2021年校外培訓(xùn)可從業(yè)禁止,，“雙減”政策的公布和實施,，使得很多校外培訓(xùn)機構(gòu)紛紛轉(zhuǎn)型，校外培訓(xùn)機構(gòu)何去何從,，在2021年金秋時節(jié)的新學(xué)期又出臺了哪些約束校外培訓(xùn)機構(gòu)的新規(guī)定呢,？小編收錄整理了一些信息，供大家參考,。
2021年校外培訓(xùn)可從業(yè)禁止
“雙減”政策出臺后,，各地已經(jīng)出臺細則，展開行動,。針對實踐中出現(xiàn)的一些新問題,，如學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)的具體劃分，學(xué)科類培訓(xùn)轉(zhuǎn)入家庭,、地下，教育部有明確指示或正在研究解決,。一起來看治理校外培訓(xùn)的三個新動向,。
動向一：部分地區(qū)學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)動態(tài)清零
8月26日，北京經(jīng)開區(qū)發(fā)布《北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的實施方案》,。
關(guān)于校外培訓(xùn)機構(gòu),，這份方案中明確：
1、學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)2021年底實現(xiàn)動態(tài)清零,。
2,、從方案發(fā)布之日起，不再審批新的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu),。
3,、針對開展義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機構(gòu)，9月開始給予1個月的“消課期”,，要求各學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)利用周一至周五17:30-20:30的時間線上消課,。
4、10月1日起,，經(jīng)開區(qū)范圍內(nèi)校外培訓(xùn)機構(gòu)不得再從事義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn),，各機構(gòu)做好退費、轉(zhuǎn)型工作,。
5,、不得開展面向?qū)W齡前兒童的線上培訓(xùn)，嚴禁以學(xué)前班,、幼小銜接班,、思維訓(xùn)練班等名義面向?qū)W齡前兒童開展線下學(xué)科類（含外語）培訓(xùn)。
6,、嚴禁在職中小學(xué)干部教師參加校外培訓(xùn)機構(gòu)或由其他教師,、家長等組織的有償補課,，不得與校外培訓(xùn)機構(gòu)合作，為校外培訓(xùn)機構(gòu)介紹學(xué)生或提供學(xué)生信息,；不得組織,、推薦或引導(dǎo)學(xué)生參加有償補課。
7,、依法依規(guī)嚴肅查處教師校外有償補課行為,，直至撤銷教師資格。
動向二：對學(xué)科類和非學(xué)科類培訓(xùn)有新界定
“雙減”對學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)進行嚴格規(guī)范,，少兒英語,、數(shù)理思維、國學(xué)等培訓(xùn)是不是學(xué)科類培訓(xùn),？針對這個備受社會關(guān)注的問題，教育部新聞辦主任,、新聞發(fā)言人續(xù)梅表示,，下一步，教育部將進一步指導(dǎo)地方建立專家組,，嚴格按照國家課程方案和課程標準對學(xué)科和非學(xué)科審核把關(guān),，加強這項工作的科學(xué)性和規(guī)范性。
教育部此前下發(fā)的《關(guān)于進一步明確義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)學(xué)科類和非學(xué)科類范圍的通知》中要求,，在開展校外培訓(xùn)時,，道德與法治、語文,、歷史,、地理、數(shù)學(xué),、外語（英語,、日語、俄語）,、物理,、化學(xué),、生物按照學(xué)科類進行管理,。對涉及以上學(xué)科國家課程標準規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行的校外培訓(xùn)，均列入學(xué)科類進行管理,。體育（或體育與健康）,、藝術(shù)（或音樂,、美術(shù)）學(xué)科,，以及綜合實踐活動（含信息技術(shù)教育,、勞動與技術(shù)教育）等按照非學(xué)科類進行管理,。
