演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

教師節(jié)三分鐘演講稿篇一

大家好！

我是一名幼兒教師,，朋友們都叫我“孩子王”,。有人說：“孩子王”沒出息，也有人說：“幼兒教師是高級保姆”,。于是,，我也曾經(jīng)有過猶豫和傍徨。但在這時(shí),，我突然想起一則美麗的寓言,，說古時(shí)候歐洲有個(gè)國王舉行了一次隆重的授獎典祀，全國所有的能工巧匠,、詩人,、學(xué)者都動集京城等待國王的頒獎。第一走上來的是畫家,，他捧著心愛的畫冊,，要國王把獎頒給他。于是國王對他搖了搖頭,。接著第二個(gè)是醫(yī)生,。他走到國王面前,，陳述自己的功績。國王說：“你也不能獲得這個(gè)獎,?！钡谌齻€(gè)上臺的是偉大的詩人,。他向國王朗誦了一首贊美國王功德的頌歌,，讓國王聽得如癡如醉。于是國王卻對他微笑了一下說：“今天我要獎賞的是對人類最有貢獻(xiàn)的人,，而你還不是,。”接著又有許多自認(rèn)為對人類最有貢獻(xiàn)的人走上領(lǐng)獎臺,，然而都空手而歸,。于是，人們開始議論,，這個(gè)獎賞究竟要發(fā)給誰呢,？最后在一片金色的霞光里，一個(gè)女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的教師來到國王面前：“陛下,，祖國遍地的桃花都開了……”國王走下寶座,，滿懷敬意地向他鞠了一躬，然后把一枝從阿爾卑斯山采來的艷紅的桃花別在教師的胸前說：“沒有您的辛勤勞動,，也不會有詩人,、學(xué)者，也不會有畫家,、醫(yī)生……”廣場上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲,。

美麗的寓言極大地震憾和鼓舞了我，我仿佛懂得了教師這職業(yè)的全部涵義,。我毅然選擇了幼兒教職業(yè),，帶著豆蔻年華的激情，帶著稚氣未脫的臉龐,，帶著慈母般的心靈,，帶著對未來的憧憬，邁進(jìn)了幼兒園的大門,，跟最年幼的人在一起,，于是，我們成了“蹦蹦跳跳的大人”,，“長不大的孩子”,。

孩子的世界是多姿多彩，有聲有色,，是充滿生機(jī)的世界,。瞧,，濃濃的碧綠，浸潤著清新的晨曦,，嫩黃的新芽,，吮吸著溫馨的雨露，滿園春光,，孕育著未來的甜蜜,。綠的世界蘊(yùn)藏著多少童話般的希冀。是一片需要我們用愛心去耕耘的“綠地”,，愛,，不是一句掛在嘴邊的口頭禪，愛心,，必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞作去實(shí)現(xiàn),。每當(dāng)我放飛一只活潑的小鳥，那感覺決不亞于完成一次漫漫征途的跋涉,。

孩子太小,，太柔弱，需要老師無微不至的關(guān)懷,，吃喝拉撒全部要管,，這就決定了我們的工作是瑣而繁雜的。我在工作實(shí)踐中,，很注意觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)孩子不高興，便仔細(xì)詢問原因,，逗他高興,；孩子頭發(fā)散了，便為他梳好辮子,；指甲長了,，為他剪指甲；孩子午睡時(shí),，我守在孩子身邊,，一次又一次給他們蓋上被蹬掉的被子……

還記得剛出來工作的第一年，班上有個(gè)小朋友叫xxx,。性格膽小,、內(nèi)向，剛來時(shí)從不跟同伴玩,，也不說一句話,；甚至不吃不拉?？吹剿@個(gè)樣子,，我的心都疼了,。于是，我每天都我就主動接近他,，不愿其煩地哄他,、喂他吃飯；有時(shí)甚至自己不吃也希望他能吃進(jìn)一口,。經(jīng)過多少次喉嚨沙啞,、多少次想放棄；但一想到幼兒教育的本質(zhì),，還是忍了下來,。經(jīng)過了一個(gè)多月,，一天他終于肯自己拿著勺子吃飯了,，當(dāng)時(shí)我的心情是無法形容的，是多么的喜悅,、欣慰啊,，然而我的淚水再也止不住的流下來了！早操時(shí)我便手把手地教他做早操,；用親切,、和藹、信任的語氣與他交談,，使她消除了緊張情緒,，增強(qiáng)了自信心，逐漸變得活潑開朗了,，三個(gè)多月下來,，他終于自己做早操了。我總覺得只有這樣一點(diǎn)一滴地把愛傾注在孩子身上,，才對得起孩子,，對得起這份工作。

