教師事業(yè)編制開始逐步取消,，編制就相當于“鐵飯碗”，工作也十分穩(wěn)定,，發(fā)展也很好,。所以今天小編給大家?guī)砹岁P于教師事業(yè)編制是否不保的相關信息，讓我們一起來一探究竟吧,。
但對于在編教師來說并非如此,，備課、上課,、改作業(yè),、考試、判卷,，或許早已厭倦如此千篇一律的生活,。但對于師范生或行無編教師來講，考編勢在必行,，教師非常“吃香”,。這與《圍城》多少有些相似，外面的人想進去,，但里面的人未必想出來。
任課老師如此,，那班主任豈不更累?每天起早貪黑在學校上班,，睡都睡不好,，還要為了“雞毛蒜皮”的小事煞費苦心，手機全天開機,，生怕學生和家長有什么事,。確實很多教師的現(xiàn)狀就是如此，但也沒有有多在編教師選擇辭職,。
或許大家熟知的教師辭職事件要追溯到5月份的熊芳芳和2015年的顧少強了吧?但為何許多在編教師仍愿忍受這所謂的“苦日子”而不去辭職呢?再要還是在編,。有編制便是體系內部員工，或許不會像他人一樣出人頭地,，但養(yǎng)家糊口不成問題,。
許多私立學校聘請的教師，邊上課邊考編,，考上之后便“拍屁股走人”,，迎接自己的“在編生活”，這就是事實,，很多人說教師只適合女生,，其實不然，作為一名師范生而言,，教師行業(yè)對男性教師的需求量不斷增大,，主要還是在于許多學生“女性化”，急需男性教師“解圍”,。
甚至教師的退休金都比在崗時的工資高,，教師和醫(yī)生相同，都是“越老越值錢”,。學校也并非不近人情,，在教師即將退休時，便安排到“后方”,，做一些無關緊要的工作,，畢竟這些教師的教學欲望不再強烈，只想熬到退休,。
但這對教育事業(yè)是“百害而無一利”,，很多教師掛著在編教師的名號，不在“一線”教書育人,，卻在學校干一些無關緊要的事,，甚至一些在編教師看似是在教課，實則心不在焉,，無法全身心投入,，因為他們知道，編制就是保障,，教課好壞與否并不會對自己有多大影響,。
為了促進教育事業(yè)的長期發(fā)展,，為了學生的未來考慮，績效工資丶縣管校聘相繼出現(xiàn),，但效果卻不盡人意,，若長此以往，事業(yè)編制便會取消,，教師行業(yè)便不具備“鐵飯碗”,。
目前，我國正大刀闊斧地進行事業(yè)單位改革,，我國要形成新的事業(yè)單位管理體制和運行機制,。
事業(yè)單位人員“鐵飯碗”也要被打破了。
教師的“鐵飯碗”還會鐵嗎?
即便,，教師的飯碗還在,，請各位老師不要抱著“鐵”的心態(tài)。
“我36歲了,，除了收費我什么都不會”!當收費站改革時,，沒有人去原諒你的無能。
“縣管校聘落聘了,，我該怎么調節(jié)心態(tài)?”當教師改革時,，沒有人去理解你的無作為。
有編制,，不代表可以懈怠,，依舊需要我們努力奮斗、積極向上,。若是職業(yè)素養(yǎng)及教學考核不合格,，依舊會被踢出教師隊伍。
山西朔州小學數(shù)學老師因為學生沒有送花,，對學生破口大罵,，最終取消教師資格證書。
九江廬山市第二中學教師在課堂上對學生拳打腳踢并扇耳光,，最終被降低崗位等級及工資,。
“在編不在崗”，賺著國家工資,，卻不在校上課,，江西70名教師被糾察出來辭職。
有編制不是進入保險箱,，“縣管校聘”在倒逼教師奮進努力,，不努力將會被淘汰，也請教師自身提高思想覺悟。
唯有真實力才是硬道理,。
加強師德師風,，提高道德修養(yǎng),。
鍛煉業(yè)務水平,，爭做優(yōu)秀教師。
當改革來襲,，請不要做束手無策,，只會抱怨的鴕鳥，要做迎難而上,、乘風破浪,、本領過硬的“海燕”。
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