總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園年終個人工作總結(jié)寶班篇一

自2019年跨進幼師這個行業(yè)來,，猛然發(fā)現(xiàn)已度過6個年頭，這其中無數(shù)的回憶,，帶給了我人生的多種經(jīng)驗,。我覺得很欣慰。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的,、平等的,、充滿人情味的教師群體中，在這里我能感受到大家庭般的溫暖,，我們在一起學(xué)習(xí),、一起交流、一起實踐,、一起成長,。

現(xiàn)在，我們即將離開至尊寶寶,，一起走進東方名苑至尊幼兒園,，在離開之前，請容許我對自己的工作進行一個總結(jié)：

最開始任職的位置是副班,。當(dāng)年在任副班時,，我一邊向主班學(xué)習(xí)，一邊看書鞏固,，一邊思考：如果我是主班,，我該怎么做?慢慢的，對班級事務(wù)有了總體的輪廓,，也漸漸知曉怎樣與孩子,、家長溝通。

就這樣,，短暫的副班升為主班,，視角不同了，需要我與班級老師良好的溝通工作任務(wù),，我還發(fā)現(xiàn)了自己的一個特點：不愛布置明確的分工!看到什么便做什么,。慶幸的是,，班里的老師們極度配合，我們常常是心照不宣的完成班級所有事情,。等后來觀察到其他班的狀況,，發(fā)現(xiàn)我的工作方式對教師的默契配合度要求非常高。若出現(xiàn)一個教師不清晰工作內(nèi)容,，則班級整體狀態(tài)會產(chǎn)生問題,。

于是，我開始總結(jié),，向其他主班學(xué)習(xí)(下次分工，可是要細致分配任務(wù)到個人),。觀察他們與配班相處的模式,，有哪些是我可以學(xué)習(xí)的，并了解他們的為人,，摸索出如何與她們的班級一起配合,、上課等。接著,，園長助理的職位讓我收獲頗多,，與家長溝通，與老師溝通,，培訓(xùn),，調(diào)解老師之間的矛盾、行政管理,、財務(wù)管理等等,。與家長溝通;我從膽怯向家長開口到說服家長，再到傾聽,、理解,，提建議，發(fā)現(xiàn)了多種不同的溝通方式,。與老師溝通：先要了解各位老師的性格為人處事模式,，用不同的方式去溝通。調(diào)解老師矛盾方面我卻一直有些力不從心,，雖然能傾聽雙方,，理解雙方，但卻不能有效的幫助她們解決矛盾,。往往是老師們自行解決或讓時間來處理,。

同時，我又得慶幸,，我們的老師在解決矛盾上還是比較成熟的!還有教學(xué)園長一職,，我再次看到了自己的不足：即便我擅長,、喜愛教學(xué)、上課,。但我在對老師選題,、授課方面的要求太過寬松，較少去嚴(yán)抓,、細摳,，導(dǎo)致老師們的授課水平整體提升速度緩慢，這是我需要多學(xué)習(xí),、多感受,、多反思的地方。

和孩子相處方面,，我一直都未存在難題,，也許是童真依舊，很輕易便能理解他們的做法,、想法,，我也愛講故事，每每發(fā)生什么,，孩子們聽了我的一個故事,，就能流淌出一些情緒，多一些思路,。目前反思到仍需提高的是：孩子行為背后的意義,，去思考他們這樣做發(fā)展了什么，為什么會這樣,，他的家庭等帶來了哪些影響,，我們怎樣做才能幫到他?

在個人成長方面，我從對愛和自由教育的欣賞到執(zhí)行,，感受到了自己內(nèi)在的變化,，她正逐漸變得強大，我了解自己想要什么,，喜歡什么,，能控制自己大部分行為。了解部分蒙氏教育理念,，同時12天的培訓(xùn)過后,，我發(fā)現(xiàn)自己可以提升的地方有太多。過去的學(xué)習(xí)還不足以讓我對別人說自己清晰愛與自由的教育理念,，我會在將來的工作中,，再次學(xué)習(xí)、總結(jié)、實踐,、反思……

上周去聽園長培訓(xùn)課,，我對其中人性化管理有很大觸動，再回頭看《園長百萬題解》等,，發(fā)現(xiàn)其實前輩們的經(jīng)驗很多,，也流傳于文字之間，但我聽見,，看見后,，得到的只有一點點，若我能邊嘗試邊思考,，便整理自己的經(jīng)驗,，那么我得到的會是很大一部分!

前路漫漫，吾將上下而求索,，不管過去我收獲多少,，成長得有多慢，這些已成歷史,，來路充滿希望，也布滿荊棘,。但我堅信：不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹!相信通過我的努力，人生中會綻放出絢麗多彩的陽光,。

幼兒園年終個人工作總結(jié)寶班篇二

20xx年即將過去,，回顧一年來，我園在教育局和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞教育局的工作要點和我園的工作計劃，在幼兒園常規(guī)管理方面,，認(rèn)真做到了依法治園,、依法治教，全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù),、為家長解除后顧之憂,，幼兒園及幼兒都得到了應(yīng)有的發(fā)展。現(xiàn)將我園一年來的工作總結(jié)如下：

一,、切實加強管理,，確保有一支良好的教職工隊伍

1、通過主題教育對教職工進行師德教育,，如進行了“發(fā)展與奉獻”,、“活出生命的意義”、“退一步，海闊天空——懲罰與愛的教育”,、“增強責(zé)任感”等主題的師德教育學(xué)習(xí),，使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去。

2,、有針對性地組織教職工學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度,、一日工作程序規(guī)范等，使教職工明確工作任務(wù)與要求,，保證了幼兒園各項工作的良好常規(guī)和秩序,。

3、有計劃,、有目的,、有針對性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)，使教職工的專業(yè),、業(yè)務(wù)能力都得到了進一步的提高,。如全體教師認(rèn)真研讀了一遍《適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》，通過學(xué)習(xí),，大多數(shù)教師以能較好地運用《適應(yīng)性發(fā)展課程》;后勤人員也能根據(jù)工作的性質(zhì)進行相應(yīng)的學(xué)習(xí)和探討,，如炊事人員根據(jù)菜譜互相探討烹調(diào)的方法。

4,、想方設(shè)法促進教師專業(yè)化成長,。教師的專業(yè)化成長關(guān)系著幼兒的成長，為此,，我們通過多種途徑,、方法促進教師的專業(yè)化成長：一是積極組織教師參加幼教理論講座，如：“適應(yīng)性發(fā)展課程培訓(xùn)”,、“自治區(qū)特級教師講學(xué)”;二是有計劃,、有目的組織教師學(xué)習(xí)幼教專業(yè)理論;三是針對新教材的使用，對教師進行了目標(biāo)制訂的學(xué)習(xí)與探討;四是對教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進行了認(rèn)真的探討和實踐;五是組織了12人次分別到南寧市教育系統(tǒng)幼兒園,、廣西軍區(qū)幼兒園,、廣西區(qū)直第一幼兒園跟班學(xué)習(xí);六是開展教師教育活動設(shè)計和組織、說課比賽;七是有計劃,、有目的地舉行教育教學(xué)活動觀摩與評析,。通過這些活動的開展，使教師的專業(yè)素質(zhì)得到了進一步的提高,。

5,、鼓勵教職工積極參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已有23人獲得了大專學(xué)歷,、7人獲得了本科學(xué)歷,。

6、根據(jù)幼兒園實際調(diào)整部分人員的工資待遇。代課教師和自聘人員待遇偏低是我們極需考慮的問題,，我園在經(jīng)費非常緊張的情況下,，一年內(nèi)調(diào)整了兩次自聘人員的工資和代課教師的補助，在一定程度上體現(xiàn)了幼兒園對代課和自聘人員的關(guān)心,。

二,、合理安排和精心組織幼兒一日活動，促進幼兒全面發(fā)展

為了更好地促進幼兒的全面發(fā)展,，我們加強了對幼兒一日活動的合理安排和組織方面的管理,，確保了幼兒的全面發(fā)展。

1,、合理安排幼兒的一日活動,，并充分保證幼兒每天有2小時的戶外活動時間，使幼兒能充分接收陽光的照射,，同時注意調(diào)動幼兒參與活動的積極性,，使幼兒得到較好的發(fā)展。

