本文是毛澤東為悼念獻(xiàn)身中國(guó)人民解放事業(yè)的白求恩醫(yī)生而作的,，文章深刻分析了白求恩醫(yī)生的精神品質(zhì),，號(hào)召全黨以白求恩同志為榜樣,，今天小編在這給大家整理了部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)紀(jì)念白求恩教學(xué)設(shè)計(jì)，我們一起來看看吧!
教學(xué)目的
1.學(xué)習(xí)白求恩共產(chǎn)主義精神,。
2.學(xué)會(huì)歸納各段內(nèi)容要點(diǎn),。
3.學(xué)習(xí)對(duì)比手法，理解其作用,。
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歸納各段內(nèi)容要點(diǎn),。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)對(duì)比手法，理解其作用,。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)過程
一,、預(yù)習(xí)
1.讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音。
派遣(qian)狹隘(ai)滿腔熱忱(chen )拈輕怕重(nian)
以身殉職(xun)鄙視(bi)冀(ji)
2解釋下列生詞,。
(l)派遣：(政府,、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等)派人到某處做某項(xiàng)工作,。
(2)狹隘：原意為窄小,，不寬闊。常用來比喻心胸,、氣量,、見識(shí)等不開闊。
(3)滿腔熱忱：心里充滿真誠(chéng)和熱情,。忱：情意,。
(4)漠不關(guān)心：態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心,。漠：冷淡,。
(5)純粹：不含雜質(zhì)，不摻雜其他成分,。本課指真正,、名副其實(shí)。
(6)低級(jí)趣味：無聊而不高尚的情趣。
3.熟讀課文,，思考練習(xí)一,、二、三,、四,、五題。
二,、導(dǎo)入
這篇文章是毛澤東同志為悼念白求恩同志的逝世而寫的,，白求思
是什么人，他有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)的?請(qǐng)看課文,。
三,、正課
1.朗讀課文。(教師范讀,、學(xué)生齊讀,、聽課文錄音均可)
2請(qǐng)找出各段的重點(diǎn)句，再參照重點(diǎn)句的意思?xì)w納各段要點(diǎn),。
討論并歸納：
第一段的重點(diǎn)句是：“一個(gè)外國(guó)人,，毫無利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的
解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè),，這是什么精神?這是國(guó)際主義的精神,，這
是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神,。”
要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志的國(guó)際主義精神,。
第二段的重點(diǎn)是：“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在
他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任,，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱,。”
要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。
第三段重點(diǎn)句是：“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生,，他以醫(yī)療為職業(yè),，對(duì)技術(shù)
精益求精。”
要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神,。
第四段重點(diǎn)句是：“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神,。”
要點(diǎn)：號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神。
3.提問：各段內(nèi)容要點(diǎn)之間的聯(lián)系是怎樣的?
討論并歸納：這四個(gè)要點(diǎn)都是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn),。文章從四
個(gè)方面闡述了白求恩同志的共產(chǎn)主義精神,，并號(hào)召全黨向他學(xué)習(xí)這種
真正的共產(chǎn)主義者的精神。
4“敘”和“議”是兩種不同的表達(dá)方式,。議論文,，以“議”為主，“敘”
是為證明論點(diǎn)提出事實(shí)根據(jù)，“敘”要扣住論點(diǎn),，“敘”得簡(jiǎn)明,、概括。記敘
文也“敘”和“議”,，記敘文以“敘”為主,，“議”是用于揭示事物的本質(zhì)和意
義，起畫龍點(diǎn)睛,，突出中心的作用,。本文是議論文，運(yùn)用夾敘夾議的寫
法,，談?wù)務(wù)n文是怎樣夾敘夾議的?
