拿來主義是現(xiàn)代文學家魯迅表現(xiàn)一種抨擊時政、挑戰(zhàn)強權(quán)的思想,，一種論析文化,、洞悉歷史的膽識的雜文。下面小編為大家?guī)?strong>拿來主義教學設(shè)計一等獎最新，希望大家喜歡,。
拿來主義教學設(shè)計
【教學目標】
1 知識與能力：學習比喻論證的方法,，理解“拿來主義”主張的內(nèi)涵。
2 過程與方法：閱讀理解 歸納比較 疑問探討 討論總結(jié)
3 情感態(tài)度與價值觀：正確看待傳統(tǒng)文化與外來文化,。
【教學重點難點】
1 理解“拿來主義”的內(nèi)涵,。
2 正確對待中外文化遺產(chǎn)。
3 比喻論證的方法及比喻的含義,。
【教學時間】一課時
【教學過程】
一 導(dǎo)入(3分鐘)
喜歡看韓劇,、日本動畫片，喜歡用外國電器的,，請舉手,。說說什么原因喜歡外國的東西。如何正確對待外來文化呢?請看魯迅先生的《拿來主義》,。
二 初讀文章,，尋找中心論點。(6分鐘)
請同學們說出自己找到的中心論點并討論,。教師點撥,。
三 研讀第8段和第9段，學習比喻論證,，明確比喻的含義,。(18分鐘)
思考探究： 這一段中的比喻，本體是什么?喻體是什么?具體做法是什么?
學生交流討論,，展示,。教師點撥。
四 閱讀第1段至第4段,，進行比較閱讀。(10分鐘)
思考探究：“閉關(guān)主義”“送去主義”與“拿來主義”有什么區(qū)別?從論證的角度來看,，這四段有什么作用?
學生交流討論,，展示。教師點撥,。
五 拓展學習,，聯(lián)系現(xiàn)實(5分鐘)
請同學們針對下列現(xiàn)象發(fā)表看法。(課件顯示)
1 韶關(guān)市27位學齡童在韶州府學宮參加開筆禮,。他們端正執(zhí)筆,，朱砂開痣，茶奉雙親,，在孔子像前接受啟蒙老師關(guān)于尊師重教,、孝順父母等傳統(tǒng)美德的教育和“愛國、守法、誠信,、知禮”的現(xiàn)代公民教育,。
2 京劇進入小學課堂
3 佛山祖廟開筆儀式
4 鄭大化工學院2003級畢業(yè)生，選擇漢服做畢業(yè)學位服合影,，并給老師行禮,。
5 穿著漢服向屈原像行禮。
六 課堂小結(jié) (1分鐘)
當今社會,，信息泛濫,，文化領(lǐng)域良莠不齊，泥沙俱下,，作為新時代的青少年,，面對這一切，要有清醒的頭腦,，要有一雙慧眼,，學會“取其精華棄其糟粕”，做新時代的“拿來主義”者,。
七 課堂檢測(2分鐘)
《說嫉妒》：“嫉妒不但害人,，而且害己。從心理上分析,，嫉妒猶如毒蟲,，常常會把妒者自己的心靈啃嚙得滿目瘡痍”，“整天處于一種既不舒暢,、極不安寧的境況中難以解脫”,。
指出這個比喻論證的本體、喻體,、含義,。
八 布置作業(yè)
課外閱讀魯迅的《中國人失掉自信力了嗎》