2,、根據(jù)適應(yīng)性發(fā)展課程的理念,，認(rèn)真實踐新課程，進一步促進了幼兒獲得更多的發(fā)展,。根據(jù)《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》的理念,，我們在實踐和使用新課程的過程中，注重老師,、幼兒、家長共同獲得發(fā)展,。一是以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動;二是發(fā)動,、引導(dǎo)家長走進我們的課程，老師,、幼兒,、家長共同探究與主題相關(guān)的知識、經(jīng)驗,、信息正逐步得到關(guān)注與參與;三是注重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，每一個主題都有教師與幼兒共同布置的主題墻、活動展版,、信息資料,、材料展示等，這種共享進一步擴大了教師,、幼兒,、家長的信息量、知識面;四是重視給幼兒提供豐富的資料、材料,，使幼兒在實踐操作中獲得知識,、經(jīng)驗。

3,、注重活動內(nèi)容的多樣性,、興趣性

一是開展豐富多彩的幼兒體育活動：開展踢毽子、跳竹竿,、踢球,、拍球、跳繩,、等晨間體育活動,、戶外體育活動;開展幼兒體育運動會、操節(jié)比賽等幼兒體育競賽活動,，在教育局舉行的幼兒輕器械操比賽中,，我園參賽隊獲得了一個特等獎、三個一等獎的好成績,。二是舉行各種豐富多彩的節(jié)日慶?；顒樱l(fā)揮各種慶?；顒拥慕逃齼r值,，創(chuàng)設(shè)一種師幼、家長互動的氛圍,，讓幼兒在活動中得到鍛煉,、學(xué)習(xí)，感受幼兒園生活的快樂,。如在“六一”活動中,，從園長到老師，大家都能把“六一”活動看成是一個富有教育價值的教育活動,，認(rèn)真參與“六一”活動方案的研究制定,，并積極做好相關(guān)活動的準(zhǔn)備，如編排班級的詩歌朗誦表演節(jié)目,，設(shè)計游園親子游戲,，開展“二幼之星”初選，編排參加教育局舉辦的城區(qū)幼兒輕器械操比賽的參賽操節(jié)等,，在“六一”慶?；顒又校變喝巳说靡詤⑴c,，在“二幼之星”的續(xù)編故事,、才藝表演,、知識問答中，在愉快的游園活動和快樂的水果拼盤活動中,，充分享受了“六一”活動的幸福和快樂,。又如“幼兒迎新年活動”，各班根據(jù)班上的實際,，有歌舞,、游戲、講故事,、朗誦兒歌,、幼兒與家長共同完成的親子游戲及手工活動等等，幼兒是在與家長,、老師其樂溶溶的氣氛中感受新年到來的快樂,。三是開展各種有益幼兒身心的活動，且注重幼兒人人參與,，人人獲得發(fā)展,，如幼兒集體生日活動、跨班級的自助餐活動,、幼兒故事比賽,、幼兒運動會等，幼兒通過參加活動,，獲得了更多發(fā)展的機會,。四是積極組織好活動區(qū)活動，使幼兒在各種活動區(qū)獲得更多游戲的機會,，獲得更好的發(fā)展,。我們在原來9個大型活動區(qū)的基礎(chǔ)上，又增加了兩個活動區(qū)：積木天地和繽紛舞臺,，對原有的活動區(qū)也進行了一些改進,、調(diào)整，并不斷調(diào)整組織的形式和方法,，使幼兒更喜歡活動區(qū)活動,，更好地發(fā)揮了活動區(qū)的教育效能,。

三,、根據(jù)本園實際開展教研活動，以教研促保教質(zhì)量提高

1,、我們從本園實際出發(fā),，結(jié)合課改，做到課改與教研互相促進,。由于我們今年使用的是新教材,，因此我們的教研著重以課改為切入點,、以探討和實踐新教材為重點來開展教研活動，如我們?yōu)槊堪喔髋鋫淞艘槐九c新教材《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》配套的《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》和《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程選擇性活動》,，通過組織學(xué)習(xí),、自學(xué)等方式，使每個老師都通讀了一遍,，逐步理解與領(lǐng)會了課程的相關(guān)理念,，并使這些理念體現(xiàn)在課程實踐中，也促進了老師觀念的進一步轉(zhuǎn)變,。圍繞《適應(yīng)性發(fā)展課程》的使用,，我們還組織了兩次教育教學(xué)活動設(shè)計與組織的教研活動，選取每個年齡班其中的一個主題,，組織學(xué)習(xí),、探討，并突出教育教學(xué)活動目標(biāo)確定,、重點和難點的分析與解決進行了相關(guān)的學(xué)習(xí),、研討，然后,，圍繞科學(xué),、體育、美術(shù),、音樂進行了全園性的教育教學(xué)活動設(shè)計與組織比賽,，活動后又進行了說課比賽和教育教學(xué)活動評析。老師們通過參加這樣的教研活動,，都獲得了不同程度的提高,。

2、開展幼兒語言教育研究,，促進幼兒語言的更好發(fā)展,。圍繞幼兒語言的發(fā)展，我園在幼兒語言發(fā)展方面進行了相關(guān)的學(xué)習(xí)和探討：一是進行了發(fā)展幼兒語言的途徑,、幼兒一日生活中的語言教育,、幼兒語言游戲、幼兒語言在各個領(lǐng)域的滲透等的學(xué)習(xí),、探討和實踐,。二是組織了一些相關(guān)的幼兒活動，如全園性的幼兒講故事比賽,、看圖講故事比賽,、極力實現(xiàn)普通話成為校園語言等。通過我們的探討和實踐,，幼兒語言得到了進一步的發(fā)展,。

3,、開展環(huán)保教育研究，使環(huán)保意識從小深入幼兒的意識里,。今年,，我們圍繞“可愛的動物”和“美麗的城市”開展了相關(guān)的環(huán)保主題研討和實踐活動，并在活動中組織了相應(yīng)的環(huán)保教育活動觀摩與評析,，使幼兒的環(huán)保意識得到進一步的增強,。

4、鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),、論文,，一年來共收集教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、論文62篇,，其中有17篇參加市幼教論文評比分別獲得一,、二、三等獎,。

四,、精心創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

為了使幼兒得到更好的發(fā)展，我園十分重視良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：一是營造寬松和諧的教育環(huán)境：園內(nèi)各處展示的幼兒作品,、富有童趣的環(huán)境布置,、老師對幼兒的尊重、更符合幼兒興趣和需要的教育活動,、豐富多彩的幼兒園一日活動,、教育活動中師幼的互動等等，這樣的環(huán)境與氛圍讓幼兒一進入幼兒園就有了進入一個兒童樂園的感覺,。二是教師和小朋友利用廢舊物品,，制作各種教玩具，更好地豐富了體育活動和區(qū)域活動內(nèi)容,，給幼兒提供了探究操作的環(huán)境,，交流的場所。三是有計劃地添置了一些必要的設(shè)施儀器：添置了用于教學(xué)的3臺數(shù)碼鋼琴,、6臺帶vcd的收錄機,，添置了三種可供全園幼兒使用的桌面玩具，添置了12個羊角球,、四輛扭扭車等供幼兒開展體育活動的玩具器械,。良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)使幼兒充分感受到幼兒園生活的快樂，也有助于幼兒更好的發(fā)展,。

五,、努力促進家園共育

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,。”根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想,，我們圍繞爭取家長的理解和參與、家長提高教育能力開展我們的家長工作：一是通過家長會,、家長開放日活動、家長園地,、家訪、與家長交談等形式,，向家長及時傳遞幼教信息,，宣傳幼教新理念,，使家長了解幼兒教育，獲得一些教育孩子的方法,。二是發(fā)動家長參與到主題教育中來，與孩子一起通過查找圖書,、音像、報刊,、參觀等途徑獲取與主題有關(guān)的知識,、信息,，使孩子與家長在一定的程度上共同獲得發(fā)展;三是嘗試組織家長利用周末帶孩子出去參觀，如到果場參觀果樹開花,、果農(nóng)授粉工作，到農(nóng)科所觀察秋收等,，家長在我們老師有目的的引導(dǎo)觀察之下,，也知道了一些引導(dǎo)幼兒觀察的方法。四是通過家長會,、家長問卷等廣泛聽取家長對幼兒園管理及教育教學(xué)的意見和建議，以取得家長的配合與支持,，共同促使幼兒的發(fā)展。五是園長,、副園長親自為家長做家園共育講座。

