新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，小編整理了秋季新學(xué)期開學(xué)第一課主題班會(huì)教案2022,，希望能幫助到大家,！
秋季新學(xué)期開學(xué)第一課主題班會(huì)教案第一篇
幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提,。幼兒期的孩子好奇心強(qiáng),，什么都想看一看、摸一摸,、試一試,，然而幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限，他們經(jīng)常在生活中會(huì)有一些不安全的舉動(dòng),。因此，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道,、多方面,，采取多種方式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。
一、教學(xué)目標(biāo)
1,、通過(guò)相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示,，使幼兒有初步的認(rèn)識(shí)，從而在日常生活中注意保護(hù)自己,。
2,、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是安全的,，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法,。
二、教學(xué)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：
1,、安全有關(guān)的圖片,。
2、水彩筆,、記號(hào)筆,、白紙等。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志,。如小心觸電,、小心滑倒、小心開水燙,、注意安全等,。
三、教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的,。
四、教學(xué)過(guò)程
(一),、利用身體語(yǔ)言,，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)安全圖片上的意識(shí),，如小心觸電等,。
(二)、利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：
1,、小朋友在上下樓梯時(shí),，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景,。
2,、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。
3,、拿石頭和沙子扔過(guò)來(lái),，扔過(guò)去,。
4、將珠子或者筆帽放入嘴里,。
5,、在教室里到處亂跑、追追打打,。
五,、教學(xué)反思
圍繞幼兒所需的、感興趣的,、急于想知道或解決的,，并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題來(lái)有目的的開展活動(dòng)，使幼兒從活動(dòng)中充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。
秋季新學(xué)期開學(xué)第一課主題班會(huì)教案第二篇
一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過(guò)交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況,，了解老師,，增進(jìn)師生情感，和諧課堂氛圍,。
2,、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。
3,、通過(guò)有感情的誦讀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情,，樹立學(xué)習(xí)的信心,，懷著夢(mèng)想開始前進(jìn)。
二,、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
了解現(xiàn)狀,，明確方法和要求，樹立信心,。
三,、課時(shí)安排：一課時(shí)----年x月x號(hào)
四、學(xué)習(xí)方法：交流,，探討,，講故事，誦讀,，記筆記
五,、教學(xué)過(guò)程：
1、候課：同學(xué)們欣賞歌曲，準(zhǔn)備好課堂筆記
2,、上課導(dǎo)入,，師生認(rèn)識(shí)：用激情和信心開始第一課。
3,、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：
4、交流夢(mèng)想和信心對(duì)于初三的意義：
你有夢(mèng)想嗎?你對(duì)初三學(xué)習(xí)的信心如何?
5,、了解中考情況,，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問(wèn)題是什么?
6,、探討語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度,、方法、練習(xí),、積累,、整理、書寫等方面)你覺得在初三,，語(yǔ)文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利,、更高效?(板書)
7、明確語(yǔ)文基本要求：
初三一年里,，我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書)
8,、作業(yè)布置：
1,、專備一個(gè)隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了,，我怎樣學(xué)好語(yǔ)文》
2、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》,，背誦默寫全文。
3,、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練,。
附加：導(dǎo)學(xué)案閱讀材料
材料一：夢(mèng)想。
夢(mèng)想是推動(dòng)劑,，是我們提高自己不可或缺的精神食糧，是人生中最寶貴的東西之一,。我們每一個(gè)人都需要給自己一個(gè)夢(mèng)想，都需要在平淡的日子里持之以恒,。只有堅(jiān)持朝著夢(mèng)想的方向耕耘下去，才會(huì)有水到渠成成功的那一天,。
記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過(guò)一個(gè)調(diào)研,，有一屆畢業(yè)生，無(wú)夢(mèng)想的是27%,，夢(mèng)想比較模糊的是60%,，有近期夢(mèng)想的是10%，有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的是3%,。25年之后,，哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這屆畢業(yè)生中,，是那些“有遠(yuǎn)期夢(mèng)想的3%”最后成為了美國(guó)的精英,。這個(gè)例子告訴我們，夢(mèng)想對(duì)于我們是多么的寶貴啊!