但在近日教育部召開的第三場金秋新聞發(fā)布會上,，續(xù)梅表示,，區(qū)分學(xué)科和非學(xué)科培訓(xùn)是一項專業(yè)性很強的工作。教育部要求各地組織相關(guān)專家,，對于各種培訓(xùn)項目,，根據(jù)其實際培訓(xùn)的目的、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)方式進行綜合研判,。
如果培訓(xùn)實質(zhì)上是對這9類學(xué)科其中的學(xué)科相關(guān)內(nèi)容進行專門學(xué)習(xí),，強調(diào)的是學(xué)科知識導(dǎo)向,，是為升學(xué)考試服務(wù)的，片面強化相關(guān)學(xué)科聽,、說,、讀,、寫,、算方面的技能培訓(xùn)，那么就應(yīng)當按照學(xué)科類來進行管理,。下一步,，教育部也將進一步指導(dǎo)地方建立專家組，嚴格按照國家課程方案和課程標準來進行審核把關(guān),，加強這項工作的科學(xué)性和規(guī)范性,。
按照教育部這次所說的根據(jù)實際培訓(xùn)的目的、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)方式鑒定學(xué)科類和非學(xué)科類培訓(xùn),，上海已在實踐中。按照上海的鑒定方式,，如果培訓(xùn)目的不是為升學(xué)考試服務(wù),，培訓(xùn)方式不是學(xué)科類試題或知識點的講解，不是重復(fù)讀寫練習(xí)等,，道德與法治,、語文、歷史,、地理,、數(shù)學(xué),、外語（英語、日語,、俄語）,、物理、化學(xué),、生物這些學(xué)科的培訓(xùn)也可以劃為非學(xué)科類培訓(xùn),。
動向三：家庭一對一補課或有明確監(jiān)管
在近日教育部舉行的發(fā)布會上，有記者提問,，“雙減”政策明確校外培訓(xùn)機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日,、休息日和寒暑假組織學(xué)科類培訓(xùn)，有人擔(dān)心“一對一”家教會因此盛行起來,，學(xué)科培訓(xùn)會因此轉(zhuǎn)向家庭,、地下、網(wǎng)上,，對此教育部怎么看,？如何打消家長顧慮，讓“雙減”政策真正落實好,？
教育部新聞辦主任、新聞發(fā)言人續(xù)梅對此回應(yīng)稱,，教育部正在研究制定具體的指導(dǎo)意見,。下一步將出臺針對性舉措，來指導(dǎo)各地進行科學(xué)的鑒別,，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)問題會進行認真查處,。
另外，對于線上的學(xué)科類培訓(xùn),，教育部會進行常態(tài)化的網(wǎng)上巡查活動,，一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)的行為，也會進行堅決地查處,，確保“雙減”政策落到實處,。
而此前北京已有先例，查處了在咖啡館開展一對一培訓(xùn)的個人,。
動向四：被問責(zé)教培機構(gòu)責(zé)任人或被從業(yè)禁止
9月1日,，教育部召開發(fā)布會，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室主任,、教育部教育督導(dǎo)局局長田祖蔭介紹,，近日，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會印發(fā)了《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》，對教育督導(dǎo)問責(zé)作出了系統(tǒng)制度設(shè)計,，在問責(zé)方式上,，針對責(zé)任人，主要采取責(zé)令檢查,、約談,、通報批評、組織處理,、處分,、移交監(jiān)察機關(guān)或司法機關(guān)等問責(zé)方式。針對民辦學(xué)校和教育培訓(xùn)機構(gòu)責(zé)任人,，可采取依法罰沒違法所得,、從業(yè)禁止、納入誠信記錄等問責(zé)方式,。
綜上所述的有關(guān)2021年校外培訓(xùn)可從業(yè)禁止的內(nèi)容,，希望能夠給大家?guī)韰⒖己蛶椭绻肓私飧嗯c之相關(guān)的信息,，請繼續(xù)關(guān)注可圈可點網(wǎng)站,，將實時為您推送。
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