六,、切實做好衛(wèi)生保健方面,，確保幼兒身體健康

做好幼兒衛(wèi)生保健工作是確保幼兒身體健康的重要環(huán)節(jié),，我園一年來能認(rèn)真按有關(guān)規(guī)定和常規(guī)來認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。一是認(rèn)真做好常規(guī)衛(wèi)生保健工作,，如園內(nèi)的清潔衛(wèi)生打掃工作、空氣和物品的消毒工作,、預(yù)防幼兒疾病工作、預(yù)防接種工作,、晨檢工作,、體檢工作,、幼兒驅(qū)蟲工作等。二是認(rèn)真做好天氣變化,、活動前后等幼兒增減衣服、更換衣服的工作,。三是有針對性地根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況，以黑板報的形式,，向家長宣傳育兒保健和護理的科學(xué)知識,，使家長有針對性地配合幼兒園作好衛(wèi)生保健工作,。四是有計劃、有針對性地對幼兒進行衛(wèi)生健康教育和幼兒良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),。五是認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作的檢查,、督促和指導(dǎo)工作，每天由保健醫(yī)生全方位檢查督促,，分管副園長不定期抽查、指導(dǎo),。

七、高度重視校園安全工作,，確保師生生命和校園財產(chǎn)安全

校園安全工作是幼兒園工作的首要重要工作，我園全體教職工有“安全第一”的意識,，并認(rèn)真做好安全工作。安全小組每認(rèn)真對幼兒園的設(shè)備,、設(shè)施、房舍等進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，防止了一切不安全事故的發(fā)生;班級老師認(rèn)真組織指導(dǎo)幼兒的各項活動,，并把幼兒課間時的活動安全作為重要工作切實指導(dǎo)好，同時每日有針對性地對幼兒進行有關(guān)的安全教育;保衛(wèi)人員能按要求做好值班巡邏工作,，保證了園內(nèi)良好的秩序;食品采購人員能切實把好進貨關(guān)，杜絕了一切飲食事故的發(fā)生,。

八、后勤工作切實有效

后勤支持是做好幼兒園各項工作的重要保障,，在后勤工作方面,，切實做好了幼兒飲食,、財務(wù)、教學(xué)資料和用品等的管理,，確保了幼兒園一年中幼兒園各項工作的正常運轉(zhuǎn)。一是認(rèn)真做好幼兒飲食工作,，膳食小組能根據(jù)本地、本園,、時令實際制定好每周幼兒食譜,，炊事人員能根據(jù)食譜的安排和烹調(diào)的有關(guān)程序認(rèn)真加工,、烹調(diào)幼兒的餐點，保證了幼兒每天的飲食適量,、衛(wèi)生、營養(yǎng),、可口。二是根據(jù)幼兒園實際,，對幼兒飲食做了一些必要的調(diào)整，如保證幼兒每天喝上一次牛奶或豆?jié){,，在餐點沒有安排牛奶或豆?jié){的當(dāng)天早上課間給幼兒加一次牛奶或豆?jié){。三是財務(wù)能認(rèn)真按照有關(guān)的財務(wù)制度做好收費和經(jīng)費的管理等財務(wù)工作,，有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運轉(zhuǎn)。四是資料管理員能認(rèn)真管好幼兒園的保教物品和圖書資料,，并盡自己的所能做好維修和維護工作，確保了幼兒園各項物資和教育教學(xué)儀器,、資料設(shè)施的正常使用,。

九,、存在問題及今后工作思路

雖說，我們的努力使幼兒園保持了一定的發(fā)展,，但一些問題和不足也極需通過不斷的探討和改進,，幼兒園才能不斷跟上我國幼教發(fā)展的步伐,，幼兒才可能獲得更好的發(fā)展。

1,、在教育教學(xué)方面：在教育教學(xué)中的重點和難點還有把握不準(zhǔn)，對教學(xué)重點,、難點還不能較好地做到有效解決;在使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》中,，還不能很好地做到老師,、幼兒,、家長都獲得更好的發(fā)展。

2,、在衛(wèi)生、保健和保育方面：幼兒的身高,、體重還需探討如何進一步提高;部分幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有較好地養(yǎng)成，有吃手,、摳嘴巴和鼻子的現(xiàn)象。

3,、在幼兒膳食工作方面，炊事人員對量的掌握有時不夠準(zhǔn)確,，如菜、米,、餐具的數(shù)量都有掌握不好和提供數(shù)量不準(zhǔn)確的現(xiàn)象;烹調(diào)的技巧還極需改進和提高,。

4,、服務(wù)幼兒園、服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長的意識還有待進一步加強。

根據(jù)我園的實際和存在的不足,，20xx年我園的工作思路是：樹立教職工良好的服務(wù)意識，從而確保幼兒園一切為了孩子宗旨的實現(xiàn);圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的目標(biāo)和我園的教育目標(biāo),，探討如何更加有效地促進幼兒的良好發(fā)展;加大對幼兒語言發(fā)展的探討和實踐的力度;在實施《適應(yīng)性發(fā)展課程》中更好地促進教師、幼兒,、家長共同獲得更好的發(fā)展,。

幼兒園年終個人工作總結(jié)寶班篇三

光陰似箭,，時光荏苒。轉(zhuǎn)瞬間,，20xx年度工作已經(jīng)結(jié)束了。在過去的這一年里,，是我園全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取的一年,，在我園的發(fā)展歷程中,，也是令人難忘和值得自豪的一年,。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高,。為了不斷地總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題,，以便更好的開展工作,，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一,、基本情況

我園現(xiàn)有幼兒180人,，開設(shè)托班、小班,、中班,、大班四個班級,。共有教職員工21人，其中教師12人,，保育員6人，炊事員2人,，門衛(wèi)1人,。幼兒園配套設(shè)施完善,，功能齊全，有大,、小型玩具數(shù)套,，有辦公室,、教室(6間),、睡室、舞蹈室,、廚房、門衛(wèi)室,、儲藏室、門衛(wèi)室,、衛(wèi)生間等,，影音設(shè)備,、消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全，有戶外活動場地,，幼兒園占地面積1200平方米,。

二、明確辦園方向,，強化內(nèi)部管理

本年度中,，我園繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo),，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項工作盡顯特色,，求得發(fā)展,。根據(jù)市教育局、中心小學(xué)的工作精神和要求,，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程,，開展有效實用的教研活動，認(rèn)真細致地做好家長工作,，美化園內(nèi)環(huán)境，添置幼兒玩具,，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量,。

我園進一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作,、扎實高效,，并對各部門、各崗位進行具體分工,，責(zé)任到人，定期檢查,，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能,。

三,、落實素質(zhì)教育，促進幼兒發(fā)展

一學(xué)年來,，我園堅持以實施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化幼教改革,，全面推進幼兒教育素質(zhì)教育工程。各班在實施基礎(chǔ)課程的同時,，還根據(jù)幼兒興趣愛好,，開展了我園特色的興趣培養(yǎng),。如：繪畫,、音樂、舞蹈等,，使每個幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣,，發(fā)揮自己的特長,。各組制定了的活動計劃并認(rèn)真實施，保質(zhì)保量,，重視因材施教，因人而宜,。另外,，我們還認(rèn)真開展了元旦趣味運動會、“六一金色童年”文娛匯演等活動,。在這些活動中，我們始終面向全體,，給每位孩子有自我表現(xiàn),、獲得成功的均等機會,，使孩子們自信心得到了增強,，個性得到了良好發(fā)展。特別是“六一”文藝匯演得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會,、家長的廣泛好評。

