拿來(lái)主義是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅表現(xiàn)一種抨擊時(shí)政,、挑戰(zhàn)強(qiáng)權(quán)的思想，一種論析文化,、洞悉歷史的膽識(shí)的雜文,。下面小編為大家?guī)?lái)拿來(lái)主義教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)最新,，希望大家喜歡。
拿來(lái)主義教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1 知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)比喻論證的方法,，理解“拿來(lái)主義”主張的內(nèi)涵。
2 過(guò)程與方法：閱讀理解 歸納比較 疑問(wèn)探討 討論總結(jié)
3 情感態(tài)度與價(jià)值觀：正確看待傳統(tǒng)文化與外來(lái)文化,。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
1 理解“拿來(lái)主義”的內(nèi)涵,。
2 正確對(duì)待中外文化遺產(chǎn)。
3 比喻論證的方法及比喻的含義,。
【教學(xué)時(shí)間】一課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
一 導(dǎo)入(3分鐘)
喜歡看韓劇,、日本動(dòng)畫(huà)片，喜歡用外國(guó)電器的,，請(qǐng)舉手,。說(shuō)說(shuō)什么原因喜歡外國(guó)的東西。如何正確對(duì)待外來(lái)文化呢?請(qǐng)看魯迅先生的《拿來(lái)主義》,。
二 初讀文章,，尋找中心論點(diǎn)。(6分鐘)
請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出自己找到的中心論點(diǎn)并討論,。教師點(diǎn)撥,。
三 研讀第8段和第9段，學(xué)習(xí)比喻論證,，明確比喻的含義,。(18分鐘)
思考探究： 這一段中的比喻，本體是什么?喻體是什么?具體做法是什么?
學(xué)生交流討論,，展示,。教師點(diǎn)撥。
四 閱讀第1段至第4段,，進(jìn)行比較閱讀,。(10分鐘)
思考探究：“閉關(guān)主義”“送去主義”與“拿來(lái)主義”有什么區(qū)別?從論證的角度來(lái)看，這四段有什么作用?
學(xué)生交流討論,，展示,。教師點(diǎn)撥。
五 拓展學(xué)習(xí),，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)(5分鐘)
請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)下列現(xiàn)象發(fā)表看法,。(課件顯示)
1 韶關(guān)市27位學(xué)齡童在韶州府學(xué)宮參加開(kāi)筆禮。他們端正執(zhí)筆,，朱砂開(kāi)痣,，茶奉雙親，在孔子像前接受啟蒙老師關(guān)于尊師重教,、孝順父母等傳統(tǒng)美德的教育和“愛(ài)國(guó),、守法,、誠(chéng)信、知禮”的現(xiàn)代公民教育,。
2 京劇進(jìn)入小學(xué)課堂
3 佛山祖廟開(kāi)筆儀式
4 鄭大化工學(xué)院2003級(jí)畢業(yè)生,，選擇漢服做畢業(yè)學(xué)位服合影，并給老師行禮,。
5 穿著漢服向屈原像行禮,。
六 課堂小結(jié) (1分鐘)
當(dāng)今社會(huì)，信息泛濫,，文化領(lǐng)域良莠不齊,，泥沙俱下，作為新時(shí)代的青少年,，面對(duì)這一切,，要有清醒的頭腦，要有一雙慧眼,，學(xué)會(huì)“取其精華棄其糟粕”,，做新時(shí)代的“拿來(lái)主義”者。
七 課堂檢測(cè)(2分鐘)
《說(shuō)嫉妒》：“嫉妒不但害人,，而且害己,。從心理上分析，嫉妒猶如毒蟲(chóng),，常常會(huì)把妒者自己的心靈啃嚙得滿目瘡痍”,，“整天處于一種既不舒暢、極不安寧的境況中難以解脫”,。
指出這個(gè)比喻論證的本體,、喻體、含義,。
八 布置作業(yè)
課外閱讀魯迅的《中國(guó)人失掉自信力了嗎》