今天的孩子還只是一個(gè)個(gè)小頑童,，但在充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的21世紀(jì),，這些小頑童將是國家棟梁，民族的希望?，F(xiàn)在,，我們幼兒教師不光要做給他們知識、技能,，更重要的是培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和創(chuàng)造精神,，盡早讓那一雙雙小手不再依賴你和我，這是我們的責(zé)任,。

多一份愛心,，便多一份收獲,。當(dāng)孩子繪出美麗的畫，跳出優(yōu)美的舞,，做出精巧的手工作品時(shí)我們的心又是何等地喜悅,，欣慰！

教師節(jié)三分鐘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委老師：

你們好,！

我是xxx，今天感謝你們給我這個(gè)競聘的機(jī)會,，我來這里是競聘語文教師的,，希望大家能夠支持我一票，我一定珍惜這次機(jī)會,，讓大家對我競聘語文教師有更大的支持,。

我任教x年，教語文已有xx年,，一共帶過x個(gè)班的語文,，我有很強(qiáng)的語文素養(yǎng)，在教語文的這些年里,，我依然在不斷的提升自己,，不斷的學(xué)習(xí)，發(fā)表過xx篇文章,，我在之前的學(xué)校里還是語文教研組的組長,，因此我對語文的研究很十足的經(jīng)驗(yàn)。我在校教學(xué)期間,，多次獲得優(yōu)秀教師的獎項(xiàng),，也獲得過縣級的優(yōu)秀教師，我相信自己可以勝任學(xué)校的語文教師一職,，也請你們相信我可以做好,，我憑借的不僅僅是我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還是因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)職業(yè),，我熱愛它,，就必然會去盡自己最大的能力做好教師的職責(zé)。

在此我也想各位領(lǐng)導(dǎo)及評為保證,，我將來真的任職語文教師,，我一定會對自己的教學(xué)工作負(fù)責(zé)，我會幫助學(xué)生學(xué)好語文,，我也會做好自己的語文教案,。在今后的工作中，我會盡心的輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè),，會努力的去對語文進(jìn)行更深的研究,，獲取更多有用的語文學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生們,。我知道要做好一個(gè)教師沒有這簡單，畢竟自己也當(dāng)了很久的老師了,，但是我也一定會克服艱難,，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的語文教師，把自己所學(xué)的知識都教于學(xué)生,，讓他們的語文能學(xué)得更好,。我在這向大家保證的事情，我一定不會食言,。

我知道現(xiàn)在給你們看到的這些成績不足以證明自己的能力有多大,，但是我會努力去證明自己的.能力的。我是一個(gè)很實(shí)在的人,，說到就會做到,。今天來此競聘，也是帶著信心來的,，我相信自己是可以去做好這個(gè)職位的,，我一定會去努力的把本職做好,。我更不會去辜負(fù)自己多年來取得的成就,，那是我耗盡幾十年的經(jīng)歷獲得的。

當(dāng)然,，以前我就愛學(xué)習(xí),，及時(shí)我以后入職，我依然還是會去學(xué)習(xí),，因?yàn)闀r(shí)代總是在不斷的變化著,。那么就只有不斷的去努力學(xué)習(xí)，不斷的去加深自己的內(nèi)涵,，不斷去培養(yǎng)自己的職業(yè)道德,，也會去把自己的語文素養(yǎng)去不斷的提升。在這希望大家能夠給我一個(gè)進(jìn)入學(xué)校教學(xué)的機(jī)會,，我必不辜負(fù)大家的期望,，一定做個(gè)好老師，為學(xué)生服務(wù),，培養(yǎng)他們成為國家的棟梁之才,。

謝謝大家！

教師節(jié)三分鐘演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的各位同事：

大家上午好,！

九月帶著一些秋的味道來了，酷暑已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了,。這秋天的碩果之香也已經(jīng)逐漸將我們圍繞,。,，作為一名教師，這是一次收獲的季節(jié),，同時(shí)也是一次繼續(xù)播種的季節(jié),。在這里我很榮幸能夠在這里參加這一次競聘的演講！很感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師對我的引導(dǎo)和幫助,，感謝各位,！

