙周一下午由音樂教師對提高班學生進行輔導(dǎo),。

5、雙周五下午由音樂特長教師對普及班進行必會曲目指導(dǎo)訓(xùn)練,。

6,、特長校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組對雙周五下午特長訓(xùn)練進行督導(dǎo)檢查,。7、利用每天音樂課課前5～8分鐘進行口風琴演奏練習,，要求演奏必會曲目和選學曲目,。

8、學校將在20xx年12月舉行口風琴演奏比賽,，屆時將對班級及個人獲獎?wù)哌M行頒獎,，以活動激發(fā)學生學習口風琴的興趣，培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng),。

藝術(shù)教育活動計劃篇三

（一）外部背景

從新世紀開始,，我國進入了全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段,。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)目標的實現(xiàn)需要從多方面努力,，其中最關(guān)鍵的，就是促進國民素質(zhì)的現(xiàn)代化,。而促進國民素質(zhì)現(xiàn)代化最有效的方式便是教育,。“科教興市”,、“走通華山一條路”是上海新一輪發(fā)展的基本市策,。

（二）內(nèi)部背景

1、學校概況：

我校建于1979年,，地屬延吉街道,。學校占地面積3341m2，建筑面積3655m2,，現(xiàn)有教學班11個，學生284人,，在編教師28人,，小學高級職稱13人，占46.4%,。教師學歷情況：中師1人,，占3.6%；大專4人,，占14.3%,；本科23人，占82.1%,。

學校面對場地小,，教育教學資源有限等困難，發(fā)揚知難而上,，勇于進取,，不甘落后的治校精神,，以繼承和發(fā)展圍棋、合唱特色項目為辦學突破口,，為贏得聲譽,，贏得家長信任而不懈努力，取得了一定的成績,。學校被評為上海市安全文明校,、上海市圍棋傳統(tǒng)學校、上海市集郵特色學校,、上海市無煙學校,、楊浦區(qū)文明單位、楊浦區(qū)合唱特色學校,、體育傳統(tǒng)（圍棋）項目學校和節(jié)約型綠色學校等,。

2、工作優(yōu)勢：

1）學校課程領(lǐng)導(dǎo)力逐步提高,。

2）學校課程改革富有特色,，有較強的課程執(zhí)行力。學校結(jié)合辦學實際,，確立發(fā)展目標,，通過規(guī)劃引領(lǐng)，努力發(fā)展圍棋傳統(tǒng)特色項目,。圍棋特色在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的發(fā)展,，尤其在校園文化建設(shè)、校園環(huán)境布置,、教師專業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域有突破,，已經(jīng)完成圍棋校本課程教材的編寫。

3）學校課程改革思路清晰,。嚴格按照并執(zhí)行市教委相關(guān)文件的規(guī)定,，基本上開齊開足了三類課程。

4）學校確立了較強的課程質(zhì)量意識,。流程管理過程清晰,，運作規(guī)范，教學質(zhì)量穩(wěn)定,，教學秩序井然,，教學風氣良好。

3,、存在問題：

作為區(qū)藝術(shù)教育合唱特色學校,，有著良好的藝術(shù)文化積淀，以合唱為龍頭,、以圍棋為校本課程的藝術(shù)特色已有小成,。但是,，我們感到學校特色項目偏少，發(fā)展較為單一,，缺乏持續(xù)有效的發(fā)展后勁,。它的定位并不僅僅在藝術(shù)氛圍以及學生專長技能的優(yōu)化和培養(yǎng)上，還應(yīng)該將藝術(shù)特質(zhì)融入在學科教學技術(shù)中,，師生立德修身和氣質(zhì)提升中,。要鑄就藝術(shù)特色，需要學校予以科學規(guī)劃,，不斷拓展特色領(lǐng)域,，優(yōu)化特色指導(dǎo)，豐富特色內(nèi)涵,，以期獲得更快,、更好的發(fā)展。

學校確立“以人為本,，質(zhì)量為根,，特色為翼”的基本辦學思路，以強化學校特色建設(shè)為重點,，努力培育學校發(fā)展新的增長點,，充分發(fā)展學生潛能，努力為學生成長和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，提升學校辦學的品位,。我校以藝術(shù)教育為特色，積極拓展藝術(shù)教育的領(lǐng)域,，促進學生的全面發(fā)展,，打造學校教育的品牌。

1,、藝術(shù)教育是實施素質(zhì)教育重要組成部分,，是校園文化建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)的重要抓手，對于促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用,。充分發(fā)揮藝術(shù)教育的重要作用，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)與整體素質(zhì),。

2,、確立藝術(shù)教育為學校特色，打造藝術(shù)特色品牌,。學校以爭創(chuàng)區(qū)藝術(shù)教育特色學校的高起點來規(guī)劃學校未來發(fā)展,。在二期課改理念的引領(lǐng)下，不斷拓展藝術(shù)教育領(lǐng)域,，全面發(fā)展學校特色教育,。

