在疫情期間，為了使學(xué)生通過疫情中的種種現(xiàn)象,，得到正向的人格塑造,，作為教師應(yīng)該利用社會大課堂、發(fā)揮家庭教育主陣地,、開展網(wǎng)絡(luò)主題班會三方面的合力組織開展生命教育,。下面是小編收集的疫情期間生命安全教育主題班會教案設(shè)計2022，希望大家能夠喜歡,。
疫情期間生命安全教育主題班會教案第一篇
【活動目的】
1.傳遞戰(zhàn)疫勝利信心,，鼓勵學(xué)生以最好的成長致敬戰(zhàn)疫英雄,。
2. 了解什么是真正的英雄，讓愛國情懷,、民族大義從小植根在學(xué)生的心里,。
3.明確了自己的使命，當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn),，發(fā)憤圖強(qiáng),，長大后為祖國、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量,！
4,、了解新型冠狀病毒，病毒來源于野生動物,。了解近年來發(fā)生的病毒和野生動物息息相關(guān),。
5、明白每一個生命都值得敬畏,！保護(hù)地球,，拯救人類！
【活動準(zhǔn)備】
搜集抗擊疫情英雄資料,、圖片,、課件、詩歌朗誦視頻等,。
【活動過程】
一,、導(dǎo)入: : 面對疫情，我們無所畏懼
2021 年春節(jié)是一個特殊的春節(jié),，當(dāng)全國人民沉浸在“暑你最美”的祝福中,，誰也沒有想到，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就此打響了——一場新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬戶,。
設(shè)計理念：由大家都熟知的疫情直接導(dǎo)入,，拉近和學(xué)生的距離，調(diào)動每個學(xué)生的積極性,。
二,、認(rèn)識英雄：
疫情就是命令
防控就是責(zé)任 2021 年，病毒肆虐,，形勢嚴(yán)峻,，舉國抗擊，多少可歌可泣的英雄事跡,，讓人淚目,。
（一）走近鐘南山
（1）他，84 歲高齡,，依然走上戰(zhàn)疫一線,。他是誰,？對，他就是鐘南山,。讓我們一起走進(jìn)鐘南山的故事,。
（2）讀事跡：（出示課件）
（3）讓我們隨新聞報道看一看鐘南山的行程。
（4）贊英雄 一場空前的肺炎疫情再次考驗(yàn)華夏大地,，84 歲的鐘南山?jīng)]有選擇休息,，他馬不停蹄，再赴防疫一線,。耄耋之年的鐘南山院士有戰(zhàn)士的勇猛,，更有國士的擔(dān)當(dāng),一路奔波，滿腔責(zé)任為國為民,，令人肅然起敬,，感動了每一個中國人，鼓舞著每一個中國人,！他是我們的英雄,！
設(shè)計理念：結(jié)合事例及鐘南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄,，敬佩之情油然而生,。
（二）走近默默無聞的英雄
其實(shí)，還有許多默默無聞的英雄：護(hù)士,、司機(jī),、解放軍、清潔工,、警察,、社區(qū)工作者（出示圖片）
他們沒有防護(hù)服，沒有護(hù)目鏡,，僅靠著一只口罩,，一張
村民、居民熟悉的臉,，一顆為民服務(wù)的心,，奔走在防疫工作的第一線，用沙啞的聲音,、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場上構(gòu)筑起了一道道“防疫墻”,，用實(shí)際行動彰顯著每一個工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們不是英雄,，勝似英雄！
設(shè)計理念：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生明白：在這次疫情阻擊戰(zhàn)中還有許多默默無聞的工作者,，他們堅守崗位,、無私奉獻(xiàn),，同樣是英雄。
（三）走近身邊的英雄
同學(xué)們,，在這個特殊時期,，我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄。（出示同學(xué)家長及家人親戚圖片）
他,，他們,，就在我們身邊。用專業(yè)知識和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里,，將我們隔離在安全中,。他們用自己的智慧素養(yǎng)，構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險的防護(hù)墻,。
他們是平凡的,，他們也是偉大的英雄！
那些為守護(hù)我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄,！這些抗疫英雄真的很偉大,，不顧危險，沖鋒前線,。哪有什么歲月靜好,，只不過是有人在負(fù)重前行！
設(shè)計理念：通過尋找身邊的親人,、朋友等防疫人員,，拉近和英雄的距離，知道英雄就在我們身邊,。
三,、致敬英雄
（配樂朗誦）在國家危難，黑暗降臨的時刻,，總會有些人像一束光,，引領(lǐng)我們一步步走出無望和恐懼，盲目和偏見,，
病患和地獄,，走向開闊而欣欣然的光明地帶…… 設(shè)計理念：此時對英雄的敬意已經(jīng)情不自禁，通過這個環(huán)節(jié),，讓學(xué)生明白：每個時代都有英雄,，英雄給人類帶來希望。
四,、歌頌英雄
有人寫下了這樣的贊歌,，讓我們一起來聆聽。（課件：詩歌朗誦）
動聽的聲音,，真摯的感情,，表達(dá)了每一個中國人的心聲,。
歌頌英雄，贊美英雄,，我們的少先隊員也用稚嫩的筆寫下來這樣的詩篇,。讓我們一起來誦讀。（出示詩歌）
設(shè)計理念：通過朗誦詩歌表達(dá)對英雄的贊美和敬意,，讓英雄的種子扎根學(xué)生心中,。
五、學(xué)習(xí)英雄
同學(xué)們,，這一幅幅感人的畫面,，一個個令人淚目的故事，不禁令我們深思,。