20xx年秋天，是我第一次踏入這個(gè)崗位,，回到今天,，恍惚中已經(jīng)過去了三四年了。這三四年的時(shí)光改變了不少的東西,，不僅是改變了我個(gè)人,，也改變了學(xué)校的面貌。我們學(xué)校的建設(shè)越來越好,，師資力量越來越強(qiáng)大,，在這樣的一個(gè)環(huán)境當(dāng)中，我也不斷的追求和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，期待著能夠所有成就的那一天,。今天，我能夠有勇氣站在這里,，也是憑著這些年的積累和努力,，憑著自己那份逐漸積累起來的信心，所以請大家多多關(guān)注一下我,，我很需要這一次寶貴的機(jī)會,！

說到教師這份職業(yè)，其實(shí)我一直都懷揣著很大的熱情,，我很喜愛這一份事業(yè),，我喜歡在文字里找尋快樂，所以在語文教學(xué)上我也算是比較細(xì)致的一個(gè)人,，平時(shí)有空的話我會寫些文章在各大平臺發(fā)表,，也獲得了一些不錯(cuò)的反響。

我認(rèn)為的是,，一個(gè)人想要真正把這份事業(yè)堅(jiān)持下去,，首先熱愛是不可少的，其次就是對這份事業(yè)的責(zé)任感,，尤其是在教師的這個(gè)位置上,，家長和學(xué)校把所有的信任給了我，我自然也不能去讓大家失望，所以我只能努力的往前走,，往前進(jìn),，提升好自己，做好自己的本職工作,，讓孩子們可以在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到生活的樂趣,，對未來也有一些更好的追求和想法。

這次競聘這個(gè)崗位,，其實(shí)我的想法很簡單,，那就是要當(dāng)好教師，也要把自己提升上去,。這是我進(jìn)步的一個(gè)臺階,，也是給我成長的一次機(jī)會，我應(yīng)該去爭取,?；蛟S每個(gè)人都有自己的打算，但對于現(xiàn)在的我而言,，做好這一份事業(yè)就是最大的打算,。

我會將自己所有的計(jì)劃放在其中，利用好身邊的資源,，努力發(fā)展自己,，把教學(xué)提升上去，讓孩子們接受到更新,，更有趣的教學(xué),。這也不會辜負(fù)我對這份事業(yè)的熱愛，也不辜負(fù)孩子們父母對我的寄托,。對于這次競聘，我還是有一些信心的,，也希望大家可以感受到我的熱情,，為我投上一票吧！

教師節(jié)三分鐘演講稿篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好,！

首先感謝學(xué)校給我這個(gè)難得的競聘機(jī)會，對我來說,，這是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn),。我很珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會,，積極參與這次競聘,，并誠懇地接受大家的評判。我是一名工作在教學(xué)一線的老師，根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣,，我參加競聘的是語文教學(xué)崗位,。主要基于以下三方面考慮：

一、xxxx年我畢業(yè)于xx學(xué)校,，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能,，具備了一個(gè)語文教師所必需的業(yè)務(wù)知識。參加工作后,，根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際情況,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，xxxx年通過在職進(jìn)修取得中文本科學(xué)歷,，為自己的教學(xué)工作注入新的理論和思想?；谠鷮?shí)的專業(yè)知識,，我堅(jiān)信：對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

二,、我忠愛教育事業(yè),，更鐘愛我的職業(yè)。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇！在近xx年的教學(xué)工作中,，我認(rèn)真鉆研教學(xué)理論,，積極投身到課改實(shí)驗(yàn)當(dāng)中去。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中,，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，摸索出適應(yīng)于學(xué)校教育的教學(xué)規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，靈活安排教學(xué)內(nèi)容,，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣的養(yǎng)成，為提高學(xué)生的整體素質(zhì)夯實(shí)基礎(chǔ),。在平時(shí)的工作中,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作方法。為了適應(yīng)課改的要求,，我參加了各類各級教育培訓(xùn),，并全部獲得了相關(guān)證書，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論武裝自己,，用自己辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵,，用我跳動的火熱的心！在自己教學(xué)生涯中演繹著燦爛的事業(yè),。

三,、古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷,；十年之計(jì),，莫如樹林；終身之計(jì),，莫如樹人”,。我深知語文教師在學(xué)校教育教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求。因此,，除了作好教學(xué)常規(guī)工作外,，我不斷深入地思考新課改中出現(xiàn)的種種教學(xué)實(shí)際問題，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)解決,。在平時(shí)工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長,，全身心地投入到教學(xué)中去，不重名利,，不計(jì)較個(gè)人得失,，認(rèn)真整理課題材料，高質(zhì)量完成校本培訓(xùn)等研修工作,。