3,、建設(shè)藝術(shù)教育特色課程，營造藝術(shù)教育氛圍,。繼承與發(fā)展古鎮(zhèn)濃厚的民間文化藝術(shù),，充分利用學校現(xiàn)有的教學設(shè)備與教育資源,，開發(fā)具有地方特色的校本課程,。

4、構(gòu)建藝術(shù)教育平臺,，探索藝術(shù)教育新路,，改革藝術(shù)教育課堂教學。廣泛開展學生課外藝術(shù)教育活動,，引導(dǎo)學生積極參與社區(qū)藝術(shù)教育實踐活動,。在活動中提高學生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)感受美,、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力，啟迪智慧,，陶冶情操,，發(fā)展個性。

以“全面發(fā)展,，學有所長”為目標,，以課堂教學和課外活動為主渠道，積極創(chuàng)設(shè)學生活動舞臺,，提供學生開展實踐活動的機會,，不斷拓寬藝術(shù)特色領(lǐng)域，豐富藝術(shù)特色內(nèi)涵,，全面發(fā)展學校藝術(shù)教育,，構(gòu)建“以美輔德，以美益智,、以美健體,、以美育人”的藝術(shù)教育特色。

最終達成目標：

１,、創(chuàng)建具有內(nèi)二文化特色的校園文化氛圍,。

２、建立,、健全藝術(shù)教育教學規(guī)范體系,，完善教師績效評價機制。

３,、加強校本合唱,、圍棋課程的修編工作,，力求完善創(chuàng)新，提高質(zhì)量,。

４,、倡導(dǎo)藝術(shù)與體育、科技的完美結(jié)合,，使藝術(shù)體育,、藝術(shù)科技融入課堂。

５,、總結(jié)校藝術(shù)教育成就,，保持“區(qū)藝術(shù)特色項目學校”的光榮稱號,，爭創(chuàng)區(qū)藝術(shù)特色校,。

藝術(shù)教育活動計劃篇四

本學期，我校藝術(shù)教育工作將以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,，以美的學校文化為統(tǒng)領(lǐng),，以深化課程建設(shè)、強化有效教學,、提高教育質(zhì)量為工作目標,，以藝術(shù)教研活動和藝術(shù)特色活動為切入點，深化課堂教學研究,，努力提高藝術(shù)教師的教育教學水平,，面向全體學生，夯實藝術(shù)教學常規(guī),，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量,，豐富學生藝術(shù)活動，增強學生的藝術(shù)素質(zhì),，提高學生審美能力,。以科學的態(tài)度，創(chuàng)新的精神,，扎實的工作作風,，開展藝術(shù)學科的各項工作，努力開拓我校藝術(shù)教育的新局面,。

堅持面向全體學生,，因地制宜地組織開展經(jīng)常性的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能,，提高學生欣賞美,、創(chuàng)造美,、表現(xiàn)美和評價美的能力。

深化藝術(shù)類課程的教學改革,，用心打造具有“嚴謹與博學”之美的藝術(shù)教師團隊,，真心構(gòu)建具有“平等與開放”之美的藝術(shù)課堂，將藝術(shù)審美,、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學習的全過程,，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用,，提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量,。

引導(dǎo)學生自愿選擇，積極自主的參加學校各項興趣小組,，加強和完善各興趣小組各項機制,，做到活動時間有保障，活動有成效,，確保我校在區(qū),、鎮(zhèn)中小學生藝術(shù)節(jié)各項活動中能夠獲得優(yōu)異成績。

完善常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學,，全面實施藝術(shù)教育。

我校一直十分重視藝術(shù)教育工作,，并把藝術(shù)教育作為學校的辦學特色來抓,，充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位,、功能和作用,。本學期，我校將繼續(xù)抓好學校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學,，堅持“期初有計劃,，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上,，制定切實可行的教學計劃,，由領(lǐng)導(dǎo)及時查閱，使其更具可行性,。嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，有重點、不定期地抽查,，加大隨堂聽課的力度,，夯實藝術(shù)教師的教學基本功。

加強軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素質(zhì),，做人民滿意的藝術(shù)教師,。

建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證,。我們要造就一支符合新時期素質(zhì)教育要求的,，具有“嚴謹與博學”之美的人民滿意的藝術(shù)教師團隊，就要加強藝術(shù)教師們自身的業(yè)務(wù)學習,，主動地更新知識結(jié)構(gòu),，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng),。創(chuàng)造一切機會,，組織藝術(shù)教師進行教學研究，參加各類培訓(xùn),、觀摩活動,，采他人之長，補己之短,，不斷提高他們的理論水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學藝術(shù)。

組織開展“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動,，進一步提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),。

藝術(shù)課外活動是對學生實施藝術(shù)教育的重要途徑之一，是提高學校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。本年度,，我們將繼續(xù)開展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動，學校也將面向社會,、搭建舞臺,，為孩子們提供一個展示自己才藝的平臺，從而來全面提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),。

開展系列藝術(shù)教育活動,、豐富學生課余生活，如：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動等,，為培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣,，展示藝術(shù)才華搭建舞臺。