四,、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

本年度中,，我園進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用,，提高了教育的合力,。本年度中,，我園分別于20xx年9月、,，20xx年2月、9月召開了家長座談會,，其中也特別對我園的幼兒安全、教育教學(xué)活動的組織與實施,，素質(zhì)教育的開展情況，衛(wèi)生保健知識等進行了宣講,。通過家長會,，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解,，提高了家長的育兒水平。本年度中,，我園定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼兒園的教育動態(tài),，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動,，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗,，并且做到內(nèi)容豐富,，形式多樣,，家長積極參與。同時,，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊,，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流,，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持與配合,，收到了良好效果,。

五、加強后勤管理,，提高服務(wù)意識

本年度中,，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學(xué)習(xí)制度，進行熱愛幼教事業(yè),、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)精神的學(xué)習(xí)，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì),、任務(wù)、要求與內(nèi)容,，逐步增強責(zé)任感和光榮感。同時,，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行病;幼兒意外事故的預(yù)防和急救;進餐,、午睡管理中的保育工作等等,。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜,。為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象,，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī),，并在工作實踐中不斷加以完善,，基本上形成了良好的工作程序,。

保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還積極配合老師組織好教育活動,，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”,，組織保育員學(xué)習(xí)并實施,。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等,。這樣不僅促進了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織,、管理能力。

六,、安全隱患排查工作

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨,，安全工作是幼兒園工作的重中之重,、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化,，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒,、教職工和國家財產(chǎn)的安全,，我園正在進一步完善安全工作的各項制度,，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生過和教育教學(xué)當(dāng)中,，提高幼兒的防范意識和防范能力,。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,。嚴(yán)格門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班,，做好防火、防泄,、防電、防溺,、防盜,、防騙(拐),、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。

七,、財產(chǎn)管理

我們制定和建全了相應(yīng)的財務(wù)管理制定，嚴(yán)格現(xiàn)金收付手續(xù),，堅持“賬錢分管”的原則,，制定專業(yè)或兼職出納人員辦理,。建立現(xiàn)金日記賬，逐筆登記現(xiàn)金收支,，做到日清日結(jié)，賬賬相符,，賬實相符。

本年度中,，我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校機構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實施細則,，依據(jù)我園實際,，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案,，并認(rèn)真記載和評析。教師每天堅持晨檢,，把好入園關(guān),，對患病幼兒加強觀察和日常護理,，并及時記錄。每天全天候了解幼兒健康狀況,，督促保育人員做好毛巾，桌椅,，茶杯,，玩具等物品的清洗，消毒工作,，并負責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。認(rèn)真做好膳食管理,，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理,，營養(yǎng)均衡，保證幼兒的生長需要,。定期召開家長委員會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見,，同時,，加強衛(wèi)生保健用品的管理,，購置的藥品，用品有登記,，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給,，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階,。一年來,，我園無任何安全事故的發(fā)生。

總結(jié)一學(xué)年以來的工作,，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處,，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;游戲活動的質(zhì)量還不算高,，創(chuàng)新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在我園不斷地總結(jié)與進取之中,，我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱情,、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神向著更新,、更高的目標(biāo)奮進,，再創(chuàng)一流佳績!

幼兒園年終個人工作總結(jié)寶班篇四

20xx年對我園來說是平安的一年,，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，園長率領(lǐng)一班人馬齊心協(xié)力,，團結(jié)合作，認(rèn)真履行國家相關(guān)法律,、法規(guī)以及上級總體部署和要求，增強法律意識,，建立健全安全管理工作規(guī)章制度;堅決貫徹“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，在安全管理上求真,，在安全教育上務(wù)實，全力營造“和諧社會,、和諧教育”的良好氛圍。

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理,，明確責(zé)任,，抓好幼兒園安全工作

1,、“安全”是我們幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,，安全工作重在落實,，為此，我園實行人人齊抓共管,，設(shè)專人具體負責(zé)安全工作。針對幼兒園特殊性質(zhì),，我們要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負責(zé)區(qū)域所有環(huán)節(jié)進行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗,。每天安全組人員進行安全巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報,，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實,。我園還于今年秋期安裝了聯(lián)網(wǎng)報警系統(tǒng)設(shè)備，為幼兒園加了一把安全鎖,。

2,、園內(nèi)始終堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，防微杜漸,，加大安全管理力度，為完成安全工作任務(wù)打下良好基礎(chǔ),。我們在安全管理中還突出重點,，堅持開展安全教育和培訓(xùn)工作,，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育,，使全體教職員工認(rèn)識到安全工作的重要性，從而在思想上,、行動上形成共識。通過培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和實際演練,、操作，使全體教職工在掌握安全知識,、提高安全意識的同時增強了對安全設(shè)備,、設(shè)施的感性認(rèn)識,，強化了安全意識，真正做到了臨場不亂,，報警不慌，提高了教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急能力和幼兒園安全組織的指揮能力及安全救生能力,，為幼兒園其它工作的開展提供了安全保證。

3,、不斷建立健全、修改,、完善幼兒園各項規(guī)章制度，增強安全防范,，注重安全管理制度化。我園制定了《幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》,、《幼兒接送制度》以及《衛(wèi)生保健檢查制度》等制度和措施,。成立以園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組成員分清職責(zé)，制定措施,，園長帶頭簽定安全責(zé)任狀，明確安全責(zé)任,、安全目標(biāo)以及獎懲條例等,，強化安全責(zé)任心,，按時召開例會，對安全情況總結(jié)分析,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，使安全工作做到萬無一失。

4,、堅持定期不定期進行安全排查工作：排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備,、活動場地、大型玩教具,、器械、護欄,、門窗、電源,、開關(guān)、廚房,、庫房等的安全狀態(tài);排查滅火設(shè)施及報警裝置的安全情況和放置位置等，以確保出現(xiàn)緊急情況時可及時應(yīng)對,，從而確保安全工作順利進行。

二,、加大檢查力度，強化幼兒園安全保衛(wèi)意識

1,、加強安全宣傳,，提高教職工安全意識,。針對全國各地連續(xù)發(fā)生幼兒園和中小學(xué)惡性事件，我園領(lǐng)導(dǎo)對此非常重視,，在安全例會上及時傳達，并結(jié)合實際工作,，制定相應(yīng)措施,，對全園進行各環(huán)節(jié)安全自查,，并利用板報、櫥窗,、家長園地等形式，加強對內(nèi)對外宣傳,，要求每位教職工必須要確保幼兒的生命安全,，時刻把幼兒生命和促進幼兒健康發(fā)展放在工作首位,。對幼兒進行安全教育(采取兒歌、故事,、順口溜、歌曲,、圖片,、講述等形式),，做到安全教育不放松;提倡安全教育隨機性的同時，將安全教育宣傳延伸到家庭,，從而在提高幼兒自我保護能力和安全意識的同時,，讓全社會和家長都來關(guān)心安全、重視安全(如：教育幼兒過馬路要走人行橫道,，不斜穿馬路，不闖紅燈,，自覺遵守交通規(guī)則,，加強自我保護能力等)確保幼兒安全健康平安地成長,。

3、加強幼兒園食品衛(wèi)生制度建設(shè)和規(guī)范管理,，建立健全幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫,、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實到具體負責(zé)人,，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人,，提示保健員對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項設(shè)施,、設(shè)備,、食品的采購符合安全要求,，嚴(yán)把食品安全質(zhì)量，防止幼兒食物中毒事故發(fā)生,。堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查，切實有效地加強食品衛(wèi)生安全管理,，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，要求庫房嚴(yán)把出入庫關(guān),，堅持發(fā)票索要制度,，不進過期,、腐爛、變質(zhì)食物,，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄,。

4,、加強門衛(wèi)管理制度,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，做好晨午檢工作,，嚴(yán)禁幼兒帶尖利物品入園，做好幼兒帶藥記錄;家長有序接孩子離園,，嚴(yán)禁陌生人接近幼兒,。嚴(yán)把門衛(wèi)出入關(guān),，做好外來人員出入登記，嚴(yán)禁可以人員入園,。

三、積極組織安全教育活動,，營造安全和諧的教育氛圍

幼兒園常年堅持安全教育，積極營造安全,、祥和的校園氛圍。我園舉辦了幼兒詩歌朗誦比賽,，孩子們通過表演安全兒歌，進一步加強了安全意識,，獲得了更多的安全知識,。我園還積極將安全宣傳工作送入社區(qū),，利用門口宣傳欄、安全標(biāo)語等形式,，全方位地進行安全宣傳。還利用家長會等對家長進行安全知識宣傳,，營造平安和諧氛圍。由于宣傳教育深得人心，全園教職工,、幼兒,、家長,、社區(qū)居民法制、安全觀念大大加強,。