然而,，現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)現(xiàn),，這個(gè)夢(mèng)想并不是很容易實(shí)現(xiàn)的，這條路也不是很容易踐行的,。這就意味著有競(jìng)爭(zhēng),，意味著這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：同樣的機(jī)遇,，但機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人;同樣的空間，但成功是給堅(jiān)持不懈并朝著夢(mèng)想一直努力的人的,。
材料二：信心
美國(guó)著名盲人女作家海倫.凱勒說(shuō)過(guò),，信心是命運(yùn)的主宰。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說(shuō)過(guò),，只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。尼克松我們都熟悉吧，他是著名的美國(guó)總統(tǒng),，但就是這樣一個(gè)大人物,，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴼У袅俗约旱恼吻俺獭?972年，尼克松競(jìng)選連任,。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然,，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。然而,，尼克松本人卻很不自信,，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗,。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下,，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手所在總部的水門飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了--器,。事發(fā)之后,，他又連連阻止調(diào)查,，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職,。本來(lái)穩(wěn)操勝券的尼克松,，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗?？梢?，沒有信心將會(huì)是多么的可怕。
材料三：各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。
關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，同學(xué)們分四種情況，一為語(yǔ)文素養(yǎng)高成績(jī)穩(wěn)定的;二為喜愛語(yǔ)文,，有較好素養(yǎng),，但成績(jī)不穩(wěn)定，基礎(chǔ)不夠牢固;三為知識(shí)面一般,，語(yǔ)文中等成績(jī),，比較穩(wěn)定，沒有突破基本成績(jī)110分;四為基礎(chǔ)差,，成績(jī)差，學(xué)習(xí)用時(shí)少,，興趣不強(qiáng),，功夫小;五為理科強(qiáng)，不重視語(yǔ)文學(xué)習(xí),，用時(shí)很少,，認(rèn)為不學(xué)影響有限，嚴(yán)重偏科,。
材料四：語(yǔ)文常規(guī)學(xué)習(xí)方法,。
第一、堅(jiān)持閱讀摘抄(美文,、佳作,、名言、警句,、知識(shí)等);第二,、堅(jiān)持寫作(隨筆、日記,、大作文);第三,、堅(jiān)持背誦(知識(shí)、詩(shī)詞,、美文等);第四,、堅(jiān)持總結(jié)整理,、糾錯(cuò)和運(yùn)用(記好筆記，經(jīng)常整理試卷,，進(jìn)行糾錯(cuò),，考試寫作時(shí)運(yùn)用);第五、(堅(jiān)持思考和感悟)
材料五：故事一則,。
古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍,，總是在他面前吵吵著要提升。他報(bào)告：“我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位,。因?yàn)?，我?jīng)驗(yàn)豐富，參加過(guò)10次重要戰(zhàn)役,。”哈德良皇帝隨意指著周圍的戰(zhàn)驢說(shuō)：“親愛的將軍,，好好看看這些驢子，它們至少參加過(guò)20次戰(zhàn)役,，可它們?nèi)匀皇求H子,。”
如果不擅長(zhǎng)總結(jié)，十年的資歷,，只不過(guò)是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已,。優(yōu)秀不是時(shí)間的累積，而是不斷反省后的創(chuàng)造力,。