如果我有幸競聘成功,，我會一如既往做好以下幾個(gè)方面的工作：

與時(shí)俱進(jìn)，開放思想,，以開拓進(jìn)取、全心全意為教學(xué),、為教師,、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行教師的職業(yè)精髓，踏踏實(shí)實(shí)工作,，愛崗敬業(yè),，更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，積極投身到教學(xué)改革中去,，積極探索,、實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。突破教材,，吃透學(xué)科內(nèi)容,，注重知識的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性,、前瞻性,，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫,，勇于實(shí)踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

以＂老老實(shí)實(shí)做人,、勤勤懇懇做事＂為信條，嚴(yán)格要求自己,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力，營造一個(gè)團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、積極向上的良好工作環(huán)境,。

總之，通過這次競聘,，我更加清醒地看到：時(shí)代向教育提出了更高的要求,，做為一名教師的我，更應(yīng)該立足本職,，奮發(fā)有為,。我有信心、更有決心搞好語文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的這個(gè)職業(yè),，為陳袁灘中學(xué)教育的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。

最后，請?jiān)试S我用印度大詩人泰戈?duì)柕脑娊Y(jié)束我的演講：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！?/p>

謝謝大家！

教師節(jié)三分鐘演講稿篇五

"儀"是指人的”儀態(tài)”,；”表”是指人的”外表”,，”儀表”顧名思義，也就是指人的外表（包括容貌,、姿態(tài),、風(fēng)度等，指好的）,?！贝蠓健敝福ㄑ哉劇⑴e止）自然,，不拘束,。”儀表大方”意思就是人的外表,、儀態(tài)要端莊大方,。

有些同學(xué)在儀表的姿態(tài)、風(fēng)度方面,，和大方的言談方面做得不夠好,。上課發(fā)言，一定要流暢,、大聲,。聲音小的只有蚊子叫一樣，那你到底是說給46位同學(xué)聽還是自己聽??？不流暢，有的同學(xué)一個(gè)”因?yàn)椤币f不下五遍,，下文還接不上去,，讓人聽著累。你說得也累,，這種感覺會讓人受不了的,！

也是上課發(fā)言方面，有些同學(xué)伶牙俐齒,，大大方方,，站有站相，而有些同學(xué)就結(jié)結(jié)巴巴,，忸忸怩溺,，站沒站相，首先讓人看了就不舒服,。其次會讓人認(rèn)為他沒自信,，不會有更多的耐心去聽，即使他的回答再精彩,。所以,，姿態(tài)也很重要！

風(fēng)度,，是表現(xiàn)在各個(gè)細(xì)節(jié)方面的,，比如說：春秋游中午吃飯時(shí)，別人碰倒了你的東西時(shí),，別人撞倒你時(shí)———吃飯時(shí),，你大方的呈上你的美味佳肴，與伙伴們分享,；別人碰倒你的東西時(shí),，你能不計(jì)較的拾起來，不與別人爭論,；別人撞倒你時(shí),，你對別人微笑，并告訴他你沒事,，寬容別人,。如果你能做到這點(diǎn)，你就是一個(gè)有風(fēng)度的人,。

現(xiàn)在,，我們學(xué)會了儀表大方,，在社會上工作后，你會很受人們歡迎,，因?yàn)槟阌酗L(fēng)度,，回寬恕別人，你有儀表,。

"儀"是指人的”儀態(tài)”,；”表”是指人的”外表”，”儀表”顧名思義,，也就是指人的外表（包括容貌,、姿態(tài)、風(fēng)度等,，指好的）,。”大方”指（言談,、舉止）自然,，不拘束?！眱x表大方”意思就是人的外表,、儀態(tài)要端莊大方。

有些同學(xué)在儀表的姿態(tài),、風(fēng)度方面,，和大方的言談方面做得不夠好。上課發(fā)言,，一定要流暢,、大聲。聲音小的只有蚊子叫一樣,，那你到底是說給46位同學(xué)聽還是自己聽?。坎涣鲿?，有的同學(xué)一個(gè)”因?yàn)椤币f不下五遍,，下文還接不上去，讓人聽著累,。你說得也累,，這種感覺會讓人受不了的！