討論并歸納：
(1)第一段“白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員……不幸以身殉職”是
記敘,，其余是議論。先敘后議,。先概括簡(jiǎn)敘白求恩事跡,，后贊揚(yáng)他的國(guó)
際主義精神。
(2)第三段“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生……他的醫(yī)術(shù)是很高明的”是記
敘,，其余是議論。先敘后議,。先簡(jiǎn)敘白求恩對(duì)技術(shù)的鉆研和醫(yī)術(shù)高明,，
由此及彼聯(lián)系兩種“一班人”給以批評(píng)教育。
(3)第四段“我和白求恩同志只見過一面……我是很悲痛的”是記
敘,，其余是議論,。先救后議。先敘述自己與白求恩的交往,，然后分析和
強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)白求恩的意義,。
(4)第二段可分三層，每一層都是先敘后議,。
①②| ③④⑤67 |③⑤@
—“敘”敘”
第一層：先高度概括白求恩精神的具體表現(xiàn),，后號(hào)召每個(gè)共產(chǎn)黨員
都要學(xué)習(xí)他。
第二層：先聯(lián)系“不少的人”的表現(xiàn),，后分析“不少的人”的實(shí)質(zhì),。
第三層：先轉(zhuǎn)述從前線回來的人對(duì)白求恩的評(píng)價(jià)，后號(hào)召學(xué)習(xí)他的
精神,。
5.提問：文章如何運(yùn)用對(duì)比手法的?說說運(yùn)用對(duì)比手法的好處,。
討論并歸納：
第二、三段中把白求恩與不少人和一些人對(duì)比
┌───┬─────┬──────────────┐
│......│白求恩... │不少人和一些人 .............│
├───┼─────┼──────────────┤
│對(duì)工作│極端負(fù)責(zé)任│不負(fù)責(zé)任,，拈輕怕重,，喜歡自吹│
├───┼─────┼──────────────┤
│對(duì)人民│極端的熱忱│冷冷清清，摸不關(guān)心，麻木不仁│
├───┼─────┼──────────────┤
│對(duì)技術(shù)│精益求精 .│鄙薄技術(shù)工作以為不足道,，以為│
│ .....│ .........│無出路,，見異思遷........... │
└───┴─────┴──────────────┘
對(duì)比方法的好處是，突出了白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神,，強(qiáng)調(diào)了向
白求恩學(xué)習(xí)的必要性,，明確了應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向，從而
有力的證明和闡述了論點(diǎn),。
6.提問：第二段哪些話是正面介紹白求恩?哪些話是側(cè)面介紹?側(cè)
面介紹有什么作用?
討論并歸納：
“白求恩毫不利己專門利人的精神……極端的熱忱”是正面介紹;
“從前線回來的人……無不為之感動(dòng)”是側(cè)面介紹,。
側(cè)面介紹是為了補(bǔ)充正面介紹的不足，通過別人的眼光來寫,，增強(qiáng)
了事實(shí)的可信度,，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
7.提問：本文的語(yǔ)言有什么特色?
討論并歸納：
(l)用設(shè)問句,，引起讀者的注意,。如：“這是什么精神?這是國(guó)際主
義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神,。”
(2)用雙重否定句,，加強(qiáng)肯定的語(yǔ)氣。如：“從前線回來的人說到白
求恩,，沒有一個(gè)不佩服他,，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。”
(3)用排比句,，從人格,、品質(zhì)、修養(yǎng),、志趣,、人生意義五個(gè)方面強(qiáng)調(diào)向
白求恩學(xué)習(xí)的意義。采取排比增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì),，使贊頌的感情顯得熱
情洋溢,，同時(shí)也避免句子過于冗長(zhǎng)，以此結(jié)尾,，更加有力,。如：“一個(gè)人能
力有大小，但只要有這點(diǎn)精神,，就是一個(gè)高尚的人,，一個(gè)純粹的人，一個(gè)
有道德的人,，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,，一個(gè)有益于人民的人,。”
四、小結(jié)
這篇議論文運(yùn)用夾敘夾議的寫法,，既能使讀者由表及里的認(rèn)識(shí)日
求思同志,，又能使讀者懂得向白求恩同志學(xué)習(xí)什么，為什么要向他學(xué)
習(xí),。此外文章還運(yùn)用對(duì)比手法,，正面介紹和側(cè)面介紹，語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔,，說
服力強(qiáng),。
五、作業(yè)
1.課后練習(xí)一,、二,、三、四題,。
2.選用課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì),。
課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
(-)請(qǐng)用成語(yǔ)表達(dá)下列幾句話的含義。
1.心里充滿真誠(chéng)和熱情,。()
2態(tài)度冷淡,，毫不關(guān)心。()
3.看到別的事物就改變?cè)瓉淼闹饕狻?)
4.接受工作時(shí)挑揀輕易的,，害怕繁重的,。()
5.缺乏政治敏感和政治熱情，對(duì)集體,、對(duì)人民的利益不關(guān)心。
()
(二)《紀(jì)念白求恩》這篇文章題目中“紀(jì)念”二字揭示了文章的
()
A寫作目的與文章主旨B.文章內(nèi)容與論述重點(diǎn)
C寫作動(dòng)機(jī)與論述緣由D.表達(dá)方式與論述方式
(三)《紀(jì)念白求恩》一文中心論點(diǎn)是()
A.學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的精神,。
B.學(xué)習(xí)白求恩同志偉大的國(guó)際主義精神,。
C.學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的共產(chǎn)主義精神。
D.學(xué)習(xí)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神,。