材料六：清華學(xué)生張亦楠學(xué)習(xí)心得,。
張亦楠，高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華大學(xué),，現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士,。他是一位比較典型的長(zhǎng)勝將軍,，讓初三學(xué)生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”,，張亦楠自有一番心得：初中三年，我獨(dú)愛初三,，因?yàn)槌跞刻於加薪y(tǒng)練,。
聽起來(lái)是不是很“變態(tài)”?其實(shí)，連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲,。我愛統(tǒng)練,。因?yàn)榻y(tǒng)練，每天清晨,，我都會(huì)滿懷希望地去上學(xué);每天上午,，我都會(huì)滿懷希望地去聽課;每天中午，我都會(huì)滿懷希望地去吃飯;每天下午,，我都會(huì)滿懷希望地去為即將到來(lái)的統(tǒng)練而摩拳擦掌,。統(tǒng)練是我一天的希望所在,。因?yàn)榻y(tǒng)練，我生活得很充實(shí),。
我愛統(tǒng)練,。統(tǒng)練沒有壓力，因?yàn)樗恢苯雨P(guān)系到我的未來(lái)前途;統(tǒng)練又有壓力,，因?yàn)樗钦?guī)的考試,，而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到最佳狀態(tài),。統(tǒng)練時(shí),，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”，那個(gè)時(shí)刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來(lái)以后,，仍讓我回味無(wú)窮,。
我愛統(tǒng)練,。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分,，較量個(gè)高低,，是統(tǒng)三必不可少的項(xiàng)目。如果能夠“一覽眾山小”,，我會(huì)高興兩三天;若是不幸在年級(jí)“泯然眾人矣”，我也會(huì)花一個(gè)晚上面壁思過(guò),。不過(guò)大多數(shù)情況,，我與那些高手都互有勝負(fù),，“勝故欣然,，敗亦坦然”嘛,。
我在統(tǒng)三有一個(gè)“統(tǒng)練伙伴”。他與我一樣,，視每次統(tǒng)練如中考,。且他的實(shí)力亦甚強(qiáng)。我們還有一個(gè)相同點(diǎn),，都不太謙虛,。每次分?jǐn)?shù)下來(lái)后,，我們中的勝者都難免流露出對(duì)對(duì)方的挑釁,。如果某次輸給他,，我會(huì)好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個(gè)疏懶的人勤奮起來(lái),。
我還是個(gè)知足常樂的人。但我們班的強(qiáng)手居然幾乎都扎堆坐在我那片,，每次統(tǒng)練,，我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)情況，不免要比一比,。比輸了,，我又不服人家，只好下次爭(zhēng)取超過(guò)他們,。還好,，每天都有機(jī)會(huì)，于是每天都有目標(biāo),。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)，我也成為了強(qiáng)手中的一分子,。是統(tǒng)練讓我這個(gè)知足的人不知不覺取得了進(jìn)步,。
以上所有這些，使我順利地考上了清華,。一天一次的統(tǒng)練,，幫助我成功。
年輕人要有一股拼勁,。父母已經(jīng)賜予我們足夠的智慧去爭(zhēng)取成功,，辦不到、不可能,、不行這些詞都要在我們的字典里消失,。摔倒了爬起來(lái)，繼續(xù)戰(zhàn)斗,。在最艱難的日子里要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我執(zhí)拗地相信我一定會(huì)成功,。”
同學(xué)們，九年的積淀將在這里升華,，三年的努力將在這里收獲希望,，人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成。新的征程已經(jīng)開始,，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響,，你還在猶豫嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什么?夢(mèng)想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn)，年輕而睿智的狼們,，勇敢地去戰(zhàn)斗吧!今年的初三是你們的草原,，6月的輝煌屬于你們!