通過一年的努力，我園安全工作取得了一定實效，沒有出現(xiàn)重大安全事故,，并受到家長、及社會各界認(rèn)可和好評,。今后,，我們將繼續(xù)努力,，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧,、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境,，確保每位幼兒健康平安成長,。

幼兒園年終個人工作總結(jié)寶班篇五

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。一個學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境,、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察,，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休,。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題,。

三、家長工作方面：

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí),。

四、存在不足：

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

幼兒園年終個人工作總結(jié)寶班篇六

我叫,，是幼兒園園教師,。每年我都是接手最棘手的小班,，孩子剛來園哭鬧，我左手抱,、右肩背，不出一周孩子家長就都能認(rèn)可我,。我手巧且會奇思妙想，發(fā)動家長積極配合,，墻飾布置既具農(nóng)家特色不失大方典雅,，教育局老師們每次來園都非常認(rèn)可,。

可能是自小頭腦簡單的緣故，我的心理兒特別陽光每天都充滿快樂,，不能說不自私但周圍的人大多認(rèn)為我私心相對別人要小，不論是同事還是園里只要是有需要我的地方,，盡管自己手頭的活計還沒有利索,，我總是義無反顧的配合，非常慶幸寒假里我主持做的大型壁畫“吉尼斯樂園”昨天又受到了縣局兩位主抓領(lǐng)導(dǎo)的特別贊賞,。

“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”這句話形容我絲毫不爽,，去年小學(xué)需要，期中我就去四年級當(dāng)班主任,，到期末考試我教的數(shù)學(xué),、語文成績均全鎮(zhèn)第一。幼兒園每年暑假前要匯報演出,，我每天把小學(xué)課程調(diào)到緊湊,，上完課馬上到幼兒園組織幼兒排練節(jié)目,。馬不停蹄兩頭跑節(jié)奏緊張超負荷，那些日子平均每天減體重一斤,。艱辛的付出換來的是幼兒精彩的表演家長的交口稱贊。

暑假后我又回到幼兒園,，趕上幼兒園重新裝修,，幼兒園都是女老師,，重體力活基本我都包了，因此張彩龍老師給我起名楊排風(fēng),，說正應(yīng)該給我說個媳婦兒。今年幼兒園又處于特殊時期,，雙休日不休,，寒假大年二十七還在上班,，過完春節(jié)國務(wù)院還沒有辦公我們就又上班了。

我的女兒先天體質(zhì)弱,，發(fā)燒疝氣經(jīng)常隨時進行，家里儲存了幾十萬斤白薯，每天裝白薯雇工還得管飯,，活計多累得婆婆、愛人每天都急著眼：大過年的,，別人都放假你們咋奏不放假呢?面對家人的抱怨,，我選擇了沉默,，家里活計干不了就得帶孩子唄，每天在寒風(fēng)中騎電動車帶凍得發(fā)抖的女兒上班,，別人看著可憐，我也知道心痛,，無奈為了幼兒園整體工作,，我別無其他選擇,。

時間緊任務(wù)重，冬日里白天短更恨干不出活兒來,，我白天割紙殼子做樹葉，壁紙刀握得我滿手大泡,，晚上回家兒子,、女兒用丙烯打底色都是幫手,，家里的床單是調(diào)色盤，墻壁成了涂鴉墻,，呵呵，啥都不是事兒,，只要作品完成就是我眼里的勝利和成功,。

人人都知道榮譽好,，無奈狼多肉少僧多粥少，榮譽我從來不爭,，只是能靠自己的能力做到的,，不限制人數(shù)的我就參與,。全縣幼兒教師素質(zhì)大賽獲一等獎,，《萬能屋》獲玩具制作一等獎。

我的母親是個虔誠的基督徒,，從小母親對我的教育就是“理解別人，懂得感恩”,。感恩各位領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位同事給我這個展示自我的平臺,，我已經(jīng)很知足了，至于是否能得到榮譽我真的不是太在意,。

謝謝大家!

幼兒園年終個人工作總結(jié)寶班篇七

時光飛逝如梭,，*年即將過去，回首一年的工作,，有默默地耕耘，,，有默默地付出,，有的更多的是肩負的那一份責(zé)任,。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,，在過去的一年中，我始終以“安全第一,，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé)，在思想上對安全工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報如下：

一,、強化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重教師隊伍的建設(shè)，我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”。 我講奉獻,，作表率，早來晚歸,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話、不唱高調(diào),，常見縫插針與教師交流思想,、促膝談心，引導(dǎo)教師珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教師的關(guān)心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了各位教師工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。

二,、安全方面

我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全,，處處有教育，安全第一,。我不定期的對園內(nèi)房屋,、設(shè)施、大型玩具,、線路等進行安全檢查,。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué),，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我園重點做好早接晚送的門前管理,，以免孩子因意外而走失。再就是課間,、游戲 、入廁洗手,、 室內(nèi)活動,、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。

責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé),，貫徹“誰主管誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,。園和家長也簽訂了安全責(zé)任書,，確保幼兒安全健康的成長,。

安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ),。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示,，9月 6日進行了防震演練，以增強師幼的安全意識和自保能力,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā),，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、 墻面設(shè)計 ,、吊飾等都進行了改裝,。并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化 ,、情趣化 、兒童化,，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃,、分析,，尤其幫小班設(shè)計兩面主題墻,。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ,，相互鼓勵 ，相互交流,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步。

四,、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合,， 室內(nèi)外結(jié)合,，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,，來提高幼兒的整體素質(zhì),。 在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng),、 衛(wèi)生消毒工作，加強晨間,、午休的檢查,，做到一摸、二看,、三查、四問,，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢,、 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

五,、家長方面

我園做到主動、 親切與家長溝通,，利用早送晚放的時間和家長交流,，平時多觀察孩子在園的各種情況,，孩子們的點滴進步 、成長,、 特長 、優(yōu)點都及時反饋給家長,，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育,，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動，得到了家長的好評,。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,，家長意見細心聽取,，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長,。如：我園小班家長反映對老師的意見,，我及時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí) 、去探討,、去努力,。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 ,、默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘,，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補救回來,，我們一同再努力學(xué)習(xí),，再一同認(rèn)真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

幼兒園年終個人工作總結(jié)寶班篇八

教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當(dāng)一名教師容易,，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的,，通過這次培訓(xùn)，我有幾點體會 ：

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性,，教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀,。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心,、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀;改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍,，營造主動探索,、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性;要敢于打破常規(guī),，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學(xué)生個性，善于發(fā)現(xiàn)和保護學(xué)生的創(chuàng)新意識,，使每個學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，以寬容、保護,、積極的態(tài)度對待學(xué)生;注重實踐，打破封閉式教學(xué),。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識輕實踐造成的,。一個大學(xué)物理教師不會修簡單的收音機就是一例。要把教學(xué)活動延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實生活中去,，改變封閉的教學(xué)形式，讓學(xué)生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界,，從而激發(fā)其好奇心和求知欲,，使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

要實施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。

(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理,，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。

(3)有豐富的情感,。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā),、調(diào)動學(xué)生的熱情,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，學(xué)生因“親其師而信其教”,，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂,、學(xué)者亦樂,。

能否成為一個好教師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來,，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔,，關(guān)鍵在于有一種精神,。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界,。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚好的風(fēng)氣,，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己,，會使每個人通過自我的修養(yǎng),，約束本我的不正當(dāng)欲念，達到超我的境界,。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣,，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實處。因此,，欲興事，先興人,，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件,，使每個教師忠誠于黨的教育事業(yè)。有了這個基礎(chǔ),，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān),、人生觀等就比較容易調(diào)整到位,，跟上時代的步伐,，他們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師,。

