教師節(jié)快到了,，你想對老師說一句什么話呢？這里給大家分享2022幼兒園教師節(jié)主題班會教案優(yōu)秀3篇,，希望對大家有所幫助,。
2022教師節(jié)班會教案1
一、活動名稱:老師的節(jié)日
二,、活動目標：
1,、了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦,，老師愛小朋友,，嘗試用自己的方式向老師表達情感。
2,、知道9月10日是教師節(jié),，理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。
三,、活動準備：
1,、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。
2,、一張老師送給自己老師的賀卡,。
3、錄音機,、磁帶,。
四、活動步驟：
1,、引起幼兒談話興趣,。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么,，引起幼兒興趣,。
2,、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內容,，猜猜是送給誰的,。
3、介紹教師節(jié),。
4,、幼兒說一說自己對教師工作的看法,，如教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好?
5,、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次,、不同分工的教師,。如幼兒園、中小學,、大學、特長教師,、家庭教師等,。
6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現出來,。
7,、每人講一句最想說的話,，制作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放,。
五,、活動延伸：
1,、繪畫活動：《老師的微笑》或其他。
2,、我為老師做件事：引導幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去,。
3,、表演 活動：我是小老師,。
2022教師節(jié)班會教案2
1、通過本次隊會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。
2,、通過活動,，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中,。
活動過程：
(一)中隊長講話：全體起立，各小隊整隊,，報告人數,。(童心、知心,、愛心,、陽光)
小隊長：稍息，立正,，報數。報告中隊長：_小隊應到_人,，實到_人,，報告完畢,。
中隊長：接受你的報告!
小隊長：稍息!
中隊長：全體立正!
輔導員：接受你的報告，允許你們開會，并預祝這次隊會圓滿成功!
中隊長：稍息，立正!出旗,，敬禮;唱隊歌;(課件全體隊員唱隊歌)全體請坐 。
(二)中隊長講話：
(三)活動開始：
甲：九月,，金色的季節(jié);
乙：九月,，溫馨的季節(jié);
甲：九月，鮮花盛開的季節(jié);
乙：九月,，天真爛漫的季節(jié),。
合：迎著九月的和風,，我們迎來了第23個教師節(jié),。
甲：老師，您是一支蠟燭,，燃燒自己只為照亮別人;
乙：老師,，您是一只春蠶,，身死絲盡,，只為把溫暖留給人間,。
甲：親愛的老師,，您辛苦了!
乙：您的付出,，您的辛苦，我們看得見,。
甲：看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落,。
乙：960萬平方公里的土地上,，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，
合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,，慶祝光榮的9月10日,。
甲：聽!那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌,。
甲：記住吧!9月10日,。
乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌,。
合：二(2)班慶祝教師節(jié)班會現在開始,。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達我們對老師的熱愛,。
(學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》)
乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢?親愛的老師,。請第( 1 )小隊表演詩朗誦《忘不了您,，老師》。
(學生表演詩朗誦)
甲：老師像母親,，老師像蠟燭,，老師的教導我們永遠牢記。請第( 2 )小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》,。
(學生表演詩朗誦)
乙：老師用辛勤的汗水,，哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風般的關懷，溫暖了我們的心靈,。請第( 3 )小隊表演詩朗誦《老師,，您辛苦了》
(學生表演詩朗誦)
甲：老師是智慧的燈，傳揚著世代不息的文明,，傳承著中華美德,。請第( 4 )小隊表演詩朗誦《園丁之歌》
乙：同學們，你有什么心里話對李老師說呢?
(學生代表向班主任老師說心里話,。)
甲：現在,，李老師就是我們的中隊輔導員，下面請李老師給我們講話,。掌聲歡迎,。 (輔導員老師講話)
合：同學們，讓我們記住9月,，讓我們記住9月10日,，讓我們記住辛勤的園丁——老師。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會到此結束,。
2022教師節(jié)班會教案3
一,、導語：
教室領導：同學們,，這節(jié)課我們是班會課，現在請大家猜一個謎語：秋高氣爽節(jié)日到,，落葉翩翩來祝賀,。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂,。
打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié))
很好,，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內容就是“慶祝教師節(jié)”,。
二,、教師節(jié)來歷：
“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現在請同學為我們講講,。
“6.6”教師節(jié),。感恩教師節(jié)主題班會活動方案。1931年5月,，教育家,、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起,，擬定每年6月6日為教師節(jié),。
“8.27”教師節(jié)。1939年,，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié),。
“5.1”教師節(jié)。1951年,，中華人民共和國教育部,、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起,。
“9.10”教師節(jié),。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案,，并決定9月10日為我國的教師節(jié),。
三、體會教師工作的辛苦
我們每天都在學校里上課,，接觸最多的就是老師,，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學講)
現在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾,，時間一分鐘,。時間到,，誰來說說你的感受?
四,、歌曲《我多想去看看》《小螺號》
老師：對,，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際,，我們要載歌載舞,，慶祝老師的節(jié)日。請同學為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》
五,、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事,。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,，請聽馮月,、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié),，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
(1)北宋學者楊時尊師好學,，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒,，天空飄著雪花,，來到老師門前，只見老師在打瞌睡,，他們不愿打擾,，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,，連忙讓進廳堂,，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事,。
(2)1937年,，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽,。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生,，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生,。”他還號召全黨向徐老學習,。
六、制作賀卡
制作賀卡的活動不要強求學生去做,，而要鼓勵學生去做,。只有發(fā)乎真心，才會有真情涌動,。愿意向老師表達敬愛之情的學生,，會做得特別用心，也讓教師特別感動,。讓教師節(jié)成為師生情感交流的紐帶,，方能更加體現出教育的魅力,。
我們都知道，9月10日是教師節(jié),，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂,，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡,，那什么是老師最稱心的禮物呢?
故事大概：一個小朋友送老師工藝品,，另一個小朋友，是后進生,，他把作業(yè)本寫的很整齊,，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法,。
1,、討論：什么是老師最稱心的禮物(小朋友討論，發(fā)表意見)
小朋友們說的好,，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步,，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績,，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎?
2,、行為訓練
(1)上課習慣訓練
預備鈴響了，我們該怎么做?
老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的,。(表揚坐姿好的小朋友,，并做示范)
七、詩朗誦
詩歌朗誦《老師,，您辛苦了!》