思考：當(dāng)我們的國家有難時,，我們應(yīng)該怎么去做？我們今后要做一個什么樣的人,？ 是的,，當(dāng)國家有難時，我們應(yīng)該挺身而出,，為祖國貢獻(xiàn)一份自己的力量,！
看，鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了,，用知識縫制鎧甲,，不遠(yuǎn)的將來，當(dāng)你們走出社會,，在各行各業(yè)都由你們披甲上陣,！好好學(xué)習(xí)，不懼艱辛,，勇敢前行,！
我相信同學(xué)們一定會將這些話記在心間并付諸于實(shí)際行動。
（設(shè)計理念：通過鐘南山爺爺?shù)幕匦?，讓學(xué)生明白,，在這個特殊時期“停課不停學(xué)”，聽從教導(dǎo),，做好自己的事,。由課內(nèi)引導(dǎo)了課外，并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際行動中,。）
六,、了解新型冠狀病毒
這次疫情，給人們的生活帶來了影響，給人們的生命帶來了威脅,，給國家的經(jīng)濟(jì)帶來了損失,。試想一下：本來春節(jié)假期你的生活是怎樣的？（對,，家人團(tuán)聚、開開心心的旅游,，高高興興聚餐,，逛廟會、去游樂場,。）
但是現(xiàn)在呢,？昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜，喧鬧的車廂變得空無一人,。本該團(tuán)聚的親人天各一方,，人們的心情因?yàn)橐咔榫境闪艘粓F(tuán)！是誰在背后搗亂呢,？相信大家已經(jīng)知道了—那就是 新型冠狀病毒,。
你知道嗎？經(jīng)報道,，病毒來源于野生動物,。了解蝙蝠、聽聽蝙蝠的話,。（放錄音）
設(shè)計理念：由新型冠狀病毒的源頭到了解萬毒之源的蝙蝠,，層層及近，明白真正的罪魁禍?zhǔn)?，給學(xué)生以震撼,。
七、了解近年來發(fā)生的病毒和野生動物息息相關(guān)
八,、呼吁保護(hù)地球,，敬畏生命
鐵的事實(shí)，血的教訓(xùn),，再一次警告人類要敬畏每一個生命,。
設(shè)計理念：由具體事例剖析，引起學(xué)生深思和共鳴 ,。
九,、總結(jié)（同學(xué)齊讀）
在這場抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我們要關(guān)注社會,，崇尚英雄,，明確使命：當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長大后為祖國,、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量,！也應(yīng)該明白：每一個生命都值得敬畏！保護(hù)地球,，拯救人類,！
讓我們共同攜手：致敬英雄，敬畏生命,。中國加油,！武漢加油！
疫情期間生命安全教育主題班會教案第二篇
今天,，我收看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺,，刻骨銘心。讓我對新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識,，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施,。相信這次加長版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活,，而是與所處的時代同呼吸,，共命運(yùn)。
透過新聞,，我們看到一張張布滿勒痕的臉,、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手,、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影,，年輕醫(yī)護(hù)人員他們心無旁騖，凝視自己的戰(zhàn)場;我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上,，武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時間賽跑挽救生命,，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領(lǐng)團(tuán)隊為研制特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅守陣地做著深入報道,，不斷披露疫情最新進(jìn)展的新聞人;我們看到了為建醫(yī)院,、為制口罩日夜趕工的工人;那些奮筆寫下“請戰(zhàn)書”的醫(yī)護(hù)工作者;開間武漢或?qū)徍巳齼|元的施工人員;用愛搭建橋梁，日夜馳援運(yùn)送物資的駕駛員……他們用行動向我們詮釋了什么是大愛無疆,。一個個白衣天使堅守崗位,，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑,。無數(shù)的“追光者”們在國家和人民最需要的時候,，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛,，對祖國的愛放在心底,，用一個個鮮紅而又堅定的手印,，表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!這些逆行的背影,，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄,。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé),。
同學(xué)們大都是非典前后出生的,，這是我們有記憶以來第一次面對全國性重大公共衛(wèi)生事件。2003年非典爆發(fā),，全世界守護(hù)著80后,、90后、00后,。17年過去了，換成80后,、90后,、00后來守護(hù)這個世界。我們看到當(dāng)年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服,，學(xué)著前輩的樣子,，替更多人負(fù)重前行。