成功教育認(rèn)為,教育面向的是人,培養(yǎng)的是社會需要的人。每一個學(xué)生都有成功的潛能,，都有成功的愿望和需要。通過教育,，每個學(xué)生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得成功，取得發(fā)展,。成功教育強調(diào),，通過教育的改善,，促使學(xué)生獲得多方面的成功,，激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí),、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機制，自我開發(fā)潛能,，成為學(xué)習(xí)的成功者，從額為其成為社會的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準(zhǔn)備,。

成功教育既有改革教育目標(biāo)的意義,，又有改革教育方法的意義,。改革教育目標(biāo)的意義在于：教育的本職任務(wù)、教師的本職任務(wù)原本就應(yīng)該為社會培養(yǎng)成功者,，使每一個學(xué)生在各個方面都能得到主動發(fā)展。成功教育把激發(fā),、形成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機制作為培養(yǎng)目標(biāo)，強調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長遠需要服務(wù),。改革教育方法的意義在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強制教育，通過教師創(chuàng)造成功機會,，學(xué)生主動參與的活動方式,，使學(xué)生產(chǎn)生成功體驗,，改變消極的自我概念,，主動內(nèi)化教育要求，自我開發(fā)內(nèi)在潛能,，主動發(fā)展個性。

幼兒園年終個人工作總結(jié)寶班篇九

時間的腳步真是飛快,，轉(zhuǎn)眼間又要一個學(xué)年過去了,?；叵脒@個學(xué)年的點點滴滴,，有開心的笑語,，也有讓人回味的事情……想說的真是太多太多。下面分幾個方面來說一說：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守園所紀(jì)律，團結(jié)同事,，熱心幫助同事;態(tài)度端正,，勤奮刻苦;班級工作認(rèn)真負責(zé),。

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況、家庭情況,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長,。最近孩子感冒比較多，我都會經(jīng)常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,，關(guān)心孩子的健康,。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學(xué),。

為了給孩子們提供優(yōu)美的環(huán)境和生活化得活動室，累了一整天的我們,，也只能利用下班和晚上的時間加班創(chuàng)設(shè)，沒有人安排我們,，我們是發(fā)自內(nèi)心的為孩子們做著一切……因為，孩子們確實還很小,，需要成人的呵護,，雖然有時覺得哭得煩人,，但面對著他們，沒有一個能發(fā)火,。恰恰相反的是對于我們有了孩子的老師，在孩子面前我們要細心,、耐心的照料著,，用快樂,、積極的情緒感染著他們。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況，我通過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢,、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì),。一學(xué)期過去了,，孩子們從淚流滿面,、撞門、滾地到主動與家長告別,，從不會握勺吃飯到獨自進餐;從不吃不睡到喜歡吃菜,、獨立午睡;從到處亂跑到安靜坐下愉快做操,。時間與汗水記錄著孩子們成長的足跡,，雖然工作中還有許多的不足，但相信有了經(jīng)驗的總結(jié),，不斷反思自己，才會有來年的改進,。

我能配合好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事一起努力認(rèn)真地完成各項任務(wù),，在課題的成績中付出了自己微小的力量,。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機會,，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料，進一步為教學(xué)服務(wù)等等,。

1、強自身的訓(xùn)練,，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力,。

2、高自身理論科研水平,。

3,、教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

社會在發(fā)展,，時代在前進。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

幼兒園年終個人工作總結(jié)寶班篇十

回首年的工作，我感到很欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績，但我立足于本職崗位,，積極進取，推動了幼兒園的發(fā)展,，通過全體教師的努力,，我園上了xx區(qū)乙級幼兒園,，并通過省二級幼兒園的驗收。

一年來,，在集團各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教職工的努力下,，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求,，以讓每一位孩子健康,、快樂地成長的辦園宗旨,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,。下面我將一年來的工作向大家做個匯報：

一,、園務(wù)管理：落實制度，明確職責(zé)

為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進,，我們嚴(yán)格按照管理制度匯編,，做到分工明確,，責(zé)任到人。在實際工作中嚴(yán)格照章辦事,。通過落實制度,，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感,，促進了我園各項工作有序、有效地開展,。

二,、教師培養(yǎng)：加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

為了提高教師的素質(zhì)，我們通過多種形式對教師進行培訓(xùn),。首先利用暑期的師德培訓(xùn)，開展形式多樣的師德教育;其次采取請進來,、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中,，我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了x老師去上海參觀學(xué)習(xí),，回來之后給大家作了上海之行的交流活動，對于新教師,，進行了師徒結(jié)對，傳幫帶教,，讓新教師在觀摩中進步,，在反思中成長,。

三、教育教學(xué)：注重細節(jié),，提升質(zhì)量

一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計劃,，在制定周,、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透,，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。

二是定期檢查教師備課,、幼兒成長冊,、教養(yǎng)筆記等,。落實一日教學(xué)常規(guī)，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控,。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流,，并進行點評糾正,。

三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境,。在走廊、樓梯,、班級主題墻,、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，做到美觀新穎,，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點,，力求做到生活化，情趣化,，藝術(shù)化和兒童化,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育,。

四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,，貫穿于游戲、教育活動之中,，并以多種形式進行整合,，結(jié)合本園,、本班幼兒的實際情況，靈活開展,。在組織好幼兒一日活動,、上好主題教學(xué)活動的同時,，我們還結(jié)合世界水日,、世界無煙日、護綠活動 ,、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動,，增強了幼兒的環(huán)保意識,。

四、教育科研：積極參與,，共同成長

本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下，我園自己開展培訓(xùn),，對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn),，畢竟還沒有自己做過這方面的工作,，還好在教科主任周老師的的指導(dǎo)下，一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了,。我們的項目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實踐,，提升教師課程開發(fā)與整合的能力》,，在培訓(xùn)過程中,，我們老師都積極的參與,，這種研訓(xùn)一體的模式對分園的老師幫助很大，她們善學(xué),、善思,，樂于發(fā)表自己的看法,、見解，在5月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動中,，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評;在10月份,，以民間資源在集體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動也在我園開展,，我園的金老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞,，得到了大家的好評。

在我們的教研組工作中,，緊緊圍繞園本培訓(xùn),，結(jié)合幼兒園教師的實際教學(xué)能力,，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源，開發(fā)幼兒園園本課程,，幫助教師運用建構(gòu)式課程，繼續(xù)探索語言教學(xué)活動的設(shè)計和教學(xué)的有效性的探索,。

通過園本教研活動的開展,，真正滿足了教師的成長需求,，促進了教師的專業(yè)化成長。

五,、衛(wèi)生保?。郝鋵嵃踩?，細化保育

我園制定《藥品管理制度》,、《班級安全管理制度》,、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》,、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度,，促使安全衛(wèi)生保健工作有序,、科學(xué)地開展，為幼兒提供有利于健康成長的環(huán)境,。

(一)細化制度，提高安全管理力度

細化各塊安全工作責(zé)任,。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,，做到人人有責(zé),。

(二)細化工作，規(guī)劃保育工作程序

在已有制度的基礎(chǔ)上進一步細化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細則,，包括對教師的具體工作,、對保育員的具體要求,、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序,，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。

六,、家長工作：家園合作,，有序開展

《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。本著這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點之一,。每學(xué)期開始要求老師們制定好家長工作計劃，有目的有計劃地開展各項家長活動,。

3月份,，結(jié)合春天，我園開展了全園性的親子春游活動,，讓孩子們開闊眼界的同時，增進了親子,、家園間的情感。4月份,，我園開展了幼小銜接家長會，請來了 小學(xué)陳老師和卜園長進行了講座,，同月，小班,、中二班和大班相繼開展了放風(fēng)箏、種植蔬菜苗,、做青團的親子活動,，在孩子們體驗快樂的同時,，也拉近了家長與老師之間的距離。5月份,，中一班開展了采茶的的親子活動,，結(jié)合我們的園本課程,，充分利用本土資源，親身體驗采茶的樂趣,，了解茶葉的制作過程;6月份，大班開展了家長半日開放活動;8月底召開了小班新生家長會;10月份,，中班段,、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動;11月份,，全園開展了親子運動會;12月，小班段開展了家長開放日活動,。