秋季新學(xué)期開學(xué)第一課主題班會(huì)教案第三篇
班會(huì)目的：
培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生，讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的,。
班會(huì)口號(hào)：
行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn),。
統(tǒng)一要求
1,、見到客人統(tǒng)一問(wèn)老師好。
2,、進(jìn)入校門不擁擠,，要慢走，上下樓梯不擁擠,，要互相謙讓,。
3、在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做有益游戲,，不在樓道內(nèi)追跑打鬧,。
4、注意自己的儀表,，每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況,。學(xué)校每個(gè)星期不定期檢查。
5,、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動(dòng)撿起來(lái)放到垃圾桶里,。
6,、升、降國(guó)旗時(shí),，立正,、行規(guī)范禮(隊(duì)禮或注目禮)。
具體要求
遵照由易到難,、分層遞進(jìn)原則，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
第一層次：
(一)行為習(xí)慣
1,、使用文明禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您,、您好,、謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系,、再見,。
2、對(duì)老師有禮貌,，見到老師要問(wèn)好(老師好),。
3、誠(chéng)實(shí),，不說(shuō)謊話,，不說(shuō)臟話，知錯(cuò)就改,。不打架,，不罵人。
4,、不做危險(xiǎn)游戲,，課間休息不追跑。
5,、愛護(hù)公物,，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰,。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1,、按時(shí)上學(xué)，不遲到,，不早退,。
2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,。
3,、上課注意聽講，愛動(dòng)腦筋,，大膽發(fā)言,，不交頭接耳說(shuō)話，不做小動(dòng)作,。
4,、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè),，回家后先做作業(yè),，不用家長(zhǎng)督促。
5,、書寫規(guī)范,，讀寫姿勢(shì)要端正，達(dá)到三個(gè)一(一尺、一寸,、一拳頭),。
(三)生活習(xí)慣
1、認(rèn)真及時(shí)的做值日,。
2,、自己的物品擺放整齊，自己整理書包,。
3,、不吃零食，不帶零食,，不買零食,。
4、不亂扔?xùn)|西,，見廢紙,、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶。
第二層次：
(一)行為習(xí)慣
1,、不打架,、不罵人、不起,、叫綽號(hào),。
2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩,，做有益的游戲,。
3、禮貌待客,，學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好,，并為客人引路。
4,、愛護(hù)綠化,，不攀折花木，不踐踏綠地,。
5,、同學(xué)有困難要熱情幫助，不欺負(fù)弱小,。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1,、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律,，不做與課堂無(wú)關(guān)的事,，老師不在時(shí)也能自覺遵守紀(jì)律。
2,、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí),，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn),。
3,、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè),，書寫工整,，卷面整潔。
4,、自覺閱讀有益的課外讀物,，并做摘記。
5,、認(rèn)真做廣播操,、武術(shù)操、眼保健操,。
(三)生活習(xí)慣
1,、積極主動(dòng)做值日，自己的東西自己整理,。
2,、體貼父母，幫父母做掃地,、擦窗,、刷碗等力所能及的家務(wù)活。
3,、勤洗頭,、洗澡，自己洗各種衣物,，把干凈的衣物疊好,。
4、不亂所東西,，見到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到垃圾桶里,。
5、不亂花零錢,，不在校外小攤上買零食等東西,。
第三層次：
(一)行為習(xí)慣