也是上課發(fā)言方面,，有些同學(xué)伶牙俐齒,，大大方方，站有站相,，而有些同學(xué)就結(jié)結(jié)巴巴,，忸忸怩溺,，站沒站相，首先讓人看了就不舒服,。其次會讓人認(rèn)為他沒自信,，不會有更多的耐心去聽，即使他的回答再精彩,。所以，姿態(tài)也很重要,！

風(fēng)度,，是表現(xiàn)在各個(gè)細(xì)節(jié)方面的，比如說：春秋游中午吃飯時(shí),，別人碰倒了你的東西時(shí),，別人撞倒你時(shí)———吃飯時(shí)，你大方的呈上你的美味佳肴,，與伙伴們分享,；別人碰倒你的東西時(shí)，你能不計(jì)較的拾起來,，不與別人爭論,；別人撞倒你時(shí)，你對別人微笑,，并告訴他你沒事,，寬容別人。如果你能做到這點(diǎn),，你就是一個(gè)有風(fēng)度的人,。

現(xiàn)在，我們學(xué)會了儀表大方,，在社會上工作后,，你會很受人們歡迎，因?yàn)槟阌酗L(fēng)度,，回寬恕別人,，你有儀表。

教師節(jié)三分鐘演講稿篇六

親愛的老師們,，親愛的孩子們：

大家早上好,！

我叫辛夷林。我是一班的一個(gè)孩子,。每周一早上,，我們幼兒園舉行升旗儀式。

今天是新學(xué)期的第一次升旗儀式,。我們的孩子邁著整齊的步子來到五星紅旗前,，我的心里很激動,。我想每個(gè)人的感受都和我一樣。

從幼兒園的小哥哥小姐姐到大哥哥大姐姐,，我們的知識日益豐富,；我們的能力是一步步提高的；我們的每一次進(jìn)步和成功,，都離不開親愛的老師,，陪伴我們成長的，是你們的細(xì)心呵護(hù)和教誨,。在那里,，我代表所有的孩子向老師說“謝謝”

新學(xué)期，我們迎來了很多新朋友,，我們的大哥大姐們也將煥然一新,。請放心，我們會大膽參加各種活動,，會得到更多的提高,。

請放心，我們會努力學(xué)習(xí),，天天向上,。給弟弟妹妹們樹立好榜樣！

我希望孩子們在新學(xué)期學(xué)到更多的技能,。

教師節(jié)三分鐘演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

非常高興,，我能有這樣的機(jī)會站在這里競聘中教一級,，也非常感謝xx老師主動給我一個(gè)輕松競選的空間。

我喜歡老師這一職業(yè),，這是我的人生理想,，因此當(dāng)我從實(shí)現(xiàn)人生理想的那一刻起，就堅(jiān)定了這一信念,，終身奉行黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵照黨的方針政策，于教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生,，我無怨無悔,。

我喜歡語文，自從xxxx年來到xx學(xué)校以來,，一直從事著語文教學(xué)工作,，語文教學(xué)拓寬了我的視野，增長了我的知識，更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化,，也使我更加喜愛這一工作,。

工作中，我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己,，在新課程改革的大潮下,，能較快的接受新思想，注重以人為本,，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，不歧視差生,，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，重視學(xué)生的思想意識的提高，注重其品德修養(yǎng)的形成,，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴(yán)。在教學(xué)中,，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識提升自己,，閱讀課外書籍充實(shí)自我，抓住機(jī)會展示自我,，勇于承擔(dān)學(xué)校的教育科研任務(wù),，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多,。在實(shí)踐中嘗試,，在實(shí)踐中發(fā)展，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高,。

xxxx年,，由于學(xué)校工作的需要，接受了班主任工作,，x年來苦心經(jīng)營,，終于新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子，其中的辛苦自不必說,，但結(jié)局是令人滿意的,，成績雖不是很理想，但他們樂觀,、自強(qiáng),、勤勞，為人謙遜,、善良,、樸實(shí)，學(xué)會了生活，學(xué)會了感恩,。x年中雖然總結(jié)了一些工作經(jīng)驗(yàn),，但面對學(xué)生這些活生生的個(gè)體以及不斷發(fā)展的社會，有許多問題值得探討研究,。

由于本人性格原因,，在工作中多少有些不自信，這也是我在工作中的弱點(diǎn),，因此希望在今后的工作中,，各位領(lǐng)導(dǎo)、教師能給予真誠的幫助,。謝謝大家,！