我們的家長工作以多種形式開展著,，在每年一次的家長問卷調(diào)查中，家長對老師的滿意度還是很高的,，相信我們的家長會一直理解,、支持我們的工作的,。

七,、思考與展望

教師的業(yè)務(wù)能力急待加強,。我園新教師居多,，在教師的成長上還需花費一定的精力。

教科研能力急待加強,。這點我應(yīng)該自我檢討，沒有以身作則,，在xx年從自我做起,，帶領(lǐng)大家多些寫論文,。

以上是對我園本年度工作的總結(jié)，有收獲也有不足,，我們將在以后的日子里,，團結(jié)一致,，共同努力,，爭取把各項工作做得更好。

幼兒園年終個人工作總結(jié)寶班篇十一

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)將本人任職期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人熱愛中國,，忠誠黨的事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務(wù),，能積極參加園里組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并能認(rèn)真做好筆記寫出心得體會,。關(guān)心時事，經(jīng)常收看新聞聯(lián)播,，讀書看報,，積極提高自身的政治覺悟,，緊跟黨的步伐，遵紀(jì)守法,，團結(jié)同志,，熱愛集體,，在工作中能以《幼兒園工作規(guī)程》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,，努力求真、求實,、求新,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，從無遲到早退現(xiàn)象。

二,、教育教學(xué)方面：

1,、加強班級的管理工作,，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境：

做為班主任，我深知自己在班中的位置,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班，都做好并檢查班級的各項工作,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,，使所帶班級的各項常規(guī)初見成效,。每學(xué)期開學(xué)我首先從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。另外我還嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增進幼兒的安全知識。讓安全知識滲透入幼兒的心中,，不斷增強幼兒的安全意識。

2、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

我能根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定每學(xué)期各領(lǐng)域的教育教學(xué)目標(biāo),。能認(rèn)真地鉆研教材,，在教學(xué)形式和教學(xué)模式上不斷地創(chuàng)新，以《綱要》內(nèi)的實施細則和內(nèi)容指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,，并在幼兒的活動后寫好評價和反饋，積累經(jīng)驗,，便于今后針對不同類型的幼兒實施更為適合的教育措施,。同時能組織好幼兒的一日生活,，科學(xué)、合理地安排幼兒的各個活動,，使孩子們的一日生活盡量做到勞逸結(jié)合,、動靜交替,。

3、教育教學(xué)工作

能從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。同時我能根據(jù)班上幼兒的年齡特征，在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力，在教學(xué)中我從不打無準(zhǔn)備之仗,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，從他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難出發(fā),，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒出主意、參與設(shè)計,、參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄,。

在擔(dān)任各年齡段的教學(xué)工作中，充分調(diào)動幼兒的思維和想象力,，始終堅持以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的思想,，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快、活潑有趣的教學(xué)環(huán)境。針對幼兒能力參差不齊的特點,，善于抓住幼兒的心理特點和個性差異,，因材施教,，培養(yǎng)幼兒良好的教學(xué)活動秩序。在教學(xué)中我還善于捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機,，細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略,，使幼兒的各方面能力得到不同程度的提高,。

三,、在家長工作方面

在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,，努力使自己在家長工作方面更加成熟,，成為家長放心的好老師,。為了與家長更好的溝通,，我利用早晨來園及下午離園的時間與家長進行交流，耐心細致的做家長工作,，使家園雙方能及時溝通,，共同探討,，設(shè)計教育幼兒的方法。與家長的電話聯(lián)系雖然占去了許多業(yè)余時間,，但為了班上的孩子，我始終堅持著,。通過這些活動的開展,，家長們配合我們開展各項活動的積極性更高了，家園聯(lián)系也更加密切了,。

四,、取得的成績

在搞好工作的同時,，我從未放松過學(xué)習(xí)，珍惜幼兒園給我外出學(xué)習(xí)的每一次機會,，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,，不斷充實自己,。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及自己的努力下，近幾年中我取得了一定的成績,，在任職期內(nèi)我不但做好自己的本職工作,，還積極承擔(dān)了興趣小組及《對大班幼兒進行規(guī)則意識培養(yǎng)的研究》課題研究負責(zé)人工作,，同時能做好新教師的指導(dǎo)工作，榮獲了單位授予的優(yōu)秀指導(dǎo)教師的光榮稱號,，我輔導(dǎo)的幼兒榮獲自治區(qū)雙語口語大賽昌吉州復(fù)賽二等獎，20xx年我撰寫的論文《多媒體——-教師的好幫手》榮獲昌吉州論文大賽一等獎,，20xx年創(chuàng)作的校園歌曲《好客的人》榮獲昌吉教育總工會民族團結(jié)校園歌曲三等獎,，20xx年撰寫的論文《對一個調(diào)皮幼兒的案例分析》榮獲自治區(qū)德育教育科研優(yōu)秀成果三等獎,，20xx年榮獲縣級“閱讀之星”的光榮稱號，20xx年我輔導(dǎo)的幼兒獲得昌吉州大賽二等獎,，20xx年我所帶的班級榮獲了縣教科委頒發(fā)的民族團結(jié)模范班級的關(guān)榮匾牌。成績永遠是屬于過去的,，在自己的工作崗位上不斷改進，不斷創(chuàng)新,，使自己真正走進童心世界,。

幼兒園年終個人工作總結(jié)寶班篇十二

一說到幼兒園,，人們的心中自然浮現(xiàn)一幅最美的畫：春花秋果,、各種各樣的玩具、天真的小朋友,、熱情洋溢的教師、向往的樂園等等,。小朋友是花,，燦爛如花;教師是花,，歌舞如花、微笑如花;校園如花,，處處有花;管理是花，和諧如花……所以我要說它賽過20__年北京奧運會上張藝謀策劃的那一幅世人驚奇的畫卷,。因為我們的畫卷不是排練表演而成,，它真實而美麗,，秒秒在成長，分分在變化,，時時在感動，天天在收獲,。世問人間還有那枝梅勝過它?隨手摘來幾枝,，芬芳醉人肺腑,。

一、亮點在計劃中閃耀

“兵馬未動,，良草先行”,，這就是后勤工作的重要所在,。幼兒教育是一個特殊的教育，它啟迪人的心智,，凈化人的心靈，培養(yǎng)人的氣質(zhì),、信心和快樂,，奠定人生的健康和幸福，成就人生的意思和成功,，要做到這些，呵護這些幼苗健康快樂成長,，為他人生的輝煌奠定基石,，我們的保教更為重要,。后勤則擔(dān)負著人生最大的本錢——健康這一責(zé)任。因此人人都知道自己的責(zé)任所在,，深知責(zé)任沒有任何借口，明白 “后勤不后,，引領(lǐng)全園”的作用,。所以做一切事情,，都走在前面，先行一步,，按計劃一步一步的實施，只有這樣我們的工作才不會滯后,，因為后勤工作很好的開展,，我們的教育教學(xué)教研才得以順利開展,，才能開花結(jié)果，我們的保教育任務(wù)才如此順利完成,。

1,、利用暑假,，我們完成了東教學(xué)樓梯的粉刷，正樓一層墻面的徹底改刷,，門窗更換,，讓整個幼兒園煥然一新,。

2,、裝飾兩個樓梯，圖案兒童化,，特色化，美觀化,。擺放好游戲活動器材,，供孩子們自由取放玩耍,。做兩個不銹鋼箱，專放球類和套圈,。為開展體育活動和幼兒鍛煉身體提供了保障,，成為我園的一個特色,。

3、開園前購買開園所需要的一切用品,。包括打掃衛(wèi)生的用品,，生活用品,，學(xué)習(xí)用品，食堂用品,，教師用品、醫(yī)務(wù)室所需用藥,。為我園工作的順利開展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

4、打印好各班的消毒記錄和晨檢記錄表,，工作不滯后。

5,、因?qū)W生奶的配送困難,，加上教師分發(fā)也辛苦,，因為“每天一斤奶,，強壯一個民族”，為了孩子的健康成長,，我們主動要求他們利休息時間送來，并利用休息時間分好各班的牛奶,，方便老師周一早晨領(lǐng)取,。