1、認(rèn)真聽取父母,、老師的教育,，不任性,，與長(zhǎng)輩有不同意見時(shí)要多溝通。
2,、不說(shuō)粗話,、臟話;不打架、不罵人,、不起,、叫綽號(hào)。
3,、熱心幫助別人,，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想,，不欺負(fù)弱小,。
4、愛護(hù)公共設(shè)施,，不在學(xué)校墻壁,、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛護(hù)綠化,，不攀折花木,，不踐踏綠地。
5,、不做危險(xiǎn)游戲：不在樓梯扶手上滑,，不拿危險(xiǎn)物品打鬧，不從高處下跳等等,。
秋季新學(xué)期開學(xué)第一課主題班會(huì)教案第四篇
一.談話導(dǎo)入:
1.師:寒假已經(jīng)結(jié)束了,我們重返校園,春節(jié)的熱鬧和快樂已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,我們要盡快地調(diào)節(jié)自己的情緒,投入到新的學(xué)習(xí)之中,。在寒假里,有什么事情、事物或是什么人給你留下了深刻的印象?(學(xué)生談感受)
2.師:新的學(xué)期到來(lái)了,小朋友們又長(zhǎng)大了一歲,作為一名二年級(jí)的學(xué)生,在新的學(xué)期里面,你有什么打算呢?(學(xué)生談打算)
二.培養(yǎng)良好習(xí)慣,從一日常規(guī)做起
1.師:要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,我們究竟該怎么做呢?來(lái),一起看看《小學(xué)生一日常規(guī)》,。
2.教師出示小學(xué)生一日常規(guī),。
(一)、起床——美好的一天從起床開始,。要做到:
1.按時(shí)起床,不睡懶覺,。
2.起床后要整理好床鋪,刷牙洗臉,佩戴好校徽,、小黃帽,、紅領(lǐng)巾。
3.檢查學(xué)習(xí)用品,整理好書包,與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西(玩具,、卡片,、飲料、零食等)不要帶到學(xué)校,。
(二),、到校:
1.按時(shí)到校,不隨便缺課,因病(事)不能到校,要寫請(qǐng)假條,。
2.上學(xué)路上不玩耍,不逗留,不吃零食,自覺遵守交通規(guī)則,靠右邊行走,過(guò)馬路,要左顧右看。
3.上學(xué)路上,或到校后,見到老師要主動(dòng)問(wèn)好,。
4.進(jìn)出校門時(shí)不得奔跑,。
(三)、兩操:
1.認(rèn)真做廣播操和眼保健操,因病(事)不能做操要事先請(qǐng)假,。
2.排隊(duì)要做到快、齊,、靜,。
3.帶隊(duì)同學(xué)要保持行走速度,不能過(guò)快或者過(guò)慢,隊(duì)伍后面的同學(xué)要跟緊隊(duì)伍。
4.做操時(shí)要聽口令,動(dòng)作要準(zhǔn)確,、整齊,。
(四)、課堂常規(guī):
1.課前準(zhǔn)備:每節(jié)課前首先要把書和文具放在桌子的右上角,要求桌椅前后一條線,文具擺放一條線,學(xué)生坐成一條線,。
2.上課鈴響后有秩序地進(jìn)入教室,安靜坐好,。小當(dāng)家要帶頭領(lǐng)讀古詩(shī)和課文
3.上課遲到,要先喊“報(bào)告”,經(jīng)老師許可后,才能進(jìn)入教室。
4.上課時(shí)要坐端正,專心聽講,積極思考,認(rèn)真回答老師提出的問(wèn)題,。
5.爭(zhēng)取回答問(wèn)題或向老師發(fā)問(wèn)時(shí),要先舉手,回答問(wèn)題時(shí)要立正站好,。
6.下課鈴響后,等老師走后,再安靜下課。
(五),、課間:
1.下課后,要走出教室做有意義的活動(dòng),。不追逐打鬧,不大聲喧嘩。
2.不隨地吐痰,不亂扔廢紙,。
3.進(jìn)辦公室要先喊“報(bào)告”得到允許后才能入內(nèi),。
(六)、校園文明與安全:
1.不得在校園墻壁上亂涂亂畫,不得用腳蹬或踩墻壁,不亂刻畫,不攀折花草樹木,。
2.在校園內(nèi),不隨地吐痰,不亂扔廢紙,。看到有垃圾,要撿起,。
3.不得到施工地點(diǎn)玩耍,。
4.樓道內(nèi)不得奔跑。
特別提醒:
1.課間不打鬧,不狂亂追跑,不玩水,浪費(fèi)水資源;不亂扔垃圾,要保護(hù)好自己,。
2.對(duì)待同學(xué)要寬容,不歧視學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),不說(shuō)傷害同學(xué)自尊的話,同學(xué)有困難要即使伸手幫助,。
3.學(xué)會(huì)自己處理與同學(xué)之間的關(guān)系,與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)先在自己身上找不對(duì)之處,盡量少指責(zé)他人或不求實(shí)際的告狀,當(dāng)遇到自己解決不了的問(wèn)題時(shí)應(yīng)該及時(shí)向小當(dāng)家或老師反映。
三.課堂小結(jié)
師:小朋友們,如果你們都能做到并做好這些,老師相信你們一定能成為最最優(yōu)秀的小學(xué)生,成為最讓老師和爸爸媽媽驕傲的孩子!