目前,，這場疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢仍然嚴(yán)峻,，此刻，我們呆得有點(diǎn)煩悶焦躁的家,，是很多前線人員想回而不能回的家,。在這個牽動著所有國人心的春天里，我們每一個人都無法置身事外,。我們,，也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生,，社會增添負(fù)擔(dān),，按照這堂課中所說的，不隨便出門,，戴口罩,，不信謠，不傳謠,，勤洗手,，講衛(wèi)生，為這個社會,，貢獻(xiàn)出自己的力量!同時,，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷,，在困境中汲取教訓(xùn)成長,，才不辜負(fù)這樣一場代價沉痛的歷練。
疫情期間生命安全教育主題班會教案第三篇
2021年年末,，一件令全國人民關(guān)注的危機(jī)事件毫無征兆的發(fā)生了,，為我們國家?guī)砹瞬豢晒懒康膿p失，在中國人民的心頭蒙上了一層陰霾,。
從疫情發(fā)生之日起,，數(shù)據(jù)的每一次變動，都牽動著全中國人民的心,。白衣天使們的每一次奔赴,，都是把生死置之度外的一次生命抉擇，沒有人不珍惜生命,，但是有凌駕于生命之上的東西------使命,。從全國各地趕來的一位位天使，我不能代表全中國的人民,，但是我可以代表我自己,，向你們致以最崇高的敬意。
一方有難,，八方支援,，這是2008年汶川地震喊出的口號，更有一位位可敬的無名英雄去把它實(shí)施?，F(xiàn)在是比汶川地震更加嚴(yán)峻的危情,，在中央下達(dá)命令之后，全國人民團(tuán)結(jié)一心,，共抗疫情,，又一次向全世界證明了我們，讓他們了解了什么是中國速度,。
疫情就是命令,，防控就是責(zé)任，面對知之甚少的病毒,，加之互聯(lián)網(wǎng)的飛速傳播,，在初期造成了一定的人民恐慌，但是就如人民日報銳評：“面對疫情,，信心是長效疫苗,，恐慌徒勞無益，不能解決任何問題,。攥指成拳,，合力致遠(yuǎn),，打敗恐慌情緒，合力戰(zhàn)勝疫情,。”我們的國家以及人民,，以無畏、無私的精神向其發(fā)起挑戰(zhàn),，高度的責(zé)任感和使命感再加上無上的凝聚力,，使得我們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得了讓世界刮目相看的勝利。
將近三個月的戰(zhàn)斗,，讓得疫情得以初步控制,，在這個世界上，也只有中國能做出這種成效,，日益強(qiáng)大的祖國,，已成為我們最強(qiáng)大的后盾。
堅定信心,，眾志成城,，與祖國一起，堅決打贏這場攻堅戰(zhàn),。
疫情期間生命安全教育主題班會教案第四篇
在大家喜迎2021年，張燈結(jié)彩的時候,，迎來的不是過年的歡聲笑語,，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增,，四千,、五千、一萬,，每增一點(diǎn)都牽動著國人的心,。
磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時,。在舉國上下萬眾一心,、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻。
災(zāi)情就是命令,，防疫就是責(zé)任,。“白衣天使”是戰(zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家,，義無反顧地奔赴疫情防控一線,，用專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)與病毒搶時間，用強(qiáng)大的責(zé)任心守護(hù)著每一個病人的生命安全,。
總有一種力量激勵我們前行,，總有一種精神讓我們淚流滿面,，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心,，眾志成城,，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”,，一件件“好事”走進(jìn)我們的視野,，他們的事跡，他們的名字……感動著我們,，凝聚起社會正能量,，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場,，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心,、明確了理想，今后的歲月定將不負(fù)韶華,。
雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶,，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學(xué)生的我們,，作為社會主義的接班人,，要把這次的疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會，去學(xué)習(xí)前輩們這種處變不驚,，舍己為人的精神,，我們要利用好這個機(jī)會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃,，樹立正確的人生觀,，價值觀，把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大,，是我們每個人的使命,。
另外，還要學(xué)會如何做好防護(hù)措施：第一,。盡量不出門,，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過度疲勞，這樣會降低免疫力,。不能吃野味,，從自己做起，從每一個家庭做起,，沒有買賣,，就沒有傷害。
最后為逆行的勇士祈福,，愿平安歸來!武漢加油!中國加油!