6,、關(guān)愛教師，我們聯(lián)系好,，并做好全體教職工的體檢工作。

7,、為了我們的衛(wèi)生保健上檔次,，經(jīng)得起省級部門的檢查,，我們有計劃的完成省婦幼保健院來園檢查的各項指標(biāo)要求和硬件上的要求。

8,、為了不影響幼兒的一日生活和安全,，我們利用休息時間修補樓梯地磚,、中五班和實驗班的廁所攔板墻，改水管道等等,。

9、勤儉節(jié)約是我園的優(yōu)良傳統(tǒng),，所以暑假換窗戶時,，就把玻璃下好保成，冬天一到,，就把各班窗戶玻璃補好,。讓幼兒有溫暖的教室里活動,。

10、按要求和計劃,，每周五對各班衛(wèi)生進行檢查從不松懈,，并完成了放假前各班幼兒的身高體重的測量。

11,、為了豐富幼兒活動內(nèi)容,，我們又花三萬元購買了大型多功能組合室外玩具,，也為我園添了一道亮麗的風(fēng)景,。

12、考慮高層樓教師每天下樓打水不方便,，也為了確何教師有更多的時間關(guān)注幼兒的安全,，我們在東四樓和三樓的教室分別安裝了飲水機,。方便幼兒和教師取水。

13,、為了豐富教職工的生活,，親近大自然，放飛美麗的心情,，也為了增添節(jié)日的氣氛,，我們?nèi)缙陂_展了國慶節(jié)游仙姑山和慶元旦長跑活動。

以上所做,，充分體現(xiàn)我們園長的教育情懷,，給教師營造一個寬松,、寬容,、寬厚的工作環(huán)境，用真誠和真愛善待孩子和教師,。充分體現(xiàn)園長“在管理的視野中,，教師第一;在保教范疇里,，孩子第一;對教師的要求中,，健康第一”的科學(xué)管理模式,。在這個溫馨和諧的大家庭里，大家是幸福的快樂的,，收獲是最豐碩的。我要說在不平凡的20__年里,，我們的小朋友在教師的精心呵護下健康快樂的成長,，沒有出任何事故，是我們最大的收獲和喜悅,。我們還有另一份收獲,，那就是分享了孩子的成長、感動和快樂,。不是嗎?我們每天被孩子的一語一動感動著,。

二,、平安是福

鄭板橋有兩句名言,，一是“難得糊涂”,，說的是大智若愚的人。這不是平常人所能“糊涂”的,。一是“吃虧是?！保f是的不要因吃虧而影響了心情和健康,。這是我最喜歡和用來安慰自己的名句,。健康是福,，道理人人都懂,，而真正時時能把健康放在第一位的人并不多，大都是在失去了健康時,，才悟出其真諦,。而我們從園長到教師,，無論是從責(zé)任還是對幼兒的愛護上,，這點是理解最透最切的了,。把孩子的健康平安成長放在工作的第一位。時時緊拉安全這根弦,。我們要送給孩子們?nèi)松畲蟮呢敻弧】岛蜕眢w和健康的心理。

1,、 食堂工作

食品安全責(zé)任重于泰山,，食堂工作人員深知自己的職責(zé)所在，我們制度到位,，責(zé)任到人，所以在進貨、驗貨,、入庫、清洗,、烹飪過程中,，絲毫沒有馬虎，把好各個關(guān)口，把食品安全隱患拒之門外,。我們食堂的四位工作人員,，是全園年齡最大的，也是每天全園起得最早的,，為了給孩子和教師更好的飲食服務(wù)，樹立“孩子的健康是吃進去的”道理，他們合理安排營養(yǎng)食譜,，他們盡其所力，做到粗菜細做,，一菜一湯，營養(yǎng)搭配,，渾素搭配，色香味俱全,。孩子和教師都喜愛吃,。每次上級部門來園檢查，都得到他們肯定和贊揚,。我們要再接再厲,，把食堂工作做得更好,。

2,、衛(wèi)生方面

大家都知道衛(wèi)生整潔是幼兒園的臉面,，外來的人不管是內(nèi)行還是外行,，第一眼看的就是環(huán)境衛(wèi)生,。所以,，我們對各班有衛(wèi)生要求,，有班級衛(wèi)生檢查制度,，各班保育員能按要求盡職盡責(zé)的做好本職工作,，各班地面潔凈，教寢室整潔,，廁所無異味無圬，做到勤洗勤曬勤換,，真正做到窗明幾凈，整齊有序,。我們園現(xiàn)在終于是四季有花,，秋有果了,?？吹椒N了多年的枇杷終于開花了，就有一種成就感哦,。整個環(huán)境綠樹紅花,，地面和玩具相映，衛(wèi)生美觀,，真正成為了小朋友的樂園,。

3,、保健方面

生一個健康的孩子不難，帶出一個健康的孩子才是最難的,。我們就是帶出一個個健康孩子的幼兒教師，所以我們的工作是平凡而偉大的,。這要付出的是愛心,、耐心,、精心、熱心,、誠心，我們教師都做到了,。一日活動中處處為幼兒的安全考慮,，保護好每一個孩子,，照顧好每個孩子的吃喝拉撒,，開展體育活動提高幼兒的體質(zhì),，還要在教育教學(xué)中傳授幼兒自我保護的知識,，孩子小,，沒有自我保護意識,，所以更需要我們的精心照料。所以說教師們是我園最辛苦的人,。保育員做到每周空氣消毒，并填寫做記錄,，能做到餐餐碗杯勺消毒，關(guān)心每個孩子的身體,。

做好傳染病時消毒、隔離和宣傳工作,，向家長發(fā)放關(guān)于腮腺炎有關(guān)知識宣傳單780份,。做好幼兒的預(yù)防接種工作，發(fā)放預(yù)防接種宣傳單,，為幼兒接種了流感疫苗和脊髓堿質(zhì)炎疫苗兩次,。一切為了孩子,，做到物盡其用(體育器材、球室開放，不厭其煩的擺放和打掃衛(wèi)生),，人盡其才(會做能做就是盡量去做),，親力親為,，及時處理幼兒的外傷,，及時補修各班的柜,、窗,、鉤,、桌椅,，及時疏通班上的下水道，只要能做的,，及時發(fā)現(xiàn)及時解決,，不留安全隱患。后勤工作多而雜,，注定要會做能做還要動心思去做好,。能及時服務(wù)好教師和孩子,，才是最大的快樂!

三,、不要讓“忙碌”主宰生活

都說人生沒有十分的幸福,，八分幸福才是最美麗的幸福,。不要因為追求十分的幸福，忙碌得沒時間去享受健康,、感動和天倫之樂,。請停下匆忙的步子,，欣賞身邊的風(fēng)景,。是呀,，我們天天就是這樣忙碌著,，從沒有離開過“快”字,，領(lǐng)導(dǎo)要求職工上班快點,，任務(wù)完成快點,，做事快點……，老師要求小朋友快點吃飯,，喝水快點，走路快點,，動作快點,，入廁快點，入睡快點,，作業(yè)快點……沒完成的任務(wù)是因為太忙，許多事情沒來得及考慮和處理也是因為忙,，那么,，請不要讓忙碌主宰了我們的生活。

1,、進一步加強學(xué)習(xí),，提高全體教職工的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。樹立終生學(xué)習(xí)的思想,，做一個新時代的教育者。

2,、進一步加強幼兒園的建設(shè),，為教師和孩子提供更溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。樹立我園形象,。

3,、積極與上級或其它部門聯(lián)系,，建立合作關(guān)系，為發(fā)展我園作出努力,。

4,、外面的世界很精彩,，外面的教育有特色，我們走出去,，請進來，不閉門造車,。

5,、我們逢會講安全，強調(diào)食品安全和幼兒的安全,，卻忽視了對教職工進行安全教育和自我保護意識的提高,，認(rèn)為是大人，不需要天天講,，會會說,，這次看來,，對教職工進行安全教育也是必要的,。

6,、為了更好的照顧我們的孩子，保育員每月至少集中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)一次,。

7,、為了進一步加強食堂管理,，做到管理科學(xué),，業(yè)務(wù)精通,，飲食有特色,，每月總結(jié)一次,，集中學(xué)習(xí)一次,。

8,、進一步完善各種制度,、考核制度和執(zhí)行力度,，加強管理和學(xué)習(xí)，提高我園的保教質(zhì)量,。