秋季新學(xué)期開學(xué)第一課主題班會(huì)教案第五篇
教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),，根據(jù)教學(xué)大綱 和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)步驟,、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書,。小學(xué)生開學(xué)第一課的教案，我們來(lái)看看,。
教學(xué)內(nèi)容：
1,、分享暑假里的快樂事，真切體會(huì)自己長(zhǎng)大了,，懂事了,，內(nèi)心充滿自信。
2,、體會(huì)父母,，爺爺奶奶或身邊人的辛勞，明白幸福來(lái)之不易,，學(xué)會(huì)珍惜,。
3、結(jié)合自己實(shí)際,，暢談今后該怎樣做,，感恩不忘本。
教學(xué)目標(biāo)：
1,、了解學(xué)生暑假生活,，與大家一起分享自己的成長(zhǎng)。
2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己的生活,，明白今后自己應(yīng)怎樣做。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生明白,，自己長(zhǎng)大了,，要做一個(gè)懂感恩，會(huì)感恩的陽(yáng)光少年,。
教學(xué)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入新課,，激發(fā)興趣。
1,、師：親愛的孩子們,，祝賀你們成為四年級(jí)的學(xué)生，看到你們帶著笑容,，坐在那兒,，老師感到非常的高興，我們五十六位同學(xué)又將在一起讀書,、學(xué)習(xí),、游戲，一起快樂的生活,，高興嗎?今天是開學(xué)的第一天,，老師給大家?guī)?lái)了三道茶,，想知道是哪三道茶嗎?
2、投影出示：熱氣氤氳的三道茶：奶茶,、綠茶,、花茶
(二)師生互動(dòng)，感受假期,。
1,、師：這三道茶，大家喝過(guò)嗎?能談?wù)勥@幾道茶給你的獨(dú)特感受嗎?
2,、學(xué)生暢所欲言,，教師適時(shí)評(píng)說(shuō)。
3,、投影出示：三道茶的特點(diǎn)
奶茶-----甜而香、綠茶-----苦而香,、花茶-----美而香
4,、師：我們的暑假就像這三道茶，香里有甜,，香里有苦,、香里有美。今天老師就帶領(lǐng)大家一起去細(xì)品這三道茶,，感受我們的快樂暑假,。
(三)生生互動(dòng)，分享收獲,。
1,、師：大家在暑假里，肯定過(guò)得非常愉快吧?能將自己記憶中最深刻快樂的一天或一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情,，可以說(shuō)說(shuō)自己在假日里的小插曲,，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。
2,、學(xué)生互相交流,，分享快樂。
3,、投影出示：奶茶-----甜而香,。
4、師：這個(gè)假期,，大家都有收獲,，因?yàn)槲覀冇珠L(zhǎng)大了?；貞浧鹱约旱目鞓肥?，大家的興奮勁兒,，就像我們喝了一杯甜而香的奶茶，那濃濃的香味溢滿我們左右,，幸福呀!這樣幸福的日子是誰(shuí)為我們創(chuàng)造的?這個(gè)假期,，想想我們身邊那些令我們感動(dòng)的人和事，我們的爸爸媽媽,，我們的爺爺奶奶每天都在做些什么?這一切令我們感動(dòng)嗎?就像一杯苦而香的綠茶,，細(xì)品，會(huì)讓我們回味無(wú)窮,。
5,、投影出示：綠茶-----苦而香。
6,、學(xué)生上臺(tái)交流,，下面的學(xué)生仔細(xì)聆聽思考。
7,、大家說(shuō)得真好,，短短的一個(gè)暑假，你們長(zhǎng)大了,，懂事了,。老師相信你們已經(jīng)知道自己今后應(yīng)怎樣做。老師講個(gè)小故事,。(師講身邊一位小學(xué)生每天為在田里忙活的父母分擔(dān)辛勞的故事,。)
8、投影出示：古今中外兒童感恩故事,。師生同讀故事,。
(四)、討論探究,，共品花茶,。
1、師：同學(xué)們,，今天是開學(xué)的第一節(jié)課,，我們回顧了我們的暑假生活，有快樂,，亦有感動(dòng)?，F(xiàn)在大家有些什么話要說(shuō)。(給足時(shí)間,，讓學(xué)生暢所欲言,。)
2、投影出示：花茶-----美而香
3、師：聽了大家的發(fā)言,，老師很是感動(dòng),。的確，我們長(zhǎng)大了,，應(yīng)做一位懂得感恩的人,，做一位美的人，香的人,，讓所有人在品讀我們時(shí),，就像在品花茶一樣，花香四溢,，清新怡人,。