疫情期間生命安全教育主題班會教案第五篇
一,、首先確立生命安全教育活動班會主題,。生命教育要教育學(xué)生認(rèn)識生命、尊重生命,，疫情防控等方面,。其實(shí)給了很多生命教育的案例
如，人和自然界的關(guān)系,，可以討論為什么要禁食野生動物;疫情,、災(zāi)難和每個個體的關(guān)系，可以討論為何做好個人防護(hù),、居家隔離就是對防疫的貢獻(xiàn);贊美醫(yī)護(hù)人員和尊重醫(yī)護(hù)人員個體尊嚴(yán)的關(guān)系,，比如讓護(hù)士剃光頭拍照宣傳、贊美懷孕護(hù)士在防疫第一線為何引發(fā)爭議,，等等,，讓學(xué)生說出疫情防控中最感人的故事，并進(jìn)行討論,、點(diǎn)評,。
二、針對疫情期間,，假期越來越長,，有些學(xué)生已經(jīng)有了心理抗拒問題，想要早點(diǎn)開學(xué),，作為班主任,，如何解決這個問題?對此，關(guān)鍵在于要了解學(xué)生抗拒什么,，是抗拒延期開學(xué)，還是抗拒延期開學(xué)的學(xué)習(xí)安排,。
如果是前者,，那需要告訴學(xué)生這是防控疫情的需要，是不得已的選擇,，抗拒無濟(jì)于事,，要清楚認(rèn)識形勢，積極做好應(yīng)對,，不要給疫情防控拖后腿,。是后者，這要調(diào)查學(xué)生對教學(xué)安排的意見,，調(diào)整教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生做好時間管理、規(guī)劃,，充實(shí)延期開學(xué)后的居家學(xué)習(xí)生活,，做自己感興趣,、有意義的事。與家長進(jìn)行有效溝通,。
三,、如何提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，特別是低年級的學(xué)生和差生,，有哪些資源可以利用?
自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，首先，要引導(dǎo)學(xué)生確定適合自己的目標(biāo),、計劃,，制訂每日、每周計劃表,，讓學(xué)生在完成計劃,，達(dá)成目標(biāo)中，增強(qiáng)自信心,。
其次,，與學(xué)生一起分析完成計劃的情況，指出不足,，并逐漸內(nèi)化為學(xué)生對自己的反省能力,，可以要求學(xué)生每天寫日記，分析自己每天的表現(xiàn),，反省不足,。
然后，學(xué)習(xí)包括任務(wù)驅(qū)動和興趣驅(qū)動,，對于自覺性不強(qiáng)的學(xué)生,，要采取任務(wù)驅(qū)動，即布置任務(wù),、檢查完成情況,，同時輔以興趣驅(qū)動,，即要分析其興趣所在,，引導(dǎo)、培養(yǎng),、發(fā)展其興趣,。這就需要多給學(xué)生嘗試探索的空間,，比如讓學(xué)生自己列出自己最想做的事，結(jié)合現(xiàn)實(shí)條件,，來設(shè)計適合學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。包括學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上團(tuán)隊學(xué)習(xí)，互助學(xué)習(xí),。
四,、有時候班級管理達(dá)不到自己預(yù)期效果,，對自己就失去了信心，怎樣能夠迅速調(diào)整呢,？