繼續(xù)開好音樂欣賞課,，通過舉行藝術(shù)主題班會,、宣傳欄、畫廊等宣傳陣地進行藝術(shù)教育,，展示藝術(shù)教育成果,。

將藝術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練滲透到學校教學的常規(guī)活動中，潛移默化中藝術(shù)修養(yǎng)得以提高。

充分利用各種重要節(jié)日舉行書畫,、文藝活動,，對學生進行藝術(shù)教育活動，提高學生藝術(shù)表現(xiàn)水平,。

加強對各興趣小組的管理，學校提供時間,、場地和器材,。各小組的活動必須做到期初有計劃，訓(xùn)練有記錄,，期末有總結(jié),，按照學校統(tǒng)一要求，保質(zhì)保量的有計劃,，有目的的進行訓(xùn)練,，同時，輔導(dǎo)教師要及時做好隊員的納新工作,，保證訓(xùn)練的正常進行,。

在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用,，藝術(shù)教師要認真鉆研新課程標準，吃透教材，恰當熟練運用各種教學方法,，使學生成為真正的學習的主人,。積極開展藝術(shù)類學科的教學研討活動，幫助藝術(shù)教師確立切實可行的校本科研內(nèi)容,，提高全體教師的課堂教學水平及科研能力,。

藝術(shù)教育活動計劃篇五

學校藝術(shù)教育工作面向全體學生，夯實藝術(shù)教學常規(guī),，豐富學生藝術(shù)生活,，推進校園文化建設(shè)，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力,，積極推進學校藝術(shù)教育的發(fā)展,。

1、通過互動互助式校本教研活動,，提升藝術(shù)師資素質(zhì),。

2、加大校園文化建設(shè),，重點推進（三團一隊）學生藝術(shù)團隊,、社團建設(shè)。

3、組織學生積極參加壽光市校園文化藝術(shù)節(jié),。

4,、加強藝術(shù)教育科研工作，積極開發(fā)科研課題,，積極向《壽光日報》?？陡濉?/p>

在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實,，把學校的藝術(shù)教育目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力,、促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展上。本學期,，堅持“期初有計劃,，月月有檢查，期末有總結(jié)”的原則,，要求教師在熟悉教材的情況下,，制定切實可行的教學計劃，由教導(dǎo)處,、教研組長組成藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱,，反饋信息，使其更具可行性,，在此基礎(chǔ)上,，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點,、不定期地抽查,，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課,，夯實藝術(shù)教師的教學基本功,。領(lǐng)導(dǎo)小組將隨時了解藝術(shù)教師的教學動態(tài)，及時分析,、綜合教學現(xiàn)狀,，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得,，不斷探索,、改進教學方法，積累教學經(jīng)驗,。這樣,，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術(shù)教學的質(zhì)量,。

建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍,，是全面提高學校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證,。本學期，藝術(shù)教師要加強自身的業(yè)務(wù)學習,，主動更新知識結(jié)構(gòu),，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng),。學校將創(chuàng)造一切機會,，組織教師參加各類培訓(xùn)、觀摩活動,，采他人之長,，補己之短，不斷提高理論水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學藝術(shù)。

1,、反思上周教學的成效和不足,，討論改進方法。

2,、確定本周所教的內(nèi)容,，把握教材重點、難點,。

3,、研討教學方法，形成互助式,、智慧共享式教研氛圍,。

要求教師在藝術(shù)教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教,，在全面了解學生個性特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)其潛能。把藝術(shù)課外活動作為學生實施藝術(shù)教育的重要途徑,，面向社會,、搭建舞臺，開展藝術(shù)活動,、參加各級各類藝術(shù)或競技類比賽,，爭取優(yōu)異成績，進一步擴大社會影響力,。

1,、整改合唱團，確保合唱訓(xùn)練的時間,，提高合唱團成員的綜合素質(zhì),。

2,、加強舞蹈團的訓(xùn)練，提高舞蹈的質(zhì)量,，積極組織學生參加區(qū)金孔雀舞蹈

節(jié)比賽,，爭取在區(qū)比賽中獲獎。

3,、為課本劇團隊提供必要的道具和設(shè)備,，確保學生的良好發(fā)展。

4,、加強美術(shù)社團建設(shè),，結(jié)合民族文化特色，重點開發(fā)具有民間特色的扎染

藝術(shù)團隊,；積極組織學生參加書畫比賽,，爭取多獲獎。

1,、演藝比賽：如班班唱,、集體舞、民族舞,、小品,、課本劇等，通過個人或團隊的形式來展現(xiàn)學生的藝術(shù)特長,。

2,、技能比賽：如書法，畫畫,，手工等技能比賽,，進一步提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,。

3,、文藝匯演：藝術(shù)節(jié)中獲獎節(jié)目，表彰和展示,，讓全體學生共享藝術(shù)之美,，陶冶藝術(shù)情操。

4,、藝術(shù)專欄的布置：把藝術(shù)節(jié)中學生優(yōu)秀的書畫作品布置到學校的走廊或者藝術(shù)苑,，供全校師生